POLO SÃO SEBASTIÃO - DF

SERVIÇO SOCIAL 8º SEMESTREMONITORAMENTO E AVALIAÇÃO EM SERVICO SOCIAL

ALUÍZIO DA CONCEIÇÃO RA: 306491JACIARIA DOS SANTOS QUEIROZ RA: 330193NEUSA DE SOUZA SPÍNOLA RA: 344427PAULO ROBERTO DA SILVA RIBEIRO RA: 339195YARA SIMÕES DA SILVA RA: 293819

PRODUÇÃO DE UM PROJETO SOCIAL“VALORIZAÇÃO DAS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE”

TUTORA PRESENCIAL E EAD: SORAIA CARLA PADILHA DOS SANTOS

SÃO SEBASTIÃO – DF2014ALUÍZIO DA CONCEIÇÃO RA: 306491JACIARIA DOS SANTOS QUEIROZ RA: 330193NEUSA DE SOUZA SPÍNOLA RA: 344427PAULO ROBERTO DA SILVA RIBEIRO RA: 339195YARA SIMÕES DA SILVA RA: 293819

PRODUÇÃO DE UM PROJETO SOCIAL“VALORIZAÇÃO DAS FAMÍLIAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE”

ATPS para avaliação da disciplina MONITORAMENTO EAVALIACAO EM SERVICO SOCIAL do Curso SERVIÇO SOCIAL 8º semestre da UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP sob a orientação da Tutora Presencial SORAIA CARLA PADILHA DOS SANTOS.

SÃO SEBASTIÃO/ DF2014

SÚMARIO

1- CAPA..................................................................................................................012- CONTRA-CAPA...............................................................................................023- SUMÁRIO..........................................................................................................034- APRESENTAÇÃO............................................................................................045-DESENVOLVIMENTO....................................................................................056- MONITORAMENTO AVALIAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS.................057- PROJETO SOCIAL..........................................................................................068- MAPA CONCEITUAL.....................................................................................069- QUADRO GERENCIAMENTO DOS INDICADORES...............................0710- SOFTWARE BRASIL HOJE...........................................................................0811- LISTA DOS INDICADORES POLÍTICAS PÚBLICAS.............................0812- DIFERENÇA QUALITATIVA E QUANTITATIVA...................................0913- FASES DE PLANEJAMENTO........................................................................09

14- CONSIDERAÇÕES FINAIS............................................................................1015- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................11

APRESENTAÇÃO

Esta ATPS tem como finalidade uma produção de um Projeto Social incluindo as fases de Planejamento – execução – Avaliação e Monitoramento.Neste sentido envolverá quatro Etapas para melhor desenvolver o Projeto Social, assim sendo devemos nos orientar através dos passos proposto neste desafio acadêmico.Diante de tantas informações apresentada neste trabalho, busca compreender as fases do monitoramento e da avaliação das políticas sociais para melhor abordagem no que tange a questão social.Sendo assim para melhor produção acadêmica faz necessário; 

LEITURA DE TEXTOS COM FOCO NO TEMAELABORAR – MAPA CONCEITUALQUADRO SOBRE O TEMA ABORDADOCONSTRUÇÃO – PROJETO SOCIAL

Ressalta que um dos Objetivos da ATPS e adquirimos Competências, Habilidades requeridas na atuação profissional, oferecendo diferentes ambientes deaprendizagem. 

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DESENVOLVIMENTO

MONITORAMENTO AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

O monitoramento é a atividade regular e sistemática de olhar ações e obter dados a respeito da execução de um projeto identificando possíveis irregularidades das ações programadas colaborando assim para avaliação das decisões.Segundo ABBOT, (1999).“O monitoramento existe essencialmente para dar suporte à tomada de decisão e ao planejamento, fornecendo informações a respeito de ten-dências e mudanças, sobre o que está funcionando ou como as ativi-dades podem ser melhor ajustadas”.

