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Conferência Inovação no Ensino Superior e-Learning na Universidade do Minho

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A Universidade do Minho33 anos (criada em 1974)

Alunos (dados de 2004/2005)

15.481 estudantes de licenciatura.1.683 estudantes de mestrado e especializações.745 alunos de doutoramento.

Recursos Humanos

1.230 professores (50% doutorados).685 funcionários com funções técnicas e administrativas.

Modelo de Funcionamento

Modelo matricial, e de gestão por objectivos

Organização por Escolas correspondentes a áreas de saber mas sem a gestão dos projectos de ensino.

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Infra-estruturas

2 campi (com um total de 95 hectares)

Gualtar (Braga) Azurém (Guimarães)

Diversos edifícios de apoio pedagógico, administrativo e cultural fora dos campi :

Largo do Paço (Reitoria), Congregados (IEC), Castelo (Formação Contínua), Abade da Loureira (Mestrº Educ.), Museu Nogueira da Silva, Biblioteca Pública e Arquivo Distrital de Braga, Casa de Sarmento, Casa de Monção, etc.

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Infra-estruturas4 residências universitárias com 1457 camas

4 restaurantes para estudantes, 4000 refeições/h, 2 grills, 7 bares

3 complexos desportivos

2 Bibliotecas, uma em cada campus

Outros serviços

Livrarias, bancos, agências de viagens, bibliotecas especializadas, centros de comunicações, centros de informática, reprografias e laboratórios pedagógicos. Rede de banda larga sem fios.

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Actividade pedagógica(52 licenciaturas)

Licenciaturas em CiênciasLicenciaturas em Ciências da SaúdeLicenciaturas em Educação e PsicologiaLicenciaturas em Educação Infantil e BásicaLicenciaturas em Letras e Ciências HumanasLicenciaturas em Ciências SociaisLicenciaturas em Ciências Económicas Empresariais e PolíticasLicenciatura em DireitoLicenciatura em ArquitecturaLicenciaturas em Engenharia

A universidade tem cursos em todas as áreas do saber, com excepção do desporto, e algumas áreas de ensino artístico.

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O projecto e-UM

Sumariamente, o Projecto "O Campus Virtual da Universidade do Minho" desenvolveu-se em três frentes:

Rede Wireless Serviços electrónicos e-Learning

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e-Learning

O desafio materializava-se na constituição de um conjunto de valências que permitissem, através do uso de um LMS, dar uma nova dimensão ao processo de ensino-aprendizagem.

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Fase Piloto

Experiências ao nível de Escolas e Departamentos da UM com vários LMSs.

•Moodle;

•TWT;

•DMAT;

•LLSpace;

•Easy Education;

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As metodologias de ensino/aprendizagem têm de ser reformuladas, dando maior ênfase ao trabalho do aluno, introduzindo:

•A aprendizagem a distância;•A aprendizagem activa;•A aprendizagem baseada na resolução de problemas;•A aprendizagem orientada a projectos;•(...)

É implementado um modelo de ensino/aprendizagem:

•mais participado, •mais atractivo para os alunos e •mais centrado na aquisição de competências. •(...)

Bolonha

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Processo de adopção de uma ferramenta

de e-Learning – critériosAnálise dos LMSs open-source e comerciais existentes considerando:

– fiabilidade; – redundância e escalabilidade; – usabilidade; – ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas; – modularidade;– desenvolvimento à medida; – Advanced Distributed Learning SCORM Compliance– integração com os Sistemas de Informação; – integração com o Serviço de Directoria e autenticação;– custo.

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Selecção do LMS

• Selecção da Novabase como parceira para o projecto de e-Learning com a escolha do LMS Blackboard Learning System (versão base)

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Implementação• Análise dos vários modelos de

implementação de hardware possíveis para a Blackboard.

• Implementação (2 meses)

– Configuração da infra-estrutura de hardware de suporte;

– Integração com os Sistemas de Informação, Recursos Humanos e Serviços Académicos;

– Integração com o novo Serviço de Directoria e autenticação da UM. (implementação resultante de parceria com a Microsoft)

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BB – Infra-Estrutura tecnológica

Comunidade académica UMinho

BB Web 2

SSL

Replicação conteúdos

NAS1

NAS2 - Conteúdos

Backup BD Blackboard + Conteúdos

FireWall

BB WEB1

LDAP

LDAP

MS SQL Server

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Divulgação

• Apresentação pública em ambos os campi da UM

• Estratégia da UM• Apresentação funcionalidades do LMS• Apresentação do site de apoio ao e-Learning• http://elearning.uminho.pt

• Formação da equipa de apoio

• Produção de materiais de apoio (site, manuais, formação)

• Planeamento da divulgação aos docentes

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Sensibilização dos docentes/alunos

Formação

• Docentes– inscrição individual site– inscrição de grupos inter pares – atendimento individual

• Alunos– Apresentações a alunos nas aulas presenciais

quando solicitado

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Serviço de Apoio Informático àAprendizagem

• Serviço de helpdesk– Presencial;– Telefónico;– Electrónico;

• Formação à medida• Apoio à medida

– Salas;– Estratégias e planeamento.

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Dados estatísticos/utilização

• UCs activas - 213• Utilizadores

– Docentes - 248– Alunos – 5058

• Acções de Formação – 23 – 136 formados

• Utilizadores activos diários - 1354

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Implementações UM na Blackboard

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Tradução do Language pack

Dada a inexistência na versão 7.1 do LMS, do Language pack em português, foi realizada a tradução recorrendo a um tradutor da Universidade do Minho.

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BuildingBlock Dossier da Unidade CurricularO despacho RT-64/2004 define as directivas de apoio à gestão pedagógica dos cursos de graduação da Universidade do Minho.

Entre outros (Calendário Escolar, Livro de Termos…) define a estrutura do Dossier de Unidade Curricular, da responsabilidade do Regente da UC.

De cada UC deve ser arquivado um dossier em suporte digital.

Desta necessidade, surge o desenvolvimento, pelo Gabinete de Sistemas de Informação, de um módulo de apoio à elaboração do DUC, acessível a partir da Blackboard.

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Docente

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Criação de DUC

Termos e condições

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Identificação (cont..)

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Sumários - Listagem

Export para PDF é também uma opção disponível ao docente

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Sumários – Consultar Sumário

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Sumários – Consultar Assiduidade

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3

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Edição de Turno

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Aluno

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Consulta de DUC Apresentação

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Consulta de DUC Identificação

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Consulta de DUC Identificação (Cont..)

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Consulta de DUCEquipa Docente

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Consulta de DUCPrograma

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Consulta de DUC Sumários Listagem

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Consulta de DUC – SumáriosConsulta de Sumário

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Consulta de DUC – SumáriosAssiduidade

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Consulta de DUC – AvaliaçãoMetodologia e Faltas

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Consulta de DUC – AvaliaçãoListagem de Provas

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Consulta de DUCAvaliação Consulta de Prova

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Consulta de DUC – AvaliaçãoListagem de Pautas

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Consulta de DUC Avaliação Consulta de Pauta

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Consulta de DUC - Outros

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Obrigado

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