CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA · CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA TECNÓLOGO EM GESTÃO DA...

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

TECNÓLOGO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (Redes de Computadores)

A Educação Tecnológica é regulamentada pelo Ministério da Educação através da

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e pela Resolução nº 03/2002 do

Conselho Nacional de Educação.

A formação tecnológica é uma graduação de nível superior que habilita para o

mercado de trabalho, para concursos, para a pós-graduação e para o empreendedorismo.

Surgiu a partir da necessidade imposta pelo mercado de trabalho por cursos superiores

mais rápidos, uma vez que o aprimoramento de todo profissional deve ser constante. O

curso é realizado em no mínimo 2 (dois) anos e está totalmente voltado ao

desenvolvimento de ações que interessam ao mercado de trabalho a que se propõe a

atender.

O Tecnólogo é um profissional que tem como característica o foco nas habilidades

e competências requeridas pelo mercado e no saber fazer, pensar e inovar, conquistando

cada vez mais espaço no mundo empresarial.

A missão dos Cursos Tecnológicos é de suprir a alta demanda por profissionais

capacitados ao atendimento de clientes seletivos com produtos e serviços diferenciados,

em especial agregando valor percebido por clientes e consumidores.

Perfil do Curso / Justificativa O surgimento da informática e o desenvolvimento das tecnologias da informação e

da comunicação contemplaram o ápice do crescimento tecnológico no século passado,

vindo a se posicionar no centro das relações sócio-históricas e a promover mudanças que

se desdobram até os dias de hoje. As relações pessoais, a comunicação, a produção, o

trabalho, a cultura e tanto outros substratos de nossa sociedade sofreram mudanças

inexoráveis com esse novo paradigma tecnológico!

Dentro do contexto da informatização do mundo atual, as redes de computadores

surgiram e evoluíram com a crescente necessidade de compartilhamento dos recursos

computacionais e de informações nas organizações e na vida cotidiana, interligando e

redimensionando o acesso a informações e recursos, de maneira rápida e confiável.

Trata-se de uma ferramenta tecnológica cada vez mais vital para o funcionamento

organizacional, influenciando a economia mundial e todo o funcionamento do mundo dos

negócios e da vida das pessoas, e que, por conseguinte, veio também a demandar

profissionais aptos para o gerenciamento pleno desse processo.

Portanto, nessa conjuntura emerge o Curso Superior de Tecnologia em Redes de

Computadores, com vistas a atender as exigências de um profissional com competências

e habilidades para atuar nesse segmento tecnológico de trabalho. A formação em Redes

de Computadores habilita a gerenciar, desenvolver e implantar sistemas de redes de

computadores no contexto organizacional atual, atendendo a demandas específicas que

se acentuam com o aumento das necessidades voltadas para esse segmento tecnológico.

A missão do Curso é formar profissionais capacitados a atuar no planejamento,

análise, elaboração, implantação, gerenciamento e manutenção de projetos lógicos e

físicos de Redes de Computadores, desenvolvendo valores que fomentem a criatividade,

o empreendedorismo, a iniciativa, a liberdade de expressão, a intuição e a inovação

tecnológica.

O objetivo do Curso é contribuir para a formação tecnológica e humana,

preparando profissionais habilitados para atuar na elaboração, análise, levantamento,

identificação, planejamento, execução de projeto, manutenção e gerenciamento de redes

de computadores.

A justificativa do Curso é atender de forma dinâmica e com foco no mercado de

trabalho a demanda de profissionais com formação específica para interagir frente às

necessidades técnicas da Informática aplicada a Redes de Computadores, com uma

formação tecnológica focada em habilidades e competências específicas requeridas pelo

mercado, capacitado para o saber fazer, pensar, inovar e empreender, conquistando cada

vez mais espaço no mundo organizacional.

Sempre com foco em Redes de Computadores, o profissional egresso do Curso

atuará em um segmento da área de informática que abrange a administração dos

recursos de infra-instrutora física e lógica dos ambientes informatizados, definindo

parâmetros de utilização de sistemas, gerenciando recursos humanos envolvidos,

implantando e documentando rotinas, controlando os níveis de serviço de sistemas

operacionais e banco de dados, gerenciando os sistemas implantados, dentre outras

habilidades e competências.

O curso possibilita aos seus egressos uma amplitude de atuação no segmento

industrial, agrícola, de serviços, instituições de ensino e pesquisa, órgãos governamentais

e não-governamentais, nas áreas de administração, configuração, análise de

desempenho, dimensionamento e integração de redes de dados.

Perfil do Egresso

A formação tecnológica tem foco na aplicação prática de conhecimentos

específicos, agregada a competências e habilidades que se somam no todo de uma

formação que atenda as demandas de mercado, com ênfase, inclusive, na capacidade

empreendedora. A sua organização curricular se consubstancia nos princípios de

flexibilidade, interdisciplinaridade e contextualização.

O Curso Superior de Tecnologia proposto está situado dentro da área de

conhecimento da Ciência da Computação, no campo do saber denominado de Redes de

Computadores, direcionado a formação de profissionais especializados e aptos para

atender as demandas de mercado inerentes a esse segmento de trabalho.

