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COLÉGIO UNIVERSITÁRIO - PROCESSO SELITIVO PARA O INGRESSO NO ENSINO MÉDIO

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LÍNGUA PORTUGUESA

UM PÉ DE MILHO

Os americanos, através do radar, entraram em contato com a Lua, o que não deixa de ser emocionante. Mas o fato mais importante da semana aconteceu com o meu pé de milho.

Aconteceu que, no meu quintal, em um monte de terra trazida pelo jardineiro, nasceu alguma coisa que podia ser um pé de capim - mas descobri que era um pé de milho. Transplantei-o para o exíguo canteiro da casa. Secaram as pequenas folhas; pensei que fosse morrer. Mas ele reagiu. Quando estava do tamanho de um palmo, veio um amigo e declarou desdenhosamente que aquilo era capim. Quando estava com dois palmos, veio um outro amigo e afirmou que era cana. Sou um ignorante, um pobre homem da cidade. Mas eu tinha razão. Ele cresceu, está com dois metros, lança suas folhas além do muro e é um esplêndido pé de milho. Já viu o leitor um pé de milho? Eu nunca tinha visto. Tinha visto centenas de milharais - mas é diferente. Um pé de milho sozinho, em um canteiro espremido, junto do portão, numa esquina de rua - não é um número numa lavoura, é um ser vivo e independente. Suas raízes roxas se agarram no chão e suas folhas longas e verdes nunca estão imóveis. Detesto comparações surrealistas - mas na lógica de seu crescimento, tal como vi numa noite de luar, o pé de milho parecia um cavalo empinado, de crinas ao vento e em outra madrugada, parecia um galo cantando. Anteontem aconteceu o que era inevitável, mas que nos encantou como se fosse inesperado: meu pé de milho pendoou. Há muitas flores lindas no mundo, e a flor de milho não será a mais linda. Mas aquele pendão firme, vertical, beijado pelo vento do mar, veio enriquecer nosso canteirinho vulgar com uma força e uma alegria que me fazem bem. É alguma coisa que se afirma com ímpeto e certeza. Meu pé de milho é um belo gesto da terra. Eu não sou mais um medíocre homem que vive atrás de uma chata máquina de escrever: sou um rico lavrador da rua Júlio de Castilho. (Rubem Braga)

1 O texto acima é um exemplo adequado de:

a) Romance; b) Fábula; c) Crônica; d) Novela; e) Conto.

2 O motivo que levou o autor a escrever o texto foi:

a) O pé de milho do seu canteiro ter pendoado; b) Os americanos, através do radar, terem entrado em

contato com a lua; c) O pé de milho haver crescido estupidamente; d) A certeza de que o que nascia era um pé de milho; e) Um amigo haver afirmado que aquilo não era capim era

cana.

3 Em: “Transplantei-o para o exíguo canteiro da casa.” O termo em destaque no texto, refere-se A:

a) Um pé de cana; b) Um milharal; c) Um pé de capim; d) Um pé de milho; e) Uma coisa qualquer.

4 Em: ''Sou um ignorante, um pobre homem da cidade''. A expressão sublinhada pode ser substituída por:

a) Urbano; b) Rural; c) Campestre; d) Capiau; e) Sertanejo.

5 Em: “Anteontem aconteceu o que era inevitável, mas que nos encantou como se fosse inesperado: meu pé de milho pendoou...”. O termo sublinhado pode ser substituído por:

a) Enfraqueceu. b) Morreu; c) Murchou; d) Sobreviveu; e) Espigou;

6 Com relação ao que ocorre nas falas reproduzidas do poema, é correto afirmar que:

Para dizerem milho dizem mio Para melhor dizem mió Para pior dizem pió Para telha dizem teia Para telhado dizem teiado E vão fazendo telhados. (Oswald de Andrade – Vício na fala)

a) A pronúncia “mió”, no 2º verso, foi para reforçar a omissão de um encontro consonantal;

b) Houve, no 1º verso, a omissão de um dígrafo, criando assim um ditongo no final da palavra;

c) Não houve omissão alguma, as expressões “mió” e “pió” servem apenas para formar a rima;

d) Houve a omissão de um dígrafo, no 3º verso, criando assim o hiato;

e) No 5º verso, formou-se um tritongo devido a falta de um encontro consonantal.

