ANÁLISE LITERÁRIA DO LIVRO“O MONGE E O EXECUTIVO”

DE JAMES C. HUNTER

Eduardo Alves Ribeiro.Professor-Tutor Externo: Josi da Rosa de Oliveira.

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVICurso de Administração (ADG 0195) – Prática do Módulo III

28/06/2013.

RESUMO

O Livro “O Monge e o Executivo” de James Hunter transmite uma mensagem muito importante, abordando assuntos comuns do nosso dia a dia, e apresenta conceitos para liderar e obter sucesso duradouro, conquistas e um bom convívio com todas as partes interessadas, sejam na vida profissional ou pessoal. O livro é recomendado para pessoas que buscam uma essência de liderança, pois trabalha a questão dos relacionamentos, como respeito, humildade. As propostas consistem em confrontar valores, emoções, crenças, e com os debates, ideias, e discussões. Um novo caminho poderá se abrir sob a forma de lidar com as outras pessoas. Trabalha muito a questão dos sentimentos, habilidades, sobre a fé e de como influenciar as pessoas para trabalharem em objetivos em comum. Enfim, é possível após ler e compreender o livro, refletir sobre os estilos de liderança, e buscar nesse conhecimento uma alternativa para o sucesso constante.

Palavras-chave: Liderança, Forma de lidar e Influenciar.

1 INTRODUÇÃO

A análise literária do livro “O monge e o executivo” tem a finalidade de apresentar no seu resumo a vida de John e de sua família antes e depois de o mesmo entrar para um mosteiro na busca de uma nova estabilidade na vida pessoal, profissional.

Conta à história desde a entrada no mosteiro, e das surpresas que John vive em sua vida, pois ele era perseguido por um nome e a pessoa que iria o treinar era conhecido também por este nome. Apresentado como era a vida dos seis participantes naquela semana, onde todos acordavam cedo, e já realizavam as suas reuniões, discussões, troca de ideias, ensinamentos.

Em todo o trajeto daquela semana foi apresentado conceitos fundamentais para melhoria da capacidade de liderança e o convívio com os outros, buscando ajudar a encontrar melhores caminhos para um sucesso duradouro. Além disso, foi definido o conceito de liderança, algumas atitudes que devem ser tomadas no dia a dia para que não sejam consideradas como um transtorno para todos os envolvidos, desde um chefe, líder, subordinado, fornecedor e apresenta que a liderança deve ser usada com autoridade, desde que conquistada com amor e dedicação. São apresentados algumas habilidades, comportamentos, sentimentos e disciplina, ensinando de forma clara e agradável os princípios fundamentais dos verdadeiros líderes.

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2 RESULTADOS DA ANALISE DO LIVRO.

O livro “O Monge e o Executivo” de James C. Hunter narra à história de um executivo, bem

sucedido, gerente geral de uma grande indústria chamado John Daily, casado com Raquel e pai de

dois filhos – John e Sara. Eles viviam uma vida muito equilibrada em todos os sentidos, eram bem

sucedidos financeiramente com muitas mordomias, enfim a vida deles era muito boa em todos os

sentidos.

Chegou um momento que aquela família perfeita e o emprego estabilizado estavam se

desestruturando, o relacionamento com sua esposa passava por mudanças, no seu trabalho o seu

estilo de liderança não estava mais sendo aceito e até o time de Beisebol que ele treinava já não

estava indo muito bem. John se mostrou muito preocupado com tantos acontecimentos negativos

em sua vida.

Sua esposa Raquel sugeriu que conversasse com o pastor da igreja, e após a conversa o

pastor sugeriu que John participasse de um retiro em um pequeno mosteiro cristão chamado João da

Cruz, localizado perto de Michigan. No início não demonstrou interesse em participar, somente deu

importância e aceitou quando ficou sabendo que um dos frades do mosteiro era Leonard Hoffmann,

um ex-executivo de uma grande empresa.

Raquel o levou até o mosteiro, onde foi recepcionado pelo padre Peter. Naquela semana os

participantes eram 3 mulheres e 3 homens, as atividades programadas para a semana eram cinco

cerimônias religiosas diárias, aulas. Após uma conversa com o padre Peter, descobriu que Leonard

Hoffmann era quem iria dar o curso de liderança, e a maior coincidência foi de que o frade havia

recebido o nome de irmão Simeão.

No seu primeiro dia de cerimônia conheceu seu companheiro de quarto. Depois da missa das

07h30mim encontrou com quem tanto esperava, com a pessoa que iria ministrar o seu curso –

Simeão. Os dois conversaram e John disse que tinha vontade de encontrá-lo todos os dias para

conversar.

