Eixo temático: Cultura de paz, mediação de conflitos e...

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APRESENTAÇÕES VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO

Comunicação Oral: 17h30m- 19h

Eixo temático: Cultura de paz, mediação de conflitos e justiça restaurativa

Mediador(a): Aline Casagrande- FAPAS

Sala: 27 CAAR

Título do trabalho Autor(es)

Da epistemologia dos conceitos para uma epistemologia

das significações: teoria crítico-reflexiva do discurso

jurídico em Luis Alberto Warat e a linguagem no/do

direito para/na mediação de conflitos

Aline Casagrande

Adolescentes do ensino médio integrado: entre o

processo administrativo disciplinar e os desafios da

justiça restaurativa

Alessandra Medianeira Vargas da Silva,

Taniamara Vizzotto Chaves

Prática Circular Restaurativa e a cultura de paz na

escola

Cristiane de Pistoia

Ateliê do brinquedo: promovendo a cultura de paz na

escola

Suane Pastoriza Faraj,

Luíza Chanças Cardoso de Aguiar

Diagnóstico sobre a violência universitária no Brasil a

partir de notícias de jornais

Jaci Araujo de Sousa,

Antunes Ferreira da Silva,

Belijane Marques Feitosa

Justiça restaurativa: conceitos, princípios e valores Vanessa Souza da Silva

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Comunicação oral: 17h30m -19h

Eixo temático Direitos Humanos e diversidade

Mediador(a): Artêmia - CAAR

Sala: 28 CAAR


Direitos Humanos e Multiculturalidade no Brasil: um

desafio da contemporaneidade

Amanda Becker e Silva

Da leitura à oralidade: descortinando o preconceito

linguístico escolar

Elisangela Rech,

Gilberto Oliari

Reflexões acerca dos direitos humanos e a

comunidade LGBT

Lisiane dos Santos Welter,

Ana Carolina Bicca Bragança

Prática cidadã: transversalizar experiências corporais

em aulas de educação física

Marcos Araujo Vieira,

Marcia Gonzalez Feijó,

Gustavo de Oliveira Duarte,

Leandra Costa da Costa

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Comunicação oral: 17h30m-19h

Eixo temático Educação e Filosofia

Mediador(a): Filipe Gomes de Freitas- FAPAS

Sala: 29 CAAR


Aprender a conhecer: passos fundamentais para o

desenvolvimento da inteligência

Filipe Gomes de Freitas,

André José Nunes,

Douglas Giuliani Durigon,

José Ananias Fernane Neto

Formas possíveis de incentivo à leitura e à escrita pela

escola e pela universidade – uma revisão bibliográfica

Felipe Batista Ethur

O Céu rege a Terra

Elsbeth Léia Spode Becker,

Natália Lampert Batista

Escolarizando os sujeitos com o Minecraft: education

edition

Elisângela Barbosa Madruga,

Eliane Lima Piske

As novas configurações da escola e educação em meio

às desigualdades sociais

Andréia Moro Chiapinoto

Humanismos filosóficos e experiência educativa

Francisco De Assis Carvalho

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Mediador(a): Jonas Gabriel Vilela Santos- FAPAS

Sala: 30 CAAR


Reflexões sobre a mentalidade capitalista no

processo de ensino-aprendizagem a partir das

observações das práticas pedagógicas no ensino

médio

Jonas Gabriel Vilela Santos,

Wellington Da Silva Nascimento

A escola e a igualdade de oportunidades

Gilberto Oliari,

Elisete Medianeira Tomazetti

Estratégia para o ensino de história da Filosofia

Léo Cezar Padova

Gestão democrática: possíveis contribuições da

escola para a emancipação humana

Lilian Medianeira Prieto,

Taís Steffenello Ghisleni,

Fernanda Figueira Marquezan

A constituição da dignidade humana como princípio

basilar dos direitos humanos

Marcelo Bonhemberger,

Rosmar Rissi

As imagens em miniaturas como testemunho de

resistência da cultura indígena

Michele Moraes Lopes,

Janaína Da Silva Sá

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Mediador(a): Matheus Aurélio - FAPAS

