Candidatura Galardão Bandeira Verde Eco-Escolas 2009 EBSGraciosa

8/14/2019 Candidatura Galardo Bandeira Verde Eco-Escolas 2009 EBSGraciosa

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Galardo Bandeira Verde Eco-Escolas 2009 | CAND IDATURA

ndice

0. Pblico-alvo 3

1. Conselho Eco-Escolas 4

2. Auditoria Ambiental 5

3. Plano de Aco 7

4. Monitorizao 8

5. Actividades e Aces 9

6. Divulgao 27

7 E Cdi 28


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0. Pblico-alvo

Para o presente ano lectivo, surgiram no Plano de Aco da Escola Bsica e Secundriada Graciosa actividades que se destinaram a todos os alunos do 2 ciclo do ensino bsico, 3

ciclo do ensino bsico e ensino secundrio. Contudo, a prioridade sempre o ensino bsico.

Algumas actividades realizadas destinaram-se exclusivamente aos alunos da nossa

escola, enquanto outras foram desenvolvidas de modo a abranger a comunidade envolvente.

Na organizao das diversas actividades, vrios foram os docentes que deram o seu

contributo, alguns de uma forma mais directa, como, por exemplo, coordenando, outros, por

exemplo, acompanhando os alunos.

Foi, ainda, essencial o contributo do pessoal auxiliar na nossa escola, bem como dos

diversos elementos do nosso Conselho Eco-Escola.


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1. Conselho Eco-Escola

O Conselho Eco-Escola da Escola Bsica e Secundria da Graciosa 2008/2009apresentou a seguinte constituio:

Vice-Presidente da EBSG, Floripes Silveira;

Coordenador do Programa Eco-Escolas na EBSG, Jerry Bettencourt;

Directora da Ecoteca da Graciosa, Lurdes Cunha;

Colaboradora no Programa Eco-Escolas na EBSG, Snia Alves;

Presidente da Associao de Estudantes da EBSG, Carina Mendona;

Encarregada do Pessoal Auxiliar e Assistente da Aco Educativa da EBSG, Teresa Bettencourt;


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2. Auditoria Ambiental

A auditoria ambiental escola foi realizada com base no Guia de Auditoria Ambiental,da Fee Portugal. Para a realizao da auditoria contou-se com a colaborao de diversos

professores e alunos.


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Auditoria Ambiental - Quadro Sntese das Pontuaes

Resduos gua Energia Transportes RudoEspaos

exterioresBiodiversidade

Poltica

Ambiental

1 2 4 4 4 2 4 1 1 0 1 4 4 1 1 1 1

2 4 4 4 4 3 4 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3 0 4 0 4 3 4 1 1 4 4 1 1 0 1 1 1

4 1 4 1 4 4 4 1 2 4 4 0 1 0 1 1 1

5 5 6 1 3 3 4 1 2 4 4 1 1 1 1 1 1

6 3 4 3 3 2 2 1 4 4 4 0 1 0 1 0 1

71

41

41

11

41

4 1

10

10

18 0 4 1 2 1 1 2 3 1 1 1 1 1 1

9 0 4 0 2 1 1 0 3 1 1 1 1 0 1

10 4 4 1 1 0 3 1 1 0 1 1 1

11 0 4 - 4 0 1 1 3 1 1

12 0 4 1 1 2 3 4 4

13 1 4 0 1 1 3

14 2 4 1 4 2 3


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3. Plano de Aco

O Plano de Aco, em anexo, foi elaborado com base num Plano de Aco provisrioelaborado pelo Coordenador do Programa.

O Plano provisrio foi analisado e discutido em Conselho Eco-Escola, tendo-se aprovado

o Plano de Aco Eco-Escola 2008/2009.


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4. Monitorizao

Como referido anteriormente, a formao do Conselho Eco-Escola, este ano lectivo,ocorreu tardiamente, o que fez com que este mesmo conselho apenas se reunisse duas vezes.

Contudo, existiram, extra conselho Eco-Escola, alguns contactos entre o Coordenador do

Programa e alguns elementos do Conselho, nomeadamente com a Directora da Ecoteca da

Graciosa, para planificao, monitorizao e avaliao de actividades.


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5. Activ idades e Aces

Olimpadas do Ambiente

Mais uma vez, a EBS da Graciosa

participou nas Olimpadas do Ambiente,

tendo contado com 106 alunos inscritospara a 1 fase, dos quais se apuraram 11

para a 2 fase.

