Engenharia Civil Grade I 2015/1 - unifieo.br CIVIL GI 2015.1.pdf · São Paulo: Makron Books, 1999....

Engenharia Civil

Grade I

2015/1

UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 1º Disc: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I C/H total: 80 Prof: EDUARDO MACHADO DA SILVA C/H sem: 4 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA A disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I é a primeira de uma seqüência de quatro cursos semestrais de Cálculo Diferencial e Integral para o curso de Engenharia Civil. Tais disciplinas se justificam naturalmente em um curso de Engenharia por fornecerem aos estudantes destes cursos um desenvolvimento apropriado do raciocínio matemático e conhecimento de conceitos, ferramentas e métodos analíticos para o entendimento, modelagem e resolução (ou a “melhor” aproximação da solução) dos diversos problemas concernentes ao seu curso, seu futuro dia-a-dia profissional e/ou nas eventuais atividades de pesquisa, extensão ou pós-graduação que este estudante venha a desenvolver.

EMENTA A disciplina Cálculo Diferencial e Integral I aborda as idéias fundamentais do Cálculo, introduzindo as noções de limite, derivada e taxas de variação, com aplicações nos problemas de otimização.

OBJETIVOS GERAIS A disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I fornece subsídios e ferramentas para o entendimento e resolução da maior parte das disciplinas de graduação dos cursos de Engenharia (incluindo os três cursos de Cálculo Diferencial e Integral subseqüentes). Em particular, os conceitos de derivada e de limite constituem o alicerce dos modelos usados na Mecânica e no Cálculo Numérico, que são fundamentais para a formação do Engenheiro Civil.

UNIDADES TEMÁTICAS Os Números Reais. Funções de uma variável real. Representação gráfica de uma função. Estudo da reta. Inclinação da reta. O estudo das funções aplicado a construção de alguns modelos matemáticos. O problema da tangente e a noção de limite. Limite e suas propriedades. Noções de continuidade. Derivadas e suas propriedades. Regras de derivação. A derivada como taxa de variação. Significado do sinal das derivadas primeira e segunda. Máximos, mínimos e ponto de inflexão. Aplicações das derivadas nos problemas de otimização.

METODOLOGIA Aulas expositivas, teóricas e práticas, com atividades em sala de aula e extra-sala; eventual uso de softwares numéricos de simulação.

AVALIAÇÃO As avaliações ocorrerão através de provas parciais e provas semestrais, sendo que as provas parciais poderão ser através de provas escritas e orais (trabalhos, seminários etc.). Estas avaliações ocorrerão de acordo com as datas e orientações definidas pela instituição, nos termos do regimento geral do Centro Universitário FIEO (parágrafo único do artigo 63 e artigo 52).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOULOS, Paulo. Cálculo diferencial e integral. São Paulo: Makron Books, 1999. v.1 ISBN 85-346-1041-X Classificação : 517.2 B777c Ac.91835 GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001-8. v.1 ISBN 85-216-1259-1 Classificação : 51-3 G972c 5.ed. Ac.102772 HOFFMANN, Laurence D.; BRADLEY, Gerald L. (Coaut.). Cálculo: um curso moderno e suas aplicações. 7.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. 525p. ISBN 85-216-1334-2 Classificação : 51-3 H648c 7.ed. Ac.131886 COMPLEMENTAR ANTON, Howard. Cálculo: um novo horizonte. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2000. v.1 ISBN 85-7307-654-2 Classificação : 51-3 A638c 6.ed Ac.117516

AVRITZER, Dan. Lições de cálculo integral em várias variáveis. Belo Horizonte: UFMG, 2012. 102p. Classificação : CD517.3 A974L Ac.355373 STEWART, James. Cálculo. 4. ed. São Paulo: Pioneira, 2001. v.1 ISBN 85-221-0235-X Classificação : 51-3 S871c 4.ed Ac.116681 STEWART, James. Cálculo. 5. ed. São Paulo: Thomson, 2007. v.2 ISBN 85-221-00484-0 Classificação : 51-3 S871c 5.ed Ac.159754 SWOKOWSKI, Earl William. Cálculo com geometria analítica. São Paulo: McGraw-Hill, 1983. v.1 Classificação : 514.12 S98c Ac.3621 THOMAS, George Brinton; FINNEY, Ross L.; GIORDANO, Frank R. Cálculo. 10. ed. São Paulo: Addison-Wesley, 2002. v.1 ISBN 85-88639-06-8 Classificação : 517.2 T38ca 10.ed Ac.131987

UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 1º Disc: CÁLCULO VETORIAL C/H total: 40 Prof: SANDRO APARECIDO FERRAZ C/H sem: 2 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA O Curso de Cálculo Vetorial é muito importante como auxiliar das disciplinas da engenharia na resolução e interpretação dos problemas geométricos como também em problemas algébricos.

EMENTA Vetores. Definição. Propriedades. Principais Operações Vetoriais.

OBJETIVOS GERAIS Fornecer os conceitos e operações fundamentais da Álgebra Vetorial.

UNIDADES TEMÁTICAS Vetor como segmento orientado. Segmentos Equipolentes Vetor no Plano e no Espaço Projeção de um vetor no plano e no espaço Expressão analítica de um vetor Adição e Multiplicação com vetores Condição de paralelismo de dois vetores Produto Escalar. Ângulos diretores e cossenos diretores de um vetor. Produto Vetorial Produto Misto Duplo Produto Vetorial.

METODOLOGIA Aulas Expositivas Provas escritas Exercícios em sala de aula.


BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOULOS, Paulo; CAMARGO, Ivan de (Coaut.). Geometria analítica: um tratamento vetorial. 2.ed. São Paulo: Makron Books, 1987. 385p. ISBN 0-07-450046-5 Classificação : 514.12 B777g 2.ed. Ac.1791 BOULOS, Paulo; CAMARGO, Ivan de (Coaut.). Geometria analítica: um tratamento vetorial. 3.ed. São Paulo: Pearson, Prentice Hall, 2006-13. 543p. ISBN 8587918915 Classificação : 514.12 B777g 3.ed. Ac.158543 FEITOSA, Miguel Oliva. Cálculo vetorial e geometria analítica. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1977-96. 349p. Classificação : 517.43 F336c 4.ed. Ac.1578 STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo (Coaut.). Geometria analítica. 2.ed. São Paulo: Makron Books, 1987. 292p. ISBN 0-07-450409-6 Classificação : 514.12 S835g 2.ed. Ac.1792 COMPLEMENTAR DACORSO NETTO, César. Elementos de análise vetorial. 2. ed. São Paulo: Nacional, 1976. 147 p. Classificação : 514.742.4 D119e 2.ed Ac.159071 GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001. v.3 ISBN 85-216-1257-5 Classificação : 51-3 G972c 5.ed Ac.116768 KAPLAN, Wilfred. Cálculo avançado. São Paulo: Edgard Blücher, USP, 1972. v.1 Classificação : 517.2 K26c Ac.119189 SPIEGEL, Murray R. Análise vetorial: com introdução à análise tensorial. São Paulo: McGraw-Hill, 1972-4. 300 p. Classificação : 514.742.4 S734a Ac.68588 STEWART, James. Cálculo. 4. ed. São Paulo: Pioneira, 2001. v.1 ISBN 85-221-0235-X Classificação : 51-3 S871c 4.ed Ac.116681 STEWART, James. Cálculo. 5. ed. São Paulo: Thomson, 2007. v.2 ISBN 85-221-00484-0 Classificação : 51-3 S871c 5.ed Ac.159754

UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 1º Disc: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO C/H total: 40 Prof: ROSANGELA MARIA DE MOURA C/H sem: 2 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA O domínio da norma culta da língua portuguesa, tanto na modalidade oral quanto na escrita, é pré-requisito básico para o exercício das profissões, sobretudo as consideradas de nível superior. Na área da informática, que envolve o conhecimento específico de linguagens naturais e artificiais (formais e não-formais), bem como a tradução de enunciados linguísticos em algoritmos e programas, formulados em linguagens de programação, é indispensável ao profissional não só a leitura reflexiva, a capacidade interpretativa dos fatos do mundo traduzidos em diferentes e variados textos em circulação no espaço social, como o exercício da produção de textos, considerados os diferentes usos da linguagem em contextos e situações pluridimensionais da comunicação humana.

EMENTA Aspectos fundamentais da comunicação humana – da teoria da informação à competência modal e semântica dos sujeitos da comunicação (o fazer emissivo e o fazer interpretativo) - e conceitos, mecanismos e procedimentos linguísticos e discursivos integrantes da significação e estruturação textual – (in) tertextualidade, conectividade sequencial e conectividade conceptual – presentes nas atividades de leitura, compreensão e produção de textos, sobretudo de caráter informativo-referencial e informativo-argumentativo, considerados os empregos do português – língua padrão, nos mais variados contextos relacionados à vida acadêmica e profissional.

OBJETIVOS GERAIS Desenvolver a competência comunicativa, a textual e a linguística do aluno, indispensável ao exercício da cidadania, da ética e da criticidade, objetivos também pretendidos pelas demais disciplinas do currículo.

UNIDADES TEMÁTICAS A comunicação humana A teoria da informação e as funções da linguagem A interação verbal e a competência modal e semântica dos sujeitos da comunicação O fazer emissivo e o fazer interpretativo A linguagem em uso Língua escrita e língua falada Níveis de linguagem e marcas de estilo Fatos de enunciação, inferência e instrução Operações de transcrição (retextualização) e transcodificação Recepção, leitura, interpretação e produção de textos Texto, pretexto, contexto e intertexto Tipologia textual (narração, descrição, dissertação) e gêneros textuais O discurso técnico-científico Instrumentos de avaliação de leitura Resumo; esquema; resenha Estruturação do texto: Organização estrutural operadores lógicos e marcadores discursivos relações lógicas e de redundância dêixis, anáfora, elipse e paráfrase elementos de transição, repetição e pronominalização de actantes processos de coordenação (equivalência) e subordinação (hierarquização) Organização temática tópico frasal, desenvolvimento e conclusão frase principal, frase(s) secundária(s) e acessória(s) de explanação Aspectos de semântica e pragmática textual implícitos, pressupostos, subentendidos, argumentação Estrutura, organização e produção de texto referencial-informativo o dissertativo expositivo e o dissertativo-argumentativo o relatório: conceito, superestrutura e tipologia (técnico, administrativo e científico) Dificuldades da Língua Portuguesa

METODOLOGIA A metodologia de ensino consistirá em: Aulas expositivas em ambiente de sala de aula. Exercícios de aplicação dos conceitos teóricos aprendidos, realizados, individualmente ou em grupo, em ambiente de sala de aula e/ou extra-classe. Leituras críticas de textos (especializados, técnicos e científicos) para exercícios de análise reflexiva, em ambiente de sala de aula e extra-classe. Atividades de (re)textualização, também mediante o uso de aplicativos processadores de texto, a serem realizados, individualmente, em sala de aula e em ambiente escolhido pelo aluno. Produção de trabalho escrito, em grupo ou individual, orientado e supervisionado, realizado em ambiente de sala de aula e extra-classe.


BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDRADE, Maria Margarida de; MEDEIROS, João Bosco de (Coaut.). Comunicação em língua portuguesa: normas para elaboração de trabalhos de conclusão de cursos [TCC]]. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2006. 411p. ISBN 8522445168 Classificação : 806.90-085 A568c 4.ed. Ac.158545 CUNHA, Celso; CINTRA, Luis Felipe Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. 748 p. ISBN 85-209-1137-4 Classificação : 806.90:802-5 C977n 3.ed Ac.118113 FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Lições de texto: leitura e redação. 4. ed. São Paulo: Ática, 1999-2004. 416 p. ISBN 85-08-05987-6 Classificação : 806.90-085.2 F553L 4.ed. Ac.101693 COMPLEMENTAR GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 26. ed. Rio de Janeiro: Ed. FGV, 2006 .539 p. ISBN 852250296X Classificação : 659.3 G21c 26.ed Ac.157266 KLEIMAN, Angela. Texto e leitor: aspectos cognitivos da leitura. 8. ed. São Paulo: Pontes, 2002. 82 p. ISBN 85-7113-027-2 Classificação : 372.416 K72t 8.ed Ac.122566 KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. A coesão textual. 20. ed. São Paulo: Contexto, 2005. 84 p. ISBN 85-85134-46-1 Classificação : 801.731.1 K81co 20.ed Ac.158034 KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. 11. ed. São Paulo: Contexto, 2001. 94 p. ISBN 85-85134-60-7 Classificação : 801.731.1 K81c 11.ed Ac.99508 MARCUSCHI, Luiz Antonio. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. 8.ed. São Paulo: Cortez, 2007. 133p. ISBN 978-85-249-0771-5 Classificação : 806.90-085.5 M277d 8.ed. Ac.162615 SANTOS, Gélson Clemente dos. Comunicação e expressão: introdução ao curso de redação. 2.ed. Rio de Janeiro: Forense, 1983. 294 p. Classificação : 806.90-085.2 S235c 2.ed Ac.3231

UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO

Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 1º Disc: DESENHO TÉCNICO E COMPUTACIONAL C/H total: 80 Prof: MIGUEL ANGEL G. DOMINGUEZ C/H sem: 4 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA Fazem parte da formação do Engenheiro Civil tanto a linguagem do Desenho Técnico quanto os sistemas informatizados como o C.A.D. (“desenho assistido por computador”). O ensino da Engenharia não deve prescindir destas tecnologias informacionais.

