COLÉGIO SHALOM Trabalho de Recuperação de Ensino Médio...

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Tomando sobretudo o escudo da fé, com o qual podereis apagar todos os dardos inflamados do maligno. Efésios 6:16 1. O livro de Nnimmo Bassey rompe com dois lugares comuns que têm prevalecido nos discursos sobre a África: 1. o continente é sempre interpretado como vítima de um passado colonial onipresente que o incapacita a sair do quadro de miséria e subdesenvolvimento, é como se a África estivesse condenada pelo passado, uma região sem presente; 2. o continente caracteriza-se por infindáveis lutas fratricidas e tribais. Aliás, esse conceito de tribo é reiteradas vezes usado para caracterizar os conflitos e lutas do continente, impondo-se assim um conceito que, na literatura colonialista, é oposto ao conceito de civilização. Haja eurocentrismo! Não, para Nnimmo Bassey essa história colonial não condena o presente desse continente e seus povos por uma simples razão: o fim do colonialismo não significou o fim da colonialidade que, assim, se mostra irmão siamês do capitalismo na sua sanha de acumulação de capital. (Denilson A. Oliveira e Carlos W. Porto-Gonçalves. “Apresentação à edição brasileira”. In: Nnimmo Bassey. Aprendendo com a África, 2015. Adaptado.) Explicite o modo de estabelecimento das fronteiras no continente africano durante o período colonial e o contexto em que grande parte dos movimentos por descolonização ocorreram. Cite dois exemplos de como a colonialidade se expressa nesse continente. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ 2 COLÉGIO SHALOM 3º ano – Ensino Médio Profº Marcelo Tavares Aluno (a) : ________________________________ Trabalho de Recuperação de Geografia Data: ___/____/____ Obteve:_____

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Tomando sobretudo o escudo da fé, com o qual podereis apagar todos os dardos inflamados do

maligno. Efésios 6:16

1. O livro de Nnimmo Bassey rompe com dois lugares comuns que têm prevalecido nos discursos sobre a África: 1. o continente é sempre interpretado como vítima de um passado colonial onipresente que o incapacita a sair do

quadro de miséria e subdesenvolvimento, é como se a África estivesse condenada pelo passado, uma região sem presente;

2. o continente caracteriza-se por infindáveis lutas fratricidas e tribais. Aliás, esse conceito de tribo é reiteradas vezes usado para caracterizar os conflitos e lutas do continente, impondo-se assim um conceito que, na literatura colonialista, é oposto ao conceito de civilização. Haja eurocentrismo! Não, para Nnimmo Bassey essa história colonial não condena o presente desse continente e seus povos por uma simples razão: o fim do colonialismo não significou o fim da colonialidade que, assim, se mostra irmão siamês do capitalismo na sua sanha de acumulação de capital.

(Denilson A. Oliveira e Carlos W. Porto-Gonçalves. “Apresentação à edição brasileira”. In: Nnimmo Bassey.

Aprendendo com a África, 2015. Adaptado.) Explicite o modo de estabelecimento das fronteiras no continente africano durante o período colonial e o contexto em que grande parte dos movimentos por descolonização ocorreram. Cite dois exemplos de como a colonialidade se expressa nesse continente. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

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COLÉGIO SHALOM 3º ano – Ensino Médio Profº Marcelo Tavares

Aluno (a) : ________________________________

Trabalho de Recuperação de Geografia

Data: ___/____/____ Obteve:_____

Por que o comércio e os investimentos chineses na África configuram um novo império colonial? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

3. O Sudão, maior país da África, enfrentou uma guerra civil que começou na década de 1950, devido à rivalidade entre os árabes muçulmanos – grupo majoritário no norte do país – e a população negra do sul do país, onde os cristãos e os animistas são maioria. No dia 8 de julho de 2011, a divisão do país foi efetivada. A população do Sudão do Sul celebrou a sua independência, resultado de um referendo realizado no início do mesmo ano. A situação do Sudão ilustra a dinâmica que diz respeito à delimitação territorial de países africanos e à persistência de conflitos existentes em suas fronteiras. Em relação ao Continente africano, explique por que alguns países continuam a enfrentar problemas de instabilidade em suas fronteiras. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

4. Os mapas a seguir apresentam diferenças nas fronteiras políticas e étnicas da África.

Aponte e comente uma consequência dessas diferenças.

