Aula Projeto de livro-reportagem

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Projeto de Livro-Reportagem Prof. Renato Delmanto Faculdade Cásper Líbero Outubro 2015

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Projeto de Livro-Reportagem Prof. Renato Delmanto

Faculdade Cásper Líbero

Outubro 2015

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Livro-reportagem

• O fato principal, no Jornalismo, é a descoberta da realidade por meio de histórias de vida.

• O papel do jornalista deve ser o de oferecer o contexto da informação.

• O livro-reportagem trabalha com a literatura de realidade, um trabalho autoral que experimenta opções inovadoras de observação, análise e expressão.

• Exige a imersão do repórter no cenário sobre o qual escreve, resgata a dimensão humana dos personagens, lança os recursos de linguagem aos extremos da arte de comunicar, transforma a compreensão do mundo (LIMA, 2004).

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Livro-reportagem

• Livro-reportagem é alternativa à falta de espaço na imprensa.

• Instrumento aperiódico de difusão de informações de caráter jornalístico (BELO, 2006).

• O livro-reportagem exerce o papel de extensor do jornalismo impresso cotidiano.

• Quando desenvolvido nas universidades, contribui para uma experimentação de ponta, e um dos seus papéis é fazer avançar o conhecimento para novas fronteiras (LIMA, 2004).

• Tem a função de transformar a realidade, de construir a memória dos acontecimentos e tem um papel educativo e de formação do texto jornalístico – elementos que são inerentes à prática e ao resultado da grande reportagem (MEDINA, 1982). 3

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• Biografia de Cassia Eller (2005)

• Quando foi escrita, muitas das informações já eram públicas

• Mas havia distorções no senso comum – não tinham sido devidamente contextualizadas

• Mais que isso, havia muitos dados conflitantes (morte)

• Teve uma parada cardiorrespiratória (não overdose)

• Pesquisa extensa descobriu que ela tinha a doença desde os 9 anos de idade

• O texto tem de trazer novidades que atraiam o interesse do leitor e compensem o tempo de leitura e o gasto

• Com muito mais profundidade que qualquer periódico (BELO, 2006) 4

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• Biografia de Aloysio Biondi – TCC 2006

5 http://www.aloysiobiondi.com.br/IMG/pdf/tcc_thais_final_fev08.pdf

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• Biografia de Aloysio Biondi – TCC 2006 •  Justificativa - 3 premissas:

1.  Importância p/ jornalismo econômico 2.  Professor / formador de novos profissionais 3.  Conduta ética

•  Estrutura capitular (baseada em “turning points”) •  Biografia •  Livro ‘O Brasil Privatizado’ •  Prof. Cásper Líbero - Esquinas-SP

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Projeto de livro-reportagem

• Biografia de Aloysio Biondi – TCC 2006 •  Justificativa - 3 premissas:

1.  Importância p/ jornalismo econômico 2.  Professor / formador de novos profissionais 3.  Conduta ética

•  Jornalismo econômico •  Características pessoais •  Amizade da autora com os filhos dele •  Objetivo: “Projeto Biondi”

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Projeto de livro-reportagem

• “Meu amigo, jornalista brilhante, Aloysio Biondi, durante anos combateu praticamente sozinho contra o que considerava os desacertos e os enganos da política econômica. Por causa disso ele perdeu muitos empregos e foi sucessivamente afastado de cargos e ocupações. Um grupo ponderável de economistas – intelectuais da economia – concordou com ele durante anos, embora nunca o tivessem dito de maneira clara.” (Claudio Abramo, 1984)

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• Subgêneros • Biografia (Ruy Castro) • Jornalismo investigativo (Rota 66) • Reportagem histórica (Elio Gaspari)

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• Subgêneros • Biografia (Ruy Castro) • Jornalismo investigativo (Rota 66) • Reportagem histórica (Elio Gaspari)

