Sequência didática – Informática Educativa

“Trabalhando com E-mail”

Público Alvo:

Todas as séries do Ensino Fundamental II, sendo mais

simplificado nas séries iniciais.

Período de realização:

Agosto 2010 – 4 aulas

Sequência:

1) Perguntar quais alunos possuem e-mail e se costuma

gerenciá-lo;

2) Criar e-mail com todos os alunos que não possuem, no

Yahoo ou gmail;

3) Preencher cadastro com nome, nº , série, e-mail para

contato e enviar por e-mail para a professora ;

4) A professora criará um e-mail para cada série para

receber os e-mails dos alunos e montará grupos por

turma dentro da caixa de correio eletrônico;

5) É disponibilizado na rede (Scalability) a situação

problema da compra de um produto com defeito e o

aluno deverá entrar em contato com o SAC da loja,

fábrica ou PROCON por e-mail para solucionar (e-mail

fictício- endereços acima);

6) O aluno acessará o site do Procon para obter

informações sobre troca dos produtos e outros direitos

do consumidor;

7) O aluno entrará em lojas virtuais e escolherá um

produto e salvará no Word os detalhes, preço,buscará

informação de impostos desse produto;

8) Uma nota fiscal fictícia (modelo) será disponibilizada

para o aluno preencher com a descrição do produto;

9) O aluno envia o e-mail à empresa (professora), sendo

que no assunto deverá se identificar com o primeiro

nome, nº e série (Ex.: Jorge15-6ªA);

10) O aluno deverá anexar a nota fiscal no e-mail para

a empresa (e-mail da professora).

11) A professora deverá mandar um e-mail genérico

como resposta aos alunos e os mesmos deverão

recebê-lo procurando em sua caixa de entrada ( para

os alunos que não possuiam e-mail servirá para

explorar o espaço);

12) Serão impressos alguns e-mails com o objetivo de

se verificar o desempenho dos alunos.

Objetivos

1) Inclusão digital na medida em que o aluno faz

cadastros e utiliza a Internet para isso;

2) Entender o processo de compra na internet, os

cuidados que se deve ter;

3) Perceber quanto de imposto deve ser recolhido em

cada tipo de produto;

4) Conscientização dos direitos do Consumidor através

da pesquisa no site do Procon;

5) Conhecer as características de uma nota fiscal e o

que envolve uma compra;

6) Reconhecer as diferentes formas de comunicação

escrita distinguindo o momento de usar o internetês

e a escrita formal;

7) Desenvolvimento da escrita através de sua função

social.

SITUAÇÃO PROBLEMA

Você comprou um............e este veio com defeito.

Tinha 7 dias para trocar o produto na loja, mas o

testou somente no oitavo, a garantia do produto é de

um ano pela fábrica. Você entrou em contato com a

loja pelo telefone e essa o orientou a mandar um e-

mail para o SAC da loja e explicar o fato. Caso o

produto não seja trocado você deverá procurar uma

assistência técnica e acionar a garantia de fábrica.

Você resolve procurar o PROCON porque entende

que por um dia a loja poderia trocar. Quais as

justificativas você teria em seu e-mail para

questionar a loja? A quem você deverá se portar no

caso de precisar usar a assistência técnica?

Escreva seu e-mail ao local que você acredita

solucionar seu problema : Loja, Fábrica, Assistência

Técnica ou PROCON?

Anexe a cópia da Nota Fiscal junto ao e-mail e não

esqueça de usar a escrita formal, com a saudação,

corpo do texto expondo o problema e término com

sua identificação.