Encontro Marcado: sobre o conhecimento gerado a par�ir do comparilhamento de ideias e opiniões

8/19/2019 Encontro Marcado: sobre o conhecimento gerado a par�ir do comparilhamento de ideias e opiniões

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EncontroMarcado

Fabíola Maria Pereira Bezerra

Juliana Soares Lima

[organizadoras]

sobre o conhecimento gerado a parir docomparilhamento de ideias e opiniões


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EncontroMarcado

Fabíola Maria Pereira Bezerra

Juliana Soares Lima

[organizadoras]

Fortaleza2014

sobre o conhecimento gerado a parir docomparilhamento de ideias e opiniões


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APOIO:


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SUMÁRIO

PREFÁCIO

APRESENTAÇÃO

BIBLIOTECA MERCADO CULTURAL: LEITURA, UM ITEM DE PRIMEIRA

NECESSIDADEAna Luiza Chaves

BIBLIOTECA PRA QUÊ TE QUERO? INICIAÇÃO À PESQUISA E AO USO DERECURSOS INFORMACIONAISRaimundo Nonato Ribeiro dos Santos

ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIASClemilda dos Santos Silva

GESTÃO PARTICIPATIVA EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIASFrancisco Jonatan Soares

REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁNirlange Pessoa de Queiroz

NECESSIDADES E TECNOLOGIAS PARA REPRESENTAÇÃO DEDOCUMENTOS SANITÁRIOSVirginia Bentes Pinto

O PAPEL DA BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA NA NORMALIZAÇÃO DOSTRABALHOS ACADÊMICOSEliene Maria Vieira de Moura

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ACESSO LIVRE NA LITERATURA CIENTIFICA NO PARADIGMA DACOMUNICAÇÃO CIENTIFICAHelio Kuramoto

O BLOG CAÇADORES DE BIBLIOTECAS

Soraia Magalhães

CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE TECIDA COM PALAVRASLidia Eugenia Cavalcante

UM SONHO DE VIDA: LEITURA FEMININA NA PRISÃOPaula Sequeiros

LEITORES EM SITUAÇÃO DE RUA

Lourival Lopes Cancela

LEITURAS EM CADEIAMiguel Horta

AS ANDANÇAS DO BIBLIOTECÁRIO AMBULANTE POR ESTRADAS,TERRAS E GENTES DE PROENÇA-A-NOVANuno Marçal

ÍNDICE DE AUTORES E PARTICIPANTES

ÍNDICE

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prefÁCIO

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Quando alguém nos convida para prefaciar uma obra,nos instiga à responsabilidade de “vender a ideia” do que foipensado. Pelo menos é assim que me sinto. Mas, o prazer deler cada capítulo desse e-book pensado e organizado pelasbibliotecárias Fabíola Maria Pereira Bezerra e Juliana SoaresLima é o lance mais legal dessa história.

O e-book “ENCONTRO MARCADO”: sobre oconhecimento gerado a partir do compartilhamento de ideias eopiniões” é um livro diferente. Diferente porque é um textoinovador, afinal, além da compilação das ideias tratadas pelosautores entrevistados traz ainda os diálogos oriundos dessesencontros.

A sistemática do “Encontro Marcado” configura-se comouma rede social em que os encontros são previamenteagendados e gravados e vão ao ar em uma data acertada.

Após a exibição dos vídeos, os telespectadores podemparticipar de modo online, fazendo questões à pessoaconvidada ou observações sobre os temas tratados. São,portanto, encontros compartilhados e interativos que vêm sesomar às mudanças de paradigmas proporcionadas pelastecnologias eletrônicas da instantaneidade, dodesfronteiramento e da desterritorialização do mundo, além depossibilitar o aparecimento de alternativas de trabalho.•. Este e-book é enfeixado por 14 textos compilados dosvídeos apresentados no “Encontro Marcado”, que é uma dasfacetas da Fan Page “Mural Interativo do Bibliotecário” criado emantido por Fabíola Bezerra. Esses textos contemplam umapluralidade de olhares e dizeres relacionados aos aspectosteóricos e às pragmáticas de bibliotecários, professores eoutros profissionais em favor das bibliotecas, das leituras edemais temas interdisciplinares expostos nesse espaço deinformação que considero importante, necessário e

empreendedor. Constitui-se, portanto, no que Frohmann (1995,p. 5-6) denomina de ‘regime de informação’, que se configura


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Para terminar este prefácio, deixo meu agradecimentomais profundo às organizadoras deste e-book apropriando-medas palavras do filósofo. Chesterton, G.K. para dizer que

"maravilhas nunca faltaram ao mundo, o que sempre falta é acapacidade de senti-las e admirá-las." É essa sensibilidadeque Fabíola Bezerra percebeu por meio do Encontro Marcadoapresentado no seu “Mural Interativo do Bibliotecário” e nosbrindou com a compilação das entrevistas neste livro. “TimTim”! Aproveitem e, boa leitura!

Fortaleza, Domingo de Páscoa 2014

Virginia Bentes PintoBibliotecária, Professora e Pesquisadora

da Universidade Federal do CearáDoutora em Ciência da Informação

e da Comunicação pela Université StendhalGrenoble-3- França

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APRESENTAÇÃO

Essa coletânea em 14 textos reconstitui fragmentos deideias, vivências profissionais e opinões partilhadas ecompartilhadas na Fan Page do MURAL INTERATIVO DOBIBLIOTECÁRIO, no Facebook, durante o evento denominadoENCONTRO MARCADO. Os encontros foram acima de tudo oportunidades paraconhecer e conversar com profissionais que desenvolvemtrabalhos relevantes no âmbito da Biblioteconomia e da Ciênciaa Informação. São experiências profissionais compartilhadasde forma descontraída, longe do formalismo dos eventosconvencionais, objetivando aproximar profissionais eenriquecer o diálogo e a troca de experiências em diferentespontos do planeta, utilizando as redes sociais como palco parapartilha de saberes. A maior parte dos profissionais convidados para o Encontro

Marcado são do Brasil, e três deles de Portugal, todos elescontribuíram e enriqueceram esse evento que surgiu de formasimples e despretensiosa, mas, acima de tudo com vontade detornar a Fan Page do Mural Interativo do Bibliotecário, um localdentro das redes sociais, de promoção de experiênciasprofissionais e de construção coletiva a partir da troca deopiniões entre bibliotecários. A ideia do projeto ENCONTRO MARCADO, surgiu meio poracaso, no dia 14 de julho de 2013, por meio de um post quepublicamos com o título DICA DE BIBLIOTECÁRIO(https://www.facebook.com/MuralInterativoDoBibliotecario/posts/417724355013766). O conteúdo do post era sobre a ideia dapartilha de informações ou “DICAS” entre bibliotecários, dentroda Fan Page do Mural Interativo do Bibliotecário. O post foivisualizado 708 vezes, e provocou um pequeno debate sobre oassunto, dentre as conversas trocadas, a bibliotecária AnaLuiza Chaves fez o seguinte comentário: “Muito legal! Vou te

mandar um projeto de 2007, que não foi implementado,praticamente o mesmo objetivo, muda apenas o espaço”. O projeto era bem simples, mas objetivava o encontro

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presencial entre bibliotecários para troca de experiências,exatamente a mesma ideia proposta no post, mudava apenaso espaço físico. Abraçamos a ideia e no dia 15/07 publicamos

um novo post sobre o assunto: TROCANDO FIGURINHAS(https://www.facebook.com/MuralInterativoDoBibliotecario/posts/418272271625641) e já com o arquivo do projeto da AnaLuiza Chaves. No post apresentamos a nossa proposta defuncionamento do projeto e lançamos para debate entre osamigos do MURAL. No dia 16/07 lançamos a chamada (propaganda) doENCONTRO MARCADO dentro da Fan Page do MuralInterativo do Bibliotecário e em outras páginas segmentadaspara Bibliotecários dentro do Facebook. Dia 17/07 foi ao ar oPRIMEIRO Encontro Marcado com a própria Ana LuizaChaves.

No primeiro momento, esses encontros aconteceramquinzenalmente, no começo éramos mais rígidos em relaçãoàs datas, depois, por tentar ajustar as datas para conveniênciados bibliotecários convidados, tornaram-se mais flexíveis.

Somente a primeira edição do projeto ENCONTRO

MARCADO foi por meio de um post escrito, respeitamos apreferência da bibliotecária convidada, a partir do segundo,todos foram em forma de vídeo. Criamos um canal do MuralInterativo do Bibliotecário dentro do YouTube(http://www.youtube.com/channel/UCsMpKKPo_3FPjVMMZEnNBxg) para disponibilizar os vídeos. Para todas as edições do evento, utilizamos como recursode divulgação, uma imagem com dados informativos sobre oEncontro que iria decorrer, sempre um dia antes. Essas

imagens são divulgadas na Fan Page do Mural Interativo doBibliotecário, bem como em outras páginas no Facebooksegmentadas para Bibliotecários. A Internet armazena de forma desordenada tudo o que foipublicado nas redes sociais, o próprio Facebook nãodisponibiliza um mecanismo ordenado de busca, comoacontece nos blogs, dificultando dessa forma o resgate deinformações anteriormente publicadas. Ao reler os encontros

decorridos, percebemos à importância de compilar todos osconteúdos produzidos, uma vez que foram partilhados e

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construídas ideias relevantes sobre as opiniões dosprofissionais convidados, e enriquecidos a partir das interaçõesentre outros profissionais. A materialização de modo ordenado

dessa troca de experiências, possibilita que outrosprofissionais também possam se apropriar do farto materialproduzido, enriquecendo suas próprias ideias e possam utilizarcomo inspiração. Para montar o e-book utilizamos as informações disponíveisno Facebook sobre cada encontro, assim como no canal doMural Interativo do Bibliotecário no You Tube. As métricasdisponibilizadas no Facebook possibilitaram conhecer númerosde acessos, compartilhamentos, curtidas na página, curtidas a

partir de compartilhamentos, utilizamos esses dados paramontar o histórico de cada Encontro Marcado. Em algunscasos, não conseguimos mais obter todos os dados dasmétricas, por questões operacionais do próprio Facebook, paraesses casos, somente iremos disponibilizar os dadosarmazenados abaixo de cada imagem e post divulgado.

