Aula 1 - Para que Filosofia

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Pense Pense Matthew Redmond of Oral Roberts University Tradução para o português Maigon Pontuschk

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PensePense

Matthew Redmond of Oral Roberts University Tradução para o português Maigon Pontuschka

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PENSAR

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pensar

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pensarverbo [intransitivo]

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pensarverbo [intransitivo]

• Usar a mente de modo racional

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pensarverbo [intransitivo]

• Usar a mente de modo racional• Formar ou conceber uma crença

ou ideia

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Para que Filosofia?As evidências do cotidiano:

Nossa vida é formada de crenças silenciosas

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Frases:• Que dia é hoje?• Ele está sonhando• Ela ficou maluca.• Mentiroso! Eu estava lá e não foi

isso que aconteceu.

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Frases:• Onde há fumaça, há fogo.• Não saia na chuva para não se

resfriar.• Esta casa é mais bonita que a outra.• Maria está mais jovem do que Gloria.• Rafinha: Êta povo feio!!!

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Frases:• O sol é maior do que o vemos.• O Fernando é legal.

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Uma simples pergunta ou frase contém, silenciosamente, várias crenças ou referências não questionadas por nós.

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Cremos no espaço, no tempo, na realidade, na qualidade, na quantidade, na verdade, na diferença entre realidade e sonho ou loucura, entre verdade e mentira.

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Cremos também na objetividade e na diferença entre ela e a subjetividade, na existência da vontade, da liberdade, do bem e do mal, da moral e da sociedade.

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E se perguntássemos O que é o tempo?O que é a loucura?O que é a razão?O que é o sonho?O que é causa? O que é efeito?O que é a objetividade?O que é subjetividade?

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E se perguntássemos O que é um valor?O que é um valor moral?O que é o belo?Por que uma coisa é bela ou feia?O que é a moral?

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Tomando esta decisão estaríamos tomando distância da vida cotidiana e de nós mesmos e passado a indagar o que são as crenças e os sentimentos que alimentam, silenciosamente, nossa existência.

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Por que sentimos o que sentimos?

Por que cremos no que cremos?

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Isto é umaATITUDE FILOSÓFICA

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ATITUDE FILOSÓFICA:- Face negativa: Diz não ao senso

comum, aos pré-conceitos e pré-juízos.- Face positiva: o que são as coisas

realmente? Ideias, fatos, comportamentos, valores. Por que é? Como é?

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Isto é umaATITUDE CRÍTICA

E PENSAMENTO CRÍTICO

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Sócrates:“Sei que nada sei”

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ATITUDE FILOSÓFICA:O que é a coisa.Como é a coisa.Por que a coisa, ideia ou valor existe e como é.Quais os motivos, razões e causas de dizermos ou fazermos o que fazemos.

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INTERVALO...

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Um olhar sobre os filósofos gregos que

moldaram o pensamento moderno

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MOLDARAM NOSSOTRÊS HOMENSMODO DE PENSAR

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Sócrates

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Sócrates Platão

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Sócrates Platão Aristóteles

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QUEM FORAM ESTES HOMENS?

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GréciaAntiga!

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Atenas

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Atenas(Cidade-Estado)

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Atenas

Esparta

(Cidade-Estado)

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QUANDO VIVERAM ESTES HOMENS?

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Sócrates469 AC-399 AC

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Sócrates

Platão

469 AC-399 AC

427 AC-347 AC

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Sócrates

Platão

Aristóteles

469 AC-399 AC

427 AC-347 AC

384 AC-322 AC

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O QUE FIZERAM ESTES HOMENS?

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PAI DA FILOSOFIA

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PAI DA FILOSOFIA Ocidental

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Sócrates

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Sócrates

(Não era bonitinho!)

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(Êta homem feio...)

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Sócrates não foi o primeiro pensador

no mundo daquele tempo...

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maiores.... mas foi um dos

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Sócrates começou uma busca pela verdade e por um

método de pensamento racional que

revolucionou o mundo.

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Antes de Sócrates muitas pessoasbaseavam-se em

mitos para explicar as coisas

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Antes de Sócrates muitas pessoasbaseavam-se em

mitos para explicar as coisas

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Embora Sócrates não negasse a existênciados deuses...

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Embora Sócrates não negasse a existênciados deuses...

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Ele enfatizava opensarpara explicar o mundo.

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Ele enfatizava opensarpara explicar o mundo.

O pensador

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Isto desafiou a forma clássica depensar baseada na mitologia.

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Isto desafiou a forma clássica depensar baseada na mitologia.

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pensepor si mesmo.

“”

Para descobrir-sea si mesmo,

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SÓCRATES TAMBÉMACREDITAVA

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“ ”Conhecimento é virtude.

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Entretanto, Sócratesdiz que não pode ensinar nada...

