Calendário de Avaliações 9° ano...

Calendário de Avaliações 9° ano A

Avaliação 1 Disciplina

15/08 Física

16/08 Religião

17/08 História

20/08 Geografia

21/08 Matemática

22/08 Inglês / Química

23/08 Português

Avaliação 2 Disciplina

04/09 Espanhol

05/09 Física

10/09 Geografia

11/09 Matemática


13/09 Português / Religião

14/09 História

Recuperação Disciplina

24/09 Geografia / Física

25/09 Matemática / Espanhol


27/09 Português / Religião

28/09 História

Substitutiva Av1: 24/08

Substitutiva Av2: 17/09

Substitutiva Rec: 01/10

Informações Importantes

1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.

2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.

3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.

4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.

5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de

atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.

6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.

7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.

8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.

9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.

10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.

11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.

12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos

assuntos.

13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.

14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.

Sistemática de Língua Portuguesa

3º Bimestre

Turma: 9º A

Professora: Silmara Lamarques

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo/

Referência

Especificações

Avaliação 1

23/08

10.0

Concordância Verbal Livro pp.165-172. Estudar livro e

caderno.

Avaliação 2

13/09

10.0

Concordância Nominal Livro pp. 182-184. Estudar livro e

caderno.

Recuperação

27/09

8.0

Conteúdo da Avaliação I e II Páginas indicadas acima.

Estudar livro e caderno.

Guia de

Estudo para

Recuperação

27/09

2.0

Conteúdo da Avaliação I e II Trabalho manuscrito com capa e papel

almaço - contendo um resumo de 20

linhas + exemplos + 3 exercícios com

respostas para cada conteúdo da Av. I e

II.

Trabalho

17/08

10.0

Reportagens: (6) + Atividades

em sala (4)

Trabalho manuscrito com capa e papel

almaço. Resumo de 10 linhas e crítica

de 3 linhas.

Trabalho

Datas (folha

anexa)

Datas (Folha

anexa)

5.0

5.0

Produções textuais

Seminário – “O cidadão de

papel”

Folha anexa

Folha anexa

Observações:

Não serão aceitos trabalhos feitos em folhas de caderno, digitados, a lápis e sem capa.

Trabalho não entregue na data só será aceito na próxima aula após a data de entrega e valerá até 50% da nota.

Turma: 9º A

Professora: Silmara Lamarques

Cronograma de relatórios 3ª Etapa

Nº da

atividade

Atividade Data de

Entrega

01 Produção 1: Texto xerocado – “Sustentabilidade” - Resumo:

20 linhas – Ponto de vista: 5 linhas. Atenção:

colar o texto no papel almaço.

10/08

1 ponto

02 Produção 2: Texto informativo – (sobre uma área de seu

interesse profissional) - Resumo: 20 linhas –

Ponto de vista: 5 linhas. Atenção: colar o texto

no papel almaço.

24/08

1 ponto

03 Produção 3: Leitura de um capítulo do livro paradidático: “O

cidadão de papel” – Resumo: 30 linhas - Ponto

de vista: 5 linhas – papel almaço.

31/08

3 pontos

04 Produção 4:

Seminário do livro paradidático – grupo 3-4

componentes.

Etapas: 1. Apresentação do capítulo sorteado; 2.

Documentário; 3. Dez perguntas: (7 do capítulo e

3 do documentário) e 4. Brinde.

Avaliação: organização e responsabilidade (1) +

conteúdo e apresentação conforme solicitado (3)

Data: início

11/09

5 pontos

Observações: Não serão aceitos trabalhos feitos em folhas de caderno, digitados e sem capa.

Trabalho não entregue na data só será aceito na próxima aula após a data de entrega e valerá até 50% da nota.

Sistemática de Matemática

3º Bimestre

Turma: 9º A

Professor(a): Beatriz M. G. Ferreira

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

21/08

10,0

Segmentos, Ângulos e Polígonos

Congruentes; Semelhança entre

figuras planas; Medidas Indiretas,

Teorema de Tales; Relações Métricas

no Triângulo Retângulo.

Estudar o caderno, as atividades

extras e o livro páginas 92 até

131.