Desejamos que a leitura dessa coletânea seja prazerosacomo foi para nós construirmos, compilarmos e

materializarmos os Encontros Marcados. Os encontros não seesgotam aqui, a resposta positiva do evento só fortalece avontade de que novos encontros aconteçam e que outrosprofissionais utilizem o Mural Interativo do Bibliotecário parapartilhar suas experiências profissionais.

Agradecemos a METALPOX que aceitou produzir essee-book, e que tanto tem contribuído para transformar osambientes das bibliotecas em espaços coloridos, funcionais,agradáveis, por meio da produção de “soluções inteligentes em

mobiliário para bibliotecas”, além de usar as redes sociais emcampanhas que aproximam, valorizam e incentivam oBibliotecário. Por fim, não poderíamos deixar de agradecer aosprofissionais, bibliotecários ou não, que aceitaram nossoconvite e não mediram esforços para participar dos encontros,compartilhando seus conhecimentos, bem como a todos osprofissionais que se fizeram presentes construindo conoscocada Encontro Marcado.

Um abraço, desejamos uma boa leitura.

Fabíola Maria Pereira BezerraJuliana Soares Lima

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BIBLIOTECA MERCADO CULTURAL:LEITURA, UM ITEM DE PRIMEIRANECESSIDADE

Ana Luiza Chaves

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Data: 17 de julho de 2013.

Convidada: Ana Luiza ChavesTítulo: BIBLIOTECA MERCADO CULTURAL:LEITURA, UM ITEM DE PRIMEIRA NECESSI-DADE

Visualizações: 357Curtidas: 14

Link:https://www.facebook.com/MuralInterativoDoBibliotecario/posts/419044364881765?stream_ref=5

Participaram do encontro: Ingrid Lopes Abs;Luzimar Chaves; Isabela Nascimento; IslâniaCastro; Adelly Maciel; Juan Jackson Duarte da

Costa; Jacymara Amorim.

Obs.: A única edição do evento que não utilizouvídeo, respeitando a preferência daconvidada

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O Projeto do Enconto Marcado já havia sido concebido há algns anos, com o intito deser realizado em ambiente real, com a presença física das pessoas, no entanto, como não seconcretizou, foi levado adiante, para aplicação no espaço viral, por inter�édio da rede socialFacebook.

Foi em uma conversa inbox do Face que eu e Fabíola Bezera falamos a respeito, tocamosalgmas ideias e descobrimos em poucos minutos que tinha tdo para dar cero. A propostainicial, que foi respeitada na íntega, era a toca de exeriências e de conhecimentos, visandoo crescimento do gpo e da sociedade, resgatando os quato pilares da educação de JacquesDelors: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser. A administadora do Mural Interativo do Bibliotecário me presenteou com a paricipaçãodo 1º Enconto Marcado. Foi muito gatificante estear nessa sequência de atividades sobre o modo diferente e criativo de “fazer Biblioteconomia”, para comparilhar um pouco do meutabalho com os colegas de profissão. Estar online para responder aos colegas acerca de algo que você constiu é por demaisempolgante e excitante, a eferescência das pergntas, a curiosidade das pessoas, a sede pelainfor�ação, fazem do enconto um momento ímpar, em que saem ganhando os dois lados,quem infor�a e quem recebe a infor�ação. É uma toca enriquecedora, porque novas ideias eatitdes podem fluir dessa motivação.

O Enconto Marcado é pura interatividade! É o momento em que Bibliotecários se

encontam para falar de uma ideia que saiu da cabeça, foi para o papel, saiu dele para seconcretizar e cumpriu o seu objetivo. Comparilhar com os colegas uma exeriência é fantástico sob todos os aspectos - pessoal, social e profissional – pois, aproxima pessoas,esteita e fir�a novos laços de amizade e pode criar novas opornidades. Creio que é dessa for�a que crescemos na profissão e, consequentemente, fazemos com que o colega também sedesenvolva de algma for�a, tomando as exeriências do outo para si, para, a parir daí, melhorar, fazer um benchmarking e implantar algo novo. É uma conspiração para o bemsocial.

Precisamos prestar bons seriços, surreender nossos usuários, chegar mais junto dasociedade, entender suas demandas, para melhor atender, desperar para a nossaimporância, e o Mural Interativo, com cereza, está contibuindo em potencial para isso, porque é uma espécie de praça de toca, com assuntos relevantes para os bibliotecários. No meu Enconto Marcado divulgei o Projeto Biblioteca Mercado Cultral, da FaculdadeCDL, em que bibliotecas em carinhos de compra foram espalhadas pelos super�ercados, para atender gatitamente o público visitante. Durante as poucas horas em que estive online,

tirei dúvidas dos paricipantes acerca das iniciativas, dos problemas enentados e dosresultados alcançados.

Ana Luiza Chaves

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O Projeto foi uma iniciativa da Faculdade CDL (Mantenedora Câmara deDirigentes Lojistas de Fortaleza) em parceria com a Secretaria da Cultura doEstado do Ceará (Secult) e a Super Rede (Associação de supermercados),iniciado em setembro de 2009, estendendo-se até o final de 2010,objetivando utilizar o potencial dinâmico e de concentração de pessoas docomércio varejista de supermercados, para desenvolver atividade de carátersócio cultural, envolvendo a leitura.

RESPONSABILIDADES DE EXECUÇÃO DO PROJETO

• Biblioteca da Faculdade CDL: gerência do Projeto no que tange à logística,às orientações técnicas e ao acompanhamento sistemático;•Secult Ceará: composição e entrega do acervo;• Super Rede: compra e entrega dos carrinhos personalizados e dosbanners do projeto;• Lojas da Super Rede: disponibilidade do espaço para a exposição,divulgação, concretização do empréstimo dos livros e preservação doacervo.

OBJETIVO GERAL

Dotar as lojas/unidades de mini bibliotecas para serem veículo deinformação, cultura e lazer.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Incentivar o gosto pela leitura;

• Democratizar a informação, a cultura e o lazer;• Ampliar a consciência e a responsabilidade cidadã do empresário lojista;• Utilizar o potencial dinâmico e de concentração de pessoas do comérciovarejista, para desenvolver atividade de caráter sócio cultural.

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COMPOSIÇÃO DA BIBLIOTECA

• Carrinho personalizado com 60 livros de títulos variados, biográficos,poesias, romances, literatura político-social e infanto-juvenil, totalizando3.000 exemplares.• Instruções de uso;• Regulamento;• Catálogo de livros.

DISTRIBUIÇÃO DA BIBLIOTECA

50 carrinhos distribuídos em:

• 47 lojas da Super Rede (Pinheiro Supermercado, Super Mercadinho SãoLuiz, Super Frangolância, Planeta Supermercado, Cometa Supermercado,Super Lagoa, Super Compre Certo, Super do Povo, Super Polar);• 01 na FCDL;• 01 na Loja Conceito da Faculdade CDL;

• 01 no hall da Faculdade CDL.

RESPONSÁVEL PELA OPERAÇÃO

Encarregado da loja/unidade para explicar sobre o uso da biblioteca,fazer o cadastro do leitor, efetuar o empréstimo de livros e administrar oacervo.

PÚBLICO-ALVO

Qualquer pessoa frequentadora das unidades lojistas citadas, semqualquer custo.

EMPRÉSTIMO DE LIVROS

01 livro por pessoa pelo prazo de 07 (sete) dias corridos, medianteassinatura de compromisso em formulário específico emitido via sistema,instalado nas máquinas de frente de loja, com direito a novo empréstimo,sempre que devolver o exemplar anterior.

GESTÃO DO PROJETO E DO ACERVO16

BIBLIOTECA MERCADO CULTURAL:LEITURA, UM ITEM DE PRIMEIRA NECESSIDADE

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Controle diário do acervo (saídas e devoluções); cobrança de devoluçõesem atraso via telefone, por intermédio do cadastro do usuário; mensuraçãoao final de cada mês; estatística do empréstimo; manutenção do acervo naíntegra e comunicação das eventuais perdas para providências cabíveis,mediante regulamento específico.

IMPRESSÕES PESSOAIS SOBRE O PROJETO

Prática, acessível e democrática, a Biblioteca Mercado Cultural, o õperíodo de pouco mais de um ano, ofereceu informação, cultura e lazer a

custo zero, para o público frequentador das Lojas integrantes da Super Rede.Público e privado agindo juntos. Contribuir de alguma forma para a

sociedade ler, conhecer e aprender me faz sentir mais útil, mais responsável,principalmente na minha condição de Bibliotecária. A experiência nosfacultou perceber a importância da participação de profissionais einstituições, exercitando as suas devidas responsabilidades sociais eculturais. O projeto recebeu o reconhecimento do Governo do Estado doCeará, com o Selo “Responsabilidade Cultural de 2009”.

O projeto cumpriu o seu papel no período a que se propôs funcionar e aFaculdade CDL vai estudar outra versão para retomar com a atividade deincentivo à leitura. Aprendi muito com o Projeto, que teve todo o apoio da Direção e daCoordenação da Faculdade CDL. Destaco algumas situações curiosas einteressantes que vivenciamos durante sua execução:• Houve uma criança que leu todos os livros infantis disponíveis e indagousobre mais opções de leitura;• Alguns gerentes de loja que temiam a perda/extravio de livros

surpreenderam-se com o acréscimo de livros doados espontaneamentepelos usuários;• Iniciamos com uma ficha pré-impressa para registrar o empréstimo edepois, a pedido de alguns operadores desenvolvemos um software parafacilitar, mas houve quem continuasse a usar a ficha em papel porpreferência.• Estratégias de divulgação diferenciadas foram adotadas também de formaespontânea pelos operadores das Lojas, tais como: empurrando o carrinho

na loja, anunciando via microfone, afixando placas de incentivo á leitura eanunciando no jornal interno da rede;• Houve um usuário que viajou para Brasília e, ao se dar conta que nãodevolveu o livro no prazo certo, o enviou por Sedex.