Para tanto, durante o Curso os alunos aprenderão técnicas que os capacitarão a

empreender, projetar, instalar, identificar e solucionar problemas relacionados a uma rede

de computadores, além de implementar procedimentos e técnicas de segurança visando à

proteção e integridades das informações coorporativas. O Curso proposto conduzirá a

formação de um egresso apto a exercer atividades profissionais em organizações

diversas, empreendendo e projetando inovações e soluções relacionados a Redes de

Computadores, envolvendo definições de topologias, equipamentos, arquiteturas e

protocolos de comunicação observando as normas e padrões vigentes, elaborando e

implantando projetos lógicos e físicos de redes locais de computadores e redes de

comunicação de longa distância, diagnosticando e solucionando problemas relacionados

à comunicação de dados, e gerenciando a infra-estrutura de Redes de Computadores.

Portanto, o perfil do egresso proposto agrega as seguintes habilidades e

competências:

Instalar, configurar e administrar infra-estrutura de redes de computadores;

Propor soluções para melhoria e integração dos ambientes de redes de

computadores;

Administrar ambientes de serviços de redes de computadores;

Implementar soluções de segurança de redes de computadores;

Gerenciar e administrar redes de computadores;

Elaboração de projetos de rede de computadores;

Gerenciar projetos voltados a tecnologia das redes de computadores;

Instalação e configuração de um sistema operacional de redes;

Implantação de política de segurança e recursos de redes;

Interligação de redes com diferentes sistemas operacionais e diferentes protocolos

de comunicação e monitoramento de desempenho.

Matriz

Na estruturação da matriz curricular, permitiu-se a concentração nos semestres

iniciais, de disciplinas de formação profissional, para favorecer ao estudante melhor

aproveitamento pelo mercado de trabalho e um contato concreto com a realidade da

organização e administração do trabalho, no tempo mais breve possível, enquanto as

disciplinas de discussões filosófico-sociais foram colocadas do “meio para o final” do

Curso, sendo que as disciplinas de concentração da linha de formação, foram distribuídas

nos dois últimos semestres. Assim estruturados, os aportes de diversos campos e sub-

campos científicos, tecnológicos, artísticos, estratégicos e humanísticos, considerados

indispensáveis de serem trabalhados com os estudantes, foram ordenados

programaticamente em atividades multidisciplinares, com a dupla vantagem de possibilitar

o desdobramento de um trabalho didático mais integrado,

com substancial redução de pré-requisitos, conforme matriz a seguir:

Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores

MATRIZ CURRICULAR SIGLA CARGA HORÁRIA

MODULO I

Teorias da Administração TA 40

Informática Básica IB 40

Comunicação Organizacional CO 40

Planejamento Estratégico em SI PSI 40

Sistemas de Informação SIN 40

Redes de Computadores I RED I 40

Inglês Técnico I IT I 40

Projeto Integralizador PI 120

Total 400 horas

Certificado de Qualificação Profissional de Auxiliar em Redes de Computadores

MODULO II

Lógica de Programação LOG 40

Arquitetura de Computadores ACOMP 40

Redes de Computadores II RED II 40

Banco de Dados BD 40

Gestão da Informação e TI GTI 40

Sistemas Operacionais SO 40

Inglês Técnico II IT II 40


Total 400 horas

Certificado de Qualificação Profissional de Assistente em Redes de Computadores

MODULO III

Sistemas Operacionais de Redes Windows SOR 40

Roteadores e Protocolo de Roteamento RPR 40

Sistemas Operacionais de Redes Linux SORL 40

Administração de Servidores

ASERV 40

Projetos de Sistemas OS 40

Desenvolvimento Web DWeb 80


Total 400 horas

Certificado de Qualificação Profissional de Desenvolvimento de Redes de Computadores

MODULO IV

Segurança de Redes SEGR 40

Gerenciamento de Redes GR 40

Serviços de Redes SR 40

Sistemas Distribuídos SDIST 40

Redes e Telecomunicações RTL 40

Tópicos Avançados em TI I TATI I 40

Disciplina Opcional I DO 40


Total 400 horas

Certificado de Qualificação Profissional de Analista em Redes de Computadores

MODULO V

Integração de Redes Heterogêneas IRH 40

Segurança e Auditoria de Sistemas SAS 40

Empreendedorismo

EMP 40

Projetos em Redes PRED 40

Tópicos Avançados em TI II TATI II 80

Disciplina Opcional II DO 40


Total 400 horas

Certificado de Qualificação Profissional de Analista Avançado em Redes de Computadores

TOTAL 2000

Atividades Complementares 100

TOTAL GERAL 2100 h

Disciplinas Optativas: Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) 40 h Legislação Aplicada 40 h Ética Organizacional e Profissional 40 h

Gestão de Recursos Humanos 40 h

CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA

TECNÓLOGO EM GESTÃO DE TI (Redes de Computadores)

Projeto Integralizador: proposta pedagógica de interface teórico-prática de formação docente a cada módulo com foco nas habilidades e competências decorrentes da respectiva Certificação do Módulo. Ocorre por equipe com uma (01) visita técnica vinculada a todas as disciplinas, para realização de observação e relatório final conforme ABNT. Os resultados devem ser apresentados pela equipe a todos no auditório na semana do Projeto Integrador, a ser realizada ao final de cada módulo. Deve ter nota final numa escala de 0,0 a 10,0 (zero a dez), com registro em Diário de Classe.

