ENSINO MÉDIO 2 - VOLUME 3 - PROVA I · bernoulli sistema de ensino em 2 sÉrie – vol. 3 – 2018...

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ENSINO MÉDIO 2 - VOLUME 3 - PROVA I

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

Questões de 01 a 45

Questões de 01 a 05 (opção inglês)

QUESTÃO 01

Disponível em: <https://www.adsoftheworld.com/>. Acesso em: 26 jul. 2018.

A campanha publicitária anterior, sobre mudanças climáticas, associa aspectos verbais e visuais com o objetivo deA. mostrar que as mudanças climáticas são um fato,

e não um mito como as sereias.B. mostrar que a maioria da população estadunidense

não acredita em mudanças climáticas.C. zombar dos estadunidenses que acreditam em figuras

mitológicas, como as sereias.D. denunciar os cientistas que defendem que as mudanças

climáticas não existem.E. conscientizar os leitores para a possível extinção de

espécies raras, simbolizadas pela sereia.Alternativa AResolução: Conforme indica a hashtag, o objetivo da campanha publicitária é convencer o leitor de que as mudanças climáticas são um fato, pois uma parcela da população estadunidense (três em cada dez pessoas) ainda duvida dessas mudanças. Esse dado é comparado com outro: o número de pessoas que acreditam em sereias, que, segundo o texto, é de duas em cada dez pessoas. Percebe-se que os números são próximos. Ao apresentar esses dados justapostos, a campanha busca aproximar as pessoas que duvidam das mudanças climáticas daquelas que acreditam em sereias, crença considerada ingênua, alertando o leitor para o fato de que duvidar das mudanças climáticas também pode ser considerado algo ingênuo.

QUESTÃO 02

Barcelona warns it will not grant license to controversial capsule apartment project

A Barcelona company has announced that it is building an apartment that will house 15 people in tiny capsules spread over just 100 square meters, but city authorities have said they will never issue a business license for such an initiative.

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Haibu 4.0, the company behind the project, says the pods are not meant for tourists, but for longer stays by residents who cannot afford the soaring rents of the Catalan capital or who have long daily commutes to work from their regular residence.

The group rented a space in July and began adapting it to their needs. Each pod is 120 cm wide, 120 cm high and 200 cm long. Inside there is a bedbase that you can lift to put suitcases inside, a headboard that can also be used for storage, a folding table, shelves, a wall socket and a USB charger.

But the city of Barcelona frowns on the initiative. Housing councilor Josep Maria Montaner said there is no room for such a project in Barcelona. “The rules say that any housing unit must have a surface area of at least 40 square meters, which means that this company will never obtain the necessary operating licenses,” he warned.

Disponível em: <https://elpais.com/>. Acesso em: 15 set. 2018. [Fragmento adaptado]

Segundo o texto, a empresa Haibu 4.0 pretende construir microapartamentos de cerca de 2 metros quadrados em Barcelona. Apesar de controverso, a empresa considera o projeto positivo, pois seu objetivo é

A. construir moradias coletivas e doá-las à cidade.

B. criar um espaço para acolher moradores de rua.

C. oferecer hospedagem mais em conta para turistas.

D. propiciar um espaço minimalista para imigrantes.

E. fornecer moradias mais baratas no centro da cidade.

Alternativa EResolução: A resposta para a pergunta encontra-se no segundo parágrafo do texto. De acordo com esse trecho, os microapartamentos não são destinados a turistas, o que já invalida a alternativa C, mas a possíveis residentes que não têm condições de arcar com os elevados aluguéis cobrados em Barcelona ou a pessoas que precisam se deslocar por grandes distâncias diariamente desde o trabalho até suas casas. Assim, está correta a alternativa E. Não há informações no texto que justifiquem as alternativas A, B e D.

QUESTÃO 03

Britain bans gasoline and diesel cars starting in 2040Britain will ban sales of new gasoline and diesel cars

starting in 2040 as part of a bid to clean up the country’s air. The decision to phase out the internal combustion engine heralds a new era of low-emission technologies with major implications for the auto industry, society and the environment.

Meeting the 2040 deadline will be a heavy lift. British demand for electric and fuel cell cars, as well as plug-in hybrids, grew 40% in 2015, but they only accounted for less than 3% of the market. Still, experts say sales of clean cars are likely to continue on their dramatic upward trajectory.

But the auto industry, which supports over 800,000 jobs in the U.K., is wary of hard deadlines. Andy Palmer, CEO of British luxury automaker Aston Martin, said that ditching conventional engines will require much more planning and investment. “To make a moonshot work,

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EM 2ª SÉRIE – VOL. 3 – 2018 LCT – PROVA I – PÁGINA 1BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO

you need to have a NASA,” he told CNNMoney. “If you don’t want to export jobs out of the U.K., you need to create that capability and that infrastructure... we’re a long, long way from having that capability today.”

Disponível em: <https://money.cnn.com/>. Acesso em: 13 set. 2018. [Fragmento]

De acordo com a reportagem, a Grã-Bretanha pretende banir a venda de veículos a diesel e a gasolina a partir de 2040. Uma dificuldade apontada para a adoção dessa medida é

A. a rigidez das normas impostas pelo governo britânico.

B. o aumento exponencial no custo final dos veículos.

C. a falta de capacitação das montadoras de veículos.

D. o inevitável corte nos postos de trabalho na indústria.

E. o desinteresse dos consumidores por veículos sustentáveis.

Alternativa CResolução: De acordo com o texto, a medida exigirá muito planejamento e investimento, pois, até o momento, as montadoras britânicas não estão aptas a atendê-la.Caso as fábricas não consigam se capacitar e montar a infraestrutura necessária, corre-se o risco de ter que recorrer a outros países, o que pode levar à transferência de postos de trabalho para fora da Grã-Bretanha. Entretanto, isso é apenas uma possibilidade, e não uma certeza, invalidando, assim, a alternativa D. A alternativa E também está incorreta porque, conforme pode ser lido no segundo parágrafo do texto, a demanda por veículos elétricos, híbridos e movidos a células de combustível cresceu 40% em 2015, e os especialistas afirmam que a procura por esse tipo de veículo continuará aumentando. Quanto às alternativas A e B, não há informações no texto que as comprovem.

QUESTÃO 04

Disponível em: <http://babyblues.com/>. Acesso em: 12 ago. 2018.

A partir da leitura da tirinha, entende-se que as personagens não conseguem contratar uma babá porque as

A. candidatas não têm qualificações o bastante.

B. babás de confiança do casal não estão disponíveis.

C. candidatas já causaram problemas para o casal no passado.

D. opções são poucas, por isso é mais prático ficar em casa.

E. exigências do marido em relação às candidatas são excessivas.

Alternativa EResolução:

A) INCORRETA – Ao descartar as possíveis babás por motivos como “too young” (jovem demais), “too wild” (maluca demais) ou “too spacey” (espaçosa demais), a personagem está julgando as candidatas mais por questões pessoais do que pela falta de qualificações ideais.

B) INCORRETA – Nenhuma informação contida na tirinha nos permite afirmar que as candidatas estão ocupadas.

C) INCORRETA – Embora as opiniões emitidas pelo marido sobre as babás revelem um conhecimento prévio das candidatas, o julgamento dele sobre a personalidade de cada uma delas não permite afirmar que elas causaram problemas para o casal no passado.

D) INCORRETA – Apesar de a esposa ter apresentado apenas três candidatas a babás, a dificuldade está nas altas exigências do marido em relação a elas. Quando a esposa diz, no último quadrinho, que o marido pode ficar em casa com as crianças enquanto ela vai ao cinema,ele imediatamente revela que está disposto a rever seus padrões. Sendo assim, ambos os personagens preferem sair de casa.

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LCT – PROVA I – PÁGINA 2 EM 2ª SÉRIE – VOL. 3 – 2018 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO

E) CORRETA – O marido afirma: “I happen to have extremely high standards for baby-sitters” (Por acaso eu tenho padrões altíssimos para babás), o que confirma a alternativa E como a resposta correta.

QUESTÃO 05

Cubans confront a new dining culture Cubans sometimes joke that of all the lessons that living

under three generations of communism has taught them, by far the most important is learning how to wait. So it’s a little surprising that as capitalism creeps in – the introduction of private ownership has created a thriving restaurant scene – people are discovering, to their dismay, that they need to book reservations to get into their favorite places for dinner.

“Until six months ago, I was able to show up with two people and eat somewhere that’s considered one of the fancier restaurants in Havana with no problem”, said Imogene Tondre, 34, an American-born cultural coordinator who has lived in the city for six years and is married to a Cuban. “Now the ones that take the big tour groups are always booked. And even the restaurants that are geared more toward the Cuban population are often very full”.

Many Cubans are shocked. “They arrive and say: ‘What? I need a reservation from a day before? That’s ridiculous!’”, said Amy Torralbas, 31, the owner of Otramanera, a gated ultramodern restaurant that serves a blend of Cuban and Mediterranean cooking. At first glance, the problem wouldn’t seem to be a shortage of places to eat. Antonio Diaz, a University of Havana economics professor, estimated that several hundred viable restaurants have sprouted since 2011, when the government loosened crippling restrictions on privately owned restaurants, or paladares. But demand is also growing exponentially, thanks to a flood of international tourists – 3.52 million in 2015, among them 161,000 from the United States, or nearly double the number of Americans in 2014, according to Reuters.

Disponível em: <http://www.nytimes.com>. Acesso em: 15 abr. 2016. [Fragmento adaptado]

Os novos ares políticos, sociais e econômicos que sopram em Cuba vêm promovendo diversas mudanças no cotidiano dos cidadãos desse país. Uma dessas mudanças acaba por gerar um comportamento contraditório, já que os cubanos,A. mesmo reconhecidos por sua paciência, não

conseguem entender a necessidade de realizar uma reserva em um restaurante da moda.

B. apesar de cientes de sua incapacidade financeira para frequentar restaurantes caros, aglomeram-se na porta destes à espera de promoções.

C. embora tenham adquirido um maior poder financeiro com a abertura econômica, discordam dos preços da alimentação fora de casa.

D. a despeito de reconhecerem uma demanda cada vez maior por restaurantes diferenciados, preferem a culinária tradicional a provar novos temperos.

E. ainda que tenham consciência da necessidade do turismo para o crescimento do país, não toleram ver seus restaurantes tomados por estrangeiros.

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Alternativa AResolução: Segundo o texto, os próprios cubanos brincam que uma das lições mais importantes que aprenderam com o comunismo foi saber esperar (Cubans sometimes joke that of all the lessons that living under three generations of communism has taught them, by far the most important is learning how to wait.). Contudo, nos últimos anos o país vem recebendo um número muito grande de turistas e, por causa disso, para frequentar um restaurante da moda, é preciso fazer reserva. Mas, conforme o trecho a seguir, os cubanos não conseguem entender essa necessidade: Many Cubans are shocked. “They arrive and say: ‘What? I need a reservation from a day before? That’s ridiculous!’”. Assim, está correta a alternativa A. As demais alternativas estão incorretas porque o texto não menciona que os cubanos buscam promoções para frequentar restaurantes caros (B), não faz qualquer menção ao preço da alimentação fora de casa (C), não afirma que os cubanos preferem a culinária tradicional aos novos sabores (D) nem que eles não toleram a presença de estrangeiros nos seus restaurantes (E).

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS


Questões de 01 a 05 (opção espanhol)

QUESTÃO 01

La Mujer Maravilla será embajadora de la ONU para empoderar a las mujeres

Será durante el lanzamiento de una campaña que tiene como objetivo la igualdad de género y el libre acceso a los

derechos. Lynda Carter participará de la ceremonia.

La Organización de Naciones Unidas contará con los superpoderes de la Mujer Maravilla para una nueva campaña de defensa de los derechos de las mujeres y niñas. La heroína de la serie de dibujos animados y de historietas será oficialmente nombrada embajadora honoraria de Naciones Unidas para el empoderamiento de mujeres y niñas durante una ceremonia que se llevará adelante el 21 de octubre. […] La presidenta de DC Entertainment, Diane Nelson, asistirá junto a “invitados sorpresa”, posiblemente la actriz Lynda Carter, quien encarnó a la Mujer Maravilla en la exitosa serie televisiva en la década de 1970.

El evento servirá para lanzar una campaña que se extenderá por un año sobre la igualdad de género y el empoderamiento femenino, uno de los nuevos objetivos globales de la ONU para los próximos 15 años.

Disponível em: <http://entremujeres.clarin.com>. Acesso em: 28 out. 2016. [Fragmento]

A notícia veiculada pelo jornal Clarín informa que o(a)A. heroína da DC será nomeada embaixadora honorária

da ONU para o empoderamento feminino. B. atriz Lynda Carter confirmou sua presença no evento da

campanha que se estenderá por 15 anos.C. personagem Mulher Maravilha ganhará uma série que

tratará do empoderamento de mulheres e meninas.

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D. Mulher Maravilha e a personagem Batman estarão presentes na campanha desenvolvida pela ONU.

E. evento de lançamento da campanha será realizado simultaneamente à estreia do filme em junho de 2017.

Alternativa AResolução: A alternativa correta é a A, pois, no primeiro parágrafo, o texto informa que a Mulher Maravilha será nomeada embaixadora honorária da ONU para o empoderamento feminino. A alternativa B está incorreta porque a informação fornecida pelo texto é de que a atriz Lynda Carter poderia ser um dos convidados surpresa do evento da ONU. A alternativa C está incorreta porque a personagem não ganhará uma série, e sim teve uma série de sucesso na década de 1970. A alternativa D está incorreta porque há apenas uma previsão de que a intérprete da personagem compareça ao lançamento da campanha da ONU. Além disso, as personagens Mulher Maravilha e Batman estrearão um filme juntas, não a campanha. A alternativa E está incorreta, pois a campanha e o filme serão lançados separadamente.

QUESTÃO 02 Para demostrar que has llegado sudado del gimnasio,

para enseñar el café que te tomas en una mañana de trabajo o para fardar de tus vacaciones. Cualquier excusa es buena para hacerse un selfie y publicarlo ante todos tus seguidores. Este comportamiento cada vez más habitual y obsesivo está empezando a considerarse un “trastorno mental serio” según un estudio de la Asociación Americana de Psiquiatría.

El estudio ha llegado de la mano de la India por dos científicos, Mark Griffiths y Janarthanan Balakrishnan. Por lo visto, India ha resultado ser el país con más muertes por los lugares peligrosos en los que la gente ha decidido hacerse selfies.

Como ya se ha demostrado, se relaciona el hecho de hacerse estas fotografías con la falta de autoestima del usuario, lo cual puede derivar en comportamientos adictivos. “Ahora que la existencia de la condición parece haber sido confirmada, se espera que se puedan llevar a cabo más investigaciones para tratar de entender cómo y por qué la gente desarrolla este comportamiento potencialmente obsesivo, y qué se puede hacer para ayudar a las personas que estén más afectadas”, ha concluido Balakrishnan.

Disponível em: <https://as.com/epik/2018/02/13/portada/1518527297_057630.html?omnil=resrelrecom>. Acesso em:

23 fev. 2018.

Algumas pessoas podem desenvolver uma dependência psicológica que as leva a tirar selfies de modo obsessivo. A reportagem aponta como fator desencadeante desse comportamento:

A. A morte de várias pessoas que tiravam fotos em lugares arriscados.

B. O desejo de mostrar aos seguidores momentos da vida cotidiana.

C. A vontade de exibir fotos de viagens de férias nas redes sociais.

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D. O diagnóstico médico de um sério transtorno mental e psicológico.

E. A falta de autoestima que afeta parte dos usuários dessa tecnologia.

Alternativa EResolução: A alternativa A está incorreta, pois a morte de várias pessoas tirando selfies em locais arriscados não é uma causa, e sim uma consequência da obsessão por selfies. As alternativas B e C estão incorretas, pois, de acordo com o texto, o desejo obsessivo de mostrar momentos da vida cotidiana ou fotos das férias não é um fator desencadeante, e sim um sintoma do transtorno descrito. A alternativa D está incorreta, pois o diagnóstico médico do transtorno não é um fator desencadeante. A alternativa E está correta, pois, como o texto aponta no último parágrafo, o estudo concluiu que a obsessão por selfies está diretamente ligada à falta de autoestima dos usuários das redes sociais.

QUESTÃO 03

Disponível em: <http://www.elheraldo.co>. Acesso em: 14 mar. 2017.

A zika é uma das doenças que podem ser transmitidas pelo Aedes aegypti e que vêm acompanhadas de uma série de sintomas. Com a proximidade do fenômeno natural El Niño, a campanha de combate ao zika vírus alerta sobre os seguintes sintomas em pessoas que podem ter sido infectadas:

A. Olhos vermelhos e secreção.

B. Febre sempre muito alta.

C. Dor de cabeça e dor nas costas.

D. Hematomas ao redor dos olhos.

E. Pontos brancos ou roxos na pele.

Alternativa CResolução: A alternativa correta é a C, pois, segundo o folheto, dor de cabeça (dolor de cabeza) e dor nas costas (dolor de espalda) podem ser sintomas apresentados por pessoas infectadas. A alternativa A está incorreta porque a secreção nos olhos não é um sintoma da zika. A alternativa B está incorreta porque a febre não necessariamente será muito alta.

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A alternativa D está incorreta porque não há menção a hematomas ao redor dos olhos. A alternativa E está incorreta porque há probabilidade de manchas brancas ou vermelhas na pele, e não roxas.

QUESTÃO 04 Esta piedra maravillosa se conoce con el nombre de

piedra de Rosetta, porque se encontró bajo la escarpa del fuerte moderno de Rosetta. Los ingleses, apoderándose de ella, se la llevaron a Inglaterra, donde los hombres de más sabiduría la estudiaron durante varios años, hasta que por fin el arabista francés Silvestre de Sacy y el físico inglés Tomás Young, sabios de gran cultura, averiguaron que las otras dos lenguas empleadas en la inscripción eran el lenguaje dibujado o jeroglífico y el idioma corriente o vulgar del antiguo país del Nilo.

Ahora bien, el griego no ofrece dificultad alguna, y por tanto, cuando se hubo averiguado el sentido de la inscripción, se les ocurrió a los expertos que los jeroglíficos debían significar lo mismo; y así era, efectivamente. Con esto pudo el gran egiptólogo francés Juan F. Champollion interpretar la escritura jeroglífica; quedó así descifrada la clave de la escritura egipcia y desapareció el misterio que hasta entonces había rodeado a esas inscripciones.

Después de leer esta inscripción se descifraron con facilidad todas las que figuran en las piedras y en las columnas egipcias.

Disponível em: <http://www.escolar.com/>. Acesso em: 10 dez. 2014.

O texto informa a descoberta da Pedra de Rosetta e afirma que esse achado

A. atrasou o estudo dos pesquisadores que levaram a pedra de Rosetta para a Inglaterra.

B. confirmou as hipóteses anteriores de que os egípcios possuíam uma linguagem em signos.

C. demonstrou diferentes inscrições feitas em uma mesma língua antiga não decifrada.

D. dificultou o trabalho dos estudiosos que decifraram apenas as inscrições em grego.

E. possibilitou a leitura dos códigos hieroglíficos egípcios com base em técnicas comparativas.

Alternativa E

Resolução: O texto informa que os estudiosos perceberam que a Pedra de Rosetta continha inscrições em três idiomas: grego antigo e duas variantes egípcias, sendo uma hieroglífica e a outra vulgar. A tradução do texto em grego antigo não oferecia dificuldade e, quando foi conhecido o significado da transcrição, os especialistas em hieróglifos calcularam, de modo correto, que os hieroglíficos deveriam conter a mesma mensagem. Assim, a chave da escrita hieroglífica egípcia foi decifrada com base em um estudo comparativo feito a partir do grego, acabando com o mistério em torno dessas inscrições. Portanto, a alternativa correta é a E.

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QUESTÃO 05

Tras cuernos, palos para el pueblo ecuatorianoEn estos momentos tan tristes que están pasando

nuestros compatriotas por el terremoto ocurrido en la costa ecuatoriana y los efectos nefastos que ha dejado en la población, resulta insólito escuchar al presidente informando que hay una subida del IVA en 2 puntos; es decir, que pasará del 12% al 14%. Acaso no sabe que este impuesto es el menos equitativo porque pagan tanto el pobre como el rico.

¿Es justo que, en estas circunstancias, los mismos pobladores que se quedaron sin nada, que todavía están llorando a sus muertos, tengan que pagar esta subida? ¿Es justo que los miles de ecuatorianos que se encuentran en la desocupación deban pagar este IVA? ¿Es justo que los pobres deban pagar este 14%? La justificación que da el presidente, aparentemente, suena a solidaridad con los pueblos afectados. Pero la realidad es que no dispone de recursos económicos suficientes para la reconstrucción de las zonas devastadas porque en algún momento de su gobierno satanizó las reservas económicas y se gastó todo. Le faltó previsión y ahorro y se olvidó que las catástrofes naturales no avisan y llegan en cualquier momento.

La solución no es subir el IVA, es dejar de gastar en las sabatinas, bajar los sueldos excesivos de los burócratas, legisladores, asesores, etc., dejar de realizar tantos viajes al exterior, cerrar secretarias que no aportan en nada al país, entre otras. Muchos analistas se han expresado en este sentido, pero no sabe escuchar. La solución es saber administrar en la pobreza sin afectar al pueblo que menos tiene.

Disponível em: <http://www.elcomercio.com>. Acesso em: 14 mar. 2017.

O artigo publicado no jornal El comercio expõe a opinião do autor a respeito do aumento de um imposto anunciado pelo presidente do Equador. Com base no título do artigo, infere-se que a determinação do presidente

A. impõe mais sofrimento e prejuízo ao povo equatoriano.

B. ignora a natureza imprevisível das catástrofes naturais.

C. reflete os gastos excessivos com salários de burocratas.

D. é injusta porque os pobres pagam mais que os ricos.

E. administra a pobreza sem afetar as pessoas mais pobres.

Alternativa AResolução: A alternativa correta é a A, pois, pelo título, pode-se inferir que, após uma situação difícil, o povo equatoriano teria de arcar com mais danos e prejuízos. A expressão tras cuernos, palos é a chave para a interpretação, pois indica um desgosto que se sobrepõe a outro. A alternativa B está incorreta porque o título não se refere ao fato de o governo não estar prevenido para catástrofes naturais, mas sim à decisão de subir o IVA. A alternativa C está incorreta porque o título não estabelece relação entre os gastos e os altos salários, citados pelo autor. A alternativa D está incorreta porque pobres e ricos pagam o mesmo valor. A alternativa E está incorreta porque a decisão do presidente é uma prova de que sua administração não prioriza a equidade e, consequentemente, os pobres são mais afetados que os ricos.

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QUESTÃO 06

Disponível em: <http://dobem.com/?lang=pt>. Acesso em: 03 out. 2018.

Textos publicitários valem-se de diferentes estratégias para convencimento. Destacam-se as várias possibilidades de registro da linguagem para que a peça esteja adequada a seu público-alvo e a seu objetivo. Quanto à seleção vocabular, a peça publicitária

A. recorre à duplicidade de sentido no emprego de uma expressão.

B. cria um texto incompreensível para consumidores alheios à marca.

C. força aproximação com os consumidores pelo uso de termos coloquiais.

D. emprega termos comumente associados ao mercado de alimentos saudáveis.

E. subverte a lógica de propagandas tradicionais pelo uso de linguagem informal.

Alternativa AResolução: Na publicidade em análise, nota-se que foi empregada a expressão “tão verdadeira” com duplo sentido: refere-se ao caráter das frutas, informando que são frutas “de verdade”, ou seja, não são artificiais ou cheias de conservantes. Ao mesmo tempo, refere-se ao caráter honesto da bebida, que não engana o público, oferecendo uma coisa e entregando outra. A escolha do complemento para a frase “tão verdadeira que esse corte de cabelo ficou horrível em você” gera um efeito cômico, que aproxima o público do produto. É necessário ter em mente que a marca de suco “Do bem” é voltada para um público mais jovem, “desconstruído”, que busca consumir produtos sem aditivos e mais saudáveis, fornecidos por empresas transparentes. Está correta, assim, a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois a publicidade não busca atender a um público generalizado, mas sim a um perfil específico de consumidor. A alternativa C está incorreta, pois a linguagem empregada na publicidade em análise não pode ser considerada intimista. A alternativa D está incorreta, pois o slogan não emprega termos comumente associados ao mercado de alimentos saudáveis e foi construído dessa forma propositalmente, de modo a possibilitar o duplo sentido da expressão “tão verdadeira”.

9WXL A alternativa E está incorreta, pois a linguagem empregada não subverte a lógica das propagandas tradicionais, não havendo uma fórmula para a publicidade.

QUESTÃO 07

Vereadora Marielle Franco atuava em favor de policiais vítimas de violência

No RJ, 26 PMs foram mortos em 2018. Mas, ao mesmo tempo, Marielle usava redes sociais para

denunciar conduta irregular de policiais militares.Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 04 out. 2018.

[Fragmento]

Os textos jornalísticos possuem caráter informativo e imparcial, principalmente no gênero notícia. Pela análise dos recursos verbais, verifica-se que o texto

A. promove uma generalização dos fatos ao expor informações do estado do Rio de Janeiro.

B. destaca as críticas da vereadora Marielle Franco à conduta improcedente de policiais militares.

C. expõe uma incoerência de ações da vereadora por ajudar e ao mesmo tempo denunciar policiais.

D. incentiva a crítica a policiais corruptos e violentos ao mostrar dados estatísticos e fontes confiáveis.

E. questiona os leitores ao indicar as redes sociais como o principal meio de comunicação da vereadora.

Alternativa BResolução: Ao mesmo tempo que a manchete dá destaque ao fato de a vereadora Marielle Franco atuar em favor de policiais que são vítimas de violência, o texto também destaca outra atuação importante da vereadora, a de usar as redes sociais para denunciar a conduta irregular de policiais militares. Dessa forma, a alternativa B está correta. A alternativa A está incorreta porque, embora sejam mencionados fatos ocorridos no Rio de Janeiro, esses fatos não são generalizados. Trata-se especificamente de 26 PMs que foram mortos em 2018. Dessa forma, não se observa generalização. A alternativa C está incorreta porque não se observa incoerência na atuação da vereadora Marielle Franco. Está evidenciado na manchete que ela atuava em duas frentes distintas e, possivelmente, lidando com dois grupos de policiais militares também distintos. De um lado, atuava em favor de policiais vítimas de violência, de outro, usava as redes sociais para denunciar a conduta irregular de policiais militares que provavelmente se corrompiam ou se envolviam com atos delituosos. A alternativa D está incorreta porque além de a manchete não ter a finalidade de incentivar a crítica a policiais corruptos e violentos ao mostrar dados estatísticos, o único dado apresentado (26 PMs mortos em 2018) também não se relaciona com essa finalidade. A alternativa E está incorreta porque não há interações e questionamentos direcionados aos leitores. Além de disso, ao noticiar o uso das redes sociais pela vereadora, o texto não tem a pretensão de indicar este como o principal meio de comunicação de Marielle Franco ou que esta seja a principal forma de contato com a vereadora.

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QUESTÃO 08

Em uma data como o Dia dos Namorados, é natural que a publicidade retrate relacionamentos românticos, mas estamos representando todas as formas de amor? Bem, segundo a pesquisa realizada pela Mind Miners entre os dias 24 e 30 de maio de 2017, o público LGBT+ deixou claro que sente falta de um esforço legítimo para promover a inclusão na propaganda. Os números mostram que 70% dos entrevistados acreditam que as marcas ainda promovem o Dia dos Namorados como uma celebração do amor heterossexual e 78% deles sentem que as empresas têm medo de criar uma comunicação voltada para este público.

AYARYZA, S. Disponível em: <https://www.thinkwithgoogle.com>. Acesso em: 04 out. 2018.

A oração “que sente falta de um esforço legítimo “ estabelece com a oração anterior a relação de

A. restrição de “claro”.

B. alvo da ação de “deixar”.

C. explicação de “público LGBT+”.

D. complementariedade de “claro”.

E. simultaneidade entre “deixou” e “sente”.

Alternativa B

Resolução: A oração destacada no enunciado – “que sente falta de um esforço legítimo” – relaciona-se com a oração anterior – “deixa claro” –, funcionando como alvo da ação expressa pelo verbo “deixar”. Ou seja, a segunda oração explica o que é deixado claro pelo público LGBT+. Está correta, assim, a alternativa B. Está incorreta a alternativa A, pois a oração em destaque não é restritiva, não delimitando o sentido de “claro”, mas complementando o sentido da oração anterior. A alternativa C está incorreta, pois a oração não explica o que vem a ser o público LGBT+, mas complementa o sentido do que esse público deixou claro. A alternativa D está incorreta, pois a oração não complementa o sentido de “claro”, exclusivamente, mas sim da oração anterior por meio do verbo “deixar”. A alternativa E está incorreta, pois não há relação de simultaneidade entre os termos.

QUESTÃO 09

A educação pela pedraUma educação pela pedra: por lições;

para aprender da pedra, frequentá-la;

captar sua voz inenfática, impessoal

(pela de dicção ela começa as aulas).

