Diferenças de Género no Estabelecimento de Relações Sociais · são mais susceptíveis a...

Diferenccedilas de Geacutenero no Estabelecimento de

Relaccedilotildees Sociais

Diogo Manuel Gomes Alves

Dissertaccedilatildeo para obtenccedilatildeo do Grau de Mestre em

Engenharia Informaacutetica e de Computadores

Orientador Prof Joatildeo Miguel de Sousa de Assis Dias

Juacuteri

Presidente Prof Joseacute Carlos Martins Delgado

Orientador Prof Joatildeo Miguel de Sousa de Assis Dias

Vogal Prof Rui Filipe Fernandes Prada

Maio 2016

Resumo

Esta tese tem como principal objectivo a criaccedilatildeo de agentes autoacutenomos

capazes de estabelecer relaccedilotildees com outros agentes igualmente autoacutenomos

utilizando uma abordagem inovadora

Esta abordagem contem um modelo de comportamento social que planeia

respostas a acccedilotildees de acordo com o geacutenero do agente popularidade e a relaccedilatildeo

entre os agentes caso esta exista

O modelo pretende ser aplicado num cenaacuterio de uma campo de feacuterias onde

o utilizador seraacute um novo aluno que seraacute integrado nesse ambiente com um

conjunto de sub-cenaacuterios associados Esses sub-cenaacuterios incluiratildeo situaccedilotildees

referentes a encenaccedilatildeo de uma peccedila de teatro e um conjunto de agentes

autoacutenomos associados

Keywords Agentes Autoacutenomos Agentes Inteligentes Geacutenero do Agente

Agentes Sociais Episoacutedios Emocionais Popularidade Histoacuteria Interactiva

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Conteuacutedo

1 Introduccedilatildeo 6

2 Contextualizaccedilatildeo teoacuterica 7

21 Teorias de avaliaccedilatildeo emocional 7

211 Teoria OCC 7

22 Influecircncia do geacutenero no comportamento social 9

221 Estereoacutetipos 9

2211 Estereoacutetipos de geacutenero 9

222 Popularidade 10

223 EmoccedilatildeoAgressividade 10

224 Competiccedilatildeo versus Cooperaccedilatildeo 11

23 Discussatildeo 11

3 Trabalho Relacionado 12

31 Modelos computacionais de emoccedilotildees 12

311 EMA 12

312 FAtiMA 13

3121 FAtiMA Core 13

3122 Processos de avaliaccedilatildeo emocional 14

3123 Componentes do FAtiMA 14

32 Sistemas de simulaccedilatildeo de comportamento social 15

321 Modelo SGD 15

33 Ambiente desenvolvido em INVITE Framework 16

34 My Dream Theatre 16

35 MIXER 17


4 Modelo Conceptual De Comportamento Social 19

41 Componente ToM 20

42 Geraccedilatildeo da emoccedilatildeo 20

421 Desejabilidade de um evento 21

4211 Paracircmetros de geacutenero 21

4212 Caacutelculo da desejabilidade 22

43 Componente de relaccedilotildees sociais 23

44 Popularidade 24

45 Objectivos sociais 24


5 Caso de Estudo 26

51 Cenaacuterios com este modelo de comportamento social 26

52 Acccedilotildees possiacuteveis pelo utilizador 27

53 Comportamentos 28

531 Comportamentos Competitivos 28

532 Comportamentos Cooperativos 29

533 Repostas aos comportamentos 30

54 Votaccedilotildees 30

541 Geacutenero Masculino 31

542 Geacutenero Feminino 31

55 Personagens 31

56 Outros aspectos 31

57 Conclusatildeo 32

6 Avaliaccedilatildeo dos resultados 33

61 Meacutetodo de avaliaccedilatildeo 33

62 Estudo estatiacutestico 34

621 Casey 34

622 Hayden 37

623 Oakley 39

624 Alex 41

625 Effect Size 43


7 Conclusatildeo 45

71 Trabalho futuro 46

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Figuras

Fig 1 Teoria OCC 8 Fig 2 Arquitectura do FAtiMA Core 13 Fig 3 Processo de avaliaccedilatildeo emocional 14 Fig 5 ndash Cenaacuterio inicial do campo 27 Fig 6 - Cenaacuterio apoacutes a escolha de cada papel 28 Fig 7 - Diferenccedila no vestuaacuterio 32 Fig 8 ndash ldquoBelievabilityrdquo da personagem Casey 35 Fig 9 ndash ldquoLikeabilityrdquo da personagem Casey 36 Fig 10 ndash Geacutenero da personagem Casey 36 Fig 11 ndash ldquoBelievabilityrdquo da personagem Hayden 37 Fig 12 ndash ldquoLikeabilityrdquo da personagem Hayden 38 Fig 13 ndash Geacutenero da personagem Hayden 39 Fig 14 ndash ldquoBelievabilityrdquo da personagem Oakley 39 Fig 15 ndash ldquoLikeabilityrdquo da personagem Oakley 40 Fig 16 ndash Geacutenero da personagem Oakley 40 Fig 17 ndash ldquoBelievabilityrdquo da personagem Alex 41 Fig 18 ndash ldquoLikeabilityrdquo da personagem Alex 42 Fig 19 ndash Geacutenero da personagem Alex 43

Tabelas

Tabela 1 ndash Variaccedilatildeo do IC de acordo com o geacutenero 21 Tabela 2 ndash Variaccedilatildeo do IdP de acordo com o geacutenero 21 Tabela 3 ndash Variaccedilatildeo do IdPdO de acordo com o geacutenero 22 Tabela 4 ndash Variaccedilatildeo do IE de acordo com o geacutenero 23 Tabela 5 - Comportamentos Competitivos 29 Tabela 6 - Comportamentos Cooperativos 30 Tabela 7 ndash Tipos de resposta 30 Tabela 8 ndash Tipos de manifestaccedilotildees 30 Tabela 9 - Estatiacutesticas de confiabilidade 34 Tabela 10 - Tabela do caacutelculo do Effect Size 43

Capiacutetulo 1

1 Introduccedilatildeo

A criaccedilatildeo de sistemas com agentes virtuais emocionais foi um tema que jaacute foi

explorado com sucesso em vaacuterias aplicaccedilotildees (FearNot [1] Traveller [2]) No entanto

grande parte desses sistemas natildeo exploraram a existecircncia de comportamentos de

acordo com o geacutenero das personagens que pretendiam representar

Quando se fala em estabelecimento de relaccedilotildees eacute necessaacuterio ter em conta que

existem diferentes niacuteveis niacuteveis esses que dependem dos mais diversos factores O

facto de nos identificarmos com algueacutem ou de ele agir de acordo com o que eacute

esperado satildeo dos factores que mais contribuem para o estabelecimento dessas

ligaccedilotildees [3]

O principal problema que pretende ser estudado eacute como criar relaccedilotildees sociais mais

fortes entre um utilizador e agentes emocionais Segundo o estudo desenvolvido por

Alen Wood ldquopessoas tendem a aceitar comportamentos que vatildeo de acordo com o

esperadordquo [3] ou seja comportamentos que vatildeo de acordo com expectativas

(estereoacutetipos) possibilitando por sua vez a criaccedilatildeo de relaccedilotildees mais fortes com

pessoas de onde se derivarem esses tipos de comportamento e como tal a hipoacutetese

que se pretende desenvolver baseia-se na simulaccedilatildeo de comportamento social de

agentes de acordo com o geacutenero baseado em estereoacutetipos de geacutenero

Ao incluir o geacutenero de um agente num modelo deste geacutenero pode influenciar os

tipos de emoccedilotildees (felicidade tristeza raiva) que satildeo gerados [4] levando a que as

emoccedilotildees sejam concebidas como protoacutetipos que resultam de experiecircncias repetitivas

(episoacutedios) que satildeo apreendidas pelo agente [5] Estes episoacutedios que vatildeo ser tidos em

conta focam-se essencialmente na diferenccedila entre homens e mulheres pois

socialmente algumas condutas guiam os indiviacuteduos contribuindo para que se

adoptem caracteriacutesticas psicoloacutegicas e comportamentais a respeito de estereoacutetipos

destacando certas diferenccedilas entre indiviacuteduos de geacutenero diferente tais como a

competitividade e racionalidade ao geacutenero masculino e a sensibilidade e afectividade

ao geacutenero feminino [6][7]

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Capiacutetulo 2

2 Contextualizaccedilatildeo teoacuterica

A secccedilatildeo que se segue tem como objectivo descrever importantes conceitos

relacionados com esta tese tais como teorias de avaliaccedilatildeo emocional teoria da mente

e explicar a influecircncia do geacutenero na sociedade

21 Teorias de avaliaccedilatildeo emocional

A teoria de avaliaccedilatildeo emocional diz que todas as emoccedilotildees satildeo extraiacutedas de avaliaccedilotildees

de eventos que causam reacccedilotildees especiacuteficas em diferentes agentes ou seja a

avaliaccedilatildeo de uma situaccedilatildeo causa uma resposta resposta essa que pode ser emocional

ou afectiva dependendo da anaacutelise pessoal desse episoacutedio [8]

A compreensatildeo do raciociacutenio de uma reacccedilatildeo emocional torna-se importante para

futuras avaliaccedilotildees visto que certas alteraccedilotildees emocionais semelhantes ou iguais

podem surgir do mesmo evento

As teorias de avaliaccedilotildees de emoccedilotildees satildeo teorias que afirmam que as emoccedilotildees

resultam de interpretaccedilotildees e explicaccedilotildees das suas circunstacircncias na ausecircncia de

excitaccedilatildeo psicoloacutegica Existem duas abordagens a abordagem estrutural e modelo de

processo

Existem dois factores essenciais na definiccedilatildeo das reacccedilotildees agraves emoccedilotildees [9] em

primeiro lugar qual a natureza das cogniccedilotildees nomeadamente as avaliaccedilotildees anteriores

a essas reacccedilotildees tais como o medo culpa felicidade e de seguida as condiccedilotildees

antecedentes a essas cogniccedilotildees Existindo por sua vez dois tipos principais de

meacutetodos de avaliaccedilotildees

Avaliaccedilatildeo emocional primaacuteria - dirigido para o estabelecimento da importacircncia

ou significado do evento

Avaliaccedilatildeo emocional secundaacuteria - dirigido agrave capacidade de um indiviacuteduo em

lidar com as consequecircncias desse evento

Estes tipos de avaliaccedilatildeo estatildeo intimamente ligados agrave importacircncia que um evento

tem para um determinado indiviacuteduo

211 Teoria OCC

Em 1988 Andrew Ortony Clore e Collins publicaram o livro ldquoThe Cognitive

Structure of Emotionrdquo onde foi apresentado um modelo sobre emoccedilotildees o Teoria

OCC (Ortony Clore e Collins) que representava um caso particular de uma teoria de

avaliaccedilatildeo emocional

Esta teoria fornecia uma estrutura clara e convincente das condiccedilotildees e variaacuteveis

que influenciam uma determinada emoccedilatildeo Este modelo tem sido utilizado

principalmente por engenheiros informaacuteticos para construir sistemas capazes de

racionar sobre emoccedilotildees ou incorporar emoccedilotildees em agentes artificiais

Fig 1 Teoria OCC

Esta teoria descreve uma hierarquia que classifica 22 tipos de emoccedilotildees (figura 1)

Esta hierarquia contem trecircs ramos cada um com uma correspondecircncia diferentes

Consequecircncias de Eventos

Acccedilotildees de Agentes

Aspectos de objectos

Esta teoria determina uma emoccedilatildeo a partir de uma situaccedilatildeo onde satildeo conjugados

diversos tipos de factores

Segundo este modelo as emoccedilotildees satildeo divididas em trecircs categorias que dependem

do estiacutemulo inicial

Eventos ndash Objectivos ou consequecircncias

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Agentes ndash indiviacuteduo que realiza uma acccedilatildeo

Objectos ndash Atitudes ou aspectos

Cada uma destas categorias pode levar a diferentes tipos de emoccedilotildees por exemplo

quando se tratam de eventos esses podem satisfazer ou interferir com os objectivos

dos agentes o que pode influenciar as emoccedilotildees do agente directamente

22 Influecircncia do geacutenero no comportamento social

Cada vez mais as diferenccedilas de geacutenero satildeo consideradas como construccedilotildees sociais

