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Arte

Arte – Ensino Médio

1ª Série 2ª Série

1º bimestre 1º bimestre

Cidade, cultura e práticas culturais

patrimônio cultural imaterial e material; tradição e ruptura; arte contemporânea; educação patrimonial

arte pública; intervenções urbanas

paisagem sonora; músicos da rua

escola de samba; tambor de crioula; jongo; roda de samba; frevo; forró; dança contemporânea; dança popular

artes circenses; circo tradicional; circo contemporâneo; palhaço/clow e a tradição cômica; folia de reis; palhaços de hospital

pré-projetos de intervenção na escola

O encontro entre arte e público

aproximação entre arte e público; curadoria educativa; conceitos e curadoria de Festivais

obras interativas; espaços institucionais e alternativos; modos de expor; diferentes públicos; arte e comunicação visual na escola

festivais dionisíacos e teatro grego; sagrado e profano; ressonâncias entre espetáculo e espectador

espaços convencionais e alternativos; intervenção do espectador no espetáculo de dança; dança-público/quarta-parede

mediações para a a escuta; interpretações diversas; repertório pessoal e cultural; bandas; coretos; espaços para concerto

pré-projetos de poética pessoal ou colaborativa

patrimônio cultural

línguagens artísticas

processo de criação

materialidade

forma-conteúdo

saberes estéticos e culturais

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Arte

1ª Série 2ª Série

2º bimestre 2º bimestre

Intervenção em arte: projetos poéticos na escola

intervenção em arte

modos de intervenção nas diferentes linguagens artísticas

relação arte-público

projetos poéticos de intervenção na escola

A poética da matéria no território das linguagens da arte

a materialidade na linguagem da fotografia, do bordado, da pintura, entre outras

a materialidade do texto na construção da obra cênica

o corpo e a pesquisa de movimento

a matéria-som, ruído, silêncio e palavra

projetos de poética pessoal ou colaborativa

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Proposta Curricular do Estado de São Paulo

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Arte

1ª Série 2ª Série

3º bimestre 3º bimestre

A arte contemporânea no território da materialidade

procedimentos técnicos das linguagens da fotografia (inclusive via celulares), do computador, do cinema de animação, web art, expansão dos conceitos de pintura, desenho, escultura, grafite etc.

inserção de imagens tecnológicas nos espetáculos; os novos equipamentos de iluminação e de efeitos cênicos; o palco para além do edifício teatral

DJs; música eletrônica; procedimentos técnicos da informática

realização dos projetos poéticos

Projeto de contaminação de linguagens no território das linguagens artísticas

land art; arte pública; performance; instalação; apropriação de imagens; colagem; computação gráfica; contaminação de linguagens; fotografia; grafite; livro de artista; objeto; videoarte

intervenções urbanas; performance; teatro pós-moderno

dança de rua, as experiências contemporâneas de movimento

intervenções sonoras; sons de celulares; rádios comunitárias

invenção de ações culturais (intervenções visuais, sonoras, corporais; curadorias educativas gerando novos contatos com as linguagens da arte)

Intervenções urbanas e ambientais como projeto poético

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Proposta Curricular do Estado de São Paulo

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Arte

1ª Série 2ª Série

4º bimestre 4º bimestre

Ressonâncias da arte do passado na arte contemporânea

a apropriação e a citação na produção em artes visuais, dança, teatro

citações de obras de outras épocas (sejam melódicas, harmônicas, instrumentações...), nas composições de compositores eruditos, da MPB e do jazz

continuidade de projetos poéticos individuais ou coletivos nas linguagens artísticas

Modos de pensar e olhar a arte

História da Arte; Filosofia da Arte – Estética; Crítica de Arte; Sociologia da Arte; Psicologia da Arte; Antropologia Cultural; Semiótica da Cultura; Mercado da Arte etc.

finalização dos projetos poéticos de intervenções individuais ou colaborativas com fundamentação teórica a partir do contato com os saberes estéticos e culturais