AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE PORTUGUÊSNome: _________________________________nº______Série: 1º ___ Data: __________ Nota:_________Professora: Edilene A.Silva1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Soneto                                  Luís de Camões

Busque Amor novas artes, novo engenho,Para matar-me, e novas esquivanças;Que não pode tirar-me as esperanças,Que mal me tirará o que eu não tenho.

Olhai de que esperanças me mantenho!Vede que perigosas seguranças!Que não temo contrastes nem mudanças,Andando em bravo mar, perdido o lenho.

Mas, conquanto não pode haver desgostoOnde esperança falta, lá me escondeAmor um mal, que me mata e não se vê;

Que dias há que na alma me tem postoUm não sei quê, que nasce não sei onde,Vem não sei como, e dói não sei por quê.

01. Segundo os versos do poema, o eu líricoa) está à procura do Amor.b) está amando e cheio de esperanças.c) está seguro devido ao Amor.d) está sem esperança.

02. Ao se dirigir ao Amor, na primeira estrofe, percebe-se por parte do eu lírico um tom dea) súplica         b) desafio          c) ameaça        d) euforia

03. Por que o eu lírico não teme as novas artes do Amor?a) Porque o eu lírico não possui mais esse sentimento.b) Porque onde falta esperança não há desgosto.c) Porque a esperança que ele tem o faz sentir mais seguro.d) Porque ele não teme nada, nem os perigos de um mar bravo.

04. Apresenta uma contradição a justaposição dos termos da expressãoa) novo engenho   b) bravo mar     c) perigosas seguranças    d) novas artes

05. “Busque Amor novas artes, novo engenho”, o termo em destaque tem o sentido dea) artimanha         b) trabalho                 c) objetivo            d) solução

06. De acordo com o eu lírico do texto, o Amor geraa) segurança          b) esperança            c) sofrimento          d) dúvidas

07. “Amor um mal, que me mata e não se vê;” o verso sugere que o Amor éa) indefinido          b) misterioso          c) passageiro            d) intransigente

08. A última estrofe revela quea) o eu lírico realmente é imune as artes do Amor.b) o eu lírico busca descobrir as razões do Amor.c)  o Amor ainda consegue atingir o eu lírico.d) o Amor abandona o destemido eu lírico.

09. (UFSCar-2003) A questão seguinte baseia-se no poema épico Os Lusíadas, de Luís Vaz de Camões, do qual se reproduzem, a seguir, três estrofes.

Mas um velho, de aspeito venerando, (= aspecto)Que ficava nas praias, entre a gente,Postos em nós os olhos, meneandoTrês vezes a cabeça, descontente,A voz pesada um pouco alevantando,Que nós no mar ouvimos claramente,C’um saber só de experiências feito,Tais palavras tirou do experto peito:“Ó glória de mandar, ó vã cobiçaDesta vaidade a quem chamamos Fama!Ó fraudulento gosto, que se atiçaC’uma aura popular, que honra se chama!Que castigo tamanho e que justiçaFazes no peito vão que muito te ama!Que mortes, que perigos, que tormentas,Que crueldades neles experimentas!Dura inquietação d’alma e da vidaFonte de desamparos e adultérios,Sagaz consumidora conhecidaDe fazendas, de reinos e de impérios!Chamam-te ilustre, chamam-te subida,Sendo digna de infames vitupérios;Chamam-te Fama e Glória soberana,Nomes com quem se o povo néscio engana.”

Os versos de Camões foram retirados da passagem conhecida como O Velho do Restelo. Nela, o velhoa) abençoa os marinheiros portugueses que vão atravessar os mares à procura de uma vida melhor.b) critica as navegações portuguesas por considerar que elas se baseiam na cobiça e busca de fama.c) emociona-se com a saída dos portugueses que vão atravessar os mares até chegar às Índias.d) destrata os marinheiros por não o terem convidado a participar de tão importante empresa.e) adverte os marinheiros portugueses dos perigos que eles podem encontrar para buscar fama em outras terras. 