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Ana Luiza Chaves: Boa tarde a todos! Presente no Encontro Marcado. MuralInterativo do Bibliotecário: Primeiramente gostaria de agradecer a suadisponibilidade em partilhar conosco a sua experiência, de fato é um projetosuper interessante! Agora duas perguntas para eu perceber uns detalhes doprojeto. 1) Quem definiu os títulos a compor o carrinho de livros? Todas ossupermercados usaram os mesmos títulos? 2) Quem efetivamente "bancou"a compra dos livros? Cada supermercado ou o Governo do estado?

Ana Luiza Chaves: Os títulos foram escolhidos dentro do universo de livroseditados pela Secult, de forma que contemplasse a comunidade, inclusive ainfantil. Os carrinhos foram padronizados com os mesmos títulos, no entanto,com o decorrer do projeto, as doações dos leitores foram fazendo odiferencial. O Governo do Estado/Secult disponibilizou o acervo de 3.00

exemplares.

Mural Interativo do Bibliotecário: 3000?

Ana Luiza Chaves: A Super Rede bancou os 50 carrinhos personalizados eos 50 banners.

Ana Luiza Chaves: Sim, faltou um zero acima. 50 carrinhos com 60 livros.

Mural Interativo do Bibliotecário: Foi feito alguma avaliação formal doprojeto?

Ana Luiza Chaves: Sistematicamente fazíamos visitas para ver o andamentoe íamos ajustando alguma coisa. Nessas visitas fazíamos pesquisa,colhendo os dados de empréstimos, perdas, atrasos, sugestões, etc. Ao final,tabulamos e montamos as planilhas para pontuação e enviamos para cadasupermercado.

Ana Luiza Chaves: O Projeto está ainda sendo repensado. Não sabemos secontinuamos na Super Rede, até porque hoje ela está reduzida. A pesquisafoi bem simples apenas se estavam gostando da ideia, se aprovavam.

• Um dos supermercados da Rede disponibilizou um motoqueiro parareceber os livros emprestados nas residências dos usuários, quando ocorriao atraso na devolução.

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Ana Luiza Chaves: Havia dias/momentos em que alguns carrinhos ficavamtotalmente vazios. Bom por um lado, porque sinalizava a aceitação, mas,deixando a desejar por outro, porque quem buscava não encontrava.Pensamos em ter um estoque para reposição, mas faltava espaço nas lojas.

Luzimar Chaves: Quando voce percebeu que era possivel implantar umprojeto como esse e para esse publico?

Ana Luiza Chaves: A ideia veio quase que completa de uma vez só. Oassociativismo é muito forte na CDL, que trabalha arduamente em prol do

comércio e dos agentes do comércio. Os números são sempre citados nasreuniões: associados, lojistas, novas empresas, novos lojas abrindo, etc. eisso chama a atenção. A Biblioteca da Faculdade CDL tem como objetivo epúblico-alvo seus cursos e alunos. Onde oferecer leitura diferente parapúblico diferente? O carrinho é o símbolo do supermercado, não foi difícil juntar uma coisa com a outra. Claro que tivemos todo o apoio da direção ecoordenação da Faculdade, assim como da Mantenedora CDL e dosparceiros já citados.

Luzimar Chaves: É através da leitura que podemos mudar muita coisa navida das pessoas. Parabéns pelo projeto! São iniciativas como essa queprecisamos para formamos leitores conscientes.

Ana Luiza Chaves: Grata pelo comentário pertinente Luzimar. A leitura é defato o caminho para se ter consciência das coisas que nos cercam, cada umacontribui sob um aspecto.

Jacymara Amorim: Parabéns Ana Luiza pelo projeto. Uma inciativa simplesque pode ser facilmente multiplicada em nosso país, formando e mantendonovos leitores.

Ana Luiza Chaves: Imagine todos os supermercados do país com carrinhosde livros circulando...

Islânia Castro: É muito bom Ana Luiza ver projetos como este sendo

iniciativas de bibliotecários. Parabéns!!!

Islânia Castro: Fiquei com uma dúvida porque acabou???

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Ana Luiza Chaves: Foi idealizado para durar apenas 1 ano, em função dalimitação do acervo. Com o tempo, todos os livros já haviam sidoemprestados/lidos. Estamos repensando o projeto para voltar.

Ingrid Lopes Abs: Muito legal esse projeto, gostaria de saber se foi dificilconvencer a Rede de lojas para o projeto?

Ana Luiza Chaves: Não foi difícil. A mantenedora da Faculdade CDL, a CDLtem um relacionamento estreito com a Super Rede e todos os lojistas, alémdo mais o projeto encantou de cara, um atrativo para os frequentadores dos

supermercados.

Ingrid Lopes Abs: Gostei muito, deveria ser incentivado com mais frequênciaesse tipo de projeto.

Ingrid Lopes Abs: Que tal fazer em uma rede de fast food?

Ana Luiza Chaves: Há outros veículos que podem patrocinar com os seus

espaços. Clubes, praças, lanchonetes, se segmentar vão ser várias frentesatuando.

Mural Interativo do Bibliotecário: Ingrid, estamos plantando aqui no MURALuma sementinha de exemplos de boas práticas.

Ana Luiza Chaves: Muito bom! Você está habilitada com certeza.

Ingrid Lopes Abs: tinha um café aqui que tinha um espaço de leitura, mas,infelizmente a casa fechou eu até dei algumas dicas para atrair novos leitorese clientes pra casa.

Ana Luiza Chaves: O nosso papel como agente social e educador é participarsempre, vejo que você tem isso na veia.

Isabela Nascimento: Vocês pensam em expandir o projeto para além daSuper Rede? Foi feita alguma pesquisa com os usuários do projeto, para

saber o que eles acharam, se teriam alguma sugestão?

Ana Luiza Chaves: O Projeto está ainda sendo repensado. Não sabemos secontinuamos na Super Rede, até porque hoje ela está reduzida. A pesquisa

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foi bem simples apenas se estavam gostando da ideia, se aprovavam.

Islânia Castro: Ana Luiza Chaves, O que você acha da ideia de Bibliotecapopular? Onde não há o controle do acervo, se disponibiliza os livros eespera-se que o usuário tenha consciência para devolver.

Ana Luiza Chaves: Muito boa! Foi a primeira coisa que o Secretário deEducação Alto Filho enfatizou, para não termos medo de perder o acervo, oimportante era chegar no leitor.

Ana Luiza Chaves: Eles ficam tão gratificados que devolvem, doam e tomamoutros por empréstimo.

Mural Interativo do Bibliotecário: Esse detalhe é importante, por vezes nósbibliotecários ficamos com um sentimento eterno de posse e deixamos devislumbrar projetos mais ousados ou fora dos padrões

Ana Luiza Chaves: Desprendimento vale tudo.

Adelly Maciel: Esse projeto mostra que o Bibliotecário vai além da bibliotecae que há espaço para todos os públicos, além de instigar a sociedade eminvestir na produção educacional e cultural. Parabéns pelo Projeto Ana LuizaChaves, e que venham mais e mais desses, e que seja idealizado emdefinitivo, pois sabemos que 1 ano é pouco tempo para obtenção dosresultados que desejamos.

Ana Luiza Chaves: É isso Adelly. Precisamos de uma mobilização nacionalda classe em prol dessas atitudes, todos têm a ganhar. Cada um vai agindoconforme o seu contexto e oportunidades, vendo o que já foi feito emelhorando.

Mural Interativo do Bibliotecário: Percebo que algumas vezes falta um"empurrãozinho" ou mesmo uma boa ideia do que fazer, o seu projeto ésuper encorajador pela simplicidade

Ana Luiza Chaves: Firmar parcerias é o segredo. Trabalhar em associação,em equipe, ninguém faz nada sozinha. A ideia é o ponta pé inicial, para seconcretizar é preciso de mais força, nada impossível. bom é ver o sonho serealizar.

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Ingrid Lopes Abs: É isso aí e esse senso de equipe tem que partir da própriagraduação.

Ana Luiza Chaves: Exatamente. É lá onde tudo se inicia. Creio que todas asdisciplinas/professores devam conspirar para isso.

Ingrid Lopes Abs: Mas nem sempre é assim, e principalmente quandoiniciamos um projeto inovador, sempre vem os alfinete por conta de alguns,mas não devamos jamais desistir e ter sempre em mente aonde queremoschegar. Outra coisa que precisa inserir é o empreendedorismo para estimular

criatividade. E na graduação ainda existe o individualismo.

Ana Luiza Chaves: Você falou uma coisa muito certa: empreender e ninguémfaz nada sozinho.

Mural Interativo do Bibliotecário: Ingrid acredito que o empreendedorismoacima de tudo é uma questão de atitude, de motivação pessoal para sealterar uma situação, isso não se aprende na faculdade, infelizmente alguns

colegas passam a vida inteirinha na zona de conforto

Ingrid Lopes Abs: Você viu o projeto que estão tendo sobreempreendedorismo nas escolas, no qual a ideia é formar pessoas capazesde empreender, ninguém nasce sabendo ser empreendedor, a gente sedescobre, mas um empurrão não faz mal.

Ana Luiza Chaves: Na Faculdade CDL existe a disciplina deEmpreendedorismo em vários cursos. Creio que precisamos de atitude e deconhecimento, principalmente se o empreender tiver ligado a retornofinanceiro. Quando empreendemos sem essa preocupação a coisa é menosdifícill, como foi o caso do projeto "Biblioteca Mercado Cultural".

Juan Jackson Duarte da Costa: Tive a oportunidade de ter acesso ao book doprojeto e pude ver que foi algo realmente encantador, além de muito criativo.Como graduando em biblioteconomia, fico feliz em saber que tenhoprofissionais nos quais posso me espelhar. Essas iniciativas mostram o

quanto é importante (e válido) que os profissionais da área atuem comoagentes de transformação social, o que foi/é o caso da Ana Luiza. Parabéns!