A lição de moral, sua resistência fria

ao que flui e a fluir, a ser maleada;

a de poética, sua carnadura concreta;

a de economia, seu adensar-se compacta:

lições da pedra (de fora para dentro,

cartilha muda), para quem soletrá-la.

T49B

3XQY

Outra educação pela pedra: no Sertão

(de dentro para fora, e pré-didática).

No Sertão a pedra não sabe lecionar,

e se lecionasse, não ensinaria nada;

lá não se aprende a pedra: lá a pedra,

uma pedra de nascença, entranha a alma.

MELO NETO, J. C. A educação pela pedra. São Paulo: Alfaguara, 2008.

O poema de João Cabral de Melo Neto é didático na caracterização do sertanejo e o seu lugar. Ao contrastar a visão idealizada do Sertão com a realidade, o poeta

A. demonstra compaixão pela dor alheia.

B. denuncia problemas sociais históricos.

C. equipara o sertanejo à sua própria poesia.

D. condena a idealização do homem sertanejo.

E. questiona a educação recebida nas cidades.

Alternativa DResolução: A idealização e / ou representação típica do sertanejo que ora predominava na literatura quando da publicação do livro A Educação pela Pedra, em 1968, era ainda de um ser ingênuo, inexperiente, raquítico, passivo de doenças e ou de bicho-de-pé, tal qual imortalizado pela personagem Jeca Tatu, de Monteiro Lobato. Jeca, um típico roceiro do interior de São Paulo era um tipo social criado por Lobato para fazer crítica política ao atraso de nosso país. Entretanto, no poema de Melo Neto, o poeta constrói uma verdadeira “didática da pedra”, como processo teórico e prático da preensão da realidade. Nessa realidade, a pedra nos remete à aridez geográfica do Nordeste, que por sua vez, torna o ser humano árido também. Ou seja, a pedra pertencente a uma configuração geográfica semiárida é metaforicamente deslocada para a alma do sertanejo, tornando-a um objeto de pura objetividade, capaz de suportar a dureza da vida nordestina. Dessa forma, conforme evidenciado pela segunda estrofe do poema, o sertanejo, desde seu nascimento, por imposição do ambiente e do contexto em que está inserido, petrifica-se no sentido de imunizar-se à realidade dura do Nordeste brasileiro. Essa pedra de nascença, ou seja, o homem que nasce no Sertão, não consegue escapar ao seu destino de aprender a viver naquele ambiente hostil (petrificar-se) – o que é reforçado também pelo termo “entranha na alma”. Assim, o poeta condena a idealização típica e dominante do homem sertanejo e propõe sua visão condizente com a realidade local. Por essa razão, está correta a alternativa D. A alternativa A está incorreta porque esse poema apresenta linguagem seca, precisa, concisa e desprezo pelo sentimentalismo. O poeta não demonstra, nesse poema, sentimento tal qual compaixão ou pena pela dor alheia. Antes, ele entende que o outro está petrificado contra as adversidades de seu contexto local. A alternativa B está incorreta porque, embora o poema esteja se referindo abertamente ao Sertão, como evidenciado na segunda estrofe, ele não tem o tom de denúncia e, tampouco, se foca em problemas sociais comuns desse contexto.


A alternativa C está incorreta porque, apesar de haver aspectos metalinguísticos nesse poema, o poeta não equipara o sertanejo à sua própria poesia. A relação construída é entre o sertanejo e a pedra, que simboliza e materializa o extremismo das condições de vida do Sertão. A alterativa E está incorreta porque o termo “educação” nesse poema está relacionado à ação resiliente do sertanejo, desde seu nascimento, de adaptar-se e conformar-se às condições duras do Sertão, num ato objetivo de resistência e sobrevivência. Não há questionamentos acerca da educação recebida nas cidades, o que caracteriza clara extrapolação ao texto.

QUESTÃO 10

Clamando

Bárbaros vãos, dementes e terríveisBonzos tremendos de ferrenho aspeto,Ah! deste ser todo o clarão secretoJamais pôde inflamar-vos, Impassíveis! Tantas guerras bizarras e incoercíveisNo tempo e tanto, tanto imenso afeto,São para vós menos que um verme e insetoNa corrente vital pouco sensíveis. No entanto nessas guerras mais bizarrasDe sol, clarins e rútilas fanfarras,Nessas radiantes e profundas guerras... As minhas carnes se dilaceraramE vão, das ilusões que flamejaram,

Com o próprio sangue fecundando as terras...

CRUZ E SOUSA, J. Broqueis. Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 23 ago. 2018.

O Simbolismo foi um movimento que abarcou a Literatura, o Teatro e as Artes Plásticas. As características desse movimento são reveladas, no texto de Cruz e Sousa, pela

A. estruturação poética que rejeita figuras de linguagem.

B. narração de um eu lírico que reflete objetivamente sobre a vida.

C. recuperação de temas românticos que se associam ao nacionalismo.

D. evocação de um sentimento fúnebre que expõe tristeza e insatisfação.

E. enumeração de imagens que projetam um futuro macabro para a humanidade.

Alternativa D

Resolução: O Simbolismo foi um movimento artístico fortemente marcado pelo pessimismo e pela temática da morte, da tristeza, do tom fúnebre, do mistério e da dor.

8Q38

Essas características podem ser constatadas no poema de Cruz e Sousa, um dos principais expoentes do movimento, por meio da evocação de um negativismo que traz à tona o funesto, a dor, como nos versos “As minhas carnes se dilaceraram / E vão, das ilusões que flamejaram / Com o próprio sangue fecundando as terras...” Está correta, assim, a alternativa D. A alternativa A improcede, pois não é característica do Simbolismo uma estruturação que rejeita figuras de linguagem, mas, ao contrário, os simbolistas criticam o rigor dos parnasianos e abusam das figuras de linguagem de modo a produzir uma arte que consiga transmitir sua mensagem por meio de representações simbólicas. A alternativa B está incorreta, pois o eu lírico simbolista é altamente subjetivo, retomando, nesse sentido, o Romantismo. A alternativa C está incorreta, pois o Simbolismo, embora se aproxime do Romantismo pela retomada do sentimentalismo e do subjetivismo, não trata de temas nacionalistas típicos do período romântico. A alternativa E está incorreta, pois embora a projeção de imagens, no poema, seja completamente negativa, esta se limita ao presente, não se propondo a desenhar ou antever o que ou como será o futuro da humanidade.

QUESTÃO 11

Animal não é brinquedo. Sente fome, frio e medo.

Por isso, não pode ser descartado e deixado à própria

sorte nas ruas. Quando você leva um animal para sua casa,

a responsabilidade pela vida – e qualidade de vida – dele

é sua.

Disponível em: <http://centervet1.blogspot.com>. Acesso em: 04 out. 2018. [Fragmento]

O elemento de coesão que traduz a coerência entre o slogan

da campanha e o parágrafo seguinte apresenta a ideia de

A. causa.

B. conclusão.

C. explicação.

D. conformidade.

E. consequência.

Alternativa B

Resolução: O elemento “Por isso” estabelece a coesão entre

o slogan da campanha publicitária e o parágrafo seguinte,

conferindo a ideia de conclusão, ou seja, explicando,

conclusivamente, o porquê de os animais não poderem ser

descartados como brinquedos. A alternativa que aponta

esse entendimento é a B. As alternativas A, C, D e E não

procedem, pois a ideia traduzida pelo elemento coesivo não

é de causa, explicação, conformidade ou consequência.

N53O


QUESTÃO 12

DUCHAMP, M. Fonte. Porcelana, 23,5 × 18 cm. 1917.

Marcel Duchamp, figura fundamental no Dadaísmo, amplia a concepção de arte no seu tempo com os readymades. Trazendo inovação aos padrões estéticos, a Fonte é representativa de um movimento artístico queA. revitaliza objetos fora do padrão estético.B. recria objetos considerados comuns.C. valoriza a composição leiga da arte.D. redefine o conceito de obra de arte.E. reduz objetos à função utilitária.

Alternativa DResolução: O Dadaísmo, especialmente com Duchamp, buscou questionar e redefinir o que viria a ser uma obra de arte, trazendo para o meio artístico objetos comuns que assumiam funções diferentes das originais. Está correta, assim, a alternativa D. A alternativa A está incorreta, pois o objetivo dessa manifestação artística não é revitalizar objetos, mas sim colocá-los em outras situações, de modo a questionar os princípios que norteiam a definição de arte. A alternativa B está incorreta, pois não se observa uma recriação do objeto, sendo ele utilizado e registrado em sua forma original, sem interferências. A alternativa C está incorreta, pois o Dadaísmo não valoriza a composição leiga ou amadora da arte, mas sim questiona e busca redefinir os padrões e conceitos de arte vigentes. A alternativa E está incorreta, pois, ao serem transformados em obras de arte, os objetos são retirados de sua forma utilitária, servindo-se agora à contemplação, admiração e reflexão.

QUESTÃO 13 Mas a essência do feminismo é universal e ao mesmo

tempo muito específica. Muitos desses livros [clássicos literários] falam de experiências com as quais não consigo me identificar. Meu feminismo nasceu porque ainda criança lembro que me disseram que não podia participar de certos rituais muito próprios da minha cultura por ser mulher. Lembro de pensar que aquilo não tinha sentido. Cresci cercada de mulheres corajosas e notei que nós sempre estamos atuando.

XZKB

P3Q6

Vi mulheres muito fortes que, na presença de homens, mudam. Sempre fui consciente disso e, obviamente, há uma parte de mim interessada nas histórias de mulheres.

Disponível em: <https://brasil.elpais.com>. Acesso em: 04 out. 2018. [Fragmento adaptado]

A escritora nigeriana Chimamanda Adichie revela alguns aspectos significativos de sua vida pessoal, associando-os às suas posições políticas. No trecho, a escritora destacaA. a importância de uma literatura universal para as

mulheres afrodescendentes.B. o número elevado de homens machistas, mas

corajosos atualmente.C. a dificuldade de atuação dos homens em contextos

feministas.D. a ausência de guias literários explicativos sobre o

feminismo.E. a restrição persistente a atividades para o gênero

feminino.

Alternativa E

Resolução: A escritora Chimamanda Adichie, famosa por seu posicionamento feminista e suas obras voltadas para esse conteúdo, destaca, no trecho em questão, as restrições impostas às mulheres para o desenvolvimento de determinadas atividades. Exemplo disso pode ser confirmado no fragmento “Meu feminismo nasceu porque ainda criança lembro que me disseram que não podia participar de certos rituais muito próprios da minha cultura por ser mulher”. A alternativa que aponta corretamente esse entendimento é a E. A alternativa A não procede, pois a autora não fala sobre a importância de uma literatura universal, mas, justamente ao contrário, evidencia como alguns clássicos literários tratam de questões com as quais ela – e consequentemente muitas mulheres – não se identifica. Tampouco discorre sobre uma literatura voltada especificamente para afrodescendentes, não se encontrando essa informação em sua fala. A alternativa B está incorreta, pois a autora não fala sobre o número de homens machistas, tampouco os classifica como corajosos, mas foca sua fala no papel das mulheres, principalmente das mulheres fortes, com as quais teve contato e que despertaram seu interesse para suas histórias. A alternativa C está incorreta, pois a autora não discorre sobre a dificuldade de atuação dos homens em contextos feministas, não fazendo referência a homens em sua fala. A alternativa D está incorreta, pois a autora não questiona a ausência de guias literários sobre o feminismo, mas discute a literatura universal que retrata mulheres de uma maneira com a qual ela não se identifica.

QUESTÃO 14

Canto de regresso à pátria

Minha terra tem palmaresonde gorjeia o marOs passarinhos daquiNão cantam como os de lá

YX7T


Minha terra tem mais rosasE quase que mais amoresMinha terra tem mais ouroMinha terra tem mais terra

Ouro terra amor e rosasEu quero tudo de láNão permita Deus que eu morraSem que volte para lá

Não permita Deus que eu morraSem que volte pra São PauloSem que veja a Rua 15E o progresso de São Paulo

ANDRADE, O. Pau Brasil. 2. ed. São Paulo: Globo, 2003. (Coleção Obras Completas de Oswald de Andrade).

A identidade nacional foi tema recorrente nas produções artísticas da Primeira Fase do Modernismo. No poema de Oswald de Andrade, esse aspecto está presente na

A. valorização dos ideais nacionais, que se pautam na beleza da natureza.

B. alusão a um cenário utópico, que remete às crenças dos navegadores.

C. crítica social, que se constrói a partir da sátira ao idealismo romântico.

D. referência religiosa, que retoma os valores tradicionais de Portugal.

E. linguagem rebuscada, que se aproxima do rigor literário clássico.

Alternativa CResolução: O poema “Canto de regresso à pátria” é uma paródia da famosa “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias. Enquanto no poema romântico o eu lírico valorizava o nacionalismo por meio da referência às belezas e riquezas do Brasil, o poema modernista retoma a questão da identidade brasileira, contudo, fazendo uma crítica ao cenário. Isso pode ser constatado, por exemplo, pelo emprego do termo “palmares” – em vez do original “palmeiras” – para aludir ao Zumbi dos Palmares e à história da escravidão no Brasil. Está correta, assim, a alternativa C. A alternativa A está incorreta, pois o poema de Oswald de Andrade quebra com os ideais românticos de nacionalismo, retomando a questão da pátria com uma visão mais crítica. A alternativa B está incorreta, pois o poema não remete a um local utópico, mas sim à cidade de São Paulo, de onde o eu lírico vem. A alternativa D está incorreta, pois a menção a Deus no verso “Não permita Deus que eu morra” não pode ser tida como uma retomada de valores tradicionais portugueses. Essa é apenas a expressão do desejo do eu lírico que não deseja morrer sem antes retornar para sua terra (São Paulo). A alternativa E está incorreta, pois a linguagem do Modernismo buscou romper com o rigor literário clássico (especialmente, parnasiano), empregando termos simples e,

muitas vezes, até coloquiais. Uma mudança nesse sentido pode ser observada na primeira estrofe, em que o poema troca o original “aves” pelo simples “passarinhos”.

QUESTÃO 15 Andar rápido, torcer para o sinal abrir logo para

atravessar, correr do ponto de ônibus até em casa. Atitudes comuns a muitas mulheres que têm medo de andar sozinhas levaram à criação do movimento “Vamos juntas?”, uma espécie de convite à união de desconhecidas contra a insegurança das grandes cidades. Entre as mais de 90 mil pessoas que curtiram a página do Facebook em duas semanas, são muitos os relatos de moradores do Rio de Janeiro buscando e oferecendo companhia para momentos que consideram perigosos.

A ideia surgiu no Rio Grande do Sul, quando Babi Souza, de 24 anos, percebeu como era reconfortante encontrar outra pessoa do mesmo sexo em situações de risco.

Além de aumentar a segurança, a estratégia também acaba criando amizades.

O próximo passo do “Vamos Juntas?” é a criação de uma plataforma para unir mulheres que estejam próximas e desejem companhia.

SOUZA, E. Disponível em: <http://g1.globo.com>. Acesso em: 22 ago. 2018. [Fragmento]

A reportagem anterior apresenta um movimento social cujo objetivo é

A. auxiliar mulheres em situações de insegurança.

B. oferecer treinamento de autodefesa para mulheres.

C. orientar as mulheres sobre o que fazer em situações de risco.

D. criar uma plataforma digital de debates de assuntos femininos.

E. funcionar como uma rede de relacionamento para novas amizades.

Alternativa AResolução: O movimento “Vamos juntas?”, como descrito no texto, surgiu da sensação de insegurança que muitas mulheres sentem ao andar sozinhas na rua. A proposta do movimento é que as mulheres se unam e auxiliem umas às outras para enfrentar, juntas, esses momentos, criando uma rede de solidariedade. Está correta, portanto, a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois o movimento não oferece treinamento de autodefesa para mulheres, mas consiste apenas numa rede de solidariedade. A alternativa C está incorreta, pois não é objetivo do movimento orientar as mulheres sobre o que fazer em situações de risco, mas sim ajudar umas às outras nesses momentos – o que, claro, pode ocorrer por meio de dicas sobre comportamento em determinadas situações, mas não exclusivamente. A alternativa D está incorreta, pois embora o movimento tenha como objetivo criar uma plataforma digital, seu intuito não é debater assuntos femininos de modo geral, mas sim auxiliar mulheres que estejam próximas e precisam

Q1DO


de companhia a se encontrarem. A alternativa E está incorreta, pois não é objetivo do movimento ser uma rede de relacionamento para novas amizades; estas podem ser, sim, consequências das situações de ajuda mútua em que as mulheres se encontram.

QUESTÃO 16

As pombasVai-se a primeira pomba despertada...Vai-se outra mais... mais outra... enfim dezenasDe pombas vão-se dos pombais, apenasRaia sanguínea e fresca a madrugada...

E à tarde, quando a rígida nortadaSopra, aos pombais de novo elas, serenas,Ruflando as asas, sacudindo as penas,Voltam todas em bando e em revoada...

Também dos corações onde abotoam,Os sonhos, um por um, céleres voam,Como voam as pombas dos pombais;

No azul da adolescência as asas soltam,Fogem... Mas aos pombais as pombas voltam,E eles aos corações não voltam mais...

CORREIA, R. In: LEÃO, M. (Org.). Poesias completas. São Paulo: Ed. Nacional, 1948.

A obra de Raimundo Correia transita entre o Parnasianismo e o Simbolismo. A associação do soneto anterior a essas escolas literárias é evidenciada, respectivamente, por

A. rigor na composição poética e abordagem mística permeada de alegorias.

B. emprego de uma linguagem objetiva e descrição de uma cena cotidiana.

C. sentimentalismo exacerbado e lamentação de uma frustração amorosa.

D. visão distanciada das relações sociais e preciosismo na escrita.

E. pessimismo acerca da existência e valorização da razão.

Alternativa AResolução: O poema “As pombas” de Raimundo Correia é um soneto composto de versos decassílabos e nele se observam a linguagem rara e rebuscada (nortada, revoada, ruflando), texto altamente descritivo e objetivo, inversão frasal e rimas ricas que caracterizam o peculiar rigor parnasiano pela forma e estética do poema. Tais aspectos nitidamente associam esse poema ao Parnasianismo. Por outro lado, a subjetividade do eu lírico na terceira e quarta estrofes fica evidente na alegoria que visualiza metaforicamente o desabrochar do ser humano com o movimento de ida e vinda das pombas. Contudo, essa alegoria carrega uma forte preocupação existencial de viés pessimista, pois,

6GD4

enquanto as pombas diariamente voltam para os pombais, os corações humanos parecem não retornar ao local de origem, perdendo-se na profusão de sonhos e vivências. Essa abordagem denota intensa profundidade psicológica e misticismo, característica marcante do Simbolismo. Por essa razão, está correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta porque a linguagem empregada no poema é altamente rebuscada, composta de palavras raras. Embora o poema descreva uma cena cotidiana (o voo diário de ida e volta das pombas), esse aspecto não relaciona o poema com nenhuma das duas escolas. A alternativa C está incorreta porque o Parnasianismo se pauta antes pela objetividade e impessoalidade, ou seja, o poeta apresenta o fato, a personagem ou as coisas como elas são e / ou acontecem na realidade, sem deformá-los pela sua maneira pessoal de ver, sentir e pensar, opondo-se à noção de sentimentalismo exacerbado e subjetividade. Embora de tom pessimista, o poema não narra ou lamenta uma frustação amorosa. A alternativa D está incorreta porque o poema não aborda relações sociais e este, por sua vez, não seria um aspecto característico do Parnasianismo. Por outro lado, o preciosismo na forma que é bem observado no poema é antes uma característica parnasiana, e não simbolista. Alternativa E está incorreta porque, embora o poema possua uma abordagem existencial pessimista, essa seria uma característica simbolista, pois o poeta parnasiano se pauta antes pela objetividade e pela impessoalidade. A valorização da razão não é uma característica do Simbolismo, uma vez que o eu lírico simbolista é altamente subjetivo, sentimentalista e alegórico. Além do mais, não se observa valorização da razão nesse poema.

QUESTÃO 17

A educação virtual é uma arma importante para detectar informações falsas no noticiário, segundo especialistas. Essa “alfabetização” deve contar com esforços de vários setores da sociedade, para evitar que as chamadas fake news tumultuem o debate público, como ocorreu na corrida eleitoral americana e na votação pela saída do Reino Unido da União Europeia.

Para o professor do Departamento de Informática da PUC Rio, Daniel Schwabe, o público não conhece os meios pelos quais pode ser manipulado na Internet. “Em relação às mídias tradicionais, as pessoas já aprenderam a identificar sinais de demagogia”, diz. “Nesse cenário de novos canais, há uma certa vulnerabilidade porque não se sabe mediar a absorção da informação que se recebe.” Segundo ele, é necessário criar uma cultura de questionamento.

DAYRELL, M.; RIGA, M.; RAMOS, P. Disponível em: <http://infograficos.estadao.com.br>. Acesso em: 22 ago. 2018.

Um problema enfrentado por tecnologias de informação digital é a publicação e a divulgação de notícias falsas. Segundo o texto, o combate a esse problema deve envolver

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A. instrução digital provedora de senso crítico para questionar a veracidade das informações.

B. colaboração da sociedade para denunciar e punir os responsáveis por disseminar notícias falsas.

C. reestruturação de meios de comunicação digital para atender às reais necessidades da população.

D. alfabetização eficaz de crianças para que se tornem adultos capazes de debater assuntos públicos.

E. verificação de especialistas antes da divulgação para garantir informações mais confiáveis e precisas.

Alternativa AResolução: De acordo com o texto, o problema das fake news tem atingido a Internet de maneira significativa, interferindo no debate público em relação a questões de suma importância. Para combater esse mal, o texto propõe que haja uma educação digital que possibilite a criação de uma cultura de questionamento, por meio da qual os usuários passem a desconfiar das informações recebidas pela Internet, desenvolvendo senso crítico para avaliá-las. Está correta, assim, a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois o texto não propõe a punição daqueles que divulgam fake news. A alternativa C está incorreta, pois o texto não defende a reestruturação das tecnologias digitais, mas apenas menciona que, nas mídias tradicionais, os receptores identificam com mais facilidade as fake news. A alternativa D está incorreta, pois o texto não propõe melhorias na alfabetização de crianças, mas sim uma alfabetização digital para todas as pessoas, de modo a se capacitarem para identificar as fake news. A alternativa E está incorreta, pois o texto nada fala sobre a necessidade de verificação realizada por especialistas para combater o problema, garantindo-se informações mais confiáveis e precisas.

QUESTÃO 18 Entrava dia e saía dia. As noites cobriam a terra de

chofre. A tampa anilada baixava, escurecia, quebrada apenas pelas vermelhidões do poente. Miudinhos, perdidos no deserto queimado, os fugitivos agarraram-se, somaram as suas desgraças e os seus pavores. O coração de Fabiano bateu junto do coração de Sinha Vitória, um abraço cansado aproximou os farrapos que os cobriam. Resistiram a fraqueza, afastaram-se envergonhados, sem ânimo de afrontar de novo a luz dura, receosos de perder a esperança que os alentava.

Iam-se amodorrando e foram despertados por Baleia, que trazia nos dentes um preá. Levantaram-se todos gritando. O menino mais velho esfregou as pálpebras, afastando pedaços de sonho. Sinha Vitória beijava o focinho de Baleia, e como o focinho estava ensanguentado, lambia o sangue e tirava proveito do beijo. Aquilo era caça bem mesquinha, mas adiaria a morte do grupo. E Fabiano queria viver. Olhou o céu com resolução. A nuvem tinha crescido, agora cobria o morro inteiro. Fabiano pisou com segurança, esquecendo as rachaduras que lhe estragavam os dedos e os calcanhares.

RAMOS, G. Vidas secas. 102. ed. Rio de Janeiro: Record, 2011.

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A Segunda Fase do Modernismo brasileiro surge em um contexto histórico de grandes perturbações, com a Crise de 1929 nos Estado Unidos, a eclosão de governos ditatoriais na Europa e a Revolução de 1930 no Brasil, seguida da instalação do Estado Novo. Nesse contexto, destacam-se romances regionalistas, como Vidas secas, no qual transparece aA. intervenção das vanguardas europeias na construção

do ideário nacionalista. B. influência do patriotismo ao retratar o sertanejo

idealizadamente como herói nacional.C. temática da miséria e da fome que perpassam o cenário

do Sertão atingido pela seca. D. descrição exagerada das personagens como alegoria

para o cenário político da época.E. indiferença do povo sertanejo com as questões do

cenário político nacional do período.Alternativa CResolução: A Segunda Fase do Modernismo representa o período de consolidação dos ideais modernistas, agora já incorporados à produção artística, com evidente amadurecimento nesse momento. No contexto histórico, o cenário mundial é marcado por inúmeras guerras e conflitos que abrem espaço para a Segunda Guerra Mundial e a instalação do Estado Novo no Brasil. Nesse viés, ganham espaço os romances regionalistas, preocupados com as questões sociais do povo brasileiro, como é o caso dos retirantes retratados em Vidas secas, um dos mais exemplares romances do período. Nele, Fabiano e sua família enfrentam dolorosamente a seca do Sertão, como pode ser observado pela descrição da passagem citada, em que a família, morta de fome, triste e sem esperança, alegra-se com um simples preá ensanguentado caçado pela cachorra Baleia. Esse cenário de fome e miséria é corretamente identificado na alternativa C. A alternativa A está incorreta, pois a Segunda Fase do Modernismo não sofreu influência das vanguardas europeias, sendo essa uma característica da Primeira Fase. A alternativa B está incorreta, pois as personagens de Vidas secas não são representados de modo idealizado ou encarados como heróis nacionais, sendo, sim, representantes da fome e da miséria do país no período. A alternativa D está incorreta, pois não ocorre, no fragmento de Vidas secas, uma descrição exagerada das personagens, mas sim uma que se aproxima do Realismo. A alternativa E está incorreta, pois o texto de Graciliano Ramos mostra justamente o sofrimento do sertanejo no período, não se podendo falar em indiferença.

QUESTÃO 19 A cidade andava inçada de secretas, “familiares” do

Santo Ofício Republicano, e as delações eram moedas com que se obtinham postos e recompensas.

Bastava a mínima crítica, para se perder o emprego, a liberdade, – quem sabe? – a vida também. Ainda estávamos no começo da revolta, mas o regime já publicara o seu prólogo e todos estavam avisados. O chefe de polícia organizara a lista dos suspeitos. Não havia distinção de posição e talentos.

NSZ2


Mereciam as mesmas perseguições do governo um pobre contínuo e um influente senador; um lente e um simples empregado de escritório. [...]

Em nome do Marechal Floriano, qualquer oficial, ou mesmo cidadão, sem função pública alguma, prendia e ai de quem caía na prisão, lá ficava esquecido, sofrendo angustiosos suplícios de uma imaginação dominicana. Os funcionários disputavam-se em bajulação, em servilismo... Era um terror, um terror baço, sem coragem, sangrento, às ocultas, sem grandeza, sem desculpa, sem razão e sem responsabilidades... Houve execuções; mas não houve nunca um Fouquier-Tinville.

BARRETO, L. Triste fim de Policarpo Quaresma. Disponível em: <http://www.dominiopublico.gov.br>. Acesso em: 03 out. 2018.

O início do século XX foi marcado por revoltas e conflitos sociais no Brasil. Na literatura, obras como Triste fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto, refletiram

A. concordância com o governo do período por meio de manifestações sociais.

B. alienação quanto às questões nacionais por causa do foco no cenário exterior.

C. concepção artística influenciada pela Europa em protesto à produção nacional.

D. exagero e idealização dos sentimentos nacionalistas nascidos no século anterior.

E. posição crítica frente aos problemas sociais e políticos da república recém-instaurada.

Alternativa E

Resolução: O Pré-Modernismo surgiu em um período marcado por revoltas e conflitos como a Revolta da Armada, a Revolta de Canudos, o Cangaço, a Revolta da Vacina, a Revolta da Chibata e a Guerra do Contestado. Nesse cenário, a literatura foi influenciada pela crítica aos problemas sociais e ao governo da época, como se percebe no fragmento de Lima Barreto, em que é descrita uma situação de terror frente à situação vivenciada pela sociedade da época. Está correta, assim, a alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois os autores desse período não demonstravam concordância ou anuência com o governo, mas sim crítica frente aos problemas enfrentados pela sociedade. A alternativa B está incorreta, pois os artistas da época estavam muito envolvidos com os conflitos, não sendo correto falar em alienação. A alternativa C está incorreta, pois não se pode falar em concepção artística influenciada pela Europa em protesto à produção nacional, uma vez que havia muitas obras amplamente voltadas para a discussão dos conflitos sociais brasileiros daquele período. A alternativa D está incorreta, pois nesse período não houve idealização do nacionalismo proveniente do século anterior.

QUESTÃO 20

Disponível em: <http://ospontosdevista.blogs.sapo.pt>. Acesso em: 30 jan. 2015.

O anúncio explora um recurso gramatical importante para o

gênero textual em questão, que consiste no(a)

A apresentação de elementos correspondentes ao que é

exposto no texto visual.

