Educação__trabalho_e_movimentos_sociais_na_contemporaneidade_-_Prof._José_Paulo_Pietrafesa.pdf

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1 Faculdade de Educação Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) DISCIPLINA: Educação, trabalho e movimentos sociais na contemporaneidade. PROFESSOR: Dr. José Paulo Pietrafesa [email protected] PLANO DE ENSINO Primeiro semestre de 2015 Ementa: Analise das relações sociais enquanto processo educativo numa perspectiva de centralidade do trabalho. Condições históricos-sociais e intelectuais que contribuíram para o nascimento dos movimentos sociais na modernidade. Sociedade moderna e movimentos sociais numa perspectiva de descentralização do trabalho vivo e avanço do trabalho morto. Contemporaneidade e novas demandas sociais a partir da multiplicidade e da diversidade de movimentos sociais. 1 Objetivos 1.1 Apresentar visões entre as estruturas sociais de classe, as contradições no mundo do trabalho e processos de constituição dos movimentos sociais; 1.2 Indicar reflexões sobre centralidade do trabalho e educação numa sociedade de classe; 1.3 Refletir sobre o surgimento de movimentos sociais a parte da modernidade e sua multiplicidade/diversidade de ações na sociedade contemporânea. 2 Procedimentos O curso será ministrado em 15 aulas de 4h. A disciplina é composta por quatro (4) Unidades: módulo I (Sociedade moderna e contemporânea), módulo II (Trabalho e sociedade), III (Movimentos sociais e a modernidade clássica) e, módulo IV (Movimentos sociais e educação na sociedade contemporânea). Aulas expositivas em torno do conteúdo programático com discussões dos textos indicados na bibliografia e da facilitação da discussão pelos estudantes; Finalização de cada unidade ocorrerá com a realização de seminário coordenado pelos estudantes. Avaliação Participação em sala de aula, preparação e apresentação de seminários. Elaboração de um artigo de aproximadamente dez (8) páginas, dentro das regras da ABNT. Os artigos serão individuais e deverão, obrigatoriamente, conter o conjunto da bibliografia trabalhada em sala de aula.

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    Faculdade de Educao Programa de Ps-Graduao em Educao (PPGE)

    DISCIPLINA: Educao, trabalho e movimentos sociais na contemporaneidade. PROFESSOR: Dr. Jos Paulo Pietrafesa

    [email protected]

    PLANO DE ENSINO Primeiro semestre de 2015 Ementa: Analise das relaes sociais enquanto processo educativo numa perspectiva de centralidade do trabalho. Condies histricos-sociais e intelectuais que contriburam para o nascimento dos movimentos sociais na modernidade. Sociedade moderna e movimentos sociais numa perspectiva de descentralizao do trabalho vivo e avano do trabalho morto. Contemporaneidade e novas demandas sociais a partir da multiplicidade e da diversidade de movimentos sociais. 1 Objetivos 1.1 Apresentar vises entre as estruturas sociais de classe, as contradies no mundo do trabalho e processos de constituio dos movimentos sociais; 1.2 Indicar reflexes sobre centralidade do trabalho e educao numa sociedade de classe; 1.3 Refletir sobre o surgimento de movimentos sociais a parte da modernidade e sua multiplicidade/diversidade de aes na sociedade contempornea. 2 Procedimentos O curso ser ministrado em 15 aulas de 4h. A disciplina composta por quatro (4) Unidades: mdulo I (Sociedade moderna e contempornea), mdulo II (Trabalho e sociedade), III (Movimentos sociais e a modernidade clssica) e, mdulo IV (Movimentos sociais e educao na sociedade contempornea). Aulas expositivas em torno do contedo programtico com discusses dos textos indicados na bibliografia e da facilitao da discusso pelos estudantes; Finalizao de cada unidade ocorrer com a realizao de seminrio coordenado pelos estudantes. Avaliao Participao em sala de aula, preparao e apresentao de seminrios. Elaborao de um artigo de aproximadamente dez (8) pginas, dentro das regras da ABNT. Os artigos sero individuais e devero, obrigatoriamente, conter o conjunto da bibliografia trabalhada em sala de aula.

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    3 Contedo programtico Unidade I Sociedade moderna e contempornea 1 Aula: Sociedade moderna e suas contradies. 1 MARX, Karl. A Mercadoria. In.: ______. O Capital (Critica da Economia Poltica). So Paulo: DIFEL (Difuso editorial S/A), 1980. Livro Primeiro, vol. 1. 2 MONTIBELLER FILHO, Gilberto. As teorias clssicas do desenvolvimento econmico examinadas sob a tica ecolgica. In: ______. O mito do desenvolvimento sustentvel. Meio ambiente e custos sociais no moderno sistema produtor de mercadorias. Santa Catarina: Editora da UFSC. 2001 3 HABERMAS, Jrgen. Racional versus verdadeiro: ou a moral das imagens de mundo. In: ______. A Incluso do outro: estudos de teoria poltica. So Paulo. Edies Loyola. 2002. 2 Aula: Sociedade ps-industrial (trabalho vivo e trabalho morto) MASI, Domenico de. A sociedade ps-industrial. 3. ed. Trad. Anna Maria Capovilla. So Paulo: Editora Senac. 2000. KUMAR, Krishan. Da sociedade ps-industrial ps-moderna: Novas teorias sobre o mundo contemporneo. Traduo: Ruy Jungmann. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1997. 3 Aula: Contemporaneidade: Sociedade do simulacro JAMESON, Fredric. Ps-Modernismo: A lgica cultural do capitalismo tardio, Traduo de Maria Elisa Cevasco, 2 ed., 3 impresso, So Paulo: Editora tica, 2002. CHESNAIS. Franois. Um programa de ruptura com o neoliberalismo. In: HELLER, Agnes (at. al). A crise dos paradigmas em cincias sociais e os desafios para o sculo XXI. Rio de Janeiro: Contraponto. 1999. 4 Aula: Seminrio de finalizao da unidade (participao dos estudantes). Unidade II Trabalho e Sociedade 5 aula: O mundo do trabalho MARX, Karl. Produo da mais valia absoluta e da mais valia relativa. In.: ______. O Capital (Critica da Economia Poltica). So Paulo: DIFEL (Difuso editorial S/A), 1980. Livro Primeiro, vol. 2. GRESPAN, Jorge. O mundo dos produtores de mercadores (A diviso social do trabalho, O fetichismo da mercadoria; O trabalho abstrato). In.: ______. O Negativo do Capital. So Paulo: Ed. Expresso Popular. 2012. 6 Aula: Rediviso social do trabalho