7 Assinale a alternativa que tem o mesmo número de fonemas da palavra telhado:

a) Tangerina; b) Campestre; c) Laranja; d) Olhos; e) Milharal.

8 Assinale a alternativa em que TODAS as palavras estão corretamente separadas:

a) Ra-í-zes, ca-a-tin-ga, di-gno. b) Mi-lho, jo-ia, cre-em; c) Car-ro-ça, me-ia, ál-co-ol; d) Ex-ce-ção, idei-a, quen-te; e) Mai-o, cáp-su-la, as-sas-si-no;


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9 Em: “Secaram as pequenas folhas...”, o sujeito da frase é:

a) Desinencial;

b) Simples;

c) Indeterminado;

d) Inexistente;

e) Composto.

10 Com relação à questão anterior, o verbo sublinhado é:

a) Intransitivo; b) Transitivo Indireto; c) De ligação; d) Transitivo Direto e Indireto; e) Transitivo direto.

11 Todas as palavras abaixo obedecem à mesma regra de acentuação, exceto:

a) pé; b) vós; c) fé; d) véu; e) vê.

12 Aponte a alternativa em que ocorre sujeito inexistente:

a) “Há muitas flores lindas no mundo...”; b) Roubaram meu pé de milho; c) “Tinha visto centenas de milharais - mas é diferente...”; d) “Transplantei-o para o exíguo canteiro da casa...”; e) “Sou um ignorante, um pobre homem da cidade...”.

13 Texto: Reciclar o lixo

No mundo - e também no Brasil - uma enorme e variada gama de novas tecnologias surge a cada dia, tornando mais viável e barato reciclar materiais descartáveis para possível reuso. Os avanços tecnológicos mais expressivos vêm ocorrendo exatamente com o maior vilão da temida quadrilha do lixo: o plástico. Ele é o detrito de mais difícil degradação na natureza, permanecendo intacto no ambiente às vezes por mais de 50 anos. Mas, com criatividade e rigor científico, modernas técnicas de reciclagem já possibilitam a adoção de diversas saídas para esse dilema. Algumas delas são realmente revolucionárias, como a produção de um automóvel totalmente construído com materiais recicláveis e um material novíssimo chamado “madeira plástica”, substitui com maior eficiência e durabilidade madeiras nobres e raras como mogno e peroba. (Revista Globo Ciência)

Observe atentamente as palavras que no texto estão sublinhadas e assinale a alternativa correta:

a) As palavras descartáveis, recicláveis e novíssimo são proparoxítonas e por isso são graficamente acentuadas;

b) As palavras viável, plástico e automóvel recebem acento pelas mesmas razões;

c) Nem todas as palavras acima, sublinhadas, deveriam ser acentuadas;

d) As palavras vilão e saídas são acentuadas por razões diferentes;

e) As palavras difícil, técnicas , eficiência e possível são todas paroxítonas acentuadas por razões diferentes.

14 “Eu não sou mais um medíocre homem....” O termo sublinhado indica:

a) Predicado Verbo-nominal;

b) Predicado Nominal;

c) Adjunto Adverbial;

d) Sujeito da oração;

e) Predicado Verbal.

15 A oração “Transplantei-o para o exíguo canteiro da casa. Secaram as pequenas folhas; pensei que fosse morrer. Mas ele reagiu.” O termo em destaque tem valor:

a) Adversativo; b) Conclusivo; c) Explicativo; d) Alternativo; e) Concessivo.

Leia o texto e responda às questões 16 e 17.

Tic, tic, tic, lá vem o ceguinho, óculo preto e bengala branca. Alguém bate bola na calçada – tac, tac, tac -, como ele sabe que é menina? Tic, tic, segue em frente.

Na esquina, quem batuca na caixinha de fósforo – tec, tec, tec? O vento lhe sopra que é um malandro? Tic, tic, tic, nada o distrai.

