Escola Estadual Presidente Artur Costa e Silva

Turma: 2 ano

Professora: Joelma ROCHA

Leitura da fbula pela professora para todos os alunos;

Foi trabalhado interpretao oral, enfatizando o vocabulrio das palavras

desconhecidas;

Em seguida interpretao escrita, onde os alunos teriam que ler e interpretar

sozinhos e responder a questo.

1_ O TEXTO UM:

( ) POEMA

( ) LENDA

( ) FBULA

2- ESCREVA O TTULO DO TEXTO.

_______________________________________________

3-QUEM SO OS PERSONAGENS?

_______________________________________________

4- QUEM DISSE CADA UMA DESTAS FRASES?

_ DURANTE O VERO, EU CANTEI.

________________________________________________

_ MUITO BEM, POIS AGORA DANCE!

________________________________________________

5- SE VOC FOSSE A FORMIGA, VOC DARIA COMIDA PARA A CIGARRA? POR QU?

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Aps foi trabalhado com o texto fatiado da fbula A cigarra e a formiga

( adaptada por outra autora) para os alunos organizarem na sequencia

correta dos fatos.

Produo individual: Reconto escrito da fbula A cigarra e as formigas

Correo coletiva da produo do reconto escrito de um aluno da sala

No incio foi pedido para todos os alunos fazerem uma leitura

silenciosa do texto do cartaz e verificassem o que havia de errado.

E foram observadosvrios erros por eles.

Primeiramente foi enfatizado os erros ortogrficos.

Aps deu-se o incio da correo do texto em relao pontuao,

concordncia, pargrafos..., sem mudar as ideias do autor.

Aps a realizao da atividade escrita foi trabalhado a leitura

individual e coletiva

Diante desse texto coletivo fizemos outro ,com objetivo de trabalhar

a pontuao, concordncia e enriquecer o texto.

Depois do texto pronto, foi realizado novamente a leitura coletiva e

refeito algumas partes do texto.

Aps a realizao das atividades trabalhamos com o texto

informativo sobre a cigarra e a formiga.

Trabalhando com a fbula com o gnero textual:

HISTRIA EM QUADRINHOS

Primeiramente foi realizado o reconto oral (individual ) de todos os

alunos;

Dramatizao da fbula ( narrador e personagens);

Produo individual da fbula com gnero textual- Histria em

quadrinhos;

Produo coletiva da fbula- histria em quadrinhos.

Trabalhando com a fbula, com o gnero textual Bilhete

Produo individual

Trabalhando com a fbula com gnero textual:

Receita

Primeiramente foi trabalhado com livro literrio

Lista de palavras : O que podemos fazer usando farinha de trigo

Produo de receita( individual)

Aluno(a):__________________________________________________________

Professoras:_______________________________________________________

Turma:2 ano

Trabalhando com a Fbula A cigarra e a formiga

Depois que as formigas no deram comida para a cigarra, ela resolveu escreveu um

bilhete para as formigas. O que voc imagina que ela escreveu?

Aluno:_______________________________________________________________

Professoras:____________________________________Turma: 2 ano

Trabalhando com a fbula A cigarra e a formiga

Imagine que as formigas foram caridosas e resolveram fazer algo gostoso para ela comer. O

que ser que elas preparam?

___________________________________________________

Agora imagina que voc uma formiga e escreva a receita

AVISOS

A partir da histria A CIGARRA E A FORMIGA, foram trabalhados vrios gneros

textuais como:

Fbula

Histria em quadrinhos

Texto informativo

Bilhete

Receita

Listas

Aviso