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COMUNICADO 34 – 25 de Outubro de 2013 Ed. Infantil / Berçário / Integral

A CRIANÇA E A TELEVISÃO

Muitos profissionais que lidam com criança muito nova

concordam que não se deve propiciar-lhe o acesso à televisão antes

dos dois anos.

Um dos motivos principais é que nessa idade ela está em

pleno desenvolvimento da fala e da coordenação motora e, ficar parada, assistindo televisão, não

favorece estes processos. Outro motivo também relevante é que por falta de amadurecimento, vivência e

vocabulário, não consegue assimilar o conteúdo do programa, o que só se dará mais tarde, por volta dos

três anos em diante. Nesta idade, praticamente adquire a compreensão das palavras cinco vezes mais do

que consegue pronunciá-las. E mesmo a partir desta idade, a televisão deveria ser controlada, inclusive

com limite de tempo por dia: uma a duas horas, no máximo.

Há muito a se fazer para ampliar suas habilidades motoras. Leituras de livros infantis incentivam a

criatividade e curiosidade, aumenta consideravelmente o vocabulário infantil e as brincadeiras com ou

sem brinquedos com adultos e outras crianças, são alternativas mais saudáveis. Este tipo de interação

com os pais se leva com muito carinho para a vida toda. São momentos muito íntimos e que fortalecem o

amor e o respeito entre eles. Muitas famílias ainda usam a televisão como se fosse uma babá eletrônica,

como um meio de descanso delas ou para poderem se ocupar de seus afazeres, sem interrupção e a

criança fica horas assistindo, sem ninguém para orientá-la. Há crianças que foram acostumadas com a

televisão e não conseguem ficar sem uma disponível e ligada. Tornam-se inquietas e visivelmente

irritadas. Ao se ligar o aparelho fica tão obcecado pela imagem, pelo colorido, que mesmo não

entendendo direito o que se passa, nem se mexem ou piscam. São crianças cuja fala é mais atrasada para

sua idade, embora a recuperem mais tarde, alcançando as demais. É preciso que os pais e ou responsáveis

tenham equilíbrio e responsabilidade ao limitar o tempo de exposição à televisão. Devem entender que

ela não é a grande vilã na formação dos pequenos.

É uma coadjuvante que influencia o desenvolvimento

intelectual, social e da personalidade da criança e é

por este motivo que o programa escolhido por ela

deve ser do conhecimento e consentimento dos pais,

por ser adequado e próprio para a idade dela e não

apenas porque é seu desejo ou porque os amiguinhos

assistem.

O aumento do vocabulário e a evolução do processo de compreensão das palavras fazem com que

se sinta mais segura e desenvolta por se fazer entender por todos. http://www.desenvolvimentodobebe.com.br/a-crianca-e-a-televisao/

LEMBRETE... Senhores Pais, Comunicamos que o prazo de rematrícula para 2014 encerrou-se, de acordo com o comunicado oficial do Colégio “MATRÍCULAS 2014”, enviado em setembro de 2013.

Para que os senhores continuem usufruindo dos benefícios concedidos, solicitamos que compareçam ao Colégio até o dia 31/outubro/2013 para efetivar a rematrícula de seu(a) filho(a). Informamos que a partir do dia 04/novembro/2013 as vagas e os planos de benefícios para 2014, serão disponibilizados para novos alunos. Aguardamos o seu contato. Atenciosamente, Depto. Administrativo.

CALENDÁRIO DE NOVEMBROCALENDÁRIO DE NOVEMBROCALENDÁRIO DE NOVEMBROCALENDÁRIO DE NOVEMBRO

D S T Q Q S S

01 02 02 – Feriado Finados

03 04 05 06 07 08 09 15 – Feriado Proclamação da República

10 11 12 13 14 15 16 22 – Exposição Arte de Criança

17 18 19 20 21 22 23 23 – Campeonato de Futsal interclasses

24 25 26 27 28 29 30 21 dias letivos

ANIVERSARIANTES DE NOVEMBRO

Semana de 28/outubro a 01/novembro VALOR ABSOLUTO VALOR RELATIVO

Maternal Baby – tarde AMOR AMIZADE

Infantil I – tarde NÃO VIOLÊNCIA COOPERAÇÃO

Infantil II – tarde AMOR AMIZADE

Infantil III – tarde VERDADE AUTOANÁLISE

Infantil IV – tarde CONDUTA CORRETA BONDADE

Maternal Baby / Infantil I – manhã CONDUTA CORRETA DEVER

Infantil II / Infantil III / Infantil IV – manhã CONDUTA CORRETA DEVER

ARIEL MATERNAL BABY DIA 05/11 YASMIN MATERNAL BABY DIA 10/11 VINÍCIUS INFANTIL I DIA 10/11 ENZO INFANTIL III DIA 19/11 Mª FERNANDA INFANTIL IV DIA 19/11 MARCELO INFANTIL II DIA 20/11 SABRINA BERÇARIO DIA 28/11 SABRINA FARIA INFANTIL IV DIA 30/11

COLÉGIO IGUATEMYCOLÉGIO IGUATEMYCOLÉGIO IGUATEMYCOLÉGIO IGUATEMY

PROJETO PROJETO PROJETO PROJETO

“ARTE DE CRIANÇA” “ARTE DE CRIANÇA” “ARTE DE CRIANÇA” “ARTE DE CRIANÇA” –––– 2013201320132013

JUSTIFICATIVA: É necessário que, desde a Educação Infantil, as crianças tenham contato com as mais diversas formas de arte e cultura. Através deste projeto os alunos poderão conhecer melhor o artista escolhido e se interessar ainda mais pela cultura artística. OBJETIVOS: - Conhecer a biografia do artista; - Pensar a dinâmica da composição, a articulação das formas e cores através do exercício com várias técnicas artísticas e da observação das obras do artista.

Infantil III (tarde) - Profª Tânia/ Artista: Claude Monet • Releitura da Obra “Os Girassóis” em tela com tinta acrílica. • Releitura da Obra “Sol nascente” em fronha com tinta para tecido. • Releitura da Obra “Mulher com sombrinha” em avental com tinta para tecido. • Releitura da Obra “Ninfeias” em camiseta com tinta para tecido.

Atenciosamente, a Coordenação.