Avaliações sobre as disciplinas Didática Especial I e Prática de Ensino 2014-1 (turmas prof. Leo...

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Avaliações sobre as Avaliações sobre as disciplinas Didática disciplinas Didática

Especial IEspecial Ie Prática de Ensinoe Prática de Ensino

2014-12014-1

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Como conversamos nas aulas, o Como conversamos nas aulas, o envolvimento e a participação de vocês envolvimento e a participação de vocês é muito importante na construção da é muito importante na construção da disciplina. Acredito, ainda, que a disciplina. Acredito, ainda, que a autoavaliação sobre nossa prática autoavaliação sobre nossa prática docente e discente nos ajuda a repensar docente e discente nos ajuda a repensar nossas posturas, nos permitindo exercer nossas posturas, nos permitindo exercer uma prática mais próxima e coerente uma prática mais próxima e coerente com aquilo que queremos alcançar. com aquilo que queremos alcançar.

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Parte 1: Autoavaliação dos estudantesParte 1: Autoavaliação dos estudantesPensando nisso, faça uma autoavaliação que Pensando nisso, faça uma autoavaliação que contemple os seguintes aspectos: contemple os seguintes aspectos: dedicação às dedicação às disciplinasdisciplinas, , assiduidadeassiduidade, , pontualidadepontualidade, , leitura dos leitura dos textostextos, , participação nas discussõesparticipação nas discussões, , reflexões reflexões acerca da sua experiência na Prática de Ensino acerca da sua experiência na Prática de Ensino nesse primeiro semestrenesse primeiro semestre (indicando suas (indicando suas expectativas e a importância dessas vivências), expectativas e a importância dessas vivências), reflexões suscitadas pelos textos propostos e pelas reflexões suscitadas pelos textos propostos e pelas discussões feitas nas aulasdiscussões feitas nas aulas. Esses pontos são . Esses pontos são algumas sugestões que você pode tomar como algumas sugestões que você pode tomar como pontos de partida para sua autoavaliação. Se quiser, pontos de partida para sua autoavaliação. Se quiser, é claro que você pode apontar outros aspectos que é claro que você pode apontar outros aspectos que considerar relevantes.considerar relevantes.

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Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados(dedicação, assiduidade e pontualidade)(dedicação, assiduidade e pontualidade)

Eu me dediquei à esta disciplina da mesma forma que para todas, estudo-as na Eu me dediquei à esta disciplina da mesma forma que para todas, estudo-as na faculdade e quase nada em casa, e, de alguma forma, aprendo;faculdade e quase nada em casa, e, de alguma forma, aprendo;

Quanto à assiduidade e pontualidade, como não costumo estudar em casa, a Quanto à assiduidade e pontualidade, como não costumo estudar em casa, a não ser antes da prova, não gosto de faltar ou me atrasar, logo, cheguei sempre não ser antes da prova, não gosto de faltar ou me atrasar, logo, cheguei sempre na hora e não lembro de ter faltado;na hora e não lembro de ter faltado;

Fiz minhas presenças em sala serem indispensáveis, contribuindo sempre que Fiz minhas presenças em sala serem indispensáveis, contribuindo sempre que achava pertinente e cabível;achava pertinente e cabível;

Considero que me dediquei, não de forma excelente, mas de certa forma bem, Considero que me dediquei, não de forma excelente, mas de certa forma bem, pois considero uma matéria com um grau de importância bem alto para minha pois considero uma matéria com um grau de importância bem alto para minha formação profissional e não é algo que posso levar nas coxas;formação profissional e não é algo que posso levar nas coxas;

Lia os textos para as aulas sempre que podia, porém em semanas de provas e Lia os textos para as aulas sempre que podia, porém em semanas de provas e seminários ficava realmente muito difícil;seminários ficava realmente muito difícil;