Mural Interativo do Bibliotecário: De fato Juan Duarteo projeto da Ana Luiza

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Chaves faz a gente ficar feliz em ser bibliotecário, e que bom que ela foigenerosa em partilhar conosco essa sua experiência. A proposta do MURALcom esse evento ENCONTRO MARCADO, é que muitos colegasbibliotecários possam incentivar outros bibliotecários por meio de boaspráticas profissionais. Dia 31 tem um novo evento, participe conosco

Ana Luiza Chaves: Juan, seu parecer é muito importante, tanto porquetrabalharmos juntos, mas, sobretudo, porque já conheço você muito bem esei do seu empenho enquanto graduando. Realmente o book do projetoencantou a comissão do MEC. Grata pela postagem!

Ana Luiza Chaves: Foi muito bom participar desse Encontro Marcado e trocarexperiências, ideias e pensamentos com o Mural e com o grupo queinteragiu. Agradeço a todos. Fico ainda à disposição para quem quiser sabermais sobre o Projeto Biblioteca Mercado Cultural, tanto nesse espaço, emmensagem privada ou via e-mail ([email protected]). Parabenizoao Mural Interativo do Bibliotecário pela iniciativa e pela presença constanteno Face, levando informação e oportunidades de crescimento à classe dos

bibliotecários, aos estudantes de biblioteconomia e a todos que de algumaforma interagem. Aguardo ansiosa o próximo Encontro Marcado no MuralInterativo do Bibliotecário.

Ingrid Lopes Abs: Obrigada a você por ter nos dado esse presente.

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BIBLIOTECA PRA QUÊ TE QUERO?INICIAÇÃO À PESQUISA E AO USODE RECURSOS INFORMACIONAIS

Raimundo Nonato Ribeiro dos Santos

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Data: 31 de julho de 2013.

Convidado: Raimundo Nonato Ribeiro dos SantosTítulo: BIBLIOTECA PRA QUÊ TE QUERO?INICIAÇÃO À PESQUISA E AO USO DERECURSOS INFORMACIONAIS

Visualizações: 869Curtidas: 14Compartilhamentos: 13

Link:https://www.facebook.com/MuralInterativoDoBibliotecario/posts/426258120827056

Participaram do encontro: Ana Luiza Chaves;Cleo Santos; Francy Fernandes; MuralInterativo-DoBibliotecario; Tereza Raupp.

Obs.: O vídeo do Encontro obteve 242 visuali-zações e encontra-se no canal do Mural Interativodo Bibliotecário, no You Tube, no link:http://youtu.be/1vYWFXi_aZs

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O convite para paricipar do II Enconto Marcado do Mural Interativo do Bibliotecário foi recebido com gande alegia. Além de possibilitar a paricipação nessa inovadora açãoliderada pela minha colega bibliotecária Fabíola Bezera, era uma opornidade de divulgar o

tabalho que desenvolvemos no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Cearáligado à educação de usuários e competência em infor�ação. O Projeto Biblioteca Pra Quê Te Quero nasceu em 2010, to de uma ideia parilhada por mim e a bibliotecária Adeli Gomes. Tratava-se de um curso, que tinha como público alvoos alunos recém ingessos na Universidade e progama que englobava conteúdos como Fontesde infor�ação, Metodologia científica e Nor�alização de tabalhos acadêmicos. Apresenta- mos a ideia para outos colegas, e coletivamente realizamos a primeira edição do curso. Após o curso, o Diretor do Sistema de Bibliotecas convidou a equipe envolvida para for�ar a Comissão de Educação de Usuários, que hoje é responsável por inúmeras ações voltadas para a Competência em Infor�ação na Universidade: edições semestais do CursoBiblioteca Pra Quê Te Quero, elaboração de Tutoriais, Treinamentos de nor�alização voltado para alunos que estão finalizando seus tabalhos acadêmicos, Calendário anual deteinamentos, Recepção dos calouros atavés do Projeto Descobrindo a Biblioteca,Organização da Maratona do Conhecimento e outos teinamentos sobre o Poral dePeriódicos da CAPES e bases de dados.

Raimundo Nonato Ribeiro dos Santos

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que o projeto está sendo bem sucedido em função da semestralidade, érealmente uma boas-vindas de mão cheia para os que ingressam.

Cleo Santos: Bom dia a todos, parabéns pelo trabalho Nonato Ribeiro,acredito ser de grande importância se aproximar cada vez mais de nossosusuários, apresentando o potencial da Biblioteca. É um curso rico eminformações essenciais para vida acadêmica.

Cleo Santos: A ideia de ser a cada semestre é muito legal, e por falar nisso,no próximo semestre acredito que o curso vai ter participantes especiais, são

usuários surdos da primeira turma do curso Letras Libras, vai ser de grandeimportância para eles o curso.

Cleo Santos: Quando será as inscrições?

Francy Fernandes: Me mata de Orgulho!!!# Adoreiiiii i Parabéns Nonato!

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COMENTÁRIOSBIBLIOTECA PRA QUÊ TE QUERO? INICIAÇÃO ÀPESQUISA E AO USO DE RECURSOS INFORMACIONAIS


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ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECASUNIVERSITÁRIAS

Clemilda dos Santos Silva

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Data: 15 de agosto de 2013.

Convidada: Clemilda dos Santos Silva

Título: ACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECASUNIVERSITÁRIAS



Participaram do encontro: Alesandrina Margalho;Ingrid Lopes Abs; Islânia Castro; Kleber Lima;Leonilha Lessa; Malvinier Macedo;MuralInterativoDoBibliotecario

Obs.: O vídeo do Encontro obteve 136visualizações e encontra-se no canal doMural Interativo do Bibliotecário, no You Tube, nolink: http://youtu.be/DBqbv2sEU88

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O Enconto Marcado é uma iniciativa inteligente e criativa do Mural interativo, visto que

proporciona um espaço de discussão sobre as questões que envolvem a biblioteconomia, de for�a suave, e eficaz. É uma opornidade de enconto de ideias, exeriências, toca desaberes, uma feramenta de aprendizagem múta. O conhecimento é constindo peloenconto, enconto de mentes, enconto de pessoas que acreditam ter uma proposta paraoferar. E como dizia Vinicius de Moraes “A vida é a are do enconto, embora haja tantodesenconto pela vida”. E é no desenconto que somos desperados para recomeçar em buscade novos encontos.

E no meio de tantos encontos minha paricipação no Mural Interativo aconteceu. Naocasião relatei sobre minha exeriência no laboratório de digitalização e edição de materiaisbibliogáficos para pessoas com deficiência visual, usuárias do Sistema de bibliotecas da UFC,os seriços oferecidos são uma parceria ente Secretária de Acessibilidade e BibliotecaUniversitária.

Enquanto estive online, tirei dúvidas dos paricipantes, como também recebi infor�açõessobre outas ações que estavam sendo realizadas objetivando a inclusão de pessoas comdeficiência. Foi uma exeriência enriquecedora, uma conversa descontaída, entetantoconsistente e muito bem focada no tema proposto.

A opornidade de falar sobre acessibilidade em bibliotecas, mas especificamente emseriços especializados, foi muito relevante visto que o assunto ainda é pouco comentado, isto porque infelizmente a gande maioria das bibliotecas ainda não desperou para essarealidade.

O Mural interativo disponibiliza um espaço onde os bibliotecários e demais interessados podem conversar, conontar postras, conhecer novas for�as de fazer coisas antigas, do

cotidiano que aparentemente não teriam nenhuma novidade. Apresenta-se o Mural, como uma ponte, uma mediação, na constção do conhecimento. Constção essa que é dinâmica,constante e interativa, assim como o Mural é. Obrigada pela opornidade de paricipar, foi muito gatificante. Parabéns àadministadora do Mural Interativo do Bibliotecário pela iniciativa corajosa, atitdes assim sóenriquecem nossa profissão de bibliotecários, provocando novas criações, postras,ampliando horizontes.

Clemilda dos Santos Sousa

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Cleo Santos: Boa tarde a todos já estou online!

Mural Interativo do Bibliotecário: Olá Cleo Santos obrigada pela suadisponibilidade em partilhar conosco da sua experiência, ainda mais sendoferiado hoje em Fortaleza.

Cleo Santos: obrigada pelo convite, é sempre bom partilhar experiências, édesses momentos que boas ideias nascem.

Mural Interativo do Bibliotecário: Verdade! Quantas obras constam noacervo que já foi trabalhado para o serviço de acessibilidade?

Cleo Santos: Temos do acervo da Biblioteca de Ciências Humanas temosmais de 50 títulos digitalizados

Islânia Castro: Cleo você já pensou em fazer um estudo de satisfação dosserviços oferecidos??? Ou faz isso na convivência com o público atendido??

Cleo Santos: Estudo de satisfação faço na convivência, mas já fiz um

estudos sobre esses usuários, um perfil de suas necessidades deinformação e as formas que usam para fazer suas leituras acadêmicas,como também as tecnologias utilizadas, foi no estagio de um aluno debiblioteconomia com deficiência visual, ele participou do estudo,foi Igor.

Mural Interativo do Bibliotecário: Sobre a questão da satisfação do serviço, oaluno Igor Girão deu seu depoimento, aluno de Biblioteconomia daUniversidade Federal do Ceará, sobre o serviço de ACESSIBILIDADE.http://youtu.be/IEzfptW9iY4 Mural Interativo do Bibliotecário Cleo Santos aoplanejar esse serviço, vocês pesquisaram o modelo em outrasuniversidades?

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toda a universidade, nas dimensões: arquitetura, metodologia, açõespedagógicas, comunicação e informação, barreiras atitudinais.

