Cadernodoaluno Volume3 1ano 3 Traduzido 110804112404 Phpapp01

LEM-INGLÊS - ENSINO MÉDIO - 1º ANO - VOLUME 3

Situação de aprendizagem 1 Entretenimento – Horóscopos

1. Leia o texto rapidamente e responda: Onde você pode encontrar estes textos? Quem são os leitores em potencial destes textos? TEXTO A: CÂNCER

Símbolo: o caranguejo Elemento: água Planeta regente: Lua Período: 21 de Junho a 22 de Julho Perfil inicial Pessoas nascidas sobre o signo de Câncer são geralmente intuitivas, responsáveis, conscientes, bem orientadas, tímidas, compreensivas, imaginativas, conservadoras e sensíveis. Elas também podem ter um humor instável, hostil e suscetível, dependendo das circunstancias e do grau de pressão que sofrem.

TEXTO B: CÂNCER

Você terá que fazer escolhas difíceis, por isso verifique novamente seus planos e principalmente seu dinheiro disponível! O romance será doce este mês. Trabalho ou escola não representam nenhum problema, você pode até mesmo ganhar uma promoção ou recompensa. Contudo, você precisa manter os pés no chão e aproximar todos os aspectos da sua vida ou não obterá sucesso total.

TEXTO C: CAPRICÓRNIO

Símbolo: o bode Elemento: terra Planeta dominante: Saturno Período: 22 de Dezembro a 19 de Janeiro Perfil inicial Pessoas nascidas sobre o signo de Capricórnio são determinadas, sérias, ambiciosas, autodisciplinadas, competitivas, reservadas, responsáveis e extremamente organizadas. Elas também podem mostrar um lado mais negativo e ser rígido, pessimista e egocêntrico.

TEXTO D: CAPRICÓRNIO

Seja cuidadoso não confie no seu julgamento este mês, especialmente sobre


assuntos financeiros. Dinheiro não será fácil. Você estará disposto a tomar decisões precipitadas e pode se arrepender depois. Família não te ajudará. Uma nova amiga te dará um bom conselho – ouça a.

2. Leia os textos da atividade 1 novamente e identifique suas características. a) Há sugestões sobre o que você deve/ ou não deve fazer nos textos______ e _______. b) Há muitos adjetivos nos textos _______ e _______. c) Os textos _______ e _______ têm muitas previsões. d) Os textos _______ e _______ são escritos principalmente no presente. e) Os textos _______ e _______ são escritos principalmente no futuro. f) Os textos _______ e _______ contêm informações reais (i.e., trás declarações de coisas que são feitas ou existem). 3. Volte aos texto B e D e encontre a palavra que vem antes de cada um dos seguintes verbos: __________ have __________ represent __________ be __________ come __________ need __________ give __________ achieve __________ help Agora complete as regras:

Para fazer previsões para o futuro na forma afirmativa nós usamos ___________ + o verbo Para fazer previsões para o futuro na forma negativa nós usamos ___________ + o verbo

4. Faça previsões do futuro para um amigo íntimo, use verbos e expressões da caixa, se você gostar. Lembre-se de incluir previsões nas formas afirmativas e negativas. Ex: Carlos comprará um carro novo ano que vem. Minha irmã não casará até se formar.

comprar um novo reprovar em uma prova encontrar alguém novo ter um discussão com ir a muitas festas tomar um decisão importante encontrar um emprego em ajudar alguém no que precisa casar ter paciência

5. Abaixo você tem a lista completa dos signos do zodíaco. Siga as instruções do professor

para escrever as previsões.

ARIES – 21 de Mar – 19 de Abr LIBRA – 23 de Set – 22 de Out TOURO – 20 de Abr – 20 de Mai ESCORPIÃO – 23 de Out – 21 de Nov GÊMEOS – 21 de Mai – 20 de Jun SARGITÁRIO – 22 de Nov – 21 de Dez CÂNCER – 21 de Jun – 22 de Jul CAPRICÓRNIO – 22 de Dez – 19 de Jan LEÂO – 23 de Jul – 22 de Ago AQUÁRIO – 20 de Jan – 18 de Fev


VIRGEM – 23 de Ago – 22 de Set PEIXES – 19 de Fev – 20 de Mar

LIÇÃO DE CASA: FOCO NA LINGUAGEM 1

1. Complete as frases com os verbos da caixa.

Will pass – won’t talk – won’t go – will be – will help

a) Você pode me ligar esta tarde. Eu ________ em casa. b) John tem muita lição de casa para fazer. Ele ________________ ao cinema conosco. c) Se você estudar duro, você ______________ na prova. d) “Eu tenho que fazer muitas coisas para organizar a festa as Susie!” “Não se preocupe! Eu ____________________ você!” e) Brian é tão grosseiro! Eu ___________________ com ele novamente – nunca! 2. Coloque IS, WAS ou WILL BE nos espaços.

