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CURSO DE PSICANÁLISE CLÍNICA

Curso de Psicanálise Clínica

O Curso de Psicanálise Clínica é direcionado aos interessados em

adquirir conhecimentos mais profundos na área

da PSICANÁLISE CLÍNICA , que buscam aprender a dinâmica

das problemáticas emocionais e afetivas em conformidade com as

teorias psicanalíticas, e aos que desejam utilizar a Psicanálise

como Terapeutas e clinicar. Todavia, não se restringindo, pois,

sua grade curricular apresenta uma gama de conhecimentos que se

ajustam às necessidades particulares de indivíduos e de grupos,

visando uma ampla cognição e discernimento, fatores

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fundamentais para futuros profissionais e acadêmicos das áreas da

Psicanálise. Será necessário que você se identifique com alguma

corrente psicanalítica (freudiana, lacaniana, kleiniana, etc.)

A formação profissional em Psicanálise compreende a tríade:

I – A Teoria e a Técnica.

II – Análise pessoal.

III – Supervisão.

I - Teoria e a Técnica: No transcorrer do CURSO DE

PSICANÁLISE CLÍNICA , concomitante as teorias e as técnicas

de Freud, estudaremos também Jung e outros, diferente de todos

os outros profissionais, o psicanalista apropria-se do conceito de

inconsciente, pois é devido ao fenômeno da transferência que a

cura tem lugar. A PSICANÁLISE CLÍNICA justifica sua origem

e existência no âmbito clínico quando leva um sujeito a

perguntar-se sobre seu sofrimento. Este mesmo sujeito do pathos,

que sofre mas também, se apaixona, que sente angústia mas

também deseja.

II - Análise Pessoal: A experiência clínica da análise pessoal,

buscas analisar o domínio permanente do inconsciente sobre a

totalidade da vida consciente, cabendo ao analista o trabalho de

tornar consciente o inconsciente. O analista atua como

um decifrador, o qual, com seus recursos técnico, é capaz de

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traduzir e revelar ao sujeito os seus desejos, fornecendo-lhe

sentido e apontado caminhos na solução de seus problemas. A

análise tem a priori de recuperar o desenvolvimento emocional

estagnado na(s) área(s) reflexiva, cognitiva ou afetiva, por

conseguinte equilibrar a razão e a emoção.

III - Supervisão 1 – A supervisão é um processo de habilitação do

candidato. A contribuição principal da pesquisa é a abordagem

psicanalítica no processo de supervisão.

objetivos são:

A) Tornar destro o candidato no uso do método psicanalítico;

B) Contribuir na aquisição da capacidade na lida com pacientes,

fundamentado no discernimento do material analítico.

Reconhecimento: Os psicanalistas têm sua profissão classificada

reconhecida no Ministério do Trabalho têm sua profissão na CBO

(Classificação Brasileira de Ocupações) - Portaria nº 397/TEM de

09/10/2002, sob o nº 2515.50. podendo exercer sua profissão em

todo o Território Nacional. O Psicanalista é um profissional que

pratica a Psicanálise em consultórios, clínicas e até hospitais,

empregando metodologia exclusiva ao bom exercício da

profissão, quais sejam, as técnicas e meios eficazes da psicanálise

no tratamento das psiconeuroses.

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REGULAMENTAÇÃO DA PSICANÁLISE

Em resposta as informações solicitadas a Central de Atendimento

do MEC, conforme protocolo de n° 9010154, finalizado em

4/7/2012, às 17:18 pela área responsável:

A educação técnica de nível médio (Segundo Grau Técnico) é de

competência dos órgãos estaduais de educação (Conselho

Estadual de Educação ou Secretaria de Educação do Estado).

Os cursos técnicos de nível médio não são reconhecidos pelo

MEC e sim pelo órgão estadual de educação, tampouco os cursos

profissionalizantes são reconhecidos.

Como bem determina a legislação, Decreto n.º 5154 de 23 de

julho de 2004, anexo, a Educação Profissional poderá ser

desenvolvida por meio de cursos e programas de:

I. formação inicial e continuada de trabalhadores;

II. educação profissional técnica de nível médio e

III. educação profissional tecnológica de graduação e de pós-

graduação.

Os cursos do primeiro item, objetivam a qualificação para o

trabalho e a elevação do nível de escolaridade do trabalhador, o

qual, após a conclusão com aproveitamento dos referidos cursos,

fará jus a certificados de formação inicial ou continuada para o

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trabalho. Não necessitam de regulação e não apresentam carga

horária mínima. Podem ser ofertados livremente.

