COMUNICAÇÕES ORAIS

02 DE NOVEMBRO | QUARTA-FEIRA | 14h às 16h

Eixo: Acessibilidade Tecnologia Assistiva

Coordenador: CAROLINA CRISTINA ALVES LINO

Sala 02 | AT1

RECURSOS DE ACESSIBILIDADE NOS WEBSITES DOS CENTROS E MUSEUS DE CIÊNCIAS DO

BRASIL

ALINE OLIVEIRA MOLENZANI, JESSICA NORBERTO ROCHA, DANIELE OLIVEIRA

MOLENZANI

IMPLEMENTAÇÃO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA EM SALAS DE RECURSOS

MULTIFUNCIONAIS NO SUDESTE GOIANO

CLAUDINEI VIEIRA DOS REIS

TECNOLOGIA ASSISTIVA E ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO: LEVANTAMENTO E ANÁLISE

SOBRE GRUPOS E REDES DE PESQUISA

GRAZIELLY VILHALVA SILVA NASCIMENTO, JULIANA MARIA DA SILVA LIMA, MARIANA

DEZINHO, RICARDO AUGUSTO LINS DO NASCIMENTO, REINALDO DOS SANTOS

ANÁLISE DE UMA MÍDIA VIRTUAL PARA O USO EM AMBIENTE ESCOLAR E TERAPÊUTICO

KARINE ANTUNES DO PRADO, NATALIA MOYA RODRIGUES PEREIRA, LÍGIA MARIA

PRESUMIDO BRACCIALLI, RITA DE CÁSSIA TIBÉRIO ARAÚJO

USO DE RECURSOS COM DUAS CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL EM CONTEXTO DE

ESCOLA ESPECIAL

CAROLINA CRISTINA ALVES LINO, ADRIANA GARCIA GONÇALVES, GERUSA FERREIRA

LOURENÇO

FERRAMENTA WEB PARA TRADUÇÃO DE PALAVRAS DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA

SIGNWRITING

IURI COSTA, FERNANDO JARDEL JARDIM DOS SANTOS, RAPHAELLA DUARTE LOPES DE

ALBUQUERQUE, YOMARA PIRES, MARCOS SERUFFO

Coordenador: MARY ANDRIOLI

Sala 03 | AT1

RECURSOS DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA O CONTEXTO EDUCACIONAL

MARY ANDRIOLI

TECNOLOGIA ASSISTIVA NOS DOCUMENTOS DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA PUBLICADOS

PELO MEC (2002-2010)

ELIANE BLANCO, NESDETE MESQUITA CORRÊA

DESENVOLVIMENTO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL MULTIDISCIPLINAR PARA

AUXILIAR O PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NAS APAES

ADRIANA ZANELLA MARTINHAGO, GERALDO ARAÚJO SILVA NETO, JORDI HENRIQUE

MARQUES DA SILVA, RACHEL CARLOS DUQUE REIS

UM PROCESSO METODOLÓGICO INTERDISCIPLINAR PARA CRIAÇÃO E AVALIAÇÃO DE

JOGOS EDUCATIVOS ACESSÍVEIS

ADRIANA GOMES ALVES, REGINA CÉLIA LINHARES HOSTINS

DESENVOLVIMENTO DE RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA ACESSIBILIDADE DA

PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL – SOFTWARE #INCLUDE

RICARDO AUGUSTO LINS DO NASCIMENTO, MARILDA MORAES GARCIA BRUNO,

REINALDO DOS SANTOS, CRISTIAN HASS FRETES, NAARA GUERREIRO COINETE

ACESSIBILIDADE E USABILIDADE NA BUSCA E RECUPERAÇÃO DA INFORMAÇÃO POR

USUÁRIOS SURDOS EM UM SITE

SYLVANA KARLA DA SILVA DE LEMOS SANTOS

Eixo: Altas habilidades/Superdotação

Coordenador: DANIELA FERREIRA

Sala 04 | AT1

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA AS ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO EM MANUS

ANDREZZA BELOTA L. MACHADO, AMANDA OLIVEIRA DOS SANTOS, CARLENE DA SILVA

MARTINS

A IMPORTÂNCIA DA AÇÃO DOCENTE NA FORMAÇÃO DO ESTUDANTE COM ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO

DENISE MATOS PEREIRA LIMA, LAURA CERETTA MOREIRA

APOIO ÀS FAMÍLIAS DE PESSOAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO BRASIL

DANIELA FERREIRA, ROSEMEIRE DE ARAÚJO RANGNI.

O RECONHECIMENTO E A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO PRECOCE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

DANITIELE MARIA CALAZANS MARQUES, MARIA DA PIEDADE RESENDE COSTA

Coordenador: MAYRA BERTO MASSUDA

Sala 05 | AT1

A MULHER TALENTOSA NO CALENDÁRIO PIRELLI(TM) 2016: UMA DISCUSSÃO SOBRE

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

MAYRA BERTO MASSUDA, ROSEMEIRE DE ARAÚJO RANGNI.

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO:

POSSIBILIDADES E PRÁTICAS.

NATALI ESTEVE TORRES, NARA JOYCE VIEIRA

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NO CAMPO DAS ALTAS

HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

PATRÍCIA MELO DO MONTE, ANA VALÉRIA MARQUES FORTES LUSTOSA

HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO: A

PERCEPÇÃO DE PAIS/ RESPONSÁVEIS

RHAISSA ANDRESSA RAMOS DE SOUSA, PATRÍCIA MELO DO MONTE

AVALIAÇÃO DE PROGRAMA EXTRACURRICULAR DE LÍNGUA INGLESA A ALUNOS COM E

SEM AH/SD

TAÍS REMOLI, VERA LÚCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI

Eixo: Arte-educação e Educação Especial

Coordenador: RENATA AKEMI OKANO

Sala 06 | AT1

CONTRIBUIÇÕES DA ARTE AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E À

INCLUSÃO ESCOLAR

LIBÉRIA NEVES, SILVIA CAMPOS AROEIRA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

RENATA AKEMI OKANO

EDUCAÇÃO MUSICAL INCLUSIVA E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM NOVO OLHAR DA

ESCOLA

TERESA CRISTINA TRIZZOLINI PIEKARSKI, VALÉRIA LÜDERS

A APRENDIZAGEM MUSICAL DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO

AUTISMO NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL

CAMILA FERNANDES FIGUEIREDO, VALÉRIA LÜDERS

Eixo: Comunicação Alternativa e Ampliada

Coordenador: MARIANA GURIAN MANZINI

Sala 07 | AT1

A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA FAVORECENDO A AUTORREGULAÇÃO DE CRIANÇAS

COM TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO

MARCIA MIRIAN FERREIRA CORRÊA NETTO, LEILA REGINA D'OLIVEIRA DE PAULA NUNES

CAPACITAÇÃO DE DIFERENTES INTERLOCUTORES PARA O USO DE RECURSOS DE

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA

MARIANA GURIAN MANZINI, CLAUDIA MARTINEZ, GERUSA FERREIRA LOURENÇO,

BÁRBARA DE BRITO OLIVEIRA, ANA CAROLINA GURIAN MANZINI

A COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E AMPLIADA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DO

ATENDIMENTO DOMICILIAR

ANNIE GOMES REDIG, NATHÁLIA EUGENIO, RAQUEL LANINE

COMUNICAÇÃO TÁTIL: POSSIBILIDADES PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA

