Educação pelo rádio a rádio da csn como gestora do saber na década de 1950

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VIII Colóquio Técnico-Cientifíco do UniFOA Educação pelo rádio: a Rádio da CSN como gestora do saber na década de 1950 SIQUEIRA, Emanuelle da Silva; GONÇALVES, Douglas Baltazar UniFOA - Centro Universitário de Volta Redonda Introdução: O objetivo deste estudo é entender as práticas educacionais exercidas pela Rádio da CSN para os seus ouvintes. Para isso foi utilizada a técnica de educomunicação, que é um campo que abrange os processos comunicativos dentro do espaço educacional e sua relação com a sociedade. O termo era usado para identificar uma área chamada "Educação para a Comunicação", ou seja, uma educação voltada para a formação do indivíduo frente às mídias. Com relação às tecnologias, o tipo de mediação utilizada tornou-se um fator importante para a ampliação de diálogos sociais e educativos. O rádio é um veículo de comunicação que rapidamente ganhou seu espaço, e conseguiu atingir o público com o seu conteúdo. O conceito de educação mediado pelas ondas deste veículo pode estabelecer uma relação importante para o confronto analítico e prático com a vida. Contribuindo não só para a formação de opinião dos indivíduos, mas também para a construção de novos espaços de cidadania. A Rádio Siderúrgica Nacional, a ZYP-26, inaugurada em 1955, pela Companhia Siderúrgica Nacional, tinha a função social integrada com os moradores da cidade. Apesar de ter uma programação voltada exclusivamente para os operários da CSN. A rádio estabeleceu um importante papel na cidade de Volta Redonda: educar os ouvintes. A emissora tinha uma missão cultural e educativa de levar aos ouvintes cursos

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VIII Colóquio Técnico-Cientifíco do UniFOA

Educação pelo rádio: a Rádio da CSN como gestora do saber na década de

1950

SIQUEIRA, Emanuelle da Silva; GONÇALVES, Douglas Baltazar

UniFOA - Centro Universitário de Volta Redonda

Introdução:

O objetivo deste estudo é entender as práticas educacionais exercidas pela Rádio

da CSN para os seus ouvintes. Para isso foi utilizada a técnica de educomunicação,

que é um campo que abrange os processos comunicativos dentro do espaço

educacional e sua relação com a sociedade. O termo era usado para identificar uma

área chamada "Educação para a Comunicação", ou seja, uma educação voltada

para a formação do indivíduo frente às mídias. Com relação às tecnologias, o tipo de

mediação utilizada tornou-se um fator importante para a ampliação de diálogos

sociais e educativos. O rádio é um veículo de comunicação que rapidamente ganhou

seu espaço, e conseguiu atingir o público com o seu conteúdo. O conceito de

educação mediado pelas ondas deste veículo pode estabelecer uma relação

importante para o confronto analítico e prático com a vida. Contribuindo não só para

a formação de opinião dos indivíduos, mas também para a construção de novos

espaços de cidadania. A Rádio Siderúrgica Nacional, a ZYP-26, inaugurada em

1955, pela Companhia Siderúrgica Nacional, tinha a função social integrada com os

moradores da cidade. Apesar de ter uma programação voltada exclusivamente para

os operários da CSN. A rádio estabeleceu um importante papel na cidade de Volta

Redonda: educar os ouvintes. A emissora tinha uma missão cultural e educativa de

levar aos ouvintes cursos de natureza didática, compreendendo matérias de cultura

geral e técnica que abrangiam ensinamentos úteis na vida prática.

Objetivos:

Estudar os conteúdos educativos que eram transmitidos pela Rádio Siderúrgica

Nacional, e mostrar a importância que a emissora teve como gestora de saber na

década de 1950, na Cidade de Volta Redonda.

Metodologia:

Além da pesquisa bibliográfica, este artigo apresenta ainda a pesquisa documental,

como procedimento metodológico, para descrever as transmissões do programa

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“Ondas Cultural”, justamente porque havia no jornal “Lingote” uma coluna especial

sobre as atividades desenvolvidas pela emissora. Assim, o periódico serve como

fonte histórica para contextualizar o processo de produção de conhecimento nesse

meio de comunicação. Esse jornal era um meio oficial de comunicação da CSN,

assim como a rádio, e foi editado pelo setor de relações públicas da empresa, e

tinha circulação quinzenal, entre os anos de 1955 a 1960. O jornal “Lingote” servia

para apresentar aos leitores, as ações da Companhia Siderúrgica Nacional, no

campo econômico, político e social. Dessa forma, é necessário considerar a

dimensão ideológica dessa fonte impressa que estamos utilizando, especificamente

para apresentar o contexto de outro veículo ligado a mesma empresa, que era a

Rádio Siderúrgica Nacional.

Resultados:

Esses resultados são iniciais já que este Projeto de Iniciação Científica teve início

neste semestre. Até o momento conseguimos pesquisar que a equipe da Rádio

Siderúrgica Nacional criou o programa “Ondas Culturais”, que tinha como objetivo a

transmissão de cursos principalmente para os jovens. Esses cursos foram

preparados com conteúdos especificamente para serem transmitidos pelo rádio,

justamente para chamar a atenção do público. Os conteúdos desenvolvidos nos

cursos iam desde ensinamentos de cultura geral e técnicos, como: Português,

Inglês, Geografia, Metalurgia, Estatística e Administração Pessoal. A emissora

transmitiu também curso de Psicotécnica que tinha formado nove alunos. Com a

aceitação do público ao conteúdo que era divulgado pelo programa “Ondas

Culturais”, a emissora ampliou a oferta com temas de “Puericultura” em que o

responsável era o médico Oswaldo Richieri e “Interpretação da Legislação

Brasileira”, a cargo do advogado Alexandre Polastri Filho (Lingote, 1956). A CSN era

o símbolo da industrialização nacional. Temos também nesse contexto a figura do

trabalhador-cidadão, que participa das atividades sociais, de lazer, os aniversários

da indústria e inaugurações realizadas. Construir uma imagem da cidadania através

do trabalho foi uma preocupação constante da empresa.

Conclusões:

A Rádio Siderúrgica Nacional tinha como missão, realizar um processo adequado de

comunicação social com os operários da CSN e desenvolveu esse trabalho

constantemente. Com os programas jornalísticos, humorísticos e demais gêneros,

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ela conquistou audiência e foi uma emissora que se tornou diferente das demais,

pois pertencia a uma empresa estatal, tendo como foco a audiência da chamada

“família siderúrgica” de Volta Redonda. Em um período em que havia um alto índice

de analfabetismo no país, o rádio foi um meio ideal para formar um perfil de

profissionais que deveria exercer diversas atividades dentro da empresa. Assim, as

características do veículo foram utilizadas para alcançar um número maior de

pessoas.

Referências:

Acervo da Fonoteca da Fundação Companhia Siderúrgica Nacional.

Lingote

SOARES, Maria Antonia Vieira; PIGNATARI, Rosa Malena. Educomunicação e mediação tecnológica: colocações conceituais para refletir sobre a possibilidade da prática educomunicativa em ambiências eclesiais. São Paulo. 2011

Periódicos:

Diário Carioca, 1940 (Acervo da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro).

Jornal A Manhã 1942 (Acervo da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro).

Jornal Lingote 1955-1965 (Acervo do Museu do Trabalhismo Brasileiro).

Palavras-Chave: Rádio; Siderúrgica; Educomunicação; Jornalismo; Ondas

Culturais;

[email protected]

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