• Subgênero mais popular • Curiosidade natural das pessoas em conhecer em detalhes a vida de pessoas famosas • Tem “métodos” próprios de trabalho

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• Subgêneros • Biografia (Ruy Castro) • Jornalismo investigativo (Rota 66) • Reportagem histórica (Elio Gaspari)

• Jornalismo em profundidade • Temas sociais, políticos ou policiais, com apuração acurada e texto de qualidade • Sem os vícios e jargões da cobertura policial periódica • Jornalismo exercendo o papel de fiscal da sociedade

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Projeto de livro-reportagem

• Subgêneros • Biografia (Ruy Castro) • Jornalismo investigativo (Rota 66) • Reportagem histórica (Elio Gaspari)

• Grande reportagem, que mescla depoimentos com pesquisa de documentos • Esmero acadêmico na apuração das informações • Cuidado na reconstituição dos fatos e situações

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• Desafio: produzir obras acessíveis, financeira e intelectualmente

• Formação • Vasta cultura geral • Capacidade de relacionar fatos • Criar associações de idéias • Dominar assuntos que cobre

• Questões éticas • Uso de disfarces • Câmera escondida • Gravações não-autorizadas

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• Pauta do livro-reportagem • Mais detalhada, permite se antever o produto final • Prevê caminhos de apuração

• Pauta é planejamento • Influencia o andamento da apuração

• Transformar idéia original em plano de trabalho • Prever como a obra será subdividida (estrutura capitular) • Projeto não precisa ser rígido, inflexível

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• Projeto • Bom planejamento começa com boa pesquisa • Bom domínio sobre o tema ajuda estabelecer os rumos da apuração

• É mais fácil mudar o ponto de partida do que o produto final

• Custos - previsão • Orçamento simples: viagens, diárias de hotel, aluguel de equipamentos, combustível, pedágios.

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• Apuração • Busca pela exatidão

• Qualquer detalhe é relevante • Colecionar informações - contextualizar

(‘Corações Sujos’ – Fernando Morais) • Checagem, pesquisa, (re)checagem,

entrevistas, etc.

16 https://www.youtube.com/watch?v=qhFZnkwnzk0

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• Fernando Morais – ‘Corações Sujos’: •  Entrevista para o livro ‘Chatô’, com uma senhora nissei (que foi amante dele) •  O pai dela tinha pertencido à Shindo Renmei e estava preso – Chatô o tinha tirado da cadeia •  “Eu nunca tinha ouvido falar nisso e ela desconversou, dizendo que eram histórias de japoneses. Percebi que tinha alguma coisa que ela não queria contar. Deixei passar, terminei o livro e depois fui atrás.” •  “Comecei a perguntar para os amigos japoneses e a maioria escapava. Pensei: “Ou eles não sabem ou eles sabem e não querem falar”.

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• Fernando Morais – ‘Corações Sujos’: •  “No Tribunal de Justiça têm uma sala só com os processos da Shindo Renmei. Consegui autorização do presidente do TJ e copiei tudo. Muitos dos documentos reproduzidos no livro são do processo. Copiei os nomes, as cidades – eles se concentravam na Alta Paulista.” •  “Tokuiti Hidaka é o único tokkotai (matador da Shindo Renmei) vivo. O velho Hidaka passou dois anos dizendo que não falava comigo. É um comerciante, tem seus 70 anos. Um dia, saiu uma nota num dos jornais do Rio. Ele leu e se sentiu mais confiante, aí me chamou. (...) Aluguei um carro, passei em Tupã para pegar o intérprete e fui até Quintana. Montei guarda na frente da bicicletaria e esperei até ele me receber.” 18

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Projeto de livro-reportagem

• Apuração / Pesquisa • Não existe reportagem sem pesquisa • Internet é boa ferramenta, mas...