No primeiro encontro do grupo todos os seis participantes se apresentaram, que eram: Lee, o

pregador; Greg, um jovem sargento do exército; Teresa, diretora de uma escola pública; Chris,

treinadora do time de Basquete; Kim e o John. O debate inicial foi sobre a definição de liderança,

influência, sobre a diferença entre poder e autoridade, fizeram um trabalho onde definiram uma lista

dos comportamentos, e passaram o resto do dia discutindo a importância dos relacionamentos bem

sucedidos com os clientes, fornecedores, empregados, donos e também da importância da confiança

nesses relacionamentos.

Naquele primeiro dia definiram algumas situações do dia a dia, e que a vida apresenta

diariamente várias situações, as quais devem ser definidas e decididas ações para a resolução dos

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mesmos, sempre com humildade, e sempre saber ouvir, pois o ouvir foi considerado como uma das

habilidades mais importantes que um líder tem que desenvolver, não devendo interromper uma

pessoa no meio da frase, pois quando se faz isso a mensagem é enviada negativamente.

Ensinou que uma habilidade é simplesmente uma capacidade adquirida e liderança é

influenciar os outros, sendo então uma habilidade que pode ser aprendida e desenvolvida, portanto

todos os participantes do curso poderiam analisar as suas formas de liderança, avaliar o que é o

melhor para toda a sua equipe.

Na reunião foi abordado muito o assunto sobre o poder e a autoridade, onde pode ser

entendida de uma forma bem fácil, como por exemplo: o poder pode ser vendido ou comprado,

dado ou tomado de volta, já à autoridade não pode ser comprada nem vendida, nem dada e nem

tomada, resumindo, a autoridade diz respeito à pessoa como é, o seu caráter a sua influencia.

Mais um dia John tinha que acordar cedo e foi se encontrar antes da cerimônia com Simeão.

Iniciaram mais uma sessão onde foram abordados e discutidos sobre paradigmas, da diferença entre

satisfazer, vontades e necessidades.

No que diz respeito a ouvir, Simeão chamou a atenção a John, pois identificou que ele não

sabia ouvir, pois quando eles se conheceram no quarto, o mesmo o interrompeu três vezes e quando

isso acontece com certeza à mensagem não é recebido ou é recebida distorcida, às vezes negativa.

Citaram que pessoa diferente tem necessidades diferentes, e sobre a Hierarquia das

necessidades de Maslow. E foi mostrado que não são as coisas matérias que nos trazem alegria na

vida, que os maiores prazeres da vida são totalmente grátis, como a própria capacidade de fazer as

escolhas e a própria vida.

Foi identificado após muitas discussões e ideias que é importante desafiar continuamente os

paradigmas a respeito de si mesmos, do mundo que vivemos das organizações onde atuamos e

constataram a dificuldade de mudança das pessoas, pois com a mudança, é necessário sair da zona

de conforto.

Na terça-feira pela manhã, Simeão questionou John sobre o que ele havia aprendido até

aquele momento, e no encontro com o grupo, após relembrarem a definição de liderança que é a

capacidade de influenciar pessoas para trabalharem entusiasticamente na busca de objetivos para o

bem comum, surgiu à pergunta sobre quem teria sido o maior líder de todos os tempos – Jesus

Cristo foi à resposta, e também definiram o sentimento “amor”, como se constrói esse sentimento, e

que se uma pessoa tem intenções e não tem ações, não se alcança o objetivo, já se com as intenções

tiverem ações, já se torna diferente.

Deve-se ter muito cuidado antes de fazer um julgamento de alguém, pois as coisas nem

sempre são, como parecem ser, muitas vezes julgamos alguém pela aparência, sem ao menos

conhecer as sua atitudes.

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Na manhã de quarta-feira, estavam na metade da semana e John estava se sentido um pouco

desperto e achando que o tempo passava devagar, sentia-se um pouco intrigado com o seu líder,

devido ele conseguia criar discussões no grupo e extrair pensamentos dos mesmos, porém sabia que

o seu mestre não colocava suas religião e crenças, respeitando as opiniões de cada um.

Conversaram novamente sobre o amor ágape, termo usado para amor no Novo Testamento e foram

feito as definições de alguns comportamentos, como paciência: mostrar autocontrole; bondade: dar

atenção, apreciação e incentivo; humildade: ser autêntico, sem pretensão, orgulho ou arrogância;

respeito: tratar as pessoas como se fossem importantes; abnegação: satisfazer as necessidades dos

outros; perdão: desistir de ressentimento quando enganado; honestidade: ser livre de engano e

compromisso: definido como ater-se às suas escolhas e foi abordada a relação entre liderança e

religiosidade.

