Dissertação - apresentação banca

AMBIENTES VIRTUAIS IMERSIVOS: A

PERSPECTIVA DE PESQUISADORES EM

RELAÇÃO À LINGUAGEM E À TECNOLOGIA

Evaldo Carneiro de Mello Sobrinho

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

FACULDADE DE LETRAS

COMISSÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

AMBIENTES VIRTUAIS IMERSIVOS: A PERSPECTIVA DE PESQUISADORES EM RELAÇÃO À LINGUAGEM E À

TECNOLOGIA

Motivações

Perguntas de Pesquisa

Metodologia

Referencial Teórico

Análise dos Dados

Resposta às perguntas

Considerações Finais

MOTIVAÇÕES

Lingüística Aplicada (LA) reflexiva e crítica RAJAGOPALAN (2003); MOITA LOPES (2008; 2009); PENNYCOOK (2008)

Linguagem como prática social

LATEC/UFRJ

Projeto Museu Virtual

Estudo Exploratório

PERGUNTAS DE PESQUISA

Como os pesquisadores de ambientes virtuais

imersivos vêem a relevância da linguagem e dos

estudos da linguagem para suas próprias

pesquisas?

Como esses pesquisadores, através da

linguagem, indicam a sua perspectiva sobre a

tecnologia?

METODOLOGIA – DEF. CORPUS

Teses e Dissertações

Palavras-chave

realidade virtual

realidade aumentada

AVI

virtual heritage

Outros critérios

A partir de 2000

Produzidas no Brasil

Disponível na Internet

17 pesquisas

Áreas

Educação

Comunicação

Engenharia

Computação

Seções

Resumo

Introdução

Conclusão

METODOLOGIA – CONT.

Análise Crítica do

Discurso

Modelo Tridimensional (FAIRCLOUGH, 2001)

ORLANDI (2010); GILL (2002)

Efeitos

Busca por regularidades /

pistas

Codificação

Entrevistas

estruturadas com

pesquisadores

Entrevista semi-

estruturada com

pesquisadora

Dispositivos Outros Instrumentos

REFERENCIAL TEÓRICO (CAP. 2)

Definição e contextualização de AVI

Hipertexto / Hipermídia / multimídia LÉVY (2003;1999;1993); LANDOW (2006) MURRAY (2003); GOSCIOLA (2003)

Games e Serious Games NÓBOA (2011), ZYDA (2005); KNÖLL (2011)

Realidade Virtual SHERMAN & CRIAG (2003); BRAGA (2007); RAPOSO (2004)

Virtual Heritage SANCHOTENE (2007); GAITATZES et al. (2011)

AVI na aprendizagem SILVA (2001); BELLONI (1999); THOMPSON (2009)


AVI: ambientes virtuais tridimensionais navegáveis e

interativos.

Imersão Física Imersão Psicológica Interação

(com conteúdo)

Colaboração Conceito de

Ambiente

Hipermídia/

Hipertexto

x x / Acepção ampla

Multimídia x X x Acepção ampla

Game x / x / Cenário ou acepção

ampla

Virtual Heritage x / x / Cenário

Realidade Virtual ? x / Cenário ou acepção

ampla


Representações dos AVI

Literatura de Ficção Científica

Aldous Huxley: Admirável Mundo Novo

George Orwell: 1984

William Gibson: Neuromancer

Neal Stephenson: Snow Crash

Utopia / distopia: WILLIAMS (1978); MILNER (2002); MURRAY (2003)

Descontentes na Ciência

TURKLE (2009)


Persuasão Vulnerabilidade

Game America´s Army CAVE – Realidade Virtual


Linguagem

Produção de significado nas novas mídias

SANTAELLA (2008)

FABRÍCIO (2006)

SHERMAN & CRAIG (2003)

LEMKE (2011; 1999)

GEE (2005; 1999)


Discurso como prática

social

Todo enunciado é

axiológico (BAKHTIN, (2003);

Discurso como prática

política e ideológica (FAIRCLOUGH, 2001);

Dimensão

Orientacional (LEMKE,

1995);

Kits de discurso (GEE,

1999).

