PRÉ II 2021

EDUCAÇÃO INFANTIL – 2021

E.M.E.I. “Profª Célia Maria Hehr Xavier Nunes”

8ª COLETÂNEA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS

ESTUDANDO EM CASA

PRÉ II

PRÉ II 2021

ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): UTILIZAR ESTRATÉGIAS DE LEITURA EM SITUAÇÕES DIVERSAS,COMO CANÇÕES E POEMAS. ESCRITA ESPONTÂNEA DE PALAVRAS CONTEXTUALIZADAS; IDENTIFICAR LETRAS.

PEDRO, ANTÔNIO E JOÃO (DOMÍNIO POPULAR) COM A FILHA DE JOÃO ANTÔNIO IA SE CASAR, MAS PEDRO FUGIU COM A NOIVA NA HORA DE IR PARA O ALTAR. A FOGUEIRA ESTÁ QUEIMANDO. O BALÃO ESTÁ SUBINDO, ANTÔNIO ESTAVA CHORANDO E PEDRO ESTAVA SORRINDO. COPIE DO TEXTO ACIMA, PALAVRAS QUE INICIEM COM A LETRA: A ______________________ B_____________________ C _____________________ F_______________________ J_____________________ P______________________ LIGUE CADA PALAVRA AO NÚMERO DE LETRAS QUE ELA POSSUI: CHORANDO 5 QUEIMANDO 4 HORA 8 ANTÔNIO 9 FILHA 7 OBSERVE AS PALAVRAS E PREENCHA O QUADRO ABAIXO:

PALAVRA LETRA INICIAL LETRA FINAL QUANTIDADE DE LETRAS

ANTÔNIO JOÃO

PEDRO FILHA

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ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): RECONHECER E ESCREVER NOMES EM ORDEM ALFABÉTICA, IDENTIFICANDO A LETRA INICIAL DAS PAAVRAS.

A FESTA JUNINA É MUITO LEGAL, COMIDAS, BEBIDAS E BRINCADEIRAS, NOS ALEGRA DE MONTÃO. OBSERVE AS PALAVRAS ABAIXO E CIRCULE A PRIMEIRA LETRA DE CADA PALAVRA: PIPOCA

BALÃO

FOGUEIRA

QUADRILHA

CANJICA

ALGODÃO .

LEIA O ALFABETO:

AGORA QUE VOCÊ JÁ CIRCULOU A LETRA INICIAL E JÁ LEU O ALFABETO, ESCREVA AS PALAVRAS EM ORDEM ALFABÉTICA. PIPOCA - BALÃO - FOGUEIRA - QUADRILHA - CANJICA - ALGODÃO . _________________________________________________________________________________________

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ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): IDENTIFICAR E ESCREVER PALAVRAS;

O ARRÁIA VAI COMEÇAR... VAMOS FESTEJAR! LIGUE A IMAGEM A SÍLABA INICIAL DO SEU NOME:

UTILIZE O ALFABETO MÓVEL ENVIADO PELA PROFESSORA E MONTE AS PALAVRAS ABAIXO, DEPOIS

ESCREVA DO SEU JEITINHO CADA NOME FORMADO.

MILHO ________________________

PIPOCA _________________________ BALÃO __________________________ FOGUEIRA _______________________

BOLO ________________________

BA

MI

PI

BO

FO

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ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): CALENDÁRIO ( DIA E NOITE, ONTEM HOJE E AMANHÃ)

ESSE É O CALENDÁRIO DO MÊS DE JULHO. OBSERVE-O E RESPONDA AS PERGUNTAS ABAIXO.

A) ESCREVA QUE DIA DA SEMANA INICIAMOS O MÊS DE JULHO.

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B) QUANTOS DOMINGOS TEREMOS NO MÊS DE JULHO?

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C) PINTE O DIA QUE VOCÊ ESTÁ REALIZANDO ESSA ATIVIDADE, E ESCREVA A DATA E O DIA DA

SEMANA NA LINHA ABAIXO.

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D) SE HOJE É DIA 07 DE JULHO. QUE DATA SERÁ AMANHÃ?

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E) SE HOJE É DIA 07 DE JULHO. QUE DATA FOI ONTEM?

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F) NO MÊS DE JULHO TEREMOS MAIS DIAS DE SÁBADO OU DIA DE DOMINGO?

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ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): CALENDÁRIO ( DIA E NOITE, ONTEM HOJE E AMANHÃ)

OBSERVE AS IMAGENS E PINTE A CENA QUE REPRESENTA A FESTA JUNINA SENDO REALIZADO A

NOITE.

IMAGEM 1

IMAGEM 2

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ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇO, TEMPO, QUANTIDADE, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): PARTICIPAR DE JOGOS RELACIONADO A NUMERAL;TRABALHAR SEQUÊNCIA NUMÉRICA ATRAVÉS DO ANTECESSOR E SUCESSOR.