Sobre a metodologia de avaliação de políticas publicas é exposta por Costa e Castanhar (2003). Os autores partem do pressuposto que se avaliação é uma forma de valor, é preciso estabelecer antes de tudo, os critérios de avaliação e nesse ponto não há consenso sobre aspectos metodológicos e conceituais. O que existe é um autêntico “emaranhado conceitual”. Garcia adverte que avaliação é uma operação na qual é julgado o valor de uma iniciativa organizacional, a partir de um quadro referencial ou padrão comparativo previamente definido. (2001:31).Nota que, avaliação global de projetos e programas sociais pode ser subdividida nas seguintes avaliações: AVALIAÇÃO DO MARCO ZEROAVALIAÇÃO DE PROCESSO OU FORMATIVAAVALIAÇÃO SOMATIVA – (CHIANCA, 2001). Percebe que o monitoramento e avaliação são importantes para alcançar metas sendo necessário um processo de planejamento, contendo indicadores para que possa ser avaliados possibilitando correções e adaptações. Ressalta que o monitoramento e avaliação são ferramentas preciosas sobre a forma de compreender, formular e avaliar as próprias políticas públicas. 05PROJETO SOCIALTEMA: Valorização das famílias em situação de vulnerabilidade.PUBLICO-ALVO:Famílias carentes OBJETIVOS: Socializar ações e orientação às famílias em situação de vulnerabilidade. Proporcionando o fortalecimento para superação de fragilidades e maior integração familiar.OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Oferecer ações com critérios de maior responsabilização dos envolvidos e familiares.Melhoria das condições de saúde e educação

EFICIÊNCIA

EFETIVIDADE

EFICÁCIA

Análise da realização das ações de acordo com o planejado em termos de tempo, recursos, procedimentos previstos.“Estamos utilizando os recursos da melhor maneira”?

É o exame da relação entre a implementação de um determinado programa e seus impactos ou resultados (Figueiredo e Figueiredo, 1986 apud ARRETHC,2007 p.31).“Que diferença faz o programa em relação ao problema da situação que tentamos solucionar”?

O grau em que se alcançam os objetivos e metas do projeto na população beneficiaria, em um determinado período de tempo independente dos custos aplicados (Cohen e Franco, 1993, p.102).“Fizemos o que dissermos que íamos fazer”?

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QUADRO GERENCIAMENTO DOS INDICADORES DE EFICIENCIA, EFICACIA E DE RESULTADOS DO PROGRAMA NACIONAL DE GESTAO PUBLICA.IDENTIFICAÇÃO DO NÍVEL, DIMENSÃO, SUBDIMENSÃO E OBJETOS DE MENSURAÇÃO.ESTABELECIMENTO DE INDICADORESVALIDAÇÃO PRELIMINAR DOS INDICADORES COM AS PARTES INTERESSADASCONSTRUÇÃO DE FORMULAS, ESTABELECIMENTO DE METAS E NOTAS.DEFINIÇÃO DE RESPONSÁVEISGERAÇÃO DE SISTEMA DE COLETA DE DADOSPODERAÇÃO E VALIDAÇÃO FINAL DOS INDICADORES COM PARTE INTERRESADASNível Macro: (governo) meso (política públicaou setor de governo). Nível Meso‐Micro (redes de organizações). Nível Micro(organizações) e nano (unidade de organização). Dimensão: Efetividade, Eficiência, Eficácia, Execução, Excelência, Economicidade Subdimensão: impacto inicial, final e intermediário.Mensuração: são os objetivos e prioridadesestratégicas do governo,da política, da organização ou da unidade. Exemplo;desenvolvimento econômico, esperança de vida e educação.Resultado de política pública de educação.

