DIVISÃO TRANSEUROPEIA 2 2020 · 20% das ofertas de cada sábado são dedicadas aos projetos...

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Finlandesa 62

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5.223 9.758.000

Holandesa 58

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17.235.000N

orueguesa 62

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5.314.000Polonesa

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5.790 38.434.000

Sudeste Europeia 210

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15.016.000Sueca

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2.916 10.183.000

Região do Chipre 2

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876.000M

issão Grega 11

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10.600.000Associação Islandesa

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TOTAL

1.187 233

87.867 205.809.000

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ISÃO TRA

NSEU

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OJE

TOS

1 Abrir um

centro de influência em Sortland, N

oruega.2

Estabelecer uma igreja em

Nova Belgrado, Sérvia.

3 Construir um

a igreja e um centro de influência

em N

icósia, Chipre.

Macedônia

AlbâniaGrécia

Chipre

Montenegro

KosovoSérvia

Hungria

Bósnia e H

erzegovina

CroáciaEslôvenia

ReinoU

nidoIrlanda

Islândia

Groenlândia

Polônia

Lituânia

Letônia

Estônia

Dinamarca

Suécia

Finlândia

Noruega

Holanda

Romênia

Ucrânia

Moldávia

EslováquiaRep. Tcheca

Alemanha

Luxemburgo

Bélgica

SuíçaÁustria

Tunísia

França

Bielorrússia

Itália

Rússia

Turquia

Helsinque

Dublin

Londres

ReykjavikNuuk

Copenhague

Estocolmo

Oslo

Varsóvia

Atenas

Escópia

Belgrado

Zagrebe Budapeste

SarajevoTirana

2o Trimestre de 2020 / Ano A

Lição da Escola SabatinaEx

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$ 10

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40473 – Les -Jardim da Infância - 2 tri ano A Designer Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.

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Em cada lição temos um desenho para a criança colorir, e também o CD Tempo

de Louvar para o Jardim da Infância, Ano A, com as músicas da Escola Sabatina para

o ano inteiro. Vocês poderão usar este CD em seus cultos diários com a criança.

Procurem se informar acerca desse material com o distribuidor mais próximo.

As lições do Jardim da Infância devem ser apresentadas primeiro na Escola Sabatina

e, depois, recapituladas em casa. As atividades no fi m de cada lição, ensinam e refor-

çam os conceitos salientados nas lições. Vocês e a criança apreciarão imensamente

participar juntos dessas atividades a qualquer hora do dia.

O material utilizado nas atividades diárias são geralmente coisas comuns que

normalmente todos serão capazes de fazer em casa. Entretanto, sugerimos que vocês

leiam com antecedência as atividades da semana seguinte para anotar e providenciar

algum material que não tiverem à mão.

Vocês vão perceber que muitas das atividades sugerem a leitura da Bíblia. Agora

é o tempo de ajudar seu fi lho a compreender que as histórias que ele ouve na Escola

Sabatina estão na Bíblia, a Palavra de Deus.

Tomem tempo, façam planos para adorar a Deus com seu fi lho todos os dias.

Daqui a alguns anos vocês se sentirão felizes por terem feito isso.

Orem frequentemente com seus fi lhos. E, quando o fi zerem, incluam nosso

nome em suas orações. Vamos orar uns pelos outros ao buscarmos juntos conduzir

nossos fi lhos a Cristo.Os Editores

QUERIDOS PAIS

40473 – Les -Jardim da Infância - 2 tri ano ADesigner Editor(a) Coor. Ped. R. F.C. Q.

Wil

7 de Outubro 2019 - 10h33P3

Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução, total ou parcial, por qualquer meio, sem prévia autorização escrita do autor e da Editora.

