CIÊNCIAS EJA 4 ª PROF.ª SABRINA ARAÚJO PROF ......1. Sabemos que o nome anfíbio é derivado do...

CIÊNCIAS PROF.ª SABRINA ARAÚJO

PROF. VIRGÍLIO GUEDES4ªEJA FASE

Unidade IIIOs seres vivos

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 14.1ConteúdoAnfíbios e Répteis


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HabilidadeIdentificar as características gerais dos anfíbios e répteis e alguns de seus principais representantes.


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PeixesSão animais que apresentam diversas adaptações para o ambiente aquático, tais como respiração branquial, nadadeiras para a locomoção e estruturas que possibilitam a flutuação.

Se levássemos estes animais para viver experimentalmente em um ambiente de clima muito frio, quais deles poderiam sobreviver por mais tempo?

DESAFIO DO DIA

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Diversidade e classificação dos anfíbios • Sapos, rãs e pererecas. • São os Anuros - anfíbios sem cauda.

AULA

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Diversidade e classificação dos anfíbios

• Cobras-cegas e cecílias. • São os Ápodes - anfíbios

sem patas.

AULA

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• Salamandras • São os Caudados ou Urodelos - anfíbios com cauda

na fase adulta.

AULA

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• Amphi = duplo e bio = vida, ou seja, vivem parte na água e parte na terra.

AULA

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• São pecilotérmicos ou heterotérmicos, ou seja, a temperatura do corpo varia conforme o ambiente.

AULA

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• Se alimentam de insetos, minhocas e outros invertebrados, até pequenos camundongos e filhotes de pássaros.

AULA

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• As trocas gasosas ocorrem por meio dos pulmões e pele na fase adulta e brânquias durante a fase de girino.

AULA

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Metamorfose dos anfíbios

AULA

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1. Sabemos que o nome anfíbio é derivado do grego e significa duas vidas. Explique o motivo pelo qual receberam esse nome.

2. Os anfíbios podem ser divididos em anuros, urodelos e ápodes. Quais desses grupos é mais comum de achar representantes próximos a sua casa?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Diversidade e classificação dos répteis

• Crocodilos, gaviais, aligatores, caimões e jacarés.

• São do grupo Crocodilia.

AULA

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• Serpentes, anfisbenas, lagartos, iguanas, camaleões e lagartixas.

• São do grupo Squamata.

AULA

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• Tartarugas marinhas e de água doce, jabutis e cágados.

• São do grupo Testudinea, também conhecidos como “quelônios”.

AULA

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• Tuataras da Nova Zelândia. • São do grupo

Rhynchocephalia.

AULA

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Características gerais dos répteis

• Foram os primeiros animais vertebrados a conquistar o ambiente terrestre;

AULA

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• Corpo recoberto por uma pele seca com queratina;

• A pele pode apresentar escamas (cobras), placas (jacarés, crocodilos) ou carapaças (tartarugas, jabutis);

AULA

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• São animais pecilotérmicos;

• Apresentam respiração pulmonar;

AULA

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• A maior parte dos répteis são ovíparos;

• Apresentam fecundação interna;

• O desenvolvimento do embrião ocorre dentro dos ovos.

AULA

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1. Do ponto de vista evolutivo, qual a vantagem do surgimento de um ovo com casca para os répteis?

2. Indique a característica que faz com que a temperatura corporal dos répteis varie de acordo com a temperatura ambiente.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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