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5 Com base no texto a seguir, faça o que se pede:

Darfur, no oeste do Sudão, é a bola humanitária da vez. Recebeu a visita de Kofi Annan e Colin Powell, cobertura

especial na BBC e CNN, e é 'vendida' para o mundo como um genocídio em curso. Não há dúvidas de que se trata de

uma calamidade de virar o estômago, mas há de se perguntar por que os 30 mil a 50 mil mortos de Darfur valem mais

que os 2 milhões de vítimas no Congo, ou os 300 mil dizimados em Burundi, ou mesmo os 2 milhões de vítimas da

guerra civil no sul do Sudão, que se estende desde 1983.

(Adaptado de Eduardo Simantob, "Sob fogo cruzado. Primeira Leitura". São Paulo: Primeira Leitura Ltda.,

2004, p. 77).

a) Analise por que os conflitos de Darfur, no Sudão, despertam o interesse de países como os EUA e Inglaterra.

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b) O conflito do Congo é considerado o maior conflito armado do continente. Quais as principais razões desse conflito? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

c) A Nigéria, o mais populoso país africano, também é palco de conflitos. Quais as suas principais causas? ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

6. No ano de 2011 a África enfrentou revoltas populares no cenário político dos países com governos autocráticos ou de recentes democracias. Analise os gráficos e as afirmações de I a IV.

I. Zimbábue, Egito, Tunísia, Costa do Marfim, Sudão, República Democrática do Congo, Libéria e Nigéria apresentam os

dados do PIB per capita abaixo do valor médio no mundo. II. O mapa do autoritarismo restringe-se aos países analisados nos gráficos, pois os demais países do globo são

considerados plenas democracias. III. Correlacionando as taxas de desemprego e PIB per capita do Zimbábue e da Libéria, é possível afirmar que estão

entre as piores dentro do quadro analisado e muito distantes das taxas médias mundiais. IV. A baixa taxa de desemprego e a alta renda per capita da Libéria são consequências de longas e sangrentas guerras

civis e a baixa taxa de desemprego do Zimbábue é consequência da política ditatorial e corrupta do país. A partir da análise dos gráficos e de seus conhecimentos, pode-se afirmar que estão corretas apenas a) I e II. b) I e III. c) II e III. d) I e IV. e) I, III e IV. 7. Observe a charge a seguir.

Qual deve ser o título correto para essa charge? a) A intensificação da repressão às colônias europeias na África. b) A distribuição dos recursos minerais da África. c) A partilha da África pelas potências europeias. d) O fim das disputas por colônias europeias no continente africano. e) Os conflitos étnicos no continente africano. 8 Observe o mapa a seguir.

Há uma grande quantidade de conflitos étnico-nacionalistas na Ásia. O continente abriga cerca de 60% da população mundial e milhares de etnias. Sobre o conflito étnico na Caxemira, é correto afirmar que o(a) a) tensão entre hindus e muçulmanos iniciou-se com o fim da Segunda Guerra Mundial. b) região da Caxemira situa-se entre China, Índia e Paquistão. É uma área árida e montanhosa. c) região é estratégica e o seu controle significa o controle das águas do curso médio do rio Indo. d) controle da região tem preocupado o mundo, pois a região é grande produtora de petróleo e xisto betuminoso. e)