SENSORIAL E PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA

SHIRLEY MAIA, VULA MARIA IKONOMIDIS, SANDRA MESQUITA, SUSANA MARIA MANA

ARAOZ

PERFIL COMUNICATIVO DE COMUNICADORES ALTERNATIVOS BRASILEIROS NA

DESCRIÇÃO DE IMAGENS COM DIFERENTES INTERLOCUTORES

VANESSA PELUCCIO DE AZEVEDO, DÉBORA DELIBERATO

Eixo: Deficiência auditiva/Surdez

Coordenador: ANA CAROLINA MACHADO FERRARI

Sala 08 | AT1

ATOS INTERATIVOS ENTRE SURDOS E OUVINTES NA CONSTRUÇÃO DO CONCEITO DE

VALOR ABSOLUTO

ANA CAROLINA MACHADO FERRARI

ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ESCRITA PARA SURDOS: DESAFIOS APONTADOS NAS

PESQUISAS ACADÊMICAS BRASILEIRAS

ANA CAROLINA MACHADO FERRARI, REGINA CÉLIA PASSOS RIBEIRO DE CAMPOS

ESPERANÇAS E SONHOS DE EDUCADORAS SOBRE A ESCOLARIZAÇÃO DE EDUCANDOS

SURDOS

HUBER KLINE GUEDES LOBATO, IVANILDE APOLUCENO DE OLIVEIRA, JOSÉ ANCHIETA DE

OLIVEIRA BENTES

A ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL: ALGUMAS

PERCEPÇÕES

LUANA LUZIA DA SILVA, NÁGIB JOSÉ MENDES DOS SANTOS

DA DEFICIÊNCIA À DIFERENÇA: UM ESTUDO DA PERCEPÇÃO DO SER SURDO

TEREZINHA TEIXEIRA JOCA, MARILENE CALDERARO MUNGUBA, AGESILAU SILVA DE

CARVALHO NETO, DÉBORA ROCHA CARVALHO, FABÍOLA CRISTINA DOS SANTOS

SILVEIRA

COMUNICAÇÂO DO SUJEITO SURDO: MÃOS ATADAS, MAS NÃO SILENCIADAS

TEREZINHA TEIXEIRA JOCA, MARILENE CALDERARO MUNGUBA, FRANCISCO SILVA

CAVALCANTE JUNIOR, JOÃO HIPÓLITO, DELDY MOURA PIMENTEL

Coordenador: ARLETE MARINHO GONÇALVES

Sala 12 | AT1

FORMAÇÃO DE SURDOS NO ENSINO SUPERIOR: ASPECTOS A PARTIR DA SOCIOLOGIA

FIGURACIONAL DE NORBERT ELIAS

EULUZE RODRIGUES DA COSTA JUNIOR, REGINALDO CÉLIO SOBRINHO, EDSON

PANTALEÃO ALVES

NARRATIVAS DOS ALUNOS SURDOS DO DOCUMENTÁRIO “INCLUSÃO, EDUCAÇÃO IDEAL

CARILISSA DALL´ALBA, HELENNE SANDERSON

O ENSINO DE LÍNGUAS PARA ALUNOS SURDOS EM ESCOLAS DO PARÁ E SERGIPE

CARLOS DYEGO BATISTA DA SILVA, FRANCIELLE COSTA SOBRINHO, MARA CRISTINA

LOPES SILVA ARAÚJO, RUBENS ALEXANDRE DE OLIVEIRA FARO, REBECA DOS REIS GLIM

PRÁTICAS DE HIPERVALORIZAÇÃO DE DIFERENTES MODOS DE SER SURDO

ELIANE TELLES DE BRUIM VIEIRA, LUCYENNE MATOS DA COSTA VIEIRA MACHADO,

DANIEL JUNQUEIRA CARVALHO

O TRADUTOR INTÉRPRETE DE LIBRAS EDUCACIONAL E OS ESPAÇOS ESCOLARES A PARTIR

DE NORBERT ELIAS

KELI SIMÕES XAVIER SILVA, EULUZE RODRIGUES DA COSTA JUNIOR

TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ESTUDANTES SURDOS E O PROJETO DE VIDA: ANÁLISE

CORRELACIONAL DAS REPRESENTAÇÕE SOCIAIS

ARLETE MARINHO GONÇALVES

Coordenador: BIANCA COSTA

Sala 13 | AT1

A AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM/LIBRAS E O ALUNO SURDO: UM ESTUDO SOBRE AS FORMAS

DE COMUNICAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA E NA FAMÍLIA

AURELIO ALENCAR, MARILDA MORAES GARCIA BRUNO

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA

COMO L2 PARA SURDOS DA EJA

JULIANA GEÓRGIA DE ARAÚJO, DULCILENE BARRETO, MARCIA CRUZ, LIS MAXIMO,

ERICA RIBEIRO DUARTE

O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO SURDO À LUZ DA

ABORDAGEM DISCURSIVO-DIALÓGICA

JULIANA GEÓRGIA DE ARAÚJO, DULCILENE BARRETO, MARCIA CRUZ, GULHERME

SALGADO

A PRÁXIS PEDAGÓGICA E OS APRENDENTES SURDOS: IMPLICAÇÕES E PRESSUPOSTOS DO

PARADIGMA VYGOTSKYANO NA PRÁTICA

BIANCA COSTA

CURSO DE LETRAS/LIBRAS: ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS DOS ALUNOS SURDOS NO

ENSINO À DISTÂNCIA DO RIO GRANDE DO SUL

CAMILA GUEDES GUERRA GOES, LUCILA MARIA COSTI

A EDUCAÇÃO DE SURDOS NA TENSÃO ENTRE O MAIOR E O MENOR

LUMA BALBI DE FIGUEIREDO E CORDEIRO, BIANCHA MAMEDE DO NASCIMENTO

FERNANDES

Coordenador: PRISCILA MELO

Sala 14 | AT1

PROBLEMATIZAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE EM ESCOLAS DE SURDOS DO RIO

GRANDE DO SUL

MARCELE MARTINEZ CACERES

ESTUDO DO TEMPO DE APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO NA AULA DE QUÍMICA

ORGÂNICA

MARCIONILA DOS PRAZERES, JOILCE KARINE FERNANDES SILVA PEREIRA

ESPORTES SURDOS NA CONSTITUIÇÃO DO SER SOCIAL: O RESGATE HISTÓRICO SOB A

PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

MARCO AURELIO DI FRANCO

ANÁLISE DE TRABALHOS PUBLICADOS EM ANAIS SOBRE IMPLANTE COCLEAR:

CONTRIBUIÇÕES DAS ÁREAS EDUCACIONAL E CLÍNICA.

MÔNICA AZEVEDO DE CARVALHO CAMPELLO, CELESTE AZULAY KELMAN, RACHEL

BRUM, MARIA DE FÁTIMA COSTA SILVA

EDUCAÇÃO DE SURDOS SOB ÓTICAS DISCURSIVAS POLÍTICAS ANÁLOGAS E

DISCREPANTES: UMA REFLEXÃO

PRISCILA MELO

O PAPEL DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA BILÍNGUE

RAISSA SIQUEIRA TOSTES

Coordenador: SAMANTHA CAMARGO DAROQUE

Sala 16 | AT1

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS: PRIMEIRAS REFLEXÕES

RENATA DESSBESEL, SANI DE CARVALHO RUTZ DA SILVA, RENAN DE BASTOS ANDRADE

CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO BÁSICO DE LIBRAS PARA O SETOR PÚBLICO MUNICIPAL

NO INTERIOR PAULISTA.

ROSA GONÇALVES DE OLIVEIRA, LUCI PASTOR MANZOLI, ADRIANA DO CARMO BELLOTTI

O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS ACESSÍVEL EM LIBRAS

SAMANTHA CAMARGO DAROQUE

UM IDEAL BILÍNGUE PARA A E.M. SANTA LUZIA

SIMONE MARIA PEREIRA, CRISTIANE GUIMARÃES DANTAS, ADRIANA DOS SANTOS

VEIGA, CRISTIANE ALVES SANT'ANNA

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS: PRIMEIRAS REFLEXÕES

RENATA DESSBESEL, SANI DE CARVALHO RUTZ DA SILVA, RENAN DE BASTOS ANDRADE

Eixo: Deficiência física

Coordenador: GABRIELLE CRISTINA SANCHEZ

Sala 17 | AT1

PERCEPÇÃO DE COMPETÊNCIA DE ALUNOS COM E SEM DEFICIÊNCIA FÍSICA NA

EXECUÇÃO DE ATIVIDADES ESCOLARES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA

MIRELA MORENO, RITA DE CÁSSIA TIBÉRIO ARAÚJO

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE CONTEXTO PSICOSSOCIAL ESCOLAR DO ALUNO COM

DEFICIÊNCIA FÍSICA

NEIDE SOUSA

DEFICIÊNCIA MOTORA E O CORPO CULTURAL

PATRICIA CELIS MURILLIO

PERSPECTIVA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA SOBRE A ACESSIBILIDADE

ARQUITETÔNICA NA UFPA-CASTANHAL

RENARA SANTOS

ESTUDO BIBLIOGRÁFICO DE PROCESSOS AVALIATIVOS DE CRIANÇAS COM PARALISIA

CEREBRAL

GABRIELLE CRISTINA SANCHEZ, RITA ALMEIDA, ADRIANA GARCIA GONÇALVES

Eixo: Deficiência intelectual

Coordenador: ANA VALÉRIA MARQUES FORTES LUSTOSA

Sala 26 | AT2

SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS E O TRABALHO PEDAGÓGICO COM O ESTUDANTE

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

JULIANA DALBEM OMODEI, RENATA RINALDI

A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO MUNICÍPIO DE TERESINA-PI

ANA VALÉRIA MARQUES FORTES LUSTOSA, CELENE VIEIRA GOMES

TERMINALIDADE ESPECÍFICA: CONCEPÇÕES E APLICAÇÃO NA PERSPECTIVA DO

PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

DANIELE FRANCISCA CAMPOS DENARDIN DE BITTENCOURT, SABRINA FERNANDES DE

CASTRO

AS REPRESENTAÇÕES DA AUTOIDENTIDADE DE PESSOAS COM SINDROME DE DOWN

DAVID MARCOS PERRENOUD LINDOLPHO

A EDUCAÇÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA REDE REGULAR DE ENSINO

DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROCESSO AVALIATIVO

EDNALVA SOUZA MORAES SERVILHA

INCLUSÃO ESCOLAR E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO

FAMÍLIA, ESCOLA E TRAJETÓRIAS ESCOLARES

ELISETE DE ANDRADE LEITE, ROSELI ALBINO DOS SANTOS, LUCIANA DE OLIVEIRA

ROCHA MAGALHÃES, SUELENE REGINA DONOLA MENDONÇA

Coordenador: KEILA ROBERTA TOREZAN

Sala 27 | AT2

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E DESENVOLVIMENTO HUMANO: OUTRAS POSSIBILIDADES

DE PESQUISA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

GLAUCIA SILVA

AS INTERAÇÕES SOCIAIS DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO DA EJA