Avaliação 2

11/09

10,0

Invariantes do triângulo retângulo;

Medidas Indiretas utilizando

trigonometria; Polígonos Regulares.



157. Recuperação

AV

27/09

8,0









Estudar caderno, atividades extra

e livro páginas 92 até 157.

Guia de

Estudo para

Recuperação

25/09

2,0









Estudar caderno, atividades extra

e livro páginas 92 até 157.

Trabalho I

21/08

5,0








131.

Trabalho II

11/09

5,0






157.

*Critérios para Correção de Trabalhos e Avaliações.

Todos os exercícios devem ser justificados com os devidos cálculos;

As respostas devem ser escritas a caneta azul ou preta;

Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão canceladas.

*Todos os Trabalhos devem ser entregues na data marcada. Só serão aceitos o trabalho fora da data marcada uma aula imediatamente após e terão desconto de 50% do valor, salvo casos:

Doença (atestado médico);

Luto. Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.” Deuteronômio 29:9.

Sistemática de Química

3º Bimestre

Turma: 9º A

Professor: Marcelo Silva Mateus

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1 22/08 10

Unidade 3:

- Ligações Químicas (iônica, covalente,

metálica)

Na avaliação 1 serão cobrados os

textos do livro, os exercícios do livro,

exercícios no caderno e a prática/

relatório do laboratório.

Avaliação 2 12/09 10

Unidade 2:

- Símbolos e Fórmulas

- Reações Químicas

Na avaliação 2 serão cobrados os


exercícios no caderno.

Trabalho 14/09 10 Projeto “Química na Tela” Orientações em anexo.

Recuperação

AV

26/09 8,0

Unidade 3:

- Ligações Químicas (iônica, covalente e

metálica)

- Símbolos e Fórmulas

- Reações Químicas

Na Recuperação serão cobrados os


exercícios do caderno e a prática/

relatório do laboratório e de

atividades em casa.

Guia de

Estudo para

Recuperação

26/09 2,0 Lista de Exercícios Lista com exercícios selecionados

pelo professor.

“As mesmas grandes leis que guiam tanto a estrela quanto o átomo dirigem a vida humana. [...] são as leis da Inteligência todo-poderosa, as quais governam o ser.” Ellen G. White, Educação, pág. 68.

PROJETO “QUÍMICA NA TELA” - 9º A

Tema:

Química na Tela: Reações Químicas

Valor: 10 pontos

Data de entrega: 10/09/2018

Apresentação:

O trabalho será feito em equipe de 4 alunos. A divisão das equipes será feita pelo professor.

A equipe deverá gravar um vídeo (máximo 10 minutos) com a apresentação, postar no Youtube e o link deverá

ser enviado por e-mail ao professor. (Vide orientações para a gravação, postagem e envio do link.)

Todos os membros da equipe deverão participar da apresentação.

A avaliação será individual, mediante avaliação da participação do aluno no vídeo.

Não serão aceitas apresentações em pendrive ou outro dispositivo de gravação.

Conteúdo:

Seguindo o conteúdo do 3º bimestre, a equipe deverá demonstrar em vídeo um tipo de reação química (adição,

decomposição, simples troca ou dupla troca) em um experimento prático.

A equipe está livre para pesquisar e escolher o experimento utilizando-se de fontes como livros, manuais ou

internet. O experimento deverá ser visual (apresentar sinais claros de reação como mudança de cor,

efervescência, liberação de gás ou mudança de estado físico).

A equipe deve (no vídeo): apresentar a lista de materiais, reagentes, a equação química e a conclusão do

experimento.

Critérios de Avaliação:

5,0 pontos: nota da equipe (NE), avaliando organização, clareza, participação e domínio de conteúdo.

5,0 pontos: nota individual (NI), avaliação de domínio de conteúdo e participação.

Somatório: NE + NI = nota final do aluno

Passo a passo de como enviar um vídeo para o YouTube

- Gravar o vídeo em posição horizontal (deitado) em local claro e sem ruídos externos. O áudio deverá ser em volume adequado.

- Faça login no YouTube.

- Clique em Enviar na parte superior da página.

- Antes de enviar, você pode escolher as configurações de privacidade do vídeo.

- Selecione o vídeo que você quer enviar do seu computador. Também é possível importar conteúdo do Google Fotos.