EMENTA A disciplina visa o estudo dos principais conceitos básicos do Desenho Técnico, no cumprimento das Normas ABNT, com especial ênfase nos Desenhos de Conjuntos das partes e pecas dos projetos de engenharia e da indústria. Introdução ao desenho auxiliado por computador (CAD). Iniciando o AutoCad. Tela do AutoCad. Iniciando um Desenho. Preparando para desenhar. Desenhando Objetos. Editando Objetos. Gerenciando Layers. Averiguando Objetos. Principais ferramentas de desenho 2D (Autocad;); Autocad, histórico, conceito e classificação; Interface gráfica; Principais comandos (criação, edição, visualização, impressão). Padronização de Arquivos e Camadas.

OBJETIVOS GERAIS Utilização correta dos instrumentos de desenho; - Desenvolvimento da habilidade manual para execução de um projeto; - Noções de apresentação e interpretação de um projeto de engenharia; - Conhecimento das Normas Técnicas da ABNT, específicas para os Desenhos de Conjuntos das Partes e Peças de um Projeto de Engenharia; Desenhos de peças com aplicação de cortes e representações convencionais; Desenhos de peças e elementos rosqueados, com a utilização das diversas normas para roscas; Desenhos de componentes e artigos padronizados; Desenhos de detalhes de peças preparadas para uso dos elementos padronizados; Desenhos de conjuntos de peças e componentes padronizados. Capacitar o aluno a ler, interpretar e desenvolver projetos utilizando a linguagem própria do Desenho Técnico, através das normas da ABNT; explorando recursos e possibilidades da ferramenta computacional CAD.

UNIDADES TEMÁTICAS TEMA I. Introdução ao Desenho Técnico. Disposição das Folhas e Quadro e Legenda; Tipos e espessuras das Linhas. Escritas; Folhas e Dobragem. TEMA II. Projeções. Métodos de representação de um objeto no plano. Projeção Ortogonal; Projeção Axonométrica. Ortogonal; Sistema de Projeções Ortogonais. Ângulos diedros; Projeções Ortogonais pelo 1º Diedro. Vistas principais e preferenciais; Projeções Ortogonais pelo 3º Diedro.Vistas principais e preferenciais; TEMA III. Escalas e Cotas. Escalas segundo a ABNT. Escala natural, escala de ampliação e redução; Contagem características gerais; Linha de Cota, de extensão e para Indicações; Cotagem em serie, Paralelo, Combinada e em Coordenadas. TEMA IV. Vistas Auxiliares e Outras representações. Vistas auxiliares. Vista de A e Vista auxiliar dupla, Vista de B. Cortes e Seções, Vistas de objetos simétricos e Encurtados. Vistas Parciais e Detalhes Ampliados. TEMA V. Perspectivas Axonometricas Unificadas. Projeção Axonométrica Ortogonal. Perspectiva Isométrica e Dimétrica; Projeção Axonométrica Oblíqua. Perspectiva Cavaleira; TEMA VI. Conexões Por Rosqueamento, Símbolos e Representação; Por Soldagem, Símbolos e Representação. TEMA VII. Desenho de Conjuntos Características Gerais dos Desenhos de Conjunto de Partes e Peças. Quadro de Legenda da especificação técnicas das componentes do conjunto. TEMA VIII. Origem do desenho técnico, desenho digital e histórico do desenho digital2 - Fundamentos do AutoCAD - As normas de desenho técnico. - Iniciando um desenho novo. - Abrindo um desenho existente. TEMA IX. Construção e Manipulação de Objetos - Uso dos comandos: Arc, Circle, Ellipse, Line, Polyline, Point, Polygon, Rectang, Solid, Block. Wblock, Insert, Minsert, Break, Chamfer, Change, Chprop, Copy, Divide, Erase, Explode, Extend, Fillet, Measure, Mirror, Move, Offset, Pedit, Spline, Rotate, Scale, Stretch, Trim. - Criação de formações retangulares e polares. TEMA X. Construção Geométrica - Divisão de linhas, arcos, ângulos e entidades. - Construção de hexágono, elipse. - Construção perpendicular. - Construção de curvas.TEMA XI. Técnicas de Dimensionamento - Conceitos básicos sobre dimensões. - Dimensões lineares. - Dimensionamento de raio e diâmetro. - Comando Ddim. TEMA XII. Elaboração de desenhos - Planta baixa - Peças TEMA XIII. Vistas em Corte - Fundamentos da vista em corte. - Técnicas de hachuramento. TEMA XIV. Impressão do desenho - Criação de formatos padrão ABNT - Comando plot - Espessura de linhas - Escalas - Layout

METODOLOGIA Aulas teóricas expositivas, com utilização de recursos áudio visuais e exemplos reais, exercícios resolvidos e propostos. Aulas práticas para realização de trabalhos individuais ou em grupo para serem iniciados em classe e concluídos em casa. As aulas práticas, no Laboratório de CAD, objetivam consolidar os conceitos da computação gráfica e suas características de trabalho.

AVALIAÇÃO As avaliações ocorrerão através de uma avalição continuada que poderão ser através de provas escritas e Trabalhos Práticos e uma prova final escrita. Estas avaliações ocorrerão de acordo com as datas e orientações definidas pela instituição, nos termos do regimento geral do Centro Universitário FIEO (parágrafo único do artigo 63 e artigo 52).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA LIMA, Cláudia Campos Netto Alves de. Estudo dirigido de AutoCAD 2014. São Paulo: Érica, Saraiva, 2015 320p. ISBN 9788536504667 Classificação : 681.3.061.3 L697e Ac.391557 MANFE, Giovanni; POZZA, Rino; SCARATO, Giovanni. Desenho técnico mecânico: curso completo para as escolas técnicas e ciclo básico das faculdades de engenharia. São Paulo: Hemus, 2004. v.1 ISBN 85-289-0007-X Classificação : 744 M241d Ac.142297 SILVA, Eurico de Oliveira e. Desenho técnico fundamental. São Paulo: E.P.U., c1977. 123 p. ISBN 85-12-28010-7 Classificação : 744.42 S579d Ac.131148 COMPLEMENTAR ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10067: princípios gerais de representação em desenho técnico. Rio de Janeiro: ABNT, 1995. 14 p. Classificação : 744.42(81)(083.74) A868np 2003 Ac.146100 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Normas para desenho técnico. Rio de Janeiro: Globo, 1983. 332 p. Classificação : 744.42(81)(083.74) A868n Ac.65011 BACHMANN, Albert; FORBERG, Richard. Desenho técnico. 2. ed. Porto Alegre: Globo, 1976. 337p. Classificação : 744.42 B118d 2.ed Ac.119234 GIESECKE, Frederick E. Modern graphics communication. 2. ed. Upper Saddle River: Prentice Hall, 2001. 487 p. ISBN 0-13-031724-1 Classificação : 744.42 M694 2.ed Ac.101771


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 1 Disc: FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA C/H total: 80 Prof: LUIZ SÉRGIO DE SOUZA C/H sem: 4 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA A disciplina visa suprir possíveis falhas que o aluno recém ingresso do ensino médio possa vir a ter na sua formação em Matemática. Assim, procura-se adequar os conhecimentos deste aluno para um melhor aproveitamento nas disciplinas no curso de Engenharia, embora evitando o aspecto de simples revisão, fazendo com que o aluno tenha um novo panorama de cada tópico abordado, panorama este mais adequado a um curso superior de Engenharia Civil.

EMENTA Estudo das noções fundamentais de matemática tais como conjuntos, funções, trigonometria e geometria mediante as suas aplicações, em particular, as aplicações essenciais para os estudantes de engenharia.

OBJETIVOS GERAIS Rever conceitos matemáticos do ensino médio e fundamental para que o aluno tenha um melhor aproveitamento das diversas disciplinas do curso de Engenharia que direta ou indiretamente se utilizam destes conceitos, sob o ponto de vista teórico ou na resolução de problemas. Tal revisão procura desenvolver no aluno um senso crítico dos conceitos abordados e de suas aplicações.

UNIDADES TEMÁTICAS Operações com Conjuntos União e intersecção Complementação e conjuntos numéricos b) Operações com Números Reais Operações com frações e propriedades axiomáticas dos reais Exponenciação e radiciação c) Operações com Expressões Algébricas Fatoração, simplificação e frações algébricas d) Equações de 1º e de 2º grau e as equações fracionárias e) Funções Generalidades, domínio e imagem Função de 1º e de 2º grau e funções exponenciais e logarítmicas Gráficos e aplicações f) Trigonometria do triângulo retângulo Seno, cosseno, tangente, lei dos senos e cossenos Teorema de Pitágoras e introdução à trigonometria do círculo g) Tópicos de Geometria Introdução à Geometria Analítica e seções cônicas

h) Tópicos de Álgebra Matrizes e combinatórias Números complexos.

METODOLOGIA - Aulas expositivas dialogadas em sala de aula convencional; - Projetor Multimídia (se disponível); - Lousa e giz

AVALIAÇÃO O desempenho do aluno será avaliado continuamente pelo professor durante a disciplina e será expresso em notas que reflitam resultados claramente discerníveis demonstrados pelo aluno de acordo com o regimento interno do UNIFIEO estabelecidos em portaria da Coordenação de Curso, conforme abaixo especificado: O resultado de cada avaliação se fará acompanhar de uma apreciação sobre: a) conhecimentos, habilidades e atitudes observados no aluno; b) lacunas de aprendizagem detectada; c) recomendação de atividades de recuperação contínua e paralela ao aluno que apresentar defasagem de aprendizagem. Os alunos serão informados pelo professor, no início da disciplina, das normas de avaliação a que estarão submetidos. Os resultados das avaliações serão comunicados aos alunos pelo professor na sala de aula e disponibilizados no sistema para consulta. A Nota 1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova individual (P1). A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2). As notas serão expressas em números inteiros de zero a dez. A Média Final (MF) atribuída pelo professor ao final da disciplina deve sintetizar o desenvolvimento do aluno, incluindo a superação de eventuais defasagens detectadas neste período. A MF é a média

ponderada entre as duas notas, segundo a fórmula: 2

21 NNMF

O calendário escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da N1 no sistema e do período da realização da N2. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva. Será considerado aprovado e isento da realização da Prova Final (PF) o aluno que obtiver média igual ou

superior a seis e a frequência mínima exigida. O aluno que obtiver MF inferior a dois é considerado reprovado, sem direito a PF. O aluno que obtiver MF inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a PF no período estabelecido no calendário, desde que satisfeita a frequência mínima exigida. A PF constará de uma prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez. A MF após a PF será a média aritmética da MF definido acima mais a nota da PF dividido por dois,

segundo a fórmula: 2

)(MFPF

PFMF

Instrumentos de Avaliação: - Avaliações escritas (60%);

- Trabalhos desenvolvidas ao longo do semestre (projetos extra-classe e atividades em sala de aula) (40%).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOULOS, Paulo. Pré-cálculo. São Paulo: Makron Books, 1999-2001. 101p. ISBN 85-346-1041-X Classificação : 51-3 B777p Ac.91832 DOLCE, Osvaldo; IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de matemática elementar. 8. ed. São Paulo: Atual, 1998-2001 .v.2 ISBN 85-7056-266-7 Classificação : 510.2 F977 8.ed Ac.57399 DOLCE, Osvaldo; IEZZI, Gelson; MURAKAMI, Carlos. Fundamentos de matemática elementar. 9. ed. São Paulo: Atual, 2006 v. .2 ISBN 85-357-0456-6 Classificação : 510.2 F977 9.ed Ac.158049 SAFIER, Fred. Teoria e problemas de pré-cálculo. Porto Alegre: Bookman, 2003-7. 429p. ISBN 8536301813 Classificação : 51-3 S134t Ac.104212 COMPLEMENTAR D'ONOFRIO, Salvatore. Metodologia do trabalho intelectual. Sao Paulo: Atlas, 1999. 120 p. ISBN 85-224-2069-6 Classificação : 001.81 D74m Ac.57146 GIOVANNI, José Ruy; CASTRUCCI, Benedito; GIOVANNI JUNIOR, José Ruy. A conquista da matemática. São Paulo: FTD, 1996. v.7 ISBN 85-322-1225-5 Classificação : 51 G427co Ac.138081 LIMA, Elon Lages 1929-. (Et al.). Temas e problemas. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática, 2001. 193p. ISBN 8585816166 Classificação : 51 T2781 Ac.343846 LIMA, Elon Lages 1929-. (Et al.). Temas e problemas elementares. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática, 2005. 246p. ISBN 8585818298 Classificação : 51 T278 Ac.152356 SILVA, Sebastião Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; SILVA, Ermes Medeiros da (Coaut.). Matemática básica para cursos superiores. São Paulo: Atlas, 2002. 227p. ISBN 85-224-3035-7 Classificação : 51 S583ma Ac.145355

UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 1º Disc: INTRODUÇÃO À ELETRICIDADE C/H total: 40 Prof: LUIZ AUGUSTO MARDEGAN C/H sem: 2 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA Conhecer os princípios básicos da eletricidade, que serão aplicados aos projetos e desenvolvimentos da engenharia.