Ideologia MARCONDES (1998)

ALTHUSSER (1992)

Hegemonia FAIRCLOUGH (2001)

ANÁLISE DOS DADOS

Categoria Excertos

1.1 - Tecnologia acessível a todos P1E1, P2E2

2 - Posicionamento crítico-

reflexivo

P1E2, P3E2, P3E3, P13E8, P4E1,

P8E2, P8E4, P13E2, P13E3,

P13E10

2.1 - Tecnologia e transformação

social

P3E4, P3E6, P6E1, P6E3, P9E2

2.2 - Preocupação com inclusão

social

P4E2, P6E2

3 - Tecnologia como “moderno” P7E6, P7E4, P8E31

3.1 - Tecnologia como “Nova Era” P2E2, P3E5, P10E2, ,

P10E4,P11E2

ANÁLISE DOS DADOS

Categoria Excertos

4.1 - AVI como Linguagem / Mídia P5E1, P9E1, P13E1,P10E1

4.2 – Interdisciplinaridade P6E4, P7E1, P7E3, P7E5, P9E4,

P10E3, P11E1, P12E1

4.3 – Ref. a profissionais das

áreas de estudo da linguagem

P7E2, P7E3

5.1 – Visões distópicas da

tecnologia

P13E4, P13E6, P13E5, P13E7,

P13E9, P13E12, P13E2

5.2 – Visão utópica da tecnologia P13E11

ANÁLISE DOS DADOS

Categoria Excertos

4.3 – Ref. a profissionais das

áreas de estudo da linguagem

Trabalhei com artes plásticas, pintura,

museus, comunicação e computadores

- que pertencem a mundos tão

diversos - para chegar a um resultado

que engloba cultura, tecnologia e

informação.

5.1 – Visões distópicas da

tecnologia

Julgamos que a lógica da competição

somada ao deslumbramento diante da

novidade tecnológica e a ausência de

valores éticos, que definam limites e

rumos, poderão estar cultivando

novos deuses da pós-modernidade

que conduzirão inevitavelmente a

humanidade à estagnação e a sua

ruína

RESPONDENDO ÀS PERGUNTAS

Como os pesquisadores de

ambientes virtuais imersivos

vêem a relevância da

linguagem e dos estudos da

linguagem para suas próprias

pesquisas?

Os resultados da pesquisa

evidenciam a ausência de

preocupação com a

linguagem e a não

valorização dos profissionais

das áreas dos estudos da

linguagem por parte dos

pesquisadores, ainda que a

importância de práticas

interdisciplinares seja

ressaltada por uma boa parte

deles.

Pergunta Resposta

RESPONDENDO ÀS PERGUNTAS

Como esses

pesquisadores, através da

linguagem, indicam a sua

perspectiva sobre a

tecnologia?

As representações de

tecnologia, por parte dos

pesquisadores, muitas vezes

mantêm pontos de contato

com visões de mundo que

podem ser consideradas

utópicas e distópicas.

Pergunta Resposta

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Pertinência do debate sobre a importância da

linguagem e dos profissionais das áreas de estudo

da linguagem, dado que os AVI são novas

linguagens e com alto poder de persuasão.

Necessidade de problematizar a prática

reflexiva, no sentido em que críticas extremamente

pessimistas podem, dialeticamente, contribuir para

um efeito de esvaziamento do poder de

transformação social.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Desdobramentos: possibilidade de discussão mais

aprofundada sobre o trabalho de Theodor Adorno e

Michel Foucault.

Desdobramentos: ampliação do corpus, inclusive

para abranger pesquisas produzidas em outras

línguas.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ALTHUSSER, L. Aparelhos Ideológicos de Estado: nota sobre os aparelhos ideológicos de estado (AIE). Rio de Janeiro: Edições Graal, 1992.

BAKHTIN, M. O problema do texto na lingüística, na filologia e em outras ciências. In: BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fonres, 2003. p. 307-335.

BELLONI, M. L. Mediatização – os desafios das novas tecnologias de informação e comunicação. In: BELLONI, M. L. Educação a distância. Campinas: Editora Autores Associados, 1999. p. 53-77.

BRAGA, I. F. Realidade Aumentada em museus: as batalhas do Museu Nacional de Belas Artes, RJ. Tese (Doutorado em Ciências em Engenharia Civil), COPPE, UFRJ. Rio de Janeiro. 2007.