Eu me considero um aluno dedicado à disciplina pois além de ter feito a leitura Eu me considero um aluno dedicado à disciplina pois além de ter feito a leitura dos textos propostos, busquei por fora debater com outros licenciandos ou dos textos propostos, busquei por fora debater com outros licenciandos ou licenciados os assuntos encontrados dentro de sala de aula e considero que isso licenciados os assuntos encontrados dentro de sala de aula e considero que isso tenha sido bastante produtivo;tenha sido bastante produtivo;

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Muitas das vezes levei para sala de aula pensamentos e críticas Muitas das vezes levei para sala de aula pensamentos e críticas minhas próprias que surgiram através desses debates extra-classeminhas próprias que surgiram através desses debates extra-classe;;

Discussões sempre bem vindas para que cada um pudesse expor Discussões sempre bem vindas para que cada um pudesse expor suas opiniões que muitas das vezes eram contestadas por outros suas opiniões que muitas das vezes eram contestadas por outros alunos o que dava um tom super dinâmico a aula;alunos o que dava um tom super dinâmico a aula;

Considero os temas abordados bastante concatenados, tanto que, Considero os temas abordados bastante concatenados, tanto que, nas últimas aulas, abordamos assuntos que foram vistos nas nas últimas aulas, abordamos assuntos que foram vistos nas primeiras aulas. Isso mostra uma linha de raciocínio coerente com primeiras aulas. Isso mostra uma linha de raciocínio coerente com o que é proposto pela disciplina;o que é proposto pela disciplina;

Dentre essas temáticas, eu achei interessante a reflexão a despeito Dentre essas temáticas, eu achei interessante a reflexão a despeito dos modelos de ensino-aprendizagem, pois ao meu ver, embora o dos modelos de ensino-aprendizagem, pois ao meu ver, embora o modelo de perfil conceitual seja o mais assimilável, eu penso que a modelo de perfil conceitual seja o mais assimilável, eu penso que a dificuldade de implementá-lo em uma turma é de certa maneira dificuldade de implementá-lo em uma turma é de certa maneira complicada. Isso porque você depende de variáveis que estão fora complicada. Isso porque você depende de variáveis que estão fora de seu controle (...);de seu controle (...);

Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados(temas e reflexões)(temas e reflexões)

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Leitura dos textos era uma parte super agradável, com leituras Leitura dos textos era uma parte super agradável, com leituras fáceis e muito interessantes, além de super complementares à fáceis e muito interessantes, além de super complementares à nossa formação;nossa formação;

Os seminários foram fundamentais para a participação em sala de Os seminários foram fundamentais para a participação em sala de aula na Didática I;aula na Didática I;

Achei os seminários de suma importância e senti falta de não Achei os seminários de suma importância e senti falta de não conseguirmos fazer as mini-aulas já faladas pelo professor por conseguirmos fazer as mini-aulas já faladas pelo professor por falta de tempofalta de tempo;;

Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados(leituras, seminários e reflexões)(leituras, seminários e reflexões)

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As aulas de Didática Especial I nesse primeiro semestre As aulas de Didática Especial I nesse primeiro semestre proporcionaram a mim, e acredito que a toda turma, proporcionaram a mim, e acredito que a toda turma, momentos de reflexão sobre a nossa futura profissão que são momentos de reflexão sobre a nossa futura profissão que são extremamente importantes para a construção do nosso extremamente importantes para a construção do nosso conhecimento; conhecimento;

Podemos ser críticos em relação a assuntos relacionados à Podemos ser críticos em relação a assuntos relacionados à profissão, visto que agora possuímos embasamento teórico profissão, visto que agora possuímos embasamento teórico para fazer análise do que é certo e errado principalmente na para fazer análise do que é certo e errado principalmente na parte didática da disciplina de ciências e Biologia;parte didática da disciplina de ciências e Biologia;