EMENTA A disciplina introduz os conceitos de sistema de unidades, apresentando os principais sistemas e mostrando o sistema adotado no Brasil e no mundo (SI). Ainda desenvolve e conceitua corrente elétrica, voltagem, potência, energia, seus instrumentos de medidas. Faz uma análise de medidas à luza da teoria dos erros. Apresenta e desenvolve os conceitos da lei de Ohm, circuitos série e paralelo, divisor de tensão, máxima transferência de potência, princípio da superposição, teoremas de Thevenin e de Norton..

OBJETIVOS GERAIS Desenvolver no aluno os conceitos de eletricidade com o intuito de aperfeiçoar sua capacidade de análise e abstração, bem como de promover o desenvolvimento dos princípios de grandezas e medições de grandezas elétricas..

UNIDADES TEMÁTICAS Sistema de unidades Unidades de Engenharia e Potências CGS, MKS e SI Grandezas Elétricas Corrente elétrica Voltagem Potência Energia Medidores Teoria de erros, Amperímetro, Voltímetro, Ohmímetro, Lei de Ohm, Circuitos série e paralelo, Divisor de tensão, Máxima transferência de potência, Princípio da superposição, Teoremas de Thevenin e de Norton.

METODOLOGIA Aulas expositivas, exercícios em classe e exercícios extra-classe.


BIBLIOGRAFIA BÁSICA AIUB, José Eduardo; FILONI, Enio (Coaut.). Eletrônica: eletricidade - corrente contínua. 15.ed. São Paulo: Érica, 2013. 190p. ISBN 9788571948105 Classificação : 621.3 A258e 15.ed. Ac.364272 CRUZ, Eduardo Cesar Alves. Eletricidade aplicada em corrente contínua. 2.ed. São Paulo: Érica, 2012. 262p. ISBN 9788538500843 Classificação : 621.3.049 C961e 2.ed. Ac.364276 GUERRINI, Délio Pereira. Eletricidade para a engenharia. Barueri: Manole, 2003. 148p. ISBN 8520415725 Classificação : 621.3 G966e Ac.363884 COMPLEMENTAR BOYLESTAD, Robert L. Introdução à análise de circuitos. 10. ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2004-6. 828 p. ISBN 85-87918-18-4 Classificação : 621.3.049 B785i 10.ed Ac.142289

CAPUANO, Francisco G.; MARINO, Maria Aparecida Mendes. Laboratório de eletricidade e eletrônica. 19. ed. Sao Paulo: Érica, 2002. 309 p. ISBN 85-7194-016-9 Classificação : 537.081 C249L 19.ed Ac.131991 MACHADO, Aluisio Campos. Eletricidade. São Paulo: Global, SBPC, 2001. 75 p. (Ciencia Hoje na Escola 12) ISBN 85-86055-13-1 Classificação : 537 E391 Ac.136499 MARKUS, Otavio; CIPELLI, Antonio Marco Vicari. Eletricidade, circuitos em corrente contínua. 4. ed. Sao Paulo: Érica, 2002 2. 18 p. (Serie Ensino Modular 0) ISBN 85-7194-601-9 Classificação : 621.3.049 M297e 4.ed Ac.132035 SAY, M. G. Eletricidade geral: dispositivos e aplicações. São Paulo: Hemus, 2004. Não paginado ISBN 0408702893 Classificação : 537 S283e Ac.363886

UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO ACADÊMICO Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 1º Disc: INTRODUÇÃO À ENGENHARIA C/H total: 40 Prof: AUGUSTO CESAR DE BRITO C/H sem: 2 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA O conhecimento básico das habilidades e competências do engenheiro são de primordial importância para o exercício futuro da profissão de Engenheiro.

EMENTA Desenvolvimento dos principais conceitos da Engenharia envolvendo as regulamentações e a ética profissional. Aborda a evolução tecnológica e suas consequências sociais e ambientais. Apresentação das relações entre ciência, pesquisa, engenharia, projetos, riscos e humanidades. Contextualização do engenheiro perante o mercado de trabalho..

OBJETIVOS GERAIS Aprender os conceitos fundamentais sobre a profissão de Engenheiro.

UNIDADES TEMÁTICAS Parte Teórica: Conceitos de Engenharia (Regulamentos, Ética Profissional); Evolução Tecnológica e Consequências Sociais; Ciência, Pesquisa, Engenharia, Projetos, Riscos e Humanidades; Modelos de Simulação; Relação com Clientes; Ciclo do Produto; Computação, Otimização e Informatização; Interação com outros ramos de Engenharia; Mercado de Trabalho;.

METODOLOGIA Aulas expositivas, demonstrações, vídeos, exercícios em sala e listas de exercícios extras classe. Palestras de Especialistas da Área.


BIBLIOGRAFIA BÁSICA ANDRADE, Rui Otávio Bernardes de; CARVALHO, Ana Barreiros de; TACHIZAWA, Takeshy. Gestão ambiental: enfoque estratégico aplicado ao desenvolvimento sustentável. 2. ed. São Paulo: Pearson/Makron Books, 2004-6. 232 p. ISBN 85-346-1108-4 Classificação : 65:504.06 A57g 2.ed Ac.146690 BRAGA, Benedito. Introdução à engenharia ambiental. São Paulo: Prentice Hall, 2002. 305 p. ISBN 85-87918-05-2 Classificação : 628 I48 Ac.126663 PASQUARELLI, Maria Luiza Rigo. Normas para a apresentação de trabalhos acadêmicos: ABNT/NBR-14724, agosto 2002, ementa 2005. 4.ed. Osasco: EDIFIEO, 2009. 177p. ISBN 9788598366333 Classificação : 001.81(81)(083.74) P299n 4.ed. Ac.338480 COMPLEMENTAR DICIONÁRIO de profissões: 400 carreiras para o mercado do futuro. São Paulo: Klick, 1999. 480 p. ISBN 85-87333-49-6 Classificação : r030.8:37.048.45 D542 Ac.62935 CALLISTER, William D. Ciência e engenharia de materiais: uma introdução. 7.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 705p. ISBN 9788521615958 Classificação : 62 C162c 7.ed. Ac.356135 FORMIGA, Manuel Marcos Maciel (Org.). Engenharia para o desenvolvimento: inovação, sustentabilidade e responsabilidade social como novos paradigmas. Brasília: CNI/SENAI, 2010 214p. ISBN 9788575193198 Classificação : 62.001.76 E48 Ac.339872 ROZENBERG, I. M. O Sistema Internacional de Unidades - SI. 2. ed. São Paulo: Instituto Maua de Tecnologia, 2002. 112 p. Classificação : 389.15(100) R724s 2.ed Ac.118121 WRIGHT, Paul H. Introduction to engineering. Hoboken: John Wiley, 2002. 276 p. ISBN 0-471-05920-X Classificação : 62 W934i 3.ed Ac.145338


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 1º Disc: INTRODUÇÃO À LÓGICA C/H total: 40 Prof: WAGNER CARREIRA PAULO C/H sem: 2 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA Além de ser a base teórica fundamental da área de Computação, o conteúdo da disciplina serve como base para o entendimento dos sistemas digitais utilizados na construção dos computadores atuais. O uso dos operadores lógicos também é muito importante na construção de algoritmos computacionais, principalmente na especificação de estruturas condicionais. Assim, a Lógica constitui uma disciplina fundamental neste curso, pois fornece subsídios teóricos e aplicações importantes em engenharia.

EMENTA A disciplina apresenta a história da lógica, a forma simbólica e formal das proposições, habilita o aluno a construir tabelas verdade, ferramenta útil no teste de validade de argumentos, além de apresentar técnicas dedutivas e uma introdução à lógica dos predicados.

OBJETIVOS GERAIS Deduzir o valor lógico de proposições simples e compostas; Traduzir sentenças da linguagem usual para a linguagem lógica e vice-versa. Construir tabelas-verdade; Verificar a validade de argumentos; Usar corretamente os conectivos lógicos na construção de algoritmos computacionais.

UNIDADES TEMÁTICAS Introdução à história da Lógica Noção Intuitiva do conceito de Lógica Proposições Conectivos Lógicos: negação, conjunção, disjunção, condicional e bi-condicional O uso dos conectivos lógicos na construção de algoritmos computacionais Construção de Tabelas-verdade Tautologia, contradição e indeterminação; Equivalência e implicação lógica; Argumentos: teste de validade; Regras de inferência; Introdução à lógica dos predicados; Quantificadores; Deduções.

METODOLOGIA Aulas Expositivas; Trabalhos de aprendizagem em equipe realizados em sala; Lista de exercícios para acompanhamento.

AVALIAÇÃO Art.63. O aproveitamento escolar será aferido por duas notas: Nota 1 (N1) e Nota 2 (N2). Paragrafo único: A Nota 1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova individual (P1). A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2). Art.64. As notas serão expressas em números inteiros, de zero a dez. Art.65. A média final (MF) é a média ponderada entre as duas notas, segundo a fórmula: (N1 + N2)/2 Art.66. O Calendário Escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da Nota 1 (N1) e do período da realização da prova dois (N 2). Art.67. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva. Art. 68. O aluno que obtiver média final inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a prova final (PF) no período estabecido no calendário, desde que satisfeita a freqüência mínima exigida. Art. 69. O aluno que obtiver média final inferior a dois é considerado reprovado, sem direito à prova final. Paragrafo único: O aluno que obtiver média igual ou superior a seis e cumprido a freqüência mínima exigida estará aprovado e isento da realização da prova final (PF). Art. 70. A prova final (PF) constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez. Art. 71. A média final após a prova final (PF), será a média aritmética da (MF) definida no artigo 65 mais a nota da (PF) dividido por dois, segundo a fórmula: MF (PF) = (PF + MF)/2

BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALENCAR FILHO, Edgard de. Iniciação à lógica matemática. São Paulo: Nobel, 1990-2003. 205 p. ISBN 85-213-0403-X Classificação : 510.6 A353i Ac.131288 DAGHLIAN, Jacob. Lógica e álgebra de Boole. 4.ed. São Paulo: Atlas, 1995. 167 p. ISBN 85-224-1256-1 Classificação : 512.1 D127L 4.ed Ac.2066

MACHADO, Nilson José. Lógica, conjuntos e funções. São Paulo: Scipione, 1988. 240p. (Matemática por Assunto; 1) ISBN 85-262-0796-2 Classificação : 51 M132L Ac.1641 COMPLEMENTAR ABE, Jair Minoro. Introdução à lógica e aplicações. São Paulo: Plêiade, 1999. 285 p. Classificação : 510.6 I48 Ac.65572 ABE, Jair Minoro; SCALZITTI, Alexandre; SILVA FILHO, João Inácio da. Introdução à lógica para a ciência da computação. São Paulo: Arte & Ciencia, 2001. 247 p. ISBN 85-7473-045-9 Classificação : 510.6 A12i Ac.109648 HEGENBERG, Leônidas. Lógica: o cálculo de predicados. Sao Paulo: Herder, EDUSP 1973. 226 p. Classificação : 510.63 H363L Ac.120972 KLEENE, Stephen Cole. Mathematical logic. New York: Dover Publications, 2002. 398 p. ISBN 0-486-42533-9 Classificação : 510.6 K71ma Ac.145384 MENDELSON, Elliot. Introduction to mathematical logic. 4. ed. Boca Raton: Chapman & Hall, 1997-2001. 440 p. ISBN 0-412-80830-7 Classificação : 510.6 M489i 4.ed Ac.126296


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 2º

Disc: ALGORÍTMOS E PROGRAMAÇÃO I C/H total: 80

Prof: LUIZ SERGIO DE SOUZA C/H sem: 4

Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA

Algoritmos e estruturas de dados são elementos essenciais para o desenvolvimento de programas computacionais, e o seu estudo utilizando linguagens de programação e laboratórios muito favorece o aprendizado, preparando melhor o aluno para os desafios da profissão. Portanto, a disciplina é indispensável para a formação de um Engenheiro Civil.

EMENTA

Histórico da Computação. Algorítmo. Representação de Algorítmos. Fluxogramas. Diagramas. Pseudo-

código. Constantes e Variáveis. Tipos de Dados. Estruturas de fluxo e de controle de seleção e de repetição.

Linguagem de Programação Estruturada.

OBJETIVOS GERAIS

Apresentar e discutir os conceitos básicos de programação, que incluem algoritmos, estruturas de dados e linguagens de programação. Resolver problemas lógicos, construir algoritmos e desenvolver soluções computacionais completas para alguns problemas clássicos de programação.