B emprego das formas verbais no imperativo como

estratégia de persuasão direta do público-alvo.

C uso de um único adjetivo para dar a este toda a

importância caracterizadora.

D utilização da comparação, evitando o emprego da

metáfora pelo seu caráter subjetivo.

E utilização da palavra “mais” como advérbio, modificando

um adjetivo, e como adjetivo, caracterizando substantivos.

Alternativa B

Resolução: Por se tratar de um texto publicitário, o anúncio

tem o objetivo de convencer seu público-alvo. Nesse caso,

o recurso gramatical que promove a interlocução com os

leitores, buscando persuadi-los, é o verbo “peça”, conjugado

no modo imperativo. Assim, está correta a alternativa B.

A alternativa A está incorreta, pois as palavras “giz” ou

“bala” não são as responsáveis pela interlocução no texto.

A alternativa C está incorreta porque, embora o adjetivo

“barato” auxilie na transmissão da mensagem, também

não é ele o responsável pela interlocução e persuasão

no texto. As alternativas D e E, por fim, estão incorretas

porque a comparação, estabelecida pela construção “mais

barato que”, também não promove a interlocução com o

público-alvo.

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QUESTÃO 21 Minha querida amiga Cora Coralina:

Seu Vintém de Cobre é, para mim, moeda de ouro, e de um ouro que não sofre as oscilações do mercado. É poesia das mais diretas e comunicativas que já tenho lido e amado. Que riqueza de experiência humana, que sensibilidade especial e que lirismo identificado com as fontes da vida! Aninha hoje não se pertence. É patrimônio de nós todos, que nascemos no Brasil e amamos a poesia [...].

Não lhe escrevi antes, agradecendo a dádiva, porque andei malacafento e me submeti a uma cirurgia. Mas agora, já recuperado, estou em condições de dizer, com alegria justa: obrigado, minha amiga! Obrigado, também, pelas lindas, tocantes palavras que escreveu para mim e que guardarei na memória do coração.

O beijo e o carinho do seu

Drummond

7 de outubro de 1983CORALINA, C. Vintém de cobre: meias confissões de Aninha. 4. ed.

São Paulo: Global Editora, 2007.

O texto de Carlos Drummond de Andrade a Cora Coralina é classificado como uma carta pessoal. O enquadramento a esse gênero se dá, sobretudo, porqueA. apresenta vários indícios de um tom confessional e

emotivo. B. dirige-se a um interlocutor específico, determinado,

único. C. possui marcas de interlocução, como “seu” e “minha

amiga”.D. utiliza linguagem formal, adequada rigidamente à

norma-padrão.E. vale-se de elementos estruturais como vocativo,

assinatura e data.

Alternativa A Resolução: A questão traz uma carta escrita por Carlos Drummond de Andrade à poeta Cora Coralina, na qual ele agradece pelo livro Vintém de cobre, além de elogiá-lo como algo que o tocou pessoalmente. O que classifica esse texto como uma carta pessoal é o tom confessional, emotivo e íntimo empregado por Drummond, conforme reconhecido no trecho “Mas agora, já recuperado, estou em condições de dizer, com alegria justa: obrigado, minha amiga! Obrigado, também, pelas lindas, tocantes palavras que escreveu para mim e que guardarei na memória do coração”. Outros aspectos, como a despedida “O beijo e o carinho do seu Drummond” e o fato de o poeta referir-se a Cora Coralina como Aninha, um apelido íntimo, também são indícios desse tom pessoal da carta. Portanto, está correta a alternativa A. As alternativas B, C e E apresentam elementos encontrados na carta de Drummond, no entanto, não são suficientes para classificá-la como carta pessoal, mesmo porque também são reconhecíveis em outros tipos de carta, como as argumentativas e as de reclamação.

353M Por fim, a alternativa D está incorreta porque o que caracteriza uma carta como pessoal é exatamente a flexibilidade quanto à norma-padrão, uma vez que cartas são produzidas em contextos mais informais.

QUESTÃO 22 – Vai ser uma catástrofe!

– O que eu podia fazer?

– Você podia ter falado pra ela não vir.

– Eu ia falar uma coisa dessas?

– Por que não?

– Uma pessoa me telefona falando que quer vir passar uns dias na minha casa: aí eu falo pra ela não vir?

– Por que não?

– Você falaria?

– Claro que eu falaria.

– Pois eu não.

– Eu falaria: “Escuta, fulana, eu fico muito feliz de você ter se lembrado de mim e da minha casa, mas seria melhor você não vir, porque meu marido não só não aprecia visitas, como também, e principalmente, não aprecia crianças, tanto é que nós não as temos.”

– Muito engraçado... Já imaginou eu dizendo isso pra ela ou pra quem quer que seja?

– Você não disse; o resultado aí está: eles vêm.

– São só seis dias, Artur.

– Só seis dias...VILELA, L. A cabeça. São Paulo: Cosac Naify, 2002. p. 85.

Ao longo de sua existência, os seres humanos desenvolveram formas de narrar as suas experiências no mundo. Muitos modelos de narrativas foram produzidos em variadas épocas. O relato no fragmento se caracteriza por

A. privilegiar um discurso em que a violência verbal explicita o conflito entre as partes.

B. apresentar uma única personagem que explora o caráter ambíguo das reflexões alheias.

C. construir-se em uma linguagem dinâmica que reproduz diálogos familiares no cotidiano.

D. ser inverossímil ao denunciar o caráter absurdo da conversação entre as personagens.

E. estruturar-se com o propósito de fomentar a encenação de uma peça teatral contemporânea.

Alternativa CResolução: No fragmento em análise, a narração se caracteriza por expor diálogos rápidos, dinâmicos, que ilustram uma conversação entre duas pessoas, que discutem sobre determinado assunto de conflito entre elas. Percebe-se um tom cotidiano, familiar, na conversa, que expõe a intimidade das personagens e colabora para o dinamismo do diálogo. Está correta, assim, a alternativa C. A alternativa A está incorreta, pois o discurso evidenciado no texto não expõe uma violência verbal, mas um mero confronto de argumentos sobre determinado assunto. A alternativa B

HUTF


está incorreta, pois, no diálogo, são evidenciadas duas personagens: o marido e a esposa. A alternativa D está incorreta, pois a conversa exposta no texto nada tem de inverossímil ou absurda, mas, ao contrário, representa uma discussão de casal possível e plenamente aceitável no contexto cotidiano. A alternativa E está incorreta, pois o propósito do texto não é fomentar a encenação de uma peça de teatro contemporâneo, mas sim evidenciar uma conversa dinâmica entre um casal no dia a dia, em um texto que se aproxima de um gênero narrativo como crônica, romance ou conto.

QUESTÃO 23

TEXTO IPai,

Pela vida afora, não tivemos tantas conversas como gostaríamos. Assim como muitas coisas você não teve a oportunidade de me contar, outras tantas eu nunca te disse.

Há algo muito importante sobre como sua postura influencia minha vida, que deve saber.

Certa vez estava sentado com um grande amigo em Belo Horizonte, quando recebo de sopetão uma pergunta inesperada. Questionava ele, “se tivesse que dizer qual característica mais admira em seu pai, o que seria?” Refleti por longos minutos, deixei raivas antigas de lado até encontrar a resposta.

“Se tivesse em minha frente a oportunidade de descrever meu pai em uma única qualidade, o diria ser um homem generoso.” E a grandeza dessa generosidade sempre se fez presente em seus modos duros, intempestivos, intransigentes, os quais nunca estiveram distantes de um coração sem tamanho.

VALADARES, G. N. Disponível em: <https://papodehomem.com.br>. Acesso em: 04 out. 2018 (Adaptação).

TEXTO IIQuerido Deus,

Antes de mais nada, desculpa qualquer coisa. Sei que faz tempo que eu não falo com você. A última vez foi naquele meio segundo em que um ônibus veio desgovernado na minha direção. Foi tão rápido que o senhor nem deve lembrar. Ah, o senhor lembra de tudo? Então, era eu.

Tô super em falta, eu sei. E sim, eu sei que é estranho agradecer a alguém que eu costumo achar que não existe. É que o senhor, com todo respeito, deu alguns indícios fortes de que não existia.

Até que minha filha nasceu. E desde que ela nasceu, linda, cabeluda, bochechuda, e risonha, mama horas seguidas, e arrota no meu ombro um arroto com cheiro de lavanda, e baba uma baba com cheirinho de nuvem e depois suspira e dorme encostada no meu peito, e meu dedo mindinho encosta na palma da mão dela e ela segura com toda a força do mundo, e enquanto isso a palma da minha outra mão sente um pum saindo do bumbum dela e eu já nem sei se é tarde demais pra dizer: Obrigado, Senhor.”

DUVIVIER, G. Disponível em: <https://www.folha.uol.com.br>. Acesso em: 05 out. 2018 (Adaptação).

9YZA

Nos fragmentos das cartas, publicadas online, reconhece-se haver

A. reclamações de pais acerca da ausência dos filhos.

B. destinatário semelhante, com conteúdo irônico.

C. busca de humor por meio de cenas cotidianas.

D. críticas à pouca confiança entre filhos e pais.

E. linguagem informal, em tom confessional.

Alternativa E

Resolução: Em ambos os textos, fragmentos de cartas, percebe-se um tom intimista, em que o autor se dirige a uma pessoa próxima (no primeiro caso, ao seu pai; no segundo, a Deus), um familiar, fazendo-lhe confissões acerca de determinado assunto. Está correta, assim, a alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois nas cartas não há reclamações dos pais acerca de ausência por parte dos filhos, haja vista que nem mesmo são escritas pelos pais, mas sim pelos filhos que se dirigem a eles (no aspecto religioso, no segundo caso). A alternativa B está incorreta, pois as cartas não possuem conteúdo irônico, mas tratam-se de confissões. Além disso, a primeira é direcionada ao pai do remetente, e a segunda a Deus, não se tratando, pois, de destinatários semelhantes (embora ambos possam ser entendidos como pais). A alternativa C está incorreta, pois, embora na segunda carta se possa perceber um tom humorístico por meio da descrição de uma cena cotidiana, isso não é verificado na primeira carta, que traz uma composição intimista e emotiva. A alternativa D está incorreta, pois não se nota, em ambas as cartas, críticas à relação entre pais e filhos no tocante à confiança entre eles. Ao contrário, na primeira, percebe-se a admiração do filho pelo pai; na segunda, um agradecimento.

QUESTÃO 24

TEXTO I

ASSISTE AO ENTERRO DE UM TRABALHADOR DE EITO E OUVE O QUE DIZEM DO MORTO OS AMIGOS QUE O LEVARAM AO CEMITÉRIO

– Essa cova em que estás, com palmos medida, é a cota menor que tiraste em vida.

– é de bom tamanho, nem largo nem fundo, é a parte que te cabe neste latifúndio.

– Não é cova grande. é cova medida, é a terra que querias ver dividida.

MELO NETO, J. C. Morte e vida severina. Disponível em: <http://triplov.com>. Acesso em: 04 nov. 2015. [Fragmento]

CC8I


TEXTO II

LATUFF. Disponível em: <https://latuffcartoons.wordpress.com>. Acesso em: 04 nov. 2015.

O texto I é um fragmento de Morte e vida severina, obra que trata da condição de vida dos habitantes do Sertão nordestino. Comparando-o ao texto II, observa-se que há uma relação de

A. complementação, pois o texto II mostra que o problema abordado no texto I foi resolvido.

B. contraste, pois o texto II trata da questão indígena, e não do retirante nordestino.

C. oposição, pois o texto II aborda a questão defendendo a perspectiva da bancada ruralista.

D. redundância, pois ambos os textos retratam a miséria dos índios e dos nordestinos.

E. semelhança, pois ambos criticam o problema da concentração de terras no Brasil.

Alternativa E

Resolução: O texto I, fragmento do famoso poema de João Cabral de Melo Neto, condena as circunstâncias em que vivem os trabalhadores do Sertão, habitantes de uma terra de difícil cultivo e oprimidos pelo sistema latifundiário. No texto II, a charge de Latuff, vê-se um latifundiário demarcando as terras indígenas com covas, sugerindo que muitos deles serão mortos em consequência da PEC 215. Nesse sentido, vê-se que ambos os textos criticam, cada um à sua maneira, a concentração de terras no Brasil, a qual provoca diferentes problemas sociais no país. Portanto, a alternativa correta é a E. A alternativa A está incorreta porque o texto II não expõe a resolução do problema, mas, de forma irônica, diz o que poderia acontecer com a aprovação da PEC em pauta. As alternativas B e C estão incorretas porque os textos não se opõem. Já a alternativa D está incorreta porque cada texto lida com um estrato da população: o texto I trata dos sertanejos, e o texto II, dos índios.

QUESTÃO 25

Disponível em: <https://incrivel.club>. Acesso em: 04 out. 2018.

AWMS


A estrutura linguística do texto apresenta um problema quanto à utilização do

A. pronome “você” sem interlocutor claro.

B. verbo “escolher” no modo imperativo.

C. verbo “dar” em emprego coloquial.

D. pronome “te” entre dois verbos.

E. pronome “te” e o seu referente.

Alternativa EResolução: Na frase da propaganda, foram empregados os pronomes “você” e “te”. Contudo, o primeiro é um pronome de terceira pessoa, e o segundo, de segunda pessoa. Logo, para manter a relação correta entre os pronomes, deveriam ter sido empregados dois da mesma pessoa, no caso: “você” e “lhe”, ambos da terceira pessoa. A frase ficaria, portanto, assim: “Você bebeu? Escolha quem vai lhe dar uma carona”. Está correta, assim, a alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois o interlocutor já está marcado pelo uso do pronome de tratamento “você”, que indica que o interlocutor dessa propaganda é o leitor, aquele com quem o texto interage. A alternativa B está incorreta, pois a escolha do verbo no modo imperativo é completamente adequada para o caso em questão, haja vista que o objetivo é apresentar um comando, uma orientação ao leitor. Deve-se ter em conta, nesse sentido, que textos publicitários são altamente injuntivos, o que justifica a escolha do modo verbal. A alternativa C está incorreta, pois o termo “dar”, na forma como foi empregado, está adequado ao contexto da propaganda, que mantém uma interlocução com o leitor, tratando-o por “você”. A alternativa D está incorreta, pois o uso do pronome entre dois verbos não configura um erro.

QUESTÃO 26

Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/>. Acesso em: 30 nov. 2015.

O texto publicitário apresenta traços particulares acerca do uso da língua e da composição textual, que são próprios desse gênero. Na campanha em questão, como recursos para a valorização da mensagem, foram usados(as)

A. palavras repetidas para facilitar o entendimento.

B. verbos no imperativo para estabelecer interlocução.

C. expressões técnicas para cumprir o propósito.

D. frases descritivas para garantir objetividade.

E. conectivos para articular as ideias entre as orações.

Alternativa BResolução: Na campanha em questão, predomina a tipologia textual injuntiva, aquela por meio da qual é passada uma orientação, ordem, conselho, dica, etc. Nesse tipo de texto, o objetivo é transmitir a mensagem de forma direta, com o intuito de levar o interlocutor a assumir determinada ação; nesse caso, evitar a disseminação da dengue por meio do controle do ambiente. Para isso, como recurso para a valorização da mensagem, foram empregados verbos no modo imperativo (“Elimine”, “fique”, “mantenha”, “não deixe”, etc.), que estabelece uma interlocução direta com o leitor, transmitindo a orientação de forma clara e assertiva. A alternativa que aponta corretamente esse entendimento é a alternativa B. As demais alternativas estão incorretas, pois não são recursos de valorização da mensagem, nessa campanha, repetição de palavras (alternativa A), expressões técnicas (alternativa C), frases descritivas (alternativa D) ou conectivos (alternativa E).

HCSC


QUESTÃO 27 Jornais, revistas, programas de rádio e TV, simpósios

acadêmicos, filmes, documentários e inúmeros livros apontam para o fato de que vivemos em uma sociedade da informação, era digital, planetária, sociedade midiática. O conceito de mídia, segundo Levy, refere-se “ao suporte ou veículo da mensagem. O impresso, o rádio, a televisão, o cinema ou a Internet, por exemplo, são mídias”.

O acesso e a troca de informações sempre estiveram presentes nas sociedades humanas, hoje, porém, as mediações disseminam a informação de uma maneira inédita e com características que a distinguem das mediações anteriores, instaurando profundas rupturas na dinâmica dos fenômenos.

Os dispositivos comunicacionais, hoje disponíveis, possibilitam as diferentes formas de comunicação entre as pessoas, rompem com a comunicação passiva, típica de mediações anteriores. Abrem novas possibilidades aos sujeitos cujas ações retroagem sobre a sociedade, complexificando-a.

Disponível em: <http://www.pucrs.br>. Acesso em: 12 maio 2015.

Ao refletir sobre as novas formas de comunicação na contemporaneidade, o fragmento anterior evidencia que o(s)A. acesso e a troca de informações estão cada vez mais

restritos ao ambiente virtual.B. caráter diverso dos meios controlados por alguns

grupos levou ao controle da informação.C. dispositivos atuais são interativos e rompem com a

comunicação passiva.D. livro impresso continuará como objeto cultural

veiculador de impressões e de valores.E. surgimento da mídia eletrônica está condenando os

meios tradicionais ao desaparecimento.

Alternativa C Resolução: No fragmento em análise, reflete-se sobre a era digital, midiática, evidenciando como, na atualidade, os dispositivos romperam com a comunicação passiva – ou seja, aquela em que o leitor / ouvinte apenas recebia a informação dos diversos meios, sem com ela inter-relacionar-se –, dando lugar a uma comunicação interativa, em que emissor e receptor da mensagem podem conversar, discutir e compartilhar conteúdo e percepções acerca dele. A alternativa que aponta corretamente esse entendimento é a C. Está incorreta a alternativa A porque, no texto, não se fala que o acesso à informação está cada vez mais restrito ao mundo virtual; ao contrário, apontam-se diversos meios midiáticos tradicionais, como jornais, revistas, rádio, que continuam em voga. A alternativa B está incorreta porque o texto não fala do controle da informação por determinado grupo; ao contrário, deixa entrever que a era digital descentralizou a informação e tornou-a mais amplamente disseminada. A alternativa D está incorreta porque o foco do texto não é evidenciar a permanência do livro impresso como objeto cultural e veiculador de impressões e valores. Deixa-se claro, na verdade, que novas tecnologias e formas de se comunicar têm surgido, não mais havendo restrição aos meios tradicionais,

317F principalmente impressos. A alternativa E está incorreta porque o texto não fala sobre um suposto desaparecimento dos meios tradicionais de comunicação em razão do surgimento da mídia eletrônica; ao contrário, fala da coexistência desses meios na atualidade, todos dando suporte às mensagens e sendo classificados como mídias.

QUESTÃO 28 Mas não há escândalo maior do que a deficiência de

São Paulo em educação. Sim, São Paulo tem uma educação pública melhor que os outros estados. Não, isso não é grande vantagem. E pelo contrário, escamoteia o que deveria ser escancarado.

Que é: pela riqueza do estado de São Paulo, nossas crianças e jovens deveriam ser bem-educados, do maternal ao doutorado. Nossas escolas deveriam ser bem equipadas. Nossos professores deveriam ser bem remunerados. Hoje não é assim. E muito pelo contrário.

Tanto que estão aí as escolas sendo fechadas, sem explicação, sem diálogo com pais, professores, alunos. E vá perguntar para os professores das universidades paulistas como vai o ensino superior...

Na frase clássica de propaganda, “Educação é dever do Estado e direito de todos”. Mas direito nunca é uma coisa que te dão. É exclusivamente o que você conquista e consegue defender. É o que tentam fazer, à maneira deles, os alunos que ocupam quase 200 escolas em todo o estado: defender seu direito à educação.

FORASTIERI, A. Disponível em: <http://noticias.r7.com>. Acesso em: 09 dez. 2015. [Fragmento adaptado]

Em seu texto, André Forastieri discute o fechamento de escolas públicas no estado de São Paulo, no fim de 2015, e a ocupação delas por parte dos alunos que protestavam contra a medida. No fragmento, o articulista emprega os dois--pontos como um recurso expressivo que objetiva apresentarA. explicação, nos dois casos.B. consequência, nos dois casos.C. conclusão e explicação, respectivamente.D. causa e consequência, respectivamente.E. exemplificação e explicação, respectivamente.

Alternativa A Resolução: No fragmento do artigo de opinião, o autor faz uma crítica ao pouco investimento feito na educação de São Paulo e ao fechamento de escolas, o que levou alunos a ocupar instituições de ensino público em todo o estado com o objetivo de protestar contra a medida e defender o direito de estudar. Considerando que textos argumentativos devem apresentar estratégias discursivas que possibilitem a defesa do ponto de vista de maneira eficaz, o uso da pontuação contribui para a organização da argumentação do autor, possibilitando a clareza das ideias para o leitor. Analisando cada uma das alternativas, vê-se logo que a alternativa A está correta, já que, em ambos os casos, os dois-pontos vêm seguidos de esclarecimentos sobre o que foi dito. No primeiro trecho, o autor explica o que quer dizer com “escamoteia o que deveria ser escancarado”. Para ele,

JTMV


deve-se escancarar o fato de São Paulo ser um estado rico, com condições de equipar bem as escolas, remunerar bem os professores para, consequentemente, formar alunos bem-educados em todas as fases escolares, embora não o faça. No outro trecho, é apresentada a explicação para a ocupação das escolas pelos alunos, que era a de defender seu direito à educação. A alternativa B está incorreta porque a oração após os dois-pontos não apresenta uma consequência das informações que os antecedem, ou seja, não há um resultado referente ao que foi dito. A alternativa C, embora indique corretamente o uso desse recurso no segundo caso, está incorreta ao dizer que no primeiro há uma conclusão, já que a oração que acompanha os dois-pontos não finaliza o raciocínio presente no texto. Por fim, as alternativas D e E estão incorretas porque a oração que acompanha os dois-pontos não apresenta uma causa nem uma exemplificação da ocultação do que deveria ser escancarado.

QUESTÃO 29 As características peculiares das novas estruturas

comunicativas das redes de computadores, que têm na Internet o exemplo mais fidedigno e evoluído, proporcionaram profundas transformações nas relações humanas, em especial no modelo político-administrativo centralizador moderno, fortemente marcado pelo aspecto geográfico na sua definição. A possibilidade de o usuário interagir com a informação, o que não acontece em se tratando dos meios de mídia clássicos (como o rádio e a televisão, que funcionam somente irradiando informações de um ponto central), bem como o aumento da velocidade que as transmissões em rede vêm adquirindo a cada dia, encurtando as distâncias geográficas a ponto de torná-las insignificantes, estariam nos levando a um novo e abrangente processo de “desterritorialização”.

Em outras palavras, a Internet criou um espaço alternativo de comunicação, livre da ingerência dos governos territoriais, que perderam o poder de determinar o que as pessoas devem estudar, o que fazer e pensar e a quem devem se associar. Dentro do ciberespaço, formam-se grupos auto-organizados, que realizam o ideal de democracia direta, sem necessidade de delegação de poder a representantes. As pessoas se relacionam cada vez mais de acordo com os seus interesses específicos, deixando de se identificar como deste ou daquele país; passam a ser integrantes desta ou daquela comunidade, cujos membros podem estar espalhados pelo mundo afora.

REINALDO FILHO, D. Disponível em: <https://jus.com.br>. Acesso em: 22 ago. 2018. [Fragmento]

As tecnologias da informação e comunicação trouxeram mudanças para a organização social mundial. De acordo com o texto, uma característica dessa nova forma de organização é o(a)

A. obsolescência das mídias tradicionais, que cedem espaço às tecnologias digitais.

B. controle da informação, que passa a pertencer aos grupos formados dentro do ciberespaço.

X1MØ

C. descentralização da informação, que permite o surgimento de outras estruturas comunicativas.

D. desenvolvimento de novos modelos políticos, que estão se adaptando ao novo cenário mundial.

E. legislação própria, que retira do governo o poder de fiscalizar grupos organizados por internautas.

Alternativa C

Resolução: De acordo com o texto, as tecnologias da informação e da comunicação trouxeram mudanças significativas para as relações humanas, principalmente por meio de um processo de descentralização, chamado de desterritorialização, que permite que pessoas do mundo todo se conectem e formem grupos de acordo com características e interesses em comum, não se limitando mais ao espaço geográfico. Está correta, assim, a alternativa C. A alternativa A está incorreta, pois o texto não aborda a obsolescência das mídias tradicionais e nem pressupõe que as novas tecnologias vão eliminar as mídias clássicas, mas apenas cita as diferenças de possibilidade interativa entre os dois tipos. A alternativa B está incorreta, pois o texto não cita o controle da informação, mas justamente o contrário, a democratização das comunicações. A alternativa D está incorreta, pois não é citado no texto o desenvolvimento de novos modelos políticos, embora seja possível imaginar que isso será uma realidade no futuro, com os governos se adaptando às novas tecnologias. A alternativa E está incorreta, pois o texto não aborda a possibilidade de uma legislação própria ou perda do poder de fiscalização por parte do governo, mas que no ciberespaço formam-se grupos autogerenciáveis que se utilizam dos ideais de democracia direta, sem a necessidade de delegação de poder a representantes.

QUESTÃO 30

MALFATTI, A. A mulher de cabelos verdes. Óleo sobre tela, 61 × 51. 1915-16.

6V3N


Antecipando questões que seriam fundamentais no Modernismo, Anita Malfatti apresenta em suas obras elementos estéticos que definem esse movimento artístico. No quadro anterior, entre esses elementos, destacam-se:

A. Análise subjetiva e crítica aos costumes da classe média.

B. Deformação da figura retratada e fuga dos modelos clássicos.

C. Criação de humor e registro documental da rotina das mulheres.

D. Coletivização da figura feminina e referência a movimentos sociais.

E. Posicionamento firme contra a academia e mescla de símbolos populares.

Alternativa BResolução: A obra “A mulher de cabelos verdes”, de Anita Malfatti, antecipa traços do Modernismo ao retratar uma mulher de maneira deformada, sem precisão de traços, fugindo aos modelos clássicos até então vigentes. Está correta, assim, a alternativa B. Não se pode considerar a alternativa A como correta, pois a obra não retrata uma análise crítica dos costumes da classe média, não se podendo fazer essa interpretação a partir da análise do quadro. A alternativa C está incorreta, pois a obra não funciona como registro documental da rotina das mulheres nem apresenta caráter humorístico. A alternativa D está incorreta, pois a artista não faz referência a movimentos sociais, tampouco representa a coletivização da figura feminina. A alternativa E está incorreta, pois não se nota, no quadro, símbolos populares, tampouco se pode inferir uma oposição da artista à academia.

QUESTÃO 31 Nonada. tiros que o senhor ouviu foram de briga de

homem não, Deus esteja. Alvejei mira em árvores no quintal, no baixo do córrego. Por meu acerto. Todo dia isso faço, gosto; desde mal em minha mocidade. Daí, vieram me chamar. Causa dum bezerro: um bezerro branco, erroso, os olhos de nem ser – se viu –; e com máscara de cachorro. Me disseram; eu não quis avistar. Mesmo que, por defeito como nasceu, arrebitado de beiços, esse figurava rindo feito pessoa. Cara de gente, cara de cão: determinaram – era o demo. Povo prascóvio. Mataram. Dono dele nem sei quem for. Vieram emprestar minhas armas, cedi. Não tenho abusões. O senhor ri certas risadas... Olhe: quando é tiro de verdade, primeiro a cachorrada pega a latir, instantaneamente – depois, então, se vai ver se deu mortos. O senhor tolere, isto é o sertão.

ROSA, G. Grande sertão: veredas. São Paulo: Nova Aguilar, 1994.

Grande sertão: veredas é considerada a obra-prima literária da Terceira Fase do Modernismo brasileiro. No fragmento, destaca-se, como traço da escrita de Guimarães Rosa, a

A. inovação linguística, com neologismos e emulação de um dialeto.

B. temática ufanista, em contraposição ao cenário político vigente.

LA23

C. abstração do conteúdo, em razão da universalização literária.

D. veneração ao ambiente urbano, com a busca da civilização.

E. crítica aos hábitos sertanejos, em função da vivência rural.

Alternativa A

Resolução: A Terceira Fase do Modernismo situa-se no período menos conturbado de todas as fases modernistas. Com o fim do Estado Novo e da Segunda Guerra Mundial, o mundo começa a ver um processo de trégua e redemocratização – apesar da Guerra Fria que se inicia. Nesse cenário, a prosa modernista dá continuidade ao movimento regionalista e urbano da fase anterior, contudo, traz uma importante inovação na linguagem. Nesse sentido, nenhum autor se destaca tanto quanto Guimarães Rosa. A criação de neologismos se torna sua marca registrada. No breve fragmento de Grande Sertão: Veredas, podem ser observadas palavras como “nonada” (significando “não é nada”) e “prascóvio” (significando “ignorante”). Além dos neologismos, Guimarães Rosa também inova a sintaxe, estruturando orações com um encadeamento de palavras completamente particularizado, como vemos em “tiros que o senhor ouviu foram de brigas de homem não”, “desde mal em minha mocidade”, entre outros exemplos. Esses dois aspectos sugerem que Guimarães Rosa parecia recriar um novo dialeto em seu texto de Grande Sertão: Veredas. Está correta, assim, a alternativa A. A alternativa B improcede, pois não predomina, nas obras dessa fase, a temática ufanista ou mesmo que se contraponha ao cenário político vigente. Da mesma forma, o ambiente rural é valorizado e tema de muitos romances regionalistas do período. A alternativa C está incorreta porque não se observa uma abstração do conteúdo em razão de universalização literária. O conteúdo de Grande Sertão: Veredas é completamente voltado para o Sertão brasileiro, acreditando-se que corresponda a partes dos estados de Minas Gerais e Bahia. A alternativa D também está incorreta, pois na obra de Guimarães Rosa o cenário é exclusivamente o Sertão, não havendo veneração ao ambiente urbano. A alternativa E está incorreta, pois, o Sertão, sua gente e sua cultura são valorizados e enobrecidos pela literatura de Guimarães Rosa. Dessa forma, não se pode dizer que há críticas aos hábitos do sertanejo.