Devem ser especificados por meio de; métricasestatísticas, comumente formados por porcentagem, média, númerobruto, proporção e índice.Exemplo: medida, formula, índice, padrão de comparação e meta.O processo de validação éconduzido vis‐à‐vis com a análise dos critérios de avaliação doindicador. Os critérios são seletividade; simplicidade e clareza;representatividade; rastreabilidade e acessibilidade;comparabilidade; estabilidade; custo‐efetividade.Fórmulapermite que o indicador seja: inteligível interpretadouniformemente compatibilizado com o processo de coleta de dados;específico quanto à interpretação dos resultados e apto em fornecersubsídios para o processo de tomada de decisão. as unidades de medidas mais comuns são:indicadores simples e os indicadores compostos .METAS contêm uma finalidade, valor e prazo.As metas devem ser; alcançáveis;desafiadoras; diretas; negociáveis; fundamentadas em sérieshistóricas,tendências e benchmarkÉ necessária a indicação do responsável pela geração edivulgação dos resultados obtidos de cada indicador.A coleta de dados determina os requisitos para olevantamento de informações sobre os indicadores. de modogeral as principais técnicas de coleta de dados são: tradicionais, em grupo, de prototipação, cognitivas e contextuais.São fundamentais para a obtenção de uma cesta deindicadores relevante e legítima que assegure a visão global daorganização e, assim, possa representar o desempenho da mesma. . Oprocesso de validação é conduzido vis‐à‐vis uma sistemática deponderações em que são definidos pesos para as dimensões do desempenho e para cada critério de seleção do indicador, avaliandoograu de relevância de dimensões e de indicadores para amensuração do desempenho da organização (ou Governo).

07SIGNIFICADOS DO SOFTWARE BRASIL HOJE E SUA IMPORTÂNCIA

Segundo Retto e Mapelli (2011). O Brasil Hoje é um software que reúne indicadores sociais e educacionais, produzidos por diversos institutos de pes-quisas nacionais, com o objetivo de facilitar o acesso e aná-lise dessas informações, sendo possível produzir relatórios agregando diferentes indicadores e estabelecendo compara- ções com outros municípios e localidades.

A importância do Software Brasil Hoje, para o andamento dos Projetos Sociais e a melhora do acesso das análises às informações das pesquisas voltadas para a melhora social, é de suma importância para o desenvolvimento do país, percebe que aos longos dos anos vem interagindo em diversas áreas envolvendo todas as faixas etárias.É importante relatar que os projetos contam com mais essa ferramenta (Software), vindo auxiliar no desenvolvimento das pesquisas sendo eficazes as pessoas. Assim sendo essa ferramenta possibilita o acesso rápido para coletar as informações pertinentes aos projetos voltados para melhor desempenho social.Neste contexto resalta que o Software facilita no andamento dos programas sociais através do acesso a esta nova tecnologia, tais como;

CADASTRO ÚNICOLOASPREVIDÊNCIA SOCIALBOLSA FAMÍLIA – ETC

LISTA DOS INDICADORES DAS POLITICAS PÚBLICA

DESEMPREGOELIMINAÇÃO DO ANALFABETISMOREDUÇÃO DO DÉFICIT HABITACIONALSERVIÇOS BÁSICOS DE SAÚDEBEM-ESTAR SOCIALTRABALHO INFANTILGARANTIA DO ACESSO À EDUCAÇÃO GRATUITA08

QUADRO DIFRENÇA PESQUISA QUALITATIVA E QUANTITATIVA.

QUALITATIVAS - têm caráter exploratório: estimulam os entrevistados a pensar e falar livremente sobre algum tema, objeto ou conceito. Elasfazem emergir aspectos subjetivos, atingem motivações não explícitas, ou mesmo não conscientes, de forma espontânea.EXEMPLO: Qualitativa os dados não podem ser mensuráveis.QUANTITATIVAS - são mais adequadas para apurar opiniões e atitudes explícitas e conscientes dos entrevistados, pois utilizam instrumentos padronizados (questionários). São utilizados quando se sabe exatamente o que deve ser perguntado para atingir os objetivos da pesquisa. Permitem que se realizem projeções para a população representada.EXEMPLO: Quantitativa os dados são quantificáveis.

De acordo com Gonçalves (2013) a informação quantitativa não deixa de ser importante. Não se excluem os dados, a observação, a mensuração, mas, eles ganham outra dimensão qualitativa, de interpretação de análise.