9. Observe os mapas:

Os mapas delimitam espaços geográficos em litígio na atualidade. Sob o ponto de vista geopolítico, podem-se destacar aspectos conflituosos semelhantes, dentre os quais: a) disputas por recursos minerais, especialmente imensas jazidas carboníferas, como também questões étnico-sociais. b) questões territoriais e disputas pelos recursos hídricos, já que as duas áreas possuem nascentes de importantes

rios. c) disputas por áreas localizadas principalmente em pontos geográficos estratégicos favoráveis a determinados países,

como também a saída para mares e oceanos. d) a divisão de suas fronteiras com importantes países emergentes, como também questões socioeconômicas

milenares. e) disputas territoriais milenares devido à fertilidade dos solos, como também as formações geológicas estáveis que

datam do Pré-cambriano. 10 Populações inteiras são, às vezes, expulsas de seus territórios. Esses povos sem território ficam acuados e privados de seus direitos de cidadania e passam a viver em condições extremamente precárias. Exemplifica esse fato a guerra entre as etnias hutu e tutsi, que provocou aproximadamente meio milhão de refugiados. Essa desterritorialização aconteceu na (no, em) a) Croácia. b) Eritreia. c) Azerbaijão. d) Afeganistão. e) Ruanda. 11 (Ufpr 2017) Envolvendo trabalho, política, imaginário, saúde, cultura, redes, desejos, gênero etc., desde Marcel Mauss ([1950], 2005) e Abdelmaleck Sayad (1998) se compreende a migração como um fato social total. [...]. A mobilidade do trabalho há tempos constitui um dos principais fatores das migrações. Mais recentemente, embora perceptíveis já há algum tempo, políticas migratórias transnacionais, guerras, conflitos étnicos e religiosos, mudanças climáticas e orientação sexual têm se destacado como motivações relevantes de fluxos migratórios e como chaves de análise para a sua melhor compreensão e formulação de políticas públicas voltadas a migrantes, apátridas, deslocados e refugiados.

Travessia – Revista do Migrante, n.77, jul.-dez./2015, p. 5. Com base no trecho acima e nos conhecimentos sobre o fenômeno da migração internacional, faça o que se pede: a) Escreva um texto explicando por que migrantes e refugiados são considerados ora como uma solução, ora como um

problema para os países de destino. b) Caracterize e diferencie migrantes econômicos, refugiados e apátridas. Dê exemplos, no contexto do mundo atual,

de um caso de migração econômica e de um caso de fluxo de refugiados, identificando suas causas principais.

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_______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 12 (Unesp 2016) O entendimento dos processos sociais envolvidos nos fluxos de pessoas entre países, regiões e continentes passa pelo reconhecimento de que sob a rubrica migração internacional estão envolvidos fenômenos distintos, com grupos sociais e implicações diversas. A migração internacional, no contexto da globalização, é inevitável e deve ser entendida como parte das estratégias de sobrevivência, de impulso para alcançar novos horizontes, e a globalização, nesse contexto, age como fator de estímulo.

(Neide L. Patarra. “Migrações internacionais: teorias, políticas e movimentos sociais”. Estudos Avançados, 2006. Adaptado.)

Explique por que a globalização é um estímulo à migração internacional. Cite dois aspectos ou “fenômenos distintos” motivadores das migrações.

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a) De acordo com o mapa, explique a diferença da dinâmica dos fluxos migratórios em relação à Europa, considerando

os períodos em que ocorreram.

b) Explique, do ponto de vista econômico, por que o imigrante, na Europa, tem enfrentado problemas de discriminação.

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a) Indique quais foram os principais focos de atração de imigrantes no mundo no final do século XX. b) Descreva dois dos principais fluxos indicados no mapa.

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“Ao contrário do que diz o senso comum, as migrações são regulares e permanentes. E majoritariamente legais: hipermidiatizadas, as migrações clandestinas são estatisticamente ínfimas. [...] Como no caso do movimento de urbanização, mesmo se fatores políticos (guerras, conflitos civis) forçam a emigração, são os fatores econômicos que continuam sendo o motor principal. A demografia propriamente dita é um terceiro fator de migração.”

