Bibliotecas públicas hoje: desafios e oportunidades Apresentação do Roteiro das Bibliotecas...

Bibliotecas públicas hoje: desafios e oportunidadesApresentação do Roteiro das Bibliotecas Públicas da Região de Setúbal

GTBIB – GRUPO DE TRABALHO DAS BIBLIOTECAS PÚBLICAS da

AMRS – ASSOCIAÇÂO DE MUNICÍPIOS DA REGIÃO DE SETÚBAL

Biblioteca Municipal de Almada – 20 de Maio de 2011

Vera Maria da [email protected], 1985 - Miquel Barceló

BIBLIOTECAS PÚBLICAS HOJE: DESAFIOS E OPORTUNIDADES ALMADA 20 DE MAIO 2011

•Apresentação do Roteiro das Bibliotecas Públicas da Região de Setúbal

•Dificuldades e desafíos a enfrentar

•Oportunidades a aproveitar



NOTAS PRÉVIAS: •Envolvimento dos municípios de Setúbal na RNBP: um projecto exemplar •O GTBIB da AMRS: produtos e resultados

•Espaço de diálogo e de experiências profissionais

•Concretização de iniciativas culturais, encontros profissionais, formação, envolvimento em projectos comuns (AMRS Qu@lifica; AMRS Dar de Volta)

•Produção de edições:→ Bibliotecas Públicas e particulares do Distrito de Setúbal→ Bibliografia Geral do Distrito de Setúbal → Actas dos encontros de Leitura Pública→ Colaborações na revista Movimento Cultural→ O distrito de Setúbal na imprensa→ O Distrito de Setúbal e a Leitura Pública→ Roteiro das Bibliotecas Públicas do Distrito de Setúbal

→ Roteiro das Bibliotecas Públicas da Região de Setúbal.

Roteiro - itinerário ou guia pormenorizado de um percurso, sendo que pode ser também uma narrativa ou um descritivo de viagem .

Novo contexto:

Alargamento do itinerário feito pelas bibliotecas Ampliação e diversificação do percurso Mudança da realidade das bibliotecas públicas da região de Setúbal


Um novo Roteiro das Bibliotecas Públicas da Região de Setúbal

DÉDALO ,2007. Encáustica s/ madeiraAVELINO SÁ

Roteiro das Bibliotecas Públicas da Região de Setúbal

O objectivo do Roteiro das Bibliotecas Públicas da Região de Setúbal é o de ser um documento informativo de referência sobre as 11 bibliotecas do Distrito:

Alcácer do Sal

Alcochete

Almada

Barreiro

Moita

Montijo

Palmela

Santiago do Cacém

Seixal

Sesimbra

Setúbal


O conteúdo do Roteiro das Bibliotecas Públicas da Região de Setúbal

• Nota prévia do Sr. Presidente do Conselho Directivo da AMRS

• Caracterização histórica e social do concelho

• Histórico da leitura pública no concelho

• Caracterização do edifício da Biblioteca Central

• Recursos e Serviços disponibilizados

• Organização dos espaços e pólos existentes

• Enunciação de projectos e actividades

• Perspectivas para o futuro

• Quadro síntese de dados (a 30 de Junho de 2010)

•Imagens, dos territórios concelhios; de espaços, ofertas de serviços, projectos e actividades específicas de cada biblioteca

• Contactos.



Dificuldades e desafíos a enfrentar nas Bibliotecas Portuguesas

Autour du lac noir, 1990 Miquel Barceló

Portugal é um dos países mais pobres e atrasados da União Europeia.As bibliotecas públicas também são um indicador deste atraso.


Dificuldades Desafios

• Interacção e partilha

• Isolamento

• Desconformidades

• Manter um conceito de serviço público

• Acompanhar o ritmo da inovação tecnológica

• Qualificação dos profissionais e colaboradores

• Requalificar espaços e recursos

• Divulgação eficaz dos serviços e recursos

• Falta de enquadramento legal e normativos

• Imobilismo

• Enfrentar uma realidade em mudança

• Tecnologias digitais e acessibilidade

> Cooperação

>Transição de modelo de biblioteca

>Rentabilizar recursos

>Assegurar sustentabilidade

>Financiamento e novas práticas

>Criar e funcionar numa rede efectiva de bibliotecas

>Garantir condições de mudança

>Promoção da biblioteca; conhecimento dos utilizadores reais e potenciais

>Lei das Bibliotecas

>Mudança de atitudes conformes a um novo paradigma

>Estratégia para a mudança, criatividade, acessibilidade

>Inovação, sistemas de informação, construção de redes de conhecimento

Oportunidades a aproveitar


Peintre peignant le tableau, 1983Miquel Barceló

Perante as dificuldades, a tecnologia e a inovação são habituais 3 atitudes:

•como podemos resistir;

•como podemos adaptar-nos;

•como podemos aproveitar;

Pressuposto: ninguém deseja regressar a um tipo de sociedade pré-tecnológica

Como podemos aproveitar é a atitude mais desafiante e prometedora.

Implica:

•maior compromisso de todos

•partilhar um sentido democrático de serviço público

•considerar uma dimensão de escolha entre um conjunto de possíveis


Estratégias a empreender


Horizon d’evènements, 1989 Miquel Barceló

QUESTÕES de REFLEXÃO e ATITUDE

Por que razão: •as bibliotecas públicas ficam quase vazias em período de férias?

•os jovens, quando terminam os seus estudos, usam pouco as bibliotecas?

•as bibliotecas públicas interessam tão pouco a alguns sectores da sociedade (trabalhadores, emigrantes, negros, ciganos, donas de casa, etc.?

•quando se planifica uma biblioteca se concentram mais esforços no edifício do que no diagnóstico da comunidade, definição dos serviços, perfil dos funcionários?

