ATPS

Engenharia Civil 6ª Série

Estruturas de Concreto I

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-

aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem

por objetivos:

� Favorecer a autoaprendizagem do aluno.

� Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.

� Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

� Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício

profissional.

� Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a

realidade.

� Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem

percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:

João Carlos dos Santos

Faculdade Anhanguera de Jundiaí


2

Competências e Habilidades

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.

� Dimensionar vigas retangulares de concreto armado. � Dimensionar lajes maciças em concreto. � Apresentar projeto das armaduras das vigas e lajes em concreto armado. � Apresentar lista do volume de aço e concreto a serem consumidos para a execução

das vigas e lajes.

Participação

Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:

• organizar-se, previamente, em equipes de 2 a 3 participantes; • entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e • observar, no decorrer das etapas, as indicações: Individual e Equipe.

Desafio

Dada as plantas arquitetônicas de uma residência de dois pavimentos, a seguir, os alunos deverão dimensionar as vigas e lajes para a execução das plantas abaixo. Ao final do desafio os alunos deverão apresentar uma pasta contendo todos os itens mencionados na Produção Acadêmica desta Atividade. O desafio permite aos alunos a vivência de um projeto de dimensionamento de vigas e lajes para uma residência de dois pavimentos. Permite também ao aluno aplicar a teoria e desenvolver técnicas de projetos.

Objetivo do desafio

Dimensionar as vigas e lajes para execução das plantas abaixo.


3

SUÍTEBHO

BHODESCE

DORM DORM

4,65 2,35

2,85

1,15

3,50 3,50

3,50

3,50

2,00

3,50

3,50

PAVIMENTOSUPERIOR


4

COPA/COZINHA ÁREA SERV

LAVABO

ESTAR/JANTAR

SOBE

4.65

2,35

2,85

7,15

3,50

3,50

2,00

3,50

1,00

1,004,15

PAVIMENTOTÉRREO


5

Livro-texto da disciplina

A produção desta ATPS é fundamentada no livro-texto da disciplina, que deverá ser utilizado para solução do desafio: MOREIRA DA ROCHA, Aderson. Concreto Armado. 1ª ed. São Paulo: Nobel, 1986, v.1.

ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas)

� Aula-tema: Elementos Estruturais: vigas, lajes, pilares entre outros.

Esta atividade é o inicio de um projeto estrutural em concreto armado.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Desenhar as plantas do pavimento térreo e superior desconsiderando as portas e janelas, considerando somente as paredes.

Colocar as cotas de eixo a eixo, ou seja, cotar as distâncias dos centros da espessura de uma parede a outra.

Passo 2 (Equipe)

Decidir onde deverá ter vigas e nomeá-las, conforme exemplo: Viga 1 – indicar como VG1. Nomeando da esquerda para direita e de cima para baixo.

Passo 3 (Equipe)

Em função das vigas indicadas, serão obtidas as lajes, que deverão ser indicadas da mesma maneira que as vigas.

Passo 4 (Equipe)

Preparar um relatório parcial sobre a execução dos passos anteriores e entregar ao professor na data agendada previamente.


� Aula-tema: Ações e carregamentos segundo a NBR 6118/03: Ações permanentes, variáveis, dinâmicas e excepcionais.

Esta atividade é importante para que a equipe aprenda quais são as cargas atuantes

nas lajes e, por consequência, nas vigas.


6


PASSOS Passo 1 (Equipe)

Utilizar a NBR 6118 para executar os próximos passos. Disponível em:

<https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1i-

q01lQfvIZTE4OTFmZGItYzA2OS00MDdiLTgxNzEtNGViYTRiMjQxNjU2&hl=pt_BR&authkey

=CP_rzpoO>. Acesso em 22 nov. de 2010.

Passo 2 (Equipe)

Verificar o tamanho da laje, sua utilização e se há paredes apoiadas diretamente sobre essa

laje, assim é possível saber se as cargas atuantes e como as mesmas serão transmitidas

para as vigas.

Passo 3 (Equipe)

Apresentar as cargas atuantes sobre as vigas. Esboçar os diagramas de Forças Cortantes e

de Momentos.

Passo 4 (Equipe)

Preparar um relatório parcial sobre a execução dos passos anteriores e entregar ao professor na data agendada previamente.