[4] levando a diversos tipos de concepccedilotildees estereotipadas de um indiviacuteduo numa

sociedade

Os estudos efectuados a respeito desse tema tecircm sido desenvolvidos centrando-se

no papel do homem e da mulher na sociedade paralelas agraves novas exigecircncias ocorridas

na sociedade em relaccedilatildeo aos valores culturais fazendo com que as desigualdades

entre homens e mulheres sejam reduzidas [5] principalmente no que diz respeito a

estereoacutetipos em relaccedilatildeo agraves mulheres

Esse facto tem uma grande importacircncia porque visto que cada indiviacuteduo tem o seu

geacutenero a partir do nascimento seja este expliacutecito ou impliacutecito permite ao indiviacuteduo

querer fazer parte de um grupo e procurar a aprovaccedilatildeo naquele grupo promovendo a

identidade do seu geacutenero

A necessidade de fazer parte de um grupo deve-se a mecanismos cognitivos pois a

obtenccedilatildeo de uma identidade baseia-se no desenvolvimento de um esquema de geacutenero

reflectindo as crenccedilas existentes em uma determinada sociedade e relacionando as

caracteriacutesticas e papeacuteis manifestados por homens e mulheres na interacccedilatildeo social

contribuiacute para a formaccedilatildeo social de um indiviacuteduo

221 Estereoacutetipos

Os estereoacutetipos de uma maneira geral satildeo um conjunto de atributos que definem os

membros que pertenccedilam a um determinado grupo social distinccedilatildeo essa baseada na

idade nacionalidade etnicidade raccedila geacutenero classe social profissatildeo estatura fiacutesica

orientaccedilatildeo social entre outras [10] Contribuindo para simplificar e organizar um

meio social complexo tornando o menos ambiacuteguo

2211 Estereoacutetipos de geacutenero

Os estereoacutetipos de geacutenero por se tratarem de distinccedilotildees sociais contribuem em

grande parte para a desigualdade existente na sociedade actual

Tendo em conta mais de 1400 estudos que comparavam homens e mulheres de

acordo com Maccobby e Jacklin [11] foi concluiacutedo que poucos dos estereoacutetipos

tinham fundamentos empiacuterico onde apenas quatro tinham apoio dessas investigaccedilotildees

Nomeadamente (1) as mulheres desenvolvem competecircncias verbais ao niacutevel da

compreensatildeo vocabulaacuterio e fluecircncia mais rapidamente que os rapazes (2) os rapazes

superam embora natildeo muito acentuadamente as raparigas nas capacidades visuais e

espaciais (3) a partir da adolescecircncia os rapazes demonstram uma pequena vantagem

relativamente ao raciociacutenio numeacuterico e (4) a partir dos 2 anos de idade os rapazes satildeo

mais agressivos verbalmente e fisicamente em comparaccedilatildeo com as mulheres

Shaefer [12] expotildee outros tipos de aspectos (1) os rapazes parecem ser

fisicamente mais activos que as raparigas (2) as raparigas satildeo mais cuidadosas e

correm menos riscos que os rapazes em situaccedilotildees incertas ou perigosas (3) os rapazes

satildeo mais susceptiacuteveis a acidentes preacute e poacutes-natais e a perturbaccedilotildees da leitura fala

perturbaccedilotildees emocionais e atrasos mentais (4) a partir dos 45 anos e ao longo do

ciclo vital as mulheres interessam-se mais pelas crianccedilas (5) a partir dos 1112 anos

as raparigas sentem-se mais agrave vontade do que os rapazes a exprimirem sentimentos

(6) as raparigas aceitam melhor do que os rapazes as ordens dos pais professores e

outras figuras de autoridade e diferem dos rapazes nos meacutetodos que usam para

persuadir ou induzir obediecircncia preferindo sugestotildees delicadas cooperaccedilatildeo e

negociaccedilatildeo verbal

Nesta ordem de ideias diversas autoras defendem que quando se encontram

diferenccedilas entre geacuteneros estas natildeo passam apenas de meacutedias o que significa que

existe uma grande variabilidade dentro de cada geacutenero e que em termos psicoloacutegicos

os conteuacutedos das categorias do geacutenero satildeo mais parecidos do que diferentes [10]

222 Popularidade

A popularidade de um agente indica a capacidade de um individuo em fazer amigos e

como se sente envolvido e desejado nas actividades de grupo [13]

O comportamento de um indiviacuteduo com uma popularidade elevada depende em

grande parte do geacutenero do agente em causa no caso do geacutenero feminino tecircm

tendecircncia a apenas comunicarem com indiviacuteduos que tenham uma popularidade mais

elevada ao contraacuterio dos rapazes que natildeo tecircm esse problema e agem

independentemente do grau de popularidade dos outros apesar de agirem de modo a

obterem uma imagem masculina perante os outros alunos [14] enquanto que caso a

popularidade seja baixa um indiviacuteduo do geacutenero feminino tentaraacute procurar a sua

inserccedilatildeo num grupo e os rapazes tentaratildeo optar por abstraiacuterem-se da inserccedilatildeo e

tentarem apenas seguir o seu rumo [15]

223 EmoccedilatildeoAgressividade

A emoccedilatildeo existente num agente depende em grande parte do geacutenero do agente [16]

Os agentes do geacutenero masculino tecircm tendecircncia a agirem de uma forma menos

emotiva sem qualquer tipo de constrangimento satildeo mais factuais e assertivos

enquanto que agentes do geacutenero feminino agem maioritariamente tendo em atenccedilatildeo

a emoccedilatildeo afectividade sensibilidade e dependecircncia [16] Outro facto em ter em conta

eacute que a autoconfianccedila e o orgulho de um homem leva a que em certas circunstacircncias

aja com agressividade caso natildeo se consiga afirmar perante um grupo [17]

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Considerando a empatia a resposta afectiva apropriada agrave situaccedilatildeo associada a outra

pessoa [17] este tipo de sentimento estaacute mais ligado aos indiviacuteduos do geacutenero

feminino do que os do geacutenero masculino

224 Competiccedilatildeo versus Cooperaccedilatildeo

Quando se fala de competiccedilatildeo existem vaacuterias emoccedilotildees associadas entre as quais

agressatildeo ansiedade stress e medo [18]

Ao falarmos em termos de geacutenero existe uma grande discrepacircncia entre como cada

indiviacuteduo encara um desafio de competiccedilatildeo sendo que os indiviacuteduos do geacutenero

masculino estatildeo mais predispostos agrave cooperaccedilatildeo num grupo se existirem outros

grupos para competirem enquanto que indiviacuteduos do geacutenero feminino natildeo satildeo

afectados tatildeo facilmente por essa competiccedilatildeo [19]

A necessidade de um agente masculino afirmar se perante os outros eacute relacionado

directamente com a competiccedilatildeo [17] onde o grau de interesse de um indiviacuteduo por

um dado evento torna se maior se esse evento permitir que ele se consiga destacar dos

restantes e assim estabelecer um grau de superioridade sobre os outros

23 Discussatildeo

Apoacutes a contextualizaccedilatildeo teoacuterica desta tese podemos identificar os seguintes aspectos

que seratildeo tidos em conta no desenvolvimento do trabalho

As emoccedilotildees geradas podem depender em grande parte do geacutenero do agente

envolvido

As componentes de avaliaccedilatildeo podem depender de variaacuteveis de avaliaccedilatildeo

determinadas por outras componentes tais como o geacutenero dos agentes

envolvidos grau de competitividade popularidade dos indiviacuteduos e da

relaccedilatildeo existente entre eles (por exemplo amizade amor oacutedio entro outros)

A necessidade de um indiviacuteduo em relacionar-se com os restantes indiviacuteduos

num determinado ambiente adveacutem de mecanismos cognitivos

A capacidade de um agente poder estabelecer diferentes tipos de amizade e

responder de diferentes maneiras consoante essas relaccedilotildees estabelecidas geacutenero e

popularidade torna a simulaccedilatildeo do comportamento mais realista como tal e tendo

atenccedilatildeo ao objectivo do meu trabalho quero inserir todos estes aspectos e utilizar um

cenaacuterio semelhante a uma escola onde os comportamentos de acordo com o geacutenero

satildeo mais visiacuteveisperceptiacuteveis de acordo com o que foi citado anteriormente

Capiacutetulo 3

3 Trabalho Relacionado

O problema de criar agentes jaacute foi abordado de vaacuterias maneiras diferentes tal como

diferentes tipos de modelos de comportamento sociais associados a esses agentes

como tal foi necessaacuterio analisar algumas dessas abordagens para retirar os aspectos

mais importantes para esta tese nomeadamente a niacutevel de modelaccedilatildeo de emoccedilotildees

comportamento emocional relaccedilotildees sociais e comportamento social Na proacutexima

secccedilatildeo irei abordar os modelos mais importantes para esta tese

31 Modelos computacionais de emoccedilotildees

Nesta secccedilatildeo irei explicar alguns exemplos de modelos computacionais de emoccedilotildees

focando me na maneira como esses modelos representam as emoccedilotildees e as utilizam

para influenciar comportamentos

311 EMA

EMA [20] eacute um modelo computacional de avaliaccedilatildeo que se baseia numa

representaccedilatildeo causal desenvolvida para planeamento tornando decisotildees teoacutericas em

representaccedilotildees expliacutecitas de intenccedilotildees e crenccedilas necessaacuterias para atribuiccedilotildees sociais

Este tipo de representaccedilatildeo permite expressar as relaccedilotildees entre eventos e estados

Variaacuteveis relacionadas com desejo ou probabilidade podem ser modeladas por

vaacuterios tipos de conceitos entre eles utilidade ou necessidade A representaccedilatildeo

explicita de intenccedilotildees e crenccedilas satildeo criticas para um raciociacutenio proacuteprio sobre

atribuiccedilotildees causais agrave medida que o agente intende ou prevecirc as consequecircncias das suas

acccedilotildees

A interpretaccedilatildeo que o agente daacute agraves relaccedilotildees que estabelece num ambiente de

interpretaccedilatildeo causal Fornece uma ideia sobre os principais desejos crenccedilas intenccedilotildees

planos e processos independentemente da avaliaccedilatildeo a ser feita Segundo Smith and

Lazarus [9] a interpretaccedilatildeo causal eacute uma representaccedilatildeo da relaccedilatildeo pessoas ambiente

actual

Os eventos satildeo caracterizados tendo em conta variaacuteveis de avaliaccedilatildeo atraveacutes de

diversas funccedilotildees independentes do domiacutenio

Perspectiva ponto de vista sobre evento que vai ser julgado

Niacutevel de desejo qual eacute a utilidade de um determinado evento

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Probabilidade o quatildeo provaacutevel eacute uma resposta de um evento derivada do

plano de decisatildeo teoacuterico

Atribuiccedilatildeo causal quem merece o creacutedito ou a culpa por uma determinaccedilatildeo

avaliaccedilatildeo

Estado temporal se eacute passado presente ou futuro

Niacutevel de controlo pode ser alterado por acccedilotildees sobre o controlo de agentes

cuja perspectiva eacute tomada

Niacutevel de alteraccedilatildeo a resposta pode ser alterada por outro agente causal

312 FAtiMA

Este modelo foi desenvolvido por Dias [21] sistema esse que eacute modular onde cada

processo eacute dividido em componentes independentes que podem ser adicionados ou

removidos facilitando o desenvolvimento testes e o debugging de um dado projecto

permitindo igualmente trabalhar independentemente em cada uma das componentes

Este sistema contem uma camada core (FAtiMA core) na qual os componentes satildeo

inseridos de modo a adicionarem funcionalidade

3121 FAtiMA Core

A camada core do FAtiMA define como se comporta a arquitectura do agente

arquitectura essa que contem as emoccedilotildees especificadas

Fig 2 Arquitectura do FAtiMA Core

Tal como pode ser visto na figura 2 a avaliaccedilatildeo emocional resulta da junccedilatildeo de

dois processos Appraisal Derivation e Affect Derivation apoacutes essa avaliaccedilatildeo o

estado obtido eacute guardado no estado afectivo que mais tarde pode influenciar atraveacutes

da memoacuteria as acccedilotildees a serem tomadas pelo agente num determinado ambiente

