ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia de Produção

5ª Série Mecânica Aplicada

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:

� Favorecer a aprendizagem.

� Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

� Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

� Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

� Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.

� Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

� Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

práticos relativos à profissão.

� Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Emanuel Benedito de Melo

Faculdade Anhanguera de Sorocaba

Engenharia de Produção - 5ª Série - Mecânica Aplicada

Emanuel Benedito de Melo

Pág. 2 de 7

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

� Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica. � Atuar em equipes multidisciplinares. � Avaliar o impacto das atividades da Engenharia no contexto social e ambiental. � Avaliar a viabilidade econômica de projetos de Engenharia.

Produção Acadêmica • Relatórios parciais, Relatório 1 e Relatório 2, no final de cada bimestre respectivo,

com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1,2 ,3 e 4. Finalizando no segundo bimestre com um seminário.

Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de 5 a 8 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; • se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; • com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; • nome e RA de cada participante; • título da atividade; • nome do professor da disciplina; • cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO

Você e sua equipe são responsáveis pelo aperfeiçoamento e a capacitação de um setor de funcionários de uma empresa que produz engrenagens. Dentro de suas atribuições de engenheiros, vocês deverão explanar em detalhes o funcionamento das engrenagens utilizadas nas transmissões de veículos automotores produzidos por essa empresa,

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

< http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Engenharia de Produção - 5ª Série - Mecânica Aplicada

Emanuel Benedito de Melo

Pág. 3 de 7

utilizando peças, ilustrações ou até mesmo réplicas e maquetes e seminário didático que possam veicular o conhecimento direcional aos funcionários sobre o assunto.

Objetivo do desafio

Explanar, num seminário, sobre o funcionamento das transmissões de movimentos circulares nos veículos automotores, conduzir conceitos sobre o tema, e dinamizar a compreensão sobre as aplicações e aos diversos tipos de transmissões existentes.

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

� Aula-tema: Cinemática dos corpos rígidos.

Esta atividade é importante para que o grupo possa compreender sobre os aspectos da cinemática circular aplicada, principalmente das engrenagens de veículos automotores.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar sobre os diversos tipos de engrenagens utilizadas. Reunir fotos, imagens e esquemas que expliquem a funcionalidade de cada espécie de engrenagem. (Reservar o conteúdo obtido para finalizar o primeiro relatório que será solicitado na Etapa 2).

Figura 1- Tipo de Engrenagem. Disponível em:

<http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://static.hsw.com.br/gif/gear-

worm.jpg&imgrefurl=http://ciencia.hsw.uol.com.br/engrenagens5.htm&h=432&w=400&sz=14&tbnid=pnWGPvzo9bMoE

M:&tbnh=90&tbnw=83&prev=/search%3Fq%3Dengrenagens%26tbm>. Acesso em: 10 out. 2012.

Engenharia de Produção - 5ª Série - Mecânica Aplicada

Emanuel Benedito de Melo

Pág. 4 de 7

Passo 2 (Equipe)

Buscar informações sobre as relações existentes das engrenagens, tais como, frequência, período ou frequência angular.

Passo 3 (Equipe)

Listar duas marcas diferentes de carro que possam mostrar o dimensionamento e as frequências de cada sistema transmissivo. Passo 4 (Equipe) Esquematizar o sequenciamento do sistema transmissivo automotivo, desde o motor, até a chegada da transmissão aos pneus, através de um fluxograma ou ilustrações.

Figura 2- O motor a gasolina do Ford Fusion Hybrid Disponível em: <http://1.bp.blogspot.com/-oPdikfNtCME/T5BwraH5cZI/AAAAAAAADGg/Vsuey_xedr0/s400/ford-

fusion-hybrid-3.jpg>. Acesso em: 31 out. 2012.

ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas)

� Aula-tema: Mecanismos: Engrenagens.

Esta atividade é importante para que você conheça as funcionalidades das engrenagens e as trocas de marchas num carro.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar sobre o mecanismo das trocas de marchas nos carros.

Engenharia de Produção - 5ª Série - Mecânica Aplicada

Emanuel Benedito de Melo

Pág. 5 de 7

Site sugerido para pesquisa Trocas de marchas. Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=tOJsdIeWfFw&feature=related>. Acesso em: 01 out. 2012.