Projeto Integralizador do Módulo 1

“Certificado de Qualificação Profissional de xxxxxxxxxxxxxxxxxx” Perfil: (conceito do perfil do profissional formado em xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx). Habilidades e Competências: (listar habilidades e competências do xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx). Proposta de Visita Técnica: (descrever o objetivo da visita técnica de acordo com o Perfil, as Habilidades e as Competências a serem construídas). Contribuição das Disciplinas: (de acordo com o respectivo conteúdo de cada disciplina, descrever a contribuição teórica e prática de cada disciplina vinculada a visita técnica). Projeto Integralizador do Módulo 2: idem Projeto Integralizador do Módulo 3: idem Projeto Integralizador do Módulo 4: idem

EMENTAS DAS DISCIPLINAS

MODULO I

Nome da disciplina: Teorias da Administração

Ementa: Evolução das Teorias Administrativas. A administração como processo. Fatores

humanos na organização. Os processos integrados: planejamento, organização, direção

e controle como um todo. Administração contemporânea. Ferramentas de Gestão.

Bibliografia Básica:

CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral da administração. 6. ed. Rio de

Janeiro: Elsevier, 2000.

MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Teoria geral da administração: da revolução

urbana à revolução digital. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2004.

Bibliografia Complementar:

KWASNICKA, Eunice. Introdução à Administração. São Paulo. EASA, 1998.

TAYLOR, Frederick. Princípios de Administração Científica. São Paulo. Atlas, 1998.

Nome da disciplina: Informática Básica

Ementa: Evolução histórica da computação. A sociedade da informação. Hardware:

Arquitetura de um sistema de computação (memória, CPU, entrada e saída). Periféricos

de um computador. Software: categorias, sistemas operacionais, linguagens e aplicativos

(Editores de texto, planilhas, Navegadores.


NORTON, Peter. Introdução à informática. Trad de Maria Claudia Santos Ribeiro Ratto.

São Paulo: Pearson Makron Books, 1996.


Guimarães, A. de M., Lages, N. A. de C. Introdução à Ciência da Computação. Rio de

Janeiro . LTC. 1985.

Nome da disciplina: Comunicação Organizacional

Ementa: Elemento de Comunicação, emissor, receptor, canal, sistema de comunicação.

Meios formais e informais, percepção, persuasão, absorção, obstáculos à comunicação. A

comunicação na organização, estrutura do fluxo de comunicação. Informação e tomada

de ação.


SCHULER. Maria. Comunicação Estratégica, 1ª ed. São Paulo, Atlas, 2004.

Bibliografia complementar:

CAHEN, Roger. Comunicação Empresarial. Rio de Janeiro. São Paulo: Best Seller,

2005.

FIORIN, José Luiz & PLATÃO, Francisco. Lições de Texto: leitura e redação. São

Paulo: Ática, 1998.

FAVERO, Leonor L.. Coesão e coerência textual. São Paulo: Ática, 1995.

MARTINS, Eduardo. Manual de Redação e Estilo. São Paulo: O Estado de São Paulo,

1997.

FIGUEIREDO, Rubens e NASSAR, Paulo. O que é Comunicação Empresarial. São

Paulo: Brasiliense, 1995.

Nome da disciplina: Planejamento Estratégico em SI

Ementa: Apresentação dos componentes e ativos que integram os atuais modelos de

infra-estruturas tecnológicas; Responsáveis pelo suporte aos processos de negócio na

gestão empresarial; Desafio da integração de sistemas e aplicações voltadas à gestão do

conhecimento; Desenvolvimento de soluções e modelagem de sistemas de informação

para apoio à gestão e desenvolvimento de novos negócios.


OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Sistemas de Informação versus Tecnologia da

Informação: um impasse empresarial. Editora Érica, São Paulo, 2004.


ROSINI, Alessandro Marco; PALMISANO, Ângelo. Administração de sistemas de

informação e Gestão. Pioneira, 2006.

DIAS, Maria Matilde Kronka; BELLUZZO, Regina Célia Baptista. Gestão da Informação

em Ciência e Tecnologia, EDUSC, Bauru, 2003.

FERNANDES, Aguinaldo Aragon. Gerência Estratégica da Tecnologia da Informação.

LTC, 1992.

CAPRON, H.L. Introdução à informática. São Paulo: Pearson, 2004.

PEREIRA, Jorge Luiz da Rocha. A Escolha do Software para Informatização da sua

Empresa. SEBRAE, 2006.

Nome da disciplina: Sistemas de Informação

Ementa: Bases conceituais da Informação Gerencial. Os conceitos, objetivos, funções e

componentes dos sistemas de informação. As dimensões tecnológica, organizacional e

humana dos sistemas de informação. Sistemas de informação de suporte ao processo

decisório tático e estratégico (SAD, SIG, EIS, ERP, CRM,Sistemas Especialistas). Tópicos

em Gerenciamento dos Sistemas: integração, segurança, controle.


LAUDON, Kenneth C; LAUDON, Jane Price. Sistemas de Informação. 4. ed. Trad de

Dalton Conde de Alencar. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

BIO, R.S. Sistemas de Informação: um enfoque gerencial, Ed. CAMPUS, 1985.

STAIR, Ralph M; REYNOLDS, George W. Princípios de Sistemas de informação: uma

abordagem gerencial. 4. ed. Trad de Alexandre Melo de Oliveira. Rio de Janeiro: LTC,

2002.


DIAS, Ma.Matilde Kronka; BELLUZZO, Regina Célia Baptista. Gestão da Informação em

Ciência e Tecnologia, EDUSC, Bauru, 2003.

SANTOS, Aldemar de Araújo. Informática na empresa, 3ªed. São Paulo: Atlas, 2003.