Ao contrrio do ano lectivo passado, este ano no

foram alunos da nossa escola fase nacional uma vez

que este ano a seleco era de 2 alunos por grupo de


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Recolha de tinteiros e tonners

Durante o ano lectivo, esteve presente na sala

de convvio da escola recipientes para recolha detinteiros e tonners usados.

Para alm dos tinteiros e tonners recolhidos

este ano lectivo, j existiam alguns de recolhas

anteriores a aguardar uma soluo. Este ano lectivo,

sob orientao da professora Madalena Picano, os

alunos do Eco-Clube recolheram todos esses tinteiros

e tonners e entregaram Ecoteca da Graciosa que os

encaminhar para a AMI.


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Observaes astronmicas

Sob orientao do docente Antnio

Domingues, foram realizadas algumasobservaes astronmicas, sempre abertas a

toda a comunidade.

Apesar de esta actividade no se incluir

directamente nos temas inscritos, uma vez que

uma ptima actividade de interaco com o

ambiente, mais uma vez foi integrada no nosso

plano de aco.


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Reutil izao e reciclagem de materiais

Ao longo do ano lectivo, vrios foram os

trabalhos que envolveram a reutilizao de materiais,por exemplo na decorao de Natal e em algumas

actividades da Oficina de Ambiente dos alunos do

programa UNECA. Estes alunos, tambm reciclaram

papel que foi utilizado, por exemplo para criar postais

de Natal.


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Ecoponto

Este ano lectivo, a nossa escola

continuou a ter um ecoponto, desta vezda responsabilidade da turma de PROFIJ

II Tcnico de Instalao udio, Rdio,

TV e Vdeo, sob orientao da professora

Snia Santos.

Uma vez que na ilha continua a

no haver recolha selectiva, com o

ecoponto pretende-se recolher resduos

que na escola possam ser reutilizados ou

reciclados.


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Comemorao do Dia Mundial da rvore

A actividade de comemorao do

Dia Mundial da rvore realizou-se, soborientao da professora Lisete Almeida,

no dia 20 de Maro (sexta-feira) em

virtude do dia oficial, dia 21 de Maro,

coincidir com um sbado. Esta actividade

decorreu na Praa Fontes Pereira de

Melo, no perodo da manh, onde foramdistribudas algumas espcies de plantas

pela comunidade local, acompanhadas

por uma mensagem alusiva importncia

da preservao das florestas, elaboradas

e preparadas no local pelos alunos do 5


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deslocaram-se ao municpio para oferecer

uma rvore ao Presidente da Cmara e

cantar a cano ensaiada.


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Semana da Cincia

Na semana de 4 a 9 de Maio, sob

organizao das docentes Snia Alves,

Ins Brs e Sofia Fernandes e com o

apoio dos restantes elementos do

Departamento de Cincias Fsicas e

Naturais, aberta a toda a comunidade

escolar, decorreu, mais uma vez, a

Semana da Cincia.

Durante esta semana, em dois

laboratrios da escola, efectuaram-se

diversas actividades de carcter

prtico/laboratorial nas reas da biologia,


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Brigadas de limpeza

Da parte do Conselho Executivo

da nossa escola surgiu a proposta de que

fosse desenvolvida uma actividade que

alertasse para a importncia da

preservao dos espaos exteriores da

escola, uma vez que tem havido, com

alguma frequncia, uma falta de conduta

cvica dos alunos, nomeadamentedepositando lixo em locais imprprios.

Respondendo ao alerta, avanou-

se com a actividade Brigadas de

Limpeza. Sob orientao do docente


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Eco-Clube

Da responsabilidade da Ecoteca

da Graciosa, sob orientao da professora

Madalena Picano, na EBS da Graciosa, ao

longo deste ano lectivo, foram realizadas

vrias eco-actividades com um grupo de

alunos do 2 ciclo do ensino bsico.

De entre as vrias actividades

desenvolvidas pode-se salientar:

Actividade Amigos Especiais que

comeou com uma visita ao canil da

Graciosa, depois foram criados alguns


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Celebrao de alguns Dias

Comemorativos com diversas actividades.


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Quinta Pedaggica

Integrando os projectos Horta

biolgica e Galinhas solta, bem como

a compostagem de materiais biolgicos,

ao longo deste ano lectivo, os alunos dos

programas UNECA e PERE 5 ano, sob

orientao dos professores Clarisse

Cunha, Joo Bettencourt e Snia Alves

criaram e mantiveram uma QuintaPedaggica, onde se cultivam vrios

produtos vegetais e se cria um grupo de

galinhas.