Passo 2 (Equipe)

Esquematizar a sequência transmissiva dos movimentos ocorrentes nos veículos automotores, seja eles por engrenagens ou correias.

Passo 3 (Equipe)

Justificar sobre a necessidade das trocas das marchas sob a perspectiva do conceito de “vantagem mecânica”.

Passo 4 (Equipe) Consolidar as informações obtidas anteriormente finalizando o Relatório 1, que deverá ser entregue ao professor no final do Primeiro Bimestre, em data agendada, de acordo com a formatação definida no item “Padronização”, no início desta atividade.

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)

� Aula-tema: Mecanismos: Rodas Dentadas.

Esta atividade é importante para conhecer os principais aspectos estruturais das rodas dentadas, observando as diversas propriedades mecânicas que devem ser consideradas nas aplicações em veículos automotores.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Ler o artigo sobre o funcionamento e componentes do Sistema de Engrenagens Planetário Disponível em: <http://pt.scribd.com/doc/90333570/28/%E2%80%93-Funcionamento-e-Componentes-do-Sistema-de-Engrenagens-Planetario>. Acesso em: 01 out. 2012. Assistir ao vídeo que aborda sobre o funcionamento de um diferencial. Disponível em: <http://www.youtube.com/watch?v=4WhJqtnFqx0&feature=related>. Acesso em: 08 out. 2012.

Engenharia de Produção - 5ª Série - Mecânica Aplicada

Emanuel Benedito de Melo

Pág. 6 de 7

Passo 2 (Equipe)

Visitar o site: “Engrenagens”. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0B_LTxBPHRADb1lGM09HSThoSlU/edit>. Acesso em: 08 out. 2012.

Passo 3 (Equipe)

Visitar o site: “Como Funcionam as Coisas - Engrenagens”. Disponível em: <http://ciencia.hsw.uol.com.br/engrenagens.htm>. Acesso em: 08 out. 2012.

Passo 4 (Equipe)

Listar e analisar subsídios necessários para o desenvolvimento do seminário para a próxima etapa, tais como materiais que são confeccionados, vantagens e desvantagem nos modelos de associação entre engrenagens e/ou rodas dentadas.

ETAPA 4 (tempo para realização: 5 horas)

� Aula-tema: Trens de Engrenagens.

Esta atividade é importante para que você conheça os principais esquemas de trens de engrenagens, concluindo assim a gama de conceitos propostos por esta ATPS.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Pesquisar sobre tipos de trens de engrenagens indicando suas respectivas aplicações. Para compreender melhor o assunto, visualizar no site, disponível em: <http://carros.hsw.uol.com.br/relacao-de-marchas3.htm>. Acesso em: 08 out. 2012.

Engenharia de Produção - 5ª Série - Mecânica Aplicada

Emanuel Benedito de Melo

Pág. 7 de 7

Figura 3- Esquema de Trens de engrenagens. Disponível em: < http://carros.hsw.uol.com.br/relacao-de-marchas3.htm >. Acesso em: 10 out. 2012

Passo 2 (Equipe)

Elaborar uma sequência de slides em consonância com o fluxograma do Passo 1 desta Etapa. Essa sequencia, junto ao fluxograma ajudará também na explanação do seminário.

Passo 3 (Equipe)

Procurar trazer diversos tipos de engrenagens que possam retratar melhor a explicação que vocês farão no seminário (Etapa 4). Uma dica é que possam procurar estas engrenagens em ferro-velho, descartes de oficinas, etc.

Passo 4 (Equipe)

Apresentar o seminário, como proposto no desafio. Lembrando que é uma apresentação voltada à capacitação de um setor de funcionários de uma empresa que produz engrenagens. Resenhar (Relatório 2) sobre a apresentação feita, explicitando sobre as contribuições que esta atividade trouxe ao grupo, e a sua formação de futuro engenheiro.

Livro-Texto da disciplina: HIBBELER, Russel Charles. Dinâmica: Mecânica para Engenharia. 10ª ed. São Paulo: Pearson - Prentice Hall, 2004.