Meu primo _____________ (a) um representante de vendas, por isso ele sempre visita cidades diferentes. Ontem ele __________ (b) em Porto Feliz. Hoje ele __________ (c) em Sorocaba e amanhã em _________________ (d) em Alumínio.

Jane é muito temperamental. Quando me encontrei com ela de manhã ela _________ (e) cantando alegremente, mas depois eu há vi novamente na hora do almoço e ela ________ (f) chorando. Só Deus sabe como que ela ____________ a noite!

3. Preencha a tabela abaixo com informações sobre seus amigos e família. Você pode entrevista-los em inglês usando o dialogo da caixa como guia! A primeira linha da tabela está preenchida com a informação do dialogo.

Marcos e Joana vão juntos para a escola. Hoje é 29 de Agosto e eles estão falando sobre aniversários. Marcos: Quantos anos você tem, Joana? Joana: Eu tenho 14 anos Marcos: Quando é seu aniversário? Joana: 22 de Setembro Marcos: então você fará 15 anos em 24 dias! Joana: Correto!


Nome

Idade hoje

Aniversário

Dias que faltam para o aniversário

Joana 14 22 de Setembro 24 dias

4. Escolha os adjetivos corretos para completar as frases. a) Sally é altamente intuitiva / imaginativa. Ela toma decisões baseada nas suas primeiras impressões. b) Meu melhor amigo é muito pessimista / determinado. Se ele que alguma coisa, ele vai atrás até conseguir o que quer. c) minha irmã mais nova é extremamente tímida / precipitada. Ela é geralmente quieta e encontra dificuldades para fazer novos amigos. d) eu amo jogar, mas odeio quando eu perco. Eu sou muito competitivo / responsável. e) Brian é realmente autodisciplinado / egocêntrico. As palavras favoritas dele são “eu” “eu mesmo” e “eu”.

Situação de aprendizagem 2 Entretenimento – Palavras cruzadas

1. Uma cruzada é um problema ou um enigma que muda sua capacidade de encontrar soluções. Marque as ilustrações e os tipos de cruzadas. ( ) palavra cruzada ( ) quebra-cabeça ( ) sudoku ( ) cubo mágico


2. Em qual secção do jornal nos encontramos as cruzadas? Quais são as cruzadas mais comuns nos jornais?Como nós reconhecemos uma cruzada? O que a faz diferente de uma história? Você gosta de resolver cruzadas? Por quê? Por que não? 3. O significado de uma palavra pode ser expresso de diferentes maneiras. Estude as palavras da coluna da esquerda e identifique quais estratégias são usadas para expressar seus significados.

Tradução Definição Antônimo Sinônimo

NOITE # dia

NOITE =a parte de cada período de vinte e quatro horas quando está escuro lá fora

Noite = noite

Noite = “noite”

Destruir= “destruir”

Destruir # demolir, desmontar.

Destruir # construir, construir.

Destruir = causa muitos danos a algo que está completamente arruinado ou não existe mais.

4. Agora marque as colunas: a) ama definição é ( ) uma palavra que tem um significado similar b) um sinônimo é ( ) uma palavra equivalente em outra língua c) um antônimo é ( ) um explicação do significado de uma palavra d) uma tradução é ( ) uma palavra que tem um significado oposto 5. Siga as pistas para resolver a PALAVRA CRUZADA. Algumas letras são dadas como dicas para te ajudar.

Embaixo 1. Quando você tende a fazer alguma coisa, você está ___________ a fazer isso. 2. A palavra em inglês para “arrepender-se” ou “arrependimento”.

Do lado 5. A palavra em inglês para “conseguir” ou “alcançar”. 6. Quando um plano ou trabalho tem ________ ele atinge o resultado desejado.


3. Um antônimo para “difícil” 4. Um sinônimo para “sugestão”, “recomendação”.

7. A palavra em inglês para “intuitivo”. 8. Alguém que não gosta de mostras seus sentimentos para os outros é ____________. 9. Um sinônimo para “estresse”. Um sinônimo para “mas”.