UNIDADES TEMÁTICAS

Introdução à computação - Breve história da computação - Noções de processamento de dados - Noções de lógica computacional Introdução ao desenvolvimento de algoritmos - Conceito de algoritmo - Representações de algoritmos através de fluxogramas, diagramas Nassi-Shneiderman e pseudo-código (português estruturado) Definições e uso de constantes e variáveis Tipos de dados - Números inteiros e reais - Cadeias de caracteres Estruturas de fluxos seqüenciais Estruturas de controle de seleção - Se..então (if..else) - Caso..faça (switch..case) Estrutura de controle de repetição - Para (for) - Enquanto (while) - Faça/enquanto (do..while) Linguagem de programação - Estudo dos comandos da linguagem - Resolução de problemas - Aulas práticas

METODOLOGIA

Aulas expositivas e teóricas. Aulas práticas em laboratório. Exercícios para resolução em sala e extra-classe

AVALIAÇÃO

As avaliações ocorrerão através de provas parciais e provas semestrais, sendo que as provas parciais poderão ser através de provas escritas e orais (trabalhos, seminários etc.). Estas avaliações ocorrerão de acordo com as datas e orientações definidas pela instituição, nos termos do

regimento geral do Centro Universitário FIEO (parágrafo único do artigo 63 e artigo 52).

BIBLIOGRAFIA BÁSICA ASCENCIO, Ana Fernanda Gomes; CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi de (Coaut.). Fundamentos da programação de computadores: algorítmos, Pascal e C/C++. São Paulo: Prentice Hall, 2003-6. 355p. ISBN 85-87918-36-2 Classificação : 681.3.06 A839f Ac.128916

CORMEN, Thomas H.; LEISERSON, Charles E.; RIVEST, Ronald L.; STEIN, Clifford. Algorítmos:teoria e prática. Rio de Janeiro: Campus, 2002. 916 p. ISBN 85-352-0926-3 Classificação : 681.3.06:004.421 I48P Ac.129271

ZIVIANI, Nivio. Projeto de algorítmos: com implementações em Pascal e C. São Paulo: Pioneira/Thomson, 2000-2. 267 p. ISBN 85-221-0174-4 Classificação : 681.3.06:004.421 Z72p Ac.97481

COMPLEMENTAR GUIMARÃES, Angelo de Moura; LAGES, Newton Alberto de Castilho (Coaut.). Algorítmos e estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, 1985-94. 216p. ISBN 85-216-0378-9 Classificação : 681.3.061.1 G976a Ac.773

KERNIGHAN, Brian W.; RITCHIE, Dennis M. C: a linguagem de programação padrão ANSI. 8. ed.Rio de Janeiro: Campus, 1999. 289 p. ISBN 85-7001-586-0 Classificação : 681.3.06C K47ca 8.ed Ac.61351

KNUTH, Donald E. The art of computer programming. 2. ed. Reading: Addison-Wesley, 1998. v.3 ISBN 0-201-89685-0 Classificação : 681.3.06 K79a 2.ed Ac.94016

KNUTH, Donald E. The art of computer programming. 3. ed. Reading: Addison-Wesley, 2000. v.2 ISBN 0-201-89684-2 Classificação : 681.3.06 K79a 3.ed Ac.94017

MIZRAHI, Victorine Viviane. Treinamento em linguagem C. 2.ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2009-2014. 405p. ISBN 9788576051916 Classificação : 681.3.06C M681t 2.ed. Ac.340404

WIRTH, Niklaus. Algorítmos e estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, 1989. 255 p. ISBN 85-7054-033-7 Classificação : 681.3.061.1 W759a Ac.26899


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 2º Disc: CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL II C/H total: 80 Prof: EDUARDO MACHADO DA SILVA C/H sem: 4 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA

A disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II é a segunda de uma sequencia de quatro disciplinas semestrais de Cálculo Diferencial e Integral para o curso de Engenharia. Tais disciplinas fornecem aos estudantes um desenvolvimento apropriado do raciocínio matemático e conhecimento de conceitos, ferramentas e métodos analíticos para o entendimento, modelagem e resolução (ou a “melhor” aproximação da solução) dos diversos problemas concernentes ao seu curso, seu futuro dia-a-dia profissional e/ou nas eventuais atividades de pesquisa, extensão ou pós-graduação que este estudante venha a desenvolver.

EMENTA

Integrais indefinidas. Propriedades. Problemas com valores iniciais. Integral definida. Propriedades. O Teorema Fundamental do Cálculo. Aplicações das Integrais. Métodos de integração: substituição, por partes, de funções trigonométricas, substituição trigonométrica e integração de funções racionais. Séries Numéricas. Critérios de convergência. Séries de Funções: Taylor e Maclaurin.

OBJETIVOS GERAIS

O cálculo integral e o estudo das sequencias e séries fornecem conceitos e ferramentas para o entendimento e resolução de grande parte das disciplinas do curso de Engenharia. No cálculo integral destacam-se os problemas de valor inicial e o cálculo de áreas com o conceito da aproximação por somas de Riemann. No estudo série de Taylor introduz-se um método numérico para a aproximação de funções transcendentes tais como as trigonométricas, as logarítmicas e as exponenciais.

UNIDADES TEMÁTICAS

Primitivas (ou integrais indefinidas) e suas propriedades; problemas com valores iniciais. A integral definida: somas de Riemann, o problema da área, propriedades básicas da integral definida. O Teorema Fundamental do Cálculo. Cálculo de áreas. Aplicações da integral definida no cálculo de áreas e volumes. Aplicações na Física, na Engenharia e na Biologia. Métodos de integração: substituição, integração por partes, integração de funções trigonométricas, substituição trigonométrica e integração de funções racionais. Introdução às sequencias e séries numéricas. Critérios de convergência de séries numéricas. A série e a fórmula de Taylor e aplicações a cálculos numéricos

METODOLOGIA

Aulasexpositivas, teóricas e práticas, com atividades em sala de aula e extrasala; eventual uso de softwares numéricos de simulação.

AVALIAÇÃO



BIBLIOGRAFIA BÁSICA GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001-8. v.1 ISBN 85-216-1259-1 Classificação : 51-3 G972c 5.ed. Ac.102772 SWOKOWSKI, Earl William. Cálculo com geometria analítica. Sao Paulo: Makron Books, 1983. v.2 Classificação : 514.12 S98c Ac.68959 THOMAS, George Brinton; FINNEY, Ross L.; GIORDANO, Frank R. Cálculo. 10. ed. Sao Paulo: Addison-Wesley, 2002. v.1 ISBN 85-88639-06-8 Classificação : 517.2 T38ca 10.ed Ac.131987 COMPLEMENTAR: BOULOS, Paulo. Cálculo diferencial e integral. São Paulo: Makron Books, 1999-2014. v.1 (380p.)ISBN 853461041X Classificação : 517.2 B777c Ac.91835

COURANT, Richard. Cálculo diferencial e integral. Porto Alegre: Globo, 1970. v.1 1 0 Classificação : 517.2 C893c Ac.57409

PISKOUNOV, N. Cálculo diferencial e integral. 16.ed. Porto: Lopes da Silva, 1993. v.1 2 36 Classificação : 517.2 P755c 16.ed Ac.77

ROCHA, Luiz Mauro. Cálculo. 11.ed. São Paulo: Atlas, 1994-6. v.1 ISBN 85-224-1030-5 4 52 Classificação : 51-3 R574c 11.ed. Ac.1640

STEWART, James. Cálculo. 4. ed. São Paulo: Pioneira, 2001. v.1 ISBN 85-221-0235-X 11 196 Classificação : 51-3 S871c 4.ed Ac.116681

STEWART, James. Cálculo. 5. ed. São Paulo: Thomson, 2007. v.2 ISBN 85-221-00484-0 2 89Classificação : 51-3 S871c 5.ed Ac.159754


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 2º Disc: FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL I C/H total: 80 Prof: JOÃO CARLOS BOTELHO CARRERO C/H sem: 4 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA A Mecânica Newtoniana é essencial à formação do Engenheiro. O Equilíbrio Estático do Ponto Material e dos Corpos Rígidos são a base para os estudos que serão desenvolvidos em Resistência dos Materiais, Sistemas Estruturais e Teoria das Estruturas.

EMENTA Introdução ao Processo de Medição e a Mecânica Newtoniana. Representação Vetorial de Força. Força Resultante. Equilíbrio Estático do Ponto Material. Representação Vetorial do Momento de uma Força. Princípio dos Momentos. Princípio da Transmissibilidade. Braço de Alavanca. Momento Resultante. Sistemas Equivalentes. Equilíbrio Estático do Corpo Rígido.

OBJETIVOS GERAIS Fornecer ao aluno de Engenharia os conceitos fundamentais relativos ao Processo de Medição, a Mecânica Newtoniana e ao Equilíbrio Estático de Sistemas Aplicados à Engenharia. Desenvolver a capacidade de apreciar, entender e resolver problemas da Estática aplicados à Engenharia. Fornecer subsídios para que o aluno possa prosseguir seus estudos de Engenharia nos anos subsequentes.

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Algarismos Significativos. Critério de Arredondamento. Valor experimental de uma grandeza. Propagação

das Incertezas.

2. As três Leis de Newton. Pares de Forças tipo ação-reação. Tipos de Forças. Centro de Gravidade. Adição

de Forças no plano. Decomposição de uma Força no plano cartesiano. Adição de Forças pela Soma das

Componentes. Força Resultante. Forças Concorrentes. Equilíbrio do Ponto Material em 2D. Vetor Direção.

Ângulos diretores coordenados. Vetor Força ao longo de uma dada direção. Componentes paralela e

perpendicular de uma Força em 3D. Equilíbrio de um Ponto Material no Espaço.

3. Momento de uma Força em Relação a um Ponto. Princípio da Transmissibilidade. Braço de Alavanca.

Princípio dos Momentos. Momento de uma Força em Relação a um dado Eixo. Momento de um Binário.

Momento Resultante de Binários. Sistema Equivalente. Resultantes de um sistema de forças e momentos.

Equilíbrio do Corpo Rígido. Diagrama de Corpo Livre. Equilíbrio em Duas Dimensões. Elementos com Duas

e Três Forças. Equilíbrio em Três Dimensões. Equações de equilíbrio em três dimensões. Restrições ao

Movimento de um Corpo Rígido. Tipos de Vínculos. Reações de apoio e Momentos de reação.

METODOLOGIA

Aulas teóricas expositivas, exercícios resolvidos e propostos. Aulas práticas para realização de trabalhos individuais ou em grupo para serem iniciados em classe e concluídos em casa.

AVALIAÇÃO

Art.63. O aproveitamento escolar será aferido por duas notas: Nota1 (N1) e Nota2 (N2). Paragrafo único: A Nota1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova individual (P1). A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2). Art.64. As notas serão expressas em números inteiros, de zero a dez. Art.65. A média final (MF) é a média ponderada entre as duas notas, segundo a fórmula:

2

21 NNMF

Art.66. O Calendário Escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da Nota1 (N1) e do período da realização da prova dois (N2). Art.67. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva. Art. 68. O aluno que obtiver média final inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a prova final (PF) no período estabecido no calendário, desde que satisfeita a freqüência mínima exigida. Art. 69. O aluno que obtiver média final inferior a dois é considerado reprovado, sem direito à prova final. Paragrafo único: O aluno que obtiver média igual ou superior a seis e cumprido a freqüência mínima exigida estará aprovado e isento da realização da prova final (PF).

Art. 70. A prova final (PF) constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez. Art. 71. A média final após a prova final (PF), será a média aritmética da (MF) definida no artigo 65 mais a nota da (PF) dividido por dois, segundo a fórmula:

2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA BÁSICA BEER, Ferdinand P.; JOHNSTON, E. Russell (Coaut.). Mecânica vetorial para engenheiros. 5.ed. São Paulo: Makron Books, 1994. v.1 ISBN 85-346-0202-6 Classificação : 531(024):62 B362m 5.ed Ac.131317 HIBBELER, R. C. Estática: mecânica para engenharia. 12.ed. São Paulo: Pearson, 2015. 512p. ISBN 9788576058151 Classificação : 531.2 H535e 12.ed. Ac.397165 VUOLO, Jose Henrique. Fundamentos da teoria dos erros. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1996-2002. 249 p. ISBN 85-212-0056-0 Classificação : 519.2 V987f 2.ed Ac.66782 COMPLEMENTAR FRANÇA, Luis Novaes Ferreira; MATSUMURA, Amadeu Zenjiro (Coaut.). Mecânica geral. 3.ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2012. 316p. ISBN 9788521205784 Classificação : 531 F881m 3.ed. Ac.364275 FRANÇA, Luis Novaes Ferreira; MATSUMURA, Amadeu Zenjiro. Mecânica geral. 2. ed. Sao Paulo:Instituto Maua de Tecnologia, Edgard Blücher, 2004. 235 p. ISBN 85-212-0341-1 Classificação : 531 F881m 2.ed Ac.144552 HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl (Coaut.). Fundamentos de física. 8.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011-12. v.1 ISBN 9788521616054 Classificação : 53 H184fu 8.ed. Ac.352145 HELENE, Otaviano Augusto Marcondes; VANIN, Vito Roberto. Tratamento estatístico de dados em física experimental. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1991. 105 p. ISBN 85-212-0006-4 Classificação : 53:519.22 H413t 2.ed Ac.144510 TIMOSHENKO, S. P.; GERE, James M. Mecânica dos sólidos. Rio de Janeiro: LTC, 1994. v.1 ISBN 85-216-0247-2 Classificação : 620.17 T482mP Ac.131882


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 2º Disc: FUNDAMENTOS DE QUIMICA C/H total: 80 Prof: CARLOS EDUARDO SOUTO DE OLIVEIRA C/H sem: 4 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA

A Química Tecnológica tem por objetivo introduzir os conceitos básicos e essenciais a uma compreensão racional da Química, eliminando assim, discrepâncias de conhecimentos fundamentais que possam existir entre os alunos. A apresentação dos fatos de uma maneira clara, concisa e numa sequência lógica é de extrema importância tanto para o preparo do aluno para as disciplinas específicas, quanto para seu desenvolvimento profissional.

