CADERNO DE ATIVIDADES · continuando com as atividades sobre a histÓria “a menina que parou o...
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CADERNO DE ATIVIDADES 1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: PARANAENSE – CREP DE 13 /10/ 2020 A 17 / 10/ 2020. DE 19/10/ 2020 A 24 / 10/ 2020. DEVOLVER NO DIA: 26 / 10 / 2020. 3º TRIMESTRE ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL ESCOLA MUNICIPAL OLAVO BILAC. PROFESSORES: BIANCA BUSSE VERA (LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, GEOGRAFIA E HISTÓRIA) EVERTON LUIZ BRIZOLLA (EDUCAÇÃO FÍSICA) CLEONILDA VIEIRA DOS SANTOS (CIÊNCIAS E ENSINO RELIGIOSO) TAMARA T. GRAUER (ARTE) ALUNO (A): ________________________________________________________________ Dia 13/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EFO1MA17.s.1.47 - PR.EFO1MA17.n.1.50. CALENDÁRIO ATRAVÉS DO CALENDÁRIO TEMOS A INDICAÇÃO DOS DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO. ELE É IMPORTANTE PORQUE NOS AJUDA A ORGANIZAR AS ATIVIDADES QUE TEMOS QUE REALIZAR AO LONGO DOS DIAS E DOS MESES DO ANO, NOS ORIENTA SOBRE QUAIS SERÃO OS FERIADOS DO ANO, O DIA QUE COMEÇA AS FÉRIAS E O RETORNO ÀS AULAS… AH! E AINDA MAIS IMPORTANTE AJUDA SABER QUANTO TEMPO FALTA PARA O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO! PRINCIPALMENTE NA ESCOLA NÃO DÁ PARA DEIXAR DE USAR UM CALENDÁRIO PARA ANOTAR SUAS TAREFAS E AVALIAÇÕES, ISSO AJUDA VOCÊ A ESTAR COM TUDO EM DIA. É LÓGICO QUE VOCÊ TAMBÉM PODE ANOTAR NO CALENDÁRIO AS COISAS QUE VOCÊ GOSTA MUITO E NÃO PODE ESQUECER, COMO POR EXEMPLO, O DIA DA ESTREIA DAQUELE FILME QUE VOCÊ NÃO PODE PERDER, O DIA DO ANIVERSÁRIO DE SUA MELHOR AMIGA E OS DIAS DE PASSEIO QUE VOCÊ COMBINAR COM SEUS PAIS. COMO VOCÊ PODE PERCEBER, COM TANTAS ATIVIDADES VAI SER DIFÍCIL PASSAR UM DIA SEM OLHAR NO CALENDÁRIO! 1- AGORA OBSERVE O CALENDÁRIO QUE VOCÊ RECEBEU EM ANEXO E CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE ELE: DE QUAL ANO ELE É? QUANTOS MESES TEM ? EXISTE UMA SEQUÊNCIA PARA OS MESES? DENTRO QUE CADA MÊS OBSERVE OS DIAS DO MÊS( ATÉ QUAL DIA VAI CADA UM). AINDA DENTRO DE CADA MÊS OBSERVE QUE OS DIAS FAZEM PARTE DA SEMANA E QUAIS SÃO ELES? 2- AGORA PINTE CADA MÊS, RECORTE E COLE NO SEU CADERNO DE MATEMÁTICA ( ANEXO 1 ): OBSERVAÇÃO:LEMBRE-SE QUE PARA UTILIZAR O CADERNO PRIMEIRAMENTE ENCONTRAMOS A ÚLTIMA ATIVIDADE REALIZADA, PINTAMOS UMA LINHA E POSTERIORMENTE FAZEMOS A DATA DO DIA.
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CADERNO DE ATIVIDADES
1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:
PARANAENSE – CREP
DE 13 /10/ 2020 A 17 / 10/ 2020.
DE 19/10/ 2020 A 24 / 10/ 2020.
DEVOLVER NO DIA: 26 / 10 / 2020. 3º TRIMESTRE
ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL
ESCOLA MUNICIPAL OLAVO BILAC.
PROFESSORES: BIANCA BUSSE VERA (LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, GEOGRAFIA E
HISTÓRIA) EVERTON LUIZ BRIZOLLA (EDUCAÇÃO FÍSICA)
CLEONILDA VIEIRA DOS SANTOS (CIÊNCIAS E ENSINO RELIGIOSO)
TAMARA T. GRAUER (ARTE)
ALUNO (A): ________________________________________________________________
Dia 13/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EFO1MA17.s.1.47 - PR.EFO1MA17.n.1.50.