SERVIÇO: É ajudar os outros.1. Outros em primeiro lugar (4-10 de abril) ................................................... 62. A grande tempestade (11-17 de abril) ....................................................... 103. A mulher junto ao poço (18-24 de abril) ................................................... 164. Refeição com Jesus (25 de abril a 1o de maio) ......................................... 20

ADORAÇÃO: Adoramos a Deus através do que fazemos.5. Sempre e em qualquer lugar (2-8 de maio) ............................................. 246. Jesus lê na igreja (9-15 de maio) .................................................................. 287. Finalmente curada! (16-22 de maio) ........................................................... 328. O homem que agradeceu (23-29 de maio) .............................................. 369. A oferta da viúva pobre (30 de maio a 5 de junho) ............................... 42

COMUNIDADE: Signifi ca mostrar amor aos familiares e amigos.

10. Jesus vai a uma festa (6-12 de junho) ...................................................... 4611. Sigam-Me! (13-19 de junho) ........................................................................ 5012. Amigos especiais (20-26 de junho) ........................................................... 5613. Um menino reparte (27 de junho a 3 de julho) .................................... 60

2o Trimestre de 2020 / Ano APublicação Trimestral – No 174ISSN 1414-3585

Editoração: Rosemara Franco SantosProjeto gráfi co: Rithielle MarecaProgramação visual: William LoboIlustrações: © Lorelyn Medina | FotoliaIlustração de capa: Marta Irokawa

Publicação registrada no InstitutoNacional da Propriedade Industrial

Exemplar avulso: R$ 10,60Assinatura anual: R$ 34,30

A Lição da Escola Sabatina constitui marcaregistrada perante o Instituto Nacional daPropriedade Industrial.

Copyright © da edição internacional: GeneralConference of Seventh-day Adventists,Silver Spring, EUA. Direitos internacionaisreservados.

Direitos de tradução e publicação em línguaportuguesa reservados à

Casa Publicadora BrasileiraRodovia SP 127 – km 106Caixa Postal 34 – 18270-970 – Tatuí, SP

Tel.: (15) 3205-8800 – Fax: (15) 3205-8900Atendimento ao cliente: (15) 3205-8888www.cpb.com.br

Diretor-geral: José Carlos de LimaDiretor fi nanceiro: Uilson GarciaRedator-chefe: Marcos De BenedictoGerente de produção: Reisner MartinsChefe de arte: Marcelo de SouzaGerente de vendas: João Vicente Pereyra

Serviço de Atendimento ao Cliente:(15) 3205-8888Ligue grátis: 0800-9790606 Segunda a quinta, das 8h às 20h; Sexta, das 8h às 15h45;Domingo, das 8h30 às 14h.E-mail: SAC: [email protected]

Redação: [email protected] nosso site: www.cpb.com.br

20% das ofertas de cada sábado são dedicadas aos projetos missionários ao redor do mundo, incluindo os projetos especiais da Escola Sabatina.

A Casa Publicadora Brasileira é a editora ofi cialmente autorizada a traduzir, publicar e distribuir, com exclusivi-dade, em língua portuguesa, a Lição da Escola Sabatina, para todas as faixas etárias, sendo proibida a sua edição, alteração, modifi cação, adaptação, tradução, reprodução ou publicação, de forma total ou parcial, por qualquer pessoa ou entidade, sem a prévia e expressa autorização por escrito de seus legítimos proprietários e titulares.

7898/40473

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ADORAÇÃO: Adoramos a Deus através do que fazemos.5. Sempre e em qualquer lugar (2-8 de maio) ............................................. 246. Jesus lê na igreja (9-15 de maio) .................................................................. 287. Finalmente curada! (16-22 de maio) ........................................................... 328. O homem que agradeceu (23-29 de maio) .............................................. 369. A oferta da viúva pobre (30 de maio a 5 de junho) ............................... 42

COMUNIDADE: Signifi ca mostrar amor aos familiares e amigos.

10. Jesus vai a uma festa (6-12 de junho) ...................................................... 4611. Sigam-Me! (13-19 de junho) ........................................................................ 5012. Amigos especiais (20-26 de junho) ........................................................... 5613. Um menino reparte (27 de junho a 3 de julho) .................................... 60


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Esta lição pertence a:


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Jesus e Seus discípulos caminhavam por uma estrada em direção a Jerusa-

lém. Ao longo do caminho, chegaram a uma pequena vila em que dez homens permaneciam a distância.

