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Ensino Médio

Aluno(a) : ____________________________Série:______

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Prezados pais e alunos: É com satisfação que iniciamos a caminhada escolar 2015. Estamos bastante entusiasmados para conviver e trabalhar

com vocês durante este período. Será um ano de muita aprendizagem, descobertas, diálogo

e parceria. Reafirmamos nossa missão Educativa Concepcionista:

oferecer educação de qualidade, formadora de pessoas éticas, com valores humanos, e que ajudem no desenvolvimento da solidariedade universal.

Apresentamos-lhes este manual com algumas orientações

que ajudarão na organização e no cumprimento das atividades avaliativas propostas pela escola: calendário anual, cronograma de estudos, calendário de testes e provas, lista dos livros de literatura e datas das provas substitutivas.

Estaremos sempre à disposição para melhor atendê-los. Sejam bem- vindos!

“Somando forças na construção de um Mundo Melhor”.

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CALENDÁRIO ESCOLAR 2015

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Material Didático: uso das apostilas do Sistema Anglo de Ensino. A cada bimestre, uma nova apostila é entregue aos alunos.

Para maior aproveitamento das aulas, é necessário que os alunos compareçam diariamente ao colégio com o material adequado para as aulas do dia: agenda do CIC ,cadernos , estojo completo e apostilas ou algum material solicitado pelo professor. Pedimos que orientem seu (sua) filho (a) para cuidar do material escolar. É importante conferir todo material – como apostilas, trabalhos, atividades – antes das aulas, pois não faremos ligações para as famílias trazerem o material esquecido.

OBS.: O material dos alunos do 6º ano ao Ensino Médio que for entregue à portaria do Colégio, após 7h, permanecerá no local até o final da aula.

Obras Literárias: Para cada bimestre, os alunos leem os livros literários

recomendados pelas professoras, dos mais variados autores. Após a leitura , é realizada a avaliação literária,de acordo com o planejamento pedagógico.

As datas para a realização dessas atividades serão marcadas pelas professoras da disciplina e acontecerão durante as aulas de Literatura.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

O processo avaliativo é composto por Simulados, Blocos e

atividades complementares. Os Blocos e Simulados realizados nas datas propostas nos

cronogramas abaixo. O Sistema Anglo de Ensino, em parceria com o CIC, realiza

durante o ano, provas que são aplicadas nos quatro bimestres. As datas estão nos cronogramas dos Blocos e Simulados CIC, a seguir.

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Cronograma de Blocos

Datas 1º Bim. Datas 2º Bim. Datas 3º

Bim. Datas 4º Bim.

27/02 I 08/05 I 14/08 I 23/10 I 13/03 II 29/05 II 21/08 II 30/10 II 20/03 III 12/06 III 04/09 III 06/11 III 27/03 IV 19/06 IV 11/09 IV 13/11 IV 10/04 V 03/07 V 25/09 V 27/11 V

Cronograma - Simulado CIC

Grupo I Grupo II Física Português Inglês Literatura Geografia Matemática História Biologia Química Espanhol

Filosofia Sociologia

Datas 1º Bimestre Valor

Grupo I Grupo II 5ªf-05/03 4ªf-01/04

6 pontos por disciplina


Grupo I Grupo II 3ªf-19/05 4ªf-24/06



Grupo I Grupo II 5ªf-27/08 3ªf 29/09



Grupo I Grupo II 5ªf-08/10 5ªf 19/11


Observação – Cada disciplina no Simulado CIC terá 3 questões.

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Provas do Sistema Anglo de Ensino:

1ª e 2ª série do Ensino Médio 3ª série do Ensino Médio

P-1 = 15/04 P-2 = 16/04 P-3 = 08/06 P-4 = 09/06 P-5 = 17/09 P-6 = 18/09 P-7 = 10/11 P-8 = 11/11

PR-1 = 15/04 PR-2 = 08/06 PR-3 = 08/09 PR-4 = 29/10

Horário das Avaliações:

Os Blocos serão aplicados nas 6ªs feiras, às 14h. (Com três horas de duração).

Os simulados CIC serão realizados no período matutino, a partir das 9h20 (com três horas de duração). E os simulados do Sistema Anglo terão início às 10h para a 1ª e 2ª série do EM (três horas de duração) e às 7h10 min para a 3ª série do EM (com cinco horas de duração).