- Enquanto o vídeo é enviado, você pode editar as informações básicas e as configurações avançadas dele. Além disso, decida se você quer enviar

uma notificação aos inscritos. Se você desmarcar essa opção, nenhum comunicado será enviado.

- Clique em Publicar para concluir o envio de um vídeo público para o YouTube. Se definir a configuração de privacidade como "Privado" ou "Não

Listado", clique em Concluído para finalizar o envio ou em Compartilhar para compartilhar seu vídeo como privado.

- Enviar o LINK do vídeo para o e-mail: [email protected]

- No e-mail, indicar: membros da equipe, série e turma.

mailto:[email protected]

Sistemática de Ciências/Física

3º Bimestre

Turma: 9º A

Professor: Michael Santos

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação II 15/08 10,0 pontos Tipos de Energias / Energia Mecânica Unidade 4: Capitulo 12 –

Item 5

Avaliação II 05/09 10,0 pontos Eletricidade e Magnetismo.

Unidade 5: Capítulo 13

Estudar módulos, slides e

caderno

Trabalho 14/09 10 Projeto “Química na Tela” Orientações na

sistemática de química

Recuperação

Bimestral 24/09 8,0 pontos Conteúdo das Avaliações I e II.

Capítulos 12 e 13

Estudar módulos, slides,

caderno e correções das

avaliações.

Guia de

Estudo para

a

Recuperação

24/09 2,0 pontos Conteúdo das Avaliações I e II

Gravar uma videoaula

apresentando o conteúdo

que será cobrado na

recuperação.

Sistemática de História 3º Bimestre

Turma: 9º A

Professor(a): Rafael Francisco da Silva

Tipo de

Avaliação

Data

Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Resumo 1 13/08 2,0 Política e Sociedade na América Latina

do século XX

Páginas 160 até 174

Mínimo 45 linhas

Em folha almaço

Avaliação 1

17/08

10,00

ONU e Guerra Fria; Política e Sociedade

na América Latina do século XX

Capítulos 7 e 8 do livro.

Trabalho em

duplas ou

trios

03/09 6,00 Nelson Mandela e Mahatma Gandhi Pesquisa sobre os personagens

históricos. Demais informações na

página de descrição do trabalho.

Dia reservados para elaboração

em sala: 24/08

Resumo 2 10/09 2,0 Dutra, Vargas, JK, Jânio e Jango Páginas 198 até 212

Mínimo 45 linhas

Em folha almaço

Avaliação 2

14/09

10,00

África, Ásia e Oriente Médio; Dutra,

Vargas, JK, Jânio e Jango.

Capítulos 9 e 10 do livro.

Recuperação

28/09

8,00

Conteúdo Bimestral Capítulos 7, 8, 9 e 10 do livro.

Guia de

Estudo para

Recuperação

28/09

2,00

Conteúdo Bimestral Capítulos 7, 8, 9 e 10 do livro.

Observações:

(AV I + AV II + Trabalho e Resumos) / 3 = Média Bimestral.

O Trabalho (vale 6,0 pontos) e se unirá aos Resumos (vale 4,0 pontos), totalizando 10,0 pontos.

Fala povo lindo, e as férias, só alegria? Pois é, agora começa a reta final. Gente esse século XX foi realmente tenso, Guerra Fria e a crise dos mísseis nucleares. Entra em cena também os conflitos na África e Oriente Médio. Bom, sem

spoilers. “Bora” dissecar esse século e seus desdobramentos.

http://istudi.worpress.com

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 3º BIMESTRE 2018 Professor (a): Rafael Francisco da Silva

9º A – valor: ZERO a 6,0

“Nelson Mandela – Mahatma Gandhi”

ORIENTAÇÕES:

O trabalho será feito em duplas ou trios que serão separados em sala de aula sob orientação do

professor e deverá ser feito da seguinte forma:

ELABORAÇÃO E ETAPAS:

Dois personagens reconhecidos internacionalmente pela defesa da igualdade e dignidade são Nelson Mandela

(África do Sul) e Mahatma Gandhi (Índia).

Escolha um deles, pesquise sua biografia e escreva a letra de uma música, um poema ou uma reportagem que

destaque e/ou homenageie os ideais que o personagem escolhido defendeu.