Sala: 31 CAAR


A pedagogia de Rousseau: uma proposta de educação

para a cidadania

Juliano Telles

Douglas João Orben

A relação entre conhecimento, determinismo e

liberdade na filosofia de Immanuel Kant

Matheus Aurélio,

Douglas João Orben,

Maicon de Souza Alves,

José Ananias Fernane Neto

Declaração Universal Dos Direitos Humanos: uma

produção do sujeito educado

Natalia de Oliveira

Pensamento complexo e educação: um olhar sob a

perspectiva da aprendizagem

Nilton Cézar Rodrigues Menezes

O reconhecimento dos primeiros princípios na obra de

Platão por Giovanni Reale uma compreensão do bem

em Platão

Pablo de Carvalho Knierin

Contribuições da gestão educacional para uma práxis

pedagógica mais humanizadora no ambiente escolar

Rafaela Carvalho Pereira Chagas,

Denize Da Silveira Foletto

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Eixo temático Educação, Direitos Humanos e Inclusão

Mediador(a): Cláudia Reis - CAAR

Sala: 33 CAAR


O que cabe dentro da caixa?

Barbara De Almeida Bassotto,

Elsbeth Léia Spode Becker

A supervisão e a orientação educacional no contexto

da educação e do ensino inclusivo: repensando as

aulas de história

Bianca Alves Madruga

A experiência de um projeto no Instituto Federal

Farroupilha: política, mulheres e Direitos Humanos.

Claudia Santos

Vivências pedagógicas em espaço social

Daiane Costa Carvalho Cavalheiro,

Juliane Marschall Morgenstern

Fortalecendo laços: uma proposta pedagógica de

valorização da diversidade no ensino fundamental em

uma escola rural no município de Canguçu/RS

Gislaine Duarte Fagundes,

Valesca de Matos Duarte,

João Ladislau Barbará Lopes

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Mediador(a): Daniela Frassão - CAAR

Sala: 34 CAAR


O Preconceito na Contemporaneidade

Isabel Cristina Lencina Paz

O discurso das ‘ditas’ minorias na literatura brasileira: a

escritura de Carolina Maria De Jesus

Janaína da Silva Sá,

Michele Moraes Lopes

Educação e tecnologias: desafios de uma aprendizagem

inclusa

Jéssica de Oliveira Girotto,

Adriana Maria da Silva Costa

Desafios e possibilidades na construção da

aprendizagem

Larissa Santi Gabert,

Mara Rubia Santos Melo

O direito ao aprendizado das pessoas com Síndrome de

Down

Thiago Aires Estrela,

Claro Rangel

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Mediador(a): Ana Paula Pasqualetto - CAAR

Sala: 35 CAAR


A inserção do assistente social na educação:

possibilidades para a efetivação de direitos humanos e

a ampliação da cidadania

Júlia Aparecida Costa Martins Flores,

Thaesa Jesana da Silva Bacellar

Como promover uma educação para os direitos

humanos?

Juliana Silva da Rocha

Nickel,Micheli Capuano Irigaray

Jogos digitais como recurso pedagógico na educação

de surdos

Juliane Marschall Morgenstern

A educação geográfica diante do processo inclusivo

em escolas da cidade de Santa Maria, RS

Kate Rodrigues Zuchetto,

Ail Conceição Meireles Ortiz,

Juliane Marschall Morgenstern,

Michele Quinhones Pereira

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Mediador(a): Francine Peluso - CAAR

Sala: 36 CAAR


English day: o protagonismo do estudante do ensino

médio Marista

Liz Behr Siqueira,

Valentina Sperandio

Imaginário social e movimentos sociais surdos:

interfaces históricas na luta pelos direitos humanos

Lucinara Bastiani Corrêa,

Vantoir Brancher

O totalitarismo na sala de aula: o movimento “a terceira

onda”

Marcos Antunes Kopstein,

Diego Carlos Zanella

Recursos didáticos no ensino de ciências para

estudantes com deficiência visual: uma revisão

sistemática

Maria Guadalupe Couto do Canto,

Aline Grohe Schirmer pigatto

Educação humanizadora em Paulo Freire

Mariana Parise Brandalise Dalsotto

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Apresentações VIII Congresso Internacional de Educação



Mediador(a): Jaqueline Danelon – IVP

Sala: 37 CAAR


O ensino da comunicação comunitária como lugar da

construção da cidadania

Rosana Cabral Zucolo

Inclusão na Educação Infantil: Premissa para um

mundo igualitário

Sandra Andréa Berro Maia,

Andréa Magale Berro Vernier

Um olhar psi frente o autismo na infância

Shayene Ata Ramadan,

Cristiane Sperling Elesbão

O processo de trabalho do Assistente Social no

departamento de serviço social da UFSM: estratégias

interventivas para o fortalecimento de uma educação

cidadã e democrática.