Acredito que todas as discussões as quais participei em sala de Acredito que todas as discussões as quais participei em sala de aula foram importantes tanto para minha formação como aula foram importantes tanto para minha formação como professora de Biologia quanto para refletir sobre alguns professora de Biologia quanto para refletir sobre alguns problemas da área, como a valorização dos professores, por problemas da área, como a valorização dos professores, por exemplo;exemplo;

Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados(reflexões para a profissão)(reflexões para a profissão)

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Texto de Lopes (2007), sobre as diferenças entre as disciplinas Texto de Lopes (2007), sobre as diferenças entre as disciplinas científicas e as disciplinas escolares, foi um dos mais científicas e as disciplinas escolares, foi um dos mais interessantes e explicativos, apesar de ter sido de difícil leitura;interessantes e explicativos, apesar de ter sido de difícil leitura;

Procurei ler o máximo possível dos textos para poder estar Procurei ler o máximo possível dos textos para poder estar interado dos assuntos e participar das discussões trazendo interado dos assuntos e participar das discussões trazendo experiências ocorridas na pratica de ensino que estivessem de experiências ocorridas na pratica de ensino que estivessem de acordo com o conteúdo trabalhado pelo professor;acordo com o conteúdo trabalhado pelo professor;

Bons textos que se relacionavam bem com a matéria e que Bons textos que se relacionavam bem com a matéria e que traziam discussõestraziam discussões sobre sobre assuntos abordados pelo professor que assuntos abordados pelo professor que acrescentaram muito a minha graduação, apesar de eu estar acrescentaram muito a minha graduação, apesar de eu estar pouco acostumado com textos com essa temática de educação pouco acostumado com textos com essa temática de educação

e ter dificuldades para entender os textos na primeira leitura;e ter dificuldades para entender os textos na primeira leitura;

Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados(textos)(textos)

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Os temas abordados foram bastante interessantes, porém pude Os temas abordados foram bastante interessantes, porém pude notar alguns textos com temas e contextos muito parecidos, notar alguns textos com temas e contextos muito parecidos, contudo, conhecimento nunca é demais.contudo, conhecimento nunca é demais.

Os textos utilizados foram interessantes, porém nem tanto de Os textos utilizados foram interessantes, porém nem tanto de muito fácil compreensão. Muitos autores que criam discussões muito fácil compreensão. Muitos autores que criam discussões mais filosóficas e que exige maior atenção para a compreensão.mais filosóficas e que exige maior atenção para a compreensão.

A leitura de alguns textos foi complicada, mas o professor não A leitura de alguns textos foi complicada, mas o professor não deixou perpetuarem as dúvidas, discutindo conosco os assuntos deixou perpetuarem as dúvidas, discutindo conosco os assuntos e esclarecendo as dúvidas remanescentes.e esclarecendo as dúvidas remanescentes.

Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados(textos)(textos)

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O que mais gostei nas aulas era que o professor sempre abria O que mais gostei nas aulas era que o professor sempre abria espaço para que os alunos pudessem dar suas opiniões espaço para que os alunos pudessem dar suas opiniões mostrando as diferentes visões sobre um determinado temamostrando as diferentes visões sobre um determinado tema

Ser um professor que sempre está preocupado com seu aluno, Ser um professor que sempre está preocupado com seu aluno, procurando conversar sempre que possível e interagir com seu procurando conversar sempre que possível e interagir com seu aluno trazendo experiências de sua vivência na escolaaluno trazendo experiências de sua vivência na escola

Sempre se preocupava em disponibilizar os materiais de aula de Sempre se preocupava em disponibilizar os materiais de aula de várias formas possíveis, com intuito de sempre nos ajudar;várias formas possíveis, com intuito de sempre nos ajudar;

E como um todo acho que fui regular pra bom, mas desejo E como um todo acho que fui regular pra bom, mas desejo melhorar, pois não quero ser um profissional regular pra bom, e melhorar, pois não quero ser um profissional regular pra bom, e sim excelente;sim excelente;