ARGUMENTAÇÃO DAS FASES DE PLANEJAMENTOPLANEJAMENTOEXECUÇÃOAVALIAÇÃOMONITORAMENTOOs indicadores utilizados no planejamento foi o método qualitativo pois o público alvo expressa livremente através da entrevista referente a valorização a família em situação de vulnerabilidade.Esta voltada a atender as famílias da Creche Anjo da Guarda.Essa instituição é sem fins lucrativos, pois atenderemos a famílias carentes.A execução ocorre em conjunto pelos diversos agentes envolvidos: acadêmicos assistentes sociaisUsuários eParceiros. Fornecemos informações as famílias, quanto ao alcance dos objetivos, avanços e dificuldades do processo da implementação programa, bem como a percepção e satisfação do público-alvo e os impactos alcançados.O método de pesquisa adotado é o quantitativo, pois realizamos um levantamento de dados e opiniões junto à Creche e as famílias beneficiadas.

09CONSIDERAÇÕES FINAIS

Esta ATPS da disciplina Monitoramento e Avaliação em Serviço Social voltada para um Projeto Social trouxe novas experiências para formaçãoacadêmica, inserida no contexto do Serviço Social.Sendo assim podemos dizer que é fundamental elaborar critérios para melhor

abordagem para as fases de planejamento, execução, avaliação e monitoramento do projeto social envolvendo as políticas publicas.Nota que por meio deste desafio a avaliação dos projetos sociais faz necessário à utilização de vários indicadores, para poder melhor acompanhar os resultados almejados.Portanto conhecer cada passo para desenvolver um projeto é valioso, pois nos ajudará no futuro como profissional, sabe que o Software Brasil Hoje vem aos longos dos anos auxiliando nas informações pertinentes nos projetos.O Projeto Social foi voltado à Valorização das Famílias em Situação de Vulnerabilidade, com intuito de apoio familiar, na reintegração de vinculo. Conclui que o monitoramento e avaliação são importantes para alcançar metas sendo necessário um processo de planejamento, contendo indicadores para que possa ser avaliados possibilitando correções e adaptações. 

10REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BRASIL Hoje: indicadores sociais para a gestão do município. Disponível em: HTTP://undime.org.br/wp-content/uploads/2012/05/Indicadores-Sociais-para-Gest%C3%ADpio-Elaine-Teixeira-Cenpec.pdf> Acesso em 05 setembro 2013.CAMARGOS, Malco Braga; ANJOS, Isabel dos. O monitoramento e a avaliação e o desafio da gestão para a melhoria dos resultados sociais. IV Seminário de extensão Universitária. Disponível em: HTTP://www1.pucminas.br/proex/arquivos/criancaesperancamonitora.pdf> Acesso em: 27 agosto 2013.DALFOVO, Michael Samir; LANA, Rogério Adilson; SILVEIRA, Amélia. Métodos quantitativos e qualitativos: um resgate teórico. Revista Interdisciplinar Cientifica Aplicada, Blumenau, v.2, n.4, p.01-13, Sem II. 2008 – INSS 1980-7031. Disponível em:HTTP://www.unisc.br/portal/upload/com_arquivo/metodos_quantitativos_e_qualitativos_um_resgate_teorico.pdf> Acesso em: 09 setembro 2013.DIFERENÇA entre pesquisa quantitativa e qualitativa. Portal Educação. Disponívelem:HTTPS://www.portaleducacao.com.br/gestaolideranca/artigos/40088/diferencas-entre-pesquisa-quantitativa-e-qualitativa>Acesso em: 09 setembro 2013.JANMUZZI, Paulo de Martino. Indicadores para diagnostico, monitoramento e avaliação de programas sociais no Brasil. Revista do Serviço Público. Brasília 56 (2):137-160.Abr/ jun, 2005. Disponível em: HTTP://indicadores.fecam.org.br/uploads/28/arquivos/4054_JANUZZI_P_Construcao_Indicadores_sociais.pdf> Acesso em: 05 setembro 2013.

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