QUESTÃO 32

Ode ao burguês

Eu insulto o burguês! O burguês-níquel,o burguês-burguês!A digestão bem-feita de São Paulo!O homem-curva! o homem-nádegas!O homem que sendo francês, brasileiro, italiano,é sempre um cauteloso pouco-a-pouco!

EE9Y


Eu insulto as aristocracias cautelosas!Os barões lampeões! os condes Joões! os duques zurros!que vivem dentro de muros sem pulos;e gemem sangues de alguns mil-réis fracospara dizerem que as filhas da senhora falam o francêse tocam o “Printemps” com as unhas!

[...]

Morte à gordura!Morte às adiposidades cerebrais!Morte ao burguês-mensal!ao burguês-cinema! ao burguês-tílburi!Padaria Suissa! Morte viva ao Adriano!“– Ai, filha, que te darei pelos teus anos?– Um colar... – Conto e quinhentos!!!Mas nós morremos de fome!”

[...]ANDRADE, M. Poesias completas. 6. ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1980. 369 p. (Coleção Obras Completas de Mário de Andrade 2).

Um traço do Modernismo que transparece no poema de Mario de Andrade é aA. alienação das questões étnicas.B. afronta à ordem social dominante.C. ironia aos hábitos dos trabalhadores.D. reprovação aos valores republicanos.E. crítica aos intelectuais das universidades.

Alternativa BResolução: Em “Ode ao burguês”, Mário de Andrade atacou as elites retrógradas dominantes de sua época. O poema caracteriza uma fase do Modernismo marcada pelo empenho em promover a ruptura com um passado literário, político e cultural que mantinha a sociedade brasileira atada a modelos e comportamentos que vigoravam e ditavam regras, inclusive, para os padrões da arte. No contexto revolucionário do Modernismo, o termo “burguês” tem um campo semântico bem caracterizado. Com ele designa-se geralmente o inimigo, ou seja, o indivíduo que, indiferente às propostas de modernização estética e social, permanece preso ao passado. Dessa forma, “Ode ao burguês” representaria “Ódio ao burguês”. Por essa razão, está correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta porque o Modernismo não era insensível ou alienado às questões sociais e étnicas de sua época. No próprio poema “Ode ao burguês”, vemos menções a tais questões, como em “para dizerem que as filhas da senhora falam o francês / e tocam o “Printemps” com as unhas!”. A alternativa C está incorreta porque o tom irônico, assim como o insulto e o sarcasmo do poema é direcionado à burguesia e à aristocracia, classes dominantes da época que ditavam também os padrões estéticos das artes. A alternativa D está incorreta porque o poema não se propõe a contestações políticas, mas a confrontar uma realidade social que o poeta julga como uma barreira para a modernização das artes no Brasil. A alternativa E está incorreta porque a crítica do poema é dirigida à burguesia e à aristocracia, não aos intelectuais e docentes das universidades.

QUESTÃO 33

O Surrealismo é a última das vanguardas europeias, que sucede ao Dada, radicalizando suas propostas de liberdade, anticonvencionalismo e antitradição dos valores da cultura ocidental. Traz à tona os impulsos das regiões ainda inexploradas da mente. Recorre aos temas fornecidos pelo inconsciente e subconsciente: o acaso, a loucura, os sonhos, as alucinações, o delírio ou o humor. Revolucionário, trouxe grandes contribuições com novos meios e fontes de inspiração artística e fazer artístico – frottage, colagem surrealista, assemblage, fotomontagem, pintura automática, entre outros.

Disponível em: <http://www.mac.usp.br/mac>. Acesso em: 04 out. 2018 (Adaptação).

No início do século XX, surgiram na Europa as chamadas vanguardas artísticas, que romperam com os padrões estéticos do século anterior. Com relação à manifestação descrita no texto, a pintura que se enquadra nela é:

A.

PICASSO, P. As senhoritas de Avignon. 1907.

B.

BRAQUE, G. Violino e jarro. 1910.

N8QL


C.

SEGALL, L. Geiger. 1912.

D.

SCHIELE, E. Mulher sentada com o joelho dobrado. 1917.

E.

DALÍ, S. A persistência da memória. 1931.

Alternativa E

Resolução: As vanguardas europeias foram manifestações artísticas que romperam com o padrão de arte até então produzido, trazendo estéticas inovadoras para a produção do século XX. O Surrealismo, com seu maior representante, Salvador Dalí, defendia que a arte deveria surgir do inconsciente, sem interferências da razão. Essa característica pode ser observada na obra A persistência da memória, de Dalí, apresentada na alternativa E, que apresenta um ambiente onírico. A alternativa A está incorreta porque traz uma obra de Picasso, representante do Cubismo. A alternativa B está incorreta porque apresenta um quadro de Georges Braque que é claramente representativo do Cubismo. A alternativa C está incorreta porque apresenta um quadro impressionista de Lasar Segall, chamado Geiger [O Violinista], de 1912. A alternativa D está incorreta porque apresenta um quadro de Egon Schiele intitulado Mulher sentada com joelho dobrado e representativo do Expressionismo.

QUESTÃO 34

RIBEIRO, E. Disponível em: <http://www.ospassarinhos.com.br>. Acesso em: 04 out. 2018.

Predomina na tirinha a função da linguagem que tem o objetivo comunicativo de destacar oA. canal entre emissor e receptor.B. conteúdo denotativo do texto.C. gênero textual da publicação.D. subjetivismo da personagem.E. sentido figurado da narrativa.

S12V


Alternativa CResolução: Na tirinha, predomina a função da metalinguagem, que é aquela em que o texto fala sobre o próprio texto (uma música que fale sobre a composição musical; um poema que fale sobre o fazer poético, etc.). Sendo assim, observa-se que o objetivo da tirinha é destacar o próprio gênero textual – tira – da publicação, ao fazer referência a isso no último quadrinho, em que a personagem “apaga” um traço da tira com uma borracha. Está correta, assim, a alternativa C. A alternativa Aestá incorreta, pois a função que focaliza no canal entre emissor e receptor é a fática, que não se percebe no texto em análise. A alternativa B está incorreta, pois a função que tem como foco o conteúdo denotativo é a referencial, comum em notícias e outros gêneros que buscam informar. A alternativa D está incorreta, pois a função cujo objetivo é expressar um subjetivismo da personagem é a emotiva, muito encontrada em poemas e outros gêneros emotivos. A alternativa E está incorreta, pois a função que destaca um sentido figurado da narrativa é a poética, que tem como principal elemento comunicativo a mensagem, preocupando-se com a forma como ela será transmitida.

QUESTÃO 35

Disponível em: <http://www.rj.gov.br>. Acesso em: 04 out. 2018.

O cartaz aborda a vacinação contra a gripe. A relação entre os recursos verbo-visuais nessa campanha revela queA. a preservação da saúde na sociedade depende de remediar doenças em intensa circulação.B. a vacinação contra a gripe é uma proteção à saúde dos cidadãos pertencentes aos grupos de risco.C. a acomodação da população saudável desencadeia uma série de males aos chamados grupos de risco.D. os grupos de riscos são menos vulneráveis que o restante da população por causa de campanhas exclusivas.E. o discurso dos profissionais da medicina propõe formas radicais de resolver as questões de saúde da população.

Alternativa BResolução: Na campanha de vacinação contra a gripe,a associação dos recursos verbais e não verbais colabora para a construção de sentido pretendido, que é mostrar a importância da vacinação como forma de proteção a todos os cidadãos. Para isso, traz-se a imagem de 11 pessoas (número de jogadores em um time de futebol) em um fundo de um campo de futebol, associando a parte imagética ao slogan: “Entre para o time da saúde”, que também faz referência ao esporte. Ainda, no canto esquerdo da campanha, é apresentada a lista de “convocados”, também em referência aos jogadores selecionados para a partida. Complementando, a imagem do famoso jogador Pelé reforça a intenção comunicativa da campanha. Está correta, assim, a alternativa B. A alternativa A está incorreta porque a preservação e / ou a promoção da saúde na sociedade depende de uma série de outros fatores e ações tais como infraestrutura e políticas de saneamento básico, tratamento e disponibilidade de água potável, ações e campanhas promotoras de alimentação balanceada e práticas de exercícios físicos, etc., além de apenas remediar doenças em intensa circulação. A alternativa C está incorreta porque os indivíduos identificados

2UJI


como grupos de riscos são assim caracterizados pois estão mais propensos a contrair a doença porque têm contato com grande público, lidam com pessoas que podem estar infectadas ou porque seus organismos estão em condição de fragilidade, como é o caso das gestantes. Os grupos de risco não têm relação com o estado de acomodação, desinteresse, negligência ou apatia da população saudável. A alternativa D está incorreta porque, contrariamente ao que afirma essa alternativa, os grupos de risco são mais vulneráveis que o restante da população, daí a necessidade de campanhas exclusivas e periódicas destinadas a esse público. A alternativa E está incorreta porque a peça publicitária não dá voz aos profissionais da medicina para que profiram seu discurso que propõe formas radicais de resolver as questões de saúde da população. Esta é, sem dúvida, uma extrapolação ao texto porque esses profissionais não são mencionados na peça publicitária.

QUESTÃO 36

Só a ANTROPOFAGIA nos une. Socialmente. Economicamente. Filosoficamente.

Única lei do mundo. Expressão mascarada de todos os individualismos, de todos os coletivismos. De todas as religiões. De todos os tratados de paz.

Tupi, or not tupi that is the question.

Contra todas as catequeses. E contra a mãe dos Gracos.

Só me interessa o que não é meu. Lei do homem. Lei do antropófago.

Estamos fatigados de todos os maridos católicos suspeitos postos em drama. Freud acabou com o enigma mulher e com os sustos da psicologia impressa.

ANDRADE, O. Manifesto Antropofágico. Revista de Antropofagia, ano 1, n. 1, maio 1928. [Fragmento]

O Modernismo brasileiro teve início com a Semana de Arte Moderna de 1922. Com base no que seus idealizadores defendem no Manifesto Antropofágico, conclui-se que o objetivo do movimento foi

A. divulgar uma arte que fosse popular e elitista ao mesmo tempo, promovendo o fim das diferenças sociais nos centros urbanos.

B. possibilitar outra forma de consciência criadora no Brasil, rompendo com movimentos anteriores e abrindo-se para o novo.

C. criticar a influência das vanguardas europeias na produção artística brasileira, libertando-se de manifestações exteriores.

D. criar uma arte que valorizasse o índio como herói nacional, metaforizando a cultura antropofágica dos povos nativos.

E. propor uma arte contemplativa e utilitarista, unindo conceitos de diferentes áreas para difundir o conhecimento.

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Alternativa BResolução: O objetivo do movimento modernista, expresso no Manifesto Antropofágico, foi romper com o velho e abrir-se para o novo, buscando uma arte criativa, inovadora, livre das influências dos movimentos culturais e artísticos anteriores. Está correta, assim, a alternativa B. A alternativa A está incorreta, pois não foi objetivo do Modernismo divulgar uma arte ao mesmo tempo popular e elitista. Nesse sentido, deve-se considerar que o Modernismo foi uma proposta artística com forte viés político e social, que buscava romper com padrões e questionar as divisões sociais no país. A alternativa C está incorreta, pois, ao contrário do que afirma, o Modernismo foi fortemente influenciado pelas vanguardas europeias, visto que ambos buscavam romper com os padrões até então expostos e criar uma arte inovadora. A alternativa D está incorreta, pois o Modernismo vem trazer um novo olhar sobre o índio brasileiro, valorizando-o em suas raízes, sem transformá-lo em um herói nacional, como fizeram os românticos. A alternativa E está incorreta, pois não foi objetivo do movimento modernista propor uma arte contemplativa, mas sim uma arte rompedora, inovadora, que trouxesse um olhar para o novo e o diferente, quebrando os padrões impostos pelos movimentos anteriores.

QUESTÃO 37

Diga não às drogas.

Disponível em: <https://www2.senado.leg.br>. Acesso em: 04 out. 2018.

No slogan de uma campanha institucional, o uso do acento de crase está correto, em relação à norma-padrão, pois o(a)

A. vocábulo “drogas” é objeto direto preposicionado de “dizer”.

B. termo “às” é composto pela preposição “a” e pelo pronome “as”.

C. palavra negativa “não” exige o pronome “as” antes do substantivo.

D. substantivo feminino “drogas” é acompanhado por pronome pessoal.

E. expressão “as drogas” é complemento de “dizer” regido de preposição “a”.

Alternativa EResolução: A crase é formada pela junção de dois a’s, sendo o primeiro uma preposição e o segundo, um artigo definido feminino. Portanto, para haver crase, obrigatoriamente, o verbo deve ser regido de preposição. É o que acontece com o verbo dizer, que exige como complemento a preposição “a”. Na construção, em análise, temos então: “diga não a [alguma coisa]”. O substantivo “drogas”, por sua vez, vem antecedido do artigo definido feminino plural: as. Logo, a construção ficaria: “Diga não a as drogas”. Unindo-se os termos, tem-se a crase: “Diga não às drogas”. Está correta, assim, a alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois o verbo “dizer” é, nessa acepção, transitivo indireto e exige como complemento, consequentemente, um objeto indireto.

M2W8


A alternativa B está incorreta, pois, como falado, o termo “às” é composto pela preposição e por um artigo definido feminino plural, e não por pronome. A alternativa C está incorreta, pois, novamente, o termo “as” não é pronome, mas sim artigo definido feminino plural. É interessante observar, ainda, que a regra apresentada na alternativa também está incorreta, pois, caso se tratasse de um pronome oblíquo átono, a partícula negativa “não” atrairia o pronome para antes de um verbo, e não de um substantivo, caracterizando a colocação pronominal de próclise. A alternativa D está incorreta, pois, novamente, não há emprego de pronome nessa frase.

QUESTÃO 38

Escola invisível

Cerca de 80% dos estudantes brasileiros que frequentam a escola básica estão em escolas públicas! Poucas vezes nos damos conta dessa proporção, já que vivemos em bolhas, em redes de relacionamento em geral homogêneas. [...] É por isso que para nós, da classe média, os alunos da escola pública são invisíveis.

Mas eles se tornaram visíveis e ganharam nossa simpatia, principalmente nas redes sociais virtuais, com seu movimento de ocupação de escolas, para que muitas delas não fossem fechadas.

Provavelmente, caro leitor, seus filhos estudam ou estudaram em escolas particulares, cujos alunos estão seguros, cujos professores são bons e assíduos, e cujos prédios são bonitos, bem conservados e equipados. [...]

Nada disso faz parte da realidade de nossas escolas públicas. Visitei a E.E. Pequeno Cotolengo de Don Oriani, localizada em Cotia, SP, na última sexta-feira (4), a convite da mãe de um aluno que participa da ocupação da escola, que iria – ou irá – ser fechada. Conversei com alunos e visitei a parte acessível da escola. Apesar das peculiaridades dessa unidade escolar, creio que ela representa a maioria das outras escolas, ocupadas ou não. [...]

Os alunos estavam cuidando bem da escola: ela estava limpa, organizada. Tiveram aulas e oficinas com voluntários, o que os deixou muito entusiasmados. A frase dita por uma aluna martela minha cabeça desde

ØIJQ

então: “Nunca senti que fazia parte desta escola; agora, com a ocupação, eu sinto”.

SAYÃO, R. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 08 dez. 2015. [Fragmento]

Os textos argumentativos mesclam dados da realidade e opiniões por meio de diferentes recursos linguísticos, mais ou menos subjetivos, a fim de tentar persuadir seu público-alvo. No texto anterior, prevalecem as marcas de objetividade em:

A. “É por isso que para nós, da classe média, os alunos da escola pública são invisíveis.”

B. “Provavelmente, caro leitor, seus filhos estudam ou estudaram em escolas particulares, cujos alunos estão seguros [...].”

C. “Apesar das peculiaridades dessa unidade escolar, creio que ela representa a maioria das outras escolas, ocupadas ou não.”

D. “Tiveram aulas e oficinas com voluntários, o que os deixou muito entusiasmados.”

E. “A frase dita por uma aluna martela minha cabeça desde então [...].”

Alternativa D

Resolução: O enunciado exige a identificação do trecho em que prevalece a objetividade da autora, ou seja, em que ela não expressa sua opinião e se limita a expor um fato. No trecho da alternativa D, “Tiveram aulas e oficinas com voluntários, o que os deixou muito entusiasmados”, a autora relata o que está acontecendo na escola que visitou. Ela não faz juízo do que viu, apenas informa que as aulas e oficinas causaram empolgação nos alunos. Essa caracterização dos alunos, porém, não é sua opinião sobre eles, mas a descrição de como estavam, por isso o trecho não é subjetivo, mas objetivo. Por essa razão, está correta a alternativa D. As alternativas A, B, C e E estão incorretas porque são altamente subjetivas, apresentando marcas linguísticas que sinalizam a opinião da autora: “para nós [...] são invisíveis”, “provavelmente”, “creio” e “martela minha cabeça” (sinônimo de “me incomoda”).

QUESTÃO 39

Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br>. Acesso em: 15 nov. 2014.

4J2V


Os quadrinhos compõem gêneros textuais usualmente verbo-imagéticos que se valem de estratégias diversas para gerar humor. Nesse sentido, o cumprimento do objetivo da tirinha de Fernando Gonsales exige do leitor, principalmente,A. atenção às expressões faciais das personagens

envolvidas.B. avaliação da gravidade da ameaça contida na resposta

do menino. C. conhecimento de dados extratextuais do universo

ficcional. D. entendimento do tom irônico na escrita da carta do

garoto.E. percepção da simultaneidade temporal existente entre

os quadros.Alternativa C Resolução: Como é natural ao gênero tirinha, a compreensão do texto exige do leitor a mobilização de diferentes conhecimentos prévios. No texto em pauta, é indispensável conhecer a mitologia por trás da figura do Papai Noel, que na noite de Natal leva presentes às crianças que se comportaram bem, e os Corleone, família de mafiosos dos livros e filmes O poderoso chefão, muito famosos e representativos da cultura pop do século XX. Assim, está correta a alternativa C. As alternativas A e B estão incorretas porque, embora complementem o sentido do texto, não são elas as responsáveis pela geração do humor, mas pela intertextualidade com dados externos à tirinha. A alternativa D está incorreta porque o entendimento do tom da carta do garoto só se efetiva se os leitores tiverem os conhecimentos prévios específicos exigidos. Por último, a alternativa E está incorreta porque o terceiro quadro não acontece simultaneamente aos dois primeiros; ainda assim, não é a percepção da simultaneidade, ou da falta dela, que faz o quadrinho ser compreendido.

QUESTÃO 40 O medo

Em verdade temos medo.Nascemos no escuro.As existências são poucas;Carteiro, ditador, soldado.Nosso destino, incompleto.E fomos educados para o medo.Cheiramos flores de medo.Vestimos panos de medo.De medo, vermelhos riosVadeamos.Somos apenas uns homens e a natureza traiu-nos.Há as árvores, as fábricas,Doenças galopantes, fomes.Refugiamo-nos no amor,Este célebre sentimento,E o amor faltou: chovia,Ventava, fazia frio em São Paulo.Fazia frio em São Paulo...Nevava.ANDRADE, C. D. A rosa do povo. São Paulo: Companhia das Letras,

2012. [Fragmento]

XUØD

No texto de Carlos Drummond de Andrade, seu eu lírico confessa ter medo. Para expressar seus sentimentos, a voz do poema empenha-se em

A. valorizar a natureza em busca do equilíbrio espiritual.

B. evidenciar o engajamento da população por mudanças.

C. apresentar o registro de um cenário social conturbado.

D. celebrar a ordem política mundial do pós-guerra.

E. exaltar os interesses e os valores nacionais.

Alternativa CResolução: A poesia de Carlos Drummond de Andrade pode ser dividida em algumas fases: na primeira, o poeta se voltou para o individual, a solidão, trazendo poemas que refletiam sobre si mesmo, sua vida em Itabira e seu isolamento social. Na segunda fase, o poeta se mostra mais engajado com as questões sociais do período, profundamente marcado por guerras e conflitos. Nesse cenário, Drummond produz, em linguagem simples, um poema reflexivo, em que retrata a realidade social da época, marcada pela figura de ditadores e soldados, pela fome, por doenças e por medo. A alternativa que identifica corretamente esse aspecto é a C. A alternativa A está incorreta porque o eu lírico não valoriza a natureza em busca do equilíbrio espiritual. Em sua fala de caráter existencialista, ele apenas menciona elementos ligados à natureza na tentativa de descrever e justificar seu medo, mas sem a pretensão de exaltar a natureza. A alternativa B está incorreta porque, embora o poeta estivesse profundamente engajado com questões sociais nesse período, o poema não evidencia engajamento da população por mudanças nem apresenta esse tom de apelo social. A alternativa D improcede, pois o eu lírico não celebra a nova ordem mundial, mas sim a crítica, em razão das mazelas sociais evidenciadas. A alternativa E está incorreta porque a fala do eu lírico nesse poema é antes realista que nacionalista. Ou seja, ele não busca exaltar os interesses e valores nacionais, mas descrever a realidade como se apresenta.

QUESTÃO 41

PORTINARI, C. Enterro na rede. Óleo sobre tela. 180 × 220 cm. 1944.

Em Enterro na rede, para criticar o descaso público com a população sertaneja, Candido Portinari busca

2NDN


A. incrementar à cena símbolos culturais de todas as regiões brasileiras.

B. sensibilizar os observadores com um retrato impactante da realidade.

C. mistificar o ritual funerário com figuras abstratas e sugestivas.

D. reafirmar a união de uma sociedade pautada na religião.

E. atualizar a situação retratada com elementos modernos.Alternativa BResolução: Em sua obra, Portinari sensibiliza o espectador ao retratar a realidade de modo impactante, evidenciando um enterro sertanejo, humilde, sem boas condições, mostrando ainda o sofrimento das pessoas ao redor, representadas tanto por aquela que estende os braços diante do corpo quanto pela outra de joelhos, com o rosto na mão, aparentemente em prece. Está correta, assim, a alternativa B. A alternativa A está incorreta, pois não se notam na cena símbolos culturais de todas as regiões brasileiras, mas elementos típicos do Sertão. A alternativa C está incorreta, pois não é objetivo do artista mistificar o ritual funerário, mas, ao contrário, trazê-lo em sua realidade dolorosa e difícil. A alternativa D está incorreta, pois a obra não permite fazer uma análise voltada para a interpretação da sociedade como que pautada pela religião. A alternativa E está incorreta, pois não se notam elementos modernos na representação da obra.

QUESTÃO 42 Reparo a reação a um certo carnaval do “politicamente

correto”. Reformar letra de marchinha, meu caro Zezé, tudo bem, pode ser um exagero. Patrulhar fantasia de índio, idem, teríamos que proibir também a ala das baianas – faz sentido a comparação roubada de um post de um amigo nas redes sociais ou nem tanto? Vamos com calma. Sim, há um certo exagero em corrigir a zoeira, em tolher os garotos e as garotas da fuzarca, velho Ivan Lessa. Há um certo exagero em vegetarianizar a festa da carne.

Agora não me venha, camarada, com esse queixume, esse mimimi a respeito do beijo à força, alegando que é coisa de carnaval, etc. Pera lá, jovem canalha. Se o sujeito carece de um beijo à força, seja nas ladeiras de Olinda ou nos becos da Vila Madalena, temos um problemão pela frente. Se em plena folia, com todas as condições históricas dadas para o flerte e enlace, o cara ainda precisa forçar a barra, ave, não tem mesmo competência para se estabelecer na praça com dignidade.

Nem deveria ser caso de polícia, beijo à força não passa de uma selvageria de machinhos incompetentes tentando se amostrar para outros homens mais incompetentes e ridículos ainda.

SÁ, X. Disponível em: <https://brasil.elpais.com>. Acesso em: 05 mar. 2018. [Fragmento]

A contra-argumentação é uma estratégia por meio da qual o locutor se antecipa a uma possível discordância de seu interlocutor e a refuta. No texto, o trecho que sinaliza, de forma explícita, a construção linguística dessa estratégia é:

I2C3

A. “Reformar letra de marchinha, meu caro Zezé, tudo bem, pode ser um exagero. Patrulhar fantasia de índio, idem”.

B. “Sim, há um certo exagero em corrigir a zoeira, em tolher os garotos e as garotas da fuzarca, velho Ivan Lessa”.

C. “Agora não me venha, camarada, com esse queixume, esse mimimi a respeito do beijo à força.”

D. “Se em plena folia, com todas as condições históricas dadas para o flerte e enlace, o cara ainda precisa forçar a barra”.

E. “beijo à força não passa de uma selvageria de machinhos incompetentes tentando se amostrar para outros homens”.

Alternativa C

Resolução: No início do segundo parágrafo, o autor introduz sua discussão por meio de uma contra-argumentação, antecipando uma possível “defesa” de seu interlocutor. Isso pode ser constatado pelo trecho “não me venha, camarada, com esse queixume, esse mimimi”. Ou seja, nessa frase, o autor antecipa que seu interlocutor vai argumentar a favor de um ponto de vista, que ele classifica como queixume, mimimi, e, a partir disso, ele já apresenta argumentos para defender suas ideias. Está correta, assim, a alternativa C. As alternativas A, B, D e E estão incorretas porque não se observa contra-argumentação em nenhuma delas.

QUESTÃO 43

Procura da poesia

Penetra surdamente no reino das palavras.

Lá estão os poemas que esperam ser escritos.

Estão paralisados, mas não há desespero,

há calma e frescura na superfície inata.

Ei-los sós e mudos, em estado de dicionário.

Convive com teus poemas, antes de escrevê-los.

Tem paciência, se obscuros. Calma, se te provocam.

Espera que cada um se realize e consume

com seu poder de palavra

e seu poder de silêncio.

Não forces o poema a desprender-se do limbo.

Não colhas no chão o poema que se perdeu.

Não aludes o poema. Aceita-o

como ele aceitará sua forma definitiva e concentrada

no espaço.

ANDRADE, C. D. 100 poemas. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002. p.132. [Fragmento]

A poesia metalinguística é uma constante na obra do escritor Carlos Drummond de Andrade. Em “Procura da poesia”, o fazer poético é compreendido pelo eu lírico como

RVTQ


A. aceitação da soberania das palavras sobre o desejo do escritor.

B. tarefa de ordenação linguística de caos e tristeza interiores.

C. trabalho de definição concreta dos sentidos de cada verso.

D. compromisso em comunicar ao mundo seu ponto de vista.

E. esforço empreendido em direção a uma escrita objetiva.

Alternativa A

Resolução: No poema “Procura da poesia”, Carlos Drummond de Andrade se vale da metalinguagem para expor um texto que discursa sobre o próprio fazer poético, orientando o escritor a ter calma e paciência diante do ato da escrita, inferindo que as palavras são soberanas sobre o desejo do autor e elas sabem a hora de se “soltarem” e construírem o poema. Isso pode ser constatado, por exemplo, nos versos: “Espera que cada um se realize”, “Não forces o poema”, “Não aludes o poema”. Está correta, assim, a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois o poeta não demonstra compreender o fazer poético como uma tarefa que envolve caos e tristeza interiores. Da mesma forma, o poeta não privilegia a definição concreta dos sentidos de cada verso, mas, ao contrário, orienta o poeta a não se esforçar em buscar esse sentido, dando tempo ao poema para que ele mesmo se construa. Está incorreta, assim, a alternativa C. A alternativa D também está incorreta, poiso eu lírico não compreende o fazer poético como compromisso de comunicar um ponto de vista, tampouco preza por uma escrita objetiva, mas, ao contrário, deixa entrevero subjetivismo das palavras, do poema. Por essa razão,a alternativa E também está incorreta.

QUESTÃO 44

Artur Bordalo nasce em Lisboa, em 1987, já o seu nome artístico Bordalo II nasce de uma homenagem ao seu avô, o pintor e artista plástico Real Bordalo.