3122 Processos de avaliaccedilatildeo emocional

Todos os processos de avaliaccedilatildeo emocional existentes nesta arquitectura satildeo baseados

em vaacuterias teorias jaacute existentes

Fig 3 Processo de avaliaccedilatildeo emocional

Tal como pode ser visto na figura 3 um resultado intermeacutedio eacute guardado antes da

derivaccedilatildeo da avaliaccedilatildeo guardando cada um dos resultados das componentes

Apoacutes cada alteraccedilatildeo da frame de Avaliaccedilatildeo o estado do agente deve reflectir essa

mudanccedila esse estado eacute gerado pela derivaccedilatildeo de efeitos gerando e fazendo

actualizaccedilatildeo das emoccedilotildees do agente Essas emoccedilotildees satildeo definidas por um tipo

valecircncia e intensidade que diminui ao longo do tempo Todas essas emoccedilotildees

dependem de um mood que pode influenciar a intensidade de cada uma dessas

emoccedilotildees

Por fim cada alteraccedilatildeo de emoccedilatildeo deve ser guardada no estado efectivo com o

conjunto de variaacuteveis de avaliaccedilatildeo usados para gerar essa emoccedilatildeo tal como o evento

que proporcionou essa alteraccedilatildeo

3123 Componentes do FAtiMA

Associado ao FAtiMA existem vaacuterias componentes entre as quais

Componente Reactiva ndash esta componente utiliza regras preacute-estabelecidas de

certas reacccedilotildees a emoccedilotildees e gera o comportamento reactivo baseado nessas

tendecircncias

Componente Deliberativa ndash esta componente gera variaacuteveis de avaliaccedilatildeo

utilizando emoccedilotildees prospectivas a certos objectivos (planeamento)

Componente Motivacional ndash componente que modela certas caracteriacutesticas

humanas tais como energia e integridade e utiliza-as para ajudar a seleccionar

entre competir por objectivo em componentes deliberativas tambeacutem satildeo

utilizados para determinar a necessidade de um determinando evento

Componente OCCAffectDerivation ndash gera emoccedilotildees de variaacuteveis de

avaliaccedilatildeo segundo teorias de emoccedilotildees OCC

Componente das Relaccedilotildees Sociais ndash componente que modela relaccedilotildees entre

agentes e actualiza as relaccedilotildees baseadas em avaliaccedilotildees de eventos

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Componente Teoria da Mente ndash cria um modelo recursivo de estados

internos de outros agentes permitindo aos agentes atribuirem estados mentais

aos outros agentes como por exemplo crenccedilas e com isso possibilitarem o

raciocinio sobre possiveis acccedilotildees

32 Sistemas de simulaccedilatildeo de comportamento social

Ao longo dos anos vaacuterios sistemas de simulaccedilatildeo foram implementados embora cada

um com diferentes tipos de abordagens todos tinham o mesmo objectivo atingir um

comportamento social crediacutevel Irei analisar de seguida um dos modelos mais

conhecido focando me no tipo de relaccedilotildees sociais que satildeo modeladas e como eacute que

satildeo modeladas

321 Modelo SGD

O modelo SGD (Social Group Dynamics) [22] foi desenhado com o principal

objectivo de criar personagens com atributos sociais que os permitissem agir

apropriadamente em grupo com outros diferentes membros humanos natildeo soacute focando

na maneira como o personagem agia (perspectiva individual ou de grupo) mas

tambeacutem ter comportamentos de acordo com a composiccedilatildeo do grupo contexto e

estrutura

O modelo foi construiacutedo tendo em conta que cada membro do grupo sabe da

existecircncia dos outros membros e do grupo em si O grupo eacute modelado como um

sistema composto com vaacuterios agentes autoacutenomos que procuram processos de

interacccedilatildeo Cada agente tem um conjunto de habilidades e uma personalidade

associada As dinacircmicas do sistema emergem de relaccedilotildees sociais estabelecidas entre

membros que podem ser de dois tipos atracccedilatildeo social e influecircncia social

A atracccedilatildeo social define um tipo de relaccedilatildeo que pode ser do tipo negativo ou

positivo unidireccional ou seja pode natildeo ser reciacuteproco por outro lado a influecircncia

social satildeo relaccedilotildees definidas por poder ou seja a capacidade de um agente influenciar

o comportamento de outro

As relaccedilotildees de um membro no grupo em conjunccedilatildeo com o seu niacutevel de influecircncia

definem a posiccedilatildeo desse elemento no grupo o que reflecte o quatildeo esse agente eacute aceite

no grupo

As interacccedilotildees de um agente satildeo divididas em dois tipos de categorias

instrumental e soacutecio emocionais que podem ser negativas ou positivas As

interacccedilotildees instrumentais satildeo relacionadas com tarefas ou seja a capacidade do

agente em resolver um determinado problema no grupo que estaacute intimamente

relacionado com a influecircncia desse agente no grupo enquanto que as soacutecio

emocionais satildeo utilizadas para alterar uma relaccedilatildeo existente no grupo ou seja

alteraccedilotildees a niacutevel da atracccedilatildeo social

Por fim as relaccedilotildees sociais existentes (influecircncia e atracccedilatildeo) juntamente com a

posiccedilatildeo do agente no grupo e da sua personalidade influecircncia o comportamento de um

agente De modo a que agentes altamente motivados ou agentes com uma boa

posiccedilatildeo no grupo tem mais interacccedilotildees (sociais ou instrumentais) Adicionalmente

agentes com maiores posiccedilotildees no grupo satildeo alvos de mais interacccedilotildees positivas que

agentes com menores posiccedilotildees

Este modelo foi utilizado num jogo que foi testado por utilizadores os resultados

mostraram que este jogo teve um efeito positivo nas interacccedilotildees dos agentes

nomeadamente na sua confianccedila e identificaccedilatildeo num grupo aspecto que eacute

fundamental para ter em conta nesta tese que tem como principal objectivo levar a

um observador perceber melhor como as interacccedilotildees sociais acontecem e como elas

podem vir a influenciar as relaccedilotildees existentes

33 Ambiente desenvolvido em INVITE Framework

A INVITE framework [23] surgiu como resposta agrave falta de procura experimental

aquando do desenvolvimento de jogos permitindo assim que certos factores de

investigaccedilatildeo tais como identidade social efeito de descontinuidade tamanho do

grupo e tomadas decisotildees possam influenciar o comportamento de diferentes

indiviacuteduos em diferentes cenaacuterios

De acordo com essa framework foi desenvolvido um jogo no qual o utilizador

juntamente com outros personagens tentam sobreviver de um acidente de aviatildeo numa

ilha deserta Os jogadores apercebem-se que teratildeo que sair de uma ilha num

determinado de dias se natildeo acabaram por ser alvos de uma erupccedilatildeo e a uacutenica maneira

de saiacuterem da ilha eacute construindo uma jangada

Este jogo tem dois tipos de acccedilotildees que podem ser tomadas pelos jogadores por um

lado a captura de lenha para construir a jangada (cooperaccedilatildeo) e por outro lado a

captura de conchas e ouro para benefiacutecio proacuteprio ou seja uma acccedilatildeo de competiccedilatildeo

Este jogo baseia se no dilema do prisoneiro onde um individuo que tenha um

comportamento incorrecto neste caso um comportamento de competiccedilatildeo sairaacute se

melhor apoacutes sair da ilha

34 My Dream Theatre

O MDT [24] tem como principal objectivo a educaccedilatildeo das crianccedilas tendo em

conta a resoluccedilatildeo de conflictos entre pessoas

Neste jogo o utilizador eacute o director de um teatro e tem como principal objectivo

atribuir papeacuteis aos diversos actores presentes em cena Cada um desses actores tem

uma identidade nomeadamente um geacutenero nome e aparecircncia distinta permitindo

assim aos jogadores falarem mais facilmente sobre cada um dos indiviacuteduos presentes

no cenaacuterio

Cada agente tem preferecircncias em termos de papeacuteis que quer representar para aleacutem

disso cada agente contem igualmente um niacutevel de toleracircncia a conflictos sendo como

principal foco de conflicto a escolha desse papel

Neste cenaacuterio tambeacutem estatildeo presentes actos de competiccedilatildeo e cooperaccedilatildeo Por um

lado a competiccedilatildeo eacute designada pela necessidade de um agente em ter um determinado

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papel e de laacute serem gerados os conflictos por outro lado existe a cooperaccedilatildeo onde um

agente aceita diversos papeis disponiacuteveis de modo a evitar conflictos

35 MIXER

A aplicaccedilatildeo MIXER [25] tem como principal objectivo educar crianccedilas entre 9-11

em relaccedilatildeo agrave sensibilidade cultural na qual existe um cenaacuterio escolar onde os

personagens jogam o jogo ldquoWerewolfrdquo utilizando um suporte IPAD

A existecircncia de uma sociedade cada vez mais globalizada onde diferentes culturas

se misturam leva cada vez mais a incompreensotildees de certos aspectos de cada cultura

levando por sua vez a conflictos como tal a necessidade de desenvolvimento da

sensitividade cultural daiacute o desenvolvimento deste jogo onde vaacuterios grupos de

personagens diferentes (IVAs) satildeo incluiacutedos e jogam o ldquoWerewolfrdquo cada um desses

grupos com regras diferentes

Um dos jogadores Tom eacute novo no campo de veratildeo e o utilizador age como se

fosse um amigo invisiacutevel dessa personagem podendo responder aos seus pedidos agrave

medida que o jogo vai avanccedilado

As regras satildeo explicadas no primeiro niacutevel enquanto eacute demonstrado o jogo apoacutes

essa demonstraccedilatildeo o Tom troca de grupos tal como citado anteriormente cada grupo

contem regras diferentes levando assim a ldquomorterdquo do Tom na primeira ronda do jogo

permitindo agraves crianccedilas que participam nessa simulaccedilatildeo uma reflexatildeo em quanto foi

injusto o comportamento por serem diferentes tipos de regras

O jogo foi desenvolvido em unity3 e a arquitectura da mente de cada uma das

personagens foi desenvolvido numa arquitectura de avaliaccedilatildeo emocional FAtiMA

Core

36 Discussatildeo

O modelo computacional de comportamento social proposto seraacute desenvolvido em

FAtiMA Modular seratildeo adicionadas algumas componentes natildeo presentes tais como

o geacutenero de um agente paracircmetros de geacutenero correspondentes e a sua influecircncia no

comportamento social e tambeacutem a popularidade de um agente

Aspectos tal como desejabilidade de um dado evento e a interpretaccedilatildeo das relaccedilotildees

existentes num dado ambiente que existem tanto no modelo EMA como no modelo

FAtiMA Modular vatildeo ser tidos em conta no desenvolvimento deste modelo

computacional de emoccedilotildees soacute que com certas modificaccedilotildees em termos do seu

caacutelculo incluindo paracircmetros de geacutenero que iratildeo ser exploradas mais a frente

Do modelo SGD teraacute sido em conta o comportamento do personagem natildeo soacute em

termos de comportamentos individuais como na composiccedilatildeo de um grupo de modo a

poder integrar se no ambiente e com isso procurar afirmar-se no grupo e tornar-se

popular no caso dos agentes do geacutenero feminino ou no caso dos agentes do geacutenero

masculino competirem pelo seu lugar

Tendo a tese como objectivo desenvolver um jogo de modo a permitir transmitir o

meu problema e como o tempo de desenvolvimento eacute pouco decidi implementar o

meu jogo sobre um jogo jaacute criado anteriormente como tal optei por escolher o

MIXER por conseguir obter o coacutedigo mais facilmente dos restantes jogos e por um

lado ser desenvolvido em Unity3d no qual jaacute tinha alguma experiecircncia e suportar o

