Aprender é a única coisa de

que a mente nunca se cansa,

nunca tem medo e nunca se

arrepende.

Albert Schweitzer

O melhor aprendizado é se

pensar que o valor das coi-

sas nao estão no tempo que

duram mas na intensidade

que acontecem

Fernando Pessoa

Nesta edição

Entenda como a DCAD pode ajudar você.

Números da Capaci-tação 2014.

Primeiro Curso EAD.

Avaliação de Desem-penho.

Projetos para 2015.

Servidores do IFPA/UFPA/UFRA no Curso de GESTÃO DE PESSOAS—Módulo I

A DCAD e o Desenvolvimento do Servidor

Criada através da Resolução nº 12, de 08 de outubro de 2008, o Projeto de insti-tucionalização da Divisão de Capacitação e Desenvolvimento - DCAD, vinculada

a Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, tem como missão “Contribuir para o fortale-cimento institucional através do desenvolvimento cognitivo e emocional dos servi-dores, visando à otimização da qualidade dos serviços oferecidos pela UFRA à comunidade”. O desenvolvimento cognitivo e emocional se dá através do planeja-mento e execução de eventos de capacitação, análise dos processos de incentivo a qualificação e capacitação, além do acompanhamento das avaliações de desem-penho, clima organizacional e estágio probatório dos servidores técnico-administrativos da UFRA.

Em cumprimento as leis publicadas pelo Governo Federal, a DCAD, em parceria com a PROGEP, também contribui na regulamentação e normatização de procedi-mentos internos com o objetivo de padronizar e clarear as formas de participação e acesso aos direitos e deveres dos servidores. Exemplo disso, são as legislações: resolução CONSAD nº 14/2008 que disciplinou a avaliação de desempenho para fins de progressão; resolução CONSAD nº 24/2011 que regulamentou o procedi-mento de avaliação de desempenho em estágio probatório dos servidores da UFRA; a portaria nº 39/2011; a resolução nº 49/2013 que aprovou a inscrição e emissão de certificados on-line; a resolução nº 53/2014 que aprovou o Plano Anu-al de Capacitação; e a resolução CONSUN nº 117/2014 que aprovou o Programa de Incentivo a Qualificação de servidores técnico-administrativos.

Por fim, vale destacar, que a DCAD ainda avalia, tomando como base a legisla-

ção vigente, os processos de incentivo a qualificação e capacitação.

Boletim Informativo da Divisão de Capacitação e Desenvolvimento - DCAD/PROGEP Informativo 01/Ano I - 2015

CAPACITAÇÃO

Números da Capacitação 2014 Com a aprovação do Plano Anual de Capacitação em junho de 2014 através da

Resolução CONSAD nº 53, a DCAD planejou para o segundo semestre o calen-

dário de cursos de capacitação para os servidores da UFRA.

Dentre as demandas listadas pelos servidores ao final de 2013, foram programa-

dos 22 cursos com carga horária total de 580hs para ocorrer de agosto a dezem-

bro de 2014. Desses, apenas 2 não foram realizados. Além disso, tivemos a aber-

tura de 286 vagas, onde 216 servidores se matricularam e 161 foram capacita-

dos, totalizando um percentual de 25% de evasão e/ou desistência. Desses

cursos, os que tiveram mais procura foram de Ambientação e Legislação Básica,

Termo de Referência, Noções de Desenvolvimento Sustentável e Gestão de Pes-

soas.

Dos cursos que não foram realizados, o curso de segurança no trabalho teve uma

demanda reprimida de 15 inscritos para 2015.

A avaliação de reação realizada ao final dos cursos demonstrou que 6% conside-

ram que os cursos atendem parcialmente as expectativas, 51% consideram

que os cursos atendem as expectativas e 43% consideram que os cursos

superam as expectativas. Além disso, trouxe contribuições no sentido de

adequar melhor o horário de realização dos cursos, agilizar a emissão dos certifi-

cados e realizar cursos on-line.

A avaliação de reação ainda trouxe a sugestão de novos cursos para 2015, tais

como: Gestão de T.I., Língua Estrangeira, Formação de Facilitadores, Gestão de

Contratos, Redação Oficial, Compras Governamentais, entre outros.