Bordalo II usa lixo que encontra nas ruas e com ele constrói esculturas que nos mostram que “o lixo de uns é o tesouro de outros”, nesse caso, é arte.

Tendo passado pelo graffiti clandestino durante a adolescência, o seu amor pela arte foi inspirado pelo avô – a quem, desde criança, viu representar as ruas de Lisboa – e foi na Faculdade de Belas-Artes de Lisboa que percebeu quais os materiais que gosta de trabalhar e as técnicas que queria explorar – que não eram só pintura.

Disponível em: <https://www.natgeo.pt>. Acesso em: 04 out. 2018.

A pontuação ajuda a estruturar as ideias com coerência e coesão. Os travessões no fragmento foram empregados para

A. substituir o emprego da vírgula, evitando ambiguidade quanto ao termo retomado.

B. destacar as informações que apresentam, explicando os termos a que se ligam.

C. representar a fala do narrador num texto de discurso direto, exprimindo sua opinião.

D. interromper a sequência natural entre orações coordenadas, dando fluência ao texto.

E. isolar orações subordinadas adjetivas restritivas, particularizando os termos que determinam.

Alternativa B

Resolução: O emprego dos travessões no último parágrafo do texto tem como objetivo apresentar uma informação complementar, destacando-a, explicando a informação que a antecede. No caso, foram usados travessões para destacar uma informação sobre o avô do artista, informando que, desde criança, ele o via representar as ruas de Lisboa em suas obras. Está correta, assim, a alternativa B. A alternativa A está incorreta, pois os travessões não foram empregados para substituir a vírgula, evitando ambiguidade, haja vista que não haveria ambiguidade com o emprego do outro sinal. A alternativa C está incorreta, pois os travessões não foram empregados para representar a fala do narrador e sua opinião, sendo ainda parte da narrativa em terceira pessoa, apenas como um complemento explicativo. A alternativa D está incorreta, pois não é objetivo desse emprego interromper a sequência de orações. A alternativa E está incorreta, pois a oração entre os travessões é explicativa, e não restritiva.

QUESTÃO 45

Assum Preto

Tudo em vorta é só belezaSol de abril e a mata em frôMas Assum Preto, cego dos óioNum vendo a luz, ai, canta de dor

JZØL

WYWS


Tarvez por ignorançaOu mardade das pióFuraro os óio do Assum PretoPra ele assim, ai, cantá mió

Assum Preto veve sortoMas num pode avuáMil vez a sina de uma gaiolaDesde que o céu, ai, pudesse oiá

Assum Preto, o meu cantarÉ tão triste como o teuTambém roubaro o meu amorQue era a luz, ai, dos óios meus

TEIXEIRA, H.; GONZAGA, L. Assum Preto. In: Luiz Gonzaga. Um novo espaço para a música. LP. RCA, 1978. [Fragmento]

A letra relata um ato entre passarinheiros, que furam os olhos da ave assum preto, pensando que, assim, ela cantará mais, por confundir a escuridão da cegueira com a noite. A seleção vocabular do texto demonstra o(a)

A. chantagem emocional do eu lírico com a ave.

B. tom autoritário do homem com o animal.

C. sensibilização do eu lírico pelo pássaro.

D. relação familiar entre as personagens.

E. preconceito social do eu lírico.

Alternativa CResolução: Na canção de Luiz Gonzaga, observa-se que o eu lírico demonstra sensibilização pela ave, que teve seus olhos furados para cantar mais. O eu lírico, em certa medida, identifica-se com o pássaro, pois afirma que ele também teve a “luz de seus olhos” (metaforicamente representada pela pessoa amada) tirada de si. Está correta, assim, a alternativa C. A alternativa A está incorreta, pois o eu lírico não evidencia uma chantagem emocional para com a ave, mas sim uma sensibilidade, uma pena, por identificar a tristeza da situação em que o pássaro se encontra. A alternativa B está incorreta, pois não há, na canção, um tom autoritário do homem em relação ao animal, mas, ao contrário, um tom suave e de compreensão. A alternativa D está incorreta, pois não há uma relação familiar entre as personagens, visto se tratar de um homem e um pássaro. A alternativa E está incorreta, pois o eu lírico não demonstra preconceito social, mas, ao contrário, evidencia ser de origem humilde, empregando uma linguagem de acordo com a oralidade.


INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado. • O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas. • A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de

linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.

Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:• desrespeitar os direitos humanos.• tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”.• fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.• apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.

OBO6

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema “Caminhos para promover a acessibilidade de pessoas com deficiência no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO IAcessibilidade é uma característica do ambiente que

garante a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Deve estar presente nos espaços, no meio físico, no transporte, na informação e na comunicação, inclusive nos sistemas e nas tecnologias da informação e da comunicação, bem como em serviços e instalações abertos ao público ou de uso público, tanto na cidade como no campo. Dessa forma, acessibilidade é um direito universal (não apenas de pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida). Ela gera resultados sociais positivos e contribui para o desenvolvimento inclusivo e sustentável, sua implementação é fundamental, dependendo, porém, de mudanças de cultura e atitude.

BRASIL. Disponível em: <http://www.turismo.gov.br>. Acesso em: 02 ago. 2018. [Fragmento]

TEXTO IILEI Nº 10 098, DE 19 DE DEZEMBRO DE 2000

Art. 3º O planejamento e a urbanização das vias públicas, dos parques e dos demais espaços de uso público deverão ser concebidos e executados de forma a torná-los acessíveis para as pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Art. 4º As vias públicas, os parques e os demais espaços de uso público existentes, assim como as respectivas instalações de serviços e mobiliários urbanos deverão ser adaptados, obedecendo-se ordem de prioridade que vise à maior eficiência das modificações, no sentido de promover mais ampla acessibilidade às pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida.

Art. 16. Os veículos de transporte coletivo deverão cumprir os requisitos de acessibilidade estabelecidos nas normas técnicas específicas.

Art. 20. O Poder Público promoverá a supressão de barreiras urbanísticas, arquitetônicas, de transporte e de comunicação, mediante ajudas técnicas.

BRASIL. Lei nº 10 098/2000. Disponível em: <http://www2.camara.leg.br>. Acesso em: 03 ago. 2018. [Fragmento adaptado]

TEXTO III

FERRAZ, R. Disponível em: <http://www.cadetudo.com.br>. Acesso em: 03 ago. 2018.

TEXTO IV

Habitações brasileiras que possuem calçadas adaptadas em seu entorno (%)

7,8

98,4

1,6

98,4

1,6 5 7,8 4,7

80

100

Centro

-Oes

te

Nordes

teNort

e

Sudes

te SulTo

tal

60

40

20

0

Possuem Não possuem

92,292,2 9595 92,292,2 95,395,3

BRASIL, Censo Demográfico 2010. Disponível em: <https://ww2.ibge.gov.br>. Acesso em: 03 ago. 2018.


A proposta de redação orienta-se por uma temática geral:

CAMINHOS PARA PROMOVER A ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASILToda a coletânea apresenta informações referentes a esse tema e, de modo geral, também oferece elementos para que os alunos consigam problematizar seu enfoque. A proposição de um título não é obrigatória na redação do Enem, no entanto, caso os alunos decidam assim, a correção deve penalizar apenas aqueles que colocarem o tema como título.

Itens de correção de acordo com a grade Enem:

I. Item destinado à avaliação da composição linguística do texto (uso da norma-padrão). São considerados os aspectos de domínio gramatical explorados na estruturação do raciocínio: concordância verbo-nominal, acentuação gráfica, ortografia, variedade vocabular, pontuação, entre outros recursos que, caso sejam mal utilizados, devem ser penalizados. O aspecto linguístico deve ser considerado em função do conteúdo do texto. Desse modo, se o texto for claro, mas apresentar algumas falhas gramaticais, que não prejudiquem o conjunto textual, elas devem ser penalizadas de forma moderada ou mesmo não ser penalizadas.

• Número máximo de erros linguísticos para a obtenção de nota total nessa competência: dois erros (acima disso, penalizar na correção). Este item é avaliado em consonância com o item IV.

II. Na compreensão do tema, os alunos devem discutir e problematizar a situação das pessoas com deficiência no Brasil, as quais, por causa da falta de estrutura tanto no campo quanto na cidade, são privadas de muitos de seus direitos, como o de ir e vir, que é garantido constitucionalmente (artigo 5°, XV). O tema da proposta trata sobre os meios para a promoção da acessibilidade dos indivíduos com algum tipo de deficiência no Brasil, seja ela visual, auditiva, mental ou locomotora. Nesse sentido, analisando-se os textos da coletânea, vê-se no primeiro deles a conceituação de acessibilidade, que busca sempre melhorar a qualidade de vida das pessoas, uma vez que gera resultados sociais positivos em diversas esferas – transporte, comunicação, informação, etc. – e contempla a ideia de um desenvolvimento inclusivo e sustentável. Assim, segundo o texto, de autoria do Ministério do Turismo, é preciso haver acessibilidade nas diversas instâncias sociais e uma mudança de cultura e atitude na sociedade em relação a essa questão. O texto II é um trecho de uma lei, na qual é previsto que os espaços públicos e os meios de transporte coletivo devem estar adaptados a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Esse texto pode ser usado para mostrar que já existe uma legislação tratando do tema. Já o texto III é uma charge que critica o senso comum de se associar acessibilidade somente a cadeirantes, quando outros estratos da população também são lesados pela ausência dela, como pessoas obesas e / ou idosas. No caso destas últimas, pode-se perceber, por intermédio da leitura da charge, a falta de adaptação nos espaços públicos – ruas, ônibus, praças –, gerando problemas de locomoção e deslocamento nas vias para esses indivíduos. Por fim, o texto IV apresenta dados de 2010 a respeito do número de habitações no Brasil com calçadas adaptadas em seu entorno, sendo que, em todas as regiões do país, mais de 90% das residências não as possuem. Esse dado revela como o Brasil ainda não fornece efetivamente acessibilidade às pessoas com deficiência de mobilidade. Com relação ao cumprimento do objetivo, os alunos devem perceber a necessidade de criar um enfoque problematizador do tema (desafios e perspectivas), já que é solicitada a criação de uma proposta de intervenção. Desse modo, os alunos podem propor uma tese relacionada, por exemplo, à importância de se garantir acessibilidade a todas as pessoas deficientes no Brasil, no que tange à demanda da mobilidade nas zonas urbanas e rurais. Outra possibilidade é defender como a falta de acessibilidade traz prejuízos à cidadania, argumentando que a acessibilidade é garantida a todo cidadão, nos termos da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) e, no caso do Brasil, pela lei n° 13.146/2015 que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência), com o objetivo de assegurar e garantir, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e liberdades fundamentais da pessoa com deficiência. Outra opção, para os alunos, pode ser debater a garantia da mobilidade, relacionando-a com a questão econômica, demonstrando que com vias, ônibus, praças e espaços adaptados e garantidores do acesso físico às diversas localidades, a possibilidade de deslocamento dessas pessoas aumenta e pode incidir no crescimento da aquisição de bens materiais e admissão, mais fácil e segura, no mercado de trabalho. Também pode ser defendido na tese da redação que a acessibilidade, um direito universal de todos os cidadãos, pode ser alcançada com a mudança de atitude da população, o que, consequentemente, influenciaria na postura do governo em relação às políticas públicas para o povo e na promoção de espaços públicos de discussão e convencimento, usando a propaganda governamental, sobre a temática.

• Sinalizar,nacorreção,aexistênciaouaausênciadatesederaciocínio. Caso não haja tese no texto dos alunos, este item deve ser penalizado com maior rigor: (nota mínima ou zero). Penalizar também a presença de trechos mais longos que escapem às tipologias argumentativa e expositiva (como os de cunho narrativo). Este item é avaliado em consonância com o item III.

III. Com relação à terceira habilidade avaliada, domínio da estrutura textual argumentativa, os alunos devem confirmar ou discutir sua tese por meio de estratégias argumentativas diversificadas, com certo grau de ineditismo e autoria, procurando fugir, ao menos parcialmente, de uma abordagem atrelada ao senso comum. No caso dessa proposta,


os alunos podem recorrer aos dados e pontos de vista dos textos motivadores – bem como aos que trouxerem de seu próprio repertório – para convencer seus leitores da importância da acessibilidade para as pessoas com deficiência. Um argumento fundamental é o aspecto humanitário e constitucional do tema, haja vista que todos os cidadãos têm os mesmos direitos e deveres, portanto a acessibilidade deve ser garantida a todos. Pelo lado econômico, pode-se argumentar que, uma vez implementada a acessibilidade, os cidadãos com algum tipo de deficiência terão maiores oportunidades de estudar, especializar-se e inserir-se no mercado de trabalho, o que movimentaria a economia do país. Outra discussão possível, ainda, é a respeito da estrutura das cidades brasileiras, que precisariam ser revistas para garantir a acessibilidade aos cidadãos, uma vez que elas historicamente se desenvolveram sem considerar esse importante aspecto.

• A ausência de problematização do enfoque deve ser penalizada com nota igual ou inferior a 50%. Este item deve ser avaliado em conexão com o item II, para que não haja penalização dupla dos mesmos problemas.

IV. Na quarta habilidade, domínio da estrutura linguístico-semântica, os alunos devem demonstrar uso coerente de sequências discursivas, especialmente no que diz respeito às cadeias coesivas construídas no texto, com o auxílio de determinadas ferramentas da norma-padrão: (pontuação, uso correto de conectores, etc.). As relações coesivas devem ser avaliadas entre as sentenças e entre os parágrafos.

• Este item deve ser avaliado em conexão com o item I, para que não haja penalização dupla dos mesmos problemas. V. Na quinta habilidade avaliada, proposta de intervenção, os alunos devem propor estratégias para solucionar as

situações-problema apresentadas ao longo do texto. Nesse sentido, deve haver detalhamento e variedade nas propostas apresentadas. Em relação ao tema em questão, devem ser apontadas medidas que, gradualmente, implementem acessibilidade aos cidadãos brasileiros que tenham alguma deficiência, no que tange à mobilidade nos diversos espaços físicos. Pode-se citar, por exemplo, uma maior atuação do governo na fiscalização de espaços públicos e implementação das obras necessárias. Assim, instituições de ensino, órgãos públicos, vias de trânsito de pedestres, meios de transporte coletivo, entre outros espaços, estariam adequados a pessoas deficientes ou com mobilidade reduzida. Também podem ser sugeridas campanhas de conscientização da população, produzidas pelo governo e divulgadas pelos diversos canais midiáticos, que informariam da importância do tema e da mudança de comportamento dos cidadãos, que devem contribuir para a acessibilidade universal, por meio da adaptação do espaço no entorno de suas casas, uma vez que, no Brasil, de acordo com o IBGE, somente 4,7% das habitações possuem ao seu redor calçadas adaptadas. O governo atuaria também por meio de subsídios para os proprietários, dividindo os gastos e fornecendo facilidades para o pagamento e realização das reformas.

• A intervenção proposta pelos alunos deve estar em conformidade com a tese e a argumentação desenvolvidas ao longo do texto. Do contrário, deve haver penalização.


CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS


QUESTÃO 46

Nós sabemos que nossa herança multirracial é uma força, não uma fraqueza. Somos uma nação de cristãos e muçulmanos, judeus e hindus – e de pessoas que não possuem crenças. Nós somos moldados por todas as línguas e culturas, trazidas de todos os confins da terra; e porque já experimentamos o gosto amargo da Guerra Civil e da segregação, e emergimos desse capítulo sombrio mais fortes e mais unidos, não podemos evitar acreditar que os velhos ódios um dia irão passar; que as linhas que dividem tribos em breve irão se dissolver; que, conforme o mundo fica menor, nossa humanidade em comum irá se revelar; e que a América deve desempenhar seu papel de nos conduzir a essa nova era de paz.

OBAMA, B. Discurso de posse, 20 de janeiro de 2009. Disponível em: <https://g1.globo.com/>. Acesso em: 20 mar. 2018. [Fragmento]

O discurso de posse de Barack Obama para o seu primeiro mandato, em 2009, estava pautado na

A. valorização da pluralidade estadunidense, com foco no apaziguamento de conflitos e aceitação das diferenças.

B. exaltação dos conflitos bélicos e reconhecimento de sua importância na formação da nação americana.

C. legitimação de um ponto de vista religioso sob o qual seria mantida a paz no território estadunidense.

D. necessidade de se manter a multiplicidade cultural no país reforçando as características distintivas de cada tribo.

E. imposição da cultura estadunidense sobre as demais culturas existentes em seu território em busca da hegemonia.

Alternativa A

Resolução: Em seu discurso de posse, em 2009, Barack Obama reconhece a multiplicidade de culturas presente no território americano, explorando o reconhecimento e aceitação destas diferenças. Tal estratégia tinha por objetivo dialogar com todas as “tribos” existentes no país, de modo a aumentar a sua aceitação enquanto presidente, bem como reforçar a promessa de paz do seu governo, o que torna correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois o discurso do ex-presidente explora o fim da guerra civil em busca de uma “nova era de paz”. A alternativa C está incorreta, pois o discurso contempla diversas crenças religiosas e, ainda, a ausência delas. A alternativa D está incorreta, pois o discurso instiga o fim da segregação e a dissolução das linhas que separam as diferentes tribos.

O22M

A alternativa E está incorreta, pois o discurso reconhece o papel de todas as línguas e culturas existentes no país na construção dos cidadãos.

QUESTÃO 47

A região hoje exporta cerca de 600 mil barris de petróleo por dia, usando um oleoduto que liga o Iraque ao Mediterrâneo, passando pela Turquia. Uma façanha para uma minoria étnica sem país e cercada por vizinhos desconfiados.

Disponível em: <http://www.bbc.com/>. Acesso em: 25 set. 2017.

A luta por independência da minoria étnica citada no texto e sua reivindicação do território pode desestabilizar ainda mais o Oriente Médio. Tal território é denominado

A. Curdistão, onde vive a maioria dos curdos.

B. Tibete, área montanhosa de domínio chinês.

C. País Basco, situado na fronteira de dois países.

D. Chechênia, em que a maior parte é muçulmana.

E. Palestina, cujas terras são disputadas com Israel.

Alternativa A

Resolução: Os curdos no Oriente Médio habitam regiões do Iraque, da Turquia, da Síria, entre outros, e formam o Curdistão. A alternativa B está incorreta, pois o Tibete localiza-se na China. A alternativa C está incorreta porque o território basco situa-se na França e na Espanha. A alternativa D está incorreta, pois a Chechênia é uma das repúblicas da Federação Russa. A alternativa E está incorreta porque as terras da Palestina disputadas por árabes e israelitas não são ricas em petróleo.

QUESTÃO 48

YWJA

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EM 2ª SÉRIE – VOL. 3 – 2018 CH – PROVA I – PÁGINA 33BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO

Ao ver o crânio, pareceu-me ver, de repente, como numa vasta planície iluminada sob um céu flamejante, o problema da natureza do criminoso!

LOMBROSO, C. Nova fisiologia ou sinais de caráter, 1871.

Ao analisar as ilustrações e o texto anteriores, identifica-se, como característica central da craniometria, a tentativa de

A. combater a miscigenação e a mistura cultural entre os povos, identificada como uma fonte de degeneração religiosa.

B. definir os indivíduos com base nas suas características genéticas, identificadas mediante reconhecimento sanguíneo.

C. estabelecer um vínculo definitivo entre as características cranianas e a personalidade dos indivíduos.

D. identificar os comportamentos perversos dos indivíduos, diretamente associados ao contexto social em que viviam.

E. relacionar o comportamento dos seres humanos ao dos animais, defendendo uma origem evolutiva comum entre as espécies e as diferentes raças humanas.

Alternativa CResolução: O darwinismo social é uma parte daquilo que ficou posteriormente conhecido como racismo científico. Além do darwinismo social, outras formulações teóricas similares tiveram grande repercussão no cenário ocidental, como a eugenia, a frenologia e a craniometria. Teóricos da época defendiam um vínculo imediato e direto entre as características fisiológicas do crânio, de cada raça específica, com as particularidades comportamentais, morais e intelectuais das pessoas. Ou seja, para os adeptos dessa pseudociência, existiria a possibilidade de “ler” as características próprias de cada raça por meio das medições cranianas.

Vamos analisar separadamente as alternativas:

A) INCORRETA – Não há, nos textos, elementos que corroborem que a miscigenação era identificada como fonte de degeneração religiosa.

B) INCORRETA – Os textos-base não dialogam com a questão das raças a partir do reconhecimento sanguíneo.

C) CORRETA – É justamente essa perspectiva que está presente nos textos-base. Ou seja, para os teóricos daquela época, aspectos fenotípicos, dentre eles o tamanho do crânio, mostravam qual o nível de determinados humanos na escala evolutiva.

D) INCORRETA – Os textos-base não discutem a relação entre meio social e comportamentos. O que está demarcado é tamanho do crânio e comportamento.

E) INCORRETA – Os textos não refletem essa afirmativa. Eles discutem a relação entre o tamanho do crânio e o comportamento criminoso.

QUESTÃO 49

Reportagem da Revista Manchete de 1970.Disponível em: <http://obviousmag.org/>. Acesso em: 10 ago. 2018.

Na imagem anterior, o general-presidente Médici recebe Zagallo e Carlos Alberto Torres, respectivamente, técnico e capitão da seleção brasileira de futebol, tricampeã da Copa do Mundo de 1970. Naquele contexto, a associação entre política e futebol tinha como objetivo

A. melhorar a popularidade do presidente, desgastada pela estagnação econômica enfrentada pelo país.

B. favorecer o processo de redemocratização brasileira, valendo-se do ambiente de euforia social e política no país.

C. reforçar a imagem positiva do Brasil no cenário internacional como grande potência econômica e esportiva.

D. reafirmar o apoio da comissão técnica e dos jogadores da seleção brasileira de futebol aos governos militares.

E. criar um sentimento de patriotismo e normalidade, em um período marcado por forte repressão política no país.

Alternativa EResolução: O Regime Civil-Militar brasileiro (1964-1985) promoveu uma intensa propaganda ufanista com o objetivo de induzir a população a uma sensação de otimismo em relação ao país. A conquista da Copa do Mundo de 1970 pela seleção brasileira de futebol também foi apropriada pelo Regime como representação do sucesso nacional. O governo do general Médici valeu-se da conquista da seleção para promover uma intensa divulgação de fotografias do general-presidente com os jogadores e comissão técnica, a fim de criar um sentimento de patriotismo e um ambiente de aparente normalidade, em um período da história brasileira fortemente marcado pela repressão, sobretudo após o decreto do AI-5, o que torna correta, portanto, a alternativa E.

CID7

CH – PROVA I – PÁGINA 34 EM 2ª SÉRIE – VOL. 3 – 2018 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO

A alternativa A está incorreta, pois durante o governo Médici, o Brasil vivia o chamado “milagre brasileiro”, no qual a economia do país apresentava um elevado índice de crescimento anual. A alternativa B também está incorreta, pois o governo do general Médici foi marcado por forte repressão política e pela redução dos espaços democráticos. Embora o Regime buscasse criar uma representação do Brasil como país vitorioso na economia e no esporte, a propaganda governamental era dirigida aos brasileiros e não ao cenário internacional. Além disso, o Brasil, embora vivesse um momento de euforia econômica, não era uma potência, o que invalida a alternativa C. Por fim, a alternativa D também está incorreta, pois, apesar de posarem sorridentes ao lado do presidente Médici, não é possível afirmar que a comissão técnica e os jogadores apoiavam o Regime Militar.

QUESTÃO 50 Em toda parte, só se vê limitação da liberdade. Mas que

limitação constitui obstáculo ao Esclarecimento, e qual não constitui ou lhe é mesmo favorável? Respondo: o uso público de nossa razão deve a todo momento ser livre, e somente ele pode difundir o Esclarecimento entre os homens; o uso privado da razão, por sua vez, deve com bastante frequência ser estreitamente limitado, sem que isso constitua um entrave particular ao progresso do Esclarecimento. Mas entendo por uso público de nossa razão o que fazemos enquanto sábios para o conjunto do público que lê. Denomino de uso privado aquele que se é autorizado a fazer de sua razão em um certo posto civil ou em uma função da qual somos encarregados. Ora, muitas tarefas que concorrem ao interesse da coletividade necessitam de um certo mecanismo, obrigando certos elementos da comunidade a se comportar passivamente, a fim de que, graças a uma unanimidade artificial, sejam dirigidos pelo governo a fins públicos, ou pelo menos impedidos de destruí-los.

KANT, I. Resposta à pergunta: O que é esclarecimento? Tradução de Luiz Paulo Rouanet. Disponível em: <https://bioetica.catedraunesco.

unb.br>. Acesso em: 28 ago. 2018.

As noções de uso público e uso privado da razão, no pensamento de Kant expresso no texto, foram propostas tendo como um de seus objetivos

A. doutrinar os cidadãos para que ajam de acordo com valores iluministas.

B. incitar a desobediência civil contra as injustiças cometidas por agentes públicos.

C. garantir aos representantes de uma instituição o direito de emitir opinião pessoal.

D. eximir a população de uma localidade do cumprimento das regras e obrigações legais.

E. fornecer ao público elementos para julgar quando uma ordem estatal deve ser obedecida.

Alternativa CResolução: Kant foi um dos pensadores mais importantes da modernidade, e sua defesa da iluminação da razão causou mudanças radicais na maneira de se pensar a humanidade.

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No texto, o filósofo começa a diferenciar os usos público e privado da razão. O uso público dá garantia a alguém de falar de acordo com a sua própria consciência. O uso privado, por sua vez, corresponde a falar em nome de uma instituição qualquer da qual se faz parte. Assim, ainda que tendo um agente, há sempre a possibilidade de se falar em nome da instituição da qual faz parte, com direito de manifestar opiniões pessoais, mesmo que contrárias às da instituição, com a obrigação de deixar claro que não se trata da visão desta. Portanto, a alternativa correta é a C.

Analisaremos as demais alternativas:

A) INCORRETA – O esclarecimento da razão nunca pode ser um ato de doutrinar, mas de esclarecer.

B) INCORRETA – Kant em momento algum incita a desobediência civil, apesar de autorizar o direito à manifestação da opinião.

D) INCORRETA – Na linha de pensamento da alternativa B, o autor não exime a população de obedecer à lei.

E) INCORRETA – Em conformidade com as alternativas B e D, essa alternativa traz a ideia de desobediência civil, que não é defendida por Kant.

QUESTÃO 51

Por que a China ocupa o Tibete?

O Tibete faz fronteira com a Índia. A proximidade ajuda a China a ficar de olho no vizinho, que vira e mexe ameaça invadir a região. “O Tibete é um pedaço de terra rico em recursos naturais, como ouro, zinco, manganês e madeira”, afirma Alison Reynolds, diretor da Campanha pelo Tibete Livre. Ao garantir a unidade territorial com mão de ferro, os chineses procuram evitar o colapso que desmembrou a ex-União Soviética, repartida em 14 repúblicas com o fim do socialismo. De qualquer forma, a China alega ter evidências de que o país lhe pertence desde tempos ancestrais. De fato, a ocupação atual se mantém mais ou menos inalterada desde o século XIII, quando o Tibete foi incorporado ao Império chinês. Essa situação só foi interrompida em 1912, quando a Revolução Republicana pôs fim ao Império. Na ocasião, os tibetanos aproveitaram a confusão para expulsar os chineses e declararam a independência. Mas a situação piorou em 1959: após vários conflitos, uma rebelião em Lhasa, capital do Tibete, foi reprimida com violência pelo governo comunista chinês, que já havia retomado o território tibetano em 1949. Depois disso, Dalai Lama, líder religioso e político do Tibete, teve de fugir a pé com seus seguidores pelas montanhas da região. Atualmente, ele está exilado na Índia, onde luta pela independência de seu país.

Disponível em: <https://super.abril.com.br/>. Acesso em: 28 ago. 2018 (Adaptação).

De acordo com o texto, os conflitos entre a China e o território do Tibete têm duas causas geopolíticas:

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A. O relevo plano e os solos férteis no Tibete propícios a uma agricultura mecanizada.

B. O desenvolvimento econômico do interior da China e sua elevada demanda energética.

C. A conformação do Tibete com as invasões chinesas e as alianças políticas com a Índia.

D. A proximidade geográfica de um concorrente econômico e a existência de riquezas naturais.

E. A divergência religiosa entre tibetanos e chineses e a falta de acordo na exploração dos recursos.

Alternativa D

Resolução: O Tibete sofre interferências geopolíticas da China e da Índia. Os dois países disputam essas terras devido às suas riquezas minerais abundantes. Contudo, há uma resistência contra as invasões, liderada principalmente por Dalai Lama, o líder religioso e diplomático dos tibetanos. A alternativa A está incorreta, pois o Tibete situa-se ao norte da Cordilheira do Himalaia, portanto, seu território é marcado por grande altitude e declives, desfavorecendo a agricultura mecanizada. A alternativa B está incorreta porque a indústria chinesa é uma das principais do mundo e se baseia em um modelo de plataformas de exportação voltadas para o comércio externo. O interior da China mantém cultivos agrícolas e cidades com qualidade de vida inferior se comparadas àquelas localizadas nas regiões litorâneas. As indústrias chinesas se concentram no litoral leste e nordeste, em oposição ao território tibetano, que está a sudoeste. A alternativa C está incorreta, pois a resistência dos tibetanos à invasão chinesa é, sobretudo, ideológica e enraizada na cultura da população guiada pelas ideias de Dalai Lama. Existiram momentos de conflitos diretos, contudo a dominação chinesa no Tibete está consolidada há mais de 60 anos. A alternativa E está incorreta porque a religião não é o fator principal nos conflitos entre o Tibete, cujo budismo é a principal crença, e a China, na qual o budismo, o confucionismo e o taoismo estão mais presentes. A hostilidade China-Tibete é baseada no desejo chinês por unidade com territórios vizinhos ricos em recursos naturais, ampliação de seu domínio e influência econômica.