Thaesa Jesana da Silva Bacellar,

Júlia Aparecida Costa Martins Flores

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Eixo temático Educomunicação e Direitos Humanos

Mediador(a): Janaína Marinho- FAPAS

Sala: 38 CAAR


Reflexos do ensino aprendizagem no Mestrado de

Ensino de Humanidades e Linguagens da

Universidade Franciscana: a relação teoria e prática

Bruno Cesar Ribeirto,

Carlos Alberto Coletto Burger,

Taís Steffenello Ghisleni

Jornal escolar: a educomunicação como percurso para

a formação do leitor

Candida da Silva Benitez

O Tempo Voa: uma experiência educomunicativa na

produção de uma radionovela

Luiza Rorato de Oliveira,

Caroline Valente Comassetto

Transformação do Fazer Docente

Valesca de Matos Duarte

Fala galera: protagonismo de narrativas juvenis

através de programas de rádio e jornais em Escolas

Estaduais do RS

Veridiana Pivetta de Mello,

Elbe Rafael Marques Belardinelli

Exposição de aspirantes à profissionais da moda na

internet e a submissão de corpos à estética do cabide

mediante ausência da defesa de direitos de modelos

Yasmin Ialuny

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Eixo temático Formação dos Professores

Mediador(a): Neiva Camilo - CAAR

Sala: 39 CAAR


A educação profissional do campo e a politecnia

Adão Antonio Pillar Damasceno,

Roselene Moreira Gomes Pommer

BNCC e Educação Física: do homem primitivo ao

mecânico.

Adelina Lorensi Prietto,

Gilmar Belitz Pereira Junior,

Gislei José Scapin,


Jornada integrada do meio ambiente – JIMA:

contribuições à formação de educadores para a paz e

para o bem

Ail Conceição Meireles Ortiz

Estágio de docência em ciências da natureza na escola

família agrícola: desafios na educação do campo

Aline Guterres Ferreira

Formação de professores, direitos humanos e religiões

de matriz africana: pelo direito de ser

Belijane Marques Feitosa,

Antunes Ferreira da Silva

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Mediador(a): Oralda Nascimento - CAAR

Sala: 42 CAAR


Pedagogo-Coach

Carlos Eduardo Plens,

Marcos Antonio Petuba,

Fresia Tamara Matamala Correa Plens

O ensino da ilustração por meio do lúdico: uma

proposta para a formação de professores

Cleandro Stevão Tombini

A didática e o ensino superior

Cristiane Aparecida da Rosa Rossi

Práticas Docentes Inovadoras na Educação Superior:

contribuições à aprendizagem docente

Eliane Aparecida Galvão dos Santos,

Fernanda Figueira Marquezan

Estágio de docência semipresencial e as tecnologias

digitais: conexões possíveis

Eliane Lima Piske,

Elisângela Barbosa Madruga,

Narjara Mendes Garcia

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Mediador(a): Renata Kist - CAAR

Sala: 43 CAAR


Docente do curso de Direito: uma análise sobre o

trabalho pedagógico

Franceli Bianquin Grigoletto Papalia,

Carina Deolinda da Silva Lopes

Formação de Professores em Docência no Ensino

Superior

Gean Breda Queiros

Educação Física Licenciatura: o posicionamento dos

acadêmicos acerca da fragmentação da formação no

CEFD/UFSM

Gilmar Belitz Pereira Junior,

Gislei José Scapin,


Infográficos como objeto de aprendizagem no ensino

superior

Graziela Frainer Knoll

Foguetes maristas: a interdisciplinaridade aliada à

teoria e prática.