CALENDÁRIO
ATRAVÉS DO CALENDÁRIO TEMOS A INDICAÇÃO DOS DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO.
ELE É IMPORTANTE PORQUE NOS AJUDA A ORGANIZAR AS ATIVIDADES QUE TEMOS QUE
REALIZAR AO LONGO DOS DIAS E DOS MESES DO ANO, NOS ORIENTA SOBRE QUAIS SERÃO OS
FERIADOS DO ANO, O DIA QUE COMEÇA AS FÉRIAS E O RETORNO ÀS AULAS… AH! E AINDA MAIS
IMPORTANTE AJUDA SABER QUANTO TEMPO FALTA PARA O DIA DO SEU ANIVERSÁRIO!
PRINCIPALMENTE NA ESCOLA NÃO DÁ PARA DEIXAR DE USAR UM CALENDÁRIO PARA
ANOTAR SUAS TAREFAS E AVALIAÇÕES, ISSO AJUDA VOCÊ A ESTAR COM TUDO EM DIA. É
LÓGICO QUE VOCÊ TAMBÉM PODE ANOTAR NO CALENDÁRIO AS COISAS QUE VOCÊ GOSTA
MUITO E NÃO PODE ESQUECER, COMO POR EXEMPLO, O DIA DA ESTREIA DAQUELE FILME QUE
VOCÊ NÃO PODE PERDER, O DIA DO ANIVERSÁRIO DE SUA MELHOR AMIGA E OS DIAS DE PASSEIO
QUE VOCÊ COMBINAR COM SEUS PAIS.
COMO VOCÊ PODE PERCEBER, COM TANTAS ATIVIDADES VAI SER DIFÍCIL PASSAR UM DIA
SEM OLHAR NO CALENDÁRIO!
1- AGORA OBSERVE O CALENDÁRIO QUE VOCÊ RECEBEU EM ANEXO E CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE ELE:
DE QUAL ANO ELE É?
QUANTOS MESES TEM ?
EXISTE UMA SEQUÊNCIA PARA OS MESES?
DENTRO QUE CADA MÊS OBSERVE OS DIAS DO MÊS( ATÉ QUAL DIA VAI CADA UM).
AINDA DENTRO DE CADA MÊS OBSERVE QUE OS DIAS FAZEM PARTE DA SEMANA E QUAIS SÃO ELES?
2- AGORA PINTE CADA MÊS, RECORTE E COLE NO SEU CADERNO DE MATEMÁTICA ( ANEXO 1 ): OBSERVAÇÃO:LEMBRE-SE QUE PARA UTILIZAR O CADERNO PRIMEIRAMENTE ENCONTRAMOS A ÚLTIMA ATIVIDADE REALIZADA, PINTAMOS UMA LINHA E POSTERIORMENTE FAZEMOS A DATA DO DIA.
Dia 13/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP02.a.1.16 - PR.EF15LP01.a.1.18- PR.EF015LP02.a.1.19.
COMO ESTUDAMOS NO ÚLTIMO CADERNO DE ATIVIDADES A MOVIMENTAÇÃO DE
VEÍCULOS E PEDESTRES NAS RUAS É CHAMADO DE TRÂNSITO.
PARA ORGANIZAR ESTE MOVIMENTO EXISTEM OS SINAIS DE TRÂNSITO: AS FAIXAS DE
PEDESTRES, SEMÁFOROS, PLACAS DE SINALIZAÇÃO, ALÉM DO GUARDA DE TRÂNSITO.
1-APÓS OS ESTUDOS SOBRE O TRÂNSITO DESENHE O QUE VOCÊ APRENDEU:
Dia 14/10/2020- - COMPONENTE CURRICULAR: PORTUGUÊS CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15LP03.a.1.20 – PR.EF12LP17.a.1.34.
https://www.youtube.com/watch?v=CeziFLbva8s
https://www.youtube.com/watch?v=MzEsLlUT1PU https://www.youtube.com/watch?v=NwfQlLC8HOE
1- LEIAM O TEXTO A SEGUIR, CONVERSE E RESPONDA:
CARLOS CARLOS É UM GAROTO ESPERTO.
ELE COMPROU UM CARRO CINZA.
CARLOS JÁ SABE DIRIGIR COM CUIDADO.