Máximo possível de dedicação e presença e chegando no Máximo possível de dedicação e presença e chegando no horário correto em todas as aulas;horário correto em todas as aulas;

Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados(professor)(professor)

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Com relação ao professor, posso afirmar que soube conduzir a Com relação ao professor, posso afirmar que soube conduzir a disciplina e as aulas com firmeza e de forma interativa com os disciplina e as aulas com firmeza e de forma interativa com os alunos, permitindo com que nós participássemos a todo o alunos, permitindo com que nós participássemos a todo o momento criando diálogos sobre os temas abordados;momento criando diálogos sobre os temas abordados;

A A troca professor-aluno que sempre ficou bastante evidente nas troca professor-aluno que sempre ficou bastante evidente nas aulas, bem como a preocupação do professor com relação aos aulas, bem como a preocupação do professor com relação aos alunos e as suas respectivas práticas de ensino em colégios alunos e as suas respectivas práticas de ensino em colégios distintos;distintos;

O que mais marcou foi a convivência boa entre o professor e os O que mais marcou foi a convivência boa entre o professor e os alunos, mesmo fora de sala de aula. Sempre ajudando, tirando alunos, mesmo fora de sala de aula. Sempre ajudando, tirando qualquer dúvida que pudéssemos ter e sempre participativo em qualquer dúvida que pudéssemos ter e sempre participativo em nossas práticasnossas práticas;;


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As aulas supriram algumas dúvidas anteriores, como entender o As aulas supriram algumas dúvidas anteriores, como entender o motivo da escolha dos conteúdos dos materiais didáticos e como motivo da escolha dos conteúdos dos materiais didáticos e como eles eram selecionados, além do histórico e das influências das eles eram selecionados, além do histórico e das influências das disciplinas escolares;disciplinas escolares;

Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados

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Pontos negativos destacadosPontos negativos destacados Assiduidade e pontualidade ficaram bastante comprometidas em Assiduidade e pontualidade ficaram bastante comprometidas em alguns momentos pelo trânsito que impedia de chegar na hora e já alguns momentos pelo trânsito que impedia de chegar na hora e já fez perder aulas;fez perder aulas;

Ter precisado faltar a algumas aulas devido ao trabalho e a Ter precisado faltar a algumas aulas devido ao trabalho e a problema de doença na família;problema de doença na família;

Algumas vezes precisei sair um pouco mais cedo por conta do Algumas vezes precisei sair um pouco mais cedo por conta do ônibus, pois moro muito longe;ônibus, pois moro muito longe;

Estar com algumas disciplinas ainda atrasadas;Estar com algumas disciplinas ainda atrasadas;

Perder as primeiras aulas;Perder as primeiras aulas;

As sucessivas greves de ônibus neste período que me As sucessivas greves de ônibus neste período que me atrapalharam muito;atrapalharam muito;

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Deixei um pouco a desejar nas leituras dos textos, pois muitas Deixei um pouco a desejar nas leituras dos textos, pois muitas vezes me atrapalhei com trabalho ou outras disciplinas, mais vezes me atrapalhei com trabalho ou outras disciplinas, mais tentei sempre cumprir as tarefas que foram propostas apesar de tentei sempre cumprir as tarefas que foram propostas apesar de não ter conseguido algumas;não ter conseguido algumas;

Consegui acompanhar as aulas apesar de não ser muito Consegui acompanhar as aulas apesar de não ser muito participativo;participativo;

Eu lia os textos com um certo atraso por só vê-los postados na Eu lia os textos com um certo atraso por só vê-los postados na semana da aula. Aqueles que eram postados antes do fim de semana da aula. Aqueles que eram postados antes do fim de semana eu conseguia ler antes da aula na quarta, mas aqueles semana eu conseguia ler antes da aula na quarta, mas aqueles que eram disponibilizados durante a semana eu não encontrava que eram disponibilizados durante a semana eu não encontrava tempo, então só lia depois da aula;tempo, então só lia depois da aula;