No segundo item, os cursos dependem de regulação dos órgãos

competentes estaduais. As secretarias estaduais de educação ou os

conselhos estaduais de educação têm a competência de aprovar,

autorizar e fiscalizar. Estes cursos conduzem à diplomação após

sua conclusão com aproveitamento.

No caso da educação tecnológica, de graduação e de nível

superior, a regulação, autorização, aprovação e fiscalização, se dá

pelo Ministério da Educação.

Ressaltamos para informação de que somente os cursos superiores

necessitam de regulação do MEC.

Cursos Livres

Cursos com carga horária inferior à mínima de 800 horas, poderão

ser ofertados livremente, sem a necessidade de regulação ou

autorização do MEC.

O Curso Livre atende ao público a partir do nível fundamental,

com objetivo de oferecer profissionalização rápida para diversas

áreas de atuação no mercado de trabalho (ex: informática,

atendimento ao público, secretariado).

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O termo “Livre” significa que não existe a obrigatoriedade de:

carga horária, disciplinas, tempo de duração e, diploma anterior.

AMPARO LEGAL :

Nossos cursos são cursos livres que tem o respaldo nos pareceres:

1º) 241 de 15/03/99 que trata dos Cursos Superiores de Teologia

2º) 296 de 10/08/99 que regulamenta o aproveitamento de estudos

realizados em Seminários Maiores (Faculdades de Teologia) em

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cursos de licenciatura. O parecer do Conselho pleno de nº 97 de

06/04/99 que trata da Formação de Professores para o Ensino

Religioso nas Escolas Públicas de ensino fundamental. No dia

15/03/99 o Conselho Nacional de Educação, aprovou o parecer nº

241/99 que abre jurisprudência para o reconhecimento dos cursos

de Teologia. O Decreto Lei 1051/69 art. 1º valoriza a validação

dos estudos “aos portadores de diplomas de cursos realizados em

Seminários Maiores, Faculdades Teológicas ou Instituições

equivalentes de qualquer confissão religiosa. O Decreto Lei nº

9394 de 20/12/96 art. 50 (LBD) diz: “As instituições de Educação

Superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrículas nas

disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que

demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante

processo prévio. A Regulamentação do Ensino à Distância está

amparada pelo Decreto nº 5.622 de20/12/05 que regulamenta o

Art. 80 da LBD (Lei 9394/96). Art. 1º - Educação à Distância é

uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com

mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados,

representados em diferentes suportes de informação, utilizados

isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios

de comunicação. Amparo Constitucional: Reconhecido e Auto-

Regulamentado pela Lei 1821 de 12/03/1953, e Decreto Lei Nº

34.330 de 21/10/53, Decreto Lei Nº 9.394/96 e 9.475/97 e

Pareceres Nº 97/99; 296/99 e 765/99 do Conselho Nacional de

Educação e Artigos: 5º,§ 1º, § 8º e 9º e Artigo 210º, § 1º da

Constituição Federal .

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Para mais detalhes, favor entrar em contato com a Central de

Atendimento do Ministério da Educação - Fala, Brasil! pelo

telefone 0800-616161.

De acordo com a resposta dada pela Central de Atendimento do

MEC exposta acima (em negrito), fica claro que os cursos

oferecidos pela Escola de Psicanálise SETEAD, são cursos

profissionalizantes livres, que não necessitam de autorização do

MEC para serem oferecidos.

CONSIDERANDO:

1. Que a Constituição Federal diz no Título II, Capítulo I, ítem

XIII: É livre o exercício de qualquer trabalho, ofício ou profissão,

atendidas as qualificações profissionais que a lei estabelecer.

2. O Decreto n.º 2.208 de 17/04/97 que Regulamenta o § 2 º do

art. 36 e os arts. 39 a 42 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de

1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), expõe os

parâmetros da Educação Profissional, definindo em seu Art 1º

que:

A educação profissional tem por objetivos:

I. promover a transição entre a escola e o mundo do trabalho,

capacitando jovens e adultos com conhecimentos e habilidades

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gerais e específicas para o exercício de atividades produtivas.

II. proporcionar a formação de profissionais, aptos a exercerem

atividades específicas no trabalho, com escolaridade

correspondente aos níveis médio, superior e de pós-graduação;

III. especializar, aperfeiçoar e atualizar o trabalhador em seus

conhecimento tecnológicos;

IV. qualificar, reprofissionalizar e atualizar jovens e adultos

trabalhadores, com qualquer nível de escolaridade, visando a sua

inserção e melhor desempenho no exercício do trabalho.

3. O Decreto n.º 5154 de 23 de julho de 2004, que diz em seu Art.

1º: A educação profissional, prevista no art. 39 da Lei nº 9.394, de

20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional), observadas as diretrizes curriculares nacionais

definidas pelo Conselho Nacional de Educação,

será desenvolvida por meio de cursos e programas de:

I. formação inicial e continuada de trabalhadores;

II. educação profissional técnica de nível médio e

III. educação profissional tecnológica de graduação e de pós-

graduação.