ELE OBSERVA A SINALIZAÇÃO.
CARLOS USA CINTO DE SEGURANÇA.
ELE LEMBRA SEMPRE DESTE TEMA:
– “PERCEBA O RISCO, PROTEJA A VIDA!”
Adiléa Generoso
2-COMPLETE AS FRASES E ENCONTRE AS PALAVRAS NO DIAGRAMA: A) O GAROTO SE CHAMA ___________________________. B) ELE COMPROU UM ______________________________. C) ELE DIRIGE COM ________________________________. D) AO ENTRAR NO CARRO ELE USA O _________________________ DE SEGURANÇA. E) O CARRO É __________________________.
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EFO1MA17.s.1.47 - PR.EFO1MA17.n.1.50.
MESES DO ANO
WENIDARC CINTRA
M L S A S M A L A S
L E I O Z C I N T O
C C A R R O B E Z R
P E I C U I D A D O
F E Z C I N Z A X Ç
C A R L O S T Y O V
Adiléa Generoso
CADA MÊS TEM UMA ORDEM
PARA PODER USAR
EM NÚMEROS TAMBÉM.
É FÁCIL ENTENDER, É SÓ PRATICAR!
ESTES SÃO OS MESES DO ANO:
JANEIRO, FEVEREIRO, MARÇO E ABRIL
MAIO, JUNHO, JULHO E AGOSTO
SETEMBRO, OUTUBRO, NOVEMBRO E
DEZEMBRO.
1- NO QUADRO AO LADO PINTE O QUE SE
PEDE:
DE VERMELHO O MÊS DO NATAL.
DE VERDE O SÉTIMO MÊS DO ANO.
AMARELO O MÊS DE ANIVERSÁRIO
DA SUA MÃE OU PAI.
DE AZUL O MÊS DE SEU ANIVERSÁRIO.
DE LARANJA O MÊS QUE TEM MENOS DIAS.
2- COLOQUE EM ORDEM OS MESES DO ANO:
Dia 15/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR – ARTE CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR19.s.1.49 – PR.EF15AR21.s.1.53
VAMOS FALAR SOBRE UM ASSUNTO MUITO SÉRIO, .
ASSISTA O VÍDEO COM ATENÇÃO E DEPOIS CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE O ASSUNTO.
https://www.youtube.com/watch?v=MkF4VM8VQv8&list=RDCMUC5qipinx7DJJr7eXxuDJbtQ&start_radio=
1&t=0
Dia 15/10/2020-COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01ER.n.1.10
1- HORA DA LEITURA
CARNAVAL
O CARNAVAL, A FESTA MAIS CONHECIDA EM TODO O OCIDENTE, E É UM MARCO DO NOSSO
PAÍS. MAS, EM GERAL, O CARNAVAL SE DEFINE ATRAVÉS DE MÁSCARAS, FANTASIAS, CARROS
ALEGÓRICOS, DESFILES E DANÇAS, ALGO COMUM EM TODAS AS CELEBRAÇÕES INDEPENDENTE
DO LUGAR EM QUE ACONTEÇA. NO BRASIL O CARNAVAL É COMEMORADO NO MÊS DE
FEVEREIRO, É UMA DATA ONDE VÁRIAS CIDADES ORGANIZAM FESTAS A FANTASIA, MUITA
MÚSICA E DANÇA. É UMA ÉPOCA DE MUITA ALEGRIA, E QUE MARCA NOSSA CULTURA.
Dia 15/10/2020-COMPONENTE CURRICULAR - CIÊNCIAS CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01CI01.d.1.16
1- HORA DA LEITURA
AS PLANTAS, A ÁGUA, O SOL, O SOLO, O AR, OS ANIMAIS, TUDO QUE ESTÁ AO NOSSO REDOR
FORMA O MEIO AMBIENTE, POR ISSO DEVEMOS CUIDAR DELE. COM AUXÍLIO DO RESPONSÁVEL
ASSITIR O VÍDEIO – CUIDADO COM O MEIO AMBIENTE. QUE SERÁ DISPONIBILIZADO NO GRUPO
DE WHATSAPP OU NO SITE YOUTUBE, ATRAVÉS DO LINK
https://www.youtube.com/watch?v=xqQwPUrBRY8
AJUDE A TURMA A ENCONTRAR O CESTO DE LIXO, PINTANDO O CAMINHO DE CADA UM.