Quem arrasta a sandália de couro – chap, chap, chap? Você lhe disse que uma pobre velhinha? Tic, tic, sempre adiante.

Agora o salto alto retinindo na pedra – toc, toc, toc.Uma voz lhe conta que é mocinha e bonita? Tic, tic, tic... a bengala no ar titubeia e para. La vai o saltinho faceiro, toc, toc , toc. Ele fez meia - volta.

Tic, tic, tic, tic. Depressinha.

Toc…

Tic, tic.

Toc, tic.Toc, tic. Toc, tic...

TREVISAN, Dalton. 99 corruíras nanicas. Porto Alegre.

16 Após a leitura do texto acima, pode-se deduzir que a personagem principal identificada no início do conto é:

a) Um ceguinho; b) Uma velho desconhecido; c) Uma mocinha; d) Um malandro; e) Uma idosa.

17 Qual a figura de linguagem presente no conto que reproduz os sons que ouvimos no dia a dia?

a) Hipérbole; b) Prosopopeia; c) Metáfora; d) Onomatopeia; e) Personificação.


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18 Observe a tirinha abaixo e assinale a alternativa correta:

a) Na expressão “quebrar o galho” há uma figura de linguagem denominada metáfora;

b) Ao expressar “quebrar o galho” Cebolinha mostrou-se conhecedor da linguagem culta;

c) A expressão “quebrar o galho” dita pela personagem Cebolinha adquiriu duplo sentido;

d) A expressão “quebrar o galho” adquiriu na tirinha um tom irônico;

e) Mônica assimilou corretamente o uso da expressão “quebrar o galho”, por isso se dispôs colaborar com o amigo.

19 Ao ler o anúncio acima, podemos inferir que:

a) É notório o desvio da regra de Concordância Nominal na redação do anúncio acima;

b) A expressão “proibido a entrada” está corretamente aplicada ao contexto;

c) Há no anúncio desvio de Regência Verbal; d) A expressão “proibido a entrada” está

gramaticalmente correta; e) Pode-se usar tanto “proibido a entrada” quanto

“proibida a entrada”, o que não alterará o sentido, pois ambas formas não constituem desvio algum da norma culta.

20 Há ERRO de Regência Verbal em:

a) O filho obedece ao pai; b) O rapaz assistiu animado ao jogo do Brasil; c) Ricardo namora Maria; d) Prefiro comer macarrão do que arroz; e) O médico assistiu o paciente.

MÔNICA!!


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MATEMÁTICA 21 Um cabo deverá ligar o ponto A, situado na margem

esquerda do rio, ao ponto D, situado na margem direita do mesmo rio, 240 metros rio abaixo (de acordo com a figura). Sabe-se que as margens do rio são paralelas e que sua largura é 70 metros. Este cabo deverá ser esticado pela margem esquerda do rio, de A até B, 100 metros rio abaixo. Do ponto B atravessará perpendicularmente a margem do rio para o ponto C. De C seguirá ao longo da margem direita até D. Calcule respectivamente, o comprimento total do cabo e qual seria seu comprimento se ele fosse esticado diretamente de A até D.

a) 310 m e 250 m b) 300 m e 150 m c) 240 m e 330 m d) 100 m e 240 m e) 70 m e 230 m

22 O custo de fabricação de x unidades de canetas é calculado pela expressão C(x) = 100 + 2x. Cada unidade é vendida pelo fabricante por R$ 3,00. Para que o fabricante tenha um lucro igual a R$ 1250,00, ele deve vender k unidades. Sabendo disso o valor de k deve ser de: a) 1000 unidades b) 1350 unidades c) 1125 unidades d) 2300 unidades e) 1023 unidades

23 Uma loja oferece um computador e uma impressora por R$ 3000,00 à vista, ou por 20% do valor à vista como entrada e mais um pagamento de R$ 2760,00 após 5 meses. A taxa de juros simples cobrada pela loja é: a) 1,0% ao mês b) 3,5% ao mês c) 2,0% ao mês d) 1,5% ao mês e) 3,0% ao mês