Um grande destaque dos eventos de capacitação de 2014 foram as parcerias

com outras instituições públicas que disponibilizaram vagas para servidores da

UFRA dentro dos seu programa de cursos, totalizando 10 vagas, assim como na

instrutoria de alguns cursos. Os cursos realizados em parceria com outras institui-

ções foram: Gestão Orçamentária e Financeira, Empostação Vocal, Formação de

Facilitadores e Primeiros Socorros.

Primeiro Curso EAD

A DCAD realizou do período de 20 a

31 de outubro de 2014, o Curso de

Noções de Desenvolvimento Susten-

tável, o seu primeiro curso de capa-

citação a distância. O Curso teve

uma ampla divulgação e a participa-

ção de 24 servidores de diversos

setores da UFRA. Em parceria com

o Núcleo de Educação a Distância -

NEAD foi aberto a aba de Educação

Continuada com a turma da DCAD.

Os servidores assistiram inicialmente

a apresentação da proposta e uma

orientação sobre o manuseio da pla-

taforma de ensino on-line nas insta-

lações da DCAD. Posteriormente,

houve a apresentação da Comissão

de Logística Ambiental da UFRA,

vinculada a PROPLADI com o objeti-

vo de unificar a proposta da comis-

são aos estudos de caso que os

servidores construíram como proces-

so de avaliação. Ao longo da sema-

na, os servidores participaram de

dois fóruns on-line e tiveram o apoio

de três tutores para a construção dos

estudos de caso. No final do curso, a

DCAD convidou Marjorie Neves,

Coordenadora de Desenvolvimento

Sustentável da SEICOM/PA que

apresentou os projetos do Governo

do Estado na área. Na oportunidade,

os alunos apresentaram seus estu-

dos de caso e os materiais foram

encaminhados na íntegra à Comis-

são de Logística Ambiental e a CA-

SOTECA da ENAP para possível

publicação. Com essa experiência, a

DCAD quer fomentar outros cursos-

na modalidade EAD em 2015 para

possibilitar maior participação dos

servidores.

Servidores da UFRA/UFPA e IFPA no curso de Pensão e Aposentadoria

É DIREITO

SEU!

Os capítulos I e II da Lei

8.112/90 tratam, respecti-

vamente, sobre os direi-

tos e vantagens do servi-

dor público federal. Ao

longo do tempo, muitos

artigos foram revogados,

atualizados e incluídos,

trazendo novas redações

e compreensões. Dentre

esses direitos e vanta-

gens vale destacar al-

guns que contribuem di-

retamente no processo

de qualificação e capaci-

tação do servidor. O Art.

96 traz, por exemplo, que

“O servidor poderá, no

interesse da Administra-

ção, e desde que a parti-

cipação não possa ocor-

rer simultaneamente com

o exercício do cargo ou

mediante compensação

de horário, afastar-se do

exercício do cargo efeti-

vo, com a respectiva re-

muneração, para partici-

par em programa de pós-

graduação stricto sen-

su em instituição de ensi-

no superior no País”. Já o

Art 98 fala que “Será con-

cedido horário especial

ao servidor estudante,

quando comprovada a

incompatibilidade entre o

horário escolar e o da

repartição, sem prejuízo

do exercício do cargo”.

Assim como os demais

artigos, vale lembrar que

cada direito possui as

suas especificidades de

acesso e garantia do

mesmo.

Servidores da UFRA/UFPA/IFPA no curso SIAPE FOLHA

Entenda a diferença entre os benefícios que o servi-dor técnico-administrativo

pode solicitar à DCAD O técnico-administrativo, ao longo da sua carreira, tem direito a 3 tipos de

progressão: Progressão por Capacitação; Progressão por Mérito; e o Incentivo a

Qualificação. Todas possuem exigências e legislações específicas que serão resu-

midas abaixo:

Progressão por Capacitação: É a mudança de nível de capacitação, no mesmo

cargo e nível de classificação, decorrente da obtenção de certificação em Programa

de capacitação, compatível com o cargo ocupado pelo servidor, o ambiente organi-

zacional e a carga horária mínima exigida, respeitado o interstício de 18 (dezoito)

meses, nos termos da tabela constante do Anexo III da Lei 11091/2005.

Progressão por Mérito: É a mudança para o padrão de vencimento imediata-

mente subsequente, a cada 2 (dois) anos de efetivo exercício, desde que o servidor

apresente resultado fixado em programa de avaliação de desempenho, observado o

respectivo nível de capacitação.