� Aula-tema: Roteiro para cálculo e detalhamento da armadura transversal com estribos verticais.

Ao término desta aula a equipe poderá colocar em prática o conhecimento obtido e

poderá dimensionar as armaduras das vigas.


PASSOS

Passo 1 (Equipe)

Seguir os roteiros de cálculos apresentados em aula.


7

Sites sugeridos para pesquisa

Cisalhamento em Vigas. Disponível em:


q01lQfvIOTRlZDJlYjEtZjYwNC00NGFjLWIzYTItN2I3YzVkZThmOGVm&hl=pt_BR&authkey=

CO2eltIF>. Acesso em 22 nov. 2010.

Passo 2 (Equipe)

Preparar um relatório parcial contendo todos os cálculos executados e entregar ao professor na data agendada previamente.


� Aula-tema: Cálculo das armaduras de flexão e de cisalhamento.

Ao término desta aula a equipe terá condições de dimensionar as lajes definidas

inicialmente.


PASSOS

Passo 1(Equipe)

Seguir os roteiros de cálculos apresentados em aula.

Passo 2 (Equipe)

Preparar um relatório parcial, contendo todos os cálculos executados, e entregar ao professor na data agendada previamente.

Sites sugeridos para pesquisa

• Flexão simples. Disponível em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B1i-

q01lQfvIMGQ2NWQ3ODktNjExZS00YjQ2LWEzMmEtZTNjYTAxNGJiZTAy&hl=pt_BR&a

uthkey=CLmYnLoE>. Acesso em 22 nov. 2010.

• Cisalhamento. Disponível em:


8


q01lQfvIYWZjZDU4OTctZGEzMC00NzA3LThhNDktZmY4NDRmZjQ3MThl&hl=pt_BR&a

uthkey=CMH03cEC>. Acesso em 22 nov. 2010.


� Aula-tema: Finalização do projeto.

Esta atividade é a apresentação do projeto que deverá ser levado à obra para a sua

execução.


PASSOS

Passo 1 (Equipe)

1. Apresentar o projeto dos dois pavimentos, um em cada folha, com planta baixa das vigas nomeadas e com os detalhamentos das armaduras das vigas em escala 1:50. Também deverão ser apresentados os volumes de concreto e de aço a serem utilizados.

1.1. O projeto deverá ser realizado em um software de domínio da equipe ou proposto pelo professor.

Passo 2 (Equipe)

O mesmo realizado no “Passo 1” deverá ser realizado para as lajes.

Passo 3 (Equipe)

Reunir todo material produzido nas Etapas 1 a 4, mais o projeto de pavimentos das vigas e

das lajes (passos anteriores desta etapa) e entregar em uma pasta segundo a padronização

mostrada no início da atividade.

Passo 4 (Equipe)

Entregar a pasta contendo todas as etapas e o projeto na data agendada previamente pelo

professor da disciplina.

Bibliografia complementar


9

• NBR 6118, ABTN. Projeto e Execução de Obras de Concreto Armado. 2003ª ed. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

• BOTELHO, Manoel Henrique Campos. Concreto Armado eu te Amo. 2ª ed. São Paulo: Edgard Blücher Ltda, 2007, v.2.

• LEET, Kenneth M.; UANG, Chia-Ming; GILBERT, Anne M.. Fundamentos da Análise Estrutural. 3ª ed. São Paulo: McGraw Hill,

• 2009.

• BEER, F. P.; DEWOLF, John T.. Resistência dos Materiais. 4ª ed. São Paulo: McGraw-Hill,, 2006.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas

da ABNT, com o seguinte padrão (exceto para produções finais não textuais):

� em papel branco, formato A4;

� com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

� fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

� espaçamento de 1,5 entre linhas;

� se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho

10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples

entre linhas;

� com capa, contendo:

� nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

� nome e RA de cada participante;

� título da atividade;

� nome do professor da disciplina;

� cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalização de Trabalhos

Acadêmicos Anhanguera. Disponível em:

<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza____o_de_trabalhos_acad__m>. Acesso em: 22 ago.

2014.


10

Vale lembrar: constitui plágio a apropriação de ideias alheias sem a indicação do autor e da

fonte de onde foi retirada a informação referenciada. Para saber mais, assista ao vídeo de

orientação sobre plágio.

ATPS

Documents

Transcript of ATPS