Mural Interativo do Bibliotecário: Excelente questionamento Kleber Lima,acredito que como Pró-Reitoria tería uma força política dentro dauniversidade com mais representatividade

Cleo Santos: No momento é um orgão de assessoria ao reitor com essamissão de fazer acontecer a politica de inclusão. Ela tem um grupo detrabalhos com profissionais de diversas áreas: pedagogia, arquitetura,

tecnologia,biblioteconomia. No caso represento o Sistema de Bibliotecanesse grupo de trabalho, e coordeno os serviços de atendimento a pessoascom deficiência no que se refere a biblioteca.

Alesandrina Margalho: Sou bibliotecária no Pará e faço Pós em Libras minharealidade é com biblioteca de faculdade e escola privada, vejo que poucotem sido feito muito pouco em relação a acessibilidade informacional nessesetor vc tem alguma experiência setor?

Cleo Santos: Alesandrina, acredito que um passo importante seria criar umacomissão na biblioteca, para estudar a situação e ações para promoveracessibilidade. Na UFC começamos assim, chama quem esta interessado evai fortalecendo laços e ideias, acredito que vai ajudar muito.

Cleo Santos: Esses serviços são uma parceria Sistema de Bibliotecas eSecretaria de Acessibilidade, dividimos suporte técnico e pessoal. Osserviços funcionam na Secretaria ao lado da Biblioteca de Ciências

Humanas (BCH), é uma parte do serviço de referência da BCH.

Cleo Santos: Alesandrina me explica melhor

Cleo Santos: Alesandrina, relamente é muito pouco

Cleo Santos: Na minha experiência sobre Libras estamos começando agora,até o fim do mês de agosto faremos uma espaço no site onde serãocolocadas as principais informações sobre a biblioteca em Libras

Cleo Santos: Além de videos em Libras estamos pensando em treinamentosespecificos para usuários surdos. Novamente uma parceria Secretaria.

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COMENTÁRIOSACESSIBILIDADE EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS


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Mural Interativo do Bibliotecário: Alesandrina Margalhovocê se refere aacessibilidade informacional especificamente utilizando LIBRAS é isso?

Kleber Lima: No caso, de uma Pró-reitoria em Acessibilidade, eu coloquei nosentido de trabalhar conjuntamente à secretaria de acessibilidade,aproveitando o ótimo trabalho que vocês já realizam, no entanto, aliado aforça política dentro de uma Pró-reitoria, como foi citado mais acima.Integrando ações que vislumbrem desde materiais didáticos acessíveis,projetos distintos à criação de revista acadêmica especializada, apoio àpequisa em acessibilidade nas mais distintas áreas e trabalho e ações

integradas com as outras Pró-reitorias.Cleo Santos: É isso mesmo Kleber a ideia é essa mesmo, o problema é queainda é muito novo, mas o objetivo é justamente esses que vc colocou, mastemos pouco mais de dois anos. E as dificuldades são muitas.

Malvinier Macedo: Tudo que leva à inclusão é importante. É louvável.parabéns, Cleo Santos. Há divulgação desses serviços que já sãooferecidos? E outras instituições oferecem coisa semelhante?

Cleo Santos: Ola Malvinier, a divulgação fizemos no SBNU e também tem nosite da Biblioteca Universitária, outras bibliotecas que tb fazem ações deacessibilidade são: UNICAMP, Universidade de Federal de Santa Catarina,e a PUC.

Ingrid Lopes Abs: Lá na UFPI eles fazem um trabalho muito bom comdeficientes visuais, descobri isso fazendo um trabalho de disciplina.

Mural Interativo do Bibliotecário: Mas é um serviço da biblioteca?

Ingrid Lopes Abs: É sim serviços na biblioteca eles tem: 02 salas deLaboratório de Deficientes Visuais

Ingrid Lopes Abs: http://www.ufpi.br/bccb/index/pagina/id/5471

Cleo Santos: Ola Ingrid, aos poucos outras bibliotecas começam a oferecerserviços para esse público, espero que essa ideia se espalhe mais e mais.

Ingrid Lopes Abs: http://www.ufpi.br/bccb/index/pagina/id/1842 as salas

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como são.

Cleo Santos: E por falar em espalhar a ideia, a Universidade Federal doCariri tb vai criar uma Secretária de Acessibilidade, já planejam comoimplementar a política de inclusão na universidade.

Mural Interativo do Bibliotecário: Cleo Santos, no vídeo, você faz um"convite" aos bibliotecários para que trabalhem com a questão daacessibilidade, sei que ainda é um serviço bastante incipiente. Não consigolembrar exatamente em que ano, mas foi nos primeiros anos de 2000 que

Emir Suaiden escreveu um artigo que abordava a importância dasegmentação em bibliotecas publicas. Considerando as pessoas comnecessidades especiais um público segmentado, é importante as bibliotecase os bibliotecários olharem essa questão com maior atenção

Cleo Santos: Com atenção, respeito e o mínimo de curiosidade, porque essesegmento tem formas diferenciadas de produzir,disseminar conhecimento einformação.

Cleo Santos: Quantas coisas eu aprendi com meus usuários. Tecnologiasque nem sonhava, múltiplas formas de leitura e possibilidades de organizaro conhecimento.

Cleo Santos: Lamento que nas escolas de biblioteconomia, em disciplinascomo serviço de informação, tecnologias,desenvolvimento de coleções aspessoas com deficiência não sejam lembradas.

Mural Interativo do Bibliotecário: Muito bacama seu depoimento Cleo,acredito que muitos bibliotecários desconhecem a extensão e agrandiosidade de um serviço dessa natureza

Cleo Santos: Afinal, penso, informação para quem? Para os "normais", quepadrão de usuários temos na cabeça quando organizamos nossasbibliotecas? amanhã qualquer um pode ter uma deficiência, inclusive obibliotecário. E ai pensando assim, vc poderia entrar e sair muito bem de suabiblioteca?

Mural Interativo do Bibliotecário: Isso é um ciclo Cleo, não se pode ensinar oque não se sabe, por outro lado, os alunos não podem aprender o que não

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foi ensinado. Por isso é importante DIVULGAR ações como essas que aUFC oferece.

Cleo Santos: Além do serviço de digitalização para pessoas cegas, tb temos,o serviço de levantamento bibliográfico, isso porque os programas leitoresde tela que os cegos usam não fazem leituras, por exemplo de pfd imagem,tb temos o treinamento em bases de dados para essas pessoas, além decomputadores para eles fazem seus estudos.

Mural Interativo do Bibliotecário: De fato Cleo Santos é importante pensar

em acessibilidade em questões muito mais abrangentes do quesimplesmente ofertar RAMPAS ou VAGAS em estacionamentos.

Mural Interativo do Bibliotecário: O que percebo efetivamente sãopreocupações dessa natureza, além da disponibilização de banheirosadaptados, fora isso pouco se ver.

Cleo Santos: Acessibilidade não é só arquitetônica, mas de informação,comunicação,pedagógica,metodológica e principalmente atitudinal.

Cleo Santos: Algo que gostaria de partilhar é sobre a áudio descrição.Fazemos no nosso laboratório esses serviços, aos digitalizar as imagens.quem não conhece, veja, como bibliotecária fiquei sem palavras aoconhecer. Gente no meu ponto de vista é representação da informação nomínimo

Ingrid Lopes Abs: Vocês conhecem o Hand Talk um aplicativo para

deficientes auditivo?

Ingrid Lopes Abs: https://itunes.apple.com/.../hand-talk.../id659816995...

Mural Interativo do Bibliotecário: Muito interessante Ingrid e como meexplicou a pouco, desenvolvido pela Universidade de Alagoas

Cleo Santos: Conheço sim Ingrid, no momento como nossa comunidadesurda ainda não esta totalmente constituida vamos esperar um pouco paraavaliar com ela a relevância dele. Porque a Secretária de Acessibilidade teminterpretes de Libras, no momento vamos trabalhar com eles, e tb estasendo oferecido um curso de Libras para os servidores, acreditamos que

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Cleo Santos: Por empreendedores de visão científica, tecnológica e socialpois atinge uma minoria social.

Mural Interativo do Bibliotecário: Gostaria de partilhar com vocês umainformação

Mural Interativo do Bibliotecário: Vocês sabem que o Facebook forneceMÉTRICAS para avaliar o engamento das páginas

Mural Interativo do Bibliotecário: A pouco o MURAL atingiu 98,33% de

engajamento.Cleo Santo: Algo importante que precisamos observar é a capacitação denossas equipes para atender esse público. Conhecer as deficiência e comose gentil é o mínimo. Saber um pouco de Libras, ajudar uma pessoa cega ausar o computador, saber como chama-las, orientar uma pessoas cega asubir ao descer uma escada, é importante observar isso.

Mural Interativo do Bibliotecário: Resultado desse ENCONTRO MARCADO

Cleo Santos: Que legal, o MURAL atingiu 98,33%. Que alegria poder falar,partilhar com meus colegas esse tema. para mim como pessoa é muitoimportante, afinal tb sou uma pessoa com deficiência, desde a infância, elembro que só nos anos 80 a temática começou a crescer. Hoje mulher comdeficiência e bibliotecária, fico com o coração grato pelo interesse e carinhoque vejo nas mensagens de vocês.

Mural Interativo do Bibliotecário: Cleo Santos somente alguém com umasensibilidade como a sua seria capaz de tanta disponibilidade. Para nós foiuma enorme alegria de partilhar com você se sua experiência e conhecer umpouco do seu lindo trabalho. Agradeço aos amigos do MURAL pelaparticipação e pela partilha. Aguardamos a todos dia 30 de agosto nopróximo Encontro Marcado, seu abordará o tema GESTÃO PARTICIPATIVAEM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, com o Bibliotecário Jonatan Soares

Mural Interativo do Bibliotecário: A Cleo Santos se despede de todos, mas ovídeo continuará disponível na página e a medida que os colegas quiserempodem deixar sua mensagens que ela responderá. Um abraço a todos

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Cleo Santos: Obrigada amigos do MURAL pela oportunidade, esperocontinuar a conversar com vocês em outras oportunidades, partilhando e

aprendendo, interagindo nossos saberes, duvidas e sofrimentos tb, e porquenão! Um grande abraço a todos! A pior deficiência é de quem não é capaz dever no outro um semelhante dotado de dignidade.