6. Siga as instruções do professor para criar sua própria palavra cruzada.

LIÇÃO DE CASA: FOCO NA LINGUAGEM 2

1. Quebre o código e descubra os nomes! Para cada palavra, um tipo de dica é dada para te ajudar!

Código

Dica

Nome

(uma palavra) o oposto de ESTREITO + um sinônimo para TRILHA

O nome de uma rua em Nova York que estreitamente associada com teatro

(três palavras) apelido para WILLIAN + o + sinônimo para CRIANÇA

O nome popular de um criminoso famoso nos E.U que viveu entre 1859 e 1881

(um palavra) o mês depois de Abril + o nome geral de plantas como rosas e lírios.

O nome do navio em que os peregrinos velejaram da Inglaterra para o que é agora os E.U

(uma palavra) a palavra MILKSHAKE – milk + a palavra em inglês para LANÇA + a quinta letra do alfabeto

O nome do mais famoso poeta inglês e dramaturgo.

(uma palavra) a letra que vem antes de T no alfabeto + o nome de um tipo de

O ultimo nome de um famoso diretor de filme americano.


camada de bolo que pode ter um recheio doce ou salgado + a segunda letra em ALIBI + a palavra ICEBERG – ice

2. Marque os adjetivos com seus sinônimos e antônimos. Um deles foi feito para você como exemplo.

adjetivo sinônimo (os) antônimo

a) conservador ( ) engajado, liberal ( ) cumprido, satisfeito

b) consciente ( ) emotivo, suscetível ( ) avançado

c) ambicioso ( ) antipático, insociável ( ) insensível

d) responsável ( ) compassivo, atencioso ( ) intolerante

e) hostil ( ) áspero, desonesto ( b ) inconsciente

e) sensível ( b ) atencioso, amável ( ) gentil, amável

f) compreensivo ( ) constante, convencional ( ) irresponsável

3. Agora use as palavras da atividade 2 para descrever duas pessoas que você conhece. Siga o exemplo. a) Minha melhor amiga, Silvia, é muito engajada e compreensiva mas as vezes ela pode ser intolerante. b) _______________________________________________________________________ c) _______________________________________________________________________ 4. Um ditado é uma expressão bem popular que diz uma verdade geral ou dá conselho. Marque os ditados em inglês com seus equivalentes em português. Depois responda: ditados são traduzidos literalmente de uma língua para outra? a) De noite todos os gatos são pardos ( ) b) Gato escaldado tem medo de agua fria ( ) c) É melhor prevenir do que remediar ( ) d) Cão que ladra não morde ( ) e) Onde há fumaça há fogo ( ) f) O que os olhos não veem o coração não sente ( ) g) É melhor um pássaro na mão do que dois voando ( ) h) O inferno está cheio de boas intenções ( ) i) Deus ajuda quem cedo madruga ( ) j) O barato sai caro ( )

Situação de aprendizagem 3 Entretenimento – Laser e cultura


1. De uma olhada rápida nesta página de jornal escrita em português. Depois responda: a) Dê que seção do jornal isso foi retirado?

b) Isso foi retirado de um jornal de uma cidade pequena local? Como você sabe? c) Quem são os leitores interessados nessa página? 2. Quando decidem o que fazer para se entreter, algumas pessoas contam com a opinião dos críticos. Leia as dicas dos críticos e respondas: a) sobre o que as palavras em itálico e negrito se referem?

b) uma das dicas não indica quando o evento vai ocorrer (mês, mês + dia, dia da semana) Qual delas? Por quê? Dicas dos críticos Teatro Around the Bend, uma peça de Brian Swift está normalmente vale a pena assistir. Manion Studio, até 15 de Novembro. Dança The Geobody, a melhor companhia de dança moderna. Uma produção perfeita em todos os sentidos. Teatro Capitol, até 13 de Novembro. Musica E&F, gravação ao vivo do novo álbum. Quem adora rap não pode perder! Hype Music Hall, somente neste Sábado e Domingo. Cinema The Killing Effect, para fãs de filme de terror. O Odeon, seções depois da Meia noite até Dezembro. Restaurante Thai Scent, restaurante de comida experimental com um toque Thai. Perfeito para quem gosta de correr riscos! Avenida Gowen 1473. 3. As frases abaixo são todas falsas. Leia o texto da atividade 2 novamente e explique em português, por que elas são falsas. a) Brian Swift é o nome do critico. b) Todo mundo amará comer no Thai Scent. c) A Geobody é uma companhia de balé clássico. d) E&F tocam músicas de rock’n’roll. e) the lilling Effect está passando no Odeon durante as seções da tarde. 4. Se você fosse um critico de jornal local, quais seriam suas dicas? Siga as instruções do professor para escrever dicas para uma coluna.