24 Suponha que o gasto com a manutenção de um terreno, em forma de quadrado, seja diretamente proporcional à medida do seu lado. Se uma pessoa trocar um terreno quadrado de 2500 m2 de área por outro, também quadrado, de 3600 m2 de área, o percentual de aumento no gasto com a manutenção será de: a) 25% b) 10% c) 15% d) 20% e) 30%

25 Um barco A e outro B saem de um porto com rumos que diferem de um ângulo de 60°. As velocidades dos barcos são constantes em todo o tempo gasto no percurso, onde o barco A tem 40 km/h e o barco B tem 30 km/h. A distância entre eles após 2 horas de percurso é igual a:

a) √5220 𝑘𝑚

b) √5500 𝑘𝑚

c) √5200 𝑘𝑚

d) √5002 𝑘𝑚

e) √2500 𝑘𝑚

26 Três ilhas, A, B e C, aparecem em um mapa conforme a figura abaixo. Sabendo que nesse mapa 1 cm equivale a 0,1 km no real, qual a distância real, em quilômetros,

das ilhas A e B? (Para √2, utilize 1,4)

a) 1,68 km b) 1,79 km c) 1,34 km d) 1,23 km e) 1,45 km


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27 Suponha que um grilo, ao saltar no solo, tenha sua posição no espaço descrita em função do tempo (em segundos) pela expressão h(t) = 3t – 3t2 , onde h(t) é a altura atingida em metros. Em que instante t o grilo retorna ao solo? a) 2s b) 1s c) 3s d) 4s e) 5s

28 Um pai perguntou ao filho: “Quanto você tirou na prova de matemática?” O filho respondeu: “Papai, se você elevar ao quadrado a soma da minha nota com 3 e a esse resultado somar 1, obterá 10.” Quanto o filho tirou na prova? a) 2 b) 1 c) 0 d) 3 e) 4

29 ABCD é um quadrado, e M, N, O, P, são pontos médios dos seus lados. Qual a fração que a área do quadrado escuro representa da área do quadrado ABCD?

a) 2

3

b) 1

2

c) 1

3

d) 1

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e) 1

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30 Fabiana deseja ladrilhar as quatro paredes retangulares da sua cozinha com ladrilhos quadrados de 30 cm de lado. Sabendo que cada parede tem dimensões de 3 m por 4,2 m, o número de ladrilhos necessários é igual a: a) 51 b) 161 c) 49 d) 560 e) 483


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31 Ao somar seis números consecutivos em uma calculadora, Reginaldo encontrou o número de quatro algarismos: 300*. O último algarismo não está nítido, pois o visor da calculadora está arranhado; porém ele sabe que o número não é 3. Assim, este algarismo só pode ser: a) 1 b) 2 c) 9 d) 0 e) 4

32 Os alunos do 9º ano de uma escola organizaram uma festa em que compareceram 20 amigos. Se cada um, ao chegar, cumprimentou todos os demais com um abraço, o total de abraços dados foi: a) 190 b) 100 c) 30 d) 47 e) 40

33 Considere o quadrilátero 𝐴𝐵𝐶𝐷 da figura abaixo em que 𝐴𝐵 = 2, 𝐴𝐸 = 𝐷𝐸 = 1, 𝐵𝐸 ⊥ 𝐴𝐷, ∡𝐸𝐵𝐶 = 60° e ∡𝐷𝐶𝐵 = 60°. O perímetro do quadrilátero 𝐴𝐵𝐶𝐷 é:

a) 2(√3 − 2)

b) 2(√3 + 2)

c) 4√3 + 2

d) 5√3 + 2

e) 4√3 − 2

34 Considere cinco números inteiros positivos e

consecutivos. É correto afirmar: a) O produto deles é um número primo. b) A soma deles é um número ímpar; c) A soma deles é um número par; d) O produto deles é um quadrado perfeito; e) O produto deles é múltiplo de 5;