Pontos negativos destacadosPontos negativos destacados

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Prática de EnsinoPrática de Ensino A prática de ensino, mesmo tendo sido por pouco tempo devido à A prática de ensino, mesmo tendo sido por pouco tempo devido à

greve, foi uma experiência única, maravilhosa, necessária e de greve, foi uma experiência única, maravilhosa, necessária e de um complemento fundamental as aulas que se seguiam dentro de um complemento fundamental as aulas que se seguiam dentro de sala;sala;

A pratica de ensino em si sempre gera muitas expectativas e A pratica de ensino em si sempre gera muitas expectativas e realmente naquele espaço da escola é viver dia-a-dia, pois a cada realmente naquele espaço da escola é viver dia-a-dia, pois a cada dia você leva aprendizados e reflexões a cerca de seu futuro dia você leva aprendizados e reflexões a cerca de seu futuro profissional e da educaçãoprofissional e da educação

Em relação à prática de Ensino, acredito que o professor Em relação à prática de Ensino, acredito que o professor conseguiu ministrar as aulas levando exemplos práticos para que conseguiu ministrar as aulas levando exemplos práticos para que os alunos pudessem compreender melhor os conteúdos que os alunos pudessem compreender melhor os conteúdos que estavam sendo abordados;estavam sendo abordados;

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A prática de ensino, neste semestre, me trouxe experiências de A prática de ensino, neste semestre, me trouxe experiências de sala de aula com acompanhamento de excelentes professores, sala de aula com acompanhamento de excelentes professores, em uma ótima instituição de ensino com alunos muito em uma ótima instituição de ensino com alunos muito dedicados em sua maioria. O professor de pratica de ensino e dedicados em sua maioria. O professor de pratica de ensino e didática se preocupou em nos acompanhar nos colégios, didática se preocupou em nos acompanhar nos colégios, fazendo reunião na instituição de ensino para saber como fazendo reunião na instituição de ensino para saber como estávamos indo na pratica de ensino, nossa relação com estávamos indo na pratica de ensino, nossa relação com professores, alunos e instituição de ensino, nos dando o suporte professores, alunos e instituição de ensino, nos dando o suporte necessário.necessário.

Sou acompanhada por professores regentes da disciplina de Sou acompanhada por professores regentes da disciplina de Biologia que são muito solícitos e interessados em contribuir Biologia que são muito solícitos e interessados em contribuir também para o nosso enriquecimento profissional. Além disso, também para o nosso enriquecimento profissional. Além disso, há uma troca muito prazerosa entre estagiários e alunos no há uma troca muito prazerosa entre estagiários e alunos no colégio, podemos ver o quanto eles conseguem expor um colégio, podemos ver o quanto eles conseguem expor um conhecimento prévio tornando as aulas ainda mais dinâmicas e conhecimento prévio tornando as aulas ainda mais dinâmicas e interessantes;interessantes;

Prática de EnsinoPrática de Ensino

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A matéria aliada à prática é de extrema importância para adquirir a A matéria aliada à prática é de extrema importância para adquirir a experiência de prática docente, nos fazendo interagir com professores experiência de prática docente, nos fazendo interagir com professores de ciências e outras disciplinas na escola, colhendo suas experiências de ciências e outras disciplinas na escola, colhendo suas experiências e dificuldade frente à profissão;e dificuldade frente à profissão;