EMENTA

O desenvolvimento de tecnologia está, dentre tantos parâmetros, baseado na natureza e constituição da matéria. O conhecimento da Teoria Atômica, elementos químicos, classificações e propriedades da Tabela Periódicas permitem a compreensão da formação de ligações e compostos químicos, aproximando teoria e tecnologia. As abordagens experimentais sobre substâncias puras e misturas, métodos de separação física e transformações químicas levam ao desenvolvimento de competências para estabelecer a natureza química dos condutores e semicondutores construindo o conhecimento básico para entender os processos para o desenvolvimento de tecnologia de novos materiais.

OBJETIVOS GERAIS

O aluno deverá ser capaz de: Distinguir e classificar os diferentes tipos de matéria, bem como identificar misturas e suas composições. Refletir sobre os conceitos abordados nas aulas teóricas a partir de experimentos práticos. Distinguir e classificar os diferentes tipos de matéria e suas transformações. Reconhecer as transformações químicas por meio das reações, manipulando equações. Associar os conhecimentos adquiridos com a existência de novos materiais e aplicações em tecnologia.

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Matéria, substâncias puras e misturas Elementos, compostos, misturas homogêneas e heterogêneas Nomes e símbolo dos elementos Propriedades físicas e químicas 2. Estrutura atômica: átomo, número atômico e número de massa. peso atômico 3. grupos de elementos, classificação periódica, propriedades periódicas, ligações químicas 4. Transformações químicas por meio de reações fórmulas químicas, equações químicas e balanceamentos eletrólitos e não eletrólitos. Atividades experimentais: transformações físicas: Estados da matéria, sólidos, líquidos e gases, mudanças de estado, pontos de fusão e ebulição, noções de calorimetria massa, volume, densidade de materiais e de soluções precisão e exatidão de medidas em laboratório leis da conservação de massa íons e moléculas. eletrólitos fracos e fortes Interação da matéria com a energia radiante estudos de novos materiais na ciência da computação

METODOLOGIA

Aulas teóricas expositivas, com utilização de recursos audiovisuais. Resolução de exercícios e questionários. Elaboração de trabalhos individuais e em grupo. Aulas expositivas e práticas em laboratório. Discussões e orientações na realização de experimentos, com base no guia de laboratório. Elaboração de relatórios.

AVALIAÇÃO



BIBLIOGRAFIA BÁSICA EBBING, Darrell D. Quimica geral. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. v.1 ISBN 85-216-1115-3 Classificação : 54 E14q 5.ed Ac.58157 EBBING, Darrell D. Quimica geral. 5. ed. Riode Janeiro: LTC, 1998. v.2 ISBN 85-216-1127-7 Classificação : 54 E14q 5.ed Ac.58158 KOTZ, John C.; TREICHEL JUNIOR, Paul. Química e reações químicas. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. v.1 ISBN 85-216-1118-8 Classificação : 54 K88q 3.ed Ac.91813 KOTZ, John C.; TREICHEL JUNIOR, Paul. Química e reações químicas. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. v.2 ISBN 85-216-1134-X Classificação : 54 K88q 3.ed Ac.91816 RUSSELL, John Blair. Quimica geral. 2. ed. Sao Paulo: Makron Books, 1994. v.2 ISBN 85-346-0151-8 Classificação : 54 R924q 2.ed Ac.43279

COMPLEMENTAR BRADY, James E.; HUMISTON, Gerard E. Quimica geral. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2000. v.1 ISBN 85-216-0449-1 Classificação : 54 B79q 2.ed Ac.92670 BRADY, James E.; HUMISTON, Gerard E. Química geral. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1986. v.2 ISBN 85-216-0449-1 Classificação : 54 B79q 2.ed Ac.2043 IVANISSEVICH, Alicia; PINTO, Angelo da Cunha (Org.). Química hoje. Rio de Janeiro: ICH, 2012. 182p. ISBN 9788589962117 Classificação : 54 Q618 Ac.358191 LISBOA, Julio Cezar Foschini (Coord.). Química: ensino médio (volume único). São Paulo: Edições SM, 2010. 791p. ISBN 9788576756064 Classificação : 54 Q61 Ac.357311 MAHAN, Bruce H.; MYERS, Rollie J. (Coaut.). Química: um curso universitário. São Paulo: Edgard Blücher, 1993-2000. 582p. Classificação : 54 M181qu Ac.1143 PINTO, Angelo da Cunha; SILVA, Bárbara Vasconcellos da (Coaut.). A química perto de você: experimentos de química orgânica. São Paulo: SBQ, 2012. 123p. ISBN 9788564099098 Classificação : 547 (076) P726q Ac.358168


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 2º Disc: GEOMETRIA ANALITICA E ALGEBRA LINEAR C/H total: 80 Prof: WAGNER CARREIRA PAULO C/H sem: 4 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA

Desenvolver a abstração matemática, o raciocínio lógico e espacial, essenciais na solução de problemas utilizando recursos computacionais.

EMENTA

Matrizes. Operações. Propriedades. Determinantes. Propriedades. Espaços vetoriais. Transformações lineares. Equações Matriciais. Autovalores e Auto vetores.

OBJETIVOS GERAIS

Desenvolver no aluno os conceitos de geometria espacial, álgebra e álgebra linear, com o intuito de aperfeiçoar sua capacidade de análise e abstração, bem como de promover o desenvolvimento de seu raciocínio lógico.

UNIDADES TEMÁTICAS

Matrizes: Operações Determinantes Geometria Analítica: Sistemas de coordenadas em duas e três dimensões: Retas e propriedades Planos e propriedades Posições relativas entre retas, entre planos e entre retas e planos Distâncias e ângulos Álgebra Linear: Sistemas lineares Espaços e subespaços vetoriais Espaços com produto interno Transformações lineares Operações Lineares Núcleo, autovalores e auto vetores

METODOLOGIA

Aulas expositivas, exercícios em classe e exercícios extra classe.

AVALIAÇÃO



BIBLIOGRAFIA BÁSICA BOULOS, Paulo; CAMARGO, Ivan de. Geometria analitica: um tratamento vetorial. 3. ed. Sao Paulo: Pearson, Prentice Hall 2006. 543 p. ISBN 85-87918-91-5 Classificação : 514.12 B777g 3.ed Ac.158543 KOLMAN, Bernard; HILL, David R. Introdução a álgebra linear: com aplicações. Rio de Janeiro: LTC, 1999. 554 p. ISBN 85-216-1196-X Classificação : 512.64 K85i Ac.86568 STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Introdução a álgebra linear. São Paulo: Makron Books, Pearson Education 1990-7. 245 p. ISBN 85-07-460944-0 Classificação : 512.64 S835i Ac.84119

COMPLEMENTAR CALLIOLI, Carlos A.; COSTA, Roberto C. F.; DOMINGUES, Hygino Hugueros. Algebra linear e aplicacoes.7. ed. Sao Paulo: Atual, 2000. 352 p. ISBN 85-7056-297-7 Classificação : 512.64 C162a 7.ed Ac.114556 LARSON, Roland E.; EDWARDS, Bruce H.; HEYD, David E.; HOSTETLER, Robert P.; LARSON, Roland E. Cálculo com geometria analítica. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1998. v.1 ISBN 85-216-1108-0 Classificação : 51-3 L344c 5.ed Ac.119033

LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. São Paulo: HARBRA, 1994. v.2 Classificação : 514.12 L556c 3.ed Ac.43247 LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica. 3. ed. Sao Paulo: HARBRA, 1994. v.1 Classificação : 514.12 L556c 3.ed Ac.38514 LORETO, Ana Celia da Costa; LORETO JUNIOR, Armando Pereira. Cálculo vetorial e geometria analítica. 5. ed. Sao Paulo: [s.n.], 2000. 158 p. Classificação: 517.43 L871c 5.edAc.128573 STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. Geometria analítica. 2. ed. São Paulo: Makron Books, 1987. 292 p. ISBN 0-07-450409-6 Classificação : 514.12 S835g 2.ed Ac.1792


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 2º Disc: MATERIAIS ELÉTRICOS C/H total: 40 Prof: LUIZ AUGUSTO MARDEGAN C/H sem: 2 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA

O estudo de materiais elétricos é de extrema importância para o desenvolvimento do estudante de engenharia pelo contato com materiais condutores, dielétricos e semicondutores. Atualmente, os materiais semicondutores são a base da transmissão de informações por Lasers e fibras ópticas, trazendo vantagens em relação a utilização de cabos coaxiais de cobre.

EMENTA

A disciplina conduz um estudo qualitativo e quantitativo dos fenômenos elétricos e magnéticos, apresenta as características ópticas, magnéticas e da condução elétrica em sólidos. Além disso, estudos sobre dispositivos semicondutores são realizados.

OBJETIVOS GERAIS

Familiarizar o estudante de engenharia com materiais elétricos e magnéticos com relação a armazenamento e transmissão de informação. Dar uma visão dos materiais elétricos usuais mais empregados para a finalidade descrita acima. Colocar o estudante em contato com a mais recente tecnologia de transmissão por fibras ópticas.

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Dualidade Onda-Partícula 2. Efeito fotoelétrico 3. Efeito Compton. 4. Modelo Atômico de Bohr 5. Funções de Onda e Sólidos Cristalinos 6. Bandas de Energia: Metais, Isolantes e Semicondutores. 7. Junção PN e Transistor. 8. Fotodetectores 9. Supercondutores 10. Materiais Opto-Eletrônicos: Fibra óptica, LED e LASER.

METODOLOGIA

Aulas expositivas em sala de aula avaliadas por prova parcial e final. Listas de exercícios como reforço. Apresentação de seminários avaliados por argüições e apresentações.

AVALIAÇÃO

Art.63. O aproveitamento escolar será aferido por duas notas: Nota1 (N1) e Nota2 (N2). Paragrafo único: A Nota1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova individual (P1). A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2). Art.64. As notas serãoexpressas em números inteiros, de zero a dez. Art.65. A média final (MF) é a média ponderada entre as duas notas, segundo a fórmula:

2

21 NNMF

Art.66. O Calendário Escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da Nota1 (N1) e do período da realização da prova dois (N2). Art.67. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva. Art. 68. O aluno que obtiver média final inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a prova final (PF) no período estabecido no calendário, desde que satisfeita a freqüência mínima exigida. Art. 69. O aluno que obtiver média final inferior a dois é considerado reprovado, sem direito à prova final. Paragrafo único: O aluno que obtiver média igual ou superior a seis e cumprido a freqüência mínimaexigidaestará aprovado e isento da realização da prova final (PF). Art. 70. A prova final (PF) constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez. Art. 71. A média final após a prova final (PF), será a média aritmética da (MF) definida no artigo 65 mais a nota da (PF) dividido por dois, segundo a fórmula:

2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA BÁSICA HALLIDAY, David; KRANE, Kenneth S.; RESNICK, Robert; STANLEY, Paul. Física. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2004. v.4 ISBN 85-216-1406-3 Classificação : 53 H184fis 5.ed Ac.158040 SCHMIDT, Walfredo. Materiais eletricos. 2. ed. Sao Paulo: Edgard Blücher, 1998. v.1 Classificação : 621.3-03 S378m 2.ed Ac.108343 SCHMIDT, Walfredo. Materiais eletricos. 2. ed. Sao Paulo: Edgard Blücher, 1999. v.2 Classificação : 621.3-03 S378m 2.ed Ac.108344 TIPLER, Paul Allen; MOSCA, Gene. Física para cientistas e engenheiros. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. v.3 ISBN 85-216-1464-0 Classificação : 53 T499f 5.ed Ac.158041

COMPLEMENTAR

BEISER, Arthur. Conceitos de fisica moderna. Sao Paulo: Poligono, 1969. 458 p. Classificação : 53 B367c Ac.84041 OSTERMANN, Fernanda; PUREUR NETO, Paulo (Coaut.). Supercondutividade. São Paulo: Livraria da Física, Sociedade Brasileira de Física, 2005. 78p. ISBN 8588325349 Classificação : 537.12 O94s Ac.341237 REZENDE, Sergio Machado. Materiais e dispositivos eletrônicos. 2. ed. Sao Paulo: Ed. Livraria da Fisica, 2004. 547 p. ISBN 85-88325-27-6 Classificação : 621.3-03 R348m 2.ed Ac.146330 SERWAY, Raymond A.; JEWETT, John W. (Coaut.). Princípios de física. São Paulo: Cengage Learning, 2010. v.4 ISBN 8522104379 Classificação : 53 S514p Ac.343770 VALADARES, Eduardo de Campos; ALVES, Esdras Garcia; CHAVES, Alaor Silverio (Coaut.). Aplicações da física quântica: do transistor à nanotecnologia. São Paulo: Livraria da Física, Sociedade Brasileira de Física, 2005. 90p. ISBN 8588325322 Classificação : 530.145 V232a Ac.341239


Curso: ENGENHARIA CIVIL Série: 2º Disc: PORTUGUES INSTRUMENTAL C/H total: 40 Prof: ROSANGELA MARIA DE MOURA C/H sem: 2 Depto: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS / ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS Período: MAT

JUSTIFICATIVA

O domínio da norma culta da língua portuguesa, tanto na modalidade oral quanto na escrita, é pré-requisito básico para o exercício das profissões, sobretudo as consideradas de nível superior. Na área da informática, que envolve o conhecimento específico de linguagens naturais e artificiais (formais e não formais), bem como a tradução de enunciados linguísticos em algoritmos e programas, formulados em linguagens de programação, é indispensável ao profissional a leitura reflexiva, a capacidade interpretativa dos fatos do mundo traduzidos em diferentes e variados textos em circulação no espaço social, como oexercício da produção de textos, considerados os diferentes usos da linguagem em contextos e situações pluridimensionais da comunicação humana.

