CRIANÇAS EM CASA DE PASSAGEM: CRIANÇAS EM CASA DE PASSAGEM: VIVÊNCIA DE ESTUDANTES DA SAÚDEVIVÊNCIA DE ESTUDANTES DA SAÚDE

Relato de experiência

AUTORES: Pâmela Katherine Nelson Campero Cecília Olívia Paraguai Oliveira

Daniele da Silva MacêdoRenata Cristina Barros Leite

Stella Beatriz PintoORIENTADORES: Dr. Leonardo Souza

Dra. Nadja Rocha

Universidade Federal do Rio Grande do NorteI Encontro Multidisciplinar em Saúde: Avanços, Desafios e

Perspectivas

IntroduçãoIntrodução

As Casas de Passagens são espaços confortáveis que atendem crianças e adolescentes de 0 a 18 anos em situação de risco pessoal ou social . Essas casas acolhem menores de direitos violados e vítimas de :

• Abuso; • Exploração sexual;• Atos que comprometam sua integridade física,

psicológica, moral e social;• Menores de rua sem vínculo familiar; • Maus tratos • Negligência extrema.

Os casos são normalmente encaminhados pelo Conselho Tutelar, Juizado da Infância e da Adolescência ou Ministério Público; São coordenadas e assistidas pela Secretaria Municipal do Trabalho e Assistência Social (SEMTAS) e fazem parte do Sistema Único de Assistência Social (SUAS);

Em Natal, existe: Casa I : Menores de 0 à 6 anos Casa II: Menores de 6 à 12 anos Casa III: Menores de 12 à 17 anos.

As Casas de Passagem devem oferecer espaço adequado e profissionais preparados para receber crianças e adolescentes;

Precisam oferecer condições apropriadas de habitabilidade, higiene, salubridade e segurança aos atendidos.

A Casa de passagem IIA Casa de passagem II

Situada no Bairro de Petrópolis, oferece estrutura habitacional e conta com uma equipe de educador, psicólogo, assistente social, pedagogo, terapeuta, cozinheiro, zelador e motorista, que trabalham em escala de plantão.

Todas as crianças da casa estão matriculadas na escola, tiveram sua documentação básica expedida e passaram a usufruir de uma rotina com atividades internas e externas.

ObjetivoObjetivo

Identificar o perfil de crianças abrigadas na casa de passagem II, analisando sua relação de vínculo com a instituição, com seus familiares e no seu cuidado integral.

MetodologiaMetodologia

Aplicação de Questionário:

- Ficha individual; - Perguntas dirigidas ás crianças; - Perfil estrutural da casa; - Realização de desenho pelas crianças.

ResultadosResultados

As crianças foram receptivas em relação ao questionário e ao desenho livre. Na sua maioria, estavam satisfeitas com o abrigo, no entanto apresentaram carência afetiva em relação aos seus familiares e desejo de voltar ao convívio familiar.

Desenhos construídos pelas crianças

Discussão e ConclusãoDiscussão e Conclusão

Esta vivência possibilita uma formação ética humanista e a superação de pré-conceitos, cristalizados na nossa cultura. As crianças abrigadas na casa de passagem, não por opção, mas por necessidade imposta pelas fortes desigualdades sociais, são pessoas frágeis que possuem sonhos, carências, ideais, amam e desejam cuidado e atenção.

Obrigada!!!!Obrigada!!!!