– Jesus, Mestre – gritaram eles. – Te-nha piedade de nós!

Jesus sabia que eles tinham uma doen-ça chamada lepra. As pessoas com lepra tinham feridas no rosto, nas mãos e nos pés. Elas não tinham tato. Não podiam sentir nada. Podiam tropeçar em uma pe-dra, ferir o pé e não sentir nenhuma dor. Podiam queimar o dedo e não perceber.

Mas isso não era a pior coisa. No tempo de Jesus, os leprosos não podiam morar no povoado com os familiares, pois pode-riam passar a lepra para outras pessoas. As pessoas tinham que sair do povoado

Você já deu alguma coisa especial a alguém que não lhe disse “muito obrigado”? Como você se sentiu? Certa vez Jesus curou alguns

homens. O que você acha que eles fi zeram?

O HOMEM QUE AGRADECEU

Mensagem: Adoramos a Deus quando Lhe agradecemos.Verso para decorar: “Meu Deus, eu Te darei graças para sempre.”

Salmo 30:12, NVI.Referências: Lucas 17:11-19; O Libertador, p. 148-151, 201.

A criança deverá:Saber que Jesus fi ca feliz quando nos lembramos de agradecer-Lhe.Sentir que é importante agradecer a Jesus.Responder louvando a Deus com agradecimentos todos os dias.

Mad

alen

a Ts

eng

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Jesus e Seus discípulos caminhavam por uma estrada em direção a Jerusa-

lém. Ao longo do caminho, chegaram a uma pequena vila em que dez homens permaneciam a distância.

– Jesus, Mestre – gritaram eles. – Te-nha piedade de nós!

Jesus sabia que eles tinham uma doen-ça chamada lepra. As pessoas com lepra tinham feridas no rosto, nas mãos e nos pés. Elas não tinham tato. Não podiam sentir nada. Podiam tropeçar em uma pe-dra, ferir o pé e não sentir nenhuma dor. Podiam queimar o dedo e não perceber.

Mas isso não era a pior coisa. No tempo de Jesus, os leprosos não podiam morar no povoado com os familiares, pois pode-riam passar a lepra para outras pessoas. As pessoas tinham que sair do povoado

e deixar o alimento para os leprosos em determinado lugar, indo embora bem depressa. Se alguém por descuido se aproximasse dos leprosos, eles deveriam gritar: “Imundo! Imundo!” e correr em ou-tra direção, de maneira que a pessoa não se aproximasse e também fi casse doente.

Esses dez leprosos tinham ouvido a respeito de Jesus. Sabiam que Ele havia curado muitas pessoas. Desejavam que Jesus os curasse também. Foi por isso que O chamaram.

Jesus os amava e queria ajudá-los. Então, Ele lhes disse:

– Vão e se mostrem ao sacerdote, no templo.

No tempo de Jesus, o sacerdote era a pessoa que decidia se alguém era le-proso. O sacerdote era também a única

“Meu Deus, eu Te darei graças para sempre.”

Você já deu alguma coisa especial a alguém que não lhe disse “muito obrigado”? Como você se sentiu? Certa vez Jesus curou alguns

homens. O que você acha que eles fi zeram?

Lição 8

23 de maio

O HOMEM QUE AGRADECEU

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pessoa que podia decidir se uma pessoa estava curada.

Embora os homens ainda estivessem doentes, eles fi zeram exatamente o que Jesus lhes tinha dito. Foram diretamente ao encontro do sacerdote. E enquanto iam, fi caram curados! Suas feridas de-sapareceram e sua pele fi cou bonita, macia e nova. De novo, podiam sentir os pés. Eles podiam correr! Quase não conseguiam esperar para ver o sacerdo-te! Logo poderiam voltar para casa!

