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Antonia Liberal Trinidad

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AUTORA Antonia Liberal Trinidad

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DELE fuerte a la guerra.

TIPO DE ACTIVIDAD Actividades de la lengua,

Estrategias y procesos

NIVEL C2

OBJETIVOS Desarrollar estrategias comunicativas y

de evaluacin para la prueba de

expresin oral del examen DELE de

nivel Superior.

DESTREZAS Expresin oral

Expresin escrita (secundaria)

CONTENIDO LXICO Relacionado con la guerra

DESTINATARIOS Alumnos de un curso de Preparacin del

DELE nivel Superior.

DINMICA Individual, parejas y plenaria.

MATERIAL NECESARIO Fotocopias de la actividad.

Vdeo disponible en:

http://www.youtube.com/watch?v=qUIU

a4jo7n4

DURACIN 120 minutos

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4

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Esta actividad esta pensada para que el alumno desarrolle una serie de

estrategias que le sean tiles a la hora de realizar la prueba de expresin oral y escrita

del examen DELE nivel Superior. Pretende fomentar en el alumno la reflexin sobre su

propio proceso de aprendizaje y sobre las caractersticas del examen que est

preparando.

Para conseguir este objetivo se le ofrece al alumno una serie de inputs de

diferente tipologa, pero destacando los visuales, para que cree su propia opinin sobre

el tema que vamos a trabajar y para que active mentalmente todo el vocabulario que le

ser til en las actividades que simulan la prueba real del examen DELE.

El tema elegido para esta sesin es LA GUERRA, y aunque en el examen real,no todas las actividades y frases para comentar siguen la misma temtica, al alumno le

puede ser til este diseo temtico en las primeras sesiones de preparacin del examen.

- La primera actividad consiste en describir la imagen a otro compaero que no lave. El tiempo de descripcin es muy corto, por lo que el alumno tiene que

decidir cules son los datos ms relevantes que puede dar a su compaero. Con

esta actividad se pretende que el alumno reflexione sobre lo que es importante

incluir en su expresin oral y escrita.

- La segunda actividad aporta al alumno un input visual que funciona comoactivacin de vocabulario.

- La tercera actividad es una simulacin de la segunda parte de la prueba deexpresin oral del examen DELE Superior. Con ella se pretende que los alumnos

reflexionen sobre la prueba misma: tanto sus dificultades y logros como su

proceso evaluativo.

- La cuarta actividad vuelve a ser el visionado del video, pero ahora con sonido.Estpensada como trnsito de las actividades de expresin oral a la de expresin

escrita.

- La ltima actividad es una simulacin de la prueba de expresin escrita. En ellaaparece tambin un esquema con consejos para escribir el texto. Se centra sobre

todo en el proceso.

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Mira esta imagen detenidamente y piensa cmo la describiras.

Tienes 1 minuto para describrsela a tu compaero que no la ha visto. Para ello

debers ser muy conciso en tu descripcin, pero, sobre todo, debers dar

informacin relevante sobre la imagen.

Miguel Parra

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Mira esta imagen detenidamente y piensa cmo la describiras.

Tienes 1 minuto para describrsela a tu compaero que no la ha visto. Para

ello debers ser muy conciso en tu descripcin, pero, sobre todo, debers dar

informacin relevante sobre la imagen.

Quino

http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4

http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4

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Vas a ver un video sin sonido sobre la guerra. Apunta todo el vocabulario que te sugiera

su visionado. Desde los sentimientos que te despierte hasta vocabulario relacionado

especficamente con la guerra, los ejrcitos, la destruccin...

Vamos a poner en comn todas las palabras que hemos anotado sobre este vdeo.

Escribe en este cuadro las palabras diferentes que han dicho tus compaeros.

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Elige una de estas frases y comenta tu impresin y opinin sobre ella. Tus compaeros

te harn algunas preguntas sobre ella.

Despus de haber comentado tu frase, tmate unos minutos para reflexionar sobre cmo

lo has hecho. Para tu reflexin te pueden servir estas preguntas.

1.- Estoy satisfecho del comentario de la frase que he elegido? Por qu?

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2.- Qu es lo que mejor he hecho en mi comentario?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

3.- Qu debo mejorar para la prxima vez?

___________________________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

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.En la guerra nadie gana, perdemos todos...

La guerra es la enfermedad del mundo que no tiene cura.

No s qu armas se utilizarn en la 3 guerra mundial, solo se que en la 4 sevolver a los palos y las piedras.

Ojo por ojo, y el mundo acabar ciego.