EMENTA

Sistema linguístico da Língua Portuguesa. Operação de conceitos, mecanismos e procedimentos integrantes dos processos de organização da significação e estruturação textual. Intertextualidade, conectividade sequencial. Conectividade conceitual. Análise, leitura e construção de textos de caráter informativo-referencial e informativo-argumentativo. Aspectos contextuais e situacionais da língua portuguesa padrão, relacionados à engenharia.

OBJETIVOS GERAIS

-levar o aluno à compreensão de que o conhecimento da língua é o instrumental indispensável ao exercício da cidadania, da ética e da criticidade, objetivos igualmente pretendidos pelas demais disciplinas do currículo. -fornecer ao aluno as noções básicas de comunicação e de linguagem, em seus vários níveis, a fim de torná-lo apto a codificar e decodificar textos verbais e não verbais, bem como a compreender a lógica e a estrutura subjacentes aos enunciados linguísticos. -Aprofundar a capacidade de leitura, interpretação e produção de textos informativo-referenciais e

informativo-argumentativos, com vistas à formação não apenas técnica, mas, sobretudo humanística.

UNIDADES TEMÁTICAS

Recepção, leitura, interpretação e produção de textos ○Texto, pretexto, contexto e intertexto. ○Tipologia textual (narração, descrição, dissertação) e gêneros textuais:

● o informativo referencial e o informativo-argumentativo ● o dissertativo-expositivo e o dissertativo-argumentativo

○ Níveis de linguagem e marcas de estilo ○ Organização temática e estrutural do texto ● temática: ● relações intertextuais ● operações metalinguísticas de construção e relação temática ● intertextualidade crítica e crítico-criativo ● meta-regras de coerência (repetição, progressão, não-contradição e relação) ● estrutural: ● estruturação do parágrafo

• tópico frasal, desenvolvimento e conclusão

• frase principal e secundária de explanação ● processo de transição e de construção (frástica etransfrástica): • repetição e pronominalização dos actantes • uso de conectores (operadores lógicos e encadeadores discursivos) • uso de modalizadores discursivos

• uso de construções paralelas • coordenação (equivalência) e subordinação (hierarquização) • ordem tensa e ordem frouxa ○ Aspectos de semântica textual e pragmática

● implícitos, pressupostos, subentendidos, argumentação ○ Atividades de (re)textualização (produção de textos): • instrumentos de avaliação de leitura: resumo, resenha efichamento; • o texto informativo-referencial • o texto informativo-argumentativo

METODOLOGIA

A metodologia de ensino consistirá em: Aulas expositivas em ambiente de sala de aula. Exercícios de aplicação dos conceitos teóricos aprendidos, realizados, individualmente ou em grupo, em ambiente de sala de aula e/ou extra-classe. Leituras críticas de textos (especializados, técnicos e científicos) para exercícios de análise reflexiva, em ambiente de sala de aula e extra-classe. Atividades de (re)textualização, também mediante o uso de aplicativos processadores de texto, a serem realizados, individualmente, em sala de aula e em ambiente escolhido pelo aluno. Produção de trabalho dissertativo escrito, em grupo ou individual, orientado e supervisionado, realizado tanto em ambiente de sala de aula como em ambiente extra-classe.

AVALIAÇÃO

As avaliações ocorrerão através de provas parciais e provas semestrais, sendo que as provas parciais poderão ser através de provas escritas e orais (trabalhos, seminários, etc). Estas avaliações ocorrerão de acordo com as datas e orientações definidas pela instituição, nos termos do


BIBLIOGRAFIA BÁSICA

ANDRADE, Maria Margarida de; MEDEIROS, João Bosco. Comunicação em língua portuguesa: normas para elaboração de trabalhos de conclusão de cursos [TCC]]. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2006. 411 p. ISBN 85-224-4516-8 Classificação : 806.90-085 A568c 4.ed Ac.158545 CUNHA, Celso; CINTRA, Luis Felipe Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. 748 p. ISBN 85-209-1137-4 Classificação : 806.90:802-5 C977n 3.ed Ac.118113 FARACO, Carlos Alberto; TEZZA, Cristóvão. Pratica de texto: lingua portuguesa para nossos estudantes. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 1996. 243 p. ISBN 85-326-0842-6 Classificação : 806.90-085.2 F225p 5.ed Ac.41667

COMPLEMENTAR

FIORIN, José Luiz. Elementos de análise do discurso. 5. ed. São Paulo: Contexto, 1996. 93 p. ISBN 85-85134-5 Classificação : 806.90:802-731.1 F553e 5.ed Ac.5474 FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2002. 431 p. ISBN 85-08-03468-7 Classificação : 806.90:802-732 F553p16.ed Ac.131770 ILARI, Rodolfo. Introdução à semântica: brincando com a gramática. São Paulo: Contexto, 2004. 206 p. ISBN 85-7244-164-6 Classificação : 806.90:802-541.2 I29i Ac.146552 KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça; TRAVAGLIA, Luiz Carlos. A coerência textual. 11. ed. Sao Paulo: Contexto, 2001. 94 p. ISBN 85-85134-60-7 Classificação : 801.731.1 K81c 11.ed Ac.99508

MARTINS, Dileta Silveira; ZILBERKNOP, Lúbia Scliar (Coaut.). Português instrumental: de acordo com as atuais normas da ABNT. 28.ed São Paulo: Atlas, 2009. 558p. ISBN 9788522452750 Classificação : 806.90-085.2 M342p 28.ed. Ac.338201

UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA PLANEJAMENTO

ACADÊMICO


Disciplina: ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO II C/H total: 80

Professor: C/H sem: 4

Departamento: CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS /

ENGENHARIAS E TECNOLOGIAS

Período: MAT

JUSTIFICATIVA

Atualmente o conhecimento de programação é uma das suas partes essenciais da Engenharia. A

programação é definida com base nos algoritmos, sendo este o motivo da disciplina.

EMENTA

A disciplina introduz aspectos básicos dos algoritmos e da programação, desenvolvendo conceitos

fundamentais para que o aluno possa compreender o papel desta questão e utilizá-la na solução de

problemas.

OBJETIVOS GERAIS

O principal objetivo da disciplina é levar ao conhecimento do aluno algoritmos elementares tais como

busca e ordenação de dados. O professor deve introduzir respectivas técnicas e estruturas de dados

envolvidos no projeto, desenvolvimento e implementações que sirvam a problemas aos quais estes

algoritmos se aplicam.

UNIDADES TEMÁTICAS

Vetores e matrizes

- Índices e conteúdo

- Resolução de problemas

Tratamento de cadeias de caracteres

Modularização de programas

- Funções

- Variáveis locais e globais, escopo de variáveis

- Reutilização de código

- Passagem de parâmetros por valor e por referência

Recursão

- Algoritmos recursivos

METODOLOGIA

A metodologia será baseada na apresentação dos algoritmos e técnicas associados às estruturas de

dados e aos métodos estudados. Será feito uso da linguagem de programação C como ferramenta para

programar os algoritmos. Serão desenvolvidos exercícios práticos, onde alguns serão casos práticos nos

quais as situações apresentadas permitirão identificação de situações onde as técnicas em ensino

possam ser aplicadas.

AVALIAÇÃO


2

21 NNMF

Art.66. O Calendário Escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da Nota1 (N1) e do período da realização da prova dois (N2). Art.67. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva. Art. 68. O aluno que obtiver média final inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a prova final (PF) no período estabecido no calendário, desde que satisfeita a freqüência mínima exigida. Art. 69. O aluno que obtiver média final inferior a dois é considerado reprovado, sem direito à prova final. Paragrafo único: O aluno que obtiver média igual ou superior a seis e cumprido a freqüência mínima exigida estará aprovado e isento da realização da prova final (PF). Art. 70. A prova final (PF) constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez. Art. 71. A média final após a prova final (PF), será a média aritmética da (MF) definida no artigo 65 mais a nota da (PF) dividido por dois, segundo a fórmula:

2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

ASCENCIO, Ana Fernanda Gomes; CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi de (Coaut.). Fundamentos da

programação de computadores: algorítmos, Pascal e C/C++. São Paulo: Prentice Hall, 2003-6. 355p.

ISBN 85-87918-36-2

Classificação : 681.3.06 A839f Ac.128916

CORMEN, Thomas H.; LEISERSON, Charles E.; RIVEST, Ronald L.; STEIN, Clifford. Algorítmos: teoria e

prática. Rio de Janeiro: Campus, 2002. 916 p. ISBN 85-352-0926-3

Classificação : 681.3.06:004.421 I48P Ac.129271

ZIVIANI, Nivio. Projeto de algorítmos: com implementações em Pascal e C. São Paulo: Pioneira/Thomson,

2000-2. 267 p. ISBN 85-221-0174-4

Classificação : 681.3.06:004.421 Z72p Ac.97481

COMPLEMENTAR

GUIMARÃES, Angelo de Moura; LAGES, Newton Alberto de Castilho (Coaut.). Algorítmos e estruturas de

dados. Rio de Janeiro: LTC, 1985-94. 216p. ISBN 85-216-0378-9

Classificação : 681.3.061.1 G976a Ac.773

KERNIGHAN, Brian W.; RITCHIE, Dennis M. C: a linguagem de programação padrão ANSI. 8. ed. Rio de

Janeiro: Campus, 1999. 289 p. ISBN 85-7001-586-0

Classificação : 681.3.06C K47ca 8.ed Ac.61351

KNUTH, Donald E. The art of computer programming. 3. ed. Reading: Addison-Wesley, 2000. v.1 ISBN 0-

201-89683-4

Classificação : 681.3.06 K79a 3.ed Ac.96777

KNUTH, Donald E. The art of computer programming. 3. ed. Reading: Addison-Wesley, 2000. v.2 ISBN 0-

201-89684-2

Classificação : 681.3.06 K79a 3.ed Ac.94017

MIZRAHI, Victorine Viviane. Treinamento em linguagem C. 2.ed. São Paulo: Pearson/Prentice Hall, 2009-

2014. 405p. ISBN 9788576051916

Classificação : 681.3.06C M681t 2.ed. Ac.340404

WIRTH, Niklaus. Algorítmos e estruturas de dados. Rio de Janeiro: LTC, 1989. 255 p. ISBN 85-7054-033-

7

Classificação : 681.3.061.1 W759a Ac.26899


ACADÊMICO


Disciplina: CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL III C/H total: 80




Período: MAT

JUSTIFICATIVA

A disciplina de Cálculo III é o terceiro de uma seqüência de quatro cursos semestrais de Cálculo

Diferencial e Integral para o curso de engenharia. Tais disciplinas se justificam naturalmente em um curso

de Engenharia por fornecerem aos estudantes destes cursos um desenvolvimento apropriado do

raciocínio matemático e conhecimento de conceitos, ferramentas e métodos analíticos para o

entendimento, modelagem e resolução (ou a “melhor” aproximação da solução) dos diversos problemas

concernentes ao seu curso, seu futuro dia-a-dia profissional e/ou nas eventuais atividades de pesquisa,

extensão ou pós-graduação que este estudante venha a desenvolver.

EMENTA

A disciplina aborda o Cálculo Diferencial e Integral de funções de várias variáveis, com o enfoque em

funções de duas e três variáveis. São dados os rudimentos básicos para o estudo destas funções, com

ênfase nos seus conjuntos de nível. A partir daí desenvolvemos o Cálculo Diferencial (derivadas parciais)

para estas funções e suas aplicações. O Cálculo Integral das funções de várias variáveis é centrado nas

integrais duplas e triplas e nas mudanças de coordenadas tradicionais para a integração, como a

mudança para coordenadas polares (integral dupla), cilíndricas e esféricas (integral tripla).