Jesus e Seus discípulos observavam os homens correndo para ver o sacerdote. De repente, um deles parou. O que havia de errado? Será que ele não havia sido curado? O homem se voltou e foi em dire-ção a Jesus. Ele estava gritando algumas palavras. Seria: “Imundo! Imundo”? Não.

Era mais ou menos o seguinte: “Deus seja louvado! Deus seja louvado!” Ele correu de volta até cair aos pés de Jesus.

– Muito obrigado, Jesus – disse ele. – Muito obrigado por me curar!

Jesus sorriu. Ele fi cou contente por-que o homem estava curado. Também fi cou contente porque o homem tinha voltado para dizer muito obrigado. Jesus virou para os discípulos e perguntou:

– Sei que eram dez os homens do-entes que foram curados. Onde estão os outros nove?

Jesus gosta de tornar as pessoas fe-lizes. Também gosta de ouvi-las dizer “muito obrigado”. Vamos sempre nos lembrar de agradecer a Jesus o que Ele faz por nós. Vamos ser como o homem que disse “muito obrigado”.

Mad

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Thia

go L

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Era mais ou menos o seguinte: “Deus seja louvado! Deus seja louvado!” Ele correu de volta até cair aos pés de Jesus.

– Muito obrigado, Jesus – disse ele. – Muito obrigado por me curar!

Jesus sorriu. Ele fi cou contente por-que o homem estava curado. Também fi cou contente porque o homem tinha voltado para dizer muito obrigado. Jesus virou para os discípulos e perguntou:

– Sei que eram dez os homens do-entes que foram curados. Onde estão os outros nove?

Jesus gosta de tornar as pessoas fe-lizes. Também gosta de ouvi-las dizer “muito obrigado”. Vamos sempre nos lembrar de agradecer a Jesus o que Ele faz por nós. Vamos ser como o homem que disse “muito obrigado”.

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Sábado à tarde (23 de maio)Peça à criança que conte sobre a fi ta em

seu dedo (para lembrar de agradecer). Cantem

cada dia desta semana o verso para decorar com

a melodia do corinho “Aleluia”, ou criem uma

melodia para ele.

Domingo (24 de maio)Leiam, em família, a história da lição. Men-

cionem coisas pelas quais devem agradecer

a Deus. Cantem “Quero Agradecer a Jesus”,

CD Tempo de Louvar, Jardim-Ano A, faixa 36.

Então, façam uma oração de agradecimento

a Deus.

Segunda-feira (25 de maio)Arranje dez objetos (bloquinhos, varetas,

pedrinhas, etc.). Ajude a criança a contá-los.

Quantas pessoas voltaram para agradecer a

Jesus? Separe um objeto dos outros. Pergun-

te: Qual dos grupos tem mais? O grupo que

agradeceu, ou o grupo que não agradeceu?

Se você tivesse sido curado, teria agradecido

a Jesus? Por que não dizer “muito obrigado” a

Jesus, agora?

Terça-feira (26 de maio)Coloque as dez varetas ou pedras “lepro-

sas” de ontem em um recipiente, caixa ou as

separe de um lado. Pegue um outro objeto

para representar Jesus. Ajude a criança a fazer

uma estrada e casinhas. Encenem a história

movendo os leprosos e fazendo um deles

voltar para dizer obrigado a Jesus. Guarde os

objetos para apresentar a mesma encenação

aos familiares no culto de sexta-feira.

Quarta-feira (27 de maio)Leiam juntos a história da lição em Lucas

17:11-19. Aponte cada verso enquanto vocês

leem. Deixe a criança segurar cuidadosamen-

te a Bíblia enquanto vocês a “leem” juntos.

Cantem um hino de agradecimento antes

da oração.

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Segunda-feira (25 de maio)Arranje dez objetos (bloquinhos, varetas,

pedrinhas, etc.). Ajude a criança a contá-los.