Na manhã de quinta-feira, John estava pensativo, pois havia entrado em contato com a

Rachel para saber como estavam as coisas, e nesse dia estava muito feliz que até chegou antes que

Simeão. Porém também refletia em tudo que estava aprendendo e sentia-se um pouco deprimido ao

analisar a sua forma de liderar. Foi abordado sobre a importância da mensagem transmitida e de

criar um ambiente saudável para as pessoas crescerem e terem sucesso. Refletira de como é

importante estarmos sempre comprometidos com o amor a Deus e aos outros e que pensamentos

positivos atraem sentimentos positivos e por consequências as coisas e fatos também serão mais

fáceis de resolver.

Sexta-feira pela manhã continuou o trabalho na capela, alguns participantes já estavam

conseguindo identificar o quanto estavam aprendendo e já pensavam na forma como iriam aplicar

na prática. Foi falado sobre comportamento, sentimentos, disciplina, sobre hábitos, habilidades de

liderança, que se dividem em quatro estágios: sendo que no estágio quatro é que os líderes

conseguem incorporar seu comportamento aos hábitos e a sua verdadeira natureza, da

responsabilidade e as escolhas que fazemos.

Chega o último encontro depois de uma semana e Simeão novamente questionando John

sobre o que ele havia aprendido, e segundo ele respondeu que era alguma coisa ligada ao amor. Na

sessão falaram muito sobre a fé e da existência de Deus. Na reunião em grupo, todos estavam muito

ansiosos para aplicar tudo o que haviam aprendido lá fora, na realidade de cada um. Refletiram

sobre a importância do esforço e da disciplina para alcançar a recompensa; novamente fizeram uma

revisão sobre tudo que haviam aprendido na semana e concluíram que é possível fazer a diferença

na vida dos outros; falaram sobre a recompensa da alegria; sobre a disciplina que para conquistá-la

é necessária muita dedicação e trabalho duro.

Após a semana de trabalho já foi possível refletir mais sobre as responsabilidades que os

líderes possuem sobre os seres que são confiados aos seus cuidados e da enorme responsabilidade

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que possuem sobre eles. Quando se lidera com autoridade, se doa também aos seus subordinados e

todos vão à busca do objetivo em comum.

O tempo do grupo chegou ao fim, e Simeão agradece todo o grupo pelas descobertas e

aprendizado e conclui desejando boa sorte a todos no caminho que vem pela frente. Os participantes

almoçaram juntos antes de se despedirem, John pegou sua mala no quarto e esperou a sua esposa

Rachel que viria lhe buscar. Enquanto a esperava foi se despedir de seu mestre e agradecer-lhe por

todas as coisas que havia aprendido. Sua esposa chegou e ao entrar no carro sentiu-se emocionado

ao vê-la, se abraçaram e a partir daquele momento o casal iniciou uma nova jornada em suas vidas,

mais felizes e com certeza com muito orgulho depois dessa vitória.

3 CAPÍTULO I: OS TIPOS DE LÍDERES.

3.1 Autoritário.

Aquele que determina as ideias e o que será executado pelo grupo, e isso implica na

obediência por parte dos demais. É dominador e pessoal nos elogios e críticas ao trabalho de cada

membro do grupo. É uma pessoa ditadora e soberana, o que comanda o grupo só pensando em si,

não aceita as ideias de outro membro do grupo. A consequência de tipo de líder é a reação do grupo

que de modo geral fica hostil e se distância por medo.

3.2 Indeciso.

Não assume responsabilidade, não toma direção efetiva das coisas, deixa as coisas como

estão para depois ver como fica. A consequência desse tipo de líder é que a reação do grupo é de

ficar desordenado, gerando insegurança a atritos ao grupo.

3.3 Democrático.

É o líder do povo, preocupa-se com a participação do grupo, estimula e orienta, ouve

opiniões, analisa antes de agir. Determina junto ao grupo a s diretrizes, permitindo o grupo esboçar

as técnicas para alcançar os objetivos desejados. É impessoal e objetivo em suas críticas e elogios, o

grupo é o centro das atenções, sendo considerado um líder democrático e de suma importância para

o progresso e sucesso de uma organização. A consequência da reação do grupo é de interação,

participação, colaboração e entusiasmo.

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3.4 Liberal.

Aquele que participa o mínimo possível do processo administrativo. Dá total liberdade ao

grupo para traçar diretrizes. Apresenta apenas alternativa ao grupo. A consequência, a reação do

grupo geralmente é ficar perdido, não ficando coeso.

