Módulo 4 – Apresentação e Defesa da Tese

Ana Carvalho (DEG), Beatriz Silva (MEMec), Isabel Gonçalves (GATu),

João Ramôa Correia (MEC)

Conselho Pedagógico

Dissertação de Mestrado –

Aceitas o desafio?

Aceitas o desafio?

Preparação Design Apresentação Discussão

Apresentações Orais: Índice

Primeiros Passos

Tese entregue (versão final) – preparação da apresentação

Comece por reler e anotar a sua tese

Lembre-se que não terá mais de 20 minutos para apresentar

Pense no seu público – alvo: orientador, júri, colegas, comunidade científica

Dedique tempo suficiente à preparação da sua apresentação: não há segundas oportunidades

Assista a uma ou duas apresentações de colegas seus (um mês antes)

Como é a sala/condições físicas?

A que horas é a minha apresentação?

O que esperam de mim?

Quais os meios mais adequados para a minha apresentação?

Quais as ideias principais? Fazer escolhas é obrigatório

O que quero que a minha audiência se lembre no final da apresentação?

Comece com o fim em vista

Comece com o fim em vista: o que pretende alcançar?

Procure a harmonia entre o que quer comunicar, você mesmo e a sua audiência

Extraia exemplos da sua tese e apresente-os (se apropriado)

Reduza o texto na sua apresentação ao mínimo – se a sua participação é desnecessária, para quê fazer uma apresentação?

Modo Analógico

http://www.thersa.org/

Mind Mapping

A apresentação não serve apenas para transmitir informação –o que alcançou com a sua pesquisa, qual é a mais valia?

Faça os seus planos em modo analógico – desenhe as suas ideias numa folha branca, num quadro de giz, desenhe um mind map

Quando estiver a preparar a sua apresentação, prepare também as suas notas!

Lembre-se: precisa de partir de uma estrutura lógica e com um conteúdo

sólido para a sua apresentação, mas precisa também de pensar como vai

conectar-se com a sua audiência

Equilíbrio

Representação simbólica do

nosso cérebro

Processamos a informação visual e verbal em dois canais distintos

Temos uma capacidade de processamento limitada (7 +/- dois itens)

Somos processadores ativos - integramos a informação quando a organizamos numa estrutura mental coerente

Recordamos melhor o que aparece no início e no fim (efeito de primazia e de recência)

Como processamos a

informação

Exemplo

11

Regras

Use uma fonte sempre igual ou

superior a 20

Use sempre a mesma fonte, escolha uma fonte que não seja complicada

Não use demasiadas cores

Um slide, uma ideia

Seja parcimonioso no uso de animações e transições animadas

Experimente com fundos escuros e letras em cor clara

Inspiração

A melhor forma de aprender é

ver fazer – assista a

apresentações de colegas seus

(1 mês antes). Anote: o que gostou, o que não gostou, o

que faria diferente?

A melhor forma de atingir a qualidade é

treinar a sua apresentação (se

possível, com colegas e

orientador), gravando em

vídeo e/ou áudio (1 semana

antes).

A prática faz a perfeição

Ver exemplos de presentações excelentes em

http://www.ted.com/talks

7 erros mais comuns

1. Pouco planeamento (apresentação sem estrutura/índice)

2. Deficiente gestão de tempo

3. ‘Ler’ os slides, não olhar para a audiência

4. Apresentação demasiado heterogénea

5. Demasiada informação

6. Introdução & conclusão ‘vagas’ ou ausentes

7. Hesitações no discurso verbal, falar baixo

Chegar 20 min antes da hora

Garantir que trás o material todo (computador, carregador, relógio, tese)

Testar o equipamento com o seu power point (teste filmes, ficheiros de som, …)

Se possível, remover as barreiras físicas entre si e a audiência

Manter a luz acesa, de modo a que possam ver a sua expressão

Permaneça flexível e adaptável/reativo ao contexto

Esteja presente e atento durante TODA a apresentação

No dia da apresentação

20 min. Apresentação

oral aluno

25 – 30

min.

Arguente

Principal 5 – 10

min.

Orientador

e Co -

orientador

5 min.

Presidente

Júri

Preparação da discussão:

pontos a considerar

Planeamento e estrutura da tese

Identificação e definição do problema

Método e realização

Teoria

Resultados e discussão

Questões formais (p.ex. escrita, referências)

Preparação da discussão:

Questões & Atitude

Qual a contribuição do seu trabalho para a área científica em questão?

A metodologia aplicada é inovadora ou sustentada por trabalhos anteriores?

O estado da arte tem as referências mais relevantes e actuais na área?

Os resultados foram bem discutidos e demonstram um bom conhecimento das implicações do trabalho?

Treine as questões com colegas

seus!

Humildade

Assertivo

Aceitar limitações

Tomar notas

questões

Agradecer

Saber justificar opções

Evitar ser defensivo

Atitude

Informação Complementar

PechaKucha – 20

imagens x 20

segundos

http://www.pechakuc

ha.org/cities/lisbon

Toastmasters

http://www.toastm

asters.org.pt/

http://www.presentationzen.com/

Aceitaste o desafio!