Dia 15/10/2020-COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01EF.n.1.12
FAÇAM OS ALONGAMENTOS DIÁRIOS (UTILIZEM A IMAGEM)
BASQUETE DE TAMPINHAS
PARTICIPANTES: 2 OU MAIS PARTICIPANTES;
MATERIAL: TAMPINHAS COLORIDAS E UMA BACIA DE PLÁSTICO.
METODOLOGIA:
. CADA PARTICIPANTE IRÁ UTILIZAR 5 TAMPINHAS DE UMA COR, CASO NÃO TENHA DE UM
PARTICIPANTE PODERÁ SER COLORIDA.
. A CRIANÇA IRÁ FICAR COM UMA COR DE TAMPINHA E O OUTRO PARTICIPANTE FICARÁ COM
OUTRA COR.
. A BÁCIA DE PLÁSTICO SERÁ USADA COMO UMA CESTA E É NELA QUE SERÃO ARREMESSADAS
AS TAMPINHAS.
. PARA BRINCAR IRÃO SE POSICIONAR E POSICIONAR AS TAMPINHAS NA MESMA LINHA.
. OS PARTICIPANTES JOGARÃO AS TAMPINHAS AO MESMO TEMPO, SÓ VALENDO CESTA QUANDO
AS TAMPINHAS FOREM ACERTADAS DENTRO DO RECIPIENTE.
. QUANDO TERMINAR DE JOGAR AS 5 TAMPINHAS, OS PARTICIPANTES IRÃO CONTAR OS PONTOS
A PARTIR DAS TAMPINHAS ACERTADAS DENTRO DA BACIA.
Dia 16/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01GE03.a.1.10
VOCÊ RECEBEU DA ESCOLA O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA. ABRA O LIVRO E REALIZE AS
ATIVIDADES PROPOSTAS QUE ESTÃO NAS PÁGINAS:
PÁGINAS 48: LEITURA PELOS PAIS DO POEMA: MINHA RUA (CAPÍTULO 3) E CONVERSA
SOBRE AS QUESTÕES 1,2 E 3. (NÃO PRECISA RESPONDER NO LIVRO, SÓ CONVERSAR).
PÁGINA 49 :LEITURA PELOS PAIS DO TEXTO MINHA RUA E CONVERSA SOBRE.
PÁGINA 50:LEITURA PELOS PAIS DO TEXTO TIPOS DE RUA E APÓS REALIZAR AS TIVIDADES
1, 2, 3,4 E 5.
Dia 16/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01HI04.d.1.19 .
CAMINHO PARA ESCOLA
1- COM AJUDA DE UM ADULTO, PINTE AS
PALAVRAS CORRESPONDENTE AO QUE VOCÊ VÊ
NO CAMINHO PARA ESCOLA.
LOJAS
SINAIS DE TRANSITO
BANCOS
ANIMAIS
POSTO DE GASOLINA
FARMACIA
SUPERMERCADO
PONTES
PRAÇAS
CASAS
PREDIOS
PADARIA
PARADA DE ÔNIBUS
2-VOCÊ MORA PERTO OU LONGE DA ESCOLA?
( ) MORO LONGE. ( ) MORO PERTO
3- PINTE O MEIO DE TRANSPORTE VOCÊ UTILIZA PARA IR PARA ESCOLA?
Dia 16/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01EF.n.1.12
CORRIDA DO SOPRO
PARTICIPANTE: UM OU MAIS PARTICIPANTES
MATERIAL: 5 BOLINHAS FEITAS DE PAPEL, 1 CESTO DE LIXO E UMA MESA.
VAMOS USAR NOSSA IMAGINAÇÃO:
IMAGINE QUE VOCÊ É O VENTO.
E ESTE VENTO ESTÁ MUITO FORTE;
E VAI LEVAR TODAS AS BOLINHAS PARA O CESTO DE LIXO. METODOLOGIA:
PEGUE UMA FOLHA RASGUE E AMASSE FAZENDO BOLINHAS, NÃO MUITO GRANDE;
ESTÁ ATIVIDADE PODE SER FEITA EM UMA MESA DE JANTAR;
COLOQUE AS BOLINHAS UMA DO LADO DA OUTRA EM CIMA DA MESA;
E COM UM SOPRO VOCÊ IRÁ LEVAR A BOLINHA ATÉ O FINAL DA MESA, ASSIM CAINDO NA LIXEIRA;
LOGO APÓS SOPRARÁ AS OUTRAS BOLINHAS.