Primeiro ponto que eu, particularmente, gostaria de expressar Primeiro ponto que eu, particularmente, gostaria de expressar criticamente, é referente à carga horária em sala de aula. Na minha criticamente, é referente à carga horária em sala de aula. Na minha opinião, 300 h em sala de aula é muito, acho que a quantidade de opinião, 300 h em sala de aula é muito, acho que a quantidade de horas que acompanhamos desconsidera o fato de que sempre fomos horas que acompanhamos desconsidera o fato de que sempre fomos alunos e não leva em conta o fato de que conhecemos a dinâmica de alunos e não leva em conta o fato de que conhecemos a dinâmica de ensino de uma escola. O ponto interessante no acompanhamento na ensino de uma escola. O ponto interessante no acompanhamento na escola, é a experiência de vivenciar a visão mais centrada no escola, é a experiência de vivenciar a visão mais centrada no professor, que como alunos não tínhamos;professor, que como alunos não tínhamos;

A experiência na prática de ensino foi importante para que eu tivesse A experiência na prática de ensino foi importante para que eu tivesse uma visão mais do lado docente do meio acadêmico, destaco a uma visão mais do lado docente do meio acadêmico, destaco a participação no COC (Conselho de classe) como o ponto alto, quando participação no COC (Conselho de classe) como o ponto alto, quando tive muitas lembranças de uma outra disciplina da educação a tive muitas lembranças de uma outra disciplina da educação a Psicologia da educação, a melhor experiência até entãoPsicologia da educação, a melhor experiência até então;;

Prática de EnsinoPrática de Ensino

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SugestõesSugestões No próximo período, procurar fazer reunião não só com os No próximo período, procurar fazer reunião não só com os

alunos, mas com alunos e professores regentes juntos também, alunos, mas com alunos e professores regentes juntos também, para que o professor regente possa dar opiniões que possam para que o professor regente possa dar opiniões que possam trazer melhoria a prática de ensino;trazer melhoria a prática de ensino;

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Parte 2: Avaliação sobre as disciplinas e Parte 2: Avaliação sobre as disciplinas e sobre o professorsobre o professor

Do mesmo modo, peço que faça uma avaliação das aulas de Do mesmo modo, peço que faça uma avaliação das aulas de Didática I e de Prática de Ensino, assim como do professor Didática I e de Prática de Ensino, assim como do professor das disciplinas. das disciplinas. O que achou dos temas abordados? Foram O que achou dos temas abordados? Foram relevantes? Por que? Quais temáticas você considerou mais relevantes? Por que? Quais temáticas você considerou mais interessantes e necessárias? E o que você achou menos interessantes e necessárias? E o que você achou menos interessante?interessante? Explique.Explique. Os textos indicados para leitura Os textos indicados para leitura foram interessantes, compreensíveis e trouxeram boas foram interessantes, compreensíveis e trouxeram boas abordagens para as questões discutidas na disciplina?abordagens para as questões discutidas na disciplina? Quanto ao professor, como você definiria seu perfil e suas Quanto ao professor, como você definiria seu perfil e suas aulas? Quais foram os pontos positivos e os pontos aulas? Quais foram os pontos positivos e os pontos negativos? O que mais marcou e o que vai ficar das aulas negativos? O que mais marcou e o que vai ficar das aulas com esse professor?com esse professor? Em ambos os casos, sugestões que Em ambos os casos, sugestões que contribuam para a melhoria da disciplina são bem vindas. contribuam para a melhoria da disciplina são bem vindas.

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Pontos positivos destacadosPontos positivos destacados(temas)(temas)

As aulas, os temas, as discussões tudo foi fundamental para a As aulas, os temas, as discussões tudo foi fundamental para a estruturação desta disciplina, textos maravilhosos, autores estruturação desta disciplina, textos maravilhosos, autores também, e métodos de avaliação super dentro do programa das também, e métodos de avaliação super dentro do programa das aulas;aulas;

Achei os temas abordados relevantes ao objetivo da disciplina, Achei os temas abordados relevantes ao objetivo da disciplina, pois na nossa formação como professores em nenhuma matéria pois na nossa formação como professores em nenhuma matéria de educação temos conteúdos abordados como a historia da de educação temos conteúdos abordados como a historia da ciência e outros mais;ciência e outros mais;