QUESTÃO 52

O Brasil possui a matriz energética mais renovável do mundo industrializado, com 45,3% de sua produção proveniente de fontes como recursos hídricos, biomassa e etanol, além das energias eólica e solar. As usinas hidrelétricas são responsáveis pela geração de mais de 75% da eletricidade do país. Vale lembrar que a matriz energética mundial é composta por 13% de fontes renováveis no caso de países industrializados, caindo para 6% entre as nações em desenvolvimento.

Disponível em: <http://www.brasil.gov.br>. Acesso em: 04 set. 2017.

Considerando-se a característica da matriz energética do Brasil descrita no texto, é uma desvantagem dela o(a)

6K7K

A. tempo de formação e de reposição dos recursos energéticos.

B. dependência de usinas hidrelétricas para a geração de energia.

C. indisponibilidade de recursos naturais para a produção energética.

D. quantidade de poluentes liberados ser maior do que as outras fontes.

E. baixo potencial de geração de energia, tendo em vista a extensão territorial.

Alternativa BResolução: As energias renováveis são aquelas que se recompõem na natureza, na escala de tempo da vida humana, isto é, não se esgotam. Exemplos: energia solar, hidráulica, geotérmica, eólica ou de origem vegetal (biomassa, carvão vegetal, cana-de-açúcar, etc.). O Brasil se destaca no uso desse tipo de fonte, mas grande parte da energia produzida (quase 80%) provém de grandes usinas hidrelétricas que, para implantação, causam enormes impactos ambientais e sociais. A alternativa A está incorreta, pois o tempo de reposição constitui uma das vantagens das fontes renováveis de energia. A alternativa C está incorreta, pois o Brasil é um dos países com o maior potencial de produção de energia renovável do mundo. A alternativa D está incorreta porque a geração de poluentes na produção de energia por meio de fontes renováveis é menor que por fontes não renováveis. A alternativa E está incorreta porque a extensão territorial e a grande rede hidrográfica do Brasil favorecem a produção de energia elétrica obtida pelo uso da força hidráulica.

QUESTÃO 53 Aprendi, na década de 1960, que o estado de São Paulo

fazia parte da região Sul. Minas estava na região Leste, assim como a Bahia, o Rio, o Espírito Santo e o Sergipe. Certo dia, um professor, já na década de 1970, disse que São Paulo estava no Sudeste, bem como Espírito Santo, Rio de Janeiro e Minas Gerais. Fiquei chocado. Os estados mudaram de posição e eu nem havia percebido. Algum tempo depois, mais crescidinho, ouvi dizer que o responsável por tamanha “agressão” foi um tal de IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) [...].

Disponível em: <https://vestibular.uol.com.br>. Acesso em: 15 set. 2017 (Adaptação).

O texto menciona algumas mudanças na regionalização do território brasileiro com o passar do tempo. Essas mudanças implementadas pelo IBGE fizeram-se necessárias porque o processo de regionalização é

A. estático e respeita os limites das regiões geoeconômicas do país.

B. estático e integra as características físicas e humanas do território.

C. dinâmico e reflete as mudanças na sociedade e nos meios de produção.

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D. dinâmico e reflete as características naturais, que mudam rapidamente.

E. estático e visa disponibilizar informações para o exercício da cidadania.

Alternativa CResolução: Durante o processo de organização do território brasileiro, foram propostas várias divisões regionais, mas somente em 1941, sob coordenação do geógrafo Fábio Macedo Soares Guimarães, iniciaram-se os trabalhos de sistematização dessas divisões. Esses trabalhos tiveram como objetivo inicial a divulgação das estatísticas brasileiras e levaram em consideração o processo social como determinante, o quadro natural como condicionante e a rede de comunicação e de lugares como elemento de articulação espacial. Atualmente, a Divisão Regional do IBGE é a mais utilizada nos planejamentos e tomadas de decisões, mas há muitas críticas, pois ela se baseia nos limites dos estados brasileiros que nem sempre são ade quados para expressar a dinâmica de cada região. As alternativas A, B e E estão incorretas, pois todo processo de regionalização é dinâmico, portanto, sujeito a alterações com o passar do tempo. A alternativa D está incorreta, pois o processo de regionalização do território levou em consideração diversos fatores como o social, o natural e as redes de comunicação.

QUESTÃO 54 [...]4. As alternativas propostas no Fórum Social Mundial

contrapõem-se a um processo de globalização comandado pelas grandes corporações multinacionais e pelos governos e instituições internacionais a serviço de seus interesses, com a cumplicidade de governos nacionais. Elas visam fazer prevalecer [...] uma globalização solidária que respeite os direitos humanos universais, [...] apoiada em sistemas e instituições internacionais democráticos a serviço da justiça social, da igualdade e da soberania dos povos.

[...]8. O Fórum Social Mundial é um espaço plural e

diversificado, não confessional, não governamental e não partidário, que articula de forma descentralizada, em rede, entidades e movimentos engajados em ações concretas, do nível local ao internacional, pela construção de um outro mundo.

Carta de princípios do Fórum Social Mundial. Disponível em: <http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/>. Acesso em: 13 ago. 2018.

De acordo com o texto anterior, a organização do Fórum Social Mundial, realizado pela primeira vez em janeiro de 2001, na cidade de Porto Alegre, tinha como objetivo A. fundar um bloco de cooperação econômico-financeira

entre os países emergentes.B. propor um processo de globalização alternativo ao

conduzido pelo neoliberalismo.C. promover o progresso sociocultural em detrimento do

desenvolvimento econômico.

L71H

D. frear o avanço da integração internacional em nome da soberania dos Estados-nação.

E. resgatar ideologias de esquerda enfraquecidas pela consolidação do modelo capitalista.

Alternativa BResolução: Como indicado no ponto quatro da Carta de Princípios do Fórum Social Mundial, apresentado na questão, o Fórum é um espaço para a reflexão e organização de todos os que se contrapõem ao processo de globalização neoliberal, isto é, “comandado pelas grandes corporações multinacionais e instituições internacionais a serviço de seus interesses”, o que torna correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta, pois o Fórum não tem como objetivo a criação de um bloco econômico, e, embora organizado em países do “Terceiro Mundo”, seus participantes são de diversas partes do mundo. A alternativa C também está incorreta, pois o Fórum defende o equilíbrio entre o desenvolvimento econômico e o desenvolvimento sociocultural, com promoção da justiça social, dos direitos das minorias étnicas, das liberdades democráticas e dos movimentos ambientalistas. Contrariamente ao indicado na alternativa D, o Fórum Social Mundial não se opõe ao processo de globalização, mas, como indicado no texto, defende uma globalização solidária. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois, embora atraia muitos indivíduos identificados com as ideologias de esquerda, o Fórum, como indicado no ponto oito da Carta de Princípios, “é um espaço plural e diversificado, não confessional, não governamental e não partidário”, não se identificando, portanto, com nenhuma ideologia política.

QUESTÃO 55 Lembremos por último que, em torno de 1870,

principalmente em São Paulo, as transformações socioeconômicas haviam gerado uma classe baseada na produção cafeeira que assumiu com toda a consequência um dos aspectos principais da descentralização: a defesa da autonomia provincial. Ao mesmo tempo, entre grupos de base social diversa, como essa burguesia cafeeira e a classe média urbana, surgia uma convicção nova. Ela consistia na descrença de que reformas descentralizadoras ou de ampliação da representação política pudessem ocorrer nos quadros da Monarquia.

FAUSTO, B. História concisa do Brasil. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006. p. 99.

A aspiração política apontada no texto foi alcançada com aA. Proclamação da República.B. adoção do parlamentarismo.C. revogação do voto censitário.D. extinção do Poder Moderador.E. reforma do Código de Processo.

Alternativa AResolução: Entre as décadas de 1870 e 1880, São Paulo ocupava posição de progressiva relevância na economia nacional, por conta da produção cafeeira do Oeste Paulista, acarretando a intensificação do poder econômico.

UØI4


A representação política, todavia, não era proporcional à tal expansão, provocando profundo descontentamento da burguesia cafeeira e da classe média urbana com a excessiva centralização política do Segundo Reinado. Esses grupos ligados à produção cafeeira passaram a defender a autonomia provincial e uma maior representação política, aproximando-se do movimento republicano, visto que para eles as reformas descentralizadoras não poderiam ocorrer nos quadros da Monarquia. De fato, as aspirações dos grupos cafeeiros só foram alcançadas com a Proclamação da República, o que torna correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois D. Pedro já havia organizado a política brasileira sob a orientação parlamentarista desde 1847. A alternativa C também está incorreta, pois o voto censitário não representava um obstáculo à aspiração dos grupos vinculados à produção cafeeira por maior representação política. Para que as províncias alcançassem maior autonomia e a burguesia cafeeira conseguisse maior representação política, era necessário mais do que a extinção do Poder Moderador, mas uma mudança de forma de governo, representada pela queda da Monarquia e instauração do republicanismo, o que invalida a alternativa D. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois, para se alcançar a autonomia provincial era necessária uma mudança na estrutura política do Estado brasileiro, e não apenas uma reformulação do Código de Processo.

QUESTÃO 56 A produção industrial brasileira desconcentrou-se das

regiões Sul e Sudeste e está mais presente no Norte, Nordeste e Centro-Oeste ao longo de uma década. No Sudeste, o estado de São Paulo, maior parque industrial do Brasil, foi o responsável pela retração, já que o Rio de Janeiro e Minas Gerais registraram aumento na participação produtiva.

[Os motivos são] congestionamento nos grandes centros e dificuldade para expandir. Essas empresas [que se instalam no Norte, Nordeste e Centro-Oeste] estão procurando ou se aproximar de mercados consumidores ou o fornecimento de insumos.

Disponível em: <http://agenciabrasil.ebc.com.br/>. Acesso em: 28 ago. 2018.

No Centro-Oeste, além dos incentivos fiscais, a atividade econômica que favoreceu o fenômeno descrito no texto foi o setor

A. do agronegócio, o de maior importância na economia da região.

B. de pesquisa, o principal interessado na conservação do Cerrado.

C. do turismo, o que mais gera empregos nos três estados do Brasil Central.

D. de serviços, o mais relevante e movimentado do território nacional.

E. da mineração, o que mais contribui para o Produto Interno Bruto regional.

M4OZ

Alternativa AResolução: O agronegócio, com destaque para a produção de soja, é a atividade econômica mais importante do Centro-Oeste. O seu crescimento é considerado a razão inicial da ida para a região das indústrias interessadas em fornecer insumos e, portanto, favoreceu o desenvolvimento industrial no Centro-Oeste nos últimos anos. A alternativa B está incorreta, pois o setor de pesquisa não está necessariamente interessado na conservação dos biomas. A alternativa C está incorreta porque o turismo é uma atividade em expansão, mas não é a que mais gera empregos nos três estados do Centro-Oeste. A alternativa D está incorreta porque o setor de serviços mais movimentado do Brasil fica no Sudeste, que tem a economia mais diversificada. A alternativa E está incorreta, pois a maior participação no PIB do Centro-Oeste é da agroindústria.

QUESTÃO 57 Enquanto de um lado se levantavam empresas, de outro

se abriam falências. Quase todos os bancos soçobraram. Tudo isso ficou marcado na minha infância apenas pelo vocábulo “encilhamento”. As palavras que não entendemos são, às vezes, as que mais fascinam. Hoje, sei que esta foi originalmente sugerida pelo frenesi das apostas e palpites no elegante azar dos hipódromos, nas cocheiras onde se encilhavam os animais de corrida.

NABUCO, C. Oito Décadas. In: PRIORE, M. Histórias da gente brasileira. República (1889-1950). v. 3.

Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2017.

No seu livro de memórias, Maria Carolina Nabuco – filha de Joaquim Nabuco – relembra a crise provocada pela política econômica adotada nos primeiros anos da República. Essa política previaA. a renegociação da dívida externa brasileira com

agentes internacionais.B. o incentivo à emissão de papel moeda, inclusive por

bancos privados.C. o congelamento dos preços dos itens básicos de

consumo no Brasil.D. a contenção dos programas sociais implementados

pelo Império.E. o financiamento de indústrias de base com dinheiro

estatal.

Alternativa BResolução: A política econômica à qual o trecho das memórias de Carolina Nabuco se refere ficou conhecida como Encilhamento. Lançada em janeiro de 1890, pelo ministro da Fazenda do novo governo, Rui Barbosa, a Política do Encilhamento objetivava o desenvolvimento industrial e o aumento de recursos financeiros circulantes para solucionar a baixa quantidade de dinheiro em um período em que a mão de obra passou a ser assalariada. O projeto econômico de Rui Barbosa, ao autorizar a emissão de moeda por parte de alguns bancos, provocou graves consequências na economia nacional, como a elevada inflação, a desvalorização da moeda brasileira,

9NB1


o desiquilíbrio nas contas externas do país e a alta do custo de vida. A crise foi ampliada pela especulação econômica ocorrida na bolsa de valores do Rio de Janeiro, gerando o nome pejorativo dado ao plano de Rui Barbosa, Encilhamento, que estava associado à preparação dos cavalos para as corridas hípicas, o que torna correta, portanto, a alternativa B. As demais alternativas apresentam aspectos que não estavam previstos na política econômica proposta por Rui Barbosa.

QUESTÃO 58

A melhor educação é a que entra pelos olhos. Bastou que, desse solo coberto de baiucas e taperas, surgissem alguns palácios, para que imediatamente nas almas mais incultas brotasse de súbito a fina flor do bom gosto: olhos que só haviam até então contemplado betesgas, compreenderam logo o que é arquitetura. [...] E eu, intimamente, invejava a sorte dos que estão agora nascendo, dos que vão viver numa cidade radiante – quando eu, e os da minha geração [...] tivemos de viver numa imensa pocilga de dois mil quilômetros quadrados.

BILAC, O. In: PRIORE, M. Histórias da gente brasileira. República (1889-1950). v. 3. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2017.

O artigo anterior, escrito em 1906 por Olavo Bilac, captou a percepção do poeta sobre a reforma urbana realizada na cidade do Rio de Janeiro, demonstrando seu pesar com

A. as destruições de patrimônios históricos causadas pela reforma.

B. a incompreensão nos meios populares em relação ao progresso.

C. o atraso das reformas, que chegaram apenas na sua maturidade.

D. a remoção da população mais pobre do centro do Rio de Janeiro.

E. os gastos governamentais realizados na modernização da capital.

Alternativa C

Resolução: No artigo publicado na Gazeta de Notícias, o poeta Olavo Bilac descreve o êxtase que o arrebatava ao ver a conclusão da avenida Central, hoje avenida Rio Branco, no contexto da reforma urbana realizada na cidade do Rio de Janeiro, no início do século XX, sob comando do prefeito Pereira Passos. Apesar de seu entusiasmo, Bilac afirma que “invejava a sorte dos que estão agora nascendo, dos que vão viver numa cidade radiante – quando eu, e os da minha geração [...] tivemos de viver numa imensa pocilga [...]”, revelando o pesar em relação ao “atraso” das reformas, que chegaram apenas na sua maturidade, o que torna correta a alternativa C. As demais alternativas apresentam aspectos que não estão contemplados no trecho do artigo de Olavo Bilac, não estando, portanto, associados ao pesar do poeta.

1RIW

QUESTÃO 59

Disponivel em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/>. Acesso em: 10 jul. 2017.

A qual característica da chamada Era Vargas a charge faz referência?

A. Promoção da cultura nacional.

B. Desenvolvimento da indústria radiofônica.

C. Criação de concursos nacionais de música.

D. Controle e censura dos meios de comunicação.

E. Nacionalismo presente nos meios de comunicação.

Alternativa DResolução: A charge em questão deixa claro o controle e a censura feita pelo governo varguista aos meios de comunicação, pois apenas o presidente não tem sua boca tampada, ou seja, somente o presidente podia falar o que quisesse, e nesse contexto é criada a Voz do Brasil, um programa de rádio que fazia propaganda dos feitos governamentais, e que existe até hoje, sendo correta apenas a alternativa D. As demais alternativas não se relacionam ao tema proposto pela charge, pois apesar de ter havido um desenvolvimento da cultura nacional, como afirma a alternativa A, e também o desenvolvimento da indústria radiofônica, como afirma a alternativa B, esses fatos não se relacionam ao tema da charge. As alternativas C e E também não se relacionam ao tema da charge, apesar de estarem relacionadas a temas recorrentes da Era Vargas.

QUESTÃO 60 Os objetivos da política externa chinesa na África

apontam para o fortalecimento de uma aliança econômica, promovendo programas sociais com base nos princípios de coexistência pacífica.

[...]

No entanto, outra visão tem descrito a entrada da China no continente africano como uma nova forma de neocolonialismo, uma vez que os investimentos feitos ao longo de toda a África são muitas vezes condicionados ao uso da mão de obra chinesa, em detrimento da força de trabalho local. Quando contratam a mão de obra africana,

TVOR

9STØ


as medidas de segurança são baixas e as considerações com relação a impactos ambientais são nulas. Também têm surgido protestos contra a destruição da indústria nascente local, a qual não tem conseguido competir com as importações provenientes da China.

LECHINI, G. Brics e África: a grande incógnita. Boletim de Economia e Política Internacional. n. 9. jan. / mar. 2012. Disponível em: <http://repositorio.ipea.gov.br>. Acesso em: 28 ago. 2018.

Uma consequência da intensificação das relações entre a China e a África mencionada no texto é o(a)

A. promoção das economias africanas à posição de países desenvolvidos.

B. redução da quantidade de trabalhadores africanos com carteira assinada.

C. crescimento do empreendedorismo africano concorrente dos empresários chineses.

D. desvalorização da mão de obra local com a preferência aos trabalhadores asiáticos.

E. preocupação com a biodiversidade do continente africano beneficiada pelos investimentos.

Alternativa DResolução: A presença da China na África é vista com desconfiança por alguns. A grande expansão da economia chinesa nos últimos anos despertou seu interesse pelos recursos naturais africanos, como as fontes de energia e as matérias-primas, além da oportunidade de investimentos. Conforme o texto-base, muitas vezes a condição para os investimentos é o uso de mão de obra da China em vez dos trabalhadores locais. O potencial de trabalho africano é, portanto, desvalorizado tanto na forma da negação da oportunidade de emprego quanto na forma de condições inseguras de trabalho. A alternativa A está incorreta porque o revigoramento recente das economias africanas e a dinamização do setor industrial ainda não se reverteram em uma melhor qualidade de vida nas nações do continente. A alternativa B está incorreta, pois nos últimos anos há, na África, a redução do desemprego e a melhoria nos índices sociais, o que se deve principalmente aos investimentos internacionais nas indústrias e nos setores de base locais, a exemplo da África do Sul. Contudo, os conflitos regionais motivados pela divisão territorial imposta pelo neocolonialismo dos séculos XIX e XX ainda agravam a situação social e política em várias partes do continente, como no Sudão do Sul. A alternativa C está incorreta porque, de acordo com o texto, a incipiente indústria africana não tem conseguido concorrer com as importações chinesas. A alternativa E está incorreta, pois o texto também registra a negligência chinesa em relação aos impactos ambientais.

QUESTÃO 61

TEXTO IArt. 231. São reconhecidos aos índios sua organização

social, costumes, línguas, crenças e tradições, e os direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens.

2WZV

§ 1º São terras tradicionalmente ocupadas pelos índios as por eles habitadas em caráter permanente, as utilizadas para suas atividades produtivas, as imprescindíveis à preservação dos recursos ambientais necessários a seu bem-estar e as necessárias à sua reprodução física e cultural, segundo seus usos, costumes e tradições.

§ 2º As terras tradicionalmente ocupadas pelos índios destinam-se a sua posse permanente, cabendo-lhes o usufruto exclusivo das riquezas do solo, dos rios e dos lagos nelas existentes.

Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/. Acesso em: 14 jun. 2018.

TEXTO II

A Polícia Militar usou bombas de gás para dispersar uma manifestação de índios por demarcação de terras em frente

ao Congresso Nacional, em Brasília, nesta terça-feira, 25 [abr. 2017].

G1, no dia 25 de abril de 2017. Disponível em: <https://g1.globo.com/>.

Acesso em: 15 jun. 2018 (Adaptação).

A comparação entre o teor do texto I e a pauta da manifestação indígena, mostrada no texto II, evidencia aA. inobservância de direitos legalmente formalizados.B. negação das origens identitárias da nação brasileira. C. adoção de uma postura integracionalista pelo Estado.D. interdição à participação política de grupos minoritários.E. emergência de novas demandas socioculturais no país.

Alternativa AResolução: De acordo com o artigo 231 da Constituição Federal brasileira de 1988, o Estado brasileiro reconhecia a organização social e cultural dos índios brasileiros, bem como seus “direitos originários sobre as terras que tradicionalmente ocupam, competindo à União demarcá-las, proteger e fazer respeitar todos os seus bens”. Entretanto, o texto II apresenta uma matéria sobre uma manifestação de povos indígenas, em 2017, reivindicando a demarcação de suas terras. Portanto, a análise dos textos revela que, apesar de legalmente formalizado na Constituição de 1988, o direito dos indígenas a ter suas terras demarcadas pelo Estado não tem sido cumprido, o que torna correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois não há no texto uma negação da contribuição dos povos indígenas na


construção da identidade brasileira. A alternativa C também está incorreta, pois, embora os índios estejam cada vez mais integrados à sociedade brasileira, o reconhecimento estatal da organização social e cultural dos indígenas contraria a ideia de que o Estado brasileiro tenha adotado uma postura integracionista. Contrariamente ao indicado na alternativa D, os índios brasileiros, embora tenham alguns dos seus direitos legais negligenciados, não são proibidos de participar da vida política nacional. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois a demarcação de terras é uma demanda antiga das nações indígenas brasileiras.

QUESTÃO 62 O impacto das guerras anticoloniais desencadeou a

queda do regime dirigido pelo primeiro ministro Marcelo Caetano. Uma revolta no exército, desgastado pela guerra, desencadeou o “25 de abril” de 1974, que se transformou em mobilização popular em Portugal levando, cinco dias depois, à concentração de 500 mil pessoas no ato do dia 1º de maio, dia do trabalhador. Com o 25 de abril de 1974 iniciou-se um processo de greves, ocupações de terras, moradias e mobilizações estudantis; começava a revolução em Portugal, derrotando o regime salazarista e que se combinava com as lutas dos povos africanos contra a metrópole.

Disponível em: <https://pos.historia.ufg.br>. Acesso em: 12 ago. 2018.

O texto expressa uma peculiaridade do processo de independência das colônias portuguesas no século XX, ao demonstrar que ele foi

A. fortalecido pela própria população portuguesa que derrubou o governo ditatorial.

B. instigado por uma luta em prol da unificação política dos povos de cultura lusitana.

C. conduzido pelos movimentos sociais que promoveram a Revolução dos Cravos.

D. antecipado em relação às demais lutas africanas graças à mobilização portuguesa.

E. liderado pelo próprio exército português desgastado pela guerras anticoloniais.

Alternativa AResolução:

A) CORRETA – A duradoura ligação entre as colônias portuguesas e a sua metrópole se explica pela longevidade do regime ditatorial salazarista. Esse regime acabou a partir da Revolução dos Cravos, um movimento social português que tinha como lema: “democratizar, desenvolver e descolonizar”, demonstrando um claro apoio a independência das colônias, que se concretizou após o fim do salazarismo.

B) INCORRETA – A Revolução dos Cravos não representou uma luta em prol da unidade política dos povos de cultura portuguesa, mas em prol do fim do regime salazarista.

C) INCORRETA – A descolonização não foi conduzida pelos movimentos sociais que atuaram na Revolução dos Cravos, esses movimentos apenas apoiaram esse processo.

UØ5Q

D) INCORRETA – Um caso singular ocorrido durante o processo de descolonização africana foi o das colônias portuguesas, que foram as últimas a se tornarem independentes.

E) INCORRETA – A descolonização não foi liderada pelas tropas portuguesas. O texto mostra que uma revolta no exército, desgastado pela guerra, desencadeou a Revolução dos Cravos.

QUESTÃO 63

Disponível em: <http://abcwolny.blogspot.com.br>. Acesso em: 10 jul. 2017.

A charge anterior faz referência à política externa adotada por Jânio Quadros enquanto estava na Presidência da República. Essa política se caracterizou pela(s)

A. manutenção do antinacionalismo de seu antecessor, Juscelino.

B. medidas de alinhamento com os países do continente americano.

C. diplomacia com os Estados Unidos e oposição à União Soviética.

D. tentativas de apaziguamento entre os eixos capitalista e socialista.

E. neutralidade em relação às ideologias das potências da Guerra Fria.

Alternativa EResolução: A charge faz referência à política externa levada a cabo pelo então presidente Jânio Quadros, que buscou se manter neutro em relação ao contexto da Guerra Fria, estabelecendo relações diplomáticas tanto com países capitalistas quanto com países comunistas, sendo correta, assim, apenas a alternativa E. A alternativa B está incorreta, pois Jânio Quadros optou por uma política externa independente, de não alinhamento no cenário de polarização mundial com a Guerra Fria, o que contradizia a posição liberal de sua base, pró-Estados Unidos. A alternativa A está equivocada pelo fato de a política externa adotada por Jânio ser bem diferente da adotada por Juscelino, que foi seu antecessor. A alternativa C incorre em erro ao afirmar que no governo de Jânio o Brasil manteve relações diplomáticas somente com os EUA, o que também ocorreu

3TMD


em relação à União Soviética. A alternativa D também está incorreta, pois, como mencionado anteriormente, o governo de Jânio adotou uma postura de neutralidade em relação às ideologias conflitantes na Guerra Fria, e não atuou no sentido de apaziguar as disputas entre os dois blocos.

QUESTÃO 64 O elemento civil é composto dos direitos necessários

à liberdade individual – liberdade de ir e vir, liberdade de imprensa, pensamento e fé, o direito à propriedade e de concluir contratos válidos e o direito à justiça. Este último difere dos outros porque é o direito de defender e afirmar todos os direitos em termos de igualdade com os outros e pelo devido encaminhamento processual. Isso nos mostra que as instituições mais intimamente associadas com os direitos civis são os tribunais de justiça.

MARSHALL, T. H. Cidadania, classe social e status. Rio de Janeiro: Zahar, 1967.

Com base no texto, os tribunais de justiça estão associados com os direitos civis, uma vez que

A. cerceiam as liberdades individuais presentes na Constituição.

B. estimulam a competição entre as pessoas pelos direitos civis.

C. defendem a hierarquia entre os diversos tipos de direito.

D. instituem o rompimento entre direitos civis e políticos.

E. asseguram o cumprimento das liberdades individuais.

Alternativa EResolução: O texto-base é do teórico T. H. Marshall, conhecido por suas reflexões sobre o desenvolvimento da noção moderna de cidadania. Em sua obra, ele divide o conceito de cidadania em três dimensões: a política, a social e a civil. Esta última, conforme o texto-base debate, é composta pelos direitos necessários à liberdade individual dos indivíduos.

Assim, vamos analisar as alternativas:

A) INCORRETA – Os tribunais de justiça não cerceiam as liberdades individuais garantidas constitucionalmente. Pelo contrário, eles devem ratificar tais liberdades e assegurar o cumprimento delas na sociedade.

B) INCORRETA – O texto-base não concede elementos que corroborem que as cortes de justiça estimulam uma competição entre os membros da sociedade pelos direitos civis.

C) INCORRETA – Não há, no texto-base, informações que liguem as cortes de justiça a um pensamento que hierarquize as linhas do direito.

D) INCORRETA – Como dito anteriormente, a cidadania é composta por três dimensões (civil, política e social), sendo que o judiciário não institui um rompimento entre os direitos civis e os políticos.

E) CORRETA – Para que haja uma consolidação efetiva dos direitos civis, a sociedade deve ter uma estrutura jurídica adequada, com juízes e membros do corpo judiciário, que tenha como garantir que tais direitos sejam respeitados.

WYS8

QUESTÃO 65

TEXTO IContudo, como qualquer sociedade civil não pode

existir nem subsistir sem ter em si o poder de preservar a propriedade e, para isso, castigar as ofensas de todos os membros dessa sociedade, haverá sociedade civil somente quando cada um dos membros renunciar ao próprio poder natural, passando-o às mãos da comunidade em todos os casos que não lhe impeçam de recorrer à proteção da lei estabelecida.