Com estes projectos, pretende-se


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Atelier dos Cientistas

Inicialmente sob orientao da

professora Ins Brs e depois da

professora Licnia Pereira, um grupo de

alunos reuniu semanalmente,

desenvolvendo vrias actividades prticas

no mbito das cincias e da preservao

do ambiente, tendo criado, por exemplo,

um modelo de uma casa ecolgica.


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Comemorao do Dia Mundial do Ambiente e Dia Eco-Escola

No dia 5 de Junho, a nossa escola comemorou o Dia Mundial do Ambiente e o Dia Eco-

Escola.

Neste dia, os alunos do 3 ciclo do ensino

bsico foram convidados a assistir a um eco-

concerto da responsabilidade dos alunos do 2 ciclo,

sob orientao dos professores do Departamento de

Educao Artstica e Tecnolgica. Neste concerto, os

alunos do 2 ciclo do ensino bsico interpretaram

algumas msicas recorrendo a instrumentos

construdos por eles recorrendo reutilizao de

materiais.

Aps o concerto, todos os alunos e professores


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6. Divulgao

Do Conselho Eco-Escolas da EBSG faz parte o correspondente da RTP-Aores na

Graciosa, contudo, por motivos profissionais, este no teve hiptese de acompanhar algumasdas nossas actividades para as quais foi convidado.

Assim, ficou reforada a ideia de que ser importante a prpria escola ter um meio de

divulgao das suas actividades.

Neste contexto, foi criado o blog

ecoGRACIOSA

(www.ecograciosa.blogspot.com), onde,

ainda este ano lectivo, sero divulgadas

algumas actividades e onde se pretende,

a partir do prximo ano lectivo, ir


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7. Eco-Cdigo

O cartaz Eco-cdigo 2009 da Escola Bsica e Secundria da Graciosa foi elaborado

pelos alunos da turma PERE do 6 ano de escolaridade, com o apoio de alguns docentes.

Assim sendo, as frases que constituem o Eco-Cdigo foram elaboradas nas aulas de

Lngua Portuguesa, sob orientao da professora Conceio Pereira e a traduo de algumas

dessas frases foi feita pelas docentes Maria da Conceio Silva e Rute Costa.

O cartaz foi elaborado nas aulas de EVT, sob orientao da professora Ana MargaridaSalgueiro e do professor Fernando Melo.

Com este cartaz pretende-se alertar para o problema global que so as alteraes

climticas, bem como para os problemas locais que afectam o ambiente.

transmitida a ideia de uma necessria unio de todos os pases/governos na luta


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8. Balano/ Avaliao

Cumprir na totalidade o plano de aco nunca tarefa fcil pois h sempre algumas

actividades que nos ocupam mais tempo do que o inicialmente previsto, comprometendo

outras.

Contudo, julgo que o balano final positivo, tendo-se conseguido realizar a maioria

das actividades inicialmente previstas. de salientar que, apesar de algumas actividades no se

terem realizado, por exemplo na actividade inicial Eco-Clube foram realizadas vrias

actividades ao longo do ano lectivo.


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9. Cenrios de futuro

A preocupao com o ambiente e com o desenvolvimento sustentvel algo que no

pode ser esquecida e que ir, certamente, continuar a ser uma aposta na nossa escola.

Caso seja entendimento do rgo de gesto da escola atribuir-me novamente a

coordenao do Programa Eco-Escolas assumirei com gosto, mais uma vez, este cargo. Caso

isso no acontea, a coordenao ter todo o meu apoio na concretizao do plano de aco.


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10. O Programa Eco-Escolas faz parte do P rojecto Educativo

da Escola?

Sim.

11. A escola j foi visitada, no mbito das visitas de

Acompanhamento?


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12. Ponto ltimo

Na minha opinio, a coordenao nacional do Programa Eco-Escolas continua com o

excelente trabalho que tem feito deste que me encontro envolvido no programa.

A nvel regional, a coordenao tambm tem mantido um trabalho notvel, podendo-se

sempre contar com o seu apoio, nomeadamente no fornecimento de informaes sempre

atempadas.


