Biblioteca Escolar 2.0

Fernanda Esberard 2012

• Segundo Jack M. Maness a “Biblioteca 2.0 é uma comunidade virtual centrada no utilizador. Ela é socialmente rica, quase sempre um espaço eletrónico igualitário. Enquanto o Bibliotecário 2.0 deveria atuar como facilitador….. Os utilizadores interagem e criam recursos…

• A Biblioteca 2.0 revoluciona a profissão de Bibliotecário, não é o Bibliotecário que vai criar sistemas e serviços para o utilizador mas é ele que habilitará os utilizadores a criá-los para eles mesmos.

• … A Biblioteca 2.0 não é sobre procurar mas sobre encontrar; não é sobre acesso, mas sobre partilha. Biblioteca 2.0 reconhece que as pessoas procuram e utilizam informação não enquanto indivíduos, mas enquanto comunidades.” (Maness)

• Uma teoria para Biblioteca 2.0 poderia ter quatro elementos essenciais:

• É centrada no utilizador.• Oferece uma experiência multimídia. • É socialmente rica.• É comunitariamente inovadora. (Maness)

Novos Cenários de Aprendizagem

• O professor é o mediador da aprendizagem e com o aluno é autor editor organizador e classificador de informação.

• O uso das TIC é importante na educação para melhorar as práticas pedagógicas.

• Desenvolver competências que lhes permitam apropriar-se da informação e transformá-la em conhecimento.

• Educar para o uso da ferramenta própria do mundo digital que permite aos alunos desenvolver a capacidade crítica.

• A Biblioteca 2.0 também deve usar por ex. um blogue, podendo disponibilizar conteúdos de aprendizagem.

• Wikis, ferramenta para a escrita colaborativa promovendo o ensino da literacia da informação; RSS; Redes Sociais onde se promove a expressão pessoal e a interação com os outros.

• A educação à distância será mais uma forma de se ensinar e aprender; combinadas, trazem a possibilidade de comunicação instantânea e de criar grupos de aprendizagem

FICHA TÉCNICA

• Título: Biblioteca Escolar 2.0• Autor: Fernanda Esberard• Local: EB 2.3 da Pontinha• Data: Abril de 2012