REZENDE, Denis Alcides. Sistema de Informação Organizacional. Guia Prático para

projeto em curso de Administração, Contabilidade e Informática. 1ª. Edição, São

Paulo: Atlas, 2005.

Nome da disciplina: Redes de Computadores I

Ementa: Tipos de códigos, modos e meios de comunicação. Topologias. Modelo de

referência OSI: nível físico, Técnicas de Transmissão Analógica e Digital, Rede Digital de

Serviços Integrados. Redes do Padrão IEEE - arquitetura, padrões físicos, métodos de

acesso, sintaxe e semântica. Redes FDDI. Redes Wireless. Equipamentos de Rede. Back

Bones. Fundamentos de protocolos de comunicação em rede.


SOARES, Luiz Fernando Gomes. Lemos, Guido. COLCHER, Sérgio. Redes de

Computadores - Das LAN´s, MAN´s às redes ATM. 2º ed. Rio de Janeiro: Campus,

1995.

TANENBAUM, Andrew S. Computer networks. 3.ed. New Jersey: Prentice Hall, 1993.


COMER, Douglas E., Internetworking with TCP/IP - Vol 1, 2º ed., New Jersey: Pretce

Hall 1991.

STALLINGS, Data and Computer Comm Unications - Fifh Edition. Prentice Hall, New

Jersey, 1996.

Nome da disciplina: Inglês Técnico I

Ementa: Noções e funções básicas da língua inglesa. Aquisição de vocabulário técnico

relacionado à área de informática.

Desenvolvimento da capacidade de compreender textos da língua inglesa que estejam

diretamente voltados para a área de atuação dos alunos.


GALANTE, Terezinha Prado; POW, Elizabeth. Inglês para processamento de dados. 7.

ed. São Paulo: Atlas, 1996.

MURPHY, Raymond. English grammar in use: a self study reference and practice

book for intermediate students. 2. ed. New York: Cambridge University Press, 1994.


GALANTE, Terezinha Prado; LAZARO, Svetlana Ponomarenko. Inglês básico para

informática. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996.

MICHAELIS: Dicionário prático. São Paulo: Melhoramentos, 2001.

MICROSOFT PRESS. Dicionário de informática. 4. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2001.

TORRES, Nelson. Gramática Prática da Língua Inglesa: o inglês descomplicado. 8

ed. São Paulo: Saraiva, 2000.

MODULO II Nome da disciplina: Lógica de Programação

Ementa: Definição de programa, linguagem de máquina, linguagem de montagem,

compilador, tradutor. Conceituação de algoritmo. Constantes. Variáveis. Comentários.

Expressões: aritméticas, lógicas e literais. Estruturas de controle: seqüencial, condicional,

repetição.


SALVETTI, Dirceu Douglas; BARBOSA, Lisbete Madsen. Algoritmos. São Paulo:

Pearson Education do Brasil, 1998.

MANZANO, José Augusto N. G; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos: lógica para

desenvolvimento de programação de computadores. 10. ed. São Paulo: Érica, 2000


SOUZA, Marco Antônio Fulan de; GOMES, Marcos Marques; SOARES, Marcio Vieira.

Algoritmos e Lógica de Programação. 1º edição, editora Pioneira, 2004.

Nome da disciplina: Arquitetura de Computadores

Ementa: Máquinas virtuais e multinível. Processadores. Memórias. Dispositivos de

entrada e saída. Modelo de von Neumann. Lógica digital: portas, circuitos básicos,

memória. Linguagem de máquina: microprogramação, via de dados, instruções,

endereçamento, fluxo de controle. Interrupções. Paralelismo.


TANENBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores. 3.ed. Rio de

Janeiro: Pretence-Hall do Brasil, 1992.


MONTEIRO, Mário A, Introdução à organização de computadores. Rio de Janeiro: LTC

- Livros Técnicos e Científicos, 1992.

BONATTI, Ivanil; MADUREIRA, Marcus. Análise e Síntese de circuitos lógicos. Editora

da Unicamp.

WHITE, Ron. Como funciona o computador III. 8 ed. São Paulo: Quark Books, 1998.

Softwares necessário:

Digital Works (freeware)

Nome da disciplina: Redes de Computadores II

Ementa: Redes e sistemas distribuídos. Uso de redes; Protocolos de comunicação;

arquitetura em camadas; serviços de comunicação de dados; camada e protocolos da

aplicação; redes de alta velocidade. Introdução à Redes Locais de Computadores,

Estruturas Básicas, Meio de Transmissão, Mecanismos de Controle de Acesso ao Meio,

Enlace de Dados, Aspectos de Projeto e Operação, Redes Locais Integradas,

Interconexão de Redes, Tendências de Padronização, Padrão IEEE 802, Suíte de

protocolos TCP/IP, INTERNET.


KUROSE, James F., ROSS, Keith W., Redes de Computadores e a Internet - Uma Nova

Abordagem. São Paulo: Atlas, 2003.

TANENBAUM, Andrew S. “Redes de Computadores”. 3nd. .ed. port. Rio de

Janeiro:Campus 1997.


SOARES, L.F.G., LEMOS, G., Redes de Computadores - das LANs, MANs e WANs e

às Redes ATM. Rio de Janeiro: Campus, 1995.

COMER, DOUGLAS E., Redes de Computadores e Internet. São Paulo: Bookman,

2000.

