Dicas para ter sucesso nas aulas do Laboratório de Informática

Contribuição da professora Kátia Helena Ferreira da Escola Municipal Carlos Drummond de Andrade

Assim dá certo...

1- Escolher conteúdos Eleger e estudar os conteúdos que serão apresentados ou aprofundados na sala de

informática é essencial para que a aula seja objetiva e produtiva. Além disso, faz com que o professor se sinta mais seguro na hora da aula.

2- Selecionar programasCom o conteúdo escolhido, é hora de encontrar os programas e sites mais apropriados

para atingir as metas de aprendizagem. Se a aula é de redação, o editor de textos é uma boa opção.

3- Fazer o roteiro da aulaTodas as atividades precisam ser bem estruturadas e bem planejadas, prevendo

momentos de pesquisa, de visualização do conteúdo estudado e de troca de informações. Isso evita a dispersão.

4- Incentivar a interaçãoOs alunos devem interagir para construir conhecimento. Para tanto, que tal blogs, e-

mails e fóruns?

5- Usar jogos educativosOs desafios propostos pelos softwares e jogos virtuais estimulam os jovens e

complementam a aula de forma lúdica.

6- Explorar o audiovisualA internet e os programas educativos oferecem vídeos e animações que favorecem o aprendizado. Use-os!

7- Permitir que o aluno criePublicar textos em blogs ou sites e fazer a apresentações em slides torna o estudante produtor de conteúdo e de conhecimento.

8- Evitar a desatençãoPara a turma não perder o foco da aula, vale bloquear o acesso a sites de relacionamento, salas de bate-papo e programas de mensagens que não sejam coerentes com o conteúdo ensinado.

9- Criar espaço lúdicoTodos precisam ficar à vontade na sala de informática. Por isso, coloque nas paredes cartazes, mapas, ilustrações e trabalhos de alunos, criando um ambiente acolhedor e rico em informações.

10- Prepare-se bastanteVocê se sentirá mais seguro na sala de informática se aprender a usar a máquina, a internet e os programas básicos. Além disso, terá melhores resultados

Assim não dá...

1- Dar aula só de informáticaO objetivo das aulas de informática não deve ser formar técnicos, mas melhorar o

aprendizado. Por isso evite o uso do espaço apenas para ensinar a operar programas.

2- Não ter planejamentoA falta de objetivos claros faz com que tanto o professor como os alunos percam o foco,

comprometendo o aprendizado.

3- Achar que a turma sabe tudoEmbora os jovens sejam espertos quando o assunto é informática, é um erro supor que

todos dominem as ferramentas com a mesma destreza. Não deixe de ensinar como operar os programas básicos. Dessa forma, os menos plugados conseguirão acompanhar a aula.

4- Usar a sala para “distração”Computador na escola tem de estar voltado somente para a aprendizagem. Se a

garotada usar o laboratório no período entre aulas, vai associá-lo somente ao lazer.

5- Liberar o entretenimentoSites de relacionamento, download de músicas e jogos eletrônicos dispersam o aluno

durante a aula.

6- Deixar os alunos sozinhosSem mediação, eles iniciarão bate-papos e ainda poderão acessar conteúdos

impróprios.

7- Censurar demaisSe for para procurar páginas e ferramentas sobre o tema da aula, não cerceie a

liberdade da turma na hora de navegar na internet.

8- Ter poucas máquinasAs atividades ficam prejudicadas quando os estudantes não usam o computador de

forma igualitária. O ideal é ter um equipamento para cada dois alunos. Assim, todos terão a chance de operá-lo durante a aula.

9 -Ver o micro como rivalSe você tiver medo da tecnologia e dos avanços que ela traz, jamais vai enxergá-la

como uma fonte conhecimento e informação. Quando bem utilizada, a tendência é que ela vire aliada, em vez de concorrente.

10- Usar equipamento ruimComputadores muito lentos e defasados sempre causam frustração e perda do

interesse por parte dos alunos. Evite-os.

www.novaescola.org.brsetembro/2008