La guerra transforma a los nios en hombres y a los hombres en bestias.

http://www.frasescelebres.net/frases-de-guerra.html

http://www.frasescelebres.net/frases-de-guerra.htmlhttp://www.frasescelebres.net/frases-de-guerra.htmlhttp://www.frasescelebres.net/frases-de-guerra.html

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Ayuda a tu compaero a preparar esta parte de la prueba de expresin oral del examen

del DELE Superior. Comntale tu opinin sobre el comentario de la frase que ha

elegido. Puedes tomar como guinesta ficha de evaluacin.

Valoracin general:

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Fluidez:

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Vocabulario:

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Gramtica:

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Contestacin a las preguntas:

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Lo que debe seguir haciendo para el da del examen:

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Lo que debe mejorar para el examen:

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Otros comentarios:

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Para terminar, vamos a volver al video que has visto al principio. Pero antes, Qu tipo

de vdeo crees que era?

Documental. Musical. Para reclutar soldados. Un fragmento de una pelcula de guerra.

Puedes justificar tu respuesta?

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Vamos a ver de nuevo el vdeo, pero ahora con voz.

http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4

Despus de haberlo escuchado, Qu tipo de vdeo es?

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Aqu tienes la letra de lo que has escuchado:

http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4http://www.youtube.com/watch?v=qUIUa4jo7n4

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Oh no, no, no, no, no, no, no

Yo no quiero ir a la guerra

Oh no, no, no, no, no, no, no

Porque la guerra nos da pena

Oh no, no, no, no, no, no, no

Yo no quiero ir a la guerraOh no, no, no, no, no, no, no

Porque la guerra nos da pena.

Lderes del mundo dejen de combatirPor absurda ambicin.El desarrollo no es material

Es un estado de conciencia mental.

Envan a mil hombres a combatirY los liquidan con un botnSin siquiera saber cul es la razn.

Vamos a buscar comunin.

Oh no, no, no, no, no, no, no

Yo no quiero ir a la guerra

Oh no, no, no, no, no, no, no

Porque la guerra nos da pena

Oh no, no, no, no, no, no, no

Yo no quiero ir a la guerra

Oh no, no, no, no, no, no, no

Porque la guerra nos da pena.

Millones invertidos

En mquinas de matar.No encuentran la paz

Ni la encontrarn.Ros de sangre y de frustracinCorren por la historia de Babiln.Pueblos hermanos

Que luchan entre sMatndose en nombre de dios.

Olvidan y olvidan la divina uninPrefiriendo la segregacin.Yo s que esto va a cambiar,Yo s que se iluminarYo s que lo comprendersCuando abras tu mente y dejesEntrar la verdad.

El mundo esta hambriento de verdad

Oh no, no, no, no, no, no, no

Yo no quiero ir a la guerra

Oh no, no, no, no, no, no, no

Porque la guerra nos da pena

Oh no, no, no, no, no, no, no

Yo no quiero ir a la guerra

Oh no, no, no, no, no, no, no

Porque la guerra nos da pena

Yo s que esto va a cambiar,Yo s que se iluminar,Yo s que lo comprendersCuando abras tu mente y dejes

Entrar la verdad

Oh no, no, no, no, no, no, no

Yo no quiero ir a la guerra

Oh no, no, no, no, no, no, noPorque la guerra nos da pena

Oh no, no, no, no, no, no, no

Yo no quiero ir a la guerra

Oh no, no, no, no, no, no, no

Porque la guerra nos da pena

Gondwana - Guerra

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Texto

4.-ORDENAR LAS

IDEAS

3.- ORDENAR LAS IDEAS QUE

VAMOS A INCLUIR

2.-BORRADOR CON LOS PUNTOS QUE SE PIDEN.

1.-LEER MUY BIEN LA CONSIGNA DEL TEMA

PRUEBA DE EXPRESIN ESCRITA: DAR UNA OPININ

Qu te ha parecido la cancin? Ests de acuerdo con lo que se dice en la l etra?

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En la cancin se dice:

Millones invertidos en mquinas de matar no encuentran la paz ni la

encontrarn

Escribe una redaccin de 150-200 palabras (15-20 lneas).

Ests de acuerdo o en desacuerdo con la frase?:

Millones invertidos en mquinas de matar no encuentran la paz ni

la encontrarn

Manifiesta tu opinin expresando:

las razones por las que ests o no de acuerdo con esta afirmacin;

algn ejemplo que apoye tu tesis;

una breve conclusin a tu argumentacin.

Antes de empezar a escribir, recuerda:

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Escribe aqu tu texto definitivo:

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