FAtiMA Core caracteriacutestica esta fundamental para o seu desenvolvimento

Apesar de ter utilizado o MIXER o jogo ldquoWerewolfrdquo natildeo considerei uma boa

maneira de manifestar o meu problema como tal decidi retirar algumas ideias das

restantes aplicaccedilotildees

Por um lado do MDT achei bastante interessante a ideia do teatro onde agentes

tentam competir e reagem de acordo com o papel escolhido para eles o que me levou

a tentar incorporar esta ideologia na minha simulaccedilatildeo

Apesar da opccedilatildeo de desenvolvimento ser o MIXER foi incorporado o maacuteximo

possiacutevel ideologias ou caracteriacutesticas de outras simulaccedilotildeesjogos para tornar a

experiecircncia mais elaborada para o utilizador mas nunca esquecendo o problema em

questatildeo a criaccedilatildeo de relaccedilotildees mais fortes entre o utilizadores e os agentes

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Capiacutetulo 4

4 Modelo Conceptual De Comportamento Social

O modelo aqui apresentado iraacute se basear fundamentalmente no modelo FAtiMA

Modular teraacute em conta todas as pesquisas feitas de modo a estender este modelo a um

modelo mais especiacutefico possibilitando a criaccedilatildeo de comportamento social de acordo

com o geacutenero que se pretende representar

Fig 4 - Modelo dos Agentes

Considerando a figura 4 existem diversos factores que podem influenciar a

desejabilidade nomeadamente estado emocional do agente popularidade do agente e

os paracircmetros de geacutenero associado a cada um desses agentes o que permite diferentes

tipos de atribuiccedilotildees de importacircncia para cada um dos possiacuteveis eventos

Um agente quando recebe uma percepccedilatildeo existe uma geraccedilatildeo de avaliaccedilatildeo

emocional apoacutes essa avaliaccedilatildeo seraacute gerado uma emoccedilatildeo que iraacute afectar o estado

emocional do agente que iraacute levar a uma deliberaccedilatildeo de acordo com os seus

objectivos sociais gerando acccedilotildees essa deliberaccedilatildeo tal como desejabilidade iraacute ter em

conta o estado emocional do agente as suas relaccedilotildees e a popularidade dos agentes que

o rodeiam sempre tendo em conta os estereoacutetipos de geacutenero que pretendem

representar

41 Componente ToM

Com o intuito de simular relaccedilotildees mais fortes eacute necessaacuterio ter em conta natildeo soacute

processos relacionados com o agente em questatildeo mas tambeacutem com os outros agentes

que o rodeiam Neste tipo de modelo eacute necessaacuterio criar um modelo recursivo do

estado emocional dos outros agentes das relaccedilotildees sociais das regras de avaliaccedilatildeo

emocional e das acccedilotildees a serem tomadas permitindo ao agente atingir os seus

objectivos mais facilmente

Para tomar qualquer tipo de decisatildeo eacute necessaacuterio o agente ter um ToM para cada

outro agente esse modelo tem em conta processos tais como avaliaccedilatildeo emocional

tendecircncias de acccedilotildees e de actualizaccedilatildeo social Por exemplo um agente que tenha tido

problemas com outro agente tem um modelo sobre esse segundo agente e tendo em

conta esse episoacutedio negativo tentaraacute evitar o contacto com ele

Os modelos a serem implementados contam com uma estrutura de dados mas

tambeacutem outros processos (avaliaccedilatildeo consciecircncia actualizaccedilatildeo social) Este modelo

soacute tem um niacutevel de ToM de modo que um agente A sabe o que B pensa mas natildeo

sabe que modelo B pensa de C Considera tambeacutem um aspecto fundamental na

geraccedilatildeo de uma acccedilatildeo que eacute a desejabilidade desse evento nomeadamente o quatildeo

importante eacute uma acccedilatildeo para um determinado agente

O modelo que um agente tem sobre outro agente natildeo tem objectivos desejos e

consciecircncia sobre os outros apenas acccedilotildees reactivas por serem mais faacuteceis de

representar neste modelo

Sempre que um agente conhece um novo agente eacute criado uma instacircncia de modelo

ToM que eacute utilizado como o modelo de um novo agente Inicialmente o agente

assume que outros comportam-se tal como ele tendo o mesmo tipo de reacccedilotildees

emocionais Ao ser criado a informaccedilatildeo guardada eacute mais facilmente acedidas

indicando o modelo de outros que estaacute a ser utilizado

Outro facto bastante importante do ToM eacute aquando da criaccedilatildeo de um modelo de

outro agente eacute igualmente criado um conjunto de relaccedilotildees que esse agente tem para

com os outros que permitiraacute ao agente que criou esse modelo especular sobre a

popularidade desse agente sendo este o principal objectivo do ToM no

desenvolvimento desta tese

42 Geraccedilatildeo da emoccedilatildeo

Apoacutes as variaacuteveis de avaliaccedilatildeo emocional serem determinadas eacute necessaacuterio gerar as

emoccedilotildees correspondentes Este processo eacute semelhante ao modelo FAtiMA Modular

utilizando OCC que divide os tipos de emoccedilotildees em diferentes tipos de famiacutelias

O resultado de processo de avaliaccedilatildeo eacute guardado no estado efectivo do agente Esse

estado guarda o seu estado e a emoccedilatildeo corrente Esta componente eacute responsaacutevel por

um processo de decaimento de emoccedilotildees visto que as emoccedilotildees decaem muito mais

facilmente que o estado de uma pessoa segundo o modelo de Oatleyrsquos [26]

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421 Desejabilidade de um evento

Quando um agente deseja tomar uma determinada acccedilatildeo essa acccedilatildeo pode ser

influenciada pelo desejo em que o agente tem em realiza-la essa desejabilidade eacute

influenciada por diversos factores entre os quais o geacutenero do agente a que eacute associado

(paracircmetros de geacutenero) o tipo de evento (cooperativo ou competitivo) e o agente

alvo

4211 Paracircmetros de geacutenero

Quando se fala do caacutelculo da desejabilidade de um evento eacute tambeacutem tido em conta

os estereoacutetipos de geacutenero que se pretendem modelar como tal eacute tido em conta cada

um dos seguintes paracircmetros de geacutenero

Importacircncia Competitiva (IC)

O paracircmetro IC designa a importacircncia que eacute dada a eventos competitivos pelo

agente Os valores variam de acordo com a tabela 1


Geacutenero masculino Geacutenero feminino

05 lt IC lt 10 01 lt IC lt 04

Tabela 1 ndash Variaccedilatildeo do IC de acordo com o geacutenero

Importacircncia da Popularidade (IdP)

No caso do paracircmetro IdP designa a vontade de um agente em afirmar-se perante

os outros indiviacuteduos nomeadamente no caso de representar o estereoacutetipo de

competitividade de agentes masculinos Os valores variam de acordo com a tabela 2



05 lt IdP lt 10 01 lt IdP lt 04

Tabela 2 ndash Variaccedilatildeo do IdP de acordo com o geacutenero

Importacircncia da Popularidade do Outro (IdPdO)

No caso do paracircmetro IdPdO designa a importacircncia que a popularidade do outro

agente tem para o agente Os valores variam de acordo com a tabela 3 permitindo que

agentes do geacutenero feminino tenham em conta com mais facilidade a popularidade de

um agente que outro indiviacuteduo



01 lt IdPdO lt 04 05 lt IdPdO lt 10

Tabela 3 ndash Variaccedilatildeo do IdPdO de acordo com o geacutenero

Embora se pretenda modelar comportamento de acordo com estereoacutetipos

masculinos e femininos eacute importante lembrar que nem todos os elementos de uma

determinada populaccedilatildeo (masculina ou feminina) se comportam da mesma maneira

Assim sendo para obter uma maior variabilidade no comportamento obtido

(respeitando no entanto comportamento de acordo com o estereoacutetipo de geacutenero) vatildeo

ser usados valores aleatoacuterios para cada um dos paracircmetros de geacutenero (sendo a

distribuiccedilatildeo desses valores diferente de acordo com o geacutenero atribuiacutedo ao agente)

4212 Caacutelculo da desejabilidade

O caacutelculo da desejabilidade eacute feito de acordo com a equaccedilatildeo 1

Desejabilidade(Ev) = propriaAval(Ev) + avalOutro (Alvo(Ev)Ev) (1)

Em relaccedilatildeo ao evento presente na equaccedilatildeo eacute tido em conta o tipo de evento que

pode ser diferenciado entre cooperativo e competitivo classificaccedilatildeo essa que eacute feita

manualmente para cada evento do domiacutenio para aleacutem disso eacute tido em conta a cada

momento o alvo desse evento

competitivo (Evento) = 1 se evento for do tipo competitivo

0 se o evento for do tipo cooperativo(2)

A funccedilatildeo propriaAval(Ev) (funccedilatildeo 3) representa uma funccedilatildeo que atraveacutes de factores

relacionados com o proacuteprio indiviacuteduo permite calcular a importacircncia para si de um

dado evento

propriaAval(Ev)=mood+competitivo(Ev) x IC (3)

Para aleacutem da consideraccedilatildeo sobre o tipo de evento (competitivo ou natildeo) foi

adicionado o ldquomoodrdquo que indica o estado emocional do agente num dado momento

A funccedilatildeo avalOutro (Outro Evento) (equaccedilatildeo 4) representa aspectos dos outros

agentes que satildeo tidos em conta aquando da avaliaccedilatildeo da desejabilidade de um evento

avalOutro(OutroEv)=IdP x Popularidade(Outro) + sinal(Ev) x IdPdO x Popularidade(Outro)

(4)

Tendo em conta a IdP eacute faacutecil de perceber que agentes que pretendem demonstrar

estereoacutetipos do geacutenero masculino teratildeo mais probabilidade de lidarem com agentes

com popularidade elevada de modo a poderem se manifestar perante esses agentes

O sinal do evento (equaccedilatildeo 5) permite aos agentes que evitem eventos

competitivos com agentes de popularidade elevada mas que tentem eventos

cooperativos com esses agentes

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sinal(Evento) = minus1 se evento for do tipo competitivo

+1 se o evento for do tipo cooperativo(5)

Tal como o caacutelculo da desejabilidade de um evento o caacutelculo da urgecircncia de um

objectivo de um agente eacute igual a este caacutelculo daiacute natildeo ser explorado por ser igual

43 Componente de relaccedilotildees sociais

De modo a que os agentes consigam criar relaccedilotildees sociais fortes com o utilizador eacute

necessaacuterio termos em conta certos aspectos necessaacuterios numa relaccedilatildeo social

Ao desenvolver este modelo foi tido em conta que o geacutenero de um agente pode

influenciar o tipo de relaccedilatildeo e o tipo de acccedilotildees que satildeo tomadas tal como os

objectivos sociais e o conhecimento das relaccedilotildees sociais existentes num dado

momento

Certos tipos de acccedilotildees tomadas podem ser derivadas de estados inseguros por

exemplo o facto de um agente estabelecer um tipo de relaccedilatildeo com outro apoacutes ter sido

insultado Mas ao contraacuterio deste modelo um evento natildeo eacute percebido directamente

como negativo ou positivo mas sim apoacutes a avaliaccedilatildeo emocional de um evento que

tem em conta aspectos tais como a relaccedilatildeo estabelecida entre dois agentes e o geacutenero

Sempre que uma nova emoccedilatildeo eacute causada por outro agente eacute adicionada ao estado

emocional a componente social analisa o tipo valecircncia e intensidade dessa emoccedilatildeo e

actualiza a relaccedilatildeo de acordo com o niacutevel de relaccedilatildeo existente entre ambos os agentes

Essa relaccedilatildeo de um agente eacute sempre calculada atraveacutes do geacutenero do agente em

questatildeo

Relaccedilatildeo(alvoem)t+1= Relaccedilatildeo(alvo)t+IExValecircncia(em)xIntensidade(em)

(6)

Quanto se fala em emoccedilatildeo tal como no modelo FAtiMA Modular existem duas

funccedilotildees que lhe satildeo associadas a valecircncia e a intensidade A valecircncia indica se uma

emoccedilatildeo eacute positiva ou negativa e a intensidade tal como o nome indica eacute a

intensidade dessa emoccedilatildeo

A IE eacute uma variaacutevel (tabela 4) que influencia a relaccedilatildeo de acordo com o geacutenero

permitindo assim que uma emoccedilatildeo tenha um maior impacto numa relaccedilatildeo de agentes

que representam estereoacutetipos femininos

Importacircncia Emocional (IE)


