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grupo

cinco anos de parceria.cinco anos de resultadosgraças a você.

grupo


Nós não somos bonzinhos, apenas estamos preocupados com o que é nosso: nossa família, nossas empresas e nosso país. Por isso, precisamos colaborar com a sociedade e com o ambiente em que estamos inseridos.

Além disso, queremos devolver para a sociedade parte do sucesso que geramos – isso atinge a sociedade e gera mais riqueza.

Por que sepreocupar comresponsabilidadesocial.

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A responsabilidadesocial no abc- Ser “Ator” é ter voz. Estar em cena nos principais movimentos sociais do Brasil e do mundo.

- Ser “Agente” é dar voz. Usar a nossa expertise em comunicação para darvisibilidade a causas sociais.

- Ser “Ativador” é ser voz. Atuar diretamente no foco da necessidade social.É agir no micro, gerando um impacto macro.

Como Ativador, buscamos o maior efeito transformador na sociedade entretodas as causas sociais. E encontramos a Educação.

Então, decidimos que nossa ação micro seria adotar uma escola por meiodo Parceiros da Educação: a Escola Doutor Francisco Brasiliense Fusco.

Marca criada para a escola por Isabel Duprat.

Nelson Mandela

“Educação é a arma mais poderosa que vocêpode usar para mudar o mundo.”


Chegou a horade celebrar oscinco anos degrandes resultados


2005

2005

2005

2009

2009

2007frequência escolar

rotatividade de professores

violência e depredação

72%

52

60%

91%

7%2005

2009

evasão escolar

9,5%

1,5%

2 casos

casos

ranking das escolas públicas estaduais

753º43º

2005 2008


Gabriela: jovem embaixadora do Brasil nos EUA.

Chico: o aprendiz de planejador da DM9.

Cristiane: a universitária de Ciências Contábeis da Africa.

João: funcionário da Área Financeira da Africa.

Ednácio: estagiário na Área Financeira da Africa.

Carlos Henrique: estagiário Administrativo da Africa.

Bruno: trabalha com Mídia Digital na Africa.

Marcos: trabalha em Mídia Digital na Africa.

Cassiano: trabalha na área Financeira da Africa.

Mais importanteque os índices é ocrescimento das pessoas:


Como agimos seguindo o Parceiros da EducaçãoUtilizamos uma tecnologia social que atua em quatro vertentes propostas pelos Parceiros da Educação.

As quatro vertentes são:

• Infraestrutura• Apoio pedagógico• Apoio à gestão• Integração comunidade/escola.

InfraestruturaFizemos desde a reforma geral do prédio, instalação de equipamentos eletrônicos até suporte de segurança com câmeras.

antes depois


Apoio pedagógicoPara esta vertente, fizemos parcerias para capacitação de professores, estruturação da biblioteca e sala de computadores e contratação de avaliação externa dos alunos por meio deinstitutos especializados como o Paidéia.

Apoio à gestão Curso de gestão ministrado por executivos do ABC, premiações para funcionários por cumprimentos de metas, contratação de serviços especializados para melhorar o fluxo dos trabalhos.


Integração comunidade/escolaParticipação de personalidades em eventos da escola e apoio a programas que integram a comunidade. Parceria com clientes como a Nestlé para doação de ovos de Páscoa.

Todos esses resultados no micro impactaram no macro.Pautamos a mídia e influenciamos políticas públicas e privadas.

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Para continuar construindo o futuro, é preciso dar o próximo passo. Para isso, fomos ouvir nossos mentores novamente e, de acordo com o Todos Pela Educação, “se educação é o maior transformador da sociedade, o professor é o maior transformador da educação”. Portanto, estabelecemos o nosso foco para o próximo biênio: o professor.

Agora o nosso foco é:o professor.

Nizan Guanaes

“O mais importante não é o que a gente faz pela escola,mas o que a escola faz pela gente!”

Festa de integração Fusco e Grupo abc,

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