10. Assinale a incorreta sobre Camões:

a) Sua obra compreende os gêneros épico, lírico e dramático.b) A lírica de Camões permaneceu praticamente inédita. Sua primeira compilação e póstumas, datada de 1595, e organizada sob o título de As Rimas de Luis de Camões, por Fernão Rodrigues Lobo Soropita.c) Sua lírica compõe-se exclusivamente de redondilhas e sonetos.d) Apesar de localizada no período clássico-renascentista, a obra de citações barrocas.e) Representa a amadurecimento de língua portuguesa, sua estabilização e a maior manifestação de sua excelência literária.

11. Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação seguinte:O movimento desenvolveu-se no apogeu político de Portugal; consiste numa concepção artística baseada na imitação dos modelos clássicos gregos e latinos. Nele, o pensamento lógico predomina sobre a emoção, e a estrutura da composição poética obedece a formas fixas, com a introdução da medida nova, que convive com a medida velha das formas tradicionais.Trata-se do:a) Modernismo.b) Barroco.c) Romantismo.d) Classicismo.e) Realismo.

12. Observe a tirinha Calvin e Haroldo, de Bill Watterson, e responda à questão:

A incoerência na fala de Calvin sobre a TV pode ser explicada através da seguinte figura de linguagem:a) Eufemismo.b) Hipérbole.c) Paradoxo.d) Ironia.e) Personificação

13. Leia o texto:Oito Anos“Por que você é FlamengoE meu pai BotafogoO que significa"Impávido colosso"?Por que os ossos doemenquanto a gente dormePor que os dentes caemPor onde os filhos saemPor que os dedos murchamquando estou no banhoPor que as ruas enchemquando está chovendoQuanto é mil trilhõesvezes infinitoQuem é Jesus CristoOnde estão meus primos Well, well, well Gabriel (...)”.(Paula Toller/Dunga. CD Partimpim, de Adriana Calcanhoto, São Paulo, 2004)

Julgue as seguintes proposições:

I. Pode-se dizer que se trata de um conjunto de frases interrogativas sem ligação entre si, configurando então um texto desprovido de coerência.

II. Embora o texto apresente uma série de interrogações aparentemente sem ligação entre si, existem nele elementos linguísticos que nos permitem construir a coerência textual.III. A letra da canção é constituída por uma “lista” das perguntas que um filho faz para a mãe, e a sequenciação de perguntas aparentemente desconexas, na verdade, explicita o grande número de questionamentos que povoam o imaginário infantil.IV. A ausência de elementos sintáticos, como conectivos, prejudica a construção de sentidos do texto.

a) Todas estão corretas.b) Apenas II e III estão corretas.c) Apenas I e IV estão corretas.d) Apenas I e III estão corretas.e) I, III e IV estão corretas.

14. Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!III. Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.IV. Estava doente, mas foi trabalhar.V. Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.a) causa, causa, condição, oposição, comparação.b) comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.c) causa, causa, conformidade, oposição, condição.d) finalidade, comparação, tempo, condição, causa.e) causa, causa, condição, condição, causa.

15. O cartum Vida de Passarinho, do cartunista Caulos, estabelece um interessante diálogo com um famoso texto-fonte de nossa literatura. Assinale a alternativa que cita esse texto-fonte:a) Canção do exílio, de Gonçalves Dias.b) Erro de português, de Oswald de Andrade.c) No meio do caminho, de Carlos Drummond de Andrade.e) Não há vagas, de Ferreira Gullar.d) José, de Carlos Drummond de Andrade.

Um ladrão rouba um tesouro, mas não furta a inteligência. Uma crise destrói uma herança, mas não uma profissão. Não importa se você não tem dinheiro, você é uma pessoa rica, pois possui o maior de todos os capitais: a sua inteligência. Invista nela. Estude!

Gabarito: 01. d 02. b 03. b 04. c 05. a 06. c 07. b 08. c09. b 10. c 11. d 12. d 13b 14. a 15 c