OBS: SÓ PODE SOPRAR UMA BOLINHA POR VEZ;
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR19.s.1.49 – PR.EF15AR21.s.1.53
APÓS ASSISTIR A HISTÓRIA “O TRÂNSITO E SUA TURMA”. RELEMBRE OS SEUS PERSONAGENS,
DESENHANDO AQUI!
Dia 17/10/2020 REPOSIÇÃO DO DIA16/04
COMPONENTE CURRICULAR – CIÊNCIAS
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01CI01.d.1.14
CUIDANDO DO QUE E DE TODOS!
COMO APREDEMOS NAS ATIVIDADES ACIMA QUE DEVEMOS CUIDAR DO MEIO AMBIENTE, AGORA
VAMOS COLORIR AS FIGURAS ABAIXO.
Dia 17/10/2020 REPOSIÇÃO DO DIA16/04
COMPONENTE CURRICULAR: ARTE CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR19.s.1.49 – PR.EF15AR21.s.1.53
CONTINUANDO COM AS ATIVIDADES SOBRE A HISTÓRIA “A MENINA QUE PAROU O TRÂNSITO
COM A SUA BICICLETA”.
1- NA AULA DE HOJE VAMOS PINTAR, OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA QUE ESTAMOS
TRABALHANDO, QUE ESTÃO EM (ANEXO 1).
Dia 17/10/2020 REPOSIÇÃO DO DIA16/04
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01EF.n.1.12
SALTOS COM DIRECIONALIDADE:
PEGUEM TODOS OS PARES DE CALÇADOS QUE TIVEREM EM CASA (CHINELOS, TÊNIS)
DEIXE ELES ENFILEIRADOS EM PAR OU ÍMPAR, DE UMA FORMA EM QUE O ALUNO POSSA SALTAR
COM 2 PÉS OU 1 PÉ SEGUINDO AS POSIÇÕES DEIXADAS NO CHÃO, EXEMPLO COM O PAR OU
ÍMPAR: PARA FRENTE, PARA ATRÁS, PARA O LADO DIREITO, PARA O LADO ESQUERDO, DEPENDE
A SEQUÊNCIA QUE O RESPONSÁVEL DEIXAR. FAÇA DE ACORDO COM A DIFICULDADE DO ALUNO
MUDANDO SE FOR PRECISO.
OBS: NÃO PRECISA SALTAR EM CIMA DOS OBJETOS PODE SER DO LADO MAS SEGUINDO
A SEQUENCIA QUE ESTÁ NO CHÃO, O ALUNO VAI OLHAR E FAZER DO LADO.
Dia 17/10/2020 REPOSIÇÃO DO DIA16/04
COMPONENTE CURRICULAR - ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01ER01.s.1.1 PR.EF01ER02.s.1.2 PR.EF01ER04.a.1.4
PR.EF01ER.n.1.10
ATIVIDADE – 1
PINTE, RECORTE E VAMOS MONTAR O QUEBRA CABEÇA EM ANEXO:
Dia 19/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP02.a.1.02- PR.EF01LP07.a.1.07 -
PR.EF01LP08.a.1.08 - PR.EF01LP09.a.1.09 -PR.EF01LP13.a.1.09 –PR.EF01LP10.a.1.10.
1- ESCREVA O NOME DAS FIGURAS DO QUADRO 1 DE ACORDO COM O TEXTO E DO QUADRO 2
OUTRAS IMAGENS:
QUADRO 1
QUADRO 2
2- O QUE AS IMAGENS DO QUADRO 1 E DO QUADRO 2 TEM EM COMUM?
R:___________________________________________________________________
3- ASSISTA O LINK ABAIXO QUE TRABALHA A LETRA C:
https://www.youtube.com/watch?v=bQlqJV2CR0s&pp=QAA%3D
4- COMPLETE A FAMÍLIA SILÁBICA DA LETRA C E ESTUDE:
___________________________
___________________________
____________________________
________________ _________________
COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA02.s.1.06 –
PR.EFO1MA06.d.1.82 - PR.EF01MA04.d.1.56
1- SABEMOS QUE O CALENDÁRIO MARCA OS DIAS DA SEMANA E DO MÊS. VAMOS ENTÃO CONSTRUIR O DESSE MÊS.
ESCREVA O NOME DO MÊS E DO ANO QUE ESTAMOS.