3.5 Situacional.

É aquele que assume seu estilo de liderança dependendo mais da situação do que da

personalidade. Possui estilo adequado para cada situação. Consequência – a reação do grupo é de

segurança e motivação por certo tempo.

3.6 Emergente.

Assume o comando reunindo mais qualidades e habilidades para conduzir o grupo aos

objetivos diretamente relacionados a uma situação especifica. Quando as ações são determinadas

devem ser cumpridas de imediato. Consequência – o grupo reage bem, participa, colabora, e sabe

que quando acontece imprevistos o líder sabe o que faz.

4 Capítulo II: Modelos de gerência.

4.1 Altos Gerentes.

São os responsáveis por toda a organização, estão no topo da organização, são os chamados

de presidentes, diretores-executivos, são pessoas que tem visão e que saibam analisar e utilizar o

potencial dos seus funcionários.

4.2 Gerentes Médios.

São os responsáveis pela aplicação das estratégias e políticas solicitadas pelos seus líderes.

Na hierarquia se situa na estrutura mediana. Deve ter habilidade de inspirar seus funcionários, se

comunicando claramente, ouvir e administrar toda a equipe em todas as situações.

4.3 Gerentes de Primeira Linha.

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São os responsáveis pela produção de bens e serviços, são os considerados supervisores e

gerentes de linha. São encarregados pela aplicação das regras e procedimentos para o sucesso da

organização.

4.4 Gerentes funcionais.

Responsáveis pelos departamentos que desempenham uma única tarefa funcional.

4.5 Gerente Geral.

São os que administram departamentos com diferentes funções.

5 CAPÍTULO III: A VIDA DE JOHN DAILY ANTES DO CURSO

John Daily era um executivo muito ocupado, gerente geral de uma grande indústria, exercia

um cargo muito importante em uma grande indústria de vidro plano onde liderava mais de 500

funcionários. Era o mais jovem gerente-geral da companhia. Tinha uma grande autonomia no seu

trabalho, recebia um ótimo salário. Era casado com Rachel há dezoito anos, e havia a conhecido na

Universidade. John era formado em Administração de Empresas. O casal tinha dois filhos, um

casal.

A vida da família era tranquila e muito equilibrada em todos os sentidos. Possuíam uma boa

renda. A vida era aparentemente boa, porém as coisas não continuaram sempre assim, começo

aparecer alguns problemas, como, a família estava se desestruturando, a sua esposa já não estava

mais tão feliz, o relacionamento com os filhos também estava ruim; no seu trabalho a sua liderança

com relação aos funcionários estava ruim, pois os mesmos não estavam mais satisfeitos com as

decisões; e também até o time que ele treinava de Beisebol estavam contra ele, portanto a sua vida

por completo havia se desestruturado, e John não conseguia compreender o que estava acontecendo,

se tornado melancólico e retraído, e irritado com todos os fatos e acontecimentos.

6 CAPÍTULO VI: LEONARD HOFFMANN “MESTRE SIMEÃO”

Leonard Hoffmann era um ex-executivo de uma das maiores empresas dos estados Unidos.

Hoffman era muito conhecido e respeitado, e possuía muita habilidade pata liderar e motivar

pessoas. Ficou conhecido como pessoa capaz de transformar várias empresas que estavam mal, em

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um sucesso. Foi autor de um livro de liderança, foi um livro que permaneceu durante três anos os

mais vendidos.

Aos sessenta anos e no topo da carreira, Hoffman demitiu-se e desapareceu que foi

um mistério até sendo publicado em artigo na internet. Tinha cinco filhos, todos eram casados e não

informavam sobre o paradouro do pai. Após abandonou tudo para buscar de um novo sentido para a

sua vida e se tornou frade em um mosteiro, e recebeu o nome de irmão Simeão.

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS.

O Livro “O Monge e o Executivo” de James Hunter transmite uma mensagem muito

importante, abordando assuntos comuns do dia a dia, e apresenta conceitos para se liderar e obter

sucesso duradouro, conquistas e um bom convívio com todas as partes interessadas, sejam na vida

profissional ou pessoal.

O livro é recomendado para pessoas que buscam uma essência de liderança, pois trabalha a

questão dos relacionamentos, como respeito, humildade. As propostas consistem em confrontar

valores, emoções, crenças, e com os debates, ideias, e discussões um novo caminho poderá se abrir

sob a forma de lidar com as outras pessoas.

REFERÊNCIAS

HUNTER, James C. “O MONGE E O EXECUTIVO”. Rio de Janeiro: Ed. Sextante. 2004

TAFNER, Elisabeth Penzlien; SILVA, Everaldo da. Metodologia do Trabalho Acadêmico. Indaial: Ed. Grupo UNIASSELVI, 2008.