Datas Importantes

Período de recuperação final: 18 a 22/01/2016.

Encerramento do bimestre: 22/04



Encerramento do bimestre:

15/12

Provas substitutivas: 24/04




Recuperação: 27/04 a 27/05




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1º Bim. 20 ptos.

2º Bim. 25 ptos.

3º Bim. 25 ptos.

4º Bim. 30 ptos.

Instrumentos avaliativos

Blocos 10 12,5 12,5 15

Simulado CIC 6 5 5 6

Participação 4 2,5 2,5 3,0

Provas do Sistema Anglo

---- 5 5 6

Prova Substitutiva:

É sabido que, quando o aluno comparece a escola é porque está apto para participar de todas as atividades propostas. Não cabe a ele, portanto, optar por não resolver provas, testes ou simulados e nem realizá-los em datas posteriores, salvo o item do regimento abaixo que ampara o aluno na seguinte condição:

* Se, por motivo justificado, ele venha a perder uma ou mais atividades de avaliação durante o bimestre, poderá requerer a "prova de 2ª chamada" (substitutiva), que ocorrerá em dias e horários definidos pela Coordenação. * Pré-requisitos - Prazo máximo – uma semana após a prova: # solicitação da 2ª chamada; # apresentação do atestado médico e/ou da justificativa de falta pelos responsáveis; # preenchimento do requerimento pelo aluno; # pagamento da taxa de 2ª chamada (substitutiva), na Secretaria. (exceto por motivo de saúde).

Verificação da Aprendizagem

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Caso o aluno não faça a prova de 2ª chamada, não terá

direito a outra. Obs.: Em casos excepcionais de perda da prova de 2ª

chamada, caberá ao Conselho Diretor decidir pela realização da mesma.

Sistema de Recuperação: A recuperação paralela será realizada sob a forma de

revisão e recapitulação da matéria lecionada, reforço, exercícios, tarefas, trabalhos e estudos programados, dirigidos e orientados especialmente para esta finalidade, fora dos horários, dias ou turnos normais de aulas e atividades.

A Recuperação Paralela destina-se ao atendimento dos

alunos com rendimento insuficiente, conforme a escala de notas adotada, abaixo da média (60%) e é oferecida da seguinte forma:

* Bimestral: realizada mediante avaliações e trabalhos, com

programação concentrada e intensiva sob a responsabilidade do professor, sendo 20% do valor total atribuídos ao trabalho e 80% atribuídos à prova.

* Após o período de recuperação, é calculada a média

aritmética entre a nota do bimestre e a nota obtida na recuperação bimestral daquele componente curricular. O resultado será somado à nota do bimestre, sendo que este nunca será superior à média.

Recuperação final do Ensino Fundamental e Médio:

Após o término do ano escolar, o aluno, submetido aos

estudos de recuperação , será avaliado em cada conteúdo específico através de um trabalho e uma prova, que terão o valor de 100(cem) pontos.

O trabalho, que deverá subsidiar a prova de recuperação,

terá o valor de 20(vinte) pontos. A prova terá o valor de 80(oitenta) pontos.

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Estará sujeito à recuperação após a última etapa letiva; o

aluno com frequência igual ou superior a 75%(setenta e cinco por cento) e resultado inferior a 60(sessenta) pontos mas com um mínimo de 40(quarenta) pontos, em cada conteúdo específico.

Na recuperação final, realizada em janeiro do ano

subsequente, o aluno terá que alcançar no mínimo 60% do valor total dos instrumentos avaliativos propostos, porém, a média final não ultrapassará a média para promoção ( 60 pontos).

Obs.: O aluno tem direito à recuperação final em até 3(três)

disciplinas.

AULA DADA, AULA ESTUDADA.

Durante o ano letivo, os alunos participam das aulas no período matutino e vespertino. Em casa, precisam fixar o que estudaram durante as aulas, fazendo com atenção todas as tarefas de casa e estudando todos os dias os conteúdos trabalhados.

Esse processo dá ao aluno a oportunidade de grifar suas

dúvidas e apresentá-las aos professores evitando deixar conteúdos somente para as vésperas dos testes e provas.

