FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICDADE – 36 h

EMENTA:

Os estudos sobre psicomotricidade anteriormente, compreendiam o corpo a partir de aspectos neurofisiológicos, anatômicos e locomotores. Atualmente, a psicomotricidade é compreendida de forma mais ampliada, pois por meio de suas ações, os indivíduos tomam consciência que não são apenas um corpo, mas um conjunto complexo que compreende também aspectos, cognitivos, afetivos e sociais. Estuda as estruturas psicomotoras básicas: locomoção, manipulação e tônus corporal; a organização espaço-temporal, as coordenações finas e amplas, coordenação óculo-segmentar, o equilíbrio, a lateralidade, o ritmo e o relaxamento. Os esquemas posturais e de movimentos: andar, correr, saltar, lançar, rolar, rastejar, engatinhar, trepar e estruturas psicomotoras superiores: estender, elevar, abaixar, flexiona r, rolar, oscilar, suspender, inclinar, e ainda outros movimentos que se relacionam com os movimentos da cabeça, pescoço, mãos e pés.

BIBLIOGRAFIA:

DE MEUR, A.; STAES, L. Psicomotricidade: educação e reeducação. Rio de Janeiro: Manole, 1984.

FONSECA, Vitor. Da filogênese à ontogênese da psicomotricidade. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988.

FONSECA, Vitor. Psicomotricidade. 2.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1988.

FONSECA, Vitor. Psicomotricidade: filogênese, ontogênese e retrogênese. Porto Alegre: Artes Médicas, 1988.