• Ceticismo (regra vale para o bom jornalismo) • Entrevista com “testemunha da história”

• Entrevista • Pessoalmente, de preferência • Requer preparo: conhecimento prévio da fonte • Elaborar roteiro

• Biografia de Cassia Eller (‘Apenas uma garotinha’) • 18 meses de trabalho • 50 entrevistas + 10 conversas em “off” • Centenas de reportagens / buscas em cartórios e delegacias 19

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Projeto de livro-reportagem

• O drama das estatísticas: • Livros são pródigos em documentação

• Dificuldade em acessar dados

• Números distorcidos ou discrepantes (criminalidade) • Fontes distintas – verificar a confiabilidade

• Conhecer a metodologia usada nas estatísticas • “Não se pode desafiar números que não se conhece” (Brant Houston – Investigative Reporters and Editors)

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Projeto de livro-reportagem

• Roteiro / Estrutura capitular • Organizar as informações (“indexar”)

• Estruturar uma subdivisão da obra • Checar com o plano original (“projeto”)

• Lembrete: Projeto não precisa ser rígido, inflexível

• Roteiro irá guiar o desenvolvimento do texto

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Projeto de livro-reportagem

• O Texto • Livro informa com profundidade • Mais fácil escrever quando se tem completo domínio da história • Fluidez: encadear uma história na outra • Reconstituição minuciosa dos fatos, do ambiente e das épocas • Descrição cena a cena • Reproduzir diálogos com exatidão • Evitar a menção constante de fontes

(Contar a história como se fosse o único narrador, sem atribuir cada informação à respectiva fonte)

• Evitar passagens abruptas de um assunto para o outro 22

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Projeto de livro-reportagem

• Edição • Processo longo e trabalhoso • Revisores e preparadores de texto • Consultores (especialistas) • Alterações no texto • Revisão final • Diagramação / paginação • Capa • Textos de orelha, contracapa, prefácio

• Impressão • Prova / revisão

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Aloysio Biondi - Cap.1

“Aloysio Lobo Biondi passou a infância e a adolescência em uma cidade euclidiana. São José do Rio Pardo comemora a cada 15 de agosto o ‘Dia de Euclides’, feriado instituído em 1925. (...) No Recanto Euclidiano, estão os restos mortais de Euclides da Cunha e de um de seus filhos. (...) A Casa Euclidiana guarda as memórias da passagem do famoso escritor pela cidade, onde escreveu ‘Os Sertões’.

Em janeiro de 1898, uma ponte metálica recém-construída ruiu menos de dois meses depois de inaugurada. O jornalista e engenheiro-fiscal Euclides da Cunha, embora estivesse de licença, sentiu-se responsável pelo ocorrido e assumiu a reconstrução da obra, mudando-se para a cidade em fevereiro. A ponte, que escoaria o café da margem direita do Rio Pardo até a estação da Companhia Mogiana, demorou quase três anos para ser reerguida. (...) No final de 1901, quando partiu dali, Euclides havia concluído duas obras: a ponte e ‘Os Sertões’.”

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Referências

ABRAMO, Claudio. Intelectuais e jornalistas. Artigo publicado na Folha de S.Paulo, em 19 jul 1984. BELO, Eduardo. Livro-reportagem. São Paulo: Contexto, 2006 BELO, Eduardoç LANDI, Ana C. Apenas uma garotinha: a história de Cassia Eller. São Paulo: Planeta, 2005 LIMA, Edvaldo P. Páginas Ampliadas: o livro-reportagem como extensão do jornalismo e da literatura. Barueri, SP: Manole, 2004. MEDINA, Cremilda. Profissão Jornalista: Responsabilidade social. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1982. MORAIS, Fernando. Corações Sujos. São Paulo: Cia das Letras, 2000. PEREIRA, Thais Sauaya. A vida de Aloysio Biondi - resistência ética e grandeza no jornalismo. Projeto de TCC, Faculdade Cásper Líbero, 2006. Livro disponível em: http://migre.me/rVOcp Projeto de TCC disponível em: http://migre.me/rVOaQ

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