Nome da disciplina: Redes de Computadores II

Ementa: Redes e sistemas distribuídos. Uso de redes; Protocolos de comunicação;

arquitetura em camadas; serviços de comunicação de dados; camada e protocolos da

aplicação; redes de alta velocidade. Introdução à Redes Locais de Computadores,

Estruturas Básicas, Meio de Transmissão, Mecanismos de Controle de Acesso ao Meio,

Enlace de Dados, Aspectos de Projeto e Operação, Redes Locais Integradas,

Interconexão de Redes, Tendências de Padronização, Padrão IEEE 802, Suíte de

protocolos TCP/IP, INTERNET.


KUROSE, James F., ROSS, Keith W., Redes de Computadores e a Internet - Uma Nova

Abordagem. São Paulo: Atlas, 2003.







2000.

Nome da disciplina: Banco de Dados

Ementa: Modelos de dados. Modelagem e projeto de banco de dados. Sistema de

gerenciamento de banco de dados (SGBD): arquitetura, segurança, integridade,

concorrência, recuperação após falha, gerenciamento de transações. Linguagens de

consulta.


DATE, C.J. Introdução a Sistemas de Bancos de Dados. 7a. ed. Rio de Janeiro:

Campus, 2000.


HEUSER, C. Projeto de Banco de Dados. Porto Alegre: Sagra Luzzato, 2000.

KORTH, H.F.; SILBERSCHATZ, A. Sistema de Banco de Dados. 3a. ed. São Paulo:

Makron Books, 1999.

MARCON, Antonio Marcos. Aplicações e Bancos de Dados para internet. São Paulo:

Érica, 2000.

SINGH, Harry. Data Warehouse. São Paulo: Makron Books, 2001.

Nome da disciplina: Gestão da Informação e TI

Ementa: A Tecnologia da Informação como diferencial estratégico nas organizações.

Planejamento, Implementação e avaliação de estratégias na área de Sistemas de

Informação. O alinhamento estratégico entre Tecnologia da Informação e negócios. O

planejamento estratégico de sistemas de informação.


Walton, Richard E. Tecnologia de informação: o uso de TI pelas empresas que obtém

vantagem competitiva. Atlas. (1994) Sao Paulo.

Laudon, Kenneth C. / Laudon, Jane Price. Essentials of management information

systems: organization and technology. Prentice-Hall. 2a ed. (1997) Upper Saddle

River.


ALBERTIN, A. Administração de informática: funções e fatores críticos de sucesso.

São Paulo, Atlas,1996.

PINTO, Jeffrey K. Successful Information Systems Implementation: The Human Side

Second Edition. Project Management Institute, 1999, 300p. ISBN: 1-880410-66-4.

Agrasso Neto, Manuel / Abreu, Aline Franca de. Tecnologia da informação: manual de

sobrevivência da nova empresa. Arte & Ciência. (2000) São Paulo.

POLLONI, Enrico G. F. Administrando sistemas de informação: estudo de viabilidade.

São Paulo: Futura, 2000

Nome da disciplina: Sistemas Operacionais

Ementa: Introdução. Conceito básico. Processos e memória. Entrada/Saída. Sistemas de

arquivos. Recursos compartilháveis. Recursos de uso serializado. Políticas e mecanismos

de gerenciamento. Comunicação e sincronização. Noções de sistemas operacionais

distribuídos. Processamento Centralizado e Distribuído. Dead locks Estudo de casos.


TANENBAUM, Andrew S. Sistemas Operacionais Modernos. Rio de Janeiro: LTC, 1995.

MACHADO, Francis B; MAIA Luiz Paulo. Arquitetura de sistemas operacionais. 3. ed.

Rio de Janeiro: LTC, 2004.


SHAY, William A. Sistemas Operacionais. São Paulo: Makron Books, 1996.

Nome da disciplina: Inglês Técnico II

Ementa: Aquisição de vocabulário técnico relacionado à área de informática.

Desenvolvimento e aprimoramento da capacidade de compreender textos da língua

inglesa que estejam diretamente voltados para a área de tecnologia da informação, tais

como: revistas técnicas/cientificas, livros didáticos e manuais de tecnologia.


GALANTE, Terezinha Prado; POW, Elizabeth. Inglês para processamento de dados. 7.

ed. São Paulo: Atlas, 1996.

MURPHY, Raymond. English grammar in use: a self study reference and practice

book for intermediate students. 2. ed. New York: Cambridge University Press, 1994.


GALANTE, Terezinha Prado; LAZARO, Svetlana Ponomarenko. Inglês básico para

informática. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1996.

MICHAELIS: Dicionário prático. São Paulo: Melhoramentos, 2001.

MICROSOFT PRESS. Dicionário de informática. 4. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2001.

TORRES, Nelson. Gramática Prática da Língua Inglesa: o inglês descomplicado. 8

ed. São Paulo: Saraiva, 2000.

MODULO III

Nome da disciplina: Sistemas Operacionais de Redes Windows

Ementa: O sistema Windows, processo de instalação, customização e detalhes do

sistema. Gerenciamento do AD. Configuração, Segurança, e otimização do SOR. Estudo

de caso.







Nome da disciplina: Roteadores e Protocolo de Roteamento

Ementa: Estudo dos protocolos, serviços e routers. Criando rotas para os pacotes.

Configurando rotas, Estudo de viabilidade e custos das rotas. Configurando gateware.

Especificação, instalação e configuração de roteadores. Otimização das rotas. Estudo de

casos.