Seu trabalho deve seguir os critérios abaixo

Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;

Não serão aceitos trabalhos:

Feitos com folhas de caderno;

Parte feito digitado e parte feito à mão;

Sem capa;

Sem a fonte de pesquisa devidamente anotada no final do trabalho.

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo

máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50%

da nota.

CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Organização e capricho (1,0)

Conteúdo conforme solicitado (5,0)

Sistemática de Geografia

3º Bimestre

Turma: 9º A

Professor(a): Raquel Marqui

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Trabalho I 10/08 3,0

Pontos

1- Pesquisa Direitos sociais

das Mulheres

Internet e jornais

Avaliação I 20/08 10,0

pontos Ásia aspectos naturais

Capítulo 7 – pp.130 a 147.

Estudar capítulo .

Trabalho II

Seminário

31/08 e

03/09

6,0

pontos

Temas: Conflitos no Oriente Médio

Israel e Palestina

Iraque

Irã

Caxemira

Tibete

Primavera árabe

Líbano

Síria

Capítulo 9 – pp. 170 a 187.

Internet e Jornais.

Apresentação em Power Point

Avaliação II 10/09 10,0

pontos

Ásia aspectos demográficos e

economia

Capítulo 8 e 9 – pp. 148 a 187.

Atividades 17/09 1,0

ponto

Caderno, livro e tarefas no

bimestre

Visto em todas as atividades

dadas no bimestre

Recuperação

AV

24/09

8,0

pontos

Ásia - aspectos naturais, aspectos

demográficos e economia.

Capítulo 7 8 e 9 – pp.130 a 187.

Estudar capítulo .

Guia de

Estudo para

Recuperação

24/09

2,0

pontos

Ásia - aspectos naturais, aspectos

demográficos e economia.

Folha de Atividades e Pesquisa

entregue na aula

Observações:

(AV I + AV II + TB1+TB2+ AT) / 3 = Média Bimestral.

O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.

Todos os Trabalhos do Bimestre (9,0 pontos) se unirão as Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0 ponto), totalizando 10.0 pontos.

INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO

A) Leia com atenção antes de responder;

B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;

C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;

D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.

E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.

F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios

ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE GEOGRAFIA,

A - O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:

Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço

CAPA

INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

BIBLIOGRAFIA

CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .

ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o

prazo máximo até a próxima aula após a data de entrega. Trabalhos entregues fora da data marcada valerão

até 50% da nota.

Não serão aceitos trabalhos:

feitos com folhas de caderno;

copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;

trabalhos sem capa.

B- ELABORAÇÃO E ETAPAS:

1- Pesquisa sobre os direitos das Mulheres

Pesquise a respeito do tema. (Cada aluno falará sobre o país que tem a mesma letra inicial do

nome dele)

Selecione pelo menos 2 reportagem atualizadas sobre problemas que as mulheres enfrentam.

Organize um texto com informações a respeito de cada noticia.

Faça uma conclusão pessoal com sugestões para amenizar esses problemas.

Seguir as orientações da parte A.

2- Seminário Sobre Conflitos no Oriente Médio (Trabalho em grupo de 3 pessoas no máximo) a nota

será individual.

Pesquise a respeito do tema escolhido. ( lembrando que cada fileira tem um país específico)

Em sala de aula será organizado o trabalho - 24/08.

Levar a pesquisa individual no dia marcado para elaboração do Trabalho (pen drive) – 27/08

Todos os trabalhos deverão estar prontos para a apreciação no dia 31/08.

A escolha da ordem de apresentação será feita no dia .

Caso ocorra a falta de um dos membros do grupo, os demais deverão apresentar suas partes.

TODOS os alunos deverão ter uma cópia do trabalho em PEN DRIVE ou no e-mail.

A Apresentatação não poderá exceder 8minutos, (contados a partir da chamada do grupo)

CUIDADO para não perder tempo na Abertura do arquivo.

C - CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:

Organização

Layot

Capricho

Coesão

Pontualidade

Conteúdo conforme solicitado

Sistemática de Ed. Física

9º ANO A – 3º BIMESTRE

Dias das aulas: Quinta-feira Conteúdo: BASQUETE - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).

- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para

participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será

comunicada aos responsáveis).

- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).

- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando

que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).

ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Basquete

Noções Básicas de Saúde 01/08 a 31/08

Basquete

-Prática de Jogo

-Sistemas de Jogo

(posicionamento e

marcação.

Fundamentos: domínio,

passe e arremeso)

*ANABOLIZANTES E

ESTEROIDES

* SUPLEMENTOS

- Atividades Práticas no

decorrer do bimestre –

peso 4,0

- Prática do Jogo – peso

3,0

- Anabolizantes e

suplementos – peso 3,0

Debate com a turma

a respeito do tema

“Anabolizantes

Esteroides e

suplementos”.

Dia: 30/08 Trazer informações, artigos,

temas e curiosidades a

respeito do tema.

Apresentação de

trabalho sobre o

tema:

“Anabolizantes

Esteroides e

suplementos”.

Dia: 13/09 (a turma será dividida em grupos

para a realização do mesmo).

Critérios para a avaliação:

- Postura

- Apresentação

- Conteúdo

Basquete

Noções Básicas de Saúde

03/09 a 28/09

Basquete

-Prática de jogo

* ANABOLIZANTES

E ESTEROIDES

* SUPLEMENTOS

Sistemática de Arte

3º Bimestre

Turma: 9º A

Professor(a): Elizângela Rufino da Silva

Data Conteúdo /

Referência

Especificações Tipo de

Avaliação

Valor

Total

06/08 Recorte e colagem Aula prática, trazer o material necessário.

Cartão dia dos pais

Orientações em anexo.

2,0

13/08 Cap. Fase Moderna: de 1900 a 1950

1. Modernismo no Brasil p. 38 a 40

2. Nacionalismo musical p. 41 e 42

Tarefa: Concluir as atividades do

livro

Aula expositiva

Semana da arte moderna

Literatura, música e arte plástica

Interação e realização das

atividades propostas no

livro.

AT

IVID

AD

ES

DO

LIV

RO

da

p.3

8 a

49

4,0

Ori

en

taç

ões

em

an

ex

o.

20/08 3. Arquitetura p.43 a 45 4. Música popular na 1ª

metade do século XX p. 46 a 49

Tarefa: Concluir as atividades do

livro

Aula expositiva

Arquitetura moderna moderna

O disco e o rádio

Época de ouro da música

Samba, marchas,

Música caipira e nordestina

Interação e realização das

atividades propostas no

livro.

Entrega do cartão do dia dos pais para nota

27/08 Entrega do livro para nota 4,0

Trabalho em grupo p. 40 e 49 Atividade prática: Pesquisa e

Paródia

Elaboração dos trabalhos

03/09 Artistas modernistas

Atividade prática: Pesquisa p. 40, sobre o artista do

modernismo. Dividir as partes para cada aluno falar. Recurso visual cartaz.

Apresentação do grupo

com cartaz.


4,0

Paródia Paródia p. 49, elaborar,

escrever e apresentar para a classe.



4,0

10/09 Trabalho em grupo Apresentação da pesquisa e da

paródia



17/09 Entrega da tela para nota Criar desenho próprio para

representar a arte moderna

Tela 6,0

24/09 Encerramento do bimestre 2,0 + 4,0 + 4,0 + 4,0 + 6,0 ÷ 2 = 10,0

24/09 a

28/09

Quem não encerrou o bimestre

Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.

Observações:

Fique atento! Todo o cuidado é pouco! Verifique o material que será necessário a cada aula. As avaliações serão na aula, salvo pesquisas ou o que

for necessário terminar em casa. Essas serão vistas na aula seguinte. Estarei à disposição para eventuais duvidas que possam surgir ao longo do bimestre.

*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.