MÔNICA DE NAZARÉ CARVALHO, JOSÉ ANCHIETA DE OLIVEIRA BENTES

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: ESTUDO DE CASO SOBRE O ENSINO/APRENDIZAGEM DE

REQUISITOS PARA A ALFABETIZAÇÃO

KEILA ROBERTA TOREZAN, MARIA AMELIA ALMEIDA

PROJETO DE TRABALHO PEDAGÓGICO COM JOVENS E ADULTOS DEFICIENTES

INTELECTUAIS NO MUNICÍPIO DE ANGRA DOS REIS-RJ

LUÍS CLAUDIO DA SILVA, KELLY MAIA CORDEIRO, NILCEIA GALINDO TEIXEIRA, ANA

PAULA PEREIRA SOBRINHO MASCARENHAS,

A INTERAÇÃO ENTRE CRIANÇAS COMO FAVORECEDORA PARA INCLUSÃO ESCOLAR DE

UMA ALUNA COM SÍNDROME DE DOWN

MARIA DO CARMO LOBATO DA SILVA, FLÁVIA CAROLINE MACIEL CONCEIÇÃO, ÉDPO

FELIPE DA SILVA FERREIRA, ROSINETE DOS SANTOS RODRIGUES

Eixo: Deficiência visual

Coordenador: IVÁN CARLOS CURIOSO VÍLCHEZ

Sala 28 | AT2

PERCEPÇÃO VISUAL COMO ARTIFÍCIO DA TACTILIDADE

EDSON MINORU KUBO

SUBSTRATO COGNITIVO COMUM AOS NORMOVISUAIS E CEGOS SUGERE POTENCIAL

AÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA COMUM

EDSON MINORU KUBO

ALÉM DO OLHAR: UMA ANÁLISE DE EVENTO CIENTÍFICO SOBRE DEFICIENTES VISUAIS

POR EDUCANDOS DO CMPDI

NEUZA REJANE WILLE LIMA, LUCIANA PERDIGÃO

UM OLHAR SOBRE PRODUÇÃO/CONSUMO DE CONTEÚDOS AUDIOVISUAIS TRADICIONAIS

COM FOCO NAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL

ALEX DE SOUZA VIEIRA, DEREK OLIVEIRA CORREIA

FACILITADORES E BARREIRAS NA INCLUSÃO LABORAL DE JOVENS COM DEFICIÊNCIA

VISUAL MEDIANTE USO DAS TIC

IVÁN CARLOS CURIOSO VÍLCHEZ

LEITOR DIGITAL AUTÔNOMO PARA CEGOS

MAURICIO SOL DE CASTRO, SERGIO CELASCHI, ADEMIR XAVIER JR

Coordenador: CÁTIA DE LEMOS

Sala 29 | AT2

ENSINO DE FÍSICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: TENDÊNCIAS DE TESES E

DISSERTAÇÕES NO BRASIL

MARCELA RIBEIRO DA SILVA, EDER PIRES DE CAMARGO

POSSIBILIDADES DE ENSINO DOS CONTEÚDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS

COM DEFICIÊNCIA VISUAL

JAKELINE LINS DA SILVA, ANTONIA DA CONCEIÇÃO COSTA FARIAS, BRENDA ARYANNE

DAMASCENO MONTEIRO, KEILA DE PAULA FERNANDES DE QUADROS, JÉSSICA BRENDA

BRITO GOMES

EDUCANDO PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: SUPERAÇÃO, POSSIBILIDADES E

MUDANÇAS

CÁTIA DE LEMOS

INCLUSÃO ESCOLAR EM CENA: O ALUNO CEGO NO CURTA-METRAGEM BRASILEIRO EU

NÃO QUERO VOLTAR SOZINHO

MATEUS AMARAL, MARIA INÊS BACELLAR MONTEIRO

SOROBAN EM SALA DE AULA: PERSPECTIVAS, CONTRIBUIÇÕES E APRENDIZAGEM DA

CRIANÇA CEGA

MIRIAN VIEIRA BATISTA DIAS, TANIA CRISTINA MOREIRA SILVA AMARAL

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR: PERCEPÇÕES DE

PROFESSORES.

NAYARA VITURINO DOS SANTOS, LIGIANE ALVES DE SOUZA

Coordenador: PAULO CESAR TURCI

Sala 30 | AT2

TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

PAULO CESAR TURCI, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA

A CORPOREIDADE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO CONTEXTO DA ESCOLA

INCLUSIVA

ROGERIO SOUSA PIRES, MARIA INÊS BACELLAR MONTEIRO

MÉTODO PILATES E DEFICIÊNCIA VISUAL

MARIA CLARA ELIAS POLO, SOLANGE RODOVALHO LIMA

O BRINCAR FAZ DE CONTA E O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA CEGA: ESTUDO DE CASO

LETÍCIA COELHO RUIZ, CECILIA GUARNIERI BATISTA

A CEGUEIRA E A BAIXA VISÃO NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL

LÍVIA VIANA

ESTRATÉGIAS DE LOCOMOÇÃO UTILIZADAS POR ALUNOS CEGOS EM DIFERENTES

AMBIENTES ESCOLARES

LOIANE MARIA ZENGO, MARIA LUIZA SALZANI FIORINI, EDUARDO JOSÉ MANZINI

Eixo: Educação Especial; Profissionalização; Programa de transição e Trabalho.

Coordenador: RENATA TEIXEIRA

Sala 31 | AT2

ASSISTIDOS E TUTELAS O BPC E APRODUÇÃO DE SUJEITOS IN/CAPACITADOS

MARCO AURELIO FREIRE FERRAZ

OS DISCURSOS SOBRE AS PERCEPÇÕES DE DEFICIÊNCIA: UMA ARQUEOLOGIA POSSÍVEL

MIRELLA VILLA

CURRÍCULO DE PROMOÇÃO AO TRABALHO E A PESSOA JOVEM E ADULTA COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

PATRÍCIA MONTEIRO LIMA CHAGAS, EDICLÉA MASCARENHAS FERNANDES, ANA PAULA

DE CARVALHO MACHADO PACHECO

PERCURSO ESCOLAR DE JOVENS COM DEFICIÊNCIA E TRANSTORNO GLOBAL DO

DESENVOLVIMENTO MATRICULADOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

RENATA TEIXEIRA, SONIA LOPES VICTOR

A PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E O MERCADO DE TRABALHO

TATIANE ATHAYDE MARQUES, GLAUCIMARA OLIVEIRA

Coordenador: AMANDA CARLOU

Sala 32 | AT2

TRABALHO E EDUCAÇÃO: AS INTERFACES NA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

NO MERCADO DE TRABALHO

SIRLANE VICENTE DE SOUSA SILVEIRA, MICHELE SACARDO

PROFISSIONALIZAÇÃO E INCLUSÃO: A GESTÃO EM FOCO

AMANDA CARLOU

VIVENCIANDO A PRÁTICA LABORAL: O ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL

ANA CRISTINA DE CARVALHO, ANA PAULA DE CARVALHO MACHADO PACHECO, SONIA

MENDES LOPES

PEDAGOGIA HOSPITALAR: O ATENDIMENTO LÚDICO- PEDAGÓGICO A CRIANÇAS

INTERNADAS NO HOSPITAL MUNICIPAL INFANTIL DE IMPERATRIZ-MA

ANTONIO JOSE ARAUJO LIMA, RONALDO SILVA JUNIOR

Eixo: Educação Física e esportes adaptados

Coordenador: DOUGLAS COLOMBI

Sala 37 | AT2

ANÁLISE DAS PRODUÇÕES ACADÊMICO-CIENTÍFICAS BRASILEIRAS DE EDUCAÇÃO

ESPECIAL SOBRE EDUCAÇÃO FÍSICA E TRABALHO COLABORATIVO

CAMILA DE MOURA COSTA, PATRICIA SANTOS DE OLIVEIRA, MEY DE ABREU VAN

MUNSTER

A INCLUSÃO ESCOLAR ATRAVÉS DA DISCIPLINA EDUCAÇÃO FÍSICA

VIVIANNE COSTA KOLTERMANN, BRUNA MANOELA KLASENER

INCLUSÃO ESCOLAR E A VISÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO BÁSICO

VIVIANNE COSTA KOLTERMANN

A BOCHA PARALÍMPICA E A MATEMÁTICA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA

INTERDISCIPLINAR NO ENSINO ESPECIAL

ALINE FARIA SANTOS, LUCAS VIEIRA GOMES, IEDA MAYUMI SABINO KAWASHITA

A CAPOEIRA ADAPTADA COMO ALTERNATIVA DE MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA DE

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

DOUGLAS COLOMBI

Coordenador: MARIA LUIZA SALZANI

Sala 38 | AT2

A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ASPECTOS DA

FORMAÇÃO DE PROFESSORES

JULIANA LOUZADA, SANDRA ELI SARTORETO DE OLIVEIRA MARTINS

FORMAÇÃO REFLEXIVA E COLABORATIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA A

INCLUSÃO ESCOLAR

MARIA LUIZA SALZANI FIORINI, EDUARDO JOSÉ MANZINI

RELAÇÃO DE EXCLUSÃO E EDUCAÇÃO FÍSICA: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO

ENSINO MÉDIO.

