7/25/2019 D16 Modelo Plano Aula Atividade 54

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Nome: RA:

Polo: Turma:

Orientador de Disciplina:

Bloco: 2 Disciplina: D16 Contedo e Didtica de Alfabetizao

MODELO DE PLANO DE AULA

Atividade 54

Autoria:

Estrutura Curricular: Nvel de ensino Componente curricular

Tema

Dados da aula: Ttulo (Crie um ttulo relacionado ao assunto da aula. Seja criativo na escola do tema. !eri"i#ue

tam$%m as su&est'es de aulas j pu$licadas no Portal) o$servando se o tema escolido por voc* jn+o "oi e,austivamente proposto. Priori-e temas ainda n+o a$ordados por outros pro"essores.

O #ue o aluno poder aprender com esta aula (/n"orme os o$jetivos da sua aula. Pense em

o$jetivos claros e centrados nos alunos) com rela0+o direta com as estrat%&ias e avalia0+o da aula.

Dura0+o (/n"orme o tempo necessrio para concluir a sua su&est+o.

Conecimentos pr%vios tra$alados pelo pro"essor com o aluno (O assunto #ue ser tratado nessa

su&est+o de aula e,i&e #ue os alunos j tenam conecimento de outros conceitos ou assuntospara #ue possam compreender) aprender o #ue prop'e1

Palavras2cave (Separadas por ponto e vr&ula.

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Estratgias e Recursos: 3strat%&ias e Recursos da Aula

2 Como os alunos poder+o atin&ir os o$jetivos propostos: por meio de atividades de trocas) ase,plorat4rias) as e,perimentais) as de comunica0+o)a s interativas) de cola$ora0+o e coopera0+o1

2 3 como o pro"essor vai ativar esse processo: com situa0'es desa"iantes) #uestionamentos)pro$lemati-a0'es) a&rupando os alunos por interesses comuns) controlando os di"erentespensamentos dos alunos) re"letindo com os alunos os seus pensamentos1

2 5ue tipo de "erramentas ou recursos tecnol4&icos poder+o ser colocados 6 disposi0+o dos alunos13m #ue momento da aula1

2 Os alunos ter+o acesso as produ0'es dos demais) v+o intera&ir e se autoavaliarem1 Depois deterem reali-ado as atividades o #ue os alunos ter+o com esses novos conecimentos) ondepoder+o aplic2los) onde ir+o divul&ar1

2 A aula poder privile&iar a inser0+o dos recursos pu$licados no Portal para #ue esta) ao ser$ai,ada) permita o acesso aos recursos em locais sem internet. Para isso) cli#ue no $ot+o 7inserirmdia8.

Recursos Complementares (Al%m dos recursos multimdia ou lin9s includos na estrat%&ia da aula)

indi#ue tam$%m outras "ontes complementares como te,tos) vdeos) portais) $lo&s etc. Or&ani-e asin"orma0'es e colo#ue lin9s nos endere0oes e$.

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Avaliao: Como avaliar (A avalia0+o deve ser consistente com o #ue prop'em os o$jetivos de aprendi-a&em

e deve incorporar as a$ilidades e compet*ncias dos o$jetivos. N+o se trata a#ui de provas e outras

medi0'es) mas de procedimentos #ue o pro"essor pode se valer de "orma #ue os alunos tenamoportunidade de comprovar a sua aprendi-a&em.