LOCKE, J. Segundo tratado sobre o governo civil. In: WEFFORT, F. C. (Org). Os clássicos da política. São Paulo: Ática, 1989. v. 1.

TEXTO IIO verdadeiro fundador da sociedade civil foi o primeiro que,

tendo cercado um terreno, lembrou-se de dizer “isto é meu” e encontrou pessoas suficientemente simples para acreditá-lo. Quantos crimes, guerras, assassínios, misérias e horrores não pouparia ao gênero humano aquele que, arrancando as estacas ou enchendo o fosso, tivesse gritado a seus semelhantes: “Defendei-vos de ouvir esse impostor; estareis perdidos se esquecerdes que os frutos são de todos e que a terra não pertence a ninguém!” [...]

ROUSSEAU, J. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. In: ROSSEAU. São Paulo:

Abril Cultural, 1978. (Coleção Os Pensadores)

Nos fragmentos dos textos, os posicionamentos em relação ao conceito de sociedade civil se opõem. Isso acontece porque os autores associam, respectivamente, essa noção ao seguinte conjunto de ideias:

A Ampliação dos direitos sociais e políticos – contenção da desordem e da violência.

B Correção das distorções do estado de natureza – redução da fome e da miséria.

C Preservação da propriedade e da ordem – desigualdades sociais e guerras entre os homens.

D Redução dos conflitos sociais e da violência – manutenção da lei e da ordem.

E Restrição das liberdades e dos direitos naturais – explosão do caos e da barbárie.

Alternativa CResolução: O texto I traz a preocupação de Locke com a propriedade privada e a importância da formação do estado civil para garantir esse direito. O texto II, por sua vez, traz o entendimento de Rousseau, para quem a noção de propriedade privada, fundante da sociedade civil, foi o início de diversos males para a humanidade, mais destacadas a miséria e a servidão a que muitas pessoas se encontram submetidas. Assim, a oposição que o enunciado questiona pode ser entendida como o anseio pela preservação da propriedade e da ordem, em Locke, e a denúncia das desigualdades sociais e guerras entre os homens, em Rousseau.

O2Z3


Analisaremos as demais alternativas:A) INCORRETA – A segunda parte não condiz com o

pensamento de Rousseau.B) INCORRETA – Nenhuma de suas partes condiz com o

pensamento dos autores citados.D) INCORRETA – A segunda parte não condiz com o

pensamento de Rousseau.E) INCORRETA – Não condiz com o pensamento de nenhum

dos autores.

QUESTÃO 66 “Experimentei algumas vezes que os sentidos eram

enganosos, e é de prudência nunca se fiar inteiramente em quem já nos enganou uma vez.”

DESCARTES, R. Meditações Metafísicas. São Paulo: Abril Cultural, 1979.

Referindo-se ao método, Descartes expõe seu posicionamento epistemológico ao criticar A. o uso da racionalidade científica.B. a influência da religião na busca do conhecimento. C. as impressões como fonte do conhecimento.D. o idealismo para levar à verdade.E. o método racionalista.

Alternativa CResolução: Descartes é o pensador considerado como fundador da concepção conhecida como racionalismo. Um dos principais “cavalos de batalha” dessa escola de pensamento era a crítica à diversidade e a incerteza que advinha do conhecimento empírico, sensitivo. Assim, no texto, Descartes está criticando as sensações como fonte de conhecimento. A resposta correta, então, é a alternativa D.

Analisaremos as demais alternativas:

A) INCORRETA – A racionalidade científica foi um instrumento utilizado incessantemente por Descartes em sua empresa epistêmica.

B) INCORRETA – Apesar de a filosofia cartesiana ser uma tentativa de superação da escolástica, a crítica feita no trecho não permite esse tipo de inferência.

D) INCORRETA – O idealismo é uma tradição que vai se desenvolver algum tempo depois.

E) INCORRETA – O método racionalista moderno teve como seu primeiro filósofo exatamente René Descartes.

QUESTÃO 67

TEXTO I Território é uma porção do espaço geográfico que

coincide com a extensão espacial da jurisdição de um governo. Ele é o recipiente físico e o suporte do corpo político organizado sob uma estrutura de governo. Descreve a arena espacial do sistema político desenvolvido em um Estado nacional ou uma parte deste que é dotada de certa autonomia. Ele também serve para descrever as posições no espaço das várias unidades participantes de qualquer sistema de relações internacionais. Podemos, portanto,

XVGQ

PZML

considerar o território como uma conexão ideal entre espaço e política.

GOTTMANN, J. A evolução do conceito de território. Boletim Campineiro de Geografia. Campinas, 2012. v. 2. n. 3. Disponível em:

<http://agbcampinas.com.br/>. Acesso em: 05 dez. 2017.

TEXTO II Nação, em seu sentido político moderno, é uma

comunidade de indivíduos vinculados social e economicamente que compartilham certo território; que reconhecem a existência de um passado comum, ainda que divirjam sobre aspectos desse passado; que têm uma visão de futuro em comum; e que acreditam que esse futuro será melhor se mantiverem-se unidos do que se separarem, ainda que alguns aspirem modificar a organização social da nação e seu sistema político, o Estado.

GUIMARÃES, S. P. Nação, nacionalismo, Estado. Estudos Avançados. São Paulo, 2008. v. 22. n. 62. p. 145-159. Disponível em: <http://www.

revistas.usp.br/>. Acesso em: 05 dez. 2017.

Com base nos conceitos apresentados, um território sem uma nação e uma nação sem território são, respectivamente,

A. Nigéria e bascos.

B. Espanha e curdos.

C. Antártida e palestinos.

D. Ártico e norte-coreanos.

E. Groenlândia e japoneses.

Alternativa CResolução: Conforme os conceitos apresentados na questão, a Antártida é considerada um território sem nação, pois, embora esteja fora de uma soberania nacional, vários países reivindicam direitos territoriais no continente. De acordo com o texto-base, um território também descreve “posições no espaço das várias unidades participantes de qualquer sistema de relações internacionais”, como é o caso da Antártida. O continente não tem registros de habitantes na história e conta com uma população de pesquisadores de diferentes países que aumenta no verão. O território dos árabes palestinos disputado com os assentamentos israelenses não é delimitado. Desse modo, são considerados uma nação sem o controle de uma determinada porção do espaço. As alternativas A e B estão incorretas porque a Nigéria e a Espanha são Estados-nação em que as fronteiras culturais coincidem com as fronteiras políticas. As alternativas D e E estão incorretas, pois os países do Ártico, onde a Groenlândia está situada, são Estados Unidos, Canadá, Rússia, Dinamarca, Suécia, Noruega e Finlândia. Além disso, norte-coreanos e japoneses são nações com seus respectivos territórios determinados.

QUESTÃO 68 Brasileiros!A Assembleia Geral Legislativa do Brasil, reconhecendo

o feliz desenvolvimento intelectual de S.M.I., o Senhor D. Pedro II, com que a Divina Providência favoreceu o Império de Santa Cruz, reconhecendo igualmente os males inerentes a governos excepcionais, e presenciando o desejo unânime

ZT38


do povo desta capital; convencida de que com este desejo está de acordo o de todo o Império, para conferir-se ao mesmo Augusto Senhor o exercício dos poderes que, pela Constituição lhe competem. [...]

Brasileiros! Estão convertidas em realidades as esperanças da Nação; uma nova era apontou; seja ela de união e prosperidade. Sejamos nós dignos de tão grandioso benefício.

Paço da Assembleia Geral, 23 de julho de 1840. Disponível em: <http://www.snh2011.anpuh.org/>.

Acesso em: 14 mar. 2018.

O texto descreve uma medida adotada pelo Senado brasileiro, no contexto do Período Regencial, que

A. viabilizou a estabilização sócio-política do Brasil Império.

B. aprofundou as divergências entre os partidos do período.

C. representou uma transformação na estrutura social do país.

D. assegurou a soberania do Legislativo sobre os demais poderes.

E. garantiu a presença de portugueses natos no controle da política.

Alternativa AResolução: Durante o Período Regencial, o Brasil foi sacudido por uma série de revoltas. Na busca de uma solução que garantisse o interesse dos setores elitistas, foi criado o Clube da Maioridade, que desejava antecipar a ascensão de D. Pedro II ao trono e colocar fim aos conflitos existentes. A proposta dos liberais obteve, com o decorrer do tempo, o apoio dos políticos mais conservadores, também temerosos de uma possível fragmentação do Brasil, como ocorrera na América Hispânica. Assim, em 1840, D. Pedro II, com apenas 14 anos, foi aclamado imperador do Brasil, em um movimento histórico conhecido como Golpe da Maioridade, que viabilizou a estabilização social e política do Brasil Império, o que torna correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois como demonstrado anteriormente, a proposta dos liberais encontrou o apoio dos conservadores, demonstrando como a diferença entre os grupos políticos era diminuta. Contrariamente ao indicado na alternativa C, os apoiadores da antecipação da maioridade de D. Pedro II desejavam resguardar a manutenção da estrutura política, econômica e social do Brasil. A alternativa D está incorreta, pois a aclamação de D. Pedro II como imperador do Brasil reativou o Poder Moderador, que se colocava acima dos outros poderes e era controlado pelo imperador. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois D. Pedro II, que ascendeu ao trono do Império com o Golpe da Maioridade, era brasileiro.

QUESTÃO 69 A Proclamação da República correspondeu ao encontro

de duas forças diversas, movidas por razões diferentes. A primeira tinha motivos de ordem corporativa e ideológica para se opor à monarquia; e, pouco a pouco, foi afirmando o direito de expressar abertamente suas críticas. A segunda

P9E4

movia-se por razões claramente econômicas, reivindicando o fim da centralização imperial e a autonomia dos Estados e vislumbrando no federalismo a possibilidade de hegemonia do maior polo econômico do país.

FAUSTO, B. Pequenos ensaios de história da República (1889-1945). Cadernos CEBRAP. São Paulo, n. 10, p. 2, 1973 (Adaptação).

As duas forças citadas no texto, protagonistas do movimento que proclamou a República no Brasil em 1889, são

A. a Igreja e os liberais exaltados da região Centro-Sul.

B. a classe média urbana e o Partido Republicano.

C. o Exército e os cafeicultores de São Paulo e de Minas Gerais.

D. os latifundiários nordestinos e a burguesia comercial.

E. os grandes pecuaristas sulistas e os industriais paulistas.

Alternativa C

Resolução: A questão trata do fim do Império brasileiro, que esteve vinculado aos desgastes vividos pelo imperador durante seu governo. A oposição ao centralismo imperial foi orientada por um projeto republicano, apoiado, conforme o texto-base destaca, por dois setores sociais. A primeira força destacada é o Exército, que “tinha motivos de ordem corporativa e ideológica para se opor à monarquia”, ou seja, buscando um papel de protagonismo na vida política brasileira, muitos militares começaram a fazer críticas públicas ao sistema imperial. Deve-se destacar que o Exército brasileiro, que se fortaleceu significativamente após a Guerra do Paraguai (1864-1870), edificou-se sobre o cientificismo positivista, construindo para si a imagem de agente da ordem e do progresso brasileiro. Já o segundo setor pode ser identificado no texto como aquele que “movia-se por razões econômicas”, isto é, trata-se dos cafeicultores de São Paulo e de Minas Gerais, grandes forças econômicas do país, que viam no presidencialismo e no federalismo um meio de se destacarem no cenário político brasileiro. Com o fim do regime monárquico, o Brasil vivenciou uma lenta consolidação do regime republicano, fruto de uma organização política que garantiu os interesses dos grupos oligárquicos da sociedade.

QUESTÃO 70

Mas o governo atual

Julga que a oposição

Não tem direito ao Brasil

Pertence a outra nação

Devido a isso é que o rifle

Está governando o Sertão.

BARROS, L. G. As lágrimas de Antônio Silvino por Tempestade. In: CURRAN, M. História do Brasil em cordel. São Paulo: Edusp, 2009.

Datado de 1910, o trecho do cordel anterior faz uma crítica à política brasileira e justifica um movimento social daquele contexto. A política e o movimento social podem ser identificados, respectivamente, como

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A. a Era Vargas e o Contestado.

B. a República Oligárquica e o Cangaço.

C. o Segundo Reinado e a Sedição de Juazeiro.

D. a República da Espada e a Guerra de Canudos.

E. a Ditadura de Floriano Peixoto e a Revolta da Armada.

Alternativa B

Resolução: Ao afirmar que “o governo atual julga que a oposição não tem direito ao Brasil”, o trecho do cordel indica que havia no país, do período, uma estrutura política controlada por um grupo de indivíduos, cujas ações tinham importantes impactos no Sertão. Essas características estão associadas à República Oligárquica brasileira, na qual foi estabelecido um sistema político conhecido como Política dos Governadores. Nesse sistema, ocorria a troca de favores entre o Governo Federal, os governos estaduais e as oligarquias regionais, permitindo que os mesmos grupos detentores do poder econômico mantivessem o controle político da nação. Para seu bom funcionamento, a Política dos Governadores contava com o papel dos chamados coronéis, indivíduos que arregimentavam, pela influência local, um corpo de eleitores que seguiam o rumo eleitoral definido por esse chefe político. Nesse contexto, marcado pela desigualdade social e pelo domínio econômico e político dos latifundiários, surge o Cangaço, cujas ações se direcionavam contra o Estado e os grandes proprietários rurais, o que torna correta, portanto, a alternativa B. A alternativa A está incorreta, pois a Era Vargas (1930-1945) é posterior ao período de publicação do cordel. Além disso, o movimento do Contestado, que ocorreu na região Sul do Brasil, entre o Paraná e Santa Catarina, foi uma revolta da República Oligárquica brasileira. A alternativa C também está incorreta, pois a Sedição de Juazeiro foi um confronto entre as oligarquias cearenses e o Governo Federal, em 1914, durante a República Oligárquica, e não no Segundo Reinado. Contrariamente ao indicado na alternativa D, a Guerra de Canudos (1896-1897) foi um evento do período oligárquico da República brasileira. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois o governo de Floriano Peixoto (1891-1894) foi anterior ao período destacado na questão. Além disso, a Segunda Revolta da Armada (1893) não estava associada às revoltas no campo, mas foi conduzida pela Marinha brasileira.

QUESTÃO 71 A palavra “anarquismo” vem do grego anarchos,

que significa “sem governo”, o que gera interpretações de caráter negativo dessa ideologia, associada à “desordem” e ao “caos”. Os anarquistas [...] foram aqueles que combinaram a ideia do fim do Estado com uma filosofia coletivista definida. A essência da filosofia anarquista assenta-se no pressuposto comum de que todo homem é, por natureza, um ser social [...] que reúne todas as qualidades que o tornam um ser capaz de viver em liberdade.

Coleção Estudo EM2. Belo Horizonte: Editora Bernoulli, 2014. v. 1. p. 09 (Adaptação).

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Constituindo uma das principais correntes do pensamento socialista no século XIX e início do século XX, o Anarquismo distingue-se de outras propostas ideológicas, como o Socialismo Utópico e o Socialismo Científico, ligadas ao movimento operário e à contestação do sistema capitalista.

De acordo com o texto, o princípio fundamental do Anarquismo que o particulariza é aA. defesa do sindicalismo revolucionário.B. independência dos partidos políticos.C. instituição da liberdade de culto.D. recusa a qualquer forma de poder instituído.E. rejeição ao voto censitário.

Alternativa DResolução: O anarquismo, como o próprio termo indica, defende a abolição de toda espécie de autoridade ou forma de poder instituída, de modo que os indivíduos estejam submetidos apenas à natureza, ao bom senso e ao senso comum, o que torna correta a alternativa D. A alternativa A está incorreta, pois os anarquistas, diferentemente do anarcossindicalismo, se opõem aos sindicatos, entendidos, por eles, como uma espécie de estrutura hierárquica. A alternativa B também está incorreta, pois o fato de os anarquistas se oporem à organização de partidos políticos não os particularizam. Embora contestem as religiões organizadas e institucionalizadas, os anarquistas não se opõem às crenças individuais e coletivas, aspecto esse que não os particularizam, invalidando, portanto, a alternativa C. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois os anarquistas defendem a abolição do Estado, o que implica a incoerência de associar o anarquismo a qualquer tipo de voto.

QUESTÃO 72 A internacionalização crescente da economia capitalista

tem reforçado a necessidade de aplicação de um dos princípios do liberalismo econômico: o livre comércio. Essa doutrina pode ser definida como um conjunto de medidas destinadas à abertura dos mercados. Para se evitar os protecionismos e obter a liberalização comercial, são realizadas entre os países rodadas de negociação coordenadas pela OMC (Organização Mundial do Comércio).

Para justificar suas práticas protecionistas, os argumentos utilizados por países desenvolvidos e subdesenvolvidos são, respectivamente, o(a)A. atividade comercial moderada devido ao limite imposto

pelos blocos econômicos e a competitividade comercial inferior.

B. custo menor da matéria-prima nos países subdesenvolvidos e a competitividade baixa nas atividades industriais.

C. nível reduzido de concorrência no setor tecnológico e a busca por menor custo de produção de commodities.

D. preço elevado na produção de mercadorias industriais e o plano de desenvolver a indústria com investimentos em tecnologia própria.

E. valor agregado alto dos produtos tecnológicos e a crise no setor agropecuário devido ao câmbio desfavorável.

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Alternativa BResolução: Medidas de proteção dos mercados internos são aplicadas de diferentes maneiras pelos países. Entre as justificativas dos países desenvolvidos para o protecionismo está a alegação de que os países pobres têm um custo menor da matéria-prima. Já os países subdesenvolvidos defendem que devem se proteger por terem menor competitividade nas atividades industriais. A alternativa A está incorreta porque o comércio é estimulado nos blocos econômicos e os países subdesenvolvidos podem ter significativa competitividade comercial, como em produtos primários. A alternativa C está incorreta, pois o setor tecnológico tem alto nível de concorrência. A alternativa D está incorreta porque nem todos os países subdesenvolvidos têm planos de desenvolver a indústria com investimentos em tecnologia própria. A alternativa E está incorreta, pois o alto valor agregado dos produtos tecnológicos pressupõe lucros com o preço alto de venda. A desvalorização cambial da moeda incentiva as exportações (de commodities, por exemplo) porque o dólar fica mais valorizado, portanto, com maior poder de compra no mercado interno.

QUESTÃO 73 Ficou célebre uma frase atribuída ao polít ico

pernambucano Holanda Cavalcanti: “– Nada se assemelha mais a um saquarema do que um Luzia no poder.” Saquarema, nos primeiros anos do Segundo Reinado, era o apelido dos conservadores [...]. Luzia era o apelido dos liberais. [...] A ideia de indiferenciação dos partidos parecia também confirmar-se pelo fato de ser frequente a passagem de políticos de um campo para o outro.

FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: EDUSP, 1995. p. 180. [Fragmento]

O texto revela que os dois partidos rivais que disputavam o domínio do poder no Brasil ao longo do Segundo Reinado apresentavam semelhanças, uma vez que esses grupos defendiam aA. manutenção da escravidão e os ideais monarquistas.B. implementação da República e os princípios federalistas.C. substituição do trabalho escravo e o unitarismo.D. preservação do Poder Moderador e a autonomia provincial.E. extinção do Senado Vitalício e as eleições diretas.Alternativa AResolução: Embora disputassem o controle do poder político no Brasil ao longo do Segundo Reinado, os partidos Liberal e Conservador apresentavam semelhanças em seus projetos políticos. Formados pelos membros das elites brasileiras, os partidos Liberal e Conservador defendiam a manutenção da escravidão e a estrutura vigente, isso incluía os ideais do Regime Monárquico, o que torna correta a alternativa A. A alternativa B está incorreta, pois não havia entre os partidos o desejo de se instaurar no Brasil um governo republicano e federalista. A alternativa C também está incorreta, pois, como indicado anteriormente, compostos de membros das elites brasileiras, os partidos imperiais do Segundo Reinado não defendiam a substituição do trabalho escravo. A defesa de maior autonomia às províncias e, consequentemente,

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de maior descentralização político-administrativa, era uma pauta apenas do Partido Liberal, e não dos conservadores, o que invalida a alternativa D. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois liberais e conservadores não defendiam a extinção do Senado Vitalício e as eleições diretas.

QUESTÃO 74

TEXTO IA crise da economia norte-americana, em 1929,

ofereceu uma grande ameaça ao sistema capitalista. [...] O ritmo da produção caiu para a metade, milhares de empresas pediram falência, os salários despencaram e uma massa de desvalidos tomou conta das cidades dos Estados Unidos. No mercado internacional os efeitos da crise também foram sentidos. Nações que tinham dívidas com os Estados Unidos suspenderam as importações e as nações agroexportadoras perderam um dos seus mais importantes mercados consumidores.

Disponível em: <https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/>. Acesso em: 23 ago. 2018.

TEXTO II

Crise de...superprodução?

Não háemprego

Povo unido jamaisserá vencido!

Queremostrabalhar!

FOME!

MISÉRIA!

Queimo paramanter os

lucros!

Disponível em: <http://culturaretro.blogspot.com/>. Acesso em: 23 ago. 2018.

A charge representa uma das medidas adotadas por alguns países no enfretamento aos efeitos da Crise de 1929. Essa medida estava baseada no(a)

A. retirada de direitos trabalhistas.

B. adoção do liberalismo econômico.

C. restrição à emissão de papel-moeda.

D. corte de investimentos em áreas sociais.

E. fortalecimento de políticas protecionistas.

Alternativa EResolução: Uma crise de superprodução foi se constituindo e se deflagrou no dia 24 de outubro de 1929, na chamada Quinta-feira Negra, quando milhões de títulos de empresas dos Estados Unidos foram oferecidos no mercado sem encontrarem compradores. A Quebra da Bolsa de Nova Iorque afetou a economia de forma global, já que os Estados Unidos eram o maior credor e investidor mundial. Com a Crise de 1929, países como o Brasil, que tinha os Estados Unidos como principal comprador de seus produtos, assistiram a uma redução drástica em seu consumo. Para manter o preço desses produtos de

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exportação, alguns governos, como o brasileiro, passaram a queimar seus estoques, como representado na imagem. Essas medidas evidenciavam a adoção de políticas protecionistas por esses países, o que torna correta, portanto, a alternativa E. A alternativa A está incorreta, pois, embora a imagem represente manifestações motivadas, entre outros aspectos, pela falta de empregos, não há relação da medida representada na imagem com a retirada de direitos trabalhistas. No Brasil, por exemplo, assistiu-se na década de 1930 a ampliação desses direitos. A alternativa B também está incorreta, pois a Crise de 1929 estava vinculada à própria estrutura do liberalismo econômico. Contrariamente ao indicado na alternativa C, os textos não remetem a uma limitação à emissão de papel-moeda. Além disso, em contextos de crises econômicas, esse mecanismo era amplamente utilizado. Por fim, a alternativa D também está incorreta, pois não há nos textos referência a cortes de investimentos em áreas sociais. Nos Estados Unidos, por exemplo, o investimento em áreas sociais foi utilizado no combate aos efeitos da Crise de 1929.

QUESTÃO 75

Quantidade produzida de trigo em grão, média 2013-2015 – BR

Quantidade produzidade trigo em grão nos estadosmédia 2013-2015toneladas/ano

50 001 - 100 000100 001 - 1 000 0001 000 001 - 3 015 656

Brasil: 5 836 273 toneladas/ano0 200 400 600 km

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0 - 50 000

IBGE / Pesquisa Agrícola Municipal – 2015. Disponível em: <http://www.atlassocioeconomico.rs.gov.br/>. Acesso em: 27 ago. 2018 (Adaptação).

A produção de trigo no Brasil está concentrada na região

A. Centro-Oeste, porque a produtividade da lavoura é maior no clima tropical típico.

B. Sudeste, pois as culturas de inverno são próprias ao clima tropical de altitude.

C. Nordeste, porque as sementes de trigo foram adaptadas ao clima semiárido.

D. litorânea, pois a plantação de grãos é beneficiada pelo clima tropical úmido.

E. Sul, porque esse tipo de cultivo é favorecido pelo clima subtropical.

Alternativa E

Resolução: O trigo é uma das principais commodities negociadas no mercado internacional. China, Índia, Rússia e Estados Unidos são os maiores produtores, com mais de 50 milhões de toneladas. O Brasil produziu pouco mais de 5,5 milhões de toneladas de trigo em 2015. A produção está concentrada no Paraná e no Rio Grande do Sul, onde o clima subtropical favorece esse tipo de cultivo. As alternativas restantes estão incorretas porque, embora existam cultivos de trigo em outras regiões, é no Sul do Brasil que se produz a maior quantidade.

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QUESTÃO 76 Entrou em vigor nesta terça-feira [07/08/2018] um

pacote de sanções dos Estados Unidos ao Irã que havia sido suspenso após o acordo nuclear de 2015 e que atinge a emissão de dívida, o comércio de metais e as transações em dólares e riais [a moeda iraniana]. O Governo de Donald Trump espera que, com essa asfixia econômica, o Irã se veja obrigado a retirar seu apoio a grupos terroristas e retroceder no que considera serem ingerências territoriais no Oriente Médio. Washington nega encorajar a queda do regime islâmico, mas dá seu pleno apoio aos protestos de cidadãos iranianos incomodados com a corrupção e a crise financeira.

Disponível em: <https://brasil.elpais.com/>. Acesso em: 28 ago. 2018 (Adaptação).

A retirada dos Estados Unidos do acordo citado anteriormente e as sanções impostas ao Irã ocorreram no contexto de

A. aproximação dos iranianos do Ocidente a partir da implementação de reformas liberalizantes.

B. onda de revoltas populares contra governos opressores no Oriente Médio exigindo mudanças.

C. tratados multilaterais para a geração de energia elétrica por meio da fissão do átomo de urânio.

D. apoio da comunidade internacional aos embargos e às investidas militares dos Estados Unidos.

E. preocupação com a possibilidade de organizações terroristas terem acesso às armas nucleares.

Alternativa EResolução: As forças de segurança temem o risco de ataques terroristas nucleares em cidades. Os Estados Unidos alegam que organizações terroristas buscam acesso aos materiais radioativos e que têm um dispositivo nuclear. A alternativa A está incorreta, pois a relação do Irã com o Ocidente é pouco amistosa desde a Revolução Islâmica. A alternativa B está incorreta, pois a onda de revoltas populares contra governos opressores no Oriente Médio caracterizou a Primavera Árabe. A alternativa C está incorreta porque a preocupação principal é com a obtenção de armas atômicas por grupos extremistas. A alternativa D está incorreta porque a comunidade internacional considera ilegítima a reimposição de sanções contra o Irã após a retirada unilateral dos Estados Unidos do acordo nuclear.

QUESTÃO 77

Disponível em: <https://www.todoestudo.com.br/>. Acesso em: 24 ago. 2018.

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Na imagem, identifica-se o seguinte aspecto do período representado: A. Formação de blocos econômicos com assinatura de

acordos comerciais. B. Diminuição de tensões no Cáucaso com o processo de

russificação. C. Emergência de uma Nova Ordem com hegemonia

estadunidense. D. Recuperação da economia mundial com os governos

neoliberais. E. Corrida armamentista com ameaças e demonstração

de poder.

Alternativa E

Resolução: A corrida armamentista durante a Guerra Fria assentou-se no receio das duas potências, Estados Unidos e União Soviética, de ficar com a produção bélica ultrapassada em relação ao inimigo. A pesquisa e o desenvolvimento de armas foram intensas para mostrar a capacidade de destruição que detinham. A alternativa A está incorreta porque a formação de blocos econômicos é característica da era pós-Guerra Fria. A alternativa B está incorreta, pois a repressão dos nacionalismos no Cáucaso gerou graves conflitos na região. A alternativa C está incorreta porque a imagem representa a Ordem Bipolar. A alternativa D está incorreta porque o neoliberalismo caracteriza a Nova Ordem Mundial.

QUESTÃO 78 A primavera começa em países do norte da África e

chega ao Oriente Médio. Nos protestos, a população luta pela democracia e pela melhora nas condições de vida. Durante anos, os países árabes viveram regimes autoritários e repressores. Na época dos movimentos, a crise econômica e o alto desemprego causavam insatisfação.

Disponível em: <http://educacao.globo.com>. Acesso em: 29 ago. 2017.

As revoltas populares citadas no texto tiveram o seguinte encadeamento na Síria: A. O ditador manteve-se no poder, reagiu com forte

repressão, parte da oposição pegou em armas; e o grupo terrorista Estado Islâmico ocupou territórios sírios.

B. O episódio em que um jovem vendedor de frutas ateou fogo ao próprio corpo após recusar-se a pagar propina marcou o estopim do início das revoltas populares.

C. A revolução para acabar com a ditadura no país foi influenciada pelas revoltas na Tunísia; houve intervenção militar da OTAN; e o ditador foi morto após combates com os rebeldes.

D. O país registrou os primeiros protestos da onda de revoltas, que foram chamados de Revolução de Jasmim; o ditador no poder por 24 anos foi derrubado pelo descontentamento popular.