FABRÍCIO, B. F. Lingüística Aplicada como espaço de desaprendizagem: redescrições em curso. In: LOPES, M. Por uma lingüística Aplicada Indisciplinar. São Paulo: Parábola , 2006. p. 45-66.

FAIRCLOUGH, N. Discurso e mudança social. Brasília: Editora da UnB, 2001.

GEE, J. An Introduction to discourse analysis: theory and method. London: Routledge, 2005;1999.

LANDOW, G. P. Hypertext 3.0: Critical Theory and New Media in an Era of Globalization. 3. ed. Baltimore: The Johns Hopkins University Press, 2006.

LEMKE, J. Multimedia and Discourse Analysis, [no prelo]. Disponivel em: <http://www.jaylemke.com/storage/MultimediaDiscourseAnalysis-2011.pdf>. Acesso em: 2011.

LEMKE, J. L. Textual Politics: Discourse and Social Dynamics. London: Taylor & Francis, 1995.

LÉVY, P. As Tecnologias da Inteligência. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1993.

MARCONDES, D. The linguistic analysis of ideology: its relevance and its dilemmas. Lexical Semantics, Cognition and Philosophy, p. p.235-246, 1998.

MILNER, A. Utopia and Science Fiction in Raymond Williams, 2002. Disponivel em: <http://www.infoamerica.org/documentos_pdf/williams3.pdf>. Acesso em: Maio 2011.

MOITA LOPES, L. P. Por uma lingüística aplicada INdisciplinar. 2.ed. São Paulo: Parábola Editoria, 2008.

MURRAY, J. Hamlet no Holodeck: o futuro da narrativa no ciberespaço. Sao Paulo: Itaú Cultural; Unesp, 2003.

ORLANDI, E. P. Análise de discurso - princípios e procedimentos. Campinas: Pontes, 2010.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS (CONT.)

RAJAGOPALAN, K. Por uma lingüística crítica: linguagem, identidade e questão ética. Sâo Paulo : Parábola Editorial, 2003.

RAPOSO, A. et al. Visão Estereoscópica, Realidade Virtual,Realidade Aumentada e Colaboração, 2004. Disponivel em: <http://web.tecgraf.puc-rio.br/publications/artigo_2004_visao_estereoscopica_realidade_virtual.pdf>. Acesso em: Janeiro 2011.

SANCHOTENE, I. S. Técnicas de virtual heritage (VH) e as legislações brasileiras aplicadas ao patrimônio cultural - Estudo de Caso: Campo de Sant´Anna. Dissertação (Mestrado em Ciências em Engenharia Civil), COPPE, UFRJ. Rio de Janeiro. 2007.

SANTAELLA, L. O novo estatuto do texto nos ambientes de hipermídia. In: SIGNORIGNI [Re]discutir texto, gênero e discurso. São Paulo: Parábola Editorial, 2008. p. 47-72.

SHERMAN, W.; CRAIG, A. B. Understanding Virtual Reality: Interface, Application, and Design. São Francisco: Morgan Kaufmann, 2003.

SILVA, M. Sala de Aula Interativa: A Educação Presencial e a Distância em Sintonia com a Era Digital e com a Cidadania. Boletim Técnico do Senac, volume 27, número 2, 2001. Disponivel em: <http://www.saladeaulainterativa.pro.br/textos.htm>. Acesso em: Maio 2011.

STEPHENSON, N. Nevasca. Tradução de Fábio Fernandes. São Paulo: Aleph, 2008.

THOMPSON, J. B. A mídia e a modernidade: uma teoria social da mídia. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.

TURKLE, S. Simulation and its Discontens. [S.l.]: Massachussets Institute of Technology, 2009.

WILLIAMS, R. Utopia and Science Fiction. Science Fiction Studies, 16, Volume 5, Part 3, 1978. Disponivel em: <http://www.depauw.edu/sfs/backissues/16/williams16art.htm>. Acesso em: Maio 2011.

ZYDA, M. From visual simulations to virtual reality games. IEEE Computer. Vol. 38 (9), 2005. Disponivel em: <http://ieeexplore.ieee.org/xpl/freeabs_all.jsp?arnumber=1510565>. Acesso em: out 2011.

OBRIGADO!

Evaldo Carneiro de Mello Sobrinho

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

FACULDADE DE LETRAS

COMISSÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA

Dissertação - apresentação banca

Documents

Transcript of Dissertação - apresentação banca