VAMOS CONTAR DE 1 A 31. VAMOS COMEÇAR COM O NÚMERO 1, PRIMEIRO DIA DO MÊS, DESCUBRA EM QUAL DIA DA SEMANA VAMOS COLOCÁ-LO. PREENCHER ATÉ O ÚLTIMO DIA DO MÊS.
2-FAÇA O QUE SE PEDE: A) EM QUE DIA SEMANA FOI O PRIMEIRO DIA DO MÊS:__________________________________ B) ESSE MÊS TEM QUANTOS DIAS:___________________________________________________ C) O CALENDÁRIO OBSERVADO É DO MÊS DE __________________, QUE É O _____________
MÊS DO ANO. D) PINTE TODOS OS DOMINGOS DE AZUL. E) PINTE DE VERMELHO O DIA DO MÊS E DA SEMANA QUE ESTAMOS. F) O DIA DE AMANHÃ COM A COR AMARELA. G) O DIA DE ONTEM VERDE. H) PINTE DE LARANJA O DIA DAS CRIANÇAS.
Dia 20/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR MATEMÁTICA. CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA16.d.1.23-PR.EF01MA17.s.1.47 - PR.EFO1MA17.n.1.50 -PR.EF01MA17.s.1.72- PR.EF01MA05.s.1.79
SEMANA
1- ESCREVA OS DIAS DA SEMANA SEGUINDO A ORDEM CORRETA E ENUMERE-OS
2- DE ACORDO COM O CALENDÁRIO, RESPONDA AS PERGUNTAS:
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP02.a.1.02 - PR.EF01LP05.a.1.05 -
PR.EF01LP06.a.1.06 - PR.EF01LP09.a.1.09 -PR.EF01LP13.a.1.09 – PR.EF01LP10.a.1.10- PR.EF01LP11.a.1.11-
1- PINTE OS DESENHOS QUE COMEÇAM COM A SÍLABA DESTACADA:
2- CIRCULE A SÍLABA CORRETA E COMPLETE A PALAVRA:
3- PINTE AS SÍLABAS QUE FORMAM OS NOMES DOS DESENHOS, DEPOIS ESCREVA AS PALAVRAS
FORMADAS:
Dia 21/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR MATEMÁTICA. CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA16.d.1.23-PR.EF01MA17.s.1.47 - PR.EFO1MA17.n.1.50 -PR.EF01MA17.s.1.72.
VOCÊ RECEBEU DA ESCOLA O LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA. ABRA O LIVRO E REALIZE AS
ATIVIDADES PROPOSTAS QUE ESTÃO NAS PÁGINAS:
• PÁGINAS 148 E 149: REALIZAR ATIVIDADES RELACIONADAS A MEDIDAS DE TEMPO.
• PÁGINAS 150 E 151: REALIZAR ATIVIDADES RELACIONADAS A MEDIDAS DE TEMPO.
COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP02.a.1.02 - PR.EF01LP06.a.1.06 –
PR.EF01LP08.a.1.08 - PR.EF01LP09.a.1.09 -PR.EF01LP13.a.1.09 – PR.EF01LP10.a.1.10
1- LEIA AS PALAVRAS, OBSERVE QUANTAS SÍLABAS FORMAM CADA UMA DELAS E APÓS
RECORTE NO ANEXO AS SÍLABAS DE CADA UMA E COLE NO LUGAR CERTO:
2- ESTUDE A LEITURA DA LETRA C E APÓS MANDE UM ÁUDIO DE SUA LEITURA PARA SUA
PROFESSORA:
Dia 22/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR – ARTE
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR24.s.1.30
LEIA COM O SEU FILHO (A)
CONTANDO HISTÓRIA
A LINGUAGEM ORAL É A MAIS REMOTA FIGURA DE COMUNICAÇÃO ENTRE AS PESSOAS,
PORTANTO, AS HISTÓRIAS TÊM PAPEL RESPEITÁVEL NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS.
MAIS QUE UMA LINGUAGEM PRAZEROSA E EDUCATIVA, A AÇÃO DE CONTAR E OUVIR HISTÓRIAS
POSSIBILITA O RESGATE DA MEMÓRIA CULTURAL E AFETIVA.