35 Um tanque na forma de um paralelepípedo, tem duas

torneira 𝒕𝟏 e 𝒕𝟐 que o enchem com vazão constante e um 𝒓 ralo que esvazia também com vazão constante. Sabe-se que: 𝒕𝟏 gasta sozinha 2 horas para encher o tanque; 𝐭𝟐 leva sozinha 1h30min para encher o tanque e o ralo esvazia o tanque em 2 horas. Inicialmente, o tanque estava vazio e as torneiras foram ligadas, mas por descuido o ralo ficou aberto. O tempo necessário para que o nível da água no tanque chegue na metade da sua altura é de: a) 3 horas b) 1 hora c) 2 horas d) 45 minutos e) 50 minutos

36 Em um condomínio moram 25 famílias. Cada uma possui 1, 2 ou 3 cachorros. O número de famílias que possui apenas um cachorro é o mesmo número da que possui 3. Assim, o total de cachorros que tem nesse condomínio é: a) 37 b) 30 c) 50 d) 27 e) 20

37 Carlos desenhou um retângulo (𝐴𝐵𝐶𝐷) de dimensões 15 𝑐𝑚 por 9 𝑐𝑚 e o dividiu como na figura abaixo. Sabendo que 𝐸𝐶 = 𝐵𝑋, e a razão entre as áreas do retângulo e do quadrado é 3/2. O valor da área cinza é: a) 45 cm2 b) 90 cm2 c) 36 cm2 d) 135 cm2 e) 15 cm2

38 Na liquidação da loja MEGA-BARATO todos os produtos estão 40% mais baratos e, às quintas-feiras, existe ainda um desconto adicional de 10%. Paulo comprou um tênis antes da liquidação, e agora está lamentando: Nessa quinta eu teria economizado R$ 161,00. O preço do tênis antes da liquidação era: a) R$ 380,00 b) R$ 350,00 c) R$ 150,00 d) R$ 250,00 e) R$ 280,00


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39 Carlos e Bruno conversam despreocupadamente quando chega Marcos, um amigo comum, que está para se aposentar. Marcos fala sobre as idades das pessoas que se aposentam e percebe que os dois amigos ainda estão longe da aposentadoria. Então, ele pergunta: - Que idade vocês têm? Carlos, o mais velho, percebendo um pequeno erro na

pergunta, Responde: - Nós temos 80 anos. A conversa, então, segue assim: Marcos - Como? Você está brincando comigo. Esse aí não

passa de um garoto e você certamente não chegou aos 50.

Carlos - Da maneira que você perguntou, eu respondi. Nós, eu e Bruno, temos juntos 80 anos. Marcos - Está bem, eu errei. Eu devia ter perguntado que

idades vocês têm. Mas, pela sua resposta, eu não consigo saber as idades de cada um.

Carlos - É claro que não. Você tem duas coisas desconhecidas e apenas uma informação sobre elas. É preciso que eu lhe diga mais alguma coisa e, aí sim, você determina nossas idades.

Marcos – Diga então por favor. Carlos – Vou lhe dizer o seguinte. Bruno tem dois terços

da minha idade. Após fazer os cálculos, Marcos descobriu que Bruno

tem: a) 52 b) 48 c) 32 d) 60 e) 40

40 No triângulo ∆𝐴𝐵𝐶 temos que 𝐶𝐷 = 4 𝑐𝑚 e 𝐴𝐷 = 5,5 𝑐𝑚. A relação entre as áreas dos triângulos ∆𝐴𝐵𝐶 e ∆𝐷𝐵𝐶 é:

a) A área do triângulo ∆𝐴𝐵𝐶 é 3

8 da área do triângulo

∆𝐷𝐵𝐶 .

b) A área do triângulo ∆𝐷𝐵𝐶 é 3


∆𝐴𝐵𝐶

c) A área do triângulo ∆𝐴𝐵𝐶 é 2


∆𝐷𝐵𝐶

d) A área do triângulo ∆𝐷𝐵𝐶 é 2


∆𝐴𝐵𝐶

e) A área do triângulo ∆𝐴𝐵𝐶 é 1


∆𝐷𝐵𝐶


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Utilize esta folha para anotar o seu gabarito. Destaque e leve com você.

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