A PESCARIA VAI COMEÇAR! PINTE O PEIXE QUE MOSTRA O RESULTADO DA SOMA:

ESCREVA O NUMERAL QUE VEM ANTES E DEPOIS DÊ:

8 + 3 =

11 10 9

5 + 2 =

8 7 9

4 + 5 =

7 10 9

10 8

15 5

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ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________

NOME DA DISCIPLINA: O EU, O OUTRO E O NÓS.

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): VALORIAR A CULTURA DAS FESTAS JUNINAS E CONSCIENTIZAR SOBRE O RISCO DE SOLTAR BALÕES.

NAS FESTAS JUNINAS ERA COMUM SOLTAR BALÕES, MAS AGORA É PROIBIDO, POIS OS

BALÕES PODEM CAUSAR ACIDENTES QUANDO ELES CAEM EM MATAS, CONSTRUÇÕES, ETC.

VAMOS BRINCAR, MAS SEM COLOCAR O MEIO AMBIENTE E A VIDA DAS PESSOAS EM RISCO.

AGORA É COM VOCÊ, VISTA-SE DE CAIPIRA E ENVIE UM VÍDEO DANÇANDO A MUSIQUINHA

ABAIXO. ESTOU AGUARDANDO! DIVIRTA-SE COM CONSCIÊNCIA. NÃO ESQUEÇA DE

CAPRICHAR NO COLORIDO DO DESENHO.

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ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________

NOME DA DISCIPLINA: O EU, O OUTRO E O NÓS.

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): CONSCIENTIZAR SOBRE OS ACIDENTES DOMÉSTICOS.

ALÉM DOS ACIDENTES CAUSADOS POR BALÕES NAS FESTAS JUNINAS, TAMBÉM TEMOS OS ACIDENTES CAUSADOS DENTRO DE NOSSAS CASAS, COMO CHOQUE ELÉTRICOS, CORTES, ASFIXIAS, ENGASGAMENTOS, QUEDAS, QUEIMADURAS, INTOXICAÇÕES, ETC. TEMOS QUE TER MUITO CUIDADO, OBEDECER OS NOSSOS RESPONSÁVEIS E NÃO MEXER COM OBJETOS QUE PODEM NOS FERIR. SEGUINDO AS ORIENTAÇÕES DOS RESPONS´VEIS, CLASSIFIQUE OS OBJETOS ABAIXO.

PRÉ II 2021

ALUNO:_____________________________________________________PRÉ II DATA: _______________ ALUNO:_____________________________________________________ TURMA: PRÉ II

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS,SONS,CORES E FORMAS.

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): CARACTERIZAR PERSONAGENS JUNINOS.

A FESTA JUNINA VAI COMEÇAR !

PINTE, RECORTE E MONTE OS PERSONAGENS DA FESTA JUNINA.

PRÉ II 2021

ALUNO:_____________________________________________________ TURMA : PRÉ II

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS,SONS,CORES E FORMAS.

Objetivos de aprendizagem ou habilidade (do Currículo do ES): IMENTAR, IVENTAR E REPRODUZIR GESTOS A PARTIR DA MÚSICA. APÓS ASSISTIR O VÍDEO “ ARRAIÁ DO PATATI PATATÁ – PATATI PATATÁ”, VAMOS NOS

CARACTERIZAR COM ROUPAS DE QUADRILHA, CADA UM DO SEU JEITINHO, DANÇANDO BEM

LEGAL,NÃO SE ESQUEÇAM DE POSTAR O VÍDEO NO GRUPO.

SEGUE O LINK DO VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=P1c6iWy4q9M

VAMOS COLORIR A IMAGEM ABAIXO, DEIXANDO BEM BONITA.

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ALUNO:_____________________________________________________ TURMA : PRÉ II

NOME DA DISCIPLINA: ENGLISH

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM OU HABILIDADE (DO CURRÍCULO DO ES): CONHECER OS

ELEMENTOS DA FESTA JUNINA EM INGLÊS. IDENTIFICAR OS FESTA JUNINA EM INGLÊS.

RELACIONAR OS FESTA JUNINA EM INGLÊS COM OUTROS CONTEÚDOS JÁ TRABALHADOS.

1- VAMOS CONHECER OS ELEMENTOS DA FESTA JUNINA EM INGLÊS ?

OUÇA O ÁUDIO DO PROFESSOR, ESCREVA O NOME E DEPOIS PINTE BEM BONITO.

PRÉ II 2021

ALUNO(A):_______________________________________DATA:________________PRÉ II Campo de experiência: corpo gesto e movimento Objetivo de aprendizagem: criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações de cotidiano quanto em brincadeiras, danças, teatro e

músicas.

Desenvolvimento: enviaremos um vídeo e um link com a música a ser trabalhada durante nossa aula. A música "batalha do movimento" relata uma série de movimentos que devem ser realizados pelo aluno durante a reprodução da música, adicionando um movimento de cada vez. Link da música: https://youtu.be/8e3MBmvAv0k

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ALUNO:_____________________________________________________ TURMA : PRÉ II