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Desenho de Uma Atividade On Line

Fórum de Discussão em Grupo- Curso de Formação de Tutores em ELearning

24/02/2013

Luciana Grof

Informações Iniciais

A atividade é parte integrante do Curso de Formação de Tutores/Formadores

On Line, já publicado em meu Blog Potencial EaD.

Público Alvo

48 alunos/funcionários da SUNDAP (nome fictício), docentes de cursos de

aprimoramento profissional na modalidade presencial, que irão atuar na

modalidade do ELearning, para novos cursos destinados a diversos

funcionários de órgãos pertencentes ao Governo do Estado de São Paulo

(nome fictício).

Fundamentação Pedagógica

Utiliza-se dos preceitos da abordagem sóciointeracionista, já que pressupõe

habilidades de interação em grupo e de desenvolvimento da aprendizagem

através da interação desenvolvida através das contribuições no fórum. Além da

organização de seus componentes de forma que um dos integrantes (escolhido

pelo grupo) possa copilar o resultado da contribuição de todos.

Unidade/Tema Principal

Reflexões sobre Fatores Motivacionais no Ensino a Distância

Sub-Temas Comunidades Virtuais de Aprendizagem. Envolvimento e Motivação dos Alunos na Modalidade ELearning. Avaliação como Recurso Motivacional.

Objetivos Específicos da Unidade Refletir a respeito do estabelecimento de comunidades virtuais de

aprendizagem. Discutir a respeito da forma do aprender colaborativo. Identificar fatores motivacionais na efetivação da aprendizagem on line.

UC.: Processos Pedagógicos em ELearningProf. José MotaUniversidade Aberta de Portugal Página 1

Atividades Teóricas/ Recursos/ferramentas

Atividade 5 – Leitura dos textos:“Comunidade Virtual e Ensino a Distância: Implicações no Envolvimento e na Motivação dos Alunos”Recurso: Link da Web(http://www.pp.ufu.br/Cobenge2001/trabalhos/EDV021.pdf)Ferramenta onde está publicada no Ambiente Virtual: Material de Apoio

“Avaliação como Motivação da Aprendizagem em EaD”Recurso: Link da Web(http://wiki.sintectus.com/bin/view/EaD/AvaliacaoComoMotivacaoParaAprendizagem)Ferramenta onde está publicada no Ambiente Virtual: Material de Apoio

Atividades Práticas e Recursos/Ferramentas de EaDFórum de discussão em grupo (grupos 1, 2 e 3 de 16 alunos cada um): “Baseando-se na leitura dos textos, responda como um tutor deve exercer seu trabalho a fim de possibilitar um processo de aprendizagem colaborativo e interativo?” Ferramenta: Fóruns de DiscussãoAvaliativa: SimValor/Peso: 10/1Prazo: 4 dias

Detalhamento da Realização da Atividade

Descrição/ proposta da dinâmicaTrata-se de uma discussão/debate que será realizado em grupo (grupos 1, 2 e

3 – cada um com 16 ou 17 alunos - vide tabela) cujo tema terá a seguinte

questão desencadeadora: “Em sua opinião, como um tutor deve exercer sua

função, a fim de possibilitar um processo de aprendizagem colaborativo e

interativo?”

Após realizar a participação individual no fórum, deverá ser escolhido um

representante, que compilará o resultado do debate/discussão em um único

documento (a ser postado no portfólio). Vale ressaltar que esta compilação

deve ter a anuência do grupo, sendo assim, antes da entrega (postagem), deve

passar pelo aval de todos os componentes.

UC.: Processos Pedagógicos em ELearningProf. José MotaUniversidade Aberta de Portugal Página 2

Objetivo(s) Refletir a respeito do estabelecimento de comunidades virtuais de

aprendizagem e a cerca de como deve ser o trabalho do tutor na função

de um facilitador da aprendizagem colaborativa e interativa.

Discutir a respeito da forma do aprender colaborativo.

Identificar fatores motivacionais na efetivação da aprendizagem on line.

Compreender a importância da correta atuação do tutor em um curso de

EaD e como ele pode ser importante no desencadeamento de uma

aprendizagem dinâmica, interativa e colaborativa.

Critérios / avaliaçãoSerá realizada quanto à Participação no Fórum do Grupo.

Cada integrante do grupo deverá participar ativamente da discussão/debate,

acessando o fórum específico do grupo a que pertence (no mínimo 3

postagens individuais) e participação no “fechamento” da compilação e

anuência do texto final e postagem.

Tipo de interação

Grupo.

Prazo

4 dias.

Ferramenta

Fórum (grupo) e Portfólio.

Conteúdo(s) de Apoio e Complementar(es) que Podem Ser Utilizados

Textos:

UC.: Processos Pedagógicos em ELearningProf. José MotaUniversidade Aberta de Portugal Página 3

“Comunidade Virtual e Ensino a Distância: Implicações no Envolvimento e na Motivação dos Alunos” (Ferramenta: Material de ApoioRecursos: Link da Web). (http://www.pp.ufu.br/Cobenge2001/trabalhos/EDV021.pdf)

“A Avaliação como Motivação da Aprendizagem em EaD”(Ferramenta – Material de ApoioRecursos – Link da Web)

(http://wiki.sintectus.com/bin/view/EaD/

AvaliacaoComoMotivacaoParaAprendizagem

Produção dos alunos / avaliação

Serão consideradas:- Contribuições relevantes a cerca do tema da questão(posts no Fórum).

- Compilação e elaboração do texto final do grupo.(Portfólio).

Concessão de Feedback Aos AlunosSerá realizada 1 semana após a postagem do texto final do grupo no portfólio.

UC.: Processos Pedagógicos em ELearningProf. José MotaUniversidade Aberta de Portugal Página 4