CHRISTIANE LUNA, NAGILLA SANTOS, ISABELE SOLER, KARINE NOVAES

A EDUCAÇÃO FÍSICA E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL INSERIDO NO ENSINO

REGULAR

RODRIGO ZINI, LUIZ FERNANDO GARCIA DE ALMEIDA, VANDERLIZE SIMONE DALGALO,

ELISABETH ROSSETTO

PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE INGRESSO E PERMANÊNCIA DO UNIVERSITÁRIO COM

DEFICIÊNCIA NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: BRASIL E PORTUGAL

SORAYA DAYANNA GUIMARÃES SANTOS, NEIZA FUMES, JOSÉ PEDRO LEITÃO FERREIRA

Eixo: Famílias de pessoas público alvo da Educação Especial

Coordenador: CRISLAINE APARECIDA SPINAZOLA

Sala 39 | AT2

INFORMAÇÕES RECEBIDAS, NECESSITADAS E BUSCADAS POR PAIS DE ALUNOS PRÉ-

ESCOLARES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

CRISLAINE APARECIDA SPINAZOLA, FABIANA CIA, LAURA BORGES

CONTRIBUIÇÕES DOS PAIS, PROFESSORES E ESCOLA NA EDUCAÇÃO DE PRÉ-ESCOLARES

PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

CRISLAINE APARECIDA SPINAZOLA, FABIANA CIA, LAURA BORGES

EXISTE DIFERENÇA NO ENVOLVIMENTO FAMÍLIA-ESCOLA DOS PRÉ-ESCOLARES COM

DEFICIÊNCIA QUE FREQUENTAM DIFERENTES TIPOS DE ESCOLARIZAÇÃO?

DANIELLI SILVA GUALDA, FABIANA CIA

AVÓS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: RELACIONAMENTOS, PAPÉIS E

PRÁTICAS DE APOIO NO CONTEXTO FAMILIAR

JULIANA ARCHIZA YAMASHIRO, THELMA SIMÕES MATSUKURA

MEMÓRIAS DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: FAMÍLIA, ESCOLA E INFÂNCIAS

(MARACAJÁ-SC)

JOSIANE EUGÊNIO, MARLI DE OLIVEIRA COSTA

O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONTRIBUIÇÕES DA

FAMÍLIA E DA ESCOLA

OTÁVIO CÉSAR DOS SANTOS BORGES, MARCIA FLAUSINO VIEIRA, PAOLA REGINA

MATRINS BRUNO, IOLANDA MARTINS TEIXEIRA, NADIA FLAUSINO VIEIRA BORGES

Coordenador: TÁSSIA LOPES DE AZEVEDO

Sala 41 | AT2

IDENTIFICAÇÃO DAS NECESSIDADES DE PAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA

INTELECTUAL

TÁSSIA LOPES DE AZEVEDO, FABIANA CIA, CARIZA DE CÁSSIA SPINAZOLA

IDENTIFICAÇÃO DE RECURSOS DISPONÍVEIS NO AMBIENTE FAMILIAR: RELATO DE PAIS

DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA

TÁSSIA LOPES DE AZEVEDO, FABIANA CIA, CARIZA DE CÁSSIA SPINAZOLA

PRÓ-MÃES - PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E PESQUISA SOBRE MÃES DE

PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

ALESSANDRA MIRANDA MENDES SOARES, WINDYZ BRAZÃO FERREIRA, MARIA EULINA

PESSOA DE CARVALHO, DAMARIS FARIA ARAUJO

ANÁLISE DAS ROTINAS FAMILIARES DE PAIS COM FILHOS COM AUTISMO: UM ESTUDO DE

CASO

RAFAELA LOPES, ALICE LOPEZ RAPOSO DE ALMEIDA, JÉSSICA MATIAS DE LUCENA,

MICHELE ASSIS, THEREZA MAKIBARA RIBEIRO

Coordenador: SAMUEL VINENTE DA SILVA JUNIOR

Sala 42 | AT2

PROMOÇÃO DO ENVOLVIMENTO PARENTAL: ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR

PROFESSORES DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

PAULA AZEVEDO DE ÁVILA, MARAYSA PAULINO FIGUEIREDO FONSECA, RENATA C. O.

PAMPLIN

FILHOS OUVINTES DE PAIS SURDOS - CODAS: CRESCENDO BILÍNGUES

RICARDO ERNANI SANDER, NERLI NONATO RIBEIRO MORI

EMPODERAMENTO DE FAMILIARES DE PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN: POLÍTICAS

PÚBLICAS E DIREITOS SOCIAIS

SAMUEL VINENTE DA SILVA JUNIOR, MÁRCIA DUARTE

A COMUNICAÇÃO ENTRE CASA E ESCOLA NO CONTEXTO DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM

TEA

TÂNIA ALMEIDA, CARLO SCHMIDT

Eixo: Formação de professores em Educação Especial

Coordenador: FABIANA NEVES BERTOLIN

Sala 43 | AT2 | Piso

RELATOS DE PROFESSORES SOBRE A FORMAÇÃO DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

DAIANE SANTIL COSTA, AMANDA BOTELHO CORBACHO MARTINEZ

INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONHECIMENTOS

NECESSÁRIOS E FORMAÇÃO DOCENTE

CARLA HELENA FERNANDES, ROSELENE DE FÁTIMA REZENDE, THAIS DE CÁSSIA SANTOS

EDUCANDOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO NÃO

FORMAL: UM ESTUDO DE CASO

CARLA HELENA FERNANDES, FABIANA GONÇALVES DE BRITO GARCIA

AVALIAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O

QUE DIZEM OS CURSISTAS?

GEANDRA CLÁUDIA SILVA SANTOS, TARCILEIDE MARIA COSTA BEZERRA

RECONFIGURAÇÃO DO PAPEL DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO

INCLUSIVA: TENSÕES E DESAFIOS

FABIANA NEVES BERTOLIN

Coordenador: JOSIANE BELTRAME MILANESI

Sala 44 | AT2

DESVELANDO PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS: A FORMAÇÃO CONTINUADA DE

PROFESSORES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

MARCIANE COSMO, HIRAN PINEL, CLEYTON SANTANA DE SOUSA, LEONARDO BARTH

PERSPECTIVAS COMPARADAS: AS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL E EM

PORTUGAL

CLEYTON SANTANA DE SOUSA, MARCIANE COSMO, HIRAN PINEL, JAQUELINE BRAGIO,

LEONARDO BARTH

CONSIDERAÇÕES SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: DANDO VOZ

AOS PROFESSORES DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

JOSIANE BELTRAME MILANESI, ENICÉIA GONÇALVES MENDES

PERCEPÇÃO DE DISCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: ANÁLISE DAS PRÁTICAS

METODOLÓGICAS EM LIBRAS

LIVIA ZAQUEU, RIAN LIMA

Coordenador: WANESSA FERREIRA BORGES

Sala 40 | AT2

FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUANTO AO USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA

MEDIAÇÃO DO LETRAMENTO

WANESSA FERREIRA BORGES, DULCÉRIA TARTUCI

AVALIAÇÃO DOS ALUNOS EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP/MARÍLIA

SOBRE FORMAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

ROSIMAR BORTOLINI POKER, FERNANDA OSCAR DOURADO VALENTIM, ISADORA

ALMEIDA GARLA

PERCEPÇÃO DE DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNESP/MARÍLIA SOBRE A

INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR

ROSIMAR BORTOLINI POKER, FERNANDA OSCAR DOURADO VALENTIM, ISADORA

ALMEIDA GARLA

FORMAÇÃO INICIAL E INCLUSÃO: O QUE PENSAM OS FUTUROS EDUCADORES DE UMA

ESCOLA BRASILEIRA.

TITO MARCOS DOMINGUES DOS SANTOS

Coordenador: ISABELA BAGLIOTTI SANTOS

Sala 45 | AT2

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: REFLEXÃO E PRÁXIS

PEDAGÓGICA

ADRIANA LOCATELLI

O PROTAGONISMO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E A FORMAÇÃO

CONTINUADA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

ISAAC RODRIGUES SAGLIA, ADRIANA MARIA SERSUN CALEFI, REGINA CÉLIA ALMEIDA

DIAS SHIGEMOTO

FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE LECIONAM EM SALAS DE RECURSOS

MULTIFUNCIONAIS E O USO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA

ISABELA BAGLIOTTI SANTOS, CRISTINA YOSHIE TOYODA

FORMAÇÃO DOCENTE E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA FASE

CRECHE NO MUNICÍPIO DE LÁBREA/AM

JACY ALICE, LUIS ALMEIDA, MARIA ALMERINDA DE SOUZA MATOS

FORMAÇÃO DO PROFESSOR E SABERES SOBRE AUTISMO EM CLASSES COMUNS DE

ESCOLA PÚBLICA

JANIBY SILVA DE OLIVEIRA, TANIA SANTOS, CARLOS ROCHA

Coordenador: JOSIANE PEREIRA TORRES

Sala 180 | AT8

O PAPEL DO PROFESSOR ESPECIALISTA NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR GENERALISTA

JESSICA MARIANE RODRIGUES DE LIMA, CLAUDIA REGINA MOSCA GIROTO

FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA INTERFACE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM

ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

JOSIANE PEREIRA TORRES, ENICÉIA MENDES

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR: A

PROPOSTA COLABORATIVA NO CBEE

LONISE CAROLINE ZENGO DE LACERDA, RENATA RINALDI

PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA À DISTÂNCIA COM PROFESSORES DO AEE:

POTENCIALIDADES DOS CASOS DE ENSINO

LUCÉLIA CARDOSO CAVALCANTE RABELO, ENICÉIA MENDES

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM RECORTE ENTRE OS ANOS DE

1950 E 1990

LUIZ FERNANDO GARCIA DE ALMEIDA, ELISABETH ROSSETTO, RODRIGO ZINI,

VANDERLIZE SIMONE DALGALO

Coordenador: MARCIENE SOUSA

Sala 181 | AT8

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE O CONCEITO DE DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM:

CAUSAS E ETIOLOGIAS

MARAYSA PAULINO FIGUEIREDO FONSECA, PAULA AZEVEDO DE ÁVILA, RENATA C. O.