Mural Interativo do Bibliotecário: Lindo Cleo Santos! muito em breve oMURAL irá visitar o serviço funcionando e criar um novo vídeo

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GESTÃO PARTICIPATIVA EMBIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS

Francisco Jonatan Soares

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Data: 6 de setembro de 2013.

Convidado: Francisco Jonatan Soares

Título: GESTÃO PARTICIPATIVA EMBIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS



Participaram do encontro: Ana Luiza Chaves;Helder Galvão; Islânia Castro;MuralInterativoDoBibliotecario e Thalita Natasha.

Obs.: Jonatan utilizou o Facebook da BibliotecaUniversitária da UFC para responder as questõesapresentadas.

O vídeo do Encontro obteve 144 visualizações eencontra-se no canal do Mural Interativo doBibliotecário, no You Tube, no link:http://youtu.be/KATaMz5S-Lg

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O conhecimento tácito sempre foi um baluare para todas as profissões, congegado como conhecimento teórico irá foralecer as práticas antigas e valorizar as novas práticas. Vejo a exeriência do Enconto Marcado como um gande agegador de conteúdos práti-

cos e teóricos, o qual irá propiciar aos bibliotecários uma visão gandiosa de práticas jáconsolidadas, as quais serirão de supore para caminhadas recém nascidas ou propiciarãoolhares prospectivos e inovadores sobre práticas antigas, sempre agegando valor ao fazerbibliotecário. Foi uma exeriência gatificante, inovadora e salutar poder apresentar uma prática de gestão baseada em tabalho cooperativo implantada no Sistema de Bibliotecas da Universi-dade Federal do Ceará, isto é, a gestão paricipativa tendo como baluare as comissões deseriço. As comissões de seriços propiciaram ao Sistema de Bibliotecas da Universidade Federaldo Ceará um avanço considerável na solução de problemas antigos, bem como a descobera eimplementação de novos seriços e produtos. Dessa tajetória, cada comissão tansfor�ava oresultado dos tabalhos em arigos, os quais foram apresentados em encontos, congessos e publicados em periódicos da área, gerando um conteúdo bastante sigificativo sobre asatividades desenvolvidas pelo Sistema de Bibliotecas.

Ceramente, essas iniciativas já estão reverberando na comunidade dos bibliotecários,tendo em vista que a feramenta usado é de amplo uso nas redes sociais.

Francisco Jonatan Soares

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Biblioteca Universitária da UFC: Informamos que logo mais às 14 horas obibliotecário Jonatan Soares estará interagindo com os interessados emGestão Participativa, através do face da Biblioteca Universitária da UFC.

Helder Galvão: Conhecimento é estático; informação é dinâmico. Oconhecimento precisa se metamorfosear em informação para gerar novosconhecimentos.

Mural Interativo do Bibliotecário: Helder Galvãoparticipe conosco do debatecom o nosso convidado, ele deverá estar online em poucos minutos

Biblioteca Universitária da UFC: Olá boa tarde. Estamos on line para odebate sobre a gestão participativa. Jonatan Soares

Thalita Natasha: A Gestão participativa é de grande importância no contextohodierno das bibliotecas universitárias! Então, nessa perspectiva, há algumplanejamento centralizado de gestão de tempo para as pessoas inseridas nareferida gestão?

Biblioteca Universitária da UFC: Thalita vc se refere a gestão do tempo nolocal de trabalho?

Thalita Natasha: Sim, Jonatan. É possível a conciliação entre as atividadesrotineiras e a participação na gestão de maneira efetiva nos dois lados? Háum planejamento centralizado ou uma sensibilização de gestão de tempo?

Islânia Castro: Na administração moderna usa-se muito a questão darecompensa por exemplo a participação nos lucros. Como você ver essaquestão na Gestão Pública?

Biblioteca Universitária da UFC: Na gestão pública devemos fazer umaadaptação dessa questão. Qdo o gestor incentiva e promove a qualificação

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o funcionário tem a possibilidade de ascender na carreira e melhorar seusalário. Entendo ainda que a satisfação de trabalhar em um ambiente ondesomos reconhecidos e colaboramos com o desenvolvimento do país,estamos sim sendo recompensados. Jonatan

Mural Interativo do Bibliotecário: Você acredita que a gestão participativa jáé um modelo de gestão utilizado naturalmente no ambiente das bibliotecasuniversitárias com um todo?

Biblioteca Universitária da UFC: Naturalmente não. É necessário que o

gestor(a) da biblioteca suscite nos funcionários a vontade de participardesse modelo. Isso será possível com a implementação de modelos degestão estratégica e uma forte dinâmica de envolvimento de todo o grupo.Jonatan

Mural Interativo do Bibliotecário: No caso, o sucesso da implantação domodelo de Gestão participava conforme você relatou no vídeo, só foipossível no Sistema de Bibliotecas da UFC, porque houve todo um trabalho

de base.

Biblioteca Universitária da UFC: Sim. Construção coletiva do planejamentoEstratégico, formação da comissões, qualificação das pessoas, verificaçãoatravés de pesquisas se os indicadores foram alcançados e produção deconhecimento. Jonatan

Ana Luiza Chaves: Boa tarde! Um pouco atrasada... Acessei agora o Murale assisti ao excelente vídeo do Jonatan. O assunto abordado "Gestãoparticipativa", aplicado com muita frequência por empresas, foi conduzidocom muita maestria no sistema de bibliotecas universitárias da UFC. Issoconfirma uma máxima que defendo: Bibliotecas são instituições dentro deinstituições. As bibliotecas podem/devem gerir seus destinos, desde quecompactuem com a missão/visão e objetivos da instituição a que estãovinculadas. Foi isso que percebemos na fala do Jonatan e sabemos queacontece na prática. Parabéns!

Ana Luiza Chaves: Mais uma, os membros das comissões atuaisdisseminam a filosofia da gestão participativa para formar facilitadoresdentro do sistema e/ou provocar novas adesões?

Biblioteca Universitária da UFC: Não só os membros mais tb a direção da

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COMENTÁRIOSGESTÃO PARTICIPATIVA EM BIBLIOTECASUNIVERSITÁRIAS


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biblioteca. Estamos constantemente integrando as pessoas na gestão, comelaboração de planejamento estratégico e também seminários. Esse pontosem dúvida é o mais complexo da gestão participativa, isto é, manter aspessoas engajadas na gestão. Jonatan

Ana Luiza Chaves: Outra curiosidade, já houve adesão de novos membrospara as comissões?

Biblioteca Universitária da UFC: Ana, todo início do ano convidamos outraspessoas para as comissões, dependendo do interesse pessoal outras

pessoas se integram as comissões. O importante e mantê-las funcionando eapresentar os seus resultados.

Ana Luiza Chaves: Ok, perguntei porque novas pessoas geralmente trazemideias novas, quando se está de fora do processo a visão é menos cega,enxerga-se por outra ótica. Mais uma vez, parabéns pelo bom andamento doprojeto.

Ana Luiza Chaves: Fiquei curiosa em saber com que frequência ascomissões de serviços se reúnem para discutir novas demandas e comoessas demandas são verificadas, há uma pesquisa, caixa de sugestões,observação...?

Biblioteca Universitária da UFC: As comissões se reúnem durante todo oano e cada dois meses realizamos uma reunião geral com a direção paratomada de decisões. Segue artigo com um trabalho realizado com osusuários sobre nossos serviços e produtos. CID, Nadsa Maria Araújo;BEZERRA, Neiliane Alves; BARROCAS, Amélia Landim et al. A Percepçãoda comunidade acadêmica a respeito dos serviços da biblioteca: subsídioinformacional para aprimorar sua qualidade. In: SEMINÁRIO NACIONAL DEBIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS ,17., 2012, Gramado/RS. Anais...Gramado: UFRGS, 2012. Disponível em: <http://www.snbu2012.com.br/anais/pdf/4RMD.pdf>. Acesso em: 31 out. 2012

Ana Luiza Chaves: Ok, vou acessar e verificar. Grata!

Mural Interativo do Bibliotecário: Caros amigos do Mural, só a titulo deesclarecimento, as questões em aberto, serão respondidas pelo JonatanSoares, ele teve um imprevisto de trabalho e teve que se ausentar dodebate.

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COMENTÁRIOSGESTÃO PARTICIPATIVA EM BIBLIOTECASUNIVERSITÁRIAS


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REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DAUNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

Nirlange Pessoa de Queiroz

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Data: 18 de setembro de 2013.

Convidada: Nirlange Pessoa de QueirozTítulo: REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DAUNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ



Participaram do encontro: Isabela Nascimento;Islânia Castro ; Nonato Ribeiro; Leonel Gandi;Mural Interativo do Bibliotecário

Obs.: O vídeo do Encontro obteve 102 visuali-zações e encontra-se no canal doMural Interativo do Bibliotecário, no You Tube, nolink:http://www.youtube.com/watch?v=DcPrNFqLBZ8&feature=youtu.be


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Primeiramente gostaria de ressaltar minha satisfação por ter sido convidada para paricipar do Enconto Marcado no Mural Interativo do Bibliotecário e também por estar fazendo pare desse projeto, que consiste na compilação de todos os vídeos apresentados nos “Encon-tos marcados” durante esse primeiro ano de consolidação do Mural Interativo do Biblio-

tecário, para compor esse e-book, que ceramente será um sucesso. Confesso que para mim, foi uma exeriência impar e muito gatificante, pois o tema queabordei foi a implantação e a gestão do Repositório Institcional da UFC. A escolha do temase deu primeiramente devido minha paricipação desde o começo da elaboração do projeto atéa implantação e teinamento dos bibliotecários da UFC para tabalhar com o RI, ficando sob minha responsabilidade a coordenação das ações relacionadas ao RI da UFC, no que dizrespeito a pare operacional, e também em virde de atalmente ser meu objeto de estdo em minha disseração de mestado. Em fim, foi muito oporno o convite pois assim pude relatar um pouco da minha exeriência com a implantação do RI e também de divulgar o RI da UFC

enquanto feramenta imporante que tem o intito de congegar toda a produção cientificada institição em um ambiente viral, de livre acesso, garantindo assim a disseminação, a preseração e o acesso a toda essa produção, em escala mundial.