1- HOJE VAMOS TRABALHAR UMA HISTÓRIA CONTADA SOBRE O TRÂNSITO, ASSISTA O VÍDEO NO
LINK ABAIXO DA HISTÓRIA “A MENINA QUE PAROU O TRÂNSITO COM A SUA BICICLETA”.
https://www.youtube.com/watch?v=ZKOoPEEow90
2- DEPOIS DE ASSISTIREM O VÍDEO DA HISTÓRIA, CONVERSEM EM FAMÍLIA SOBRE ESTÁ
HISTÓRIA.
- QUEM PAROU O TRÂNSITO?
-QUAIS OS MEIOS DE TRANSPORTE APARECEM NA HISTÓRIA?
- O QUE O GUARDA SEMPRE FAZIA?
- COMO O VELHINHO ATRAVESSOU A RUA?
Dia 22/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01ER.n.1.10
ATIVIDADE – 1
PINTE BEM CAPRICHADO O DESENHO REPRESENTANDO A FESTA DE CARNAVAL:
Dia 22/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR - CIÊNCIAS CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01CI01.d.1.14
CUIDANDO DO QUE E DE TODOS!
AO MANTER A CIDADE LIMPA, VOCË ESTÁ CUIDADNO DO AMBIENTE ONDE MORA. PINTE AS
CENAS EM QUE APARECEM PESSOAS CUIDANDO DA CIDADE.
Dia 22/10/2020- COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF09.a.1.0.9
FAÇAM OS ALONGAMENTOS DIÁRIOS (UTILIZEM A IMAGEM)
ATIVIDADE - A TORRE DE PRENDEDORES
PARTICIPANTES: 1 PARTICIPANTE;
MATERIAL: VÁRIOS PRENDEDORES DE ROUPA
METODOLOGIA:
ESTIPULE UM LUGAR PARA ESTAR REALIZANDO A ATIVIDADE, QUE SEJA PLAINO
(EXEMPLO: MESA, CHÃO).
NESTA ATIVIDADE TEMOS QUE COLOCAR OS PRENDEDORES COM AS PONTAS
JUNTAS FORMANDO UM QUADRADO.
LOGO APÓS, COLOCAR MAIS PRENDEDORES EM CIMA DO QUADRADO, ASSIM
FORMANDO UMA TORRE.
MONTE SUA TORRE DA ALTURA QUE CONSEGUIR.
23/10/2020-COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01HI04.d.1.18
1- LEIA O POEMA E CONVERSE SOBRE AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA:
MINHA ESCOLA
JANE EMIRENE
QUANDO EU VOU PRA MINHA ESCOLA
TENHO MUITO O QUE FAZER
PULO, BRINCO, FAÇO ARTE
MAS TAMBÉM QUERO APRENDER
MEUS AMIGOS LÁ DA SALA
SÃO PEQUENOS COMO EU
DÃO RISADAS, SÃO ALEGRES,
SÃO BACANAS.... E OS SEUS?
2- PINTE OS MATERIAIS ESCOLARES QUE VOCÊ PRECISA TRAZER TODOS OS DIAS.
3- PINTE SUA MANEIRA PREFERIDA DE TRABALHAR NA SALA DE AULA:
23/10/2020COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01GE03.a.1.10- PR.EF01GE04.n.1.12-PR.EF01GE05.a.1.1.7-PR.EF01GE09.a.1.1.3. VOCÊ RECEBEU DA ESCOLA O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA. ABRA O LIVRO E REALIZE AS
ATIVIDADES PROPOSTAS QUE ESTÃO NAS PÁGINAS:
PÁGINAS 51: REALIZAR ATIVIDADES 6 E 7 E DESAFIO.
PÁGINA 52 E 53: REALIZAR ATIVIDADES 1,2,3,4,5 E 6.
23/10/2020 COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: EF12EF06.A.1.02
DESAFIO DA TAMPINHA NO COPO - COLOCAR 4 COPOS DE 200ML VIRADOS DE BOCA PARA BAIXO
E EM CIMA DE CADA COPO COLOCARÁ UMA TAMPINHA DE GARRAFA E ALINHAR TODOS ELES, VAI
PEGAR O COPO E JOGAR A TAMPINHA PARA CIMA QUANDO CAIR VIRE O COPO E TENTE PEGAR
A TAMPINHA SEM DEIXAR ELA CAIR, FAÇA ISSO COM TODOS AS TAMPINHAS, PARA FICAR
DIVERTIDO MARQUE COM UM TEMPO DISPUTANDO QUEM FAZ MAIS RÁPIDO COM OUTRO
JOGADOR. LINK DA ATIVIDADE EM VÍDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=BIJoBaBcXxU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3ztTFICrFembP6JzpzW8
XdDbP_BF-NfnJfOkq4rx_1d0mnVRXIeTJHRW0
COMPONENTE CURRICULAR – ARTE
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR19.s.1.49 – PR.EF15AR21.s.1.53
HOJE VAMOS DAR INÍCIO AS NOSSAS ATIVIDADES PRÁTICAS SOBRE A HISTÓRIA. MAS ANTES
OUÇA A MUSICA SOBRE AS CORES DO SEMAFORO.