01 lt IE lt 04 05 lt IE lt 10

Tabela 4 ndash Variaccedilatildeo do IE de acordo com o geacutenero

44 Popularidade

No modelo utilizado a popularidade eacute modelada a partir da relaccedilatildeo social de afiliaccedilatildeo

que representa o quatildeo uma entidade gosta de outra A popularidade de um

determinado agente eacute calculada como sendo a meacutedia da relaccedilatildeo de afiliaccedilatildeo dos

outros agentes para com esse agente como se pode ver na equaccedilatildeo 7

Popularidade(self)t+1 =sum 119877119890119897119886ccedilatilde119900(119899)119899

0

119899ordm 119889119890 119903119890119897119886ccedilotilde119890119904

(7)

De modo a que se um agente tomar uma acccedilatildeo que crie uma emoccedilatildeo negativa em

outro indiviacuteduo (valecircncia eacute negativa) iraacute influenciar negativamente a relaccedilatildeo que tem

com esse indiviacuteduo e posteriormente a sua popularidade de um modo global visto que

a sua popularidade resulta de um somatoacuterio de 0 a n (nuacutemero de relaccedilotildees) de todas as

relaccedilotildees que esse indiviacuteduo tem sobre o nuacutemero de relaccedilotildees que tem representando

assim a capacidade do indiviacuteduo em fazer amigos e a sua integraccedilatildeo no grupo

Quando um agente tende a avaliar a popularidade de outro eacute tido em conta os

modelos ToM que tem dos agentes que mantecircm relaccedilatildeo com esse agente

45 Objectivos sociais

Ao considerar relaccedilotildees sociais eacute necessaacuterio ter em conta objectivos sociais de cada um

dos agentes presentes no ambiente ou seja a necessidade do agente em estabelecer

relaccedilotildees estaacuteveis e conseguir mante-las para se poder inserir num dado meio e para

atingir esse objectivo eacute necessaacuterio optar por alguns conjuntos de estrateacutegias

Existem dois tipos de comportamentos a serem tomados por um agente por um

lado fazer com que outro agente goste dele atraveacutes de acccedilotildees que promovam o

estabelecimento de uma relaccedilatildeo de amizade no qual o geacutenero tem grande influecircncia

O principal objectivo social de um agente do geacutenero feminino seraacute a inserccedilatildeo no

grupo [11] enquanto que a do agente masculino seraacute caso exista eventos que

promovam competiccedilatildeo tentar obter a vitoacuteria e afirmar se perante os restantes

indiviacuteduos [13]

46 Discussatildeo

Neste capiacutetulo foi abordado o modelo de relaccedilotildees sociais a ser utilizado nesta tese Ao

incluir neste modelo o geacutenero de um agente permitiraacute a diferenciaccedilatildeo de certos

comportamentos em cenaacuterios semelhantes de acordo com teorias jaacute existentes

permitindo uma aproximaccedilatildeo da realidade que outrora nunca fora explorada por

outros modelos de computaccedilatildeo emocional

Existiratildeo certos processos que seratildeo alterados consoante o desenvolvimento do

projecto tal como a avaliaccedilatildeo da competitividade de um evento o esperado seraacute que

um evento caso seja favoraacutevel para um individuo e desfavoraacutevel para outro

envolveraacute competiccedilatildeo mas natildeo foi encontrado a melhor maneira de se abordar esse

problema logo foi optado por distinguir dois eventos entre competitivos ou natildeo

competitivos atraveacutes do nome

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Estereoacutetipos natildeo satildeo maior parte das vezes consideraccedilotildees positivas como tal natildeo

satildeo aceites por maior parte da populaccedilatildeo mas tratando-se da simulaccedilatildeo de

comportamento de acordo com o geacutenero poderaacute levar a que certos utilizadores

consigam criar relaccedilotildees mais fortes natildeo reparando na existecircncia de estereoacutetipos por

se tratarem de tipos de condutas tatildeo inerentes agrave sociedade actual [9]

A implementaccedilatildeo do ToM jaacute existente no FAtiMA foi extremamente importante

para o desenvolvimento da hipoacutetese que eu tinha em mente Tal como na vida real

existe uma criaccedilatildeo da nossa parte de um modelo de todos os indiviacuteduos que estatildeo

perto de noacutes de tal maneira que por vezes quando tentamos avaliar o impacto de uma

acccedilatildeo que possamos a vir tomar tenhamos em atenccedilatildeo esse modelo que fizemos

Algo que provavelmente teria sido muito complexo de elaborar caso natildeo existisse jaacute

desenvolvido essa componente

Como conclusatildeo consegui implementar com sucesso maior parte das caracteriacutesticas

que queria ter em conta aquando do desenvolvimento desta soluccedilatildeo testando alguns

cenaacuterios para tornar mais faacutecil certificar me se a implementaccedilatildeo ia de acordo com o

que estava espera

Capiacutetulo 5

5 Caso de Estudo

51 Cenaacuterios com este modelo de comportamento social

Tendo em conta toda as pesquisas feitas o cenaacuterio que optei por analisar eacute a chegada

de um aluno a um campo de feacuterias neste caso o utilizador iraacute interpretar o papel de

Jorden O cenaacuterio foi desenhado de modo a conseguir demonstrar de forma clara dois

aspectos nomeadamente a competitividade de certos eventos e a popularidade dos

agentes Ao chegar ao campo de feacuterias o utilizador conheceraacute Tom que eacute a personagem

responsaacutevel por liderar esse campo de feacuterias e que teraacute apenas caraacutecter informativo

Ele iraacute informar o utilizador que todos os anos naquele campo de feacuterias existem peccedilas

e nesse ano iratildeo realizar os ldquo3 Porquinhosrdquo

Quando escolhida a versatildeo e apoacutes a apresentaccedilatildeo dos restantes personagens

(Oakley Hayden Casey e Alex ndash Figura 5) seraacute pedida ao utilizador que escolha o

papel de entre os disponiacuteveis (ldquoPorquinho 1rdquo ldquoPorquinho 2rdquo ldquoPorquinho 3rdquo ldquoLobo

Maurdquo) que pretende disputar A escolha do papel eacute que iraacute manifestar grande parte

dos comportamentos cooperativos e competitivos existentes na simulaccedilatildeo tal como

iremos verificar mais a frente

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Fig 5 ndash Cenaacuterio inicial do campo

52 Acccedilotildees possiacuteveis pelo utilizador

Apoacutes todos os agentes e o utilizador escolherem o papel (figura 6) iratildeo comeccedilar um

conjunto de 4 turnos nos quais o Tom personagem responsaacutevel por liderar a

competiccedilatildeo pergunta a cada momento ao utilizador que agente eacute que pretende criticar

ou elogiar onde apoacutes cada acccedilatildeo do utilizado o personagem que foi alvo iraacute

responder positivamente ou negativamente de acordo com o tipo de acccedilatildeo tomada

previamente pelo utilizador Depois cada um dos outros personagens presentes no

cenaacuterio iraacute desempenhar funccedilatildeo semelhante e iraacute tomar acccedilotildees de acordo com o

geacutenero que estiverem a representar essas acccedilotildees seratildeo exploradas no toacutepico 53

Algumas das acccedilotildees satildeo bastante semelhantes ao cenaacuterio de teatro presente no jogo

MDT [24]

Fig 6 - Cenaacuterio apoacutes a escolha de cada papel

53 Comportamentos

Existem dois tipos de comportamentos neste caso de estudo nomeadamente

comportamento competitivo e comportamento cooperativo estes comportamentos

seratildeo explorados neste capiacutetulo

531 Comportamentos Competitivos

Quando se fala num comportamento competitivo neste tipo de cenaacuterio fala se na

competiccedilatildeo por um determinado papel ou seja criticar algueacutem que deseja o mesmo

papel que o personagem em questatildeo

Outro facto importante eacute que agentes com elevada popularidade se tiverem o

mesmo papel que outro agente competitivo iratildeo ser menos criticados graccedilas agrave funccedilatildeo

utilizada da deliberaccedilatildeo que tambeacutem tem atenccedilatildeo a popularidade elevada aquando da

avaliaccedilatildeo

Este tipo de comportamento iraacute ser visualizado maioritariamente em agentes que

representam estereoacutetipos do geacutenero masculino mas natildeo deixa de ser visualizado em

personagens que representam o geacutenero feminino tal como pode ser verificado na

tabela 5

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Comportamento Competitivo Masculino

ldquoAteacute parece que fazes melhor que eu esse

papel ldquo + agente que pretende criticar

ou

Esse papel natildeo eacute para uma pessoa como tu

+ agente que pretende criticar

Comportamento Competitivo Feminino ldquoNatildeo acho que mereccedilas esse papel ldquo +

agente que pretende criticar

Tabela 5 - Comportamentos Competitivos

532 Comportamentos Cooperativos

Quando se fala num comportamento cooperativo neste tipo de cenaacuterio fala se no

elogio a um determinado agente independentemente do papel que deseja apenas

reforccedilar a ideia de que aquele agente iraacute desempenhar bem esse papel

Este tipo de comportamento iraacute ser visualizado tanto em agentes do geacutenero

feminino como em agentes do geacutenero masculino caso natildeo exista nenhum agente que

pretenda o mesmo papel que esse agente tal como indicado na tabela 6 Foram

igualmente adicionados outros tipos de comportamentos para natildeo se tornar uma

experiecircncia repetitiva sempre com o mesmo tipo de comportamentos em cada turno

Este tipo de comportamento tambeacutem permite a um agente do geacutenero feminino

apenas elogiar agentes que contenham um grau de popularidade elevado as raparigas

que contenham um estatuto elevado apenas tentam conviver com pessoas com a

mesma influecircncia menosprezando os restantes indiviacuteduos na maior parte dos casos

Comportamento feminino cooperativo com

uma pessoa que natildeo queira o mesmo papel

ldquoAcho que ficas bastante bem com esse

papel + agente que pretende elogiar

Comportamento feminino cooperativo

para com uma pessoa que queira o mesmo

papel

ldquoEu gostaria de ter o papel de ldquo + papel que

deseja + ldquo mas ficaria contente se o

conseguisses ldquo + agente que pretende elogiar

ou

ldquoEsse papel natildeo eacute mau de todo para ti ldquo +

agente que pretende elogiar + ldquo mas natildeo me

importava de ficar com elerdquo

Comportamento masculino cooperativo

Esse papel natildeo e mau de todo para ti ldquo +

agente que pretende elogiar

Comportamento cooperativo sem geacutenero

associado

ldquoAcho que tens muitas hipoteses de ganhar

esse papel ldquo + agente que pretende elogiar

ou

ldquoUma pessoa como tu tem muita

potencialidade para esse papelrdquo + agente que

pretende elogiar

Tabela 6 - Comportamentos Cooperativos

533 Repostas aos comportamentos

Tal como referido anteriormente sempre que eacute tomado um tipo de comportamento

em relaccedilatildeo a uma personagem ela responde quer seja negativamente quer seja

positivamente ao comportamento (tabela 7)

Resposta positiva Muito obrigado

Resposta negativa

ldquoOdiei a tua atitude rdquo + agente que teceu a criacutetica

ou

ldquoNatildeo tens nada a ver com issordquo

Tabela 7 ndash Tipos de resposta

Mas no entanto existe outro tipo de manifestaccedilatildeo que se baseia numa reacccedilatildeo de

uma emoccedilatildeo elevada quer seja negativa quer seja positiva permitindo assim uma

maior aproximaccedilatildeo agrave realidade Esta manifestaccedilatildeo estaacute presente quer o agente seja

masculino ou feminino mas apenas teraacute influencia quando um agente eacute alvo de

muitos comportamentos semelhantes

Agradecimento

Masculino

ldquoObrigado irei vos provar que irei conseguir fazer este

papel muito bemrdquo

Agradecimento

Feminino

ldquoObrigado estatildeo a ser muito simpaacuteticosrdquo

Protesto Masculino ldquoSoacute me criticam porque natildeo conhecem as minhas

potencialidadesrdquo

Protesto Feminino ldquoParem de me criticar Vocecircs satildeo horriacuteveisrdquo