Quantas pessoas voltaram para agradecer a

Jesus? Separe um objeto dos outros. Pergun-

te: Qual dos grupos tem mais? O grupo que

agradeceu, ou o grupo que não agradeceu?

Se você tivesse sido curado, teria agradecido

a Jesus? Por que não dizer “muito obrigado” a

Jesus, agora?

Terça-feira (26 de maio)Coloque as dez varetas ou pedras “lepro-

sas” de ontem em um recipiente, caixa ou as

separe de um lado. Pegue um outro objeto

para representar Jesus. Ajude a criança a fazer

uma estrada e casinhas. Encenem a história

movendo os leprosos e fazendo um deles

voltar para dizer obrigado a Jesus. Guarde os

objetos para apresentar a mesma encenação

aos familiares no culto de sexta-feira.

Quarta-feira (27 de maio)Leiam juntos a história da lição em Lucas

17:11-19. Aponte cada verso enquanto vocês

leem. Deixe a criança segurar cuidadosamen-

te a Bíblia enquanto vocês a “leem” juntos.

Cantem um hino de agradecimento antes

da oração.

Quinta-feira (28 de maio)Ajude a criança a fazer um desenho sobre

a história da lição. Agradeçam um ao outro,

em outro idioma (espanhol: gracias; francês:

merci; alemão: danke; chinês: shie-shie; japo-

nês: arigatô). Escreva um bilhete de agrade-

cimento para alguém.

Sexta-feira (29 de maio)No culto familiar, fale acerca do poder cura-

dor de Deus e deixe os membros da família

contarem sobre o cuidado divino por eles em

diferentes ocasiões. Ajude seu filho a encenar a

história bíblica ou use os objetos da atividade de

quinta-feira para compartilhar a história. Antes

de orar, cantem “Quero Agradecer a Jesus”, CD

Tempo de Louvar, Jardim-Ano A, faixa 36.

Bíblia


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Dinamarquesa

39 1

2.447 5.892.000

Finlandesa 62

9 4.678

5.518.000Húngara

113 29

5.223 9.758.000

Holandesa 58

16 6.002

17.235.000N

orueguesa 62

2 4.535

5.314.000Polonesa

115 26

5.790 38.434.000

Sudeste Europeia 210

6 7.378

15.016.000Sueca

32 4

2.916 10.183.000

Região do Chipre 2

1 103

876.000M

issão Grega 11

3 463

10.600.000Associação Islandesa

6 1

469 354.000

TOTAL

1.187 233

87.867 205.809.000

DIV

ISÃO TRA

NSEU

ROPEIA

PR

OJE

TOS

1 Abrir um

centro de influência em Sortland, N

oruega.2

Estabelecer uma igreja em

Nova Belgrado, Sérvia.

3 Construir um

a igreja e um centro de influência

em N

icósia, Chipre.

Macedônia

AlbâniaGrécia

Chipre

Montenegro

KosovoSérvia

Hungria

Bósnia e H

erzegovina

CroáciaEslôvenia

ReinoU

nidoIrlanda

Islândia

Groenlândia

Polônia

Lituânia

Letônia

Estônia

Dinamarca

Suécia

Finlândia

Noruega

Holanda

Romênia

Ucrânia

Moldávia

EslováquiaRep. Tcheca

Alemanha

Luxemburgo

Bélgica

SuíçaÁustria

Tunísia

França

Bielorrússia

Itália

Rússia

Turquia

Helsinque

Dublin

Londres

ReykjavikNuuk

Copenhague

Estocolmo

Oslo

Varsóvia

Atenas

Escópia

Belgrado

Zagrebe Budapeste

SarajevoTirana


Lição da Escola Sabatina

Exem

plar

Avu

lso:

R$

10,6

0 - A

ssin

atur

a A

nual

: R$

34,3

0


23 January 2020 2:25 pm

Wil

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DIVISÃO TRANSEUROPEIA 2 2020 · 20% das ofertas de cada sábado são dedicadas aos projetos...

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