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1. Todos os cursos promovidos pelo SETEAD possuem amparo

legal para serem oferecidos, além de seguirem rígidos padrões de

qualidade, afim de que sejam capazes de proporcionar a melhor

formação para o aprendiz, garantindo a excelência dos

profissionais que forma e lança no Mercado.

2. Os Certificados emitidos pela SETEAD possuem validade e

reconhecimento em todo território nacional.

Publico:

O CURSO DE PSICANÁLISE CLÍNICA é direcionado aos

profissionais de diversas áreas de conhecimentos que desejem

obter maiores aprendizados na área da Psicanálise, tais como:

Psicólogos, Psiquiatra, Médicos, Psicopedagogo, Assistente

Social, Filósofo, Profissionais do campo Jurídico, Teólogos,

Educadores, Pastores, Missionários, Líderes, Profissionais do

Serviço de Saúde, e outros. Servindo igualmente para discentes

que buscam novos desafios nesta brilhante carreira.

Justificação: Existe uma demanda enorme de pessoas que

necessitam de apoio de um Psicanalista para orientá-las e mostrar

perspectivas de solução de seus problemas emocionais e afetivos,

dentre eles: a ansiedade, o amor e o ódio, do desejo e da lei, dos

sofrimentos e do prazer, de nossos atos de fala, nossos sonhos e

nossas fantasias, fobias, ansiedades, depressões, obsessões,

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impulso auto e heteroagressivos, angústias e crises diversas. Este

profissional ajudará a sociedade para uma convivência mais

humana, harmônica e feliz, objetivando uma melhor qualidade de

vida!

Atuação: No final do CURSO DE PSICANÁLISE

CLÍNICA você estará apto para o CURSO DE MESTRADO EM

PSICANÁLISE CLÍNICA e atuar nos seguintes segmentos:

Avaliar e Tratar Comportamentos Individuais, Grupal e

Institucional. Selecionar casos, entrevistar pessoas, levantar dados

relativos, examinar pessoas e situações, escutar pessoas

ativamente. Investigar pessoas, situações e problemas, escolher o

objeto avaliativo, aplicar instrumento de avaliação, sistematizar

informações, elaborar diagnósticos, pareceres, laudos e perícias,

responder a requisitos técnicos judiciais, devolver resultados

(devolutiva). Proporcionar espaço para acolhimento de vivencias

emocionais (setting), dar suporte emocional, tratar o consciente e

inconsciente, harmonizar os vínculos paciente-terapeuta,

interpretar e resolver conflitos e desentendimentos familiares e

institucionais; promover a integração psíquica e o

desenvolvimento das relações interpessoais, e da percepção

interna; praticar a docência.

Orientação Individual, Grupal e Institucional - Sugerir propostas

para desfecho de situações difíceis, transmitir conhecimentos da

progressão do psiquismo humano, aconselhamento individual,

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grupal e familiar, orientar grupos profissionais ou específicos

(pais,filhos, etc), assessoramento de instituições.

Acompanhamento Individual, Grupal e Institucional -

Acompanhamento impactos de intervenções, do desenvolvimento

e a evolução do caso; resultados de planejamentos, participação

em audiências.

Educação Individual, Grupal e Institucional - Analisar caso em

grupo, exibir estudos de caso, ministrar aulas, supervisionar

profissionais de diversas áreas, realizar tarefas objetivando o

progresso na competência e habilidades profissionais, formar

psicanalistas, promover Cursos específicos de acordo com o

público alvo, fazer manual educativo, favorecer mecanismos para

o desenvolvimento de aspectos cognitivos, acompanhamento de

resultados de recuperação da saúde psíquica e mental,

treinamentos teórico, clínico e prático.

Desenvolver Indagações Experimentais, Teóricos e Clínicas -

Investigar o psiquismo humano, estudar o comportamento

individual, e grupal e institucional, definir os problemas,

objetivos e soluções, pesquisar bibliografias, determinar

metodologia de ação, fixar modelos padrões de pesquisa, elaborar

aparelhos de pesquisa, coletar, organizar, compilar e ler

informações pertinentes; associar produtos no exame de casos.