Gérard-François Dumont. Mitos da População Mundial. 01/07/2011. Disponível em: http://diplomatique.uol.com.br/artigo.php?id=961

Embora a maior parte das migrações contemporâneas ocorra por uma combinação entre os fatores mencionados, eles possuem características próprias. Sintetize essas características, utilizando, pelo menos, um exemplo para cada caso. a) Fatores econômicos. b) Fatores políticos. c) Fatores demográficos.

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(Texto disponível em: <http://zh.clicrbs.com.br/rs/noticias/noticia/2015/09/nove-migrantes-sirios-morrem-afogados-

em-tentativa-de-chegar-a-grecia-4838651.html>. Acesso em: 3 set. 2015). A respeito do tema e da notícia, fazem-se as seguintes afirmações. I. A maior parte dos migrantes sírios foge da guerra civil que afeta seu país, especialmente das áreas dominadas pelos

fundamentalistas do Estado Islâmico. II. As migrações para a Europa provêm também da África, sendo que milhares de refugiados atravessam o Mar

Mediterrâneo visando a entrar no continente por regiões como o sul da Itália. III. Os governos da União Europeia não têm encontrado soluções eficazes para a crise migratória, contribuindo para o

aumento da xenofobia e da intolerância em relação aos estrangeiros. Marque a alternativa correta. a) Apenas a afirmação I está correta. b) Apenas a afirmação II está correta. c) Apenas as afirmações I e II estão corretas. d) Todas as afirmações estão corretas. e) Nenhuma afirmação está correta. 17 (Espcex (Aman) 2015) “Nas últimas décadas do século XX, o número de migrantes internacionais aumentou de forma significativa […] por causa das disparidades econômicas entre os países”.

TERRA, L; ARAÚJO, R; GUIMARÃES, R. Conexões- Estudos de Geografia Geral. 1.ed. São Paulo: Moderna, 2009, p. 327. Sobre as migrações no contexto da globalização podemos afirmar que

I. a globalização tem facilitado as migrações, devido tanto à redução do custo dos transportes quanto à expansão dos meios de comunicação.

II. embora os EUA e o núcleo mais próspero da União Europeia sejam as duas maiores zonas de atração de fluxos migratórios do mundo, países situados no Oriente Médio são os que possuem maior percentagem de imigrantes na população.

III. a crescente necessidade de mão de obra imigrante por parte da Austrália tem levado esse País a estimular a imigração através de políticas imigratórias menos seletivas.

IV. no México, o recebimento de remessas financeiras de seus milhares de emigrados constitui uma das maiores fontes de divisas do País.

V. as restrições cada vez mais rígidas impostas pelos países desenvolvidos à imigração clandestina, aliada à constante vigilância de suas fronteiras, têm impedido o crescimento do número de imigrantes ilegais no mundo.

Assinale a alternativa em que todas as afirmativas estão corretas. a) I e III b) III e IV c) I, II e IV d) II, III e V e) I, IV e V 18 (Uern 2013) Analise o mapa a seguir.

As migrações internacionais hoje em dia ocorrem, principalmente, dos países subdesenvolvidos do sul para os desenvolvidos do norte. O racismo atual, chamado de “novo racismo”, já não se preocupa tanto com a cor da pele, com a pretensa raça dos grupos, e, sim, com a sua origem. Portanto, ele indiretamente decorre das migrações. Com base na relação entre a afirmativa anterior e o mapa apresentado é correto afirmar que a) multiplicam na Europa os “grupilhos”, grupos que acolhem os imigrantes defendendo sua liberdade e direitos

sociais. b) o volume de imigrantes nos EUA e na Europa aumentou muito a partir da década de 1990, contribuindo para uma

expansão econômica nestes países. c) os países que absorvem os imigrantes oferecem condições sociais igualitárias aos recém-chegados, incluindo

assistência médica, educacional e trabalhista. d) existe o medo da perda da identidade nacional ou estrangeirização nos países que recebem os imigrantes devido ao