PAMPLIN

FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA COLABORATIVA PARA PROFESSORES QUE

ATUAM COM ALUNOS PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

MÁRCIA PEIXINHO, ROSENAIDE RAMOS, LUZIA GONÇALVES OLIVEIRA SILVA, MÁRCIA

LIMA

SIGNIFICAÇÕES DE UMA PROFESSORA DE ENSINO MÉDIO SOBRE A FORMAÇÃO EM

EDUCAÇÃO INCLUSIVA

MARCIA RAIKA E SILVA LIMA

CONTRIBUIÇÕES DE CASOS DE ENSINO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

MARCIENE SOUSA, LUCÉLIA CARDOSO CAVALCANTE RABELO

Eixo: Habilidades sociais para pessoas público alvo da Educação Especial

Coordenador: ANA CLAUDIA PAVIANI CASALLI

Sala 182 | AT8

HABILIDADES PARA A VIDA E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL EM

SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO

DANIELLA SIMÕES BENETTI, FÁTIMA DENARI

HABILIDADES SOCIAIS E PROFESSORES: RELATO DE UMA PESQUISA DE INTERVENÇÃO

TATIANE CRISTINA RODRIGUES LESSA, NATÁLIA COSTA DE FELICIO

DIAGNÓSTICO, RELACIONAMENTO INTRAFAMILIAR E HABILIDADES SOCIAIS DE

FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM AUTISMO

LAURA KNAUFT, TATIANE CRISTINA RODRIGUES LESSA, CARLA ARIELA RIOS

VILARONGA, CAROLINA SEVERINO LOPES DA COSTA

HABILIDADES SOCIAIS EDUCATIVAS DE PROFESSORES DE ALUNOS SURDOS QUE

LECIONAVAM EM CLASSE BILÍNGUE E CLASSE COMUM

ANA CLAUDIA PAVIANI CASALLI, CAROLINA SEVERINO LOPES DA COSTA

Eixo: História da Educação Especial

Coordenador: AILTON BARCELOS DA COSTA

Sala 183 | AT8

CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES A RESPEITO DO ENSINO DE MATEMÁTICA AOS ALUNOS

COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

GABRIELA ANICETO, AILTON BARCELOS DA COSTA, GRAZIELE T AGUIAR

O PROCESSO HISTÓRICO DE INSERÇÃO SOCIAL DA PESSOA CEGA NA ANTIGUIDADE

AILTON BARCELOS DA COSTA, ALESSANDRA PICHARILLO, VANESSA CRISTINA PAULINO

RESSIGNIFICANDO ÀS CLÍNICAS DE CONDUÇÃO INFANTIL SOB A PERSPECTIVA DE

ALFRED ADLER

DANIELA LEAL

A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE MACEIÓ: DAS CLASSES ESPECIAIS ÀS SALAS DE

RECURSOS MULTIFUNCIONAIS

ELISANGELA MERCADO, NEIZA FUMES

Coordenador: LOURDES DO NASCIMENTO DUARTE

Sala 184 | AT8

PARTICIPAÇÃO SOCIAL: CONSELHOS DE DIREITOS E A COMPOSIÇÃO DO CONSELHO

NACIONAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS-CONADE

LOURDES DO NASCIMENTO DUARTE

INCLUSÃO X EXCLUSÃO: HISTÓRICO, POLÍTICAS E PRÁTICAS DO PROCESSO INCLUSIVO

MARISA MENDES MACHADO DE SOUZA, FLÁVIA BARBOSA S DUTRA

ASPECTOS HISTÓRICOS DA INTRODUÇÃO DA PSICOMETRIA NO BRASIL

CARLA MERCÊS DA ROCHA JATOBÁ FERREIRA

ENTRE A NORMA E A EXPERIÊNCIA: O ENSINO DA DISCIPLINA “MATHEMATICAS,

GEOGRAPHIA E HISTÓRIA DO BRASIL” NO IMPERIAL INSTITUTO DOS SURDOS-MUDOS

DANIELLA CRISTINA BOSCO, CÁSSIA SOFIATO

Eixo: Leitura e escrita e a aprendizagem de alunos público alvo da Educação Especial

Coordenador: MIRYAN CRISTINA BUZETTI

Sala 185 | AT8

PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA: APONTAMENTOS

DOCENTES SOBRE ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL

MIRYAN CRISTINA BUZETTI, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA

O MATERIAL DIDÁTICO EM LIBRAS E PORTUGUÊS PARA SURDOS: A “CANÇÃO DO EXÍLIO”.

ANDREZA FLEXA

PRÁTICAS E EVENTOS DE LETRAMENTO DE UMA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

JOSIVAN JOÃO MONTEIRO RAIOL

ANÁLISE DA PROGRESSÃO EM LEITURA E ESCRITA EM ALUNOS DO ENSINO

FUNDAMENTAL

REGINA KEIKO KATO MIURA, ROGÉRIO DOS SANTOS FERREIRA

Coordenador: TALITA SILVA PERUSSI BERTÃO

Sala 186 | AT8

JOGOS DE TABULEIRO: CONTRIBUIÇÕES NA LEITURA DE CRIANÇAS COM DIFICULDADES

DE APRENDIZAGEM

TALITA SILVA PERUSSI BERTÃO, LÍDIA POSTALLI

LETRAMENTO E MULTILETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS SURDAS EM UMA

ESCOLA DE BELÉM

TATIANA MAIA, JOSÉ ANCHIETA DE OLIVEIRA BENTES

LÍNGUA, INTERAÇÃO E PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DO LÉXICO AO

CONTEXTO DE LETRAMENTO ACADÊMICO DE ESTUDANTES SURDOS FALANTES DA

LIBRAS

TEREZINHA CRISTINA ROCHA

DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA COMPUTADORIZADO DE ALFABETIZAÇÃO DE

ABORDAGEM FÔNICA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

VIVIANE RODRIGUES, ADRIANA GARCIA GONÇALVES

Eixo: Pesquisa sobre a produção do conhecimento científico em Educação Especial

Coordenador: JOÃO HENRIQUE DA SILVA

Sala 187 | AT8

SUBJETIVAÇÃO HUMANA E EDUCAÇÃO DA PESSOA SURDA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA

HISTÓRICO-CULTURAL

ANA PAULA MELO DE ARAÚJO, SÔNIA REGINA DOS SANTOS TEIXEIRA

A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE TERAPIA OCUPACIONAL NO CAMPO DA

EDUCAÇÃO E DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

DÉBORA RIBEIRO DA SILVA CAMPOS FOLHA, EWERLIN BRUNA NEVES GOMES, MAELY

SACRAMENTO DE SOUTO

BALANÇO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA VEICULADA EM PERIÓDICOS SOBRE A TEMÁTICA

APAE (2000-2015)

JOÃO HENRIQUE DA SILVA

BALANÇO DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA VEICULADA EM PERIÓDICOS SOBRE A TEMÁTICA

INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA (2003-2015)

JOÃO HENRIQUE DA SILVA

O ENSINO DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE DE TESES E

DISSERTAÇÕES NO PERÍODO DE 2010 A 2015

REGIANE DA SILVA BARBOSA, MIRYAN CRISTINA BUZETTI

Coordenador: PATRICIA ZAMPIERON

Sala 188 | AT8

EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM BALANÇO DAS REVISÕES DE

LITERATURA

ANDREA WUO, ANA CAROLINA IVANOVICH

ANÁLISE DAS PESQUISAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM PERIÓDICOS RELACIONADOS AO

ENSINO DE CIÊNCIAS.