Para facilitar esses momentos de fixação, sugerimos

algumas maneiras que ajudarão o aluno a planejar suas tarefas do dia a dia, evitando transtornos e acúmulo de trabalho.

Pequenas atitudes durante a aula e em casa ajudam a sistematizar o que você está aprendendo e a mantê-lo

sempre preparado para as provas.

AMBIENTE: encontre um lugar fixo, organizado e bem iluminado. Pode ser na biblioteca ou em sua casa. Estudar na cama e perto da TV ou durante a refeição pode distrair e prejudicar o aprendizado.

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PLANEJAMENTO: organize bem o tempo e não deixe as tarefas para a última hora. Separe o que irá utilizar e comece por aquilo que tem dificuldade. Faça intervalos breves, após cada tema, coma algo e se exercite.

ATENÇÃO AO CADERNO: Mantenha o caderno em dia, mesmo se faltar. Na aula, anote o que o professor destacar.

NA VÉSPERA: no dia anterior à prova, você deve relaxar. Revise o que foi aprendido e releia suas anotações para lembrar os pontos principais, mas deixe tempo para descansar, comer e dormir bem.

LEITURA ATIVA: antes de ler todo o texto, descubra o tema central. Grife os trechos principais, faça anotações e registre as dúvidas para tirar com o professor. Sempre use o dicionário para pesquisar o que não conhece.

(Revista Nova Escola)

DICAS DOS PROFESSORES DO CIC PARA FIXAÇÃO DA

APRENDIZAGEM

Ciências Humanas: Geografia, História, Filosofia e Sociologia

Leitura de jornais e revistas.

Leitura e estudo das aulas dadas e das leituras complementares.

Elaborar opiniões sobre assuntos cotidianos ancoradas nas teorias estudadas.

Ciências da Natureza: Física, Biologia, Ciências e Química

Pesquisar e estudar bem a parte teórica.

Fazer e refazer todas as atividades recomendadas pelo professor durante o ano.

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Linguagens: Português, Literatura, Redação, Inglês, Espanhol e Empreendedorismo

Fazer esquemas (tópicos dos assuntos vistos)

Refazer atividades do caderno e da apostila

Ler os textos explicativos das matérias na apostila

Fazer leituras em geral e organizar um caderno no qual constem as anotações das ideias principais dos textos ou livros lidos.

Anotar dificuldades e erros ortográficos para saná-los.

Inglês:

Fazer exercícios. O importante é a prática. Só fazendo exercícios é que teremos resultado.

Ouvir o CD que acompanha as apostilas.

Empreendedorismo: Ler e acompanhar noticiários. “Jornal”

Literatura /Redação:

Ler gêneros diferenciados.

Produzir no mínimo 2 textos por semana.

Fazer esquemas, resolver exercícios propostos, elaborando, através da escrita, textos-resposta para análise de textos.

Obs.: Destacamos aqui a importância do hábito de

leitura de gêneros diversificados.

Matemática

Refazer os exercícios trabalhados em sala de aula e outras atividades sugeridas pelo professor.

Rever toda a teoria dada pelo professor na data atual.

Ler o enunciado, interpretar e anotar os dados, fazer um esquema da situação, para assim analisar que caminho tomar, isto é, que fórmula usar. Isso você fará até conseguir resolvê-los sozinho.

Resolver a tarefa de casa.

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Para obter bons resultados , o estudo deve ser diário!!! A fixação dos

conteúdos só se dá através de muito “treino”.

FORMAS DE COMUNICAÇÃO:

São utilizadas várias formas de comunicação com as

famílias:

Site do colégio [www.cicpassos.com.br] no qual, através dos

links disponíveis, os pais ou responsáveis, poderão ter acesso a

inúmeras informações. Por exemplo: Em Central do Aluno, através

de uma senha, entregue pelo colégio, é possível visualizar as

avaliações e tarefas agendadas, a FIAP (ficha individual de

avaliação periódica) que são as ocorrências, entre outras;

Agenda escolar;

Cartas e circulares;

Reuniões para entrega de boletins e discussão de assuntos

relacionados à vida escolar dos alunos.

Central CIC: (35) 3521-8777

Concepcionistas mobile.

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