•a biblioteca pública está tão distante do que as pessoas em geral fazem e desejam?

•as pessoas em geral não procuram a biblioteca pública quando necessitam de tomar decisões individuais ou colectivas de âmbito prático relacionados com direitos e deveres, educação e formação, trabalho e desemprego, etc.?

“A que obedecem as múltiplas actividades de animação da leitura? A modas passageiras ou a uma firme convicção de se estar formando leitores críticos e autónomos?O que aconteceria às bibliotecas públicas se existissem bibliotecas universitárias e escolares em número suficiente e com serviços, colecções e horários adequados às necessidades dos utilizadores?”

(Sérgio Mangas)


O QUE DEVEMOS VISAR?

•Bibliotecas socialmente comprometidas.

•Bibliotecas mais participativas e integradas na comunidade.

•Bibliotecas mais atentas aos mais carentes de informação e conhecimentos.

•Bibliotecas mais preocupadas com os não utilizadores

•Bibliotecas que sejam mesmo espaços de conhecimento, aprendizagem da cidadania e da democracia.

•Bibliotecas alinhadas no combate à exclusão social, à discriminação e à intolerância.

•Bibliotecas empenhadas em resgatar, conservar e divulgar a realidade e a história, nacional e local, sem a qual nenhuma comunidade pode compreender o seu presente e projectar o seu futuro.


ASPECTOS A AVALIAR E A REEQUACIONAR

Enfrentar condições sociais e políticas adversas

Rentabilizar e contornar limitações de recursos materiais e humanos

Ponderar práticas de gestão

Ser agente de mudança, abandonando acomodamento e neutralidade

Manter a função social da biblioteca pública

Trabalhar em redes endógenas e exógenas, estabelecer alianças, ouvir os não utilizadores

Ultrapassar problemas de qualidade dos serviços prestados, actualização de fundos e recursos, qualificação de funcionários, diversificação de colaboradores

Ultrapassar uma oferta restrita de serviços

Considerar algum excesso de “escolarização” da Biblioteca

Criar condições para limitar o excesso de tempo consumido no tratamento técnico documental

Fidelizar públicos e captar novos públicos

Considerar e avaliar as actividades que oferecemos

Saber competir pelo tempo livre das pessoas

Conferir maior espaço à participação activa dos utilizadores



“Toda a biblioteca pública que se limita aos serviços de empréstimo

domiciliário de documentos, de utilização de Internet e de animação da

leitura como a Hora do Conto é uma biblioteca amputada, incompleta,

empobrecida. Após 20 anos do início da Rede Nacional de Bibliotecas

Públicas as bibliotecas públicas portuguesas estão reduzidas a uma mera

função cultural”.

(Sérgio Mangas)

A política cultural deve anteceder e acompanhar a política económica.


Grafitti de Banksy

Estratégias para a mudança Serviço em permanente transformação, mantendo a sua vocação mas ajustando-a às necessidades do tempo Delinear e ousar fazer coisas produtivas e úteis para as pessoas

Determinar e inscrever os desafios a empreender em agenda do que é para concretizar a curto e médio prazo Impacto das tecnologias de informação e comunicação (TIC) na aprendizagem e na gestão do conhecimento Impacto da cultura organizacional na aprendizagem organizacional e no conhecimento Redes sociais virtuais e tecnologias da informação e da comunicação Avaliação de tecnologia na vanguarda e de boas práticas Construção social dos significados das TIC e a influência no desenvolvimento do diálogo entre os técnicos de TI e os utilizadores, internos e externos, dos sistemas de informação Visar a inovação tecnológica ao serviço da modernização e da coesão social Promover dinâmicas motivacionais Aferir o diferencial cultural e estratégico de representação da cultura organizacional Perspectivas verticais da gestão estratégica de recursos humanos: estratégias empresariais e práticas de inserção e de formação profissional


FERRAMENTAS OPERATIVAS

Novas estratégias

Lei das Bibliotecas

UBUNTU, filosofia ética de partilha: software livre

Cooperação técnica e partilha de actividades educativas

Serviços de auto-empréstimo e auto-devolução de documentos

Espaços de sociabilização

Relevar a importância das literacias visando leitores competentes

Projectos consistentes de formação de utilizadores e de intervenção social (Dar de

Volta)

Infoexclusão

Diagnóstico da comunidade: necessidades, interesses e uso de recursos

Avaliação permanente do percurso, atitude prospectiva e construção de perspectivas

Mobilização de forças endógenas para a mudança

GTBIB da AMRS


COOPERAÇÃO

Implementação de novas soluções técnicas

Integração de catálogos de bibliotecas, escolas, museus e outros

Empréstimo documental inter-bibliotecas

Associação em consórcios para negociar licenças e contratos

Novos serviços e práticas associadas à realidade de biblioteca digital

Partilha de conteúdos, de actividades e de boas práticas

Sem práticas de partilha e cooperação, será difícil afectar investimentos e recursos para atingir objectivos, melhorar e qualificar os serviços.

A cooperação, uma necessidade, uma inevitabilidade



HORIZONTE VISADO Requalificação dos espaços → serviços diversificados; novos serviços e recursos; renovação; inovação ; cooperação

Assegurar sustentabilidade → qualificação e ajustamento às necessidades

Projecção da Biblioteca → ampliar o seu papel social e uso

Horizon d’evènements, 1989Miquel Barceló

JÓNICO (INIKON), 2007 (Encáustica sobre madeira)Avelino Sá

“Quando saíres a caminho da ida para Ítaca,Faz votos para que seja longo o caminho,Cheio de aventuras, cheio de conhecimentos.”

“Ítaca” – kavafis, in Os poemas


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