ANDRESSA MOREIRA SIQUEIRA, PALOMA ALINNE ALVES RODRIGUES

PROCESSOS INVESTIGATIVOS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: O ESTADO DA ARTE SOBRE

FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO ESCOLAR

ANDRYELLA DOTTO, FERNANDA BORDOLI, ISAURA OLIVEIRA CASTRO, GISELE SERAFIM,

THAÍS VIRGÍNEA BORGES MARCHI

ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NACIONAL SOBRE COMPREENSÃO DO PROFESSOR

GENERALISTA ACERCA DO PAPEL DO ESPECIALISTA

NATÁLIA SABELLA, CLAUDIA REGINA MOSCA GIROTO, JESSICA MARIANE RODRIGUES DE

LIMA

CONSULTORIA COLABORATIVA: UMA ANÁLISE SISTEMÁTICA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS

PATRICIA ZAMPIERON, IASMIN ZANCHI BOUERI

Coordenador: POLYANE GABRIELLE DE FREITAS

Sala 66 | AT4

O CADERNO ESCOLAR COMO FONTE DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

PAULO EDUARDO GALVAO, CELI CORRÊA NERES

QUALIDADE DE VIDA E SÍNDROME DE DOWN: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS

POLYANE GABRIELLE DE FREITAS, MÁRCIA DUARTE, PATRICIA ZUTIÃO

DA CONDENAÇÃO À PARTICIPAÇÃO: O LUGAR DO DIFERENTE NA CONTEMPORANEIDADE

PRISCILA GIMENES

PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: CONTRIBUIÇÕES DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA

BRASILEIRA À EDUCAÇÃO BÁSICA

REGINA CÉLIA PASSOS RIBEIRO DE CAMPOS

UM MAPEAMENTO SOBRE A UTILIZAÇÃO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

INCLUSIVA

MARIANA DE OLIVEIRA LOURENÇO, ROSANA MARIA MENDES

Coordenador: TARCÍSIO BITENCOURT DOS SANTOS

Sala 67 | AT4

A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

(1992 – 2015)

SIRLEINE BRANDÃO DE SOUZA

TUTORIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

BRASILEIRA

TARCÍSIO BITENCOURT DOS SANTOS, MARIA DA PIEDADE RESENDE DA COSTA

PLANO DE ENSINO INDIVIDUALIZADO E EDUCAÇÃO FÍSICA: REVISÃO SISTEMÁTICA

TAYLOR BRIAN LAVINSCKY PEREIRA, MEY DE ABREU VAN MUNSTER

SURDEZ, PRÁTICA DOCENTE E RECURSOS: UMA ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES DOS

CONGRESSOS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

THABATA FONSECA DE OLIVEIRA, JULIANA MARIA CARDOSO EIRAS, CELESTE AZULAY

KELMAN

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: UM ESTADO DA ARTE SOBRE AS PUBLICAÇÕES

ACADÊMICAS BRASILEIRAS

VINÍCIUS FERNANDES DE FARIAS

Eixo: Políticas educacionais para público alvo de Educação Especial

Coordenador: GRACILIANA GARCIA LEITE

Sala 68 | AT4

PERCURSO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E

ADULTOS, NÍVEL ENSINO MÉDIO

GRACILIANA GARCIA LEITE, JULIANE APARECIDA DE PAULA PEREZ CAMPOS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E INCLUSÃO: APONTAMENTOS DAS MATRÍCULAS NO

ESTADO DE SÃO PAULO

GRACILIANA GARCIA LEITE, JULIANE APARECIDA DE PAULA PEREZ CAMPOS

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI) PARA PESSOAS COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE DUQUE DE

CAXIAS/RJ (2001- 2012)

LEILA LOPES AVILA, MÁRCIA DENISE PLETSCH

EDUCAÇÃO ESPECIAL E EJA: UMA ANÁLISE DA ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

COM DEFICIÊNCIA

LUANA LEAL RIBEIRO

ACESSIBILIDADE E DIVERSIDADE NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU, RJ: POLÍTICAS

PÚBLICAS E DIREITOS PARA QUEM?

NELY MONTEIRO DOS SANTOS DE CARVALHO, ALLAN ROCHA DAMASCENO

Coordenador: MARCELO MESSIAS RONDON

Sala 69 | AT4

INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS ESCOLAS DO CAMPO NO MUNICIPIO DE

CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA/PA: BREVE ANÁLISE DO CENSO ESCOLAR

LEANDRO FERREIRA DA SILVA, ALLAN ROCHA DAMASCENO

O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PELO PROGRAMA

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DIREITO À DIVERSIDADE

MARCELO MESSIAS RONDON

O MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DA BAHIA E A INCLUSÃO ESCOLAR EM SALVADOR:

UM ESTUDO DE CASO

ELINE TELES ANDRADE, MIRALVA DOS SANTOS SILVA

INCLUSÃO DE CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: O SILENCIAR DOS

MUNICÍPIOS

MONICA ISABEL CANUTO NUNES

REORIENTAÇÃO POLÍTICO-PEDAGÓGICA DO MUNICÍPIO DE ITAGUAÍ/RJ: DESAFIOS E

POSSIBILIDADES PARA ALÉM DO INSTITUÍDO

PATRÍCIA ANDRADE, ALLAN ROCHA DAMASCENO

Coordenador: VANESSA DIAS BUENO DE CASTRO

Sala 70 | AT4

INCLUSÃO ESCOLAR NO SUDESTE: O QUE REVELAM OS DADOS DO CENSO ESCOLAR

ENTRE 2009 E 2013

VANESSA DIAS BUENO DE CASTRO, MARIA JÚLIA CANAZZA DALL'ACQUA

OS EFEITOS DA LEI BRASILEIRA DE INCLUSÃO NA REDE PARTICULAR DE ENSINO DE

FLORIANÓPOLIS

VIOLETA MORAES

POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO DO CAMPO

WASHINGTON CESAR SHOITI NOZU, MARILDA MORAES GARCIA BRUNO, MARIA

MADALENA DAL RI, MARIA ÂNGELA PEREIRA PEDROSO

PROJETO RIOS DE INCLUSÃO - EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES

COM DEFICIÊNCIA NO PARÁ

SCHEILLA DE CASTRO ABBUD VIEIRA, CHRISTIANNA MARIA BASSI

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: IMPACTOS NA

ESCOLA COMUM

PAULO OLIVEIRA BARROS

Eixo: Práticas de inclusão escolar na educação básica

Coordenador: ALIX RIBEIRO SILVA

Sala 72 | AT4

USO DE JOGOS COMO PRÁTICA DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA DA APAE –

ARARANGUÁ

ALIX RIBEIRO SILVA

PSICOPEDAGOGIA E INCLUSÃO ESCOLAR: CAMINHOS POSSÍVEIS

NATHÁLIA MOREIRA DA CUNHA, ANNIE GOMES REDIG

ARTICULAÇÃO ENTRE PROFESSORES DE SALA DE RECURSOS E PSICÓLOGOS: UM ESTUDO

EXPLORATÓRIO

JOSÉ TADEU ACUNA, VERA LÚCIA MESSIAS FIALHO CAPELLINI

O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO ÀS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA EM UNIDADE DE

EDUCAÇÃO INFANTIL (UEI) DE BELÉM

KÁTIA DO SOCORRO CARVALHO LIMA, IVANILDE APOLUCENO DE OLIVEIRA, DIANA

PINHEIRO

Coordenador: NELLY NARCIZO DE SOUZA

Sala 73 | AT4

EXPECTATIVAS FUTURAS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA MATRICULADOS ENSINO MÉDIO

E SEUS FAMILIARES

LAURA BORGES, JULIANE APARECIDA DE PAULA PEREZ CAMPOS

A ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE DE LIBRAS EM TURMAS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM

CASTANHAL-PA

MARA CRISTINA LOPES SILVA ARAÚJO, CARLOS DYEGO BATISTA DA SILVA, RUBENS

ALEXANDRE DE OLIVEIRA FARO, PEDRO HENRIQUE PAIXÃO ARAUJO, EDINEIA DO

SOCORRO ARAÚJO DA SILVA

CONCEPÇÕES DE PROFESSORAS DO AEE SOBRE O ATENDIMENTO À CRIANÇA PEQUENA

NELLY NARCIZO DE SOUZA

CONCEPÇÕES DE EDUCADORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOBRE O PROCESSO INCLUSIVO

DE CRIANÇAS PEQUENAS COM DEFICIÊNCIA

NELLY NARCIZO DE SOUZA

Coordenador: ADRIANE CENCI

Sala 74 | AT4

DA UTOPIA DA INCLUSÃO: AS CONTRADIÇÕES PARA MIRAR O HORIZONTE

ADRIANE CENCI

O CURRÍCULO CULTURAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA E O ACOLHIMENTO DAS DIFERENÇAS NA

EDUCAÇÃO BÁSICA

ALINE TOFFOLI MARTINS, BIANCHA ANGELUCCI

LIBRAS X IMPLANTE COCLEAR NA EDUCAÇÃO DE SURDOS: DISCUSSÃO E RESULTADOS

EVA VILMA NAVEGANTES DA SILVA, CELESTE AZULAY KELMAN

MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE

ESTUDANTES COM DIAGNÓSTICO DE TDAH

DÉBORA CERQUEIRA DE SOUZA E SOUSA, SUSANA COUTO PIMENTEL

Coordenador: ANA LIDIA FELIPPE GUIMARÃES

Sala 75 | AT4

O ENSINO DE ZOOLOGIA PARA ALUNOS SURDOS NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DO USO DE

RECURSOS IMAGÉTICOS E BILÍNGUES

AMANDA JÚLIA DIAS SANTOS, ADRIANA FERREIRA DE SOUSA, ANTÔNIO FRANCISCO DOS

SANTOS JUNIOR, FRANCISCA KAMILA DE OLIVEIRA FONTENELE, RAYANE DE CERQUEIRA

BRITO MAGALHÃES

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESENVOLVENDO CULTURA INCLUSIVA POR MEIO DE

APRENDIZAGEM ÉTICA

ANA LIDIA FELIPPE GUIMARÃES, MARIA SUCUPIRA SUCUPIRA-LINS

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS IMPACTOS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA REDE

