Curso básico de violão popula mug

Curso básico de violão popular

Rua Frei Henrique de Coimbra, 930 – S. Vicente/Gravataí – www.missaourbanagravatai.org

MISSÃO URBANA GRAVATAI

PROPOSTA DO CURSO

A proposta do curso básico de violão popular é de caráter extremamente prático. Não é objetivo desde curso oferecer uma formação musical avançada, pelo contrário, neste curso, o aluno poderá obter um conhecimento elementar, mas suficiente para dar seus primeiros passos na prática de tocar violão. Este material foi produzido para a matéria de violão popular da Missão Urbana Gravataí (MUG), portanto, a didática e o repertório contido neste material segue as normas adotadas pela referida Organização.

“Cantarei ao SENHOR, porquanto me tem feito muito bem.” (Davi – Sl 13:6)


Curso Básico de violão

I) INTRODUÇÃO

Música - É a arte de combinar sons de uma maneira agradável.Melodia - Combinação de sons sucessivos;Harmonia - Combinação de sons simultâneos;Ritmo - Uma combinação de valores das notas dispostas no tempo em que são executadas;

II) PARTES DO VIOLÃO

-

1- TampoCorresponde ao corpo do violão.

Onde a sonoridade varia de acordo com o tamanho, formato, madeira usada na confecção do instrumento.

2 – Rastilho Parte do instrumento que se prende as cordas.

2 - CavaleteServe de suporte para prender o Rastilho na altura correta.

3 – Boca Orifício localizado no corpo do violão por onde o som se propaga.

4 – Cordas Parte fundamental onde são produzidas as notas musicais. O som e formado a partir da casa pressionada no braço do instrumento.

5 - Braço


Parte do instrumento, onde se localiza as casas e os trastes.


6 – Trastes

Dividem o braço do instrumento em casas de maneira à alcançar a altura correta das notas.

7 – Casas

Indicam exatamente a localização das notas musicais.

8 - Pestana

Tem a função de servir como apoio para as cordas direcionando-as para as tarrachas.

9 – Tarrachas

Tem a finalidade de alcançar a afinação correta, afrouxando ou apertando as cordas, conforme a necessidade.

10 - cabeça

Encontrada na parte superior do braço

III) MÃOS

DEDOS DA DEDOS DA

MÃO MÃO

ESQUERDA DIREITA

1. INDICADOR P. POLEGAR

2. MÉDIO I. INDICADOR

3. ANULAR M. MÉDIO


4. MÍNIMO A. ANULAR

Observação:

A memorização desde exercício é fundamental para compreender a formação de acordes. Portanto, o aluno deve dedicar alguns minutos diários para esta memorização.

IV) AFINAÇÃO TRADICIONAL

Ao tocar as cordas livres, a partir da mais grave, (de cima para baixo) nós emitimos os sons da notas:

MI |--------------------------------------------- LA |--------------------------------------------- RE |--------------------------------------------- SOL|--------------------------------------------- SI |--------------------------------------------- MI |---------------------------------------------

V) CIFRAS

As cifras são um Padrão usado para escrever as notas musicais usando letras

NOTAS CIFRAS

LÁ A

SI B

DÓ C

RÉ D

MI E

FÁ F

SOL G

VI) POSIÇÕES CORRETAS DAS MÃOS

a) Mão direita

A mão direita deverá cair sobre o tampo do violão fazendo uma espécie de concha. É importante coloca a mão de maneira espontânea sem forçar e sem retesar os nervos.O polegar deve sempre ficar a frente dos demais dedos num ângulo aproximado de noventa graus em relação ao dedo indicador. Nesta posição o polegar ao tocar a corda 4 não atrapalha o dedo indicador posicionado na corda 3. Observe a Fig.1


Figura 1

b) Mão esquerda

O polegar e colocado na parte de trás do braço e os demais dedos sobre as cordas na parte da frente. Observe a Fig. 2. A mão deve ser posicionada de tal forma que o polegar não ultrapasse o braço do violão, deixando a mão livre para percorrer o braço do instrumento.

Figura 2

b.1) Mão esquerda


Na formação de um acorde mantenha os dedos na posição mais vertical possível, isto evita um abafamento indesejado nas outras cordas. Veja Fig. 3.

Figura 3

VII) SIMBOLOGIA DOS RITMOS

Eis os símbolos que usaremos para representar os ritmos:

I - BATIDAS:

Batida com o polegar direito sobre as cordas de cima para baixo.

Ou simplesmente um toque do polegar sobre a nota do baixo (bordão).

Puxada de baixo para cima dos dedos 1, 2 e 3 sobre as cordas básicas.

Indica a batida dos dedos direitos sobre as cordas ativas

no sentido de cima para baixo.

Representa batida das costas do polegar direito sobre as cordas ativas

para cima.

Também pode ser com os dedos 1, 2 e 3 na mesma direção.


II - DEDILHADO:

Toque do polegar sobre o bordão.

1 2 3 Significa cada dedo direito, um para cada corda básica, verifique as figuras:

Note que o “x” na cifra indica o toque do polegar sobre a nota do baixo (o bordão) e os dedos 1, 2 e 3 tocam as cordas ativas, que às vezes dispensa a 1a corda como na segunda cifra. Quando houver mais de três notas além do baixo, pode-se escolher quaisquer três para a base.

PRIMEIROS ACORDES PARA ESTUDAR

I) ACORDES MAIORES


II) ACORDES MENORES

III) ACORDES COM SÉTIMA (MAIOR)


IV) ACORDES COM SÉTIMA (MENOR)

V) ACORDES SUSTENIDOS (MAIOR)


VI) ACORDES SUSTENIDOS (MENOR)


ANOTAÇÕES ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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