Incentivo a Qualificação: é o incentivo dado ao servidor que possuir educação

formal superior ao exigido para o cargo de que é titular, na forma de regulamento. O

percentual será calculado sobre o padrão de vencimento e dependerá da relação

direta ou indireta do curso realizado pelo servidor.

Serviço DCAD/SGDP

PROGEP/UFRA

Endereço: Av. Tancredo Neves, s/n. (prédio a lado do Centro Docente)

Telefone: (91) 3342-5298

Email: dcad@ufra.edu.br

Equipe de Trabalho:

Victor Oliveira - Gerente

Adriano Borges

Elson Ribamar

Mário Ribeiro

Sara Coelho

Carla Santos (Empresa EB Car-

doso)

Euler Andrade (Estagiário)

Graduação em Gestão Pública Aprovado pela Resolução nº 044/2006/IFPA e firmado através do Termo de Coopera-

ção 01/2011 de 28 de novembro de 2011, a primeira turma do curso Superior em Gestão

Pública contou com 63 servidores aprovados e 35 classificados. O curso nasceu sob a ne-

cessidade de investir na qualificação de seus servidores e de atender as normativas exis-

tentes na Política Nacional de Desenvolvimento de Pessoal, instituída por meio do decreto

Nº 5.707/2006.

Desde 16/01/2012, quando houve a aula inaugural, os servidores tiveram disciplinas de

Introdução à Economia, Introdução à Informática, Introdução à Administração, Estatística,

Português Instrumental, Instituições de Direito, entre outras.

Em 2015, ainda no primeiro semestre, haverá a conclusão e a defesa dos Trabalhos

Acadêmicos de Conclusão - TACs e no segundo semestre está previsto a outorga de grau a

todos concluintes.

Estágio Probatório 2014 A DCAD acertou alguns procedimentos inerentes a Avaliação em Estágio Probatório e

finalizou, quase em sua totalidade, os processos de servidores aptos a concluírem essa

importante etapa da carreira. Os casos ainda não resolvidos, como de servidores redistribuí-

dos, servidores afastados e comissões de avaliação que não foram formadas, a DCAD está

buscando solucioná-los ainda no primeiro trimestre de 2015.

Se você já está em tempo de realizar a sua Avaliação e ainda não foi notificado, procure

a DCAD para mais informações.

Avaliação de Desempenho 2014

Em 2014, a Avaliação de Desempenho ocorreu conforme calendário estabelecido

pela DCAD e as normativas estabelecidas pela Resolução nº 14/2008 CONSAD/

UFRA.

As datas dos procedimentos foram publicitados no início de setembro para todos

os servidores realizarem a inserção de dados via SIGRH conforme dimensiona-

mento do sistema. Devido a ajustes no sistema e a compreensão do procedimento

a serem tomados por parte de alguns servidores, a DCAD estendeu três vezes

esse calendário.

Ao final da avaliação, dos 421 servidores aptos a realizarem a avaliação - destes,

63 com funções gratificadas - foram feitas a avaliação de 202 servidores, totalizan-

do um percentual de 48%. Dentre os servidores avaliados, as médias variaram

entre 1,98 e 4,00, sendo 1,00 a nota mais baixa e 4,00 a nota mais alta que um

servidor poderia receber. Considerando apenas os servidores que passaram por

todo o processo avaliativo, o relatório aponta que a média obtida foi de 3,52.

Considerando a metodologia de avaliação 360º adotada, o relatório aponta que,

dentre os servidores não avaliados, 118 não realizaram auto avaliação, 116 não

sofreram avaliação da chefia, 113 não sofreram avaliação da equipe, 213 não so-

freram avaliação das chefias subordinadas e 3 servidores concluíram a avaliação,

mas o conceito ainda aparece como Avaliação sem Resultado - ASR.

Por que avaliar?

Segundo a Lei nº

11.784/2008, a avaliação de

desempenho objetiva pro-

mover a melhoria da quali-

ficação dos serviços públi-

cos e subsidiar a política

de gestão de pessoas,

principalmente quanto à

capacitação, desenvolvi-

mento no cargo ou na car-

reira, remuneração e movi-

mentação de pessoal

(incisos I e II do caput do art.

140). Além disso, para o

próprio servidor é uma forma

de promover autoconheci-

mento e reflexão sobre seu

desenvolvimento profissional

a partir do feedback obtido.