A disciplina também fornece uma breve introdução ao Cálculo Diferencial e Integral para funções vetoriais.

É feito um estudo dos campos vetoriais (divergente, rotacional, laplaciano e gradiente), integrais de linha,

independência do caminho (conservação da energia) e os teoremas clássicos de Gauss, Green e Stokes.

OBJETIVOS GERAIS

O Cálculo Diferencial de várias variáveis fornece conceitos e ferramentas básicas para a compreensão,

equacionamento e resolução de problemas de diversas áreas da Engenharia, tais como fenômenos de

transporte e condução de calor, otimização na produção industrial e na administração de estoques.

Fornece ainda ferramentas essenciais na análise numérica de resolução de problemas relacionados á

Engenharia. O Cálculo Integral de várias variáveis fornece instrumentos matemáticos importantes no

estudo da mecânica e resistência dos materiais em geral e dos problemas de eletricidade tradicionalmente

estudados no curso de Engenharia. O Cálculo Diferencial e Integral de funções a valores vetoriais (cálculo

vetorial) tem por objetivo fornecer conceitos e ferramentas essenciais no estudo do eletromagnetismo, da

mecânica dos fluídos, e de vários outros ramos da Engenharia.

UNIDADES TEMÁTICAS

Introdução às funções de diversas variáveis: conceitos básicos e conjuntos de nível.

Derivadas parciais, técnicas de derivação e aplicações.

Máximos e mínimos para funções de várias variáveis.

A integral dupla e a Integral tripla.

Mudança de coordenadas em integrais duplas e triplas: coordenadas polares no plano e coordenadas

esféricas e cilíndricas no espaço.

Campos vetoriais: o divergente, o gradiente, o rotacional e o laplaciano.

Integrais de linha e independência do caminho; o teorema de Green.

Integrais de superfície: os teoremas de Gauss e Stokes.

METODOLOGIA

Aulas expositivas teóricas e práticas, com atividades em sala de aula e extra-sala; eventual uso de

softwares numéricos de simulação.

AVALIAÇÃO


2

21 NNMF


2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002-6. v.2 ISBN 85-216-

1280-X

Classificação : 51-3 G972c 5.ed Ac.131998

MORETTIN, Pedro Alberto; BUSSAB, Wilton de Oliveira; HAZZAN, Samuel. Cálculo: funções de uma e

várias variáveis. São Paulo: Saraiva, 2003-9. 408p. ISBN 8502041215

Classificação : 517.2 M843ca Ac.52929

SWOKOWSKI, Earl William. Cálculo com geometria analítica. Sao Paulo: Makron Books, 1983. v.2

Classificação : 514.12 S98c Ac.68959

COMPLEMENTAR

BOULOS, Paulo; ABUD, Zara Issa. Cálculo diferencial e integral. 2. ed. Rio de Janeiro: Makron Books,

2002. v.2 ISBN 85-346-1458-X

Classificação : 517.2 B777c 2.ed Ac.125497

GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001. v.3 ISBN 85-216-

1257-5

Classificação : 51-3 G972c 5.ed Ac.116768

MARSDEN, Jerrold E.; TROMBA, Anthony J. Vector calculus. 4. ed. New York: W. H. Freeman, 1999.

ISBN 0-7167-2432-4

Classificação : 517.43 M278v 4.ed Ac.84757

PISKOUNOV, N. Cálculo diferencial e integral. 10.ed. Porto: Lopes da Silva, 1992. v.2

Classificação : 517.2 P755c 10.ed Ac.80

STEWART, James. Cálculo. 5. ed. São Paulo: Thomson, 2007. v.2 ISBN 85-221-00484-0

Classificação : 51-3 S871c 5.ed Ac.159754


ACADÊMICO


Disciplina: CÁLCULO NUMÉRICO COMPUTACIONAL C/H total: 40




Período: MAT

JUSTIFICATIVA

A disciplina se insere no curso visando mesclar as abordagens teórica e prática dos principais métodos

numéricos utilizados na resolução de problemas de engenharia, apresentando procedimentos numéricos

e os implementando em um programa, utilizando-se linguagem de programação já estudada no curso.

EMENTA

A disciplina introduz os métodos utilizados pela computação científica na resolução de problemas através

da utilização do computador. A obtenção de zeros de funções, a resolução de sistemas lineares, a

interpolação e aproximações de funções e a integração e diferenciação numérica são apresentados como

consequência de problemas práticos encontrados em situações reais encontradas na física e engenharia

que só podem ser resolvidos com o auxílio do computador. O aluno deve compreender os problemas

envolvidos nestes métodos e perceber os problemas envolvidos na interpretação dos resultados obtidos.

OBJETIVOS GERAIS

Ensinar os métodos básicos do cálculo numérico, procurando aborda-los de uma forma aplicada a

problemas diversos da engenharia. Abordar tanto de forma teórica como ressaltar os aspectos

computacionais envolvidos na implementação destes métodos em sistemas computacionais.

UNIDADES TEMÁTICAS

Erros em processos numéricos

Zero de funções reais

Método da bissecção

Método de Newton-Raphson

Cálculo de zeros de polinômios

Integração Numérica

Método dos Trapézios

Método de Simpson

Resolução de Sistemas Lineares

Eliminação de Gauss

Método de Gauss-Seidel

Obtenção da matriz inversa

Interpolação Polinomial

Método das Diferenças Divididas

Método de Newton

Método dos Mínimos Quadrados

Caso Linear/polinomial

Casos não lineares

METODOLOGIA

A disciplina será ministrada através da exposição dos temas em sala de aula, acompanhada de trabalhos

práticos realizados em laboratório para implementação e fixação dos métodos apresentados para

resolução de problemas típicos da engenharia e física.

AVALIAÇÃO


2

21 NNMF

Art.66. O Calendário Escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da Nota1 (N1) e do período da realização da prova dois (N2). Art.67. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva. Art. 68. O aluno que obtiver média final inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá realizar a prova final (PF) no período estabecido no calendário, desde que satisfeita a freqüência mínima exigida. Art. 69. O aluno que obtiver média final inferior a dois é considerado reprovado, sem direito à prova final. Paragrafo único: O aluno que obtiver média igual ou superior a seis e cumprido a freqüência mínima

exigida estará aprovado e isento da realização da prova final (PF). Art. 70. A prova final (PF) constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em número inteiro, de zero a dez. Art. 71. A média final após a prova final (PF), será a média aritmética da (MF) definida no artigo 65 mais a nota da (PF) dividido por dois, segundo a fórmula:

2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

BURDEN, Richard L.; FAIRES, J. Douglas. Análise numérica. São Paulo: Thomson, 2003. 736 p. ISBN

85-221-0297-X

Classificação : 517 B969a Ac.130169

RUGGIERO, Marcia A. Gomes; LOPES, Vera Lucia da Rocha. Cálculo numérico: aspectos teóricos e

computacionais. 2. ed. Sao Paulo: Makron Books, 1996-7. 406 p. ISBN 85-346-0204-2

Classificação : 51-3 R871c 2.ed Ac.69231

SPERANDIO, Decio; MENDES, João Teixeira; SILVA, Luiz Henry Monken e (Coaut.). Cálculo numérico:

características matemáticas e computacionais dos métodos numéricos. São Paulo: Pearson/Prentice Hall,

2003. 354 p. ISBN 85-87918-74-5

Classificação : 51-3 S729c Ac.150473

COMPLEMENTAR

BARROSO, Leônidas Conceição et al. (). Cálculo numérico: com aplicações. 2.ed. São Paulo: Harbra,

1987. 367p.

Classificação : 51-3 C148 2.ed. Ac.1605

HUMES, Ana Flora Pereira de Castro et al. (). Noções de cálculo numérico. São Paulo: McGraw-Hill,

1984. 201p.

Classificação : 51-3 N685 Ac.1334

MIRSHAWKA, Victor. Cálculo numérico. 4. ed. Sao Paulo: Nobel, 1984. 601 p.

Classificação : 51-3 M655c 4.ed Ac.22115

MIRSHAWKA, Victor. Exercícios de cálculo numérico. Sao Paulo: Nobel, 1985. 380 p.

Classificação : 51-3(076.1) M655e Ac.26741

SANTOS, Vitoriano Ruas de Barros. Curso de cálculo numérico. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1982. 231 p.

ISBN 85-216-0156-5

Classificação : 51-3 S239c 4.ed Ac.58987

UNIFIEO PRÓ-REITORIA ACADÊMICA

PLANEJAMENTO ACADÊMICO


Disciplina: CIENCIA E TECNOLOGIA DOS MATERIAIS C/H total: 80




Período: MAT/NOT

JUSTIFICATIVA

É fundamental ao Engenheiro ter conhecimento dos principais materiais que serão utilizados em seus

futuros Projetos.

EMENTA

Ligações Químicas, Arranjos Atômicos, Análise de Raio X; Imperfeições Estruturais; Movimentos

Atômicos; Condutividade Elétrica; Comportamento Magnético; Deformações dos Metais; Polímeros;

Materiais Cerâmicos; Diagramas de Fases; Reações no Estado Sólido; Modificações de Propriedades

Através de Alterações na Microestrutura.

OBJETIVOS GERAIS

Conhecer os sistemas cristalinos, poliméricos, cerâmicos e alguns compósitos. Estudar as propriedades:

mecânicas, elétricas, óticas e térmicas destes materiais; assim como os mecanismos de corrosão,

métodos de prevenção e de proteção.

UNIDADES TEMÁTICAS

1. Estrutura cristalina dos metais. Características exigidas nos materiais usados em engenharia. Propriedades mecânicas. A estrutura dos átomos e atrações interatômicas. Sistemas cristalinos. Direções no cristal. Planos cristalinos. Analises por Raios-X. Soluções sólidas em metais. Ligas metálicas. Estruturas cristalinas da liga Ferro e Carbono. Imperfeições cristalinas. Defeitos pontuais. Defeitos de linhas. Fronteiras. Influências do tamanho de grão. Equação de Hall e Petch. Mecanismos de movimentos atômicos, difusão atômica e Leis de Fick.

2. Mecanismos de escurecimento dos metais. Metais monofásicos. Deformação dos metais. Deformação plástica nos metais policristalinos. Recristalização. Ruptura dos metais. Relações qualitativas de fase. Relações quantitativas de fases. Diagrama de fases Fe-C. Perlita. Nomenclatura dos aços. Nomenclatura SAE e ABNT para o aço.

3. Estabilidades dos materiais nas condições de serviço. Corrosão. Potencial de eletrodo. Células galvânicas. Corrosão galvânica. Prevenção da corrosão. Camadas protetoras. Meios de evitar pares galvânicos.

4. Propriedades elétricas e magnéticas. Condutividade eletrônica, isolantes e semicondutores. Resistividade eletrônica. Ferromagnetismo. Supercondutores.

5. Comportamento Óptico. Opacidade e transparência. Luminescência. Laser. Fibra Ótica. 6. Polímeros. Mecanismos de polimerização. Estrutura dos Polímeros. Termoplásticos e Termofixos.

Ligas plásticas. Processos de fabricação de peças em material plástico. Borracha sintética.

Reciclagem de plásticos e pneus. 7. Cerâmicas. Estrutura cristalina das fases cerâmicas. Materiais cerâmicos dielétricos.

Semicondutores cerâmicos. Materiais cerâmicos magnéticos. Comportamento mecânico dos materiais cerâmicos. Matérias-primas e produtos cerâmicos. Processo de fabricação de produtos cerâmicos. Cerâmicas avançadas.

8. Compósitos. Tipos de compósito. Propriedades dos compósitos. Fibras de vidro e fibras de carbono.

METODOLOGIA

Aulas Expositivas. Atividades individuais e/ou em grupo. Uso da Internet como meio de informação,

comunicação e pesquisa.

AVALIAÇÃO


2

21 NNMF


2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

CALLISTER, William D.; RETHWISCH, David G. (Coaut.). Ciência e engenharia de materiais: uma

introdução. 8.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2013-5. 817p. ISBN 9788521621249

Classificação : 62 C162c 8.ed. Ac.375846

CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica. 2.ed. São Paulo: Pearson, 2013. v.1 (266p.) ISBN

9780074500897

Classificação : 621 C458t1 2.ed. Ac.384151

CHIAVERINI, Vicente. Tecnologia mecânica. 2.ed. São Paulo: Pearson, 2013. v.3 (388p.) ISBN

9780074500910

Classificação : 621 C458t1 2.ed. Ac.384153

COMPLEMENTAR

ASKELAND, Donald R.; WRIGHT, Wendelin J. (Coaut.). Ciência e engenharia dos materiais. 2.ed. São

Paulo: Cengage Learning, 2015. 648p. ISBN 9788522112852

Classificação : 62 A858c 2.ed. Ac.391560

CANEVAROLO JÚNIOR, Sebastião V. Ciência dos polímeros: um texto básico para tecnólogos e

engenheiros. 2.ed. São Paulo: Artliber, 2010. 280p. ISBN 8588098105

Classificação : 541.6 C225c 2.ed. Ac.356991

MANO, Eloisa Biasotto. Polímeros como materiais de engenharia. São Paulo: Edgard Blücher, 2010.