Tabela 8 ndash Tipos de manifestaccedilotildees

54 Votaccedilotildees

As votaccedilotildees satildeo outro tipo de manifestaccedilatildeo do comportamento de cada um dos

agentes em relaccedilatildeo aos estereoacutetipos de geacutenero que pretende representar Apoacutes a

votaccedilatildeo feita pelo utilizador cada um dos personagens iraacute votar num papel para cada

uma das personagens mas o utilizador natildeo teraacute noccedilatildeo dos votos apenas de quem

ficou com os papeacuteis Essa votaccedilatildeo dos personagens teraacute em conta os papeacuteis que cada

agente quer a sua relaccedilatildeo de afiliaccedilatildeo com esses agentes e a popularidade de cada um

deles

Um agente quando tenta representar estereoacutetipos masculinos iraacute votar em si para o

papel que deseja enquanto que um agente que tenta representar estereoacutetipos

femininos iraacute ter em conta maioritariamente a popularidade de um agente aquando da

escolha de um papel para atribuir

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541 Geacutenero Masculino

Quando um personagem tenta representar estereoacutetipos referentes ao geacutenero

masculino aquando da sua votaccedilatildeo teraacute principal objectivo em votar no papel que

quer encenar para si os restantes papeis seratildeo votados de acordo com a avaliaccedilatildeo que

faz a relaccedilatildeo que tem com os personagens e os papeis que desejam desempenhar de

acordo com a equaccedilatildeo 8

Avaliaccedilatildeo(Outro) = Relaccedilatildeo(Outro) (8)

542 Geacutenero Feminino


feminino iraacute votar de acordo com a avaliaccedilatildeo que faz de cada um dos candidatos em

relaccedilatildeo agrave sua popularidade e agrave relaccedilatildeo que tem com cada um deles (equaccedilatildeo 9) De

modo a que as personagens com maior valor iratildeo receber os papeis que desejam

Avaliaccedilatildeo(Outro) = Relaccedilatildeo(Outro)x025+Popularidade(Outro)x075 (9)

55 Personagens

Cada um dos personagens apesar de agir tendo em conta o geacutenero que pretende

representar existem certos factos que lhes podem atribuir identidade uacutenica que satildeo

nomeadamente as variaacuteveis de geacutenero que satildeo atribuiacutedas

Quando satildeo criadas cada uma delas tem um valor aleatoacuterio como tal difere de

personagem para personagem e podem ter impacto na escolha da personagem que iratildeo

escolher como alvo tal como tambeacutem nas suas respostas o que tornaraacute a experiecircncia

diferente para cada um dos utilizadores mas nunca afastando da hipoacutetese inicial

56 Outros aspectos

Aquando do desenvolvimento da simulaccedilatildeo foram tomados em conta certos

aspectos que iratildeo ser explorados neste capiacutetulo

Foi tomada atenccedilatildeo agrave escolha dos nomes para cada uma das personagens existentes

na simulaccedilatildeo optando por nomes que natildeo representassem nenhum geacutenero em

particular baseado num estudo realizado pela Baby Names 1000 [27] Natildeo

permitindo ao inicio associar esse nome a um geacutenero apenas associar o geacutenero agrave

roupa que o personagem tinha vestida nomeadamente rapazes com calccedilas e raparigas

com saia tal como representado na figura 7

Fig 7 - Diferenccedila no vestuaacuterio

Aleacutem disso foram retiradas algumas acccedilotildees da simulaccedilatildeo de modo a tornar a

simulaccedilatildeo menos entediante Alguns tipos de comportamentos aquando da avaliaccedilatildeo

foram descartados nomeadamente comportamentos com o mesmo alvo e o mesmo

sujeito de acccedilatildeo tornando a experiecircncia menos repetitiva para o utilizador

independentemente da urgecircncia desse objectivo permitindo a variaccedilatildeo de acccedilotildees

pelos restantes personagens presentes na simulaccedilatildeo

57 Conclusatildeo

Ao desenvolver esta simulaccedilatildeo ocorreram alguns problemas e cortes no

desenvolvimento O primeiro foi a diminuiccedilatildeo dos turnos existentes de cinco para

quatro diminuindo o tempo da realizaccedilatildeo da simulaccedilatildeo de modo a que os inqueacuteritos

natildeo sejam influenciados pelo tempo decorrido da simulaccedilatildeo e as respostas sejam o

mais possiacuteveis reais de cada um dos utilizadores

Ao desenvolver a parte das votaccedilotildees do jogo a ideia inicial era cada um dos

personagens dos jogos dizer em quem votou a cada momento mas como se tornaria

uma experiecircncia entediosa para o utilizador foi retirada

O principal objectivo desta simulaccedilatildeo seraacute demonstrar o quatildeo importante eacute o

geacutenero na sociedade actual e como esse geacutenero pode influenciar as respostas a

comportamentos permitindo assim uma melhor percepccedilatildeo do mundo que nos rodeia

Page | 33

Capiacutetulo 6

6 Avaliaccedilatildeo dos resultados

61 Meacutetodo de avaliaccedilatildeo

Tendo em conta tudo o que foi citado anteriormente o mais importante nesta tese seraacute

avaliar a experiecircncia para o utilizador em termos de conseguir estabelecer relaccedilotildees

fortes com os agentes que o rodeiam

Para atingir este objectivo esta tese partiu da hipoacutetese de o utilizador iraacute gostar

mais de agentes que se comportam de acordo com os estereoacutetipos de geacutenero

Para testar esta hipoacutetese foram criadas 3 versotildees diferentes do cenaacuterio apresentado

no capiacutetulo anterior Na 1ordf versatildeo o geacutenero atribuiacutedo a cada agente foi escolhido de

acordo com a sua aparecircncia (por exemplo agraves personagens masculinas eacute atribuiacutedo o

estereoacutetipo de comportamento masculino) Na 2ordf versatildeo o geacutenero atribuiacutedo a cada

agente eacute o contraacuterio agrave sua aparecircncia (agraves personagens masculinas eacute atribuiacutedo o

estereoacutetipo de geacutenero feminino) Na 3ordf versatildeo os comportamento dos agentes satildeo

obtidos de forma aleatoacuteria independentemente do geacutenero

E a inclusatildeo destes tipos de cenaacuterios iria permitir uma maior analise dos resultados

e uma maior compreensatildeo do que o utilizador achou e se compreendeu essa diferenccedila

esperando que o resultado do cenaacuterio onde os agentes estatildeo de acordo com o seu

geacutenero seja maior por estes se comportarem de acordo com o esperado [5]

Aquando da apresentaccedilatildeo na fase introdutoacuteria cada versatildeo eacute atribuiacuteda

aleatoriamente e apenas uma das versotildees por cada utilizador

Apoacutes essa apresentaccedilatildeo Tom relata o que se iraacute passar de seguida explicando aos

utilizadores os pormenores mais importantes na simulaccedilatildeo Apoacutes o decorrer da

simulaccedilatildeo eacute apresentado um inqueacuterito a todos os utilizadores que realizaram essa

simulaccedilatildeo

Cada um dos cenaacuterios que pretendem ser analisados contando com as

apresentaccedilotildees e o preenchimento de inqueacuteritos iratildeo rondar os quinze minutos sendo

que o nuacutemero miacutenimo de simulaccedilotildees necessaacuterias seraacute quarenta e cinco quinze por

cada um dos sub-cenaacuterios que pretendem ser analisados

Aquando o desenvolvimento do inqueacuterito (Anexo A) foi tido em conta natildeo soacute a

experiecircncia dos jogos mas a ldquolikeabilityrdquo de um personagem que eacute medido atraveacutes

do questionaacuterio Godspeed [28] ou seja o quanto um utilizador gostava da

personagem e a ldquobelievabilityrdquo ou seja o quanto o personagem se comportou de

acordo com o esperado Outros aspectos relevantes que foram tidos em conta foram o

geacutenero do utilizador e o papel que tinham escolhido que poderia ter impacto quer nas

respostas quer no desenvolver da simulaccedilatildeo

Foram aplicado testes estatiacutesticos a todos os resultados de modo a poder ser

encontrados relaccedilotildees entre as variaacuteveis existentes (anexo b)

Antes de cada uma das anaacutelises estatiacutesticas foram verificados se todos os dados

eram parameacutetricos ou natildeo ou seja se os dados seguiam uma distribuiccedilatildeo normal ou

natildeo A todos os dados foram aplicados o teste de normalidade Shapiro-Wilk e a sua

significacircncia natildeo foi superior a 5 (p=0) como tal foi concluiacutedo que todos os

dados seguem uma distribuiccedilatildeo natildeo normal como tal foram considerados dados natildeo

parameacutetricos

Os resultados do estudo seratildeo demonstrados neste capiacutetulo divididos de acordo

com cada uma das personagens

62 Estudo estatiacutestico

As vaacuterias questotildees do questionaacuterio Godspeed que medem Likeability foram

integradas numa uacutenica variaacutevel para cada personagem Para verificar a consistecircncia

entre as vaacuterias questotildees aplicou-se o teste alpha de Cronbach com resultados bastante

fortes de consistecircncia visto que todos os alfas foram superiores a 09 tal como pode

ser verificado na tabela 9

Estatiacutesticas de confiabilidade

Casey Hayden Oakley Alex

Alfa

De

Cronbach

Nordm de

itens

Alfa de

Cronbach

Nordm de

itens

Alfa de

Cronbach

Nordm de

itens

Alfa de

Cronbach

Nordm de

itens

0998 4 0994 4 0986 4 0990 4

Tabela 9 - Estatiacutesticas de confiabilidade

Apoacutes o caacutelculo de confiabilidade dos dados da ldquolikeabilityrdquo para cada um dos

inqueacuteritos eacute criado uma nova entrada com a meacutedia da ldquolikeabilityrdquo de cada uma das

personagens e que seraacute analisado em cada uma das personagens

Apoacutes a anaacutelise dos resultados por versotildees foi feito um estudo estatiacutestico tendo em

conta todas as versotildees da simulaccedilatildeo O teste estatiacutestico escolhido foi o Kruskal

Wallis por se tratarem de dados natildeo parameacutetricos (os resultados foram inseridos no

Anexo C) Ao considerar que a significacircncia eacute 0 em todos os exemplos demonstra

que as diferenccedilas entre amostras nomeadamente versotildees satildeo significativas o que

demonstra que natildeo satildeo simples alteraccedilotildees casuais nos dados mas sim diferenccedilas

efectivas em cada uma das versotildees

621 Casey

Foram encontradas diferenccedilas estatisticamente significativas na variaacutevel

ldquobelievabilityrdquo da personagem Casey (p =000 r=-0572) ou seja os utilizadores

acharam a personagem Casey mais crediacutevel quando se comportava de acordo com o

estereoacutetipo de geacutenero correspondente agrave roupa que usava (saia) na versatildeo 1 do que

Page | 35

quando se comportou de acordo com estereoacutetipos de geacutenero contraacuterio n versatildeo dois

como se pode ver na figura 8

Fig 8 ndash ldquoBelievabilityrdquo da personagem Casey

Em relaccedilatildeo agrave ldquolikeabilityrdquo tambeacutem foram encontradas diferenccedilas significativas nas

vaacuterias versotildees (p = 0006 r = -0404) No entanto ao contraacuterio do que inicialmente

esperaacutevamos os utilizadores tendem a gostar mais das personagens que se comportam

de acordo com o estereoacutetipo de geacutenero feminino (independentemente do corpo ou

roupa do agente) Este fenoacutemeno acontece na Casey mas tambeacutem nas outras

personagens como iremos ver mais agrave frente

Fig 9 ndash ldquoLikeabilityrdquo da personagem Casey

Foi tambeacutem perguntado explicitamente aos utilizadores para classificarem o geacutenero

de cada uma das personagens Ao olharmos para as vaacuterias versotildees encontramos

tambeacutem diferenccedilas estatisticamente significativas nesta variaacutevel

Fig 10 ndash Geacutenero da personagem Casey

Page | 37

622 Hayden

A personagem Hayden apesar de ter sido feita muito semelhante agrave personagem Casey

existiram algumas diferenccedilas Quando analisando a ldquobelievabilityrdquo na versatildeo 2 os

comportamentos da Hayden (p=000 r=-0583) foram considerado mais realistas dos

que a agente Casey na versatildeo 2 facto esse justificado pelos utilizadores por terem

considerado o comportamento competitivo em relaccedilatildeo agrave personagem Casey

justificaacutevel pelo facto de ter sido criticada em primeiro lugar como tal natildeo

consideraram um comportamento competitivo mas sim de vinganccedila como tal

consideraram um comportamento realista (figura 12)