Coordenar Equipes de Atividades de Áreas Similares e Afins –

Projetar as atividades da equipe, programar atividades gerais,

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distribuir tarefas e trabalhar a dinâmica da equipe, monitorar

atividades, preparar e coordenar reuniões, dirigir grupos de

estudos, organizar eventos, dar juízo de valor em propostas e

projetos, analisar e desenvolver ações

Participar de Trabalhos Visando Consenso e Promoção

Profissional - Após conclusão do CURSO DE PSICANÁLISE

CLÍNICA o formado pode participar de eventos como:

seminários, simpósios, congressos, palestras, debates, entrevistas,

reuniões científicas, etc..Publicar artigos, compêndios, ensaios de

livros científicos, participar de comissões técnicas, conselhos de

todas as esferas políticas e sociais, participar de evento junto aos

veículos de comunicação, difundir práticas do psicanalista,

propiciar subsídios às estratégias organizacionais, fornecer

elementos à formação de políticas organizacionais, buscar reunir

indivíduos de interesse comum.

Realizar Deveres Administrativos - Formalizar e redigir:

pareceres, relatórios, agendamentos e todos os documentos

oficiais; recepcionar pessoas, organizar prontuários, compor

reuniões técnicas, levantar dados estatísticos, aquisição de

material técnico e prestação de contas.

Demostrar Competências e Valores Profissionais - Praticar a Ética

Profissional exigida pela profissão, excelência e competência,

manter sigilo, tomar ciência sobre a legislação pertinente, usar de

bom senso, acatar os limites de atuação, ter o papel de iniciação e

de acesso à PSICANÁLISE CLÍNICA (é imprescindível ser

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psicoanalisado ou psicoterapeutizado), demonstrar continência

(Acolhedor), mostrar interesse pelo ser humano, ser um ouvidor

ativo (saber ouvir), manter-se atualizado, saber negociar situações

adversas, respeitar valores étnicos, religiosos e espirituais dos

clientes, demonstrar capacidade de observação e questionamento,

defender a verdade, manter o setting, exibir autonomia de

pensamento e espírito crítico, respeitar os limites do cliente e

saber decidir diante de contexto crítico. Buscar melhoria contínua

constantemente.

A duração do Curso de Psicanálise Clínica

Em virtude da flexibilidade do tempo, o aluno estuda no seu ritmo

e no momento em que lhe for mais apropriado, de acordo com sua

velocidade de aprendizagem e de sua dedicação, compromisso e

empenho pessoal Geralmente, nossos discentes concluem nossos

cursos em média 12 (doze) meses.

Registro da Profissão

PSICANALISTA

A conclusão do curso dá ao aluno o direito de registrar-se como

PSICANALISTA, solicitando sua filiação à Ordem Nacional dos

Psicanalistas. De acordo com o Ministério do Trabalho, Portaria

Mtb 1.334/94 e Decreto Lei n.º 76.900/75 – Psicanalista – CBO

Cód. 2515-50 – Profissional de Nível Superior ou Equivalente.

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ORDEM NACIONAL DOS PSICANÁLISTAS

RECEBERA O SEU DIPLOMA E CREDENCIAL DE

PSICANALISTA , NA SUA RESIDENÇIA EM CARTA

REGISTRADA COM REGISTRO EM CARTÓRIO EM FIRMA

RECONHECIDA PELA SETEAD- SEMINÁRIO DE

EDUCACÃO TEOLÓGICA KERIGMA DIDACHE

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CURSO DE PSICANÁLISE CLÍNICA

VALOR: 400,00

MATÉRIA : 35

CREDITOS : 140

CARGA HORARIA : 2.100

GRADE CURRICULAR :

1: ACONSELHAMENTODE DEPENDENTES QUIMICOS

2: ACONSELHAMENTO DEIDOSOS

3: ACONSELHAMENTO DE PACIENTES TERMINAIS

4: INTEGRAÇÃO DE FREUD, LACAN E JUNG

5: INTERPRETAÇÃO DE SONHOS I

6: INTERPRETAÇÃO DOS SONHOS II

7: INTRODUÇÃO À PSIQUIATRIA

8: INTRODUÇÃO A TERAPIA FREUDIANA

9: INTRODUÇÃO DA TERAPIA FREUDIANA

10: NEUROSES E PSICOSES

11: PSICANÁLISE E RELIGIÃO

12: PSICANÁLISE EXISTENCIAL

13: PSICANÁLISE INTUITIVA

14: PSICANALISE QUANTICA

15: SEXOLOGIA

16: TEORIA DA PERSONALIDADE

17: TEORIA DOACONSELHAMENTO

18: TEORIA E CLÍNICA DE MELAINE KLEIN

19: TEORIA E CLÍNICA DE SIGMUND FREUD

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20: TEORIA PSICANALÍTICA

21: TERAPIA JUNGUIANA

22: TERAPIA LACANIANA

23: TOXICOLOGIA

Ler mais: http://www.setead.com.br/nossos-cursos-de-teologia-a-

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