197p. ISBN 9788521200604

Classificação : 541.6 M247p Ac.356994

SOUZA, Sérgio Augusto de. Ensaios mecânicos de materiais metálicos: fundamentos teóricos e práticos.

5.ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2012. 286p. ISBN 9788521200123

Classificação : 624.01 S718e 5.ed. Ac.386491

VAN VLACK, Lawrence H. Princípios de ciências dos materiais. São Paulo: Edgard Blücher, 2000. 427 p.

ISBN 85-212-0121-4

Classificação : 62-4 V85p Ac.91961




Disciplina: CULTURA BRASILEIRA C/H total: 40




Período: MAT/NOT

JUSTIFICATIVA

É fundamental ao Engenheiro ter conhecimento de todo o processo da formação da Sociedade Brasileira

e como isto influenciou e construiu a nossa forma de pensar e de ver o mundo. Faz parte da integração da

Engenharia com os anseios da nossa Sociedade.

EMENTA

Identidade do brasileiro. Cultura Nacional. Cultura regional. Grandes questões da cultura brasileira.

Influência de outras culturas na cultura brasileira. Estado Constitucional; Declaração dos Direitos

Humanos; Proteções do indivíduo contra o Estado.

OBJETIVOS GERAIS

Compreender a importância do estudo da cultura na realidade brasileira. Identificar a influência de outras

culturas na nossa cultura. Construir análises sócio-antropológicas sobre a diversidade das manifestações

humanas. Refletir acerca da cultura e dos direitos humanos do brasileiro diante da diversidade cultural do

mundo contemporâneo.

UNIDADES TEMÁTICAS

INTRODUÇAO: A antropologia e os fundamentos da cultura e do homem. A condição humana. Discutindo

a cultura brasileira. A Ética Nacional.

ORIGENS: A herança portuguesa na cultura brasileira. A herança indígena na cultura brasileira. A

herança africana na cultura brasileira.

CULTURA BRASILEIRA: O homem e o encantamento do mundo. Mito e transformação. Busca de

constituição.

Estado Constitucional e Direitos Humanos; Fontes e Antecedentes dos Direitos Humanos; Declaração dos

Direitos Humanos; Liberdades Públicas; Evolução Histórica dos Direitos Econômicos e Sociais; Direitos

Sociais na Constituição de Weimar; Proteções contra o Legislador e o Administrador.

METODOLOGIA

Aulas Expositivas. Realização de pesquisa teórica e de campo, organização e apresentação de

seminários, análise e discussão de textos, debate, estudos dirigidos, atividades individuais e/ou em grupo.

AVALIAÇÃO


2

21 NNMF


2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

CALDAS, Miguel Pinto; MOTTA, Fernando C. Prestes (Org.). Cultura organizacional e cultura brasileira.

São Paulo: Atlas, 1997-2012. 325p. ISBN 8522417679

Classificação : 658:39(81) C974 Ac.40332

LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 19. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2006. 117 p.

ISBN 85-7110-438-7

Classificação : 39 L331c 19.ed Ac.152790

MARCONI, Marina de Andrade; PRESOTTO, Zélia Maria Neves (Coaut.). Antropologia: uma introdução.

6.ed. São Paulo: Atlas, 2005-7 324p. ISBN 8522440352

Classificação : 39 M275a 6.ed. Ac.152914

COMPLEMENTAR

ARAÚJO, Emanoel (Org.). A mão afro-brasileira: significado da contribuição artística e histórica. 2.ed. São

Paulo: Imprensa Oficial do Estado, 2010 .2v. ISBN 9788570609328

Classificação : 7.031.6(81) M253 2.ed. Ac.343811

CHAUÍ, Marilena de Souza. Brasil: mito fundador e sociedade autoritária. São Paulo: Ed. Fundação

Perseu Abramo, 2000-1. 103 p. (Coleção História do Povo Brasileiro ; 0) ISBN 8586469270

Classificação : 981 C437b Ac.88253

FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia

patriarcal. 32. ed. Rio de Janeiro: Record, 1997. 569 p. (Introducao a historia da sociedade patriarcal no

Brasil ; 1) ISBN 85-01-03370-7

Classificação : 308(81) F943c 32.ed Ac.21118

LAIA, Maria Aparecida de; SILVEIRA, Maria Lúcia (Org.). A universidade e a formação para o ensino de

história e cultura africana e indígena. São Paulo: CONE, 2009. 132p.

Classificação : 378.4 U51 Ac.342839

SIMSON, Olga Rodrigues de Moraes von (Et al.). Visões singulares, conversas plurais. São Paulo: Itaú

Cultural, 2007. 108p.

Classificação : 37 V817 Ac.347393




Disciplina: FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL II C/H total: 80




Período: MAT

JUSTIFICATIVA

A Física é essencial à formação do Engenheiro. Os conceitos e métodos da Física são a base para várias

disciplinas subsequentes.

EMENTA

Trabalho e Energia. Potência. Dinâmica da Rotação. Sistema de Partículas. Oscilações. Fundamentos da

Termodinâmica.

OBJETIVOS GERAIS

Fornecer ao aluno de Engenharia os conceitos fundamentais da Mecânica e da Termodinâmica.

UNIDADES TEMÁTICAS

Energia. Trabalho. Trabalho Resultante. Energia Cinética. Teorema do Trabalho Energia Cinética.

Trabalho realizado por uma Força Conservativa. Energia Potencial. Energia Potencial da Força Peso.

Energia Potencial da Força Elástica de uma Mola. O Princípio da Conservação da Energia Mecânica. O

trabalho realizado pela Força de Atrito. Sistemas Dissipativos e Forçados. Potência. A unidade de Energia

kW.h. Energia Cinética da Rotação. Momento de Inércia. As Leis de Newton para a Rotação. Momento

Angular. A Precessão do Giroscópio. A conservação do Momento Angular. Oscilação. Movimento

Harmônico Simples. Energia Mecânica de um Oscilador. Centro de Gravidade. Momento Linear. A

conservação do Momento Linear. Forças Impulsivas. Impulso. Colisões e Explosões. Calor. Temperatura.

Energia Térmica. Transferência de Calor por Condução. Dilatação Térmica. Leis da Termodinâmica.

METODOLOGIA

Aulas teóricas expositivas, exercícios resolvidos e propostos. Aulas práticas para realização de trabalhos individuais ou em grupo para serem iniciados em classe e concluídos em casa.

AVALIAÇÃO

Art.63. O aproveitamento escolar será aferido por duas notas: Nota1 (N1) e Nota2 (N2). Paragrafo único: A Nota1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois instrumentos

diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova individual (P1). A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2). Art.64. As notas serão expressas em números inteiros, de zero a dez. Art.65. A média final (MF) é a média ponderada entre as duas notas, segundo a fórmula:

2

21 NNMF


2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl (Coaut.). Fundamentos de física. 8.ed. Rio de

Janeiro: LTC, 2011-12. v.1 ISBN 9788521616054

Classificação : 53 H184fu 8.ed. Ac.352145

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC,

2002. v.2 ISBN 85-216-1317-2

Classificação : 53 H184fu 6.ed Ac.146329

HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de física. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC,

2002. v.1 ISBN 85-216-1303-2

Classificação : 53 H184fu 6.ed Ac.116802

HELENE, Otaviano Augusto Marcondes; VANIN, Vito Roberto. Tratamento estatístico de dados em física

experimental. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1991. 105 p. ISBN 85-212-0006-4

Classificação : 53:519.22 H413t 2.ed Ac.144510

COMPLEMENTAR

NUSSENZVEIG, H. Moysés. Curso de física básica. 4. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 2002-7. v.1 ISBN

85-212-0298-9

Classificação : 53 N96c 4.ed Ac.109084

SCHAUM, Daniel; VAN DER MERWE, Carel Willen. Física geral. São Paulo: McGraw-Hill, 1973. 430 p.

Classificação : 53 S331f Ac.29201

SERWAY, Raymond A.; JEWETT, John W. (Coaut.). Princípios de física. São Paulo: Thomson, Cengage

Learning, 2004. v.1 ISBN 85-221-0382-8

Classificação : 53 S514p Ac.69939

TIPLER, Paul Allen; MOSCA, Gene (Coaut.). Física para cientistas e engenheiros. 5. ed. Rio de Janeiro:

LTC, 2006. v.1 ISBN 85-216-1462-4

Classificação : 53 T499f 5.ed Ac.151535

VUOLO, Jose Henrique. Fundamentos da teoria dos erros. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1996-2002.

249 p. ISBN 85-212-0056-0

Classificação : 519.2 V987f 2.ed Ac.66782




Disciplina: MECANICA GERAL C/H total: 80




Período: MAT

JUSTIFICATIVA

A Engenharia Civil projeta, dimensiona e constrói Estruturas. Para tanto é necessária base sólida na

Mecânica, notadamente na área da Isostática.

EMENTA

Representação Vetorial de Força. Força Resultante. Equilíbrio Estático do Ponto Material. Representação

Vetorial do Momento de uma Força. Momento Resultante. Equilíbrio Estático do Corpo Rígido em 2 e 3

dimensões. Vínculos. Sistemas Equivalentes. Centroide. Centro de Gravidade. Carga Distribuída.

Momento de Inércia. Rotação de Eixos.

OBJETIVOS GERAIS

Aprofundar e expandir os conhecimentos de Mecânica para preparar os alunos para as disciplinas

subsequentes na área de Estruturas.

UNIDADES TEMÁTICAS

Apresentação do Curso. PEA. As três Leis de Newton. Pares de Forças tipo ação-reação. Tipos de

Forças. Adição de Forças no espaço (3D). Decomposição de uma Força no espaço cartesiano. Adição de

Forças pela Soma das Componentes segundo x, y e z. Força Resultante. Vetor Direção. Vetor Força ao

longo de uma dada direção. Força definida por seu módulo e dois pontos de sua Linha de Ação.

Componente paralela de uma Força. Componente perpendicular de uma Força. Equilíbrio de um Ponto

Material em duas e em três dimensões. Momento de uma Força em Relação a um Ponto. Princípio da

Transmissibilidade. Princípio dos Momentos. Momento de uma Força em Relação a um dado Eixo.

Momento de um Binário. Momento Resultante de Binários. Sistemas Equivalentes. Resultantes de um

Sistema de Forças e Momentos. Equilíbrio do Corpo Rígido. Diagrama de Corpo Livre. Equilíbrio em Duas

Dimensões. Equilíbrio em Três Dimensões. Restrições ao Movimento de um Corpo Rígido. Tipos de

Vínculos. Reações de apoio e Momentos de reação. Forças Distribuídas. Centroide e Centro de

Gravidade. Cargas distribuídas sobre vigas. Momento de Inércia. Teorema dos eixos paralelos. Momento

de inércia de seções compostas. Momentos e Eixos Principais de Inércia. Rotação de Eixos.

METODOLOGIA

Aulas Expositivas utilizando Giz, lousa, retroprojetor e data show.

AVALIAÇÃO


2

21 NNMF


2)(

MFPFPFMF

BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

BEER, Ferdinand P. et al. (). Mecânica vetorial para engenheiros: estática. 9.ed. São Paulo: McGraw

Hill/Bookman, AMGH, 2013 622p. ISBN 9788580550467

Classificação : 531(024):62 M432 9.ed. Ac.391783

BEER, Ferdinand P.; JOHNSTON, E. Russell. Mecânica vetorial para engenheiros. São Paulo: McGraw-

Hill, 1973. v.2

Classificação : 531(024):62 B362m Ac.67422

HIBBELER, R. C. Estática: mecânica para engenharia. 12.ed. São Paulo: Pearson, 2015. 512p. ISBN

9788576058151

Classificação : 531.2 H535e 12.ed. Ac.397165

COMPLEMENTAR

COLLINS, J. A. Projeto mecânico de elementos de máquinas: uma perspectiva de prevenção da falha. Rio

de Janeiro: LTC, 2014. 740p. ISBN 9788521614753

Classificação : 62-11 C674p Ac.389486

FRANÇA, Luis Novaes Ferreira; MATSUMURA, Amadeu Zenjiro (Coaut.). Mecânica geral. 3.ed. São

Paulo: Edgard Blücher, 2012. 316p. ISBN 9788521205784

Classificação : 531 F881m 3.ed. Ac.364275

GIACAGLIA, G. E. O. Mecânica geral: para as escolas superiores. 6.ed. São Paulo: Nobel, 1975. v.1

Classificação : 531 G351m 6.ed. Ac.63255

KAMINSKI, Paulo Carlos. Mecânica geral para engenheiros. São Paulo: Edgard Blücher, 2000. 300 p.

ISBN 85-212-0273-3

Classificação : 531(024):62 K23m Ac.100383

NORTON, Robert L. Cinemática e dinâmica dos mecanismos. Porto Alegre: Bookman, 2010. 800p. ISBN

9788563308191

Classificação : 531.1 N778c Ac.384052

Engenharia Civil Grade I 2015/1 - unifieo.br CIVIL GI 2015.1.pdf · São Paulo: Makron Books, 1999....

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