Fig 11 ndash ldquoBelievabilityrdquo da personagem Hayden

Em termos da ldquolikeabilityrdquo da personagem Hayden jaacute estaacute de acordo com o esperado

(p=0006 r=-0416) apesar de certos utilizadores considerarem o comportamento da

Hayden justificaacutevel e como tal existe um erro maior na versatildeo 2

Fig 12 ndash ldquoLikeabilityrdquo da personagem Hayden

Quando analisando o geacutenero da personagem Hayden tambeacutem foi uma personagem

bem conseguida quando analisando a versatildeo 1 o geacutenero feminino liderou a

personagem enquanto que na versatildeo 2 e agrave semelhanccedila da personagem Casey foi

igualmente considerada maioritariamente masculina

Page | 39

Fig 13 ndash Geacutenero da personagem Hayden

623 Oakley

Atraveacutes do estudo estatiacutestico da personagem Oakley eacute faacutecil de compreender que em

termos de ldquobelievabilityrdquo foi uma personagem bem concretizada (p=000 r=-0589)

nomeadamente em termos de valores na versatildeo 1 e 2 considerado realista o

comportamento competitivo da personagem na primeira versatildeo e na segunda versatildeo o

comportamento simpaacutetico pouco realista

Fig 14 ndash ldquoBelievabilityrdquo da personagem Oakley

Atraveacutes da ldquolikeabilityrdquo da personagem Oakley (p=0046 r=0299) eacute faacutecil de

concluir que na versatildeo 1 apesar de se ter comportado como um agente do geacutenero

masculino natildeo foi um comportamento aceite pelos utilizadores enquanto que na

versatildeo 2 jaacute foi considerado uma personagem mais agradaacutevel tal como pode ser visto

na figura 16

Fig 15 ndash ldquoLikeabilityrdquo da personagem Oakley

O geacutenero da personagem Oakley tambeacutem foi de acordo com o esperado tal como

pode ser verificado na figura 17

Fig 16 ndash Geacutenero da personagem Oakley

Page | 41

624 Alex

Analisando a ldquobelievabilityrdquo da personagem Alex (p=000 r=-0540) eacute

compreensiacutevel a predominacircncia da versatildeo 1 sobre as outras versotildees o que eacute um facto

positivo

Fig 17 ndash ldquoBelievabilityrdquo da personagem Alex

Aquando da avaliaccedilatildeo da ldquolikeabilityrdquo do personagem Alex (p=0062 r=0686) a

variacircncia dos resultados da versatildeo 1 adveacutem do facto do agente Alex natildeo ter o papel

em comum com nenhum dos outros personagens daiacute a sua divergecircncia soacute sendo

julgado negativamente quando o utilizador optaria pelo seu papel enquanto que na

versatildeo 2 por se comportar positivamente tem uma avaliaccedilatildeo positiva

Fig 18 ndash ldquoLikeabilityrdquo da personagem Alex

Esta foi a personagem que mais falhou aquando da avaliaccedilatildeo do geacutenero

nomeadamente na versatildeo 1 Como a personagem Alex natildeo partilhava o geacutenero com as

personagens em certas situaccedilotildees foi mais difiacutecil identificar o comportamento

competitivo levando a diferenciaccedilatildeo de resultados tal como pode ser verificado na

figura 720

Page | 43

Fig 19 ndash Geacutenero da personagem Alex

625 Effect Size

Apoacutes o caacutelculo da ldquobelievabilityrdquo e da ldquolikeabilityrdquo de cada uma das personagens eacute

calculado o ldquoeffect sizerdquo de cada uma dessas variaacuteveis (tabela 10) Eacute faacutecil de concluir

que cada uma das versotildees tem no miacutenimo um impacto meacutedio (effect sizegt03) em

relaccedilatildeo a cada uma dessas variaacuteveis o que eacute bastante positivo aquando da anaacutelise dos

dados

Casey

Believabilit

y

Hayden

Believabili

ty

Oakley

Believabilit

y

Alex

Believabili

ty

Casey

Likeability

Hayden

Likeability

Oakley

Likeabili

ty

Alex

Likeabili

ty

Effect Size 054 035 057 044 08 047 081 053

Tabela 10 - Tabela do caacutelculo do Effect Size

63 Conclusatildeo

Uma das primeira grandes conclusotildees retiradas desta simulaccedilatildeo eacute o facto dos proacuteprios

utilizadores agirem de acordo com o seu geacutenero nomeadamente os rapazes

comeccedilavam sempre por criticar as personagens que continham o mesmo geacutenero e o

mesmo papel enquanto que as raparigas tentavam ldquoganhar confianccedilardquo das

personagens presentes independente do cenaacuterio em questatildeo

Outra ideia interessante de algumas justificaccedilotildees ao longo dos inqueacuteritos foi o facto

de natildeo considerarem certas personagens masculinas por natildeo defenderem as outras

personagens femininas e para aleacutem disso o exibicionismo feminino o que seriam

ideias interessantes de explorar mas que necessitariam de certos suportes teoacutericos que

natildeo encontrei pelo menos nas pesquisas realizadas aquando da avaliaccedilatildeo de uma

hipoacutetese para o problema

Tal como esperado pude concluir de um modo geral que comportamentos que vatildeo

de acordo com o geacutenero esperado satildeo considerados mais realistas por parte dos

utilizadores Infelizmente ao contraacuterio do que esperaacutevamos os agentes que se

comportavam de acordo com o estereoacutetipo de geacutenero natildeo causaram uma maior

afectividade por parte do utilizador mas sim os agentes que se comportavam de

acordo com o estereoacutetipo feminino independentemente do corpo

Pensamos que isto se possa dever ao facto da competitividade natildeo ser muito bem

aceite neste cenaacuterio em particular uma vez que os agentes acabam por competir

directamente com o utilizador Como trabalho futuro pensamos criar um cenaacuterio onde

os agentes possam competir mas natildeo directamente com o utilizador para tentar

perceber se poderaacute ter sido esta a razatildeo para os resultados obtidos

Outro facto tambeacutem que foi concluiacutedo eacute que comportamentos que representam

competitividade natildeo satildeo muito aceites pelos utilizadores como pode ser visto na

anaacutelise da ldquolikeabilityrdquo de cada uma das personagens que tentavam representar

estereoacutetipos referentes ao geacutenero masculino

Page | 45

Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo

Esta tese tinha como principal objectivo criar relaccedilotildees mais fortes entre o utilizador

e agente para tal foi tido em conta que as ldquopessoas tendem a aceitar comportamentos

que vatildeo de acordo com o esperadordquo [3] como tal foi implementado um modelo de

comportamento social que tinha em conta certos estereoacutetipos de geacutenero existentes na

sociedade actual

A modelaccedilatildeo de agentes de acordo com geacutenero eacute um desafio controverso e capaz

de criar vaacuterias desavenccedilas por causa de conceitos de igualdade mas eacute uma realidade

no mundo que nos rodeia e no entendimento do comportamento de um individuo

numa sociedade

O modelo proposto foi implementando numa arquitectura jaacute existente chamada de

FAtiMA Modular possibilitando a criaccedilatildeo de agentes virtuais crediacuteveis para o

utilizador tendo em conta estereoacutetipos de geacutenero (que foram adicionados a esse

modelo) tais como a necessidade de um agente do geacutenero masculino ser competitivo

e a necessidade de um agente feminino integrar se num grupo Esta arquitectura

incluiacutea previamente a Theory of Mind onde cada um dos agentes tinha um modelo de

outros agentes presentes num determinado cenaacuterio algo bastante importante aquando

do desenvolvimento do modelo utilizando esta teoria para calcular a popularidade de

outros agentes atraveacutes dos modelos criados pelo proacuteprio agente

Apoacutes o desenvolvimento do modelo de comportamento social foi necessaacuterio o

desenvolvimento de uma simulaccedilatildeo que pudesse ter em conta esse modelo de

comportamento social estendido e como tal foi optado por utilizar uma simulaccedilatildeo jaacute

existente ldquoMIXERrdquo por ser a uacutenica que utilizava como modelo de avaliaccedilatildeo

emocional a arquitectura FAtiMA Modular

Foi desenvolvido uma simulaccedilatildeo de um campo de feacuterias no qual o utilizador fazia

o papel de ldquoJordenrdquo uma adolescente nova naquele campo de feacuterias O principal

objectivo daquela simulaccedilatildeo era todos os alunos daquele campo de feacuterias realizarem

uma peccedila ldquoOs 3 Porquinhosrdquo e tentarem lutar pelo papel que desejavam Tendo em

conta o meu objectivo desenvolvi trecircs versotildees uma na qual os agentes se

comportavam de acordo com o que tinham vestido nomeadamente os agentes que

tinham vestido saias eram raparigas e calccedilas eram rapazes outro cenaacuterio que se

comportavam ao contraacuterio do que tinham vestido e outro onde o comportamento era

completamente aleatoacuterio

Apoacutes o desenvolvimento dessa simulaccedilatildeo foram feitos 45 simulaccedilotildees com

diferentes utilizadores 15 por cada uma das versotildees existentes apoacutes a realizaccedilatildeo

dessa simulaccedilatildeo foi pedido a cada um dos utilizadores que realiza-se um inqueacuterito

Apoacutes a anaacutelise dos inqueacuteritos realizados foi possiacutevel identificar que os

comportamentos dos agentes que estatildeo vestidos de acordo com o geacutenero que

pretendem simular satildeo maioritariamente considerados mais realistas Pecando apenas

aquando da avaliaccedilatildeo da ldquolikeabilityrdquo visto que quando os agentes tendem a

representar o comportamento competitivo masculino tecircm valores menores apenas

permitindo aos utilizadores criarem relaccedilotildees de antipatia para com os agentes que

representassem esse geacutenero

71 Trabalho futuro

Apesar de ter sido uma experiecircncia maioritariamente bem conseguida existiram certos

factores que poderiam ter contribuiacutedo para uma simulaccedilatildeo mais bem conseguida e

podem ser considerados num trabalho futuro

Tendo em conta a simulaccedilatildeo desenvolvida o comportamento de acordo com

estereoacutetipos femininos foi favorecido no desenvolvimento deste cenaacuterio por ser um

comportamento maioritariamente cooperativo fazendo com que os utilizadores

dessem valores mais elevados em relaccedilatildeo agrave ldquolikeabilityrdquo da personagem como tal

poderia ser desenvolvido um cenaacuterio que envolvesse equipas onde o utilizador fazia

parte de uma equipa de modo a que certos agentes que pretendessem representar

estereoacutetipos de acordo com geacutenero masculino que fizessem parte da equipa do

utilizador criassem ligaccedilotildees de cooperaccedilatildeo com o utilizador mas de competiccedilatildeo para

com os elementos da outra equipa

Outro caso que poderia ser visto num trabalho futuro era uma simulaccedilatildeo

semelhante a actual mas na qual os agentes presentes no cenaacuterio partilhassem a

mesma roupa e soacute mudassem de aspecto como seria a reacccedilatildeo dos utilizadores aos

estereoacutetipos e se os resultados em relaccedilatildeo ao geacutenero da personagem seriam

semelhantes

Page | 47

Bibliografia

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emergent narrative In Themis Panayiotopoulos Jonathan Gratch Ruth Aylett Daniel

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23 Baptista M Damas H Dimas J Ramundo G PradaR Martinho C Santos P A

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24 Campos J Martinho C Ingram G Vasalou A Paiva A My Dream Theatre Putting

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25 Lim M Dias J Endrass B Krumhuber E HofstedeG Hall L Who is the

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26 Oatley K Keltner D and Jenkins J Understanding Emotions Blackwell Publishing

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28 Bartneck C Croft E Kulic D amp Zoghbi S (2009) Measurement instruments for the