Os temas abordados foram de total importância para a minha Os temas abordados foram de total importância para a minha formação;formação;

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Quanto ao professor, sempre receptivo, super prestativo quanto Quanto ao professor, sempre receptivo, super prestativo quanto solicitado, muito pontual, seu perfil de aulas um perfil mais solicitado, muito pontual, seu perfil de aulas um perfil mais introspectivo, mas ao mesmo tempo dinâmico, envolvente;introspectivo, mas ao mesmo tempo dinâmico, envolvente;

O que mais marcou sem dúvidas, foram os relatos de suas O que mais marcou sem dúvidas, foram os relatos de suas experiências vividas em sala de aula, sempre muito experiências vividas em sala de aula, sempre muito interessantes;interessantes;

Proximidade de pensamentos e geração entre professor e os Proximidade de pensamentos e geração entre professor e os alunos contribuiu;alunos contribuiu;

A constante disponibilidade do professor de didática especial e A constante disponibilidade do professor de didática especial e os temas escolhidos foram, pra mim, os destaques do curso; os temas escolhidos foram, pra mim, os destaques do curso;


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Nada maçante, nada exagerado, me ajudou muito a esclarecer Nada maçante, nada exagerado, me ajudou muito a esclarecer dúvidas que eu tinha em relação à educação;dúvidas que eu tinha em relação à educação;

Te considero um excelente professor, traz conteúdos ótimos, Te considero um excelente professor, traz conteúdos ótimos, fala bem, de maneira clara, expressiva, tem a preocupação com fala bem, de maneira clara, expressiva, tem a preocupação com seus alunos, aliás é o que considerei de mais positivo nas suas seus alunos, aliás é o que considerei de mais positivo nas suas aulas, a preocupação com seus alunos, se estão entendendo, se aulas, a preocupação com seus alunos, se estão entendendo, se concordam com os conteúdos, se precisam de ajuda, sempre concordam com os conteúdos, se precisam de ajuda, sempre compreensivo com as dificuldades apresentadas, com as faltas compreensivo com as dificuldades apresentadas, com as faltas e tarefas do pessoale tarefas do pessoal

O que mais marcou foi o contato deste professor com a turma, O que mais marcou foi o contato deste professor com a turma, um contato sincero, direto e não impositor. Isso fez com que um contato sincero, direto e não impositor. Isso fez com que ficássemos mais tranquilos a fim de conseguir expôr nossas ficássemos mais tranquilos a fim de conseguir expôr nossas idéias e opiniõesidéias e opiniões;;


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Em relação ao professor da disciplina, Leonardo, acredito que Em relação ao professor da disciplina, Leonardo, acredito que tem um perfil ideal para as aulas de didática: apresenta tem um perfil ideal para as aulas de didática: apresenta rapidamente as idéias centrais do texto trabalhado, e depois rapidamente as idéias centrais do texto trabalhado, e depois abre uma discussão com a turma, para que entendamos os abre uma discussão com a turma, para que entendamos os conceitos e os apliquemos;conceitos e os apliquemos;

Isso, provavelmente, é o que vai ficar das aulas com o professor, Isso, provavelmente, é o que vai ficar das aulas com o professor, sua abertura com a turma, e sua sinergia nas discussões sua abertura com a turma, e sua sinergia nas discussões