maior crescimento demográfico do grupo que chega. 19 Enquanto existem cidades multiculturais que se orgulham disso, outras enxergam isso como determinante problema a ser extinto. Na Europa, países como Alemanha e França consideram a entrada

volumosa de imigrantes como um problema social a seus países, mas a situação já se agravou tanto que já podemos classificá-la como xenofobia. a) A xenofobia é uma aversão ao pré-conceito contra estrangeiros imigrantes. b) A xenofobia é uma forma de proteção a cultura local contra a possível influência das culturas dos imigrantes. c) A xenofobia é uma aversão ao estrangeiro, praticada muitas vezes de forma violenta. d) A xenofobia é um método político praticado por alguns países da Europa como forma de inibir a presença e a influência estrangeira. e) A xenofobia é a aversão somente as práticas culturais dos imigrantes, e não ao indivíduo em si. 20. (1,00) Leia os textos a seguir. Vão completamente nus, homens e mulheres, como suas mães os pariram... Este rei e todos os seus andavam nus como tinham nascido, assim como suas mulheres, sem nenhum embaraço... as mulheres, pelo menos, podiam ser mais cuidadosas.

TODOROV, T. Diários de Colombo. In. A Conquista da América. A Questão do Outro. São Paulo: Martins Fontes, 1983, p. 41.

A feição deles é serem pardos, um tanto avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem feitos. Andam nus, sem cobertura alguma. Nem fazem mais caso de encobrir ou deixar de encobrir suas vergonhas do que de mostrar a cara. Acerca disso são de grande inocência. Ambos traziam o beiço de baixo furado e metido nele um osso verdadeiro, de comprimento de uma mão travessa, e da grossura de um fuso de algodão, agudo na ponta como um furador.

CAMINHA, P. V. Carta de Pero Vaz de Caminha. Biblioteca Nacional, 1500. Acervo digital. Disponível em: <https://www.bn.gov.br/tags/pero-vaz-caminha>. Acesso em: 21 set. 2016.

Desejo tudo de bom para nossos compatriotas indígenas. Não acho que devemos nada a eles. A humanidade sempre operou por contágio, contaminação e assimilação entre as culturas. Apenas hoje em dia equivocados de todos os tipos afirmam o contrário como modo de afetação ética. Desejo que eles arrumem trabalho, paguem impostos como nós e deixem de ser dependentes do Estado. Sou contra parques temáticos culturais (reservas) que incentivam dependência estatal e vícios típicos de quem só tem direitos e nenhum dever. Adultos condenados à infância moral seguramente viram pessoas de mau-caráter com o tempo.

PONDÉ, L. F. Guarani Kaiowá de boutique. Folha de S. Paulo. 19 nov. 2012. Disponível em: <http://www1.folha.uol.br/colunas/luizfelipeponde/1187356-guarani-kaiowa-de-boutique.shtml>. Acesso em: 21 set.

2016. Os fragmentos dos textos falam sobre os povos e as culturas indígenas. Dois deles são de europeus (Cristóvão Colombo e Pero Vaz de Caminha) e datam, respectivamente, dos séculos XV e XVI. O último deles é de um brasileiro, Luiz Felipe Pondé, um filósofo do século XX. Com base nesses textos, nessas informações e nos conhecimentos a respeito dos povos indígenas da América, responda aos itens a seguir. a) Discorra sobre as diferenças presentes nesses três textos. b) Discorra sobre as semelhanças presentes nesses três textos. ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________

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21 A população da Nova Zelândia é de 4 milhões de habitantes; os Maoris são 15% dela; 8 em cada 10 Maoris vivem

em áreas urbanas. Entre 1994 e 1998, houve um aumento de 60% no número de Maoris com formação universitária;

há Maoris nos ministérios, no Parlamento, entre o empresariado, nas repartições públicas, dando aulas nas escolas e

em qualquer outro segmento da sociedade neozelandesa.

