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Metodologia da Pesquisa Científica

Plano Geral da Disciplina

1. A pesquisa e seus objetivos; 2. As bases do método científico; 3. Raciocínio e formação de hipótese; 4. Desenvolvimento da argumentação; 5. Planejamento de pesquisa;

Plano Geral da Disciplina

6. Produção de documentos: clareza,

precisão, objetividade; 7. Como fazer apresentações.

Metodologia Científica

Definição de Metodologia Científica

l  É o estudo ou conhecimento dos métodos

utilizados para a realização de pesquisas

científicas ou acadêmicas.

l  É a disciplina que confere os caminhos necessários

para o auto-aprendizado em que o aluno é sujeito do

processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o

conhecimento obtido.

Metodologia Científica

l  A metodologia: conjunto de procedimentos a s e r e m u t i l i z a d o s n a o b t e n ç ã o d o conhecimento.

l  É a aplicação do método, através de processos e técnicas, que garante a legitimidade do saber obtido.

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FASES DO PROCESSO METODOLÓGICO

O que é a pesquisa Científica?

Conceito de Ciência

l “Uma busca constante de explicações e soluções para os problemas que afligem e incomodam o ser humano.”

l “É a sistematização de conhecimentos, ou seja, um conjunto de proposições lógicas correlacionadas sobre um comportamento de certos fenômenos que se deseja estudar”. (LAKATOS & MARCONI, 2001, p. 80)

Conceito de Ciência

“É uma investigação disciplinada, e não um

conjunto de procedimentos não relacionados

entre si; é realizada de forma sistemática e

padronizada, ou seja, efetivada a partir de um

método específico e controlado.” (THOMAS & NELSON,

2002).

Pesquisa Científica

l  “Pesquisar, significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas.”

l  “Pesquisa científica é a realização concreta de uma

investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da metodologia consagradas pela ciência.”

l  “A pesquisa é uma atividade voltada para a solução de problemas, através do emprego de processos científicos.”

– Pesquisa pura (básica): satisfação do desejo de

adquirir conhecimentos, sem que haja uma aplicação

prática prevista

– Pesquisa aplicada: os conhecimentos adquiridos são

utilizados para aplicação prática voltados para a

solução de problemas concretos da vida moderna

Finalidades da Pesquisa Científica

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• Exploratória: objetivo é a caracterização inicial do problema, sua classificação e de sua definição. Constitui o primeiro estágio de toda pesquisa científica. • Teórica: objetivo ampliar generalizações, definir leis mais amplas, estruturar sistemas e modelos teóricos, relacionar e enfeixar hipóteses. • Aplicada: objetivo investigar, comprovar ou rejeitar hipóteses sugeridas pelos modelos teóricos.

MODALIDADES DE PESQUISA MODALIDADES DE PESQUISA • Pesquisa de campo: É a observação dos fatos tal como ocorrem. Não permite isolar e controlar as variáveis, mas perceber e estudar as relações estabelecidas. • Experimental: Objetiva criar condições para interferir no aparecimento ou na modificação dos fatos, para poder explicar o que ocorre com fenômenos correlacionados. • Bibliográfica: Recupera o conhecimento científico acumulado sobre um problema.

TIPOS DE PESQUISA QUANTO AOS OBJETIVOS

Pesquisa exploratória – Proporcionar maior familiaridade com o problema – Levantamento bibliográfico ou entrevistas – Pesquisa bibliográfica ou estudo de caso Pesquisa descritiva

– Fatos são observados, registrados, analisados, classificados e interpretados, sem interferência do pesquisador – Uso de técnicas padronizadas de coleta de dados (questionário e observação sistemática)

Pesquisa explicativa – Identificar fatores determinantes para a ocorrência dos fenômenos – Ciências naturais – método experimental; ciências sociais – método observacional

TIPOS DE PESQUISA QUANTO A ABORDAGEM

Pesquisa quantitativa – Traduz em números as opiniões e informações para serem classificadas e analisadas. – Utilizam-se técnicas estatísticas.

Pesquisa qualitativa – É descritiva – As informações obtidas não podem ser quantificáveis – Os dados obtidos são analisados indutivamente – A interpretação dos fenômenos e a atribuição de significados são básicas no processo de pesquisa qualitativa

TIPOS DE ESTUDO Estudos Transversais: – Descrevem os indivíduos de uma população com relação às suas características pessoais e suas historias de exposição a fatores causais suspeitos. Estudos de Caso Controle: – Seleciona-se um grupo que tem uma característica de interesse e se compara com outro grupo que não possui essa característica. Estudo Coorte: – Recruta-se um grande numero de indivíduos e os dividem em dois grupos, conforme eles tenham ou não sido exposto ao fato casual suspeito. Depois de um período, conta-se os indivíduos que adquiriram a doença em estudo.