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Anexo


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Galardo Bandeira Verde Eco-Escolas 2009 | CANDIDATURA

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Plano de Aco

Elementos do Plano de Aco Temas em que se insere

Diagnstico

(situao a melhorar)

Objectivos a atingirAces, medidas e

actividades previstas

Concretizao Alterae

s

Climticas

gua

Resduos

Ene

rgia

Trans

portes

Ru

do

EspaosExteriores

Agric

ultura

Biolgica

Biodive

rsidade

Recurso

s

Intervenientes

Calenda

rizao

necessrio actualizar

os dados relativos ao

desempenho ambiental

da escola.

Possuir um registo do

actual desempenho

ambiental da escola

que possa servir de

base aos projectos a

desenvolver.

Auditoria Ambiental InquritosComunidad

e escolar

Nov.08

a Jan.09X X X X X X X X X


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H que incentivar a

participao dos alunos

em questes

ambientais.

Motivar os alunos para

preservao e

conservao do

ambiente, bem como

para um envolvimento

activo nas

problemticas

ambientais.

Olimpadas do Ambiente.

Provas das

Olimpadas

do

Ambiente.

Alunos

interessado

s em

participar

(3 ciclo e

secundrio)

2 e 3

PerodosX X X X X X X X X

Aumentar/melhorar o

conhecimento da ilhaGraciosa.

Elaborar uma edio

que aborde temas

como a geologia, a

fauna, a flora e

alguma histria da

ilha.

Livro Ilha Graciosa,

geologia, fauna, flora e(um pouco de) histria

Sadas de

campo.

PCs.Edio da

publicao.

12 A

(rea deProjecto)

Ano

lectivo X X X

No h registos dos

consumos de gua na

escola.

Criar um registo dos

consumos mensais de

gua na escola, de

forma a, futuramente,

avanar-se com uma

campanha de

poupana e/ou

propostas de reduo

do consumo.

Registo e anlise dos

consumos mensais de

gua na escola.

Diversos, de

acordo com

o projecto a

elaborar.

Associao

de

Estudantes

Mar.09 a

Jun.09X


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H consumo de

tinteiros e tonners.

Motivar a comunidade

escolar a fazer recolha

selectiva de tinteiros e

tonners e encaminh-

los para uma soluo

ecolgica.

Recolha de tinteiros e

tonners.Recipientes

Comunidad

e escolar

Ano

lectivoX

H produo de

resduos orgnicos na

escola (cozinha e

jardins).

Aproveitar os resduos

orgnicos produzidos

na escola para

produzir um composto

que poder ser

utilizado na fertilizao

da horta pedaggica.

Realizar compostagem.Resduos

Orgnicos

Alunos

Jardineiro

Cozinheiras

A partir

de

Fev.09

X X

No conhecida a

qualidade da gua

potvel da escola.

Integrar nos

contedos

programticos as

actividades do Plano

de Aco.

Alertar para a

necessidade de no

contribuir para a

poluio de aquferos.

Realizar anlises

qumicas gua potvel

da escola e divulgar os

resultados.

Material

bsico para

anlise de

gua.

Turma de

Fsica e

Qumica do

Secundrio

3

PerodoX

G l d B d i V d E E l 2009 | CANDIDATURA


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necessrio motivar

os alunos para

actividades extra-

lectivas.

Integrar nos

contedos

programticos as


de Aco.


actividades extra-

lectivas saudveis.

Realizar observaes

astronmicas.Telescpios

Comunidad

e escolar e

envolvente.

Ano

lectivoX

H produo de

resduos reutilizveis.

Integrar nos

contedos

programticos as


de Aco.

Incentivar para a

reutilizao de

resduos para diversos

fins.

Reutilizar materiais para

diversos fins nasdisciplinas de EV; EVT;

EM e Oficina de

Ambiente.

Fazer papel reciclado.

Resduos

reutilizveis

(ex.:

garrafas

plsticas,

papel,

papelo,)

Vrias

turmas de

EV e EVT e

turma

UNECA

Ano

lectivoX

G l d B d i V d E E l 2009 | CANDIDATURA


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H aqurios na escola

que no esto a ser

utilizados.

Integrar nos

contedos

programticos as


de Aco.

Incentivar para a

preservao dos seres

vivos.

Limpar os aqurios e

criar alguns peixes,

responsabilizando os

alunos do programa

UNECA por essas

tarefas.

Aqurios.Peixes.

Materiais

naturais

para os

fundos dos

aqurios.