(Veja, 30-07-2003: 93. Adaptado)

O texto acima se refere aos sinais do processo de integração da população Maori à sociedade neozelandesa. A

população nativa foi, por mais de um século, dominada pelos ingleses em nome da superioridade cultural.

A ideia de cultura superior está associada ao fenômeno denominado

a) etnocentrismo. b) imperialismo. c) nacionalismo. d) tradicionalismo. e) sionismo. 22 Cada vez mais pessoas fogem da guerra, do terror e da miséria econômica que assolam algumas nações do Oriente Médio e da África. Elas arriscam suas vidas para chegar à Europa. Segundo estimativas da Agência da ONU para

Refugiados, até novembro de 2015, mais de 850 mil refugiados e imigrantes haviam chegado por mar à Europa

naquele ano. Garton Ash, Timothy. Europa e a volta dos muros. O Estado de S. Paulo, 29/11/2015. Adaptado.

Sobre a questão dos refugiados, no final de 2015, considere as três afirmações seguintes: I. A criação de fronteiras políticas no continente africano, resultantes da partilha colonial, incrementou os conflitos

étnicos, corroborando o elevado número de refugiados, como nos casos do Sudão e Sudão do Sul. II. Além das mortes em conflito armado, da intensificação da pobreza e da insegurança alimentar, a guerra civil na

Síria levou um contingente expressivo de refugiados para a Europa. III. A política do apartheid teve grande influência na Nigéria, país de origem do maior número de refugiados do

continente africano, em decorrência desse movimento separatista. Está correto o que se afirma em a) I, apenas. b) I e II, apenas. c) III, apenas. d) II e III, apenas. e) I, II e III. 23 Grupos religiosos, étnicos, nacionais, raciais etc., quando negativamente avaliados, discriminados e/ou segregados, constituem as chamadas ‘minorias’ ou ‘grupos minoritários’. Às vezes, o grupo minoritário é assim considerado por ocupar uma posição subordinada na estrutura de poder de uma sociedade.

Tendo por base a análise do texto e dos cartuns acima, infere-se que a) os brancos sul-africanos impuseram o apartheid em virtude de sua predominância numérica sobre o negro na África

do Sul, visto que esse era considerado um ser inferior. b) os indígenas no Brasil fazem parte das chamadas ‘minorias’, devido ao número a que foram reduzidos pelo domínio

do branco, ao longo de quinhentos anos de exploração. c) os negros hoje no Brasil não podem ser considerados ‘minoria’, por causa do seu grande número no país. O Brasil

abriga atualmente o maior número de negros residindo fora da África. d) os conflitos étnicos nacionais vêm se expandindo em quase todos os recantos do planeta, a exemplo da resistência

dos tibetanos contra o domínio chinês, dos curdos na Turquia, dos bascos na Espanha, entre tantos outros. 24 Considere o texto abaixo: O povo brasileiro pagou, historicamente, um preço terrivelmente alto em lutas das mais cruentas de que se tem registro na história, sem conseguir sair, através delas, da situação de dependência e opressão em que vive e peleja. Nessas lutas, índios foram dizimados e negros foram chacinados aos milhões, sempre vencidos e integrados nos plantéis de escravos. O povo inteiro, de vastas regiões, às centenas de milhares, foi também sangrado em contrarrevoluções sem conseguir jamais, senão episodicamente, conquistar o comando de seu destino para reorientar o curso da história. Ao contrário do que alega a historiografia oficial, nunca faltou aqui, até excedeu, o apelo à violência pela classe dominante como arma fundamental da construção da história. O que faltou, sempre, foi espaço para movimentos sociais capazes de promover sua reversão.

RIBEIRO, D. O povo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 1999, p. 25-26. Com base nesse texto e nos conhecimentos sobre formação populacional brasileira, escreva um texto estabelecendo um paralelo entre a formação histórica da população brasileira e a realidade política, econômica e social dessa população hoje.

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