Quanto ao evento em si, gostaria de dizer que foi muito interessante e que o momento emque tive a possibilidade de interagir com outos colegas interessados na temática, esse sim foio mais marcante, pois atavés desse contato senti que estava contibuindo para a dissemi- nação e comparilhamento da infor�ação, do conhecimento, de uma for�a bastantedinâmica. Essa interação é super estimulante, pois nos mosta que o que estamos fazendo

despera interesse nas pessoas, e isso nos dá um sentimento muito bom de reconhecimento dotabalho, do esforço empreendido para realizar aquele tabalho.No que concere a proposta que está por taz do Mural Interativo do Bibliotecário, consi-

dero que é bastante rica e principalmente que foralece cada vez mais o fazer do bibliotecário, pois tás em seu cere a possibilidade do comparilhamento de conhecimentos, uma vez quehá tanta coisa acontecendo em paralelo que não temos como absorer tdo, mas que ceramente, atavés de iniciativas como esta nos faz perceber e reconhecer no fazer de cada profis-sional que teve e opornidade de exor um pouco do seu tabalho, do seu conhecimentosobre deter�inado assunto, o quão imporantes são ações assim, principalmente para que

possamos ter cada dia mais e mais motivação, interesse e vontade de ser�os profissionais melhores, prestar�os seriços melhores e consequentemente ser�os pessoas melhores.

Projetos, propostas, ações e atitdes como essa do Mural, nos mosta como é possível vêa biblioteconomia de for�a diferente, de como é na prática a realidade de muitos profission-ais, e principalmente mosta como os bibliotecários podem e devem ser cada vez maisatantes, inovadores, proativos, multiplicadores, comparilhadores e disseminadores deinfor�ação e de conhecimento. Para concluir, uma citação de Mahat�a Gandhi: “Quem sabe concentar-se numa coisae insistir nela como único objetivo, obtém, ao fim e ao cabo, a capacidade de fazer qualquercoisa.”

Nirlange Pessoa de Queiroz

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Mural Interativo do Bibliotecário: Boa tarde Nirlange Queiroz agradecemos aatenção em aceitar o nosso convite e a sua disponibilidade em partilharconosco a experiência da Universidade Federal do Ceará.

Nirlange Queiroz: Olá boa tarde!

Nirlange Queiroz: Eu que agradeço pela oportunidade de poder falar umpouco sobre o RI da UFC.

Leonel Gandi: Ola Nirlange boa tarde!

Nirlange Queiroz: Olá Boa tarde!

Leonel Gandi: eu gostaria de saber se é necessário algum projeto paraimplantação do repositório

Nirlange Queiroz: Leonel Gandi no caso da UFC, nós tivemos que enviar umprojeto pro IBICT

Mural Interativo do Bibliotecário: Nirlange Queiroz, o projeto a ser enviado aoIBICT segue um modelo padrão?

Nirlange Queiroz: Sim, é um modelo que o próprio IBICT disponibiliza juntamente com o edital.

Leonel Gandi: Nirlange, foi encaminhado algum projeto para a reitoria daUniversidade? Como se deu a implantação?

Nirlange Queiroz: Na realidade o projeto foi elaborado pela direção dabiblioteca Universitária, mas muitas informações solicitados no projeto foramobtidas através da pro-reitoria de pesquisa e pós-graduação e da secretariade tecnologia da informação.


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Leonel Gandi: é desse projeto especificamente que eu estou falando...porque primeiro terei que apresenta-lo na Instituição, para depois poder

solicitarMural Interativo do Bibliotecário ao IBICT. Voce teria esse projeto:Nesse caso Nirlange Queiroz o colega Leonel Gandi poderá conseguir omodelo do projeto de implantação do RI no próprio site do IBICT, é isso?

Nirlange Queiroz: Sim , certamente através do site do IBICT ele poderáencontrar o modelo.

Nirlange Queiroz: Não fizemos nenhum projeto prévio para apresentar a

reitoria, já fomos diretamente solicitar apoio junto ao IBICT.

Leonel Gandi: Ah...então nao há necessidade de apresentar nada na IES?

Nirlange Queiroz: No nosso caso não houve necessidade, mas a título deobter um apoio maior por parte da reitoria, é interessante apresentar pelomenos o objetivo e a importancia da implantação de um repositório para ainstituição.

Leonel Gandi: quais os tipos de materiais eu posso inserir no repositorio? Ostrabalhos de conclusao de curso também se enquadram? Sempre ouçodizer basicamente tese, disseração, capitulo de livro e artigos.

Nirlange Queiroz: Normalmente são dipsonibilizados mais documentosproduzidos pela pós-graduação, no entnat

Nirlange Queiroz: nada impedi que também sejam disponibilizados os

demais tipos de documentos.

Leonel Gand: Ah isso é ótimo...

Mural Interativo do Bibliotecário: Nirlange Queiroz, na sua opinião, emrelação a visibilidade das universidades, o RI contribui mais do que a BDTD?

Nirlange Queiroz: Certamente que sim, pois não se limita somente a

disponibilização da produção de teses e dissertações e ainda há o fato deser indexado por buscadores como o google.

Mural Interativo do Bibliotecário: Nirlange Queiroz você fala no vídeo, que no

COMENTÁRIOSREPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DAUNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ


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caso da UFC vocês solicitaram "ajuda" da UFRN, essa também poderia seruma boa dica para o colega Leonel Gandi ?

Nirlange Queiroz: Sim, poderia ser uma possibilidade e também indicaria opessoal do RI da UFBA, que atualmente são referência no assunto.

Nirlange Queiroz: A implantação propriamente necessita de um técnico queconheça ou que tenha facilidade e interesse em compreender como oDspace (software gerenciador do RI) funciona, após a parte de software criaras comunidade , definir permissões são ações bem simples.

Nirlange Queiroz: Algo muito importante é a parceria com o pessoal de TI dainstituição.

Islânia Castro: Nirlange na sua opinião qual a importância do Repositóriopara a Universidade?

Nirlange Queiroz: Possibilidade de uma maior visibilidade de sua produção

cientficaNirlange Queiroz: Também acredito que o RI é uma ferramente depreservação muito importante

Nonato Ribeiro: Nirlange, como está o acesso ao Repositório? Poderia nosinformar estatísticas/dados relacionadas a quantidade e locais de acesso?

Nirlange Queiroz: As estatísticas de acesso e download variam de

comunidade para comunidade e de cada documento publicado, no entantopercebemos que a maioria dos acesso são de outros países, por exemplo oEstados Unidos.

Isabela Nascimento: Olá, Nirlange. O RI possibilita ver a estatística deacesso/uso geral? Já vi que por documento isso é possível. Mas eu achoque é interessante saber como está sendo o uso no geral.

Nirlange Queiroz: Temos como ver por comunidade e no geral, somente oadministrador tem algumas informações mais gerais, tipo o documento maiscitado.



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Nirlange Queiroz: corrigindo o documento mais acessado

Mural Interativo do Bibliotecário: Nirlange Queiroz você fala no vídeo, que acomunidade de um modo geral, ainda não internalizou o RI como prática, eque cabe aos bibliotecários esse papel, no caso da UFC existe açõesconcretas, planejadas nesse sentido?

Nirlange Queiroz: Estamos planejando algumas ações de divulgação,através das listas de e-mail da comunidade acadêmica que a BU temacesso, bem como intensificar os treinamentos, palestras, através dos

programas já existentes na BU, como a Maratona do conhecimento, o“Biblioteca pra que te quero” e “Descobrindo a Biblioteca”.

Isabela Nascimento: Nirlange, você falou no vídeo que a BDTD da UFC estáem 8º lugar no ranking nacional. Existe algum ranking quanto aosrespositórios institucionais?

Nirlange Queiroz: Sim até agosto/13 o RI da UFC era o 15 do Brasil, e

também é o 2º. do Nordeste ficando após o RI da UFBA.Essas informaçãoforam retiradas do opendoar - diretório que congrega informações sobrerepositórios do mundo inteiro.

Leonel Gandi: Nirlange se vc puder aceitar meu pedido de amizade pelomenos pra esse primeiro contato fico grato...to achando muito complicadopor aqui, porque meu foco é a implantação, e acredito que surgiramperguntas mais teóricas.

Nirlange Queiroz: Certamente, no que eu puder ajudar.

Leonel Gandi: ah ok desculpa mas estou bem perdido nesses textostambem...Nirlange vou enviar meu e-mail e se for possivel voce meencaminha entao esse projeto....Estive lendo alguns materiais no professorKuramoto que julgo ser muito importantes tambem. Meu e-mail é[email protected]

Nirlange Queiroz: Ok, já tomei nota do seu e-mail e em breve estareienviando o projeto. Certamente que o material do Hleio Kuramoto são muitobons e bastante esclarecedores, ele é uma referência nesse assunto.



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Leonel Gandi: Fico grato pelas informações...e espero que você possa meenviar esse projeto, vai ser de grande valia pra mim. Um abraço.

Nirlange Queiroz: Também aproveito a oportunidade para dizer que sealguém tiver mais questões, pode postar aqui no mural que posteriormenteresponderei. Tchauzinho e até a próxima.

Nirlange Queiroz: Novamente gostaria de ressaltar minha satisfação emparticipar do mural interativo do bibliotecário e poder apresentar um poucodo trabalho que estamos desenvolvendo aqui na UFC, no que diz respeito

ao RI.

Mural Interativo do Bibliotecário: Agradecemos mais uma vez a NirlangeQueiroz pela disponibilidade. Aos AMIGOS do MURAL, agradecemos pelaatenção e por acompanharem com tanto entusiasmo o nosso trabalho. OENCONTRO MARCADO não termina aqui, as questões colocadasposteriormente serão respondidas pela colega Nirlange Queiroz.