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    MSZROS, Istvn. A revoluo social e a diviso do trabalho. In.: ______.O poder da ideologia. So Paulo: Boitempo Editorial. 2004. 7 Aula: O estranhamento nas relaes de trabalho ANTUNES, Ricardo. Adeus ao trabalho?: ensaios sobre as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho. So Paulo: Cortez, 1997. ANTUNES, Ricardo. Trabalho estranhado e propriedade privada. In:______. A dialtica do trabalho: escritos de Marx e Engels. So Paulo: Editora Expresso popular. 2009. 8 Aula: Seminrio de finalizao da unidade (participao dos estudantes). Unidade III Movimentos sociais e a modernidade clssica. 9 Aula: Movimentos Sociais e ensaios de interpretaes GRAMSCI, Antonio. Os intelectuais e a organizao da cultura. 3 ed. So Paulo: civilizao Brasileira. 1979. SCHERER-WARRERN, Ilse. Movimentos Sociais: um ensaio de interpretao sociolgica. Florianpolis: Editoral da UFSC. 1987. GOHN, Maria da Glria. Abordagens tericas no estudo dos movimentos sociais na Amrica Latina. In.: CADERNO CRH, Salvador, v. 21, n. 54, p. 439-455, Set./Dez. 2008. 10 Aula: Movimentos Sociais no limiar do sculo XXI GOHN. Maria da Glria. Movimentos sociais no inicio do sculo XXI: antigos e novos atores sociais. Petrpolis: Editora Vozes. 2003. HOUTART, Franois. Os movimentos sociais e a construo de um novo sujeito histrico. In.: A teoria marxista hoje: problemas e perspectivas. BORON, Atlio; AMADEO, Javier e GONZLEZ, Sabrina. So Paulo: Editora da CLASCO e Expresso popular. 2006. SCHERER-WARREN, Ilse e LCHMANN, Lgia Helena Hahn. Situando o debate sobre movimentos sociais e sociedade civil no Brasil. In: Revista Poltica e Sociedade. Programa de Ps-Graduao em sociologia Poltica da UFSC, n 5. Out. 2004. 11 Aula: Seminrio de finalizao da unidade (participao dos estudantes). Unidade IV Movimentos sociais e educao na sociedade contempornea.

    12 Aula: Movimentos sociais, trabalho e educao GOHN. Maria da Glria. Movimentos sociais na contemporaneidade. In.: Revista Brasileira de Educao v. 16 n. 47 maio-ago. 2011. Editora Autores Associados. ISSN 1413-2478 ROSAR, Maria de Ftima Felix. Educao e Movimentos Sociais: avanos e recuos entre o sculo XX e o sculo XXI. In.: Educao em Revista, Marlia, v.12, n.2, p. 145-162,

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    Jul.-Dez. 2011. Departamento de Administrao e Superviso Escolar/UNESP - Marlia-SP ISSN (online) 2236-5192 e ISSN (impresso) 1518-7926. RIBEIRO, Suzana Lopes Salgado. Educao e formao: bandeiras de luta para um movimento social. In.: Revista Trabalho & Educao. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Belo Horizonte, v.21, n.3, p.207-217, set./dez. 2012. CHRISTFFOLI, P. I. Produo pedaggica dos movimentos sociais e sindicais. In: Educao do Campo e Pesquisa: questes para reflexo. Ministrio do Desenvolvimento Agrrio: Braslia, 2006. 13 Aula: A diversidade dos movimentos sociais na sociedade contempornea. SCHERER-WARREN, Ilse. Das mobilizaes s redes de Movimentos sociais In.: Revista Sociedade e Estado, UnB. Braslia, v. 21, n.1, p. 109-130, jan./abr. 2006. ARROYO, M. G. Trabalho e educao nas disputas por projetos de campo. Revista Trabalho & Educao. Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Belo Horizonte, v.21, n.3, p.81-93, set./dez. 2012 MONTIBELLER FILHO, Gilberto. Movimento ambientalista e desenvolvimento sustentvel. In: MONTIBELLER FILHO, Gilberto. O mito do desenvolvimento sustentvel: meio ambiente e custos sociais no moderno sistema produtor de mercadorias. Florianpolis: Ed. da UFSC, 2004 14 Aula: Seminrio de finalizao da unidade (participao dos estudantes). 15 Aula: Sistematizao final da Disciplina, Avaliao Docente-Discente e entrega do trabalho final a ser combinada.