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Ter um professor atuante ativamente nas escolas públicas Ter um professor atuante ativamente nas escolas públicas possibilitou que algumas verdades fossem escancaradas ao possibilitou que algumas verdades fossem escancaradas ao longo do curso. Isso porque muito dos problemas do cotidiano longo do curso. Isso porque muito dos problemas do cotidiano da escola pública foram comentados na sala de aula, bem como da escola pública foram comentados na sala de aula, bem como a maneira de abordar alguns conteúdos respeitando o contexto a maneira de abordar alguns conteúdos respeitando o contexto daqueles alunos. Alguns materiais empregados, como aqueles daqueles alunos. Alguns materiais empregados, como aqueles de referencia distribuídos pelo governo, foram analisados e de referencia distribuídos pelo governo, foram analisados e discutidos, aumentando assim o contato dos alunos da disciplina discutidos, aumentando assim o contato dos alunos da disciplina com os reais e diversos problemas do sistema de educação do com os reais e diversos problemas do sistema de educação do nosso Estado. Talvez no CAp não tivéssemos a possibilidade de nosso Estado. Talvez no CAp não tivéssemos a possibilidade de reconhecer alguns desses problemas uma vez que, mesmo reconhecer alguns desses problemas uma vez que, mesmo sendo um colégio publico, possui uma realidade bem diferente, sendo um colégio publico, possui uma realidade bem diferente, tanto em relação à estrutura quanto em relação aos alunos.tanto em relação à estrutura quanto em relação aos alunos.


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Mas o que mais vou levar de positivo do professor eu nomeei de Mas o que mais vou levar de positivo do professor eu nomeei de "Dualidade Leo do 485 X Leo da Aula". Obviamente todo "Dualidade Leo do 485 X Leo da Aula". Obviamente todo professor tem de saber ponderar a relação com os alunos, professor tem de saber ponderar a relação com os alunos, sabendo até onde essa relação pode chegar. Talvez essa seja a sabendo até onde essa relação pode chegar. Talvez essa seja a tarefa mais difícil da nossa profissão. Porem, poucas vezes tarefa mais difícil da nossa profissão. Porem, poucas vezes observei um professor que conseguisse exercer seu papel de observei um professor que conseguisse exercer seu papel de professor, que acarreta a necessidade de seriedade, cobrança, professor, que acarreta a necessidade de seriedade, cobrança, conteúdo e etc, paralelamente ao papel de colega de profissão, conteúdo e etc, paralelamente ao papel de colega de profissão, que por vivenciar isso diretamente, sabe se colocar no papel de que por vivenciar isso diretamente, sabe se colocar no papel de seus alunos, entender suas inseguranças em relação a sala de seus alunos, entender suas inseguranças em relação a sala de aula, e através da conversa nos mostrar, não o melhor caminho aula, e através da conversa nos mostrar, não o melhor caminho pois isso na nossa profissão não existe, mas sim as diversas pois isso na nossa profissão não existe, mas sim as diversas maneiras e abordagens possíveis para contornar possíveis maneiras e abordagens possíveis para contornar possíveis problemas, cabendo ao licenciando escolher qual seguir. Ou problemas, cabendo ao licenciando escolher qual seguir. Ou seja, o professor não impõe teorias de ensino ou formas de seja, o professor não impõe teorias de ensino ou formas de ensinar (como é feito em muitas disciplinas de educação), mas ensinar (como é feito em muitas disciplinas de educação), mas sim nos mostra os caminhos possíveis, cabendo a nós escolher sim nos mostra os caminhos possíveis, cabendo a nós escolher qual trilhar.qual trilhar.


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Pontos negativos destacadosPontos negativos destacados Os tipos de texto foram interessantes para abordar os assuntos discutidos, porém, algumas vezes, estes mesmos textos eram muito subjetivos, dificultando a leitura

A situação da sala de aula, em que tínhamos que ser manejados de ultima hora, muitas vezes com aula interrompida por outros professores, do Instituto de Farmácia, questionando o uso da sala e etc.

A única coisa que achei como ponto negativo foi a não utilização do quadro negro, para representar esquemas ou até mesmo de uma forma mais direta o que iria ser dito nos slides;

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SugestõesSugestões Acho interessante no segmento da disciplina abordar aspectos da biologia e mídia e a escola e mídia;

Acredito que a disciplina poderia melhorar se abarcasse mais temáticas, esse aprofundasse noutras, como o ensino de história da ciência e de filosofia da ciência

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