Att. Elizângela

``Amigo é aquele diante de quem podemos pensar em voz alta.´´ E.G.White

Anexo para os 9º anos

Atividade Valor Critérios avaliativos

Cartão do dia dos pais

2,0 Confeccionar um cartão. Utilize canson, papéis coloridos, revistas e enfeites para decorar. Recorte, colagem e criatividade. (2,0) https://www.youtube.com/watch?v=EIMmrpecO1M https://www.youtube.com/results?search_query=cart%C3%A3o+dia+dos+pais

Livro 4,0 Pontualidade na entrega: (1,0) Entregar o livro com as atividades da p. 38 a 49 completas e com as questões corretas: (4,0)

Artistas do modernismo p. 40 Atividade em grupo

4,0 Pesquisar sobre um artista do modernismo e fazer uma apresentação para a classe, utilizando como recurso visual o cartaz. Participação e domínio do conteúdo na apresentação (2,0) Organização e estética do cartaz (2,0)

Paródia p. 49 Atividade em grupo

4,0 Compor uma poesia que narre um caso divertido ou romântico, criar ou emprestar uma melodia (estilo moda de viola) e apresentar para a classe. Pontualidade na apresentação (1,0) Parte escrita, participação de todos e criatividade (3,0)

Pintura em Tela

6,0 Elabore um desenho próprio inspirado no período da arte moderna. Utilize tinta guache para colorir. Dê um título a sua obra. Pontualidade na entrega (1,0) Elaboração e pintura (4,0) Título da obra e identificação seguindo os critérios (1,0) Exemplo:

Atividades atrasadas sem justificativas perdem (1,0)

Parte de trás da tela

Título da obra

Nome do aluno

Turma

https://www.youtube.com/watch?v=EIMmrpecO1M

Sistemática de Inglês

3º bimestre

Turma: 9º A

Professora: Kátia Solar

Tipo de Avaliação

Data Valor Conteúdo / Referência

Especificações

Avaliação 1

Oral

22/08

4ª 7,0

Lista de verbos irregulares

(Lista dada pela professora ou página

143 do livro)

Do 1 ao 36

Presente, Passado, Particípio e

tradução.

Trabalho

Oral

29/08

4ª 3,0 Conteúdo do bimestre. Veja a próxima folha.

Avaliação 2

Escrita

12/09

4ª 10,0

Vocabulário: verbos de descrição de

ações e experiências

Gramática: Tempo verbal Present Perfect

e advérbios ever, never, just, already, yet,

for e since.

Functions: Have you ever been abroad?

How long have you studied English?

Compreensão e interpretação de texto.

Estudar as unidades 5 e 6 no livro,

matéria no caderno e exercícios nas

folhas extras.

Guia de

Estudo para

Recuperação

26/09

4ª

2,0

O mesmo conteúdo da

Av. 1 e Av. 2

Fazer os exercícios escritos. Use o

livro, o caderno e as folhas extras

como referência.

Recuperação

AV. 1 e 2

26/09

4ª 8,0

O mesmo conteúdo da

Av. 1 e Av. 2

As mesmas especificações da

Av. 1 e Av. 2

Observações: Organize-se. Guarde todas as suas folhas extras do

bimestre.

Anote tudo que a professora passar na lousa.

Estude diariamente, memorizando 1 palavra de Inglês por

dia.

Traga sempre seu dicionário e a lista de verbos para as

aulas.

Trabalho Oral

→Critérios que serão avaliados durante a apresentação: (atividade em duplas, nota individual)

1. Falar as frases em Inglês;

2. Pronúncia;

3. Segurança / Confiança;

4. Falar suas falas memorizadas;

5. Gestos / Atuação/

Entonação / Apresentação geral

Characters (Personagens):

A. ........................................

B. ........................................

C. ........................................

Roteiro: (memorizar suas falas)

A: Hello guys?

B: Hi!

C: Hey!

A: Have you already seen the new movie ________________?

B: Not yet!

C: I have!

A: Please, don’t say anything. We haven’t seen it yet!

C: Don’t worry! I won’t spoil your experience!

B: Just tell us…He you liked it? Is it good?

C: Can’t say a word. You’re gonna have to see it for yourselves.

A: I’ve watched some previews and stuff and it seems good.

B: How about watching it together? What do you say?

A: When?

C: We could also have some popcorn!

A: I’d really like that!

B: It’s set then. Let’s talk to our parents to arrange a date and a time!

Sistemática de Español 3º Bimestre

Turma: 9° A

Professor: José Maria

Tipo de

Avaliação

Data

Valor

Conteúdo /

Referência

Especificações

Avaliação 1

04/09

10,0

• Palabras homónimas, palabras parónimas.