Turma do

UNECA

2 e 3

PerodosX

H produo de

resduos reutilizveis.

Incentivar para a

reutilizao de

resduos para diversosfins.

Manter o ecoponto para

recolha de materiais que

possam ser reutilizados

em diversas actividades

lectivas.

CaixotesComunidad

e escolar

Ao longo

do ano

lectivo.

X

Aumentar o

envolvimento dos

alunos na preservao

da Natureza.

Incentivar para a

preservao na

Natureza, em especial

das rvores.

Comemorar o Dia

Mundial da rvore.2 Ciclo

21.Mar.

09X

H pouco envolvimento

dos alunos em

assuntos relacionados

com cincia e

ambiente.

Incentivar para o

ensino experimental

da cincia.

Divulgar trabalhos

realizados.

Semana da Cincia DiversoComunidad

e escolarMai.09 X X X X X X X X X

Galardo Bandeira Verde Eco Escolas 2009 | CANDIDATURA


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H uma estao

meteorolgica inactiva

na escola.

Integrar nos

contedos

programticos as


de Aco.

Alertar para a

problemtica das

alteraes climticas.

Verificar se se nota

alteraes climticas

na nossa regio.

Utilizao da estao

meteorolgica da escola.

Recolha de dados.

Comparao dos

resultados obtidos com

dados de anos

anteriores.

Estao

Meteorolgic

a

Dados

meteorolgi

cos do

passado

Turma de

Fsica e

Qumica do

Secundrio

3

PerodoX

Houve um convite para

participar no Programa

Rocha Amiga.

necessrio terminar

os trabalhos iniciados

no ano lectivo anterior.

Incentivar para o

conhecimento da

realidade geolgica da

regio e para a troca

de conhecimentos

nesta rea.

Programa Rocha-

Amiga

Bibliografia

Transporte

Turmas do

7 Ano

2 e 3

Perodos



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H lixo no recinto

escolar.

Responsabilizar os

alunos pela

manuteno dos

espaos escolares.

Incentivar os alunos a

uma conduta diria

correcta.

Brigadas de limpeza.Sacos

Luvas

Comunidad

e escolar

2 e 3

PerodosX X

H lixo na zona

costeira.

Envolver a

comunidade na

limpeza da zona

costeira e incentivar

para a preservao

desta zona

Limpar o Mundo,

Limpar Portugal

Transportes

Sacos

Luvas

Comunidad

e escolar e

envolvente

3

PerodoX

H espao na escola

disponvel para a

criao de uma horta

pedaggica.

necessrio alertar os

alunos para a

importncia da terra

no desenvolvimento e

sobrevivncia do

Homem.


a preservao da terra

e para as culturas

biolgicas.

Incentivar os alunos

para a criao de

animais.

Quinta Pedaggica

Horta.

Sementes.

Sachos.

Turma

UNECA

Ano

lectivoX



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necessrio envolver

os alunos em

actividades extra-

curriculares.


a cincia e para

questes relacionadas

com ambiente e com

desenvolvimento

sustentvel.

Atelier dos cientistasMaterial de

laboratrio3 ciclo

Ano

lectivoX X X X X X X X X

H que envolver os

alunos em questes

relacionadas com

ambiente e

preservao da

natureza.

Incentivar para a

preservao do

ambiente.

Incentivar o ensino

experimental.

Eco-Clube Diverso 2 CicloAno

Lectivox x x x x x x X

necessrio divulgar

comunidade escolar e

envolvente o nosso

papel activo perante

uma preocupao com

o ambiente.

Comemorar o Dia do

Ambiente e o Dia Eco-

Escolas.

Divulgar os eco-

trabalhos realizados

pela comunidade

escolar, ao longo do

ano lectivo.

No Dia do Ambiente,

comemorar esse dia e o

Dia Eco-Escola.

Materiais

produzidos

ao longo do

ano.

Espao para

a exposio.

Comunidad

e escolar e

envolvente

5.Jun.09 X X X X X X X X X



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H que envolver os

alunos em questes

relacionadas com

ambiente e

preservao da

natureza.


as questes

ambientais.

Levar os alunos a

entenderem que

pequenos gestos

podem ser muito

importantes para

melhorar o ambiente.

Criar um Eco-Cdigo e

participar no Concurso

Nacional Eco-Cdigo.

Diversos, de

acordo com

o projecto a

elaborar.

Turma do

2 ciclo

3

PerodoX X X X X X X X X

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