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0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C

Resumo

Esta tese tem como principal objectivo a criaccedilatildeo de agentes autoacutenomos

capazes de estabelecer relaccedilotildees com outros agentes igualmente autoacutenomos

utilizando uma abordagem inovadora

Esta abordagem contem um modelo de comportamento social que planeia

respostas a acccedilotildees de acordo com o geacutenero do agente popularidade e a relaccedilatildeo

entre os agentes caso esta exista

O modelo pretende ser aplicado num cenaacuterio de uma campo de feacuterias onde

o utilizador seraacute um novo aluno que seraacute integrado nesse ambiente com um

conjunto de sub-cenaacuterios associados Esses sub-cenaacuterios incluiratildeo situaccedilotildees

referentes a encenaccedilatildeo de uma peccedila de teatro e um conjunto de agentes

autoacutenomos associados

Keywords Agentes Autoacutenomos Agentes Inteligentes Geacutenero do Agente

Agentes Sociais Episoacutedios Emocionais Popularidade Histoacuteria Interactiva

Page | 3

Conteuacutedo




211 Teoria OCC 7




222 Popularidade 10






311 EMA 12

312 FAtiMA 13

3121 FAtiMA Core 13




321 Modelo SGD 15



35 MIXER 17









44 Popularidade 24



5 Caso de Estudo 26










55 Personagens 31






621 Casey 34

622 Hayden 37

623 Oakley 39

624 Alex 41

625 Effect Size 43


7 Conclusatildeo 45


Page | 5

Figuras


Tabelas


Capiacutetulo 1





























Page | 7

Capiacutetulo 2
















processo












211 Teoria OCC









Fig 1 Teoria OCC











Page | 9









sociedade
















































222 Popularidade




















Page | 11
















23 Discussatildeo




envolvido













Capiacutetulo 3












311 EMA









acccedilotildees





actual





Page | 13




avaliaccedilatildeo





312 FAtiMA







3121 FAtiMA Core



















emoccedilotildees








tendecircncias











Page | 15










satildeo modeladas

321 Modelo SGD






estrutura













no grupo





































34 My Dream Theatre







no cenaacuterio






Page | 17



35 MIXER




















Core

36 Discussatildeo































Page | 19

Capiacutetulo 4

















representar

41 Componente ToM







































Page | 21






alvo















































dado evento







(4)







Page | 23











momento










questatildeo


(6)












44 Popularidade






0


(7)





















46 Discussatildeo












Page | 25
















que estava espera

Capiacutetulo 5

5 Caso de Estudo
















Page | 27












MDT [24]


53 Comportamentos











avaliaccedilatildeo




tabela 5

Page | 29




ou

























papel




ou








associado



ou



pretende elogiar







Resposta negativa


ou








Agradecimento

Masculino



Agradecimento

Feminino













deles





Page | 31














55 Personagens








56 Outros aspectos
















57 Conclusatildeo












Page | 33

Capiacutetulo 6
























simulaccedilatildeo



















parameacutetricos











Alfa

De

Cronbach

Nordm de

itens

Alfa de

Cronbach

Nordm de

itens

Alfa de

Cronbach

Nordm de

itens

Alfa de

Cronbach

Nordm de

itens

0998 4 0994 4 0986 4 0990 4












621 Casey





Page | 35















Page | 37

622 Hayden


















Page | 39


623 Oakley











na figura 16





Page | 41

624 Alex



positivo












figura 720

Page | 43


625 Effect Size





dados

Casey

Believabilit

y

Hayden

Believabili

ty

Oakley

Believabilit

y

Alex

Believabili

ty

Casey

Likeability

Hayden

Likeability

Oakley

Likeabili

ty

Alex

Likeabili

ty

Effect Size 054 035 057 044 08 047 081 053


63 Conclusatildeo



























Page | 45

Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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Bibliografia















Barcelona PPU 1990


Infacircncia 2012


















psychology 22 (1) 51-62 2002


















Journal 173(1)257-267 2009







Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C

Page | 3

Conteuacutedo




211 Teoria OCC 7




222 Popularidade 10






311 EMA 12

312 FAtiMA 13

3121 FAtiMA Core 13




321 Modelo SGD 15



35 MIXER 17









44 Popularidade 24



5 Caso de Estudo 26










55 Personagens 31






621 Casey 34

622 Hayden 37

623 Oakley 39

624 Alex 41

625 Effect Size 43


7 Conclusatildeo 45


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Figuras


Tabelas


Capiacutetulo 1





























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Capiacutetulo 2
















processo












211 Teoria OCC









Fig 1 Teoria OCC











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sociedade
















































222 Popularidade




















Page | 11
















23 Discussatildeo




envolvido













Capiacutetulo 3












311 EMA









acccedilotildees





actual





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avaliaccedilatildeo





312 FAtiMA







3121 FAtiMA Core



















emoccedilotildees








tendecircncias











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satildeo modeladas

321 Modelo SGD






estrutura













no grupo





































34 My Dream Theatre







no cenaacuterio






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35 MIXER




















Core

36 Discussatildeo































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Capiacutetulo 4

















representar

41 Componente ToM







































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alvo















































dado evento







(4)







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momento










questatildeo


(6)












44 Popularidade






0


(7)





















46 Discussatildeo












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que estava espera

Capiacutetulo 5

5 Caso de Estudo
















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MDT [24]


53 Comportamentos











avaliaccedilatildeo




tabela 5

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ou

























papel




ou








associado



ou



pretende elogiar







Resposta negativa


ou








Agradecimento

Masculino



Agradecimento

Feminino













deles





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55 Personagens








56 Outros aspectos
















57 Conclusatildeo












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Capiacutetulo 6
























simulaccedilatildeo



















parameacutetricos











Alfa

De

Cronbach

Nordm de

itens

Alfa de

Cronbach

Nordm de

itens

Alfa de

Cronbach

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itens

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Cronbach

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itens

0998 4 0994 4 0986 4 0990 4












621 Casey





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622 Hayden


















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623 Oakley











na figura 16





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624 Alex



positivo












figura 720

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625 Effect Size





dados

Casey

Believabilit

y

Hayden

Believabili

ty

Oakley

Believabilit

y

Alex

Believabili

ty

Casey

Likeability

Hayden

Likeability

Oakley

Likeabili

ty

Alex

Likeabili

ty

Effect Size 054 035 057 044 08 047 081 053


63 Conclusatildeo



























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Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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Bibliografia















Barcelona PPU 1990


Infacircncia 2012


















psychology 22 (1) 51-62 2002


















Journal 173(1)257-267 2009







Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C



44 Popularidade 24



5 Caso de Estudo 26










55 Personagens 31






621 Casey 34

622 Hayden 37

623 Oakley 39

624 Alex 41

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Figuras


Tabelas


Capiacutetulo 1





























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processo












211 Teoria OCC









Fig 1 Teoria OCC











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222 Popularidade




















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envolvido













Capiacutetulo 3












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actual





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312 FAtiMA







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321 Modelo SGD






estrutura













no grupo





































34 My Dream Theatre







no cenaacuterio






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35 MIXER




















Core

36 Discussatildeo































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representar

41 Componente ToM







































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alvo















































dado evento







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questatildeo


(6)












44 Popularidade






0


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5 Caso de Estudo
















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53 Comportamentos











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ou

























papel




ou








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ou



pretende elogiar







Resposta negativa


ou








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Masculino



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Feminino













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De

Cronbach

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itens

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Cronbach

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Cronbach

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621 Casey





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622 Hayden


















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623 Oakley











na figura 16





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624 Alex



positivo












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dados

Casey

Believabilit

y

Hayden

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ty

Oakley

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y

Alex

Believabili

ty

Casey

Likeability

Hayden

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Oakley

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Alex

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ty

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63 Conclusatildeo



























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Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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Bibliografia















Barcelona PPU 1990


Infacircncia 2012


















psychology 22 (1) 51-62 2002


















Journal 173(1)257-267 2009







Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C

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Tabelas


Capiacutetulo 1





























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processo












211 Teoria OCC









Fig 1 Teoria OCC











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sociedade
















































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321 Modelo SGD






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no cenaacuterio






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Core

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41 Componente ToM







































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53 Comportamentos











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ou

























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ou








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ou



pretende elogiar







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ou








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Masculino



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Feminino













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621 Casey





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dados

Casey

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y

Hayden

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Alex

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63 Conclusatildeo



























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Capiacutetulo 7

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sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C

Capiacutetulo 1





























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processo












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Fig 1 Teoria OCC











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sociedade
















































222 Popularidade




















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53 Comportamentos











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ou

























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ou








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ou



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Masculino



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Feminino













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57 Conclusatildeo












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621 Casey





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623 Oakley











na figura 16





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positivo












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dados

Casey

Believabilit

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63 Conclusatildeo



























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Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

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processo












211 Teoria OCC









Fig 1 Teoria OCC











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sociedade
















































222 Popularidade




















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23 Discussatildeo




envolvido













Capiacutetulo 3












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312 FAtiMA







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Core

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Masculino



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621 Casey





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na figura 16





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figura 720

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dados

Casey

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Hayden

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63 Conclusatildeo



























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sociedade actual




numa sociedade


































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sociedade
















































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34 My Dream Theatre







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Core

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41 Componente ToM







































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ou








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Agradecimento

Masculino



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Cronbach

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621 Casey





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na figura 16





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dados

Casey

Believabilit

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63 Conclusatildeo



























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sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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2006





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sociedade
















































222 Popularidade




















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621 Casey





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dados

Casey

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sociedade actual




numa sociedade


































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dados

Casey

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Believabili

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Casey

Likeability

Hayden

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Oakley

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sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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psychology 22 (1) 51-62 2002


















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Werewolf


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Anexo B

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Capiacutetulo 3












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Agradecimento

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Casey

Believabilit

y

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Hayden

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Oakley

Likeabili

ty

Alex

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ty

Effect Size 054 035 057 044 08 047 081 053


63 Conclusatildeo



























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Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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psychology 22 (1) 51-62 2002


















Journal 173(1)257-267 2009







Werewolf


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Anexo A

Anexo B

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311 EMA









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312 FAtiMA







3121 FAtiMA Core



















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321 Modelo SGD






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34 My Dream Theatre







no cenaacuterio






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Core

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5 Caso de Estudo
















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pretende elogiar







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ou








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Masculino



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63 Conclusatildeo



























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7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































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Anexo A

Anexo B

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avaliaccedilatildeo





312 FAtiMA







3121 FAtiMA Core



















emoccedilotildees








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321 Modelo SGD






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no grupo





































34 My Dream Theatre







no cenaacuterio






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Core

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sociedade actual




numa sociedade


































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no cenaacuterio






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Anexo B

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34 My Dream Theatre







no cenaacuterio






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35 MIXER




















Core

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representar

41 Componente ToM







































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7 Conclusatildeo





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numa sociedade


































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psychology 22 (1) 51-62 2002


















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Werewolf


2006





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Anexo A

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5 Caso de Estudo
















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Barcelona PPU 1990


Infacircncia 2012


















psychology 22 (1) 51-62 2002


















Journal 173(1)257-267 2009







Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C

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625 Effect Size





dados

Casey

Believabilit

y

Hayden

Believabili

ty

Oakley

Believabilit

y

Alex

Believabili

ty

Casey

Likeability

Hayden

Likeability

Oakley

Likeabili

ty

Alex

Likeabili

ty

Effect Size 054 035 057 044 08 047 081 053


63 Conclusatildeo



























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Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















semelhantes

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psychology 22 (1) 51-62 2002


















Journal 173(1)257-267 2009







Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C

63 Conclusatildeo



























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Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















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psychology 22 (1) 51-62 2002


















Journal 173(1)257-267 2009







Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C

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Capiacutetulo 7

7 Conclusatildeo





sociedade actual




numa sociedade


































71 Trabalho futuro

















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psychology 22 (1) 51-62 2002


















Journal 173(1)257-267 2009







Werewolf


2006





0001-3

Anexo A

Anexo B

Anexo C








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psychology 22 (1) 51-62 2002


















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Werewolf


2006





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Werewolf


2006





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Anexo B

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Diferenças de Género no Estabelecimento de Relações Sociais · são mais susceptíveis a...

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