Textos para interpretar,

El gerundio.

Vocabuario: el tiempo

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado :

Usar corretamente os homónimos

e parónimos.

Produção textual: Dar a previsão

do tempo para o dia de hoje.

Interpretar corretamente os textos

Usar corretamente o gerundio.

Trabalho

28/08

10,0

El pronóstico del Tiempo.

No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada

Trabajo escrito y oral Individual

Cada aluno pesquisará en

internet os diferentes tipos

climáticos da nossa região.

Na data marcada será

apresentado en sala de aula.

Guia de

Estudo para

Recuperação

25/09

2,0

Palabras homónimas, palabras parónimas.

El gerundio.

Vocabuario: el tiempo

Folhas de exercícios.

Recuperação

25/09

8,0

Palabras homónimas, palabras parónimas.

Textos para interpretar,

El gerundio.

Vocabuario El tiempo

Avaliação escrita individual

Na avaliação será avaliado : Usar corretamente os homónimos

e parónimos.

Produção textual: Dar a previsão

do tempo para o dia de hoje.

Interpretar corretamente os textos

Usar corretamente o gerundio.

Atividades

Até

10.0

Atividades diárias

Cinco atividades valendo até 2,0

pontos cada.

Observações: ”Aquele que não luta pelo futuro que quer, deve aceitar o futuro que vier”

Sistemática de Religião 3º Bimestre

Turma: 9º A

Professor(a): Jeanderson Lopes

Tipo de Avaliação


Especificações

Avaliação 1

16/08

10,0

- Saúde total.

- Atitude certa.

O aluno deverá compreender a importância de

cuidar do corpo como templo de Deus; Conhecer

os remédios da natureza; Conscientizar-se da

necessidade dos hábitos saudáveis; Entender que

é importante preservar a saúde para viver mais e

relacionar-se melhor com Deus. Entender o que é

o fruto do Espirito; descrever os principais

aspectos do fruto do Espirito; compreender o

desenvolvimento da inteligência espiritual e das

virtudes cristãs; analisar a transformação de vida

que ocorre como resultado do fruto do Espirito em

nós.

Trabalho

30/08

10,0

Vídeo: Gravar um depoimento de uma pessoa que teve sua vida transformada que se tornou uma nova pessoa.

Trabalho em grupo até seis pessoas.

Trabalho realizado em classe.

OBS: NÃO EXISTE NECESSIDADE DE REUNIR O

GRUPO NAS CASAS DOS COLEGAS.

Vídeo sobre o tema: Transformação de vida

Critérios de avaliação:

1º Critério: o vídeo estava dentro do tema 3.0 pontos,

2º Critério vídeo com no máximo 3 minutos 3,0 pontos,

3º Critério escolher alguém que não more na sua casa

e não seja parente de primeiro grau 4,0 pontos.

Tipo de Avaliação


Especificações

Avaliação 2

13/09

10,0

Aperfeiçoamento constante. O segredo dos vencedores.

O aluno deverá compreender o processo de

santificação pessoal; Entender como acontece o

crescimento espiritual; Perceber que santificação

não significa ausência total e absoluta de pecado;

Analisar que o alvo final da santificação é tornar-

nos parecidos com Cristo; Concluir que a

santificação é uma obra da vida inteira,

culminando a volta de Cristo. Aprender a enfrentar

e superar os desafios da vida; Reconhecer que a

força que Deus nos oferece é o melhor e o maior

segredo para uma vida vitoriosa; Entender que

diante dos obstáculos e do desânimo, é preciso ter

fé e não parar de insistir em conseguir a vitória;

Analisar a postura de dois tipos de pessoas: os

que são ou serão derrotados sozinhos e os que

vencem ou vencerão por meio da perseverança e

do amor em Cristo Jesus.

Avaliação recuperação + Guia de estudos

27/09

8,0

+

2,0

Saúde total. Atitude certa. Aperfeiçoamento constate. O segredo dos vencedores.

Livro – páginas 72 a 102

Todas as especificações da Av1 e Av2

+

Resumo de 5 linhas para cada capítulo deste

segundo bimestre, contendo as principais lições

que aprendemos de cada capítulo.

Modelo de Capa

Calendário de Avaliações 9° ano...

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