Idelma Medina da Silva,

Tamine Santos Sául

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Mediador(a): Valesca Santos - CAAR

Sala: 44 CAAR


A exposição oral: ensino de gêneros orais, formais

e públicos

Jocyare Cristina Pereira de Souza

A prática pedagógica docente e a importância da

formação continuada de professores no

entendimento da pesquisa como princípio

pedagógico

Lezita Zalamena Schmitt,

Neide Marlene Traesel

Formação e conhecimento para atuar na educação

infantil: percepção de professores

Luiza Zonzini Ramos,

Maria Cecília Marconi Pinheiro Lima,

Profª Rosana Rossit,

Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto

A utilização da linguagem cinematográfica como

potencializadora para o estudo da modernidade

líquida: olhares sobre Zygmunt Bauman para a

educação contemporânea

Luize Castro Garim,

Rafael Montoito

As tecnologias digitais cada vez mais presentes na

sociedade em geral

Marcos Antonio Petuba,

Carlos Eduardo Plens

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Mediador(a): Valquiria - CAAR

Sala: 01 CAAR


Formação continuada de professores que atuam no

processo de alfabetização e letramento de alunos

surdos

Maria De Lourdes Da Silva

A abordagem da temática Educação de Adultos na

Formação Inicial Docente

Maurício Brasil Gomes

A formação de professores e a efetivação da lei

10.639/03: desafios e perspectivas

Nara Zari Lemos Budino,

Roselene Moreira Gomes Pommer

A cartografia escolar no ensino de geografia da

BNCC: um olhar para os anos finais do ensino

fundamental

Natália Lampert Batista,

Elsbeth Léia Spode Becker

Concepções de professoras de ciências da natureza

sobre o ensino interdisciplinar e as TIC em sala de

aula do ensino médio

Neide Marlene Traesel,

Lezita Zalamena Schmitt

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Mediador(a): Marcelo Laudano - CAAR

Sala: 03 CAAR


Professoras, educação musical e unidocência:

entrelaçamentos na pesquisa-formação

Priscila Kuhn Scherdien Reinicke,

Ana Carla Simonetti Rossato Tomazi,

Cláudia Ribeiro Bellochio

Núcleo Pedagógico Integrado: implicações na gestão

do ensino do IFFar Campus Alegrete.

Rosangela Bitencourt Mariotto

Formação de Professores e o Respeito às Diversidades

Sandra Maders

Concepções e práticas relativas ao currículo integrado

em cursos de licenciatura do Instituto Federal

Farroupilha

Taniamara Vizzotto Chaves,

Maria Teresinha Verle Kaefer

A formação continuada de professoras da pré-escola

no pacto nacional pela alfabetização na idade certa

(PNAIC): trajetória formativa das ações da

Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) –

Campus Erechim/RS

Zoraia Aguiar Bittencourt,

Flávia Burdzinski de Souza

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Eixo temático Políticas Públicas e Direitos Humanos

Mediador(a): Daiana Ferrer - IVP

Sala: 04 CAAR


Direitos Humanos no Brasil: conquistas e desafios


A política nacional de alimentação escolar: a

prospectiva do direito e os desafios na

implementação do PNAE

Elitana Antoniolli

Reforma educacional do ensino médio, Base

Nacional Comum Curricular e a Justiça Social:

caminhos de dúvidas e incertezas

Juliana Mezomo Cantarelli,

Patrícia de Faria Ferreira

Reflexões acerca dos direitos humanos e a

comunidade LGBT

Lisiane dos Santos Welter,


A educação básica e a profissional como um direito

de todos: desafios da educação de jovens e adultos

para os sujeitos privados da liberdade

Martina Isnardo Gusmão,

Mariglei Severo Maraschin,

Thais Docki Da Silva

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Eixo temático Políticas Públicas e Direitos Humanos

Mediador(a): Adriana Ouriques – IVP

Sala: 02 CAAR


Novas concepções na gestão da água: uma educação

para os direitos humanos

Micheli Capuano Irigaray,

Clovis Gorczevski

Reforma do ensino médio e as transformações na

organização da educação no Estado do RS

Patrícia de Faria Ferreira,

Juliana Mezomo Cantarelli

Violência e crime: o perfil da vítima de homicídio e da

pessoa presa no Brasil

Renata Quinhones Pereira,

Olinda Barcellos

Políticas públicas: o esporte e o lazer como direitos

sociais

Vivianne Costa Koltermann

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