https://www.youtube.com/watch?v=vXd8f-hww08
1- HOJE IREMOS COLORIR A PISTA E DESENHAR UM SEMÁFORO.
DIA: 24/10/2020 – (SÁBADO)REPOSIÇÂO DE 17/04
COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01HI08.d.1.24
QUEM TRABALHA NA ESCOLA.
VÁRIAS PESSOAS TRABALHAM NA ESCOLA: PROFESSORES, ZELADORAS, DIRETORA,
COORDENADORA, COZINHEIRAS E MUITAS OUTRAS. TODAS TRABALHAM PARA O BOM
FUNCIONAMENTO DA ESCOLA.
1- ENUMERE AS FIGURAS DE ACORDO COM AS FRASES QUE EXPLICAM O QUE AS PESSOAS
DESEMPENHAM NA ESCOLA:
A) ENSINA OS ALUNOS;
B) CUIDA DA LIMPEZA DA ESCOLA;
C) DIRIGE A ESCOLA;
D) FAZ A MERENDA ESCOLAR;
E) CUIDA DA SAUDE DOS ALUNOS;
COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01GE03.a.1.10-PR.EF01GE04.n.1.12-PR.EF01GE09.a.1.1.3.
VOCÊ RECEBEU DA ESCOLA O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA. ABRA O LIVRO E REALIZE AS
ATIVIDADES PROPOSTAS QUE ESTÃO NAS PÁGINAS:
PÁGINAS 54, 55 E 56: REALIZAR ATIVIDADES PROPOSTAS.
DIA: 24/10/2020 – (SÁBADO)REPOSIÇÂO DE 17/04
COMPONENTE CURRICULAR: EDUCAÇÃO FÍSICA
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF03EF.n.3.17
FAÇAM OS ALONGAMENTOS DIÁRIOS (UTILIZEM A IMAGEM)
HÓCKEY DE MESA ADAPTADO: VAI USAR 1 CD 1 FITA CREPE E 2 TAMPAS GRANDES DE
AMACIANTE DE PREFERÊNCIA JOGAR EM UM PISO LISO PARA DESLIZAR O CD PARA DESLIZAR
COM MAIS FACILIDADE, PARA JOGAR FAÇA O CAMPO RETANGULAR NA FORMA DE UMA MESA
BASTA BATER COM A TAMPA NO CD PARA ELE DESLIZAR E PASSAR NA LINHA DE FUNDO DO
JOGADOR OPONENTE E O MESMO TEM QUE REBATER DE VOLTA EVITANDO QUE ELA PASSE E
MARQUE PONTO CONTRA ELE. ACESSE O FACEBOOK E PESQUISE DIGITANDO “EDUCAÇÃO
FÍSICA ESCOLAR - SUGESTÕES DE ATIVIDADES”. FEITO ISSO ACESSE NO GRUPO “PESQUISAR” E
DIGITE “BRINCANDO COM AS MÃOS” CLIQUE NO PRIMEIRO VÍDEO QUE APARECER.
DIA: 24/10/2020 – (SÁBADO)REPOSIÇÂO DE 17/04
COMPONENTE CURRICULAR: ARTE
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR19.s.1.49 – PR.EF15AR21.s.1.53
HOJE, VAMOS FINALIZAR NOSSA ATIVIDADE SOBRE A HISTÓRIA DA “MENINA QUE PAROU
O TRÂNSITO COM SUA BICICLETA”.
1- ASSISTA AO VÍDEO NOVAMENTE PARA SE RECORDAR DA HISTÓRIA, NO LINK ABAIXO.
https://www.youtube.com/watch?v=ZKOoPEEow90
1- AGORA FAÇA UM DESENHO LIVRE SOBRE A HISTÓRIA E UTILIZE OS PERSONAGENS QUE
VOCÊ JÁ PINTOU, COLANDO-OS APÓS RECORTAR NA FOLHA SULFITE EM ANEXO.