Uma dica é alguma coisa que é considerada a melhor escolha, de acordo com a opinião de algumas pessoas.


LIÇÃO DE CASA: FOCO NA LINGUAGEM 3 1. Nos diálogos abaixo, as pessoas estão falando sobre sair. Desembaralhe as linhas para fazer as conversas. Depois pratique essas conversas com um amigo. a) Dialogo 1 ( ) Na verdade não. Eu tenho tido uma semana difícil. ( ) Talvez você poderia alugar um filme e assisti-lo em casa. ( ) Você gostaria de ir ao cinema essa semana? ( ) Bem. O que nós veremos? b) Dialogo 2 ( ) Boa ideia! Eu não estou de bom humor para cozinhar. Onde nós comeremos? ( ) Vamos sair para jantar? ( ) Ok. Eu ouvi dizer que eles têm uma ótima massa lá! ( ) Que tal aquele restaurante na rua principal? c) Dialogo 3 ( ) Ótimo! Conte comigo! ( ) Você está livre sexta à noite? ( ) Eu tenho ingressos para um concerto de rock. Paula e Sandra também vão vir. ( ) Talvez .... Por quê? 2. Leia as “Dicas dos críticos” na Situação de aprendizagem 3 e descreva que opções de entretenimento você sugeriria para as pessoas a seguir. Explique suas sugestões em português. a) Jane gosta de musica, mas ela detesta rap ou hip hop. Eu recomendo assistir ao espetáculo “The Geobody”. Ela gosta de música, mas o único show em cartaz é justamente de rap. O espetáculo sugerido é de dança, o que envolve também, música!

b) Sally está fazendo um curso de teatro. Ela sonha se tornar uma atriz. c) Ted quer se tornar um cozinheiro. Ele está sempre tentando receitas novas. d) Marion não gosta de lugares lotados e sempre que ela sai, volta antes das 23hs. e) Ian é viciado em filmes! Ele ama todos os tipos de filmes. f) Katie é uma pessoa esportista. Ela geralmente gosta de tudo associado com o corpo e movimento. 3. Escolha um verbo da caixa para completar estas atividades de tempo livre. Use cada verbo só uma vez!

chamar / ir / tocar / ouvir / ficar / andar / ler / andar / assistir / ver

a) _________________meus amigos b) _________________com meus amigos c) _________________para uma caminhada

com meu namorado / namorada para um concerto de música ao cinema ao teatro


a igreja d) _________________um instrumento musical

computador ou vídeo games esportes no parque ou no clube

e) _________________um livro

uma revista o jornal

f) _________________ de bicicleta

de motocicleta g) _________________TV h) _________________um filme em casa i) __________________música j) __________________em casa e descansar

em casa e arrumar minhas coisas em casa e surfar na internet

4. Agora escreva sobre seu tempo livre! Acrescente outras atividades com exceção da atividade 3! Estude o exemplo abaixo.

Durante a semana, eu não tenho muito tempo livre porque eu vou para a escola e trabalho. Sempre que eu tenho um intervalo, ouço música ou converso com meus amigos online. Durantes os fins de semana, eu não saio com muita frequência. Eu geralmente fico em casa e descanso. Eu gosto de surfar na internet, assistir TV, ler um livro, coisas desse tipo. Às vezes eu vou ao cinema – geralmente com um amigo!

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Situação de aprendizagem 4 Jornal da escola – Seção de entretenimento

Agora você trabalhará em grupos para coletar, revisar e organizar os textos que você escreveu durante as aulas anteriores para produzir uma página de entretenimento para a classe ou jornal da escola. Siga os passos abaixo.

1. Trabalho em grupo – se organizar em 12 grupos

a) Quatro grupos trabalharão com a seção de horóscopos; cada grupo deverá coletar e revisar as previsões do horóscopo para três signos do zodíaco diferentes (escreva a tarefa da situação de aprendizagem 1);

b) Quatro grupos trabalharão com a seção de cruzadas: cada grupo deverá coletar as cruzadas

produzidas na situação de aprendizagem 2 e revisa-las;

c) Quatro grupos trabalharão com a seção dica dos críticos: cada grupo deverá coletar os textos escritos na situação de aprendizagem 3 e revisa-los


Use as linhas abaixo para fazer anotações ou revisar partes dos textos que você coletou. Lembre de usar um dicionário e perguntar para seu professor sempre que você precisar de ajuda!

PRIMEIRO RASCUNHO

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Teacher: Marisa Moreira

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