Educação para a Igualdade de Oportunidades
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IGUALDADE DAS MULHERESIGUALDADE DAS MULHERES
Cada vez mais as mulheres são vítimas, uma vez que não é permitido desafiar em plena igualdade aqueles e aquelas que insistem que o poder é de natureza masculina.
Existem muitas pessoas a favor dos homens, mas contra o sexismo. O importante é que as questões de igualdade e de oportunidade não podem ser encaradas do ponto de vista como de um sector como se tratasse de uma “natureza feminina” e uma “natureza masculina”.
A partir desta “natureza” foram-se organizando defeitos e qualidades tanto na natureza feminina como na natureza masculina.
Na natureza feminina dizem que são sensíveis, emotivas, carinhosas, preocupadas com a pátria, intuitivas, doces, meigas, sedutoras, espertas, levianas, fracas, tentadoras dos homens, rivais, deusas, fadas do lar, vaidosas, perspicazes, coscuvilheiras, fatais, sentimentais, belas, feias, velhas, perversas e frustradas.
Na natureza feminina dizem que são sensíveis, emotivas, carinhosas, preocupadas com a pátria, intuitivas, doces, meigas, sedutoras, espertas, levianas, fracas, tentadoras dos homens, rivais, deusas, fadas do lar, vaidosas, perspicazes, coscuvilheiras, fatais, sentimentais, belas, feias, velhas, perversas e frustradas.
IGUALDADE DAS CRIANÇAS A igualdade sobre as crianças deve ser respeitada
porque todas as crianças no mundo têm necessidade de ser amadas pelos pais inclusivamente algumas crianças que desde muito pequenas tem todo o amor e os cuidados que um pai/mãe pode dar.
Algumas crianças desde pequenas não tiveram todo o amor e carinho que uma família pode oferecer e em alguns países como a: Ásia ;África e América do sul, são exploradas sendo obrigadas a trabalhar desde pequeninos não frequentando a escola.
Todas as crianças têm direito aoAMOR, CARINHO ,ALIMENTAÇÃO E EDUCAÇÃO.
TRABALHO REALIZADO POR:
Bruna João e Diana Costa Ano: 5º E N.º: 3 Nº8