KUROSE, James F., ROSS, Keith W., Redes de Computadores e a Internet - Uma

Nova Abordagem. São Paulo: Atlas, 2003.







2000.

Nome da disciplina: Sistemas Operacionais de Rede Linux

Ementa: Sistema Operacional Linux.Compreensão da filosofia do software livre e sua

influência no desenvolvimento de software de qualidade; a instalação, o uso e

configuração de sistemas linux; e a disponibilização de serviços básicos de redes.







Nome da disciplina: Administração de Servidores

Ementa: Arquitetura de servidores. Especificação e processo de aquisição e inspeção.

Serviços, compartilhamento de recursos. Gestão otimizada. Gestão de risco e segurança.

Política de administração dos servidores. Estudo de casos.


TANENBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores. 3.ed. Rio de

Janeiro: Pretence-Hall do Brasil, 1992.


MONTEIRO, Mário A, Introdução à organização de computadores. Rio de Janeiro:

LTC - Livros Técnicos e Científicos, 1992.

WHITE, Ron. Como funciona o computador III. 8 ed. São Paulo: Quark Books, 1998.

Nome da disciplina: Projetos de Sistemas

Ementa: Planejamento e técnicas para gerência de projetos. Abertura e definição do

escopo de um projeto. Planejamento de um projeto. Implementação, testes e implantação.

Metodologias, técnicas e ferramentas da gerência de projetos.


FERNANDES, A. A., KUGLER, J. L. C. Gerencia de Projeto de Sistemas, Uma

Abordagem Prática, LTC, 1990


XAVIER, C. M. da S., PORTILHO, C., Projetando com qualidade a tecnologia em

sistemas de GREY, Stephen. “Practical Risk Asessment for Project Management”,

John Wiley. Rio de Janeiro: LTC, 1995.

Nome da disciplina: Desenvolvimento Web

Ementa: Desenvolvimento de programas para manipulação de base de dados através de

ambientes WEB.


GONÇALVES, Edson. Desenvolvimento aplicações web com JPS, SERVLETS, JAVASERVER FACES. Rio de Janeiro: Ciência Moderna. LUCKOW, Décio Heinzelmann. MELO, Alexandre Altair de. Programação Java para a Web. Novatec. FIELDS, Duane K / KOLB, Mark A. Desenvolvendo na web com JavaServer Pages. Rio de Janeiro: Ciência Moderna,


MEDEIROS, Ernani. Desenvolvendo software com UML 2.0 . São Paulo: Pearson Makron Books. BLACK, Roger. Web sites que funcionam. EUA. GONÇALVES, Edson. Desenvolvendo aplicações web com NetBeans IDE 5.5. Rio de Janeiro: Ciência Moderna. HEMRAJANI, Anil. Desenvolvimento ágil em java: com spring, hibernate e eclipse. São Paulo: Pearson Prentice Hall. MARTINS, José Carlos Cordeiro. Gerenciando projetos de desenvolvimento de software com PMI, RUP e UML. 5ª. ed. Rio de Janeiro.

http://200.167.229.246/portalJaguar/webjaguar/principal/wjaBIBpesqacervo.jsp?usrid=121&









MODULO IV Nome da disciplina: Segurança de Redes

Ementa: Princípios em segurança da informação. Política de segurança: o papel da

confiança e tipos de controle de acesso; Análise de risco, requisitos de segurança,

definição da política, implantação da política, acompanhamento e auditoria; Leis, normas

e padrões de segurança da informação. Mecanismos criptográficos de segurança:

criptografia e sua evolução histórica; Mecanismo de autenticação; Vírus e sistemas Anti-

Virus; Sistemas de detecção de intrusão (IDS); Arquitetura de sistemas de Firewall; Redes

Privadas Virtuais (VPN); Configuração e uso de um Firewall.


MEDEIROS, Assis. Hackers: Entre a ética e a criminalidade. Florianópolis:

Bookstore, 2002. 182p. ISBN 8575020641.

NORTHCUTT, Stephen. Segurança e prevenção em redes. Stephen Northcutt, Judy

Novak; tradução Marcos Vieira. São Paulo: Berkeley, 2001. 478p. ISBN 8572515712.

SCAMBRAY, Joel; MCCLURE, Stuart; KURTZ, George. Hackers Expostos. 2. ed. São

Paulo: Makron Books, 2001. 694p. ISBN 853461346X.


KUROSE, James & Ross, Keith W. Redes de Comutadores e Internet. 3. ed. São Paulo:

Addison Wesley, 2005.

Nome da disciplina: Gerenciamento de Rede

Ementa: Introdução à gerência de redes e sistemas; Gerência centralizada X gerência

distribuída; A arquitetura de gerência; O modelo de gerência SNMP; RMON; Monitoração

e Gerência via WWW; Ambientes de gerência integrada.





FOROUZAN, Behrouz A. Comunicação de Dados e Redes de Computadores. 3. ed.

São Paulo:Bookman, 2006.

Nome da disciplina: Serviços de Redes

Ementa: Estrutura básica de serviços de rede; serviço de resolução de nomes; Serviços

Web; Serviços de E-mail; serviços de compartilhamento de recursos (impressão,

arquivos); transferência de arquivos; serviços seguros; outros serviços. Serviços, portas,

protocolos.