MUNICIPAL DE JACOBINA/BA: ESTUDO COLABORATIVO

ANA LÚCIA OLIVEIRA FREITAS DE CARVALHO, JULIANA SALVADORI, KÁTIA CRISTINA

NOVAES LEITE, FABIANA ALMEIDA MOURA, CRIZEIDE MIRANDA FREIRE

UM OLHAR SOBRE O LETRAMENTO MATEMÁTICO NAS ATIVIDADES PROPOSTAS PARA

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

ANDREIA BARBOSA MATEUS, ANTONIO SALES

Coordenador: DANIEL BIANCONI PREVIATO

Sala 81 | AT4

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUALIZADO NO AMBIENTE ESCOLAR: ASPECTOS

DA VIDA DIÁRIA DE UMA JOVEM COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

CÉSAR AUGUSTO ROBAINA FILHO

ANÁLISE DE AULAS DE MÚSICA EM SALAS COMUNS FREQUENTADAS POR ALUNOS COM

DEFICIÊNCIA

DANIEL BIANCONI PREVIATO, MARIA JÚLIA CANAZZA DALL'ACQUA

O INÍCIO DA DOCÊNCIA E A ESCOLA INCLUSIVA

DANIELA MARCATO

VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS DE ALUNOS NA INCLUSÃO ESCOLAR

DANIELA FERNANDA FLORES

Coordenador: DENNER DIAS BARROS

Sala 82 | AT4

A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS AULAS DE MATEMÁTICA EM UMA PERSPECTIVA

COLABORATIVA E INCLUSIVA

DENNER DIAS BARROS, DANIELLE APARECIDA DO NASCIMENTO DOS SANTOS, ELISA

TOMOE MORIYA SCHLÜNZEN, KLAUS SCHLÜNZEN JUNIOR

A PERCEPÇÃO DO PROFESSOR ACERCA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO

ESPECTRO AUTISTA

EDUARDA MORAIS, RAFAELLA VELOSO

O LÚDICO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA ESCOLA INCLUSIVA

FABIANA CHINALIA, MARIA INÊS BACELLAR MONTEIRO

TRABALHO EDUCATIVO E INCLUSÃO DE CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO

ESPECIAL NA CRECHE

GABRIELA SILVA BRAGA BORGES, MARIA MARTA LOPES FLORES, JANAÍNA CASSIANO

SILVA

PERCEPÇÃO DE JOVENS COM SÍNDROME DE DOWN ACERCA DA INCLUSÃO NA ESCOLA

REGULAR

ROBERLANIA PAULINO DE MOURA, GILSENIRA DE ALCINO RANGEL

Coordenador: JULIANA BERNARDO

Sala 83 | AT4

VITIMIZAÇÃO ENTRE PARES E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PERSPECTIVA

BIOECOLÓGICA

HELLEN TSURUDA AMARAL, JOSAFA MOREIRA DA CUNHA, BEATRIZ ELIZABETH

BAGATIN VELEDA BERMUDEZ, DOUGLAS FELIPE SANTOS

ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO SOBRE O PERFIL DOS PROFESSORES QUANTO À

ACEITAÇÃO DA INCLUSÃO

HORTENCIA MACEDO DA SILVA, ANA MARTINS

PRÁTICAS DOCENTES NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO MUNICIPIO DE

FLORIANO/PI

JOÃO MARCOS MESSIAS MIRANDA, JOSÉ RIBAMAR LOPES BATISTA JÚNIOR

A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA EM ESCOLAS DEMOCRÁTICAS: O QUE

REVELAM AS PESQUISAS

JULIA GOMES HERADÃO, ELISA TOMOE MORIYA SCHLÜNZEN

DESCRIÇÃO E ANÁLISE DE PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS DO ENSINO

FUNDAMENTAL

JULIANA BERNARDO

Coordenador: JULIANA OLIVEIRA PESSOA ARAÚJO

Sala 84 | AT4

DESVELANDO CAMINHOS PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM DIÁLOGO COM A TEORIA DA

AÇÃO COMUNICATIVA EM HABERMAS

JULIANA NASCIMENTO DE ALCÂNTARA, SOLANO FIGUEIREDO, RAQUEL SOUZA SILVA,

VERA RALIN, ROSANA CARLA DO NASCIMENTO GIVIGI

A AÇÃO DOCENTE NA (I)LEGÍTIMA INCLUSÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL

JULIANA OLIVEIRA PESSOA ARAÚJO, CLAUDIA GOMES

MEDIAÇÃO E INTERVENÇÃO PLANEJADA NO PROCESSO DE LETRAMENTO DO ALUNO COM

DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA ESCOLA

LETÍCIA SOLDATELI MARTINS, CARINE MARQUES FRANCO MARTINS, REGINA CÉLIA

LINHARES HOSTINS

PERCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES QUE ATUAM JUNTO A ALUNOS

COM DEFICIÊNCIA EM TURMAS DE 1º ANO

LILIANNE MOREIRA DANTAS, MARIA EDNA LOPES LIMA, ANTONIA KÁTIA SOARES

MACIEL, NEIDYANA SILVA DE OLIVEIRA

Eixo: Práticas de inclusão escolar no ensino superior

Coordenador: ANA PAULA SILVA CANTARELLI BRANCO

Sala 85 | AT4

PERCURSOS PARA ACESSIBILIDADE: UMA REVISÃO DE LITERATURA ACERCA DA ANÁLISE

DA SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS

ANA PAULA SILVA CANTARELLI BRANCO, MARIA AMELIA ALMEIDA

ACESSIBILIDADE ATITUDINAL DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM UNIVERSIDADES

BRASILEIRAS E PORTUGUESAS

CRISTIANE DA SILVA SANTOS

ADAPTANDO ÁLGEBRA LINEAR PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA

MODALIDADE EAD

JORGE BRANDÃO, ELISÂNGELA MAGALHÃES

A INCLUSÃO DE UNIVERSITÁRIOS CEGOS: UM ESTUDO EM PROCESSO

LISIÊ MARLENE DA SILVEIRA MELO MARTINS, LUZIA GUACIRA DOS SANTOS SILVA

Coordenador: KELE CRISTINA DA SILVA

Sala 86 | AT4

PERCEPÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS SOBRE ALUNOS COM NECESSIDADES

EDUCATIVAS ESPECIAIS: DISCUTINDO A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR

FERNANDA ZANETTE DE OLIVEIRA, VANDREÇA VIGARINI DORREGÃO, ROSANI HOBOLD

DUARTE

PROGRAMA DE APOIO AO DISCENTE COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR:

POTENCIALIDADES E DESAFIOS

HAVOLINNE FARIAS DA SILVA, ÁGUIDA BATISTA ANDRADE, SILMARA PEREIRA DE

ALMEIDA, LUCÉLIA CARDOSO CAVALCANTE RABELO

FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL DOS DOCENTES DA UFPA-CASTANHAL

RENARA SANTOS, JULIANE DAYRLE VASCONCELOS DA COSTA, RAPHAELLA DUARTE

LOPES DE ALBUQUERQUE, SILVANY RISUENHO BRASIL

PARTICIPAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE: A VOZ DOS

ESTUDANTES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

KELE CRISTINA DA SILVA, SANDRA ELI S. O. MARTINS

Coordenador: TAMIRIS APARECIDA FACHINETTI

Sala 87 | AT4

SENTIDOS CONSTITUÍDOS POR UMA PROFESSORA UNIVERSITÁRIA DO CURSO DE

EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA

MARIA QUITÉRIA DA SILVA, SORAYA DAYANNA GUIMARÃES SANTOS, NEIZA FUMES

O IMPERATIVO DA INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR E AS PRÁTICAS QUE CONSTITUEM

ATITUDES INCLUSIVAS

REJANE RAMOS KLEIN, PRISICILA PROVIN, JULIANA CHAVES

A IMPORTÂNCIA DOS EVENTOS CIENTÍFICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E

LETRAMENTO DOS SURDOS

SILVANA ZAJAC

UM PANORAMA DO PÚBLICO ALVO DO PROGRAMA DE AÇÕES AFIRMATIVAS - PROAAF DA

FURG

SURAMA LOPES DO AMARAL, ROSIELEN ALVES DE SOUZA, CARLA IMARAYA MEYER DE

FELLIPE

PANORAMA DA MATRÍCULA DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA GRADUAÇÃO DAS

UNIDADES UNIVERSITÁRIAS DA UNESP

TAMIRIS APARECIDA FACHINETTI, RELMA UREL CARBONE CARNEIRO

Eixo: Prevenção e intervenção: fatores de risco e proteção no desenvolvimento de pessoas público alvo

da Educação Especial

Coordenador: GABRIELA ANICETO

Sala 88 | AT4

A RELAÇÃO DA NUTRIÇÃO E QUALIDADE DE VIDA NO TRANSTORNO ESPECTRO AUTISTA

BRUNO HENRIQUE RAMOS BETARELLO, SUELI DO NASCIMENTO

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA ESCOLAR PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS PÚBLICO-

ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

CAROLINA MARTINS MORAES, CÁSSIA MARIA LOPES DIAS MEDEIROS, DENISE MARTINS

COSTA E SILVA, THAISA DA SILVA FONSECA

LEVANTAMENTO DE REPERTÓRIO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN MENORES DE

46 MESES

GABRIELA ANICETO, MARIA STELLA C. DE ALCANTARA GIL

A PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN: ESTIMULAÇÃO

ESSENCIAL

JAQUELINE KAUFMANN

PREVENÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA

PERSPECTIVA PSICOMOTORA

MARCIA BARÇANTE LADVOCAT, FLAVIA TEIXEIRA, LAURA GERBASSI

DOIS INSTRUMENTOS PARA O LEVANTAMENTO LONGITUDINAL DO DESENVOLVIMENTO

DE GÊMEAS NASCIDAS PRÉ-TERMO E BAIXO PESO

NATALIA SERTORI

Eixo: Procedimentos de ensino: acomodações/adaptações curriculares

Procedimentos de ensino: avaliação para elegibilidade e para ensino e aprendizagem

Coordenador: JOICE MUNIZ

Sala 89 | AT4

ADAPTAÇÃO CURRICULAR E TRABALHO COLABORATIVO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS

PROFESSORES: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS

JOICE MUNIZ, MÁRCIA DUARTE, LARISSA GUADAGNINI, MELINA THAÍS DA SILVA

MENDES

A ESCOLA E O PROFESSOR FRENTE AO CURRÍCULO INCLUSIVO

VANESSA CAROLINE SILVA, LAURA CERETTA MOREIRA

BREVES REFLEXÕES HISTÓRICO-IDEOLÓGICAS SOBRE TESTES DE INTELIGÊNCIA COMO

INDICADORES DE COMPETÊNCIAS COGNITIVAS EM SALAS HETEROGÊNEAS

ANA BEATRIZ DOS SANTOS CARVALHO

ÉTICA E MORAL NO CONTEXTO ESCOLAR DA AMAZÔNIA: UM ESTUDO SOBRE A

TRANSVERSALIDADE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

FRANCILENE MEMÓRIA, JANDERSON GONÇALVES SOARES DE ALMEIDA, MARIA

FRANCISCA BRAGA MARINHO

AVALIAÇÃO COGNITIVA ASSISTIDA PARA CRIANÇAS COM PARALISIA CEREBRAL: O QUE

INFORMAM AS PESQUISAS

ERICA CINDRA DE LIMA

AVALIAÇÃO E ENCAMINHAMENTO PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO: APROXIMAÇÕES COM NORBERT ELIAS

FRANCIELY OLIANI PIETROBOM, MORGANA DE FATIMA AGOSTINI MARTINS

Eixo: Serviços de apoio à escolarização inclusiva

Coordenador: ALINE FERREIRA RODRIGUES PACCO

Sala 91 | AT4

CLASSES HOSPITALARES NO BRASIL: CARACTERIZAÇÃO DO PÚBLICO ALVO DA

EDUCAÇÃO ESPECIAL

ALINE FERREIRA RODRIGUES PACCO, ADRIANA GARCIA GONÇALVES

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL:

DESAFIOS E POSSIBILIDADES

JULIE DE MELO, KÁTIA DE MOURA GRAÇA PAIXÃO

MODELO DE ATENDIMENTO À DIVERSIDADE: SUA OPERACIONALIZAÇÃO NO APOIO AO

PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR

ANDRÉA TONINI, LUÍS DE MIRANDA CORREIA, ANA MARTINS

ESCOLARIZAÇÃO DO DEFICIENTE INTELECTUAL EM TEMPOS DE INCLUSÃO: EM FOCO A

INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA

ANDRESSA LOPES, CRISTINA CINTO ARAUJO PEDROSO

Coordenador: MIRTA CRISTINA PEREIRA PACHECO

Sala 90 | AT4

O SERVIÇO DE ITINERÂNCIA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DO

MUNICÍPIO DE PRESIDENTE PRUDENTE/SP

MATHEUS AUGUSTO MENDES AMPARO, JUSSARA OLIVETO MIRALHA, KLAUS SCHLÜNZEN

JUNIOR, ELISA TOMOE MORIYA SCHLÜNZEN

PROFESSOR EM HOSPITAL E PROFESSOR NA ESCOLA: UMA REALIDADE QUE COMBINA

MIRTA CRISTINA PEREIRA PACHECO

DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PRÁTICAS

INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO TOCANTINS

NADIA FLAUSINO VIEIRA BORGES, PAOLA REGINA MATRINS BRUNO, SIMONE ARRUDA

LIMA IRIGON, MARCIA FLAUSINO VIEIRA, ZILMENTE SANTANA DE SOUZA

PROFESSOR DE APOIO PEDAGÓGICO: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NO COTIDIANO

ESCOLAR

PERLA TORRENS, JULIANY MAZERA FRAGA, ANDREA WUO

O TRABALHO COM ESTAGIÁRIOS DE APOIO À INCLUSÃO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE

PINHAIS

PRISCILA PIRES CORDEIRO, LOUIZE MARI DA ROCHA

Coordenador: SUZELEI BELLO

Sala 71 | AT4

PEDAGOGIA HOSPITALAR NO SETOR DE HEMODIÁLISE INFANTIL: AVALIANDO O

ATENDIMENTO PEDAGÓGICO-HOSPITALAR

SHEILA MARIA MAZER-GONÇALVES, LÚCIA MARIA SANTOS TINÓS

AS POSSIBILIDADES DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICÍPIO DE

GARANHUNS

SIRLENE VIEIRA SOUZA, MARIA ROSENAIRE SILVA

CONSULTORIA COLABORATIVA E SUAS CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS FRENTE AO

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

SUZELEI BELLO, ANDREA CARLA MACHADO

O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: ATIVIDADES DE APOIO AO ALUNO COM

DEFICIÊNCIA NA ITÁLIA E O AEE NO BRASIL. DESAFIOS E PONTOS EM COMUM

TARCIANA ANGELICA LOPES SILVA

Eixos: Transtornos globais do desenvolvimento

Coordenador: AMANDA CRISTINA DOS SANTOS PEREIRA

Sala Auditório 1 | Biblioteca UFSCar

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ACERCA DA LEITURA E ESCRITA DE ALUNOS COM TEA

AMANDA CRISTINA DOS SANTOS PEREIRA, MARIA AMELIA ALMEIDA, IASMIN ZANCHI

BOUERI

PERSPECTIVAS DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO: O TRANSTORNO DO ESPECTRO

AUTISTA (TEA) EM FOCO

MARILY OLIVEIRA BARBOSA, ARLINDO LINS DE MELO JÚNIOR

INCLUSÃO ESCOLAR E TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO: APONTAMENTOS DE

UMA PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL

MÔNICA MARIA FARID RAHME, ANGELA MARIA RESENDE VORCARO

EDUCAÇÃO E A PESSOA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTÍSTICO -TEA

SIRLANE VICENTE DE SOUSA SILVEIRA, MICHELE SACARDO, JOYCEANE REZENDE DE

SOUZA MONTEIRO

Coordenador: RENATA CORCINI CARVALHO CANABARRO

Sala Auditório 2 | Biblioteca UFSCar

CAPACITAÇÃO DE UMA EQUIPE PROFISSIONAL PARA ATUAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM

ABA COM ESTUDANTE COM AUTISMO

PRISCILA BENITEZ, NATHALIA DE VASCONCELOS MANONI, RICARDO M. BONDIOLI, ISIS

ALBUQUERQUE, MARINA S. L. B. DE CASTRO

AUTOEFICÁCIA E DOCÊNCIA NO AUTISMO: O QUE A LITERATURA TEM A NOS DIZER?

RENATA CORCINI CARVALHO CANABARRO, CARLO SCHMIDT

UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS SENSORIAIS PARA UM ALUNO COM AUTISMO NA SALA DE

AULA REGULAR: CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA OCUPACIONAL

RENATA DO MONTE, DEBORA REGINA DE PAULA NUNES

CONTROLE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA AS PESSOAS COM

TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

RENATA TIBYRIÇÁ, MARIA ELOÍSA FAMÁ D'ANTINO

Coordenador: SABRINA DAVID DE OLIVEIRA

Sala Auditório 3 | Biblioteca UFSCar

AVALIAÇÃO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS NO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

PELO WISCONSIN CARD TEST

SABRINA DAVID DE OLIVEIRA, NASSIM CHAMEL ELIAS

TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO E O ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL

SHIRLEY APARECIDA DOS SANTOS, LAURA CERETTA MOREIRA

PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.

SIMONE CATARINA DE OLIVEIRA RINALDO, SILVIA REGINA RICCO LUCATO SIGOLO

A SATURAÇÃO DO SUJEITO NAS PESQUISAS ACADÊMICAS SOBRE A TEMÁTICA DO

AUTISMO

VANESSA MAROCCO, ANIÊ COUTINHO DE OLIVEIRA

MODELAÇÃO EM VÍDEO PARA PROMOVER HABILIDADES SOCIAIS EM CRIANÇAS COM

TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA): REVISÃO SISTEMÁTICA

GABRIELA CABRAL CHIZZOLINI, VINICIOS SANTOS OSOWSKI, ISABELA GEREMIA, JULIA

ROCCA