E. A luta da população contra a longa ditadura foi a marca dos protestos; as estruturas de poder foram dissolvidas pelo ditador; novas eleições ocorreram; e o presidente eleito foi deposto.

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Alternativa AResolução : A Primavera Árabe é caracter izada como uma onda de revoltas no Oriente Médio a partir do final de 2010. A população,sobretudo jovens, que vivia sob regimes políticos centralizadores, sem perspectiva de futuro, em economias estagnadas, exigia modernidade e democracia. Em alguns países, o que começou como protestos espontâneos nas ruas terminou com violência. No caso da Síria, o ditador Bashar al-Assad reprimiu duramente os rebeldes e os lados do conflito têm se enfrentado em batalhas. Além disso, o grupo terrorista Estado Islâmico, originado no Iraque, ocupou também a Síria em 2013 e passou a ser mais um elemento da guerra civil no país. A alternativa B está incorreta porque narra o episódio na Tunísia que desencadeou a Primavera Árabe. A alternativa C está incorreta, pois aquela foi a sucessão de eventos da Primavera Árabe na Líbia. A alternativa D está incorreta porque também diz respeito à Tunísia. A alternativa E está incorreta porque é a descrição do que houve no Egito

QUESTÃO 79 A miséria e a ruína são tão grandes que não somos

capazes de restabelecer rapidamente a grande indústria estatal e socialista. Para isso é preciso importantes reservas de cereais e combustíveis nos centros industriais; para isso é preciso substituir as velhas máquinas por outras novas [...]. A experiência demonstrou que isso não se pode fazer de repente e sabemos que mesmo os países mais ricos e mais adiantados só realizaram tal coisa em um tempo relativamente longo. É por isso que é necessário favorecer, em certa medida, o renascimento da pequena indústria, que é capaz de prestar ajuda imediata aos camponeses e de ajudá-los a desenvolver suas forças produtivas. É preciso aumentar a produção custe o que custar, tudo o mais a isso se subordinando.

LÊNIN apud SILVA, Francisco Carlos Teixeira (Org.). Nova política econômica (NEP). In: Enciclopédia de Guerras e Revoluções do Século XX. Rio de Janeiro: Ed. Campus Elsevier, 2004. p. 615.

Nesse trecho, Lênin, o líder bolchevique da Revolução Russa de 1917,A. justifica a abertura parcial e temporária à iniciativa

privada e ao capital externo.B. abandona os princípios marxistas de socialização da

propriedade e da riqueza.C. reconhece a inferioridade produtiva da economia

comunista frente à capitalista.D. propõe a recapitalização da economia soviética aliada

à liberalização da política.E. critica a intervenção do Estado no processo de

construção da economia soviética.

Alternativa AResolução: Ao final da Guerra Civil (1918-1921), a Rússia estava arrasada economicamente e, diante da incapacidade dos russos “de restabelecerem rapidamente a grande indústria estatal e socialista”, Lênin implantou no país um misto de socialismo e capitalismo que ficou conhecido como NEP –

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Nova Política Econômica, que “favorecia, em certa medida, o renascimento da pequena indústria”. Com a NEP, houve o reestabelecimento dos salários, a contratação de técnicos estrangeiros e a permissão para a existência de empresas privadas, fortalecendo os médios proprietários agrícolas, o que representava, como indicado na alternativa A, o retorno parcial e temporário à iniciativa privada e à entrada de capital estrangeiro no país. A alternativa B está incorreta, pois a NEP representava uma fase de transição, que não implicava a renúncia aos princípios socialistas, mas combinava-os com aspectos capitalistas, de forma a desenvolver as forças produtivas, fortalecer os componentes socialistas e consolidar o poder proletário. A alternativa C também está incorreta, pois, embora utilize a experiência de outros países como justificativa para as medidas adotadas, Lênin não faz menção a uma inferioridade produtiva comunista em relação aos países capitalistas. Contrariamente ao indicado na alternativa D, as medidas de Lênin possuíam um caráter econômico, não havendo uma proposta de liberalização da política soviética. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois Lênin não criticava a intervenção estatal na economia, visto que, como indicado anteriormente, os setores estratégicos da economia continuaram nas mãos do governo.

QUESTÃO 80

Título 3Dos Poderes, e Representação Nacional:

Art. 9º. A Divisão e harmonia dos Poderes Políticos é o princípio conservador dos Direitos dos Cidadãos, e o mais seguro meio de fazer efetivas as garantias que a Constituição oferece.

Art. 10. Os Poderes Políticos reconhecidos pela Constituição do Império do Brasil são quatro: o Poder Legislativo, o Poder Moderador, o Poder Executivo e o Poder Judicial.

Art. 11. Os Representantes da Nação Brasileira são o Imperador e a Assembleia Geral.

Art. 12. Todos estes Poderes no Império do Brasil são delegações da Nação.

CONSTITUIÇÃO DE 1824. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/>. Acesso em: 11 maio 2015.

A Constituição imperial brasileira destaca um aspecto político relevante em torno da figura do Imperador, que se encontra expresso no(a)A. aplicação sistemática do modelo absolutista.B. centralização política controladora dos outros poderes.C. desprezo do modelo político representativo e eleitoral.D. personificação autocrática e totalitária do regime.E. rejeição dos fundamentos liberais vigentes no século XIX.

Alternativa BResolução: A Constituição imperial brasileira de 1824, conforme indicado em seu artigo 10, criou um quarto poder, o Poder Moderador, que se colocava acima dos outros três poderes e tinha o princípio político de equilibrá-los. Esse poder era delegado privativamente ao imperador, ou seja, garantia a D. Pedro I poderes excepcionais,

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como a possibilidade de dissolver a câmara e vetar decisões do Legislativo, indicando o seu caráter centralizador e autoritário, o que torna correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta, pois, embora tenha ocorrido, em alguma medida, uma hipertrofia das atribuições do imperador, não houve no governo de D. Pedro I uma aplicação sistemática do modelo absolutista, mas, pelo contrário, se instituiu uma monarquia constitucional no Brasil. A alternativa C também está incorreta, pois a Constituição de 1824 previa um processo eleitoral, baseado no voto censitário, para a escolha dos representantes políticos. Contrariamente ao indicado na alternativa D, o governo imperial de D. Pedro I não se caracterizou pela autocracia e pelo totalitarismo, visto a existência dos demais poderes. Por fim, a alternativa E também está incorreta, pois, embora se chocasse com alguns valores do liberalismo, o constitucionalismo do Império foi marcado pelos princípios da ideologia liberal, como a separação dos poderes, e apesar do Poder Moderador, protegeu a propriedade, criou a representação para o exercício do Poder Legislativo e limitou a ação do Estado sobre os interesses individuais.

QUESTÃO 81 A condição essencial para a existência e supremacia

da classe burguesa é a acumulação da riqueza nas mãos dos particulares, a formação e o crescimento do capital; a condição de existência do capital é o trabalho assalariado. Este baseia-se exclusivamente na concorrência dos operários entre si. O progresso da indústria, de que a burguesia é agente passivo e involuntário, substitui o isolamento dos operários, resultante da competição, por sua união revolucionária resultante da associação. [...] A burguesia produz, sobretudo, seus próprios coveiros. Seu declínio e a vitória do proletariado são igualmente inevitáveis.

MARX, K.; ENGELS, F. Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo, 2005.

Com base no texto, para Marx e Engels, uma das condições de sustentação do capitalismo é aA. divisão do capital produzido entre as classes da

sociedade.B. apropriação dos lucros somente pela classe proletária.C. manutenção dos privilégios dos operários no trabalho.D. exploração da força de trabalho dos operários. E. união entre a classe burguesa e a proletária.

Alternativa DResolução: O texto-base é uma passagem clássica de Marx e Engels no Manifesto Comunista. Com uma leitura atenta, podemos observar que para os autores o capitalismo se sustenta por intermédio da acumulação de capitais, por parte da burguesia, e por meio da existência do trabalho assalariado. Nesse ponto, devemos lembrar que a própria natureza do trabalho assalariado é exploratória, para Marx e Engels. Ou seja, de acordo com Marx, o capitalismo se sustenta na exploração da força produtiva da classe proletária pelo burguês, uma vez que aquele vende sua força de trabalho em troca de uma remuneração. Portanto, a alternativa correta é a D.

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Vamos analisar as demais alternativas:

A) INCORRETA – O texto-base não aponta a existência dessa divisão elencada pela alternativa. Pelo contrário, para Marx e Engels, a acumulação de capitais é realizada pela classe burguesa.

B) INCORRETA – Pelo contrário, o lucro é apropriado pelos donos dos meios de produção, ou seja, a burguesia.

C) INCORRETA – Para Marx e Engels, os proletários não possuem privilégios em suas condições de trabalho. Eles vendem sua força de trabalho para o burguês, em troca de um salário.

E) INCORRETA – O texto-base não aponta para uma união entre burgueses e proletários.

QUESTÃO 82

Disponível em: <https://goo.gl/KMDLJK>. Acesso em: 14 jun. 2018.

Considerando-se a internacionalização do cenário mundial, é um aspecto desse processo apresentado na charge a A. democratização do uso dos Iphones, apesar de ter

contribuído para o aumento da fome e da exclusão socioeconômica no mundo.

B. popularização dos smartphones, que proporcionaram maior conexão entre as pessoas, apesar da condição social e econômica.

C. revolução digital e cultural, que propiciou o amplo acesso às novas tecnologias para grupos historicamente excluídos e marginalizados.

D. contradição da globalização, uma vez que a distribuição da riqueza e da informação entre territórios e pessoas ocorre de maneira injusta.

E. disseminação do uso do Iphone, devido à sua forma inovadora de proporcionar informações aos grupos menos favorecidos da sociedade.

Alternativa DResolução: A globalização é um processo que tem como característica a dinamização e a interação dos fluxos de capitais, informações e pessoas. No entanto, há grandes contradições, uma vez que a distribuição das riquezas e da informação não ocorre de forma homogênea entre as pessoas e os territórios. Na charge, o autor faz uma crítica aos aspectos contraditórios da globalização tanto no que se refere à fábula do livre acesso à tecnologia como à ineficácia da livre circulação de capitais na resolução de problemas socioeconômicos. Assim, a globalização,

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na prática, se apresenta com várias dissonâncias e disparidades, principalmente nos aspectos referentes à justiça social. A alternativa A está incorreta, pois não há uma relação direta entre a popularização dos iPhones, a fome e a exclusão social no mundo. Estão incorretas as alternativas B, C e E porque, apesar do intenso processo de globalização, nem a tecnologia, nem a informação estão acessíveis para todos em todos os lugares.

QUESTÃO 83 Um dia, o meu nome será ligado à lembrança de algo

tremendo – de uma crise como jamais houve sobre a Terra, da mais profunda colisão de consciências, de uma decisão conjurada contra tudo o que até então foi acreditado, santificado, requerido. Eu não sou um homem, sou dinamite.

NIETZSCHE, F. W. Ecce homo. Tradução de Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.

A tese defendida por Nietzsche, que o faz denominar-se uma “dinamite”, consiste em acreditar que sua filosofia A. supera a moral cristã-ocidental. B. rompe com a política tradicional alemã.C. critica o capitalismo pós-Revolução Industrial.D. preocupa-se em preservar o idealismo moderno.E. colide com a concepção mecanicista de universo.

Alternativa AResolução: Nietzsche é um dos autores mais polêmicos e controversos da história da Filosofia, conhecido por seu estilo ferino e por não poupar críticas a praticamente todos os filósofos de seu tempo e aos que o antecederam. Uma das causas a que Nietzsche mais se dedicou foi o combate do ascetismo moral cristão-ocidental. Segundo o pensador, o catolicismo fez triunfar a moral do ressentimento – ou moral do escravo –, que consistia na afirmação e valorização da fraqueza e da miséria. Nietzsche entende esse fenômeno, metafisicamente, como negação da vida. A vida tende sempre a se afirmar, o que se demonstra na natureza. O leão, que mata outros animais para se manter vivo, é uma expressão da vida se afirmando, por exemplo. O que o filósofo observou é que a moral cristã consistia numa negação da vida, ao pregar caridade – renúncia ao que é seu pelo bem de outrem –, jejum – abstenção do prazer por elevação espiritual –, penitências e autoflagelos – sofrimento que se causa a si próprio tendo em vista expiação de pecados –, entre outros elementos. Assim, era necessário pensar maneiras de superar essa negação total e absoluta e levar a humanidade a um estado posterior e superior. Disso, apresenta-se a ideia do übermensch – o “super-homem” –, que seria um dos responsáveis por expurgar de vez a moral cristã da humanidade. Posto isso, podemos concluir que Nietzsche afirma, metaforicamente, ser uma dinamite, por acreditar que a sua filosofia supera a moral cristã-ocidental.

QUESTÃO 84 Os “babaçuais”, ou “mata dos cocais”, ocupam enormes

extensões de terras onde há presença de diversas palmeiras [...]. Vale destacar que, de todas essas palmeiras, o babaçu, também conhecido como boi vegetal, é a que apresenta a

B5UN

49ØI

maior importância ecológica, social e política como produtivo extrativo, pois sua extração envolve uma infinidade de famílias nos estados [...] do Maranhão [...] e do Piauí.

FERREIRA, A. M. N. O total aproveitamento do coco babaçu (Orbignya oleifera). 2011. ix, 17 f. Monografia (Licenciatura em Ciências

Biológicas) – Universidade de Brasília, Brasília, 2011.

O fragmento de texto descreve a vegetação predominante e o seu aproveitamento econômico na seguinte sub-região nordestina:A. Sertão.B. Agreste.C. Meio-Norte. D. Zona da Mata.E. Polígono das Secas.

Alternativa C

Resolução: O Meio-Norte do Nordeste configura-se como uma transição entre o Sertão e a região Norte do Brasil. A vegetação típica é conhecida como Mata dos Cocais e o babaçu, seu principal exemplar, é aproveitado para a produção de biodiesel, carvão vegetal, móveis, cestas, esteiras, cercas, coberturas de casas, entre outros. Constitui, portanto, a renda de muitas famílias da região. A alternativa A está incorreta porque no Sertão domina o clima semiárido e a Caatinga como vegetação típica. A alternativa B está incorreta, pois o Agreste é a transição entre a Zona da Mata, no litoral, e o Sertão. A alternativa D está incorreta porque a Zona da Mata, que engloba a costa nordestina, é a sub-região mais urbanizada, cuja vegetação nativa é a Mata Atlântica.

QUESTÃO 85

Compõem o Poder Legislativo (art. 44 da Constituição Federal) a Câmara dos Deputados (com representantes do povo brasileiro), o Senado Federal (com representantes dos Estados e do Distrito Federal), e o Tribunal de Contas da União (órgão que presta auxílio ao Congresso Nacional nas atividades de controle e fiscalização externa). O Congresso Nacional tem como principais responsabilidades elaborar as leis e proceder à fiscalização contábil, financeira, orçamentária, operacional e patrimonial da União e das entidades da Administração direta e indireta. [...] A Câmara dos Deputados é a Casa em que tem início o trâmite da maioria das proposições legislativas. Órgão de representação mais imediata do povo, centraliza muitos dos maiores debates e decisões de importância nacional.

Disponível em: <http://www2.camara.leg.br/>. Acesso em: 13 ago. 2018.

Para evitar a concentração e o abuso do poder, a configuração do Estado é dividida. Na divisão estatal dos três poderes, o papel adotado pelo Legislativo compreende a

A. vistoria dos gastos e a proteção à Constituição Federal.

B. imposição de decisões e a centralização dos debates.

C. fiscalização das contas e a elaboração das leis.

D. inspeção do judiciário e a tutela do Executivo.

E. aplicação das leis e o controle da sociedade.

D2H5


Alternativa CResolução: O texto-base demonstra o importante papel do Legislativo na democracia brasileira. Composto pelo Senado Federal, pela Câmara dos Deputados e pelo Tribunal de Contas da União, o Legislativo, dentro da divisão estatal dos três poderes, tem como principais responsabilidades elaborar as leis e proceder à fiscalização contábil da União e das entidades da Administração direta e indireta. Dessa maneira, percebe-se que a alternativa C é a correta. Vamos analisar as demais alternativas:A) INCORRETA – Apesar de elaborar leis que podem

alterar a Constituição Federal, o Legislativo não tem como prerrogativa a proteção, o zelo pela Constituição Federal. Esse papel cabe ao Judiciário, especificamente ao Supremo Tribunal Federal.

B) INCORRETA – O Legislativo não tem o poder, em uma democracia, de impor suas decisões aos demais poderes.

D) INCORRETA – Não é competência do Legislativo tutelar o Executivo e nem inspecionar o Judiciário.

E) INCORRETA – O Legislativo não aplica as leis nem detém o controle da sociedade.

QUESTÃO 86 Ações afirmativas são políticas focais que alocam

recursos em benefício de pessoas pertencentes a grupos discriminados e vitimados pela exclusão socioeconômica no passado ou no presente. Trata-se de medidas que têm como objetivo combater discriminações étnicas, raciais, religiosas, de gênero ou de casta, aumentando a participação de minorias no processo político, no acesso à educação, saúde, emprego, bens materiais, redes de proteção social e / ou no reconhecimento cultural.

Disponível em: <http://gemaa.iesp.uerj.br/>. Acesso em: 16 ago. 2018.

Compreendendo medidas que incluem tanto a promoção da igualdade material e de direitos básicos de cidadania, como também formas de valorização étnica e cultural, as ações afirmativas objetivamA. promover a inclusão de pessoas baseada em medidas

autoritárias. B. instituir privilégios específicos mediante a diversidade

das pessoas. C. corrigir defasagens históricas por meio de políticas

compensatórias. D. excluir socialmente indivíduos através da valorização

da diversidade.E. acirrar a competição social por intermédio da

transferência de renda. Alternativa CResolução: Conforme delimitado pelo texto-base, as ações afirmativas são políticas focais que alocam recursos em benefício de pessoas pertencentes a grupos excluídos e discriminados pela exclusão socioeconômica do passado e do presente. Por isso, elas objetivam corrigir as defasagens sociais de caráter histórico por intermédio de leis, programas governamentais e outras ações que envolvem não somente os órgãos governamentais, mas também a esfera privada e a da sociedade civil. Logo, a alternativa C é a correta.

56NØ

Vamos analisar as demais alternativas:

A) INCORRETA – As ações afirmativas não consistem em medidas autoritárias. Inserir os indivíduos, garantindo a isonomia de oportunidades e acesso aos bens materiais, é uma tarefa democrática.

B) INCORRETA – As ações afirmativas não objetivam instituir privilégios, mas corrigir defasagens históricas e sociais.

D) INCORRETA – A valorização da diversidade, em uma sociedade democrática, serve para incluir socialmente os diferentes indivíduos.

E) INCORRETA – Política de ação afirmativa não é somente transferência de renda. Ademais, seu objetivo não é instituir uma competição mais acirrada, mas corrigir defasagens históricas.

QUESTÃO 87

TEXTO IA globalização nasceu com seus ideólogos trombeteando

o “fim do Estado-nação”, um “mundo sem fronteiras”. Mas isso era e continua sendo ideologia, porque os governos nos países ricos continuam relativamente nacionalistas, continuam afirmando que é sua obrigação defender o trabalho e o capital nacionais.

BRESSER-PEREIRA, L. C. Depois do capitalismo financeiro-rentista, mudança estrutural à vista? Novos estudos CEBRAP. São Paulo.

v. 36, n. 1, p. 137-151, 2017 Disponível em: <http://www.scielo.br/>. Acesso em: 29 ago. 2018.

TEXTO II

ARTIGO 50.º do Tratado da União Europeia1. Qualquer Estado-Membro pode decidir, em conformidade

com as respectivas normas constitucionais, retirar-se da União.

2. Qualquer Estado-Membro que decida retirar-se da União notifica a sua intenção ao Conselho Europeu. Em função das orientações do Conselho Europeu, a União negocia e celebra com esse Estado um acordo que estabeleça as condições da sua saída, tendo em conta o quadro das suas futuras relações com a União. Esse acordo é negociado nos termos do nº 3 do artigo 218º do Tratado sobre o Funcionamento da União Europeia. O acordo é celebrado em nome da União pelo Conselho, deliberando por maioria qualificada, após aprovação do Parlamento Europeu.

Tratado da União Europeia. Disponível em: <http://europa.eu/>. Acesso em: 29 ago. 2018.

Os fragmentos de textos anteriores possuem relação direta com um acontecimento atual envolvendo uma das principais economias da Europa. O episódio referido é: A. Globalização, a integração entre culturas, mercados e

Estados. B. Neoliberalismo, a política econômica vigente no

pós-Guerra Fria.C. Brexit, a notificação do Reino Unido de retirar-se do

bloco europeu.

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D. Frexit, a proposta antieuropeia de candidatos à presidência na França.

E. Nova Ordem Mundial, a divisão de países desenvolvidos e subdesenvolvidos.

Alternativa CResolução: O Brexit – fusão das palavras Britain e exit ou saída britânica – foi o nome dado ao movimento de retirada do Reino Unido do bloco econômico europeu. Foi realizado um referendo no dia 23 de junho de 2016, no qual 51,8% da população da Inglaterra, Escócia, Irlanda do Norte e País de Gales votaram a favor da saída. Esse episódio econômico e político foi muito criticado pelos países da União Europeia e as negociações para o Reino Unido deixar de ser um membro do bloco estão em andamento. A alternativa A está incorreta porque o Brexit foi considerado um caso de desglobalização, em que as economias globais se voltam mais ao mercado interno. A alternativa B está incorreta, pois o neoliberalismo caracteriza-se pela abertura dos países ao mercado externo, mas com o Brexit o Reino Unido deixará o Mercado Comum Europeu. A alternativa D está incorreta porque Frexit foi o nome dado às ideias antieuropeias na campanha presidencial francesa em 2017, na qual havia candidatos que propuseram a retirada da França da União Europeia. O presidente eleito, Emmanuel Macron, é pró-Europa. A alternativa E está incorreta porque a Nova Ordem Mundial diz respeito ao contexto geopolítico internacional de correlações de força e poder dos Estados Nacionais depois do fim da Guerra Fria.

QUESTÃO 88 A distribuição espacial da logística de transportes no

território brasileiro revela uma predominância do modal rodoviário, bem como sua concentração na região Centro-Sul com destaque para o estado de São Paulo.

Mesmo com distribuição desigual pelo território nacional, a malha rodoviária tem vascularização e densidade muito superiores às dos outros modais de transporte e só não predomina na região amazônica, onde o transporte por vias fluviais tem grande importância devido à densa rede hidrográfica natural.

Por outro lado, a distribuição das ferrovias e hidrovias é bem reduzida e tem potencial muito pouco explorado, especialmente em um país das dimensões do Brasil.

Disponível em: <http://www.brasil.gov.br/>. Acesso em: 11 fev. 2016.

Considerando as características do sistema de transportes brasileiro, descritas no texto anterior, o modal rodoviário, apesar das desvantagens comparativas – como maior custo de manutenção e menor capacidade de carga –, pode ser considerado o mais eficiente em áreas da região Sudeste, pois aA. topografia mais acidentada e a proximidade entre

alguns centros consumidores justificam sua utilização.B. população com maior poder aquisitivo poderá utilizar o

meio mais caro para transporte de suas cargas.C. circulação de grande quantidade de tecnologia

demanda o emprego de um meio de transporte seguro.

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D. produção voltada para o mercado externo exige o aproveitamento de um transporte de alcance continental.

E. indústria produz bens que não poderiam ser escoados por meio hidroviário pelo grande volume e peso.

Alternativa AResolução: Boa parte do relevo do Sudeste corresponde aos Mares de Morros, portanto, a topografia é acidentada. Além disso, a região tem a economia mais dinâmica do país, constituindo o que Milton Santos denominou Região Concentrada, onde as redes e os fluxos são os mais densos do Brasil. A alternativa B está incorreta, pois existe o objetivo de transportar com os menores custos. A alternativa C está incorreta porque o modal rodoviário não é o mais seguro. A alternativa D está incorreta, pois para longas distâncias o transporte aquaviário é o ideal. A alternativa E está incorreta porque o modal aquaviário tem grande capacidade de carga.

QUESTÃO 89 Conclui-se, ainda, que a desigualdade moral, autorizada

unicamente pelo direito positivo, é contrária ao direito natural sempre que não ocorre, juntamente e na mesma proporção, com a desigualdade física – distinção que determina suficientemente o que se deve pensar, a esse respeito, sobre a espécie de desigualdade que reina entre todos os povos policiados, pois é manifestamente contra a lei da natureza, seja qual for a maneira por que a definamos, uma criança mandar num velho, um imbecil conduzir um sábio, ou um punhado de pessoas regurgitar superfluidades enquanto à multidão faminta falta o necessário.

ROUSSEAU, J. J. Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens. São Paulo: Ática, 1989.

No texto, para explicar a origem da desigualdade social, Russeau distingue as concepções deA. direito natural e direito positivo.B. estado de natureza e estado civil.C. vontade de todos e vontade geral.D. governo republicano e governo absolutista.E. desigualdade física e desigualdade natural.

Alternativa AResolução: Rousseau, em seu texto, diferencia a desigualdade natural da desigualdade social ou moral. O pensador faz isso por entender que, na sua época, parecia haver certa naturalização da desigualdade social, o que era incorreto. No texto, Rousseau diferencia as noções de direito natural – que é relativo à natureza humana, inalienável – de direito positivo – que é construído por um governo. Assim, ele mostra que são ações do governo e da sociedade que geram a desigualdade moral, se essa desigualdade não está na mesma proporção da desigualdade física. Um exemplo para deixar isso mais claro é que, nessa visão, é natural que alguém que tenha limitações físicas não consiga trabalhar e, por isso, seja mais pobre que outros. O problema apontado por Rousseau é que pessoas igualmente capazes fisicamente estavam muito distantes socialmente, e isso não era autorizado pela lei da natureza,

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que igualava a todos. Ressalte-se que Rousseau não afirma que a desigualdade natural deveria condenar as pessoas à pobreza, mas apenas que não é justo haver tanta desigualdade social não havendo desigualdade física proporcional. Assim, a alternativa correta é a letra A.

QUESTÃO 90

TEXTO I

Balança comercial tem em 2015 melhor saldo em 4 anos

Superavit de US$ 19,69 bilhões é o maior para um ano fechado desde 2011. Atividade econômica fraca e queda do preço do petróleo melhoraram saldo.

Disponível em: <http://g1.globo.com/economia/noticia/2016/01/com-alta-de-importacoes-balanca-tem-em-2015-melhor-saldo-em-4-anos.

html>. Acesso em: 17 mar. 2016.

TEXTO IIParceiros comerciais do Brasil

Principais destinos das exportações brasileiras (2015)

Valor (em US$ bilhão)

Participação (em %)

Ásia 63,2 33,1

China 35,6 18,6

União Europeia 34,0 17,8

EUA 24,2 12,7

Mercosul 21,0 11

Argentina 12,8 6,7

Oriente Médio 9,9 5,2

África 8,2 4,3

Principais origens das importações brasileiras (2015)

Valor (em US$ bilhão)

Participação (em %)

Ásia 55,8 32,5

China 30,7 17,9

União Europeia 36,6 21,4

EUA 26,8 15,6

Mercosul 13,0 7,6

Argentina 10,3 6

Oriente Médio 5,3 3,1

África 8,8 5,1

Ministério do Desenvolvimento da Indústria e do Comércio – 2016.

As oscilações na balança comercial são comuns em qualquer país. No caso brasileiro, fatores internos e externos explicam o saldo positivo em 2015, quando a balança comercial foi

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A. deficitária com EUA, União Europeia e África.

B. favorável com todos os parceiros comerciais.

C. superavitária com o bloco dos países europeus.

D. negativa com nosso maior parceiro comercial.

E. estável com os países-membros do Mercosul.

Alternativa AResolução: A balança comercial é um indicador econômico calculado pela diferença entre o total de exportações de bens e serviços de um país em um período determinado e o total de importações. A balança comercial é positiva ou superavitária quando as exportações são maiores do que as importações, o que é vantajoso para a economia de um país, indicando que as vendas para o mercado externo somam mais do que as compras. O resultado positivo da balança comercial pode ser revertido para o próprio sistema econômico nacional. Quando o total de exportações é inferior ao total de importações, a balança comercial é negativa ou deficitária. O prejuízo de uma balança comercial negativa deve ser coberto pelas reservas financeiras do país. No quadro de parceiros comerciais, observa-se que o Brasil comprou mais dos Estados Unidos, da União Europeia e da África do que vendeu, o que justifica o saldo negativo com esses países em 2015, embora a balança comercial brasileira total naquele ano tenha sido superavitária conforme o texto. A alternativa B está incorreta porque o resultado com os três parceiros comerciais já citados foi desfavorável. A alternativa C está incorreta, pois a balança comercial com o bloco dos países europeus foi deficitária. A alternativa D está incorreta porque a balança comercial brasileira foi positiva com a Ásia – o maior parceiro comercial do Brasil na tabela, representado pelo maior percentual de participação. A alternativa E está incorreta, pois com o Mercosul a balança comercial brasileira foi superavitária.


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