Nome da disciplina: Sistemas Distribuídos

Ementa: Estudo dos conceitos básicos em sistemas distribuídos. Estudo de paradigmas e

mecanismos de comunicação em sistemas distribuídos. Organização de sistemas

distribuídos. Sistemas distribuídos x centralizados, aspectos de hardware em

multiprocessadores e multicomputadores. Comunicação em sistemas distribuídos: modelo

cliente-servidor, TCP, RPC. Sincronização em sistemas distribuídos. Sistema de Arquivos

Distribuídos. Modelos de programação distribuída. Modelos CORBA, RMI e DCOM.

Noções sobre Grid Computing.


COULOURIS, George; DOLLIMORE, Jean and KINDBERG, Tim. "Distributed Systems:

Concepts and Design". 3 ed., Addison-Wesley, 2000. ISBN: 0 201 61918 0



Nome da disciplina: Redes e Telecomunicações

Ementa: Estudo das Telecomunicações. Redes de Voz e Dados. VoIP. Teleconferência.

PABX e Redes de Dados. Redes de comunicação, Linhas privadas, ADSL, Satélite,

GPRS. Meios de comunicação. Comunicação e telecomunicação. Digitalização de sinais.

Protocolos de comunicação. Estrutura de redes de telecomunicações. Integração

telefonia-computação. Telecomunicações e Internet.


Sá, Rui. Sistemas e Redes de Telecomunicações. ISBN: 978-972-722-554-5.




Nome da disciplina: Tópicos Avançados em TI I

Ementa: Estudos de temas diversos de interesse da formação do egresso. Problemas

especiais associados à governança em TI e as melhores práticas, compreendendo

conceito, principais decisões; reorganizando a função de TI; arquitetura para a

governança de TI; mecanismos para a implementação; alinhando estratégia, governança

de TI e performance; princípios da governança de TI no governo; gestão dos recursos de

informação; gerenciamento da informação e da tecnologia; gerenciamento distribuído;

questões sobre centralização e descentralização das funções da TI; segurança da

informação, políticas, padrões e procedimentos de segurança da informação. Métricas e

certificação na estrutura corporativa; metodologia COBIT e ITIL.


WEILL, Peter; ROSS, Jeanne W. “Governança de TI – Tecnologia da Informação”. São

Paulo: M. Books do Brasil, 2006.


ALBERTIN, Alberto L. Comércio eletrônico: modelo, aspectos e contribuições de sua

aplicação. São Paulo: Atlas, 2000.

ALBERTIN, Alberto L. ; MOURA, Rosa M. (Organizadores). Tecnologia de Informação.

São Paulo: Atlas, 2004.

LAURINDO, Fernando J. B. Tecnologia da Informação: eficácia nas organizações.

São Paulo: Futura, 2002.

LAUNDON, K. e LAUNDON, J. P. Sistemas de informação – com internet. Rio de

Janeiro: LTC, 1999.

MODULO V Nome da disciplina: Integração de Redes Heterogêneas

Ementa: Estudo de projetos de integração de redes; Conexões; redes avançadas.

Modelos hierárquicos e de redes. Características e estruturas das Conectividade e

ambientes heterogêneos.







Nome da disciplina: Segurança e Auditoria de Sistemas

Ementa: Princípios em segurança da informação. Análise de riscos. Leis, normas e

padrões de segurança da informação. Auditoria de sistemas. Autenticação e controle de

acesso. Aspectos tecnológicos da segurança da informação. Plano de continuidade do

negócio. Boas práticas em segurança da informação. Auditoria de sistemas de

informação. Ambiente de auditoria. A pirâmide da tecnologia de auditagem, conceitos

básicos. Posicionamento na organização. Descrição das fases. Análise e desenvolvimento

do processo. Segurança física e segurança lógica da informação.


DIAS, Cláudia. Segurança e auditoria da tecnologia da informação. Rio de

Janeiro: Axcel Books, 2000. 218p. ISBN 8573231319 .

GIL, Antonio de Loureiro. Auditoria de computadores. 3. ed. São Paulo: Atlas,

1998. 226p. ISBN 8522419345.


ATTIE, William. Auditoria : Conceitos e aplicações. 3. ed. São Paulo: Atlas, 1998.

476p. ISBN 85-224-1829-2.

MEDEIROS, Assis. Hackers: Entre a ética e a criminalidade. Florianópolis:

Bookstore, 2002. 182p. ISBN 8575020641.

NORTHCUTT, Stephen. Segurança e prevenção em redes. Stephen Northcutt, Judy

Novak; tradução Marcos Vieira. São Paulo: Berkeley, 2001. 478p. ISBN 8572515712.

SCAMBRAY, Joel; MCCLURE, Stuart; KURTZ, George. Hackers Expostos. 2. ed. São

Paulo: Makron Books, 2001. 694p. ISBN 853461346X.

____________________ Segurança máxima para LINUX: o guia de um hacker para

proteger seu servidor e sua estação de trabalho Linux. Rio de Janeiro: Campus,

2000. 761p. ISBN 8535206272.

Nome da disciplina: Empreendedorismo

Ementa: Empreendimento e empreendedor: conceito, perfil pessoal e técnico.

Composição e análise de cenários. Instituições políticas e áreas funcionais. Sistemas de

gerenciamento. Análise do negócio (área geral e específica ). Avaliação de oportunidades

de negócios. Técnicas de negociação. Metodologia do processo de avaliação de

oportunidades de negócio: diagnóstico, compatibilização e integração de cenários

variáveis, simulações e modelagem, e decisão. Planos de negócios: conceito e

elaboração. Perfil do Consultor. Consultoria Autônoma. Empresas de Consultoria

(Estrutura, Custos, Formas de Constituição).


