8/3/2019 Diário reflexivo - disciplina na sala de aula

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A disciplina em sala de aula

Desde quando comecei a acompanhar as aulas no COLTEC, junto

comigo há outras quatro estagiárias com a mesma professora, cerca de duas

por turma. Sempre entre nós, pós-estágio, surgia o assunto sobre a disciplina

dos alunos ou a falta dela. Os comentários eram do tipo: “Nossa, os alunos são

muito agitados”; “Eles conversam demais”; “A professora nem chama a atenção

deles, por isso que são assim”; “Ela deixa a turma muito solta”...

Ao meu ver, realmente há momentos que a conversa me incomoda

durante a aula e se ficam agitados a professora não chama a atenção, ela

continua. A organização da sala não é nada convencional com todos

enfileirados, ao contrário, cada um senta onde quer e como quer, mas isso éuma característica geral do COLTEC, bem como a não cobrança quanto ao uso

do uniforme. Os alunos vão vestidos como bem entendem e você não sabe

quem é aluno, quem é funcionário ou quem é visitante. Enfim, organização não é

uma característica muito comum por lá.

Já percebi também que, dentro de sala de aula, a professora utiliza como

estratégia de ensino uma interação quase o tempo todo com o aluno enquanto

dá aula, ela sempre tem algo diferente que foge do tradicional, faz perguntaspara eles sobre que acham do assunto ao invés de falar um monte de conceitos,

está sempre trazendo informações além dos livros. Aliás, quando vai trabalhar 

com o livro, ela trás para a sala vários autores diferentes para que os alunos

façam leituras diversas, sempre com atividade direcionada. Eles estão sempre

trabalhando e produzindo, mesmo que seja apenas as ideias.

Esse modo de trabalho mexe mesmo com os alunos, a forma como estão

dispostos em sala também favorece um balbucio maior, além do fato da

professora não ficar em cima, exigindo silêncio e ordem. Mas às vezes me pego

pensando sobre o que é e qual o real valor da disciplina em sala de aula. Há

aqueles que consideram disciplinados os alunos que ficam mudos e de olhar fixo

no professor. Outros que acham que se tem disciplina quando os alunos

conseguem manter uma harmonia de ruído em um nível dentro do agradável ou

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suportável. Entretanto, qualquer que seja a definição considerável, nenhuma

dessas ou outra garante que o professor esteja conseguindo dar aula de forma

satisfatória e que o aluno esteja entendendo e aprendendo a mensagem

recebida.

Outro fator considero importante: imagino que, depois de tantos anos

desempenhando a mesma profissão, a pessoa fica calejada, se acostuma com a

rotina e já não tem o mesmo vigor e paciência de ficar chamando a atenção de

alunos já bem crescidos. Isso é extremamente desgastante.

Com isso, para mim a disciplina que deve ser exigida em sala de aula tem

a ver com o perfil do professor. De como que ele gosta que os alunos reajam às

aulas, de como que ele gosta que os alunos se comportem e o quanto ele se

incomoda ou não com uma agitação maior. A partir disso ele já deve tomar umapostura logo de início: ser durão, bravo, curto e grosso ou ser o tipo bonzinho

zen que leva tudo na conversa e sempre entende o aluno. O meio termo

também não é fácil.

Fim do ano se aproxima, sinto que ambos os lados já estão cansados e

não há um culpado por isso. É ilusão um professor achar que é possível prender 

a atenção de todos os alunos e que sempre dará uma super aula. Então, às

vezes é melhor mesmo deixar que o interesse parta do aluno e que ele fique avontade para se expressar quando sentir vontade, mas não necessariamente

para isso precisa que o professor o ignore.