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NECESSIDADES E TECNOLOGIAS PARA REPRESENTAÇÃO DEDOCUMENTOS SANITÁRIOS

Virginia Bentes Pinto

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Data: 3 de outubro de 2013.

Convidada: Virginia Bentes PintoTítulo: NECESSIDADES E TECNOLOGIASPARA REPRESENTAÇÃO DEDOCUMENTOS SANITÁRIOS

Visualizações: 1.597Curtidas: 14Compartilhamentos: 37

Link:https://www.facebook.com/MuralInterativoDoBibliotecario/posts/458599274259607?comment_id=2504759&reply_comment_id=2504767&total_comments=6

Participaram do encontro: Ana Luiza Chaves; Ana

Wanessa Bastos; Antonio Carlos Junior; GiselaLima; Nirlange Queiroz; Nonato Ribeiro ; MuralIn-terativoDoBibliotecario; Patricia Klemetsen eRoseli Alcântara Madeiro.

Obs.: O vídeo do Encontro obteve 243 visuali-zações e encontra-se no canal do Mural Interativodo Bibliotecário, no You Tube, no link:http://youtu.be/HDNNKd7Nnxg


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Quando fi convidada para paricipar do Enconto Marcado a ser divulgado no “MuralInterativo do Bibliotecário” tive muitas dúvidas sobre o quê e como falar, com poucas palavrase em poucos minutos, a respeito de um tema complexo que versa sobre “Necessidades e tecno-logias para representação de documentos sanitários”. Então resolvi puxar o “Fio de Ariadna”e enunciar o que venho pesquisando nessa temática, desde 1995. Porém aqui me reporoapenas a dois desses projetos: “processamento e representação de infor�ações de imagensMedicais”- PQ-CNPq- 2003 e constção de ontologias de imagens médicas- Universal-CNPQ-2007. Nos objetivos desses projetos buscamos constir modelos de representaçãoindexal e ontologias de imagens do campo da saúde, levando em conta os atibutos verbais e visuais desses documentos, na perspectiva da recuperação da infor�ação.

Assim, considero que precisamos estar atentos às necessidades e tecnologias para a repre-sentação da documentação sanitária, paricular�ente no contexo das imagens. Isso porqueos aparatos tecnológicos de captra de imagem fazem nosso coro tansparente, mesmo semcore, mostando o nosso interior, sem que jamais tivéssemos pensado nessas possibilidades,embora já existisse a tecnologia do Raio –x. Então, não podemos deixar de fazer atenção aesses documentos e tatá-los do ponto de vista do conhecimento que neles são registados.

Além dessas tecnologias de captras de imagens, aquelas voltadas para o tatamento, arepresentação e a organização dos conteúdos imagéticos, igalmente estão presentes e precisam ser compreendidas para que possam ser utilizadas. É, pois, essa perspectiva quetago para o “Enconto Marcado”.

CONVERSAS SOBRE INFORMAÇÃO PARA A SAÚDE, IMAGENS E TECNOLOGIAS

A ideia que tago para discutir a infor�ação para a saúde vem de meus questionamentossobre esse tema que já teve cera ascensão durante algm tempo, inclusive no Brasil com as

Redes de Bibliotecas da área da Saúde. Nesse contexo merece destaque a Biblioteca Regionalde Medicina (BIREME) gande gestora desse tipo de infor�ação, atando desde 1967 emredes de cooperação. A BIREME foi criada por meio de um acordo estabelecido ente a Organi-zação Pan-americana da Saúde (OPAS) e o Govero Brasileiro.

As pesquisas que venho desenvolvendo desde os estdos dos manuais de manutenção de máquinas de radioterapia, quimioterapia e incubadoras de bebezinho me possibilitaramolhar esses documentos com outa perspectiva. Não apenas como manuais que taziamconsiges para a colocação em prática desses equipamentos, porém, do ponto de vista de suaredação que adota lingagem de especialidade e, natralmente, muito paricular. Obserandoesse fato, percebi a dificuldade para se estabelecer a indexação ou representação de conheci-

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mentos registados nesses documentos e passei a estdar algmas possibilidades de constir um modelo de representação, uma espécie de ontologia. Depois, me interessei pelas imagens da área da saúde, pois elas e outos documentos

compõem os prontários do paciente. Nor�almente não temos consciência da gandeimporância desses documentos e muitas vezes gardamos os laudos e as jogamos fora. Emrealidade essas imagens tazem um apanhado de nosso coro e, depois da invenção dosaparatos tecnológicos de ultima geração que “fotogafam” nossas pares mais interas tal fatoé ainda mais perceptível. Tendo obserado esses aspectos, percebi que não poderíamos mais pensar em uma indexação somente pelo texo verbal, haja vista que na área da saúde, osatibutos não verbais (cor, texra e for�a) são de igal ou até de maior imporância, não

apenas para comprovar ou negar uma doença, mas, também, para a as pesquisas. Issodemanda que essas imagens sejam indexadas tendo por base esses atibutos. Nesse sentido jáexiste a tecnologia Content-based image retieval (CBIR), que possibilita uma indexação ourepresentação adotando-se os atibutos verbais (a parir dos laudos dessas imagens) e não

verbais.

Outo aspecto ainda relacionado ao tema que estou abordando, diz respeito ao pron-tário do paciente, que é um documento muito paricular, a começar pela sua redação que é feita por várias pessoas (equipe multiprofissional de saúde). Além disso, eles tazem infor-

mações sobre outos aspectos, relativos à condição de saúde de uma pessoa, condições socioec-onômicas, além de outos. Os prontários fazem pare da documentação sanitária e são protegidos pelo ordenamento jurídico de cada País. No caso brasileiro, a Constitição,Estatto da Criança e do Adolescente (ECA), Estatto do Idoso, Código Penal, Código Civil,Código de Ética dos Profissionais da Área da Saúde.

Embora o avanço considerado das tecnologias eletônicas, esses prontários encontam-se ainda em dois supores (analógico e digital). No primeiro caso, existem inúmeras dificul-

dades, pois, se um paciente faz tatamento em mais de uma organização de saúde, em cada uma delas é abero um prontário e isso provoca duplicação de esforços e de infor�ações, oque dificulta o acesso. Se prontários estiverem registados em supores eletônicos, todasessas dificuldades poderão ser sanadas.

Com relação à indexação ou representação de conhecimentos registados nesse pron-tário, faz-se necessário lembrar que tal documento não deve ser classificado ou codificadoapenas com um número, muito pelo contário, a Classificação Estatística que está na décimaInteracional de Doenças e Problemas Relacionados à Saúde (CID) possibilita que sejam

adotadas várias notações. Inclusive as organizações de saúde estão adotando ente 8 e 15 números da CID para codificar ou indexar os prontários.


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Além da CID, existem outas lingagens ter�inológicas que podem ser utilizadas para aindexação dos prontários, por exemplo, o Systematized Nomenclatre of Medicine - Clinical

Ter�s (SNOMED- CT), Medical Subject Headings (Mesh) e Descritores em Ciências da Saúde(DECS).Para ter�inar, gostaria de dizer que o prontário do paciente é um documento que pode

ser estdado sob vários pontos de vista, por exemplo, no âmbito de estdos históricos eantopológicos, no contexo da mediação, do multicultralismo, do multilingismo, nacontibuição da catalogação e da indexação para os estdos do genoma, ente outos do gênero.

Virginia Bentes Pinto


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Mural Interativo do Bibliotecário: Olá Virginia Bentes Pinto obrigada por teraceito o convite em partilhar conosco da sua experiência

Virginia Bentes Pinto: Obrigada pelo convite. Podemos discutir outrosassuntos.

Gisela Lima: Parabéns ao Mural Interativo pela excelente escolha em trazera Virgínia Bentes, para nos mostrar o seu trabalho.Maravilhoso perceber acompetência e o amor pelo que ela desenvolve sua profissão.

Gisela Lima: Virgínia, genial o seu trabalho. Dar para perceber o quanto de

trabalho tem um Bibliotecário para desenvolver. Profissionais como vocêenche de alegria e orgulho.

Virginia Bentes Pinto: Cara Gisela, Obrigada e um abraço, Virginia

Nonato Ribeiro: Adorei o vídeo! Nem preciso comentar minha admiraçãopela Profa! Conhecida aos 4 ventos!

Nonato Ribeiro: Professora!, uma questão: como foi / é sua relação com aequipe médica no decorrer da pesquisa?

Virginia Bentes Pinto: Caro Nonato, Minha relação é muito boa, pois, deixoclaro que sou "médica de informação", portanto, trato, estruturo, organizo,medeio e estudo as questões relativas a informação registradas nosprontuários e direito de acesso por parte dos pacientes, pois como falei oprontuário é do paciente. Então, minha relação é tranquila e de respeito.Obrigada, Virginia

Patricia Klemetsen: Professora Virgínia Bentes que emoção rever vc mesmoque pela internet! Gente são bem 20 anos que nao a vejo faz tempo viu.Professora querida como faço para falar com você? Me de ai uma pista decomo. Adorei esse video parabéns pelo seu trabalho, orgulho de vc.


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Virginia Bentes Pinto: Cara Patricia, obrigada pelo carinho, nossa queemoção. A rede nos possibilita tantas coisas. [email protected]. Um abraço,

Virginia Bentes

Mural Interativo do Bibliotecário: Virginia Bentes Pinto além de você, existemoutros bibliotecários aqui na UFC que trabalham nesse projeto?

Virginia Bentes Pinto: Sim! Os Bibliotecários que são professores. Porém,ainda precisamos trabalhar com essas parcerias.

Mural Interativo do Bibliotecário: E caso exista interesse por parte de algunsbibliotecários, como fazer para participar do projeto?

Virginia Bentes Pinto: Pode fazer contato conosco e par

Encontro Marcado: sobre o conhecimento gerado a par�ir do comparilhamento de ideias e opiniões

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