ANDRADE, Antonio de. Diagnósticos organizacionais. São Paulo: Opção, 2005.

Série Plano de Negócios – Editora SEBRAE – 1998

Incubadoras de Empresas – Editora SEBRAE - 1998


WILLIAN, Bridges – Criando Você e Cia – Editora Campus – 1998

DOLABELLA, Fernando – O Segredo de Luisa – Editora Cultura Editores – 1999

SEMLER, Ricardo – Virando a Próprio Mesa – Editora Best Seller - 1988

SENGE, Peter – A Quinta Disciplina – Editora Best Seller - 1990

PORTER; Michel E. Estratégia Competitiva - Técnica para análise de indústrias e da

concorrência. Editora Campus, 18ª ed. 1986.

Nome da disciplina: Projetos em Redes

Ementa: A Metodologia de Projeto de Redes de Computadores; Identificação das

Necessidades e Objetivos do Cliente;. Projeto Lógico da Rede; Projeto da topologia da

rede; Projeto do esquema de endereçamento e naming; Seleção de protocolos de

bridging, switching e roteamento; Seleção de tecnologias e dispositivos para redes;

Testes e Documentação do Projeto de Rede.


BIRKNER, Matthew H. Projeto de Interconexão de Redes. Pearson.


DIMARZIO , J.F. Projeto e Arquitetura de Redes. Um Guia de Campo Para

Profissionais de TI. Campus

HIMAN Deb Chowdhury. Projetos Avançados de Redes IP. Campus

OPPENHEIMER, Priscilla. Projeto de Redes Top Down. Campus

Nome da disciplina: Tópicos Avançados em TI II

Ementa: Estudos de temas diversos de interesse da formação do egresso. Tendências e

problemáticas atreladas a virtualização. Planejamento de redes de computadores via de

estudos analíticos e de ferramentas de simulação


BIRKNER, Matthew H. Projeto de Interconexão de Redes. Pearson.


DIMARZIO , J.F. Projeto e Arquitetura de Redes. Um Guia de Campo Para

Profissionais de TI. Campus.

HIMAN Deb Chowdhury. Projetos Avançados de Redes IP. Campus

OPPENHEIMER, Priscilla. Projeto de Redes Top Down. Campus

DISCIPLINAS OPTATIVAS

Nome da disciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (LIBRAS) 40 h

Ementa: Propriedades das línguas humanas e as línguas de sinais. Os estudos das

línguas de sinais e a língua brasileira de sinais: fonologia, morfologia, sintaxe, semântica

e pragmática. Cultura e Identidade Surda. Tecnologias na área da Surdez. Critérios

diferenciados da Língua Portuguesa para Surdos. Reconhecimento da linguagem de

movimentos, gestos, comunicação e expressão possível através do corpo.


KARNOPP e QUADROS. Língua de Sinais Brasileira. Porto Alegre: Artmed, 2004.

COUTINHO, Denise. Libras e Língua Portuguesa: Semelhanças e diferenças. João

Pessoa: Arpoador, 2000.

FELIPE, Tânia A. Libras em contexto. 7ª ed., Brasília, MEC/SEESP: 2007.


STRNADOVÁ, Vera. Como é ser surdo. São Paulo: Babel, 2000.

Ministério da Educação. Lei 5.626 / 2005.

Nome da disciplina: Legislação Aplicada 40 h

Ementa: Concepções e conceitos do Direito. O Direito Constitucional, Comercial e do

Consumidor. Legislação profissional. Moral, ética e legislação na atuação profissional.

Direito Eletrônico.


BASTOS, Aurélio Wander. Introdução à Teoria do Direito. Ed. Liber Juris, s.d.

PECK, Patrícia. Direito Digital. Editora Saraiva, 2010.

TEIXEIRA, Tarcísio. Direito Eletrônico. Editora Juarez de Oliveira, 2010.


CONTRIM, Gilberto Viena. Introdução ao Direito. São Paulo: Saraiva, s/d.

SANTOS, Manuella. Direito Autoral na Era Digital - Impactos, Controversias e

Possíveis Soluções. Editora, 2010.

Nome da disciplina: Gestão de Recursos Humanos 40 h

Ementa: A importância do estudo de administração de Recursos Humanos nas

Organizações. Funções da Administração de Recursos Humanos. Participação do

empregado na Organização. As Organizações e as Pessoas. Tendências e Perspectivas

da Administração de Recursos Humanos. O Ambiente organizacional. Cultura

Organizacional. Os novos desafios da Gestão de Pessoas.


CHIAVENATTO, Idalberto. Administração de Recursos Humanos: Fundamentos

básicos. 7a.ed. São Paulo: Manole, 2009.

CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas

organizações. Rio de Janeiro: Campus, 2002

DUTRA, Joel Souza. Gestão de Pessoas. Modelo, Processos, Tendências e

Perspectivas. São Paulo: Atlas, 2002.


VERGARA, S. C. Gestão de pessoas. 3 ed. São Paulo: Atlas, 2004.

FRANÇA, Ana Cristina L. Prática de Recursos Humanos: Conceitos, Ferramentas e

Procedimentos. São Paulo: Atlas, 2007.

FLEURY, Maria Tereza Leme (org) et al As pessoas na Organização. São Paulo: Gente,

2002.

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