Didática das mídias

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E MÍDIAPÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E MÍDIAESPECIALIZAÇÃO PARA O EDUCADOR MIDIÁTICOESPECIALIZAÇÃO PARA O EDUCADOR MIDIÁTICO

APLICATIVOS EDUCACIONAIS NA WEBAPLICATIVOS EDUCACIONAIS NA WEB

Prof. Me. GERSON FARIASProf. Me. GERSON FARIAS

FATEAFATEA

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Aplicativos Educacionais na Web FATEAAplicativos Educacionais na Web FATEA

Didática das mídias é a parte da mídia-educação que lida

com objetivos e conteúdos.

Ela envolve o planejamento de aulas com uso de

tecnologias de comunicação.

Didática das Mídias


O uso de tecnologias em si, em relação a um conteúdo, não

é definido como sendo a didática das mídias.

O termo mais abrangente nesse caso é pedagogia das

mídias.



A escola apoia-se em uma base cultural literária: o

objetivo é educar as crianças para serem bons cidadãos

críticos .



A escola “paralela” das mídias vê as crianças e os adultos

como consumidores em uma sociedade global orientada

pela economia de mercado.



A tarefa do trabalho mídia-educacional é fazer essas duas

partes entrarem em um diálogo a fim de qualificar as

crianças a viverem em uma sociedade orientada pelo

mercado, porém com objetivos democráticos.



Mídias, suas estéticas e linguagens:

É preciso desenvolver princípios e métodos para que as

mídias possam ser inseridas na agenda da escola enquanto

um processo de aprendizagem.



É preciso que sejam desenvolvidos instrumentos

conceituais mídia-educativos em relação a todas as mídias.



É preciso que sejam desenvolvidos instrumentos

conceituais mídia-educativos em relação a todas as mídias.

A alfabetização para a internet é um processo definido

como:



Acesso: a alfabetização para a internet é um requisito para

o acesso tanto aos equipamentos quanto aos conteúdos e

serviços online, bem como para regular as condições desse

acesso;



Compreensão: a alfabetização para a internet é crucial

para uma avaliação efetiva, criteriosa e crítica das

informações e oportunidades online;



Criação: a alfabetização para a internet permite que o

usuário torne-se um ativo produtor, além de um receptor

de conteúdos, permitindo a interatividade e a participação

online.



A cultura de hoje é multimídia:

Uma cultura das mídias Web 2.0, na qual a integração das

imagens, sons, textos escritos e gráficos ocorre em ritmo

acelerado.



A cultura multimídia se caracteriza por suas qualidades

interativas e pelo fato de que o usuário faz suas opções a

partir de um grande material disponível.



A introdução de Rádios WEB nas Escolas, com a aplicação

de Softwares Livres, para desenvolver atividades de Arte-

Educação, Comunicação e Tecnologia se transforma em um

movimento de idéias entre os jovens, de conhecimento

tecnológico e de facilidade de comunicação das escolas e

dos professores.



O aluno, produtor de informação e cultura, entremeado

com a utilização de mídias contemporâneas, encontra-se

no centro nervoso de suas inquietações, e coloca-o como

gerador de idéias, de conceitos que irão ser transmitidos a

outros jovens e a outras pessoas.



O veículo midiático, como a Rádio WEB, proporciona esta

linguagem e ato, os jovens criam materiais que simbolizam

seus questionamentos, suas conclusões e conduz a uma

interação com a vida de forma mais direta.



A evolução tecnológica trouxe uma maior interação entre

as pessoas, e proporciona, de forma rápida, um maior

entendimento do processo de aprendizagem.



Refletindo sobre o rádio o que se tem a considerar não são

as emissoras WEB ou a informação que será levada ao ar,

mas a convivência do processo dentro da escola com um

contexto de redes, que estabelece uma nova relação com o

tempo das informações que se transformam em

conhecimentos disponibilizados na rede.



Sendo assim, o professor precisa, junto com a escola e

comunidade, interagir no processo escolar para que possa

descobrir novos processos de ensino através da

comunicação e tecnologias.



Com o avanço das novas tecnologias no campo da

comunicação, as mídias tradicionais precisaram se renovar,

e essa renovação afeta o modo de interação da sociedade

com os meios de comunicação de massa.



Os novos meios baseados em tecnologia Internet

interferem e alteram o processo de transmissão de valores

e sociabilização de uma forma cada vez maior e mais

rápida.


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