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pensar.“

”Não posso ensinar nada a ninguémSó posso fazê-los

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O Método Socrático:

fazendo perguntasProcesso para descobrir a verdade

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Todo conhecimento está dentro de nós.

Nós apenas o esquecemos e precisamos trazer para fora.

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Infelizmente, o mundo pode ser resistente a novas ideias

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Sócrates sentenciado à morte.

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Mas Sócrates não temia amorte.

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“ ”A morte pode ser a maior de todas as

bênçãos humanas.

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Sócrates não escreveu...

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(antiga caneta)

Sócrates não escreveu...

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(antiga caneta)

...mas alguém escreveu por ele...

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PLATÃO

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PAI DA METAFÍSICAPLATÃO

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Platão

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Platão

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O método de Platão para registrar as ideias de

Sócrates

O Diálogo Socrático:

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FORMAS PERFEITAS

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além.A verdadeira realidade está

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sombra.Este mundo é apenas uma

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O corpoé apenas uma sombra inferior

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A almaé boa e eterna

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Obtemos conhecimento por meioda razão dedutiva.

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Observar um mundo imperfeitoproduz ideias imperfeitas.

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O conhecimento real vemda observação das formas do alto

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Alegoria da Caverna: Vídeo

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GEOMETRIA

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Para poder ensinar suas ideias, Platãoestabeleceu...

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... A ACADEMIA

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... ESTA É A ACADEMIA

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Platão instruiu aquimuitos estudantes

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INCLUINDO...

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ARISTÓTELES

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PAI DAS CIÊNCIAS NATURAISARISTÓTELES

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Aristóteles

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Embora Aristóteles tenha sido instruído por Platão...

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discordavam.... Eles frequentemente

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... Eles frequentemente

discordavam.

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formas.Particularmente, discordava

da ideia que Platão tinha das

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formas.Particularmente, discordava

da ideia que Platão tinha das

Os sólidos Platônicos

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abstrato e distante.O conhecimento não é

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EMPÍRICO.O conhecimento é

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OBSERVARO mundo paraencontrar a verdade

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essência e forma.Tudo tem

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Essência...

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... e forma.

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diversas ciências naturaisIsto levou Aristóteles a praticar

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Astronomia Anatomia

Botânica Embriologia

Lógica Matemática

Naturalismo Meteorologia

Física Fisiologia Psicologia Zoologia

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mas ele desenvolveu o...Aristóteles não foi o primeiro cientista,

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Scientific Method

MÉTODOCIENTÍFICO.

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QUESTÃO

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QUESTÃOOBSERVAÇÃO

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QUESTÃOOBSERVAÇÃO

IDEIA

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QUESTÃOOBSERVAÇÃO

IDEIAEXPERIMENTAÇÃO

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QUESTÃOOBSERVAÇÃO

IDEIAEXPERIMENTAÇÃO

ANÁLISE

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QUESTÃOOBSERVAÇÃO

IDEIAEXPERIMENTAÇÃO

ANÁLISECONCLUSÃO

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Ele estabeleceu a basesobre a qual outros depois delepudessem construir.

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estabeleceu...Para ensinar seusmétodos, Aristóteles

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O LICEU

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TAMBÉM FEZ UM POUCO DISSO...

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TAMBÉM ENSINOU...

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ALEXANDREO

GRANDE

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O Império de Alexandre 334 – 323 a.C.

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Sócrates

Platão

Aristóteles

Alexandre o Grande

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REVISÃO

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Pai da Filosofia

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Pai da Filosofia

Encorajava o Pensar

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Pai da Filosofia

Encorajava o Pensar

Desafiou a mitologia

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Pai da Filosofia

Encorajava o Pensar

Desafiou a mitologia

Conhecimento é Virtude

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Pai da Filosofia

Encorajava o Pensar

Desafiou a mitologia

Conhecimento é Virtude

Método Socrático

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Pai da Metafísica

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Pai da Metafísica

Diálogos Socráticos

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Pai da Metafísica

Diálogos Socráticos

Formas Platônicas

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Pai da Metafísica

Diálogos Socráticos

Formas Platônicas

Pensamento dedutivo

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Pai da Metafísica

Diálogos Socráticos

Formas Platônicas

Pensamento dedutivo

A Academia

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Pai das Ciências

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Pai das Ciências

Pensamento indutivo

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Pai das Ciências

Pensamento indutivo

Formas e Essência

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Pai das Ciências

Pensamento indutivo

Formas e Essência

Método Científico

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Pai das Ciências

Pensamento indutivo

Formas e Essência

Método Científico

O Liceu

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mudaram a Grécia.Estes homens não somente

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MUNDO.Eles também mudaram o

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mundo.Sou um cidadão do